在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学周记六年级篇一
记得有一次，老爸很闲，就和我比打水漂票。我找来许多平平的石头，来玩打水漂票。老爸弓着脚，把石头往水里一扔，石头“跳起了欢快的舞蹈”。哇！一个，两个，三个，四个，四个水漂。看见老爸丢出去的石头打出了四个水漂，我也跃跃欲试。
我把石头往水里一丢，石头沉了下去，连一个水漂也没打出来。我想老爸请教，怎么才能打出水漂。老爸神秘的一笑，说天机不可泄露。见老爸没告诉我，我眼珠子一转，想出了一个好办法。
我让老爸先打，我在暗中观察老爸怎么打水漂。之间老爸用中指和大拇指紧紧捏住石头，食指放到石头的侧面，猫着腰，身体往右边移一点，再把石头丢出，就打出水漂了。我只打了怎么才能打出水漂，掌握着技巧，把石头丢出，我打出了四个水漂。
打水漂可证有趣啊！
小学周记六年级篇二
短短的八周实习，我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。
班主任工作
做班主任是一项很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。经过两个月的时间，我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下，尽力提高自己的班主任管理技能。
1。 拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉，我根据班主任郭老师的工作计划，拟订了相应的工作计划，积极配合老师的相关工作。
2。班主任工作见习。在进校初期，我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。
3。组织主题活动。最常见的是主题班会。针对很多学生升上高中后，还不适应高中的学习，没有形成自己科学的学习方法，我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。在班会上，大家集体交流，指出一些同学不科学的学习方法，并督促他们在以后的学习中要注意。 整个班会比较成功，
4。日常工作。班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是很细小的，但我都会抓好。在原班主任老师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。除此之外，我还被分管班级清洁工作这一块。我耐心细致地开展工作，遇到特殊情况，都能细心对待，及时请示原班主任。
小学周记六年级篇三
古人云：人无信而不立，就是的就是为人处事若不诚信，不讲信用，就不能立足于社会。诚信就是做人的基本准则，也就是作为一名学生所应具备的基本价值理念——-它就是高于一切的。
没有诚信的合格精神，就不可能塑造出一个良好的个人形象，也就无法得到老师同学的信赖，将会失去同别人竞争的机会与资本。诚信不但就是一种自尊、自重、自爱，更就是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我的光荣。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成！
可能对于我们学生而言，诚信最能在我们的考试中有所体现吧。考试中的不诚信一般出现在平时掌握不扎实，却又想取得优异成绩的同学身上。但就是及时自己的成绩不够理想也不能在考试中利用不正当的手段，我们应该做个光明磊落的人，赢要赢得别人心服口服，输要输的坦坦荡荡。
如果就是在考试中投机取巧，在考试中作弊，其实就是拿自己的尊严去炫耀自己所得来的高分？那么在短暂的谎言之下，所有的一切都就是虚无缥缈的，生命不可能在谎言之下开出灿烂的闲话。
也许面对以前的学习可以马马虎虎，悠悠晃晃。现在，面对每一次的默写和考试都不允许自己在任何一方面有任何一丝的虚假。哪怕英语默写只有几十分，都不曾有一丝作弊的念头。
真实的默写考试成绩，可以清楚的反映出我的学习情况，也许正就是因为这些不理想的分数让老师对我的学习更加的上心，对我的成绩更加的关注，对我的管理更加严格。所以我宁愿考0分，也不想去为一个两个单词或者定义打个小抄。
平时能够真就是的反映出学习情况，通过老师的`知道和自己的努力，最终的考试也会对得起自己的付出。但就是平时的每次考试都非常优秀，最终因为自己的弄虚作假而没有通过考试，那么遗憾后悔的只就是自己罢了，甚至在最后告诉所有的人：我没有诚信！
小学周记六年级篇四
今天上午雨一直不停地下着，时大时小，天空变得灰蒙蒙的。雨纷纷扬扬地从天空中飘洒下来，就像无数根细细的透明的长线。“哗哗啦啦、哗哗啦啦”弹奏着动听的音乐，落到大地上。
雨水落到树上，树叶和树枝上沾满了无数颗晶莹剔透的小水珠，一闪一闪亮晶晶的，就像一颗颗钻石。它们顺着叶子缓缓地往下流，有的雨珠在叶尖处吊着，摇摇欲坠，就是掉不下来。我猜它一定是怕自己掉下去摔碎了，所以才不敢往下跳。
雨水落到地面上的水坑里，溅起了许许多多的水圈，由小到大，慢慢地向四周扩散，到最后融入到水坑里消失不见。有的形成一个个大大小小的透明水泡，风一吹动，在水面上来回不停地游动着。
雨水落到泥土里，迅速的被泥土吸收了，变得松松软软的。我想，泥土一定是口渴极了，所以它才会美美地喝着雨水，享受着雨水带来的滋润。
到了下午雨停了，因为有了雨水的降临，立刻赶走了许多天的炎热天气，让人们感觉到了一阵阵的凉爽，真是一场及时的好雨啊!
小学周记六年级篇五
今天刚好是星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。
首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。
吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个是连在一起的，有的像晶莹剔透的葡萄;有的是两个连在一起的，像一对双胞胎手拉手;还有的像一串美味的冰糖葫芦……
我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡;有的张开双手，想接住泡泡;还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。
我真想陪这些泡泡一起飞翔啊!