优秀作文是经过精心雕琢和深入思考后的杰作，每一个词句都能够打动读者的内心。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，通过阅读它们，我们可以学到很多写作的技巧和方法。
我班的男生（优质17篇）篇一
《女生日记》中颇受欢迎的吴缅，也就是《男生日记》的主人公。他并不是一个循规蹈矩的好学生，我想他让所有女生心动的原因，就是他身上具有作为一个男子汉的品质：有见解、有个性、有责任心，还有他的敢作敢为。许多人认为吴缅在《女生日记》中是最出彩的一个人物角色，也顺理成章的会作为这本书的主人公。且这本书采用了日记形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后的暑假。这本书开头写吴缅的老爸从西藏回来，为了带吴缅去西藏。他让吴缅在他所提的两个方案中选一个方案，一是坐飞机，二是跟部队走，路途中要经历许多惊险故事，吴缅毫不犹豫就选了方案二。说明了吴缅的个性豪爽，不忧愁寡断。这本书的前10个故事。主要记述了吴缅的西藏之旅。第37个故事写出了鲁肥肥，莫欣儿，沙丽，“小魔女”刘杨惠子，冉冬阳与吴缅为了共同一个目标而群情激奋，经过一番策划，贴出海报，多造声势，加紧排练。阳光那么灿烂，他们忘乎其形，男生女生拉手。这时候他们为共同一个目标而努力奋斗的战友。有爱的画面呐！最后一个故事，曲终人散，各奔前程，那时候，他们兄弟想到同学六年，明天就要各奔东西，心里隐隐作痛，有点难受。大家都尽力过，有所感触。与当摄影师的爸爸随军车走藏区采风,领略藏区的风土人情；去中学实地考察,参加入中学的面试,为自己择校；与妈妈参加晚会,为来宾展示自己的萨克斯表演；帮爸爸拉木材、做画框,准备他的作品展；还帮舅舅开的”道歉公司”完成业务,组织同学进行慈善演出,把挣的钱和受捐的钱拿来帮助贫困的同学……充分展现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心，有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。读《男生日记》，既可以了解不一样的生活，更能感受主人公的成长经历，那都让我受益无穷。阅读，打开了我们既有的生活世界。
我班的男生（优质17篇）篇二
我们班的男生是一群窝囊废，一个个不争气，还没我们女生呢，不信的请往下面瞧瞧。
班歌抢夺战。
校队竞争赛。
学校召开校队，每班选10名，被选去的参加校队，还要与其它学校比赛，我们班学了体育委员等9名体育较好的同学去。（提示：我们班的体育委员是女生。）我们和男生打赌，如果进校队女生多，男生就要做公共区域一个星期，男生多，我们就做一个星期。紧张的考验开始了。男女生都绷紧了脸。经过了几次比赛，我们班进了校队的只有一个，那一个还是女生。我们欣喜若狂，哈哈哈哈哈哈，男生输了，受罚吧。
女生管理班级。
开学了，又要重新选班干部了，我们算了一下，需要19名班干部，因为，我们班上人比较多，有82名学生，需要19名班干部来管理班级。选举出来，令人吃惊的是：竟有16名女班干部。男生不服，不停班干部的话，哈哈哈哈哈，没事儿，记在黑板就行了，老师处理。
听了我的介绍i，是不是认为我们班的男生是不是——超级窝囊。
我班的男生（优质17篇）篇三
偶然读到一篇关于我们初中生的作文：《我的苦恼》，可真是让人五体投地呀，它概括了我们初中生的种种烦恼，而这些烦恼则是天空中的星星；是大海中的鱼；是陆地上的动物，数也数不过来。下面我就用我的亲身经历来警告大家。
案例（1）。
大家所说的“母老虎”就是女生的概括，而“狮吼功”则是她们的第一大招数：
我的同桌可以说是一个十足的“母老虎”，据说当过她的同桌的学生几乎都没“生还”。哎，何况初中三年都是一个座位，不变的。好悲伤.
有一天，我的笔袋没带，想要借一下他的钢笔用一下，可我的手刚放到她的钢笔上，耳边传来一阵刺耳的叫声：“你拿我笔干嘛？”我说：“我笔袋没带，借用一下钢笔。”说完，我便做好了逃跑的准备，以便于逃跑，接着，身后飘来了三个大字：“想得美！”好不容易逃到了操场，可耳边还在“嗡嗡”作响。回到教室后她还在怒目而视，让我胆战心惊.
案例（2）。
当避免了“狮吼功”以后，要时刻防止那来无影去无踪、杀伤力极大、且幅度不大的“抓抓挠”（说明一下：这里的“抓抓挠”就是女生第二大招数：“捏”?了）。这一招及其难应付，以至于我现在还是“伤痕累累”呀！这第二大招数不逊色于少林掌门的“旋风腿”、衡山派掌门的“平沙落雁”、武当掌门的“点穴功”。下面的一件事足可证明这一点：
有一次，我买了一块新橡皮，大概是出于嫉妒吧，她要求我和她换橡皮，我脱口而出：“哼，想得美。”“你给不给？不给，哼，让你尝尝甜头吧！”我不服气地跟了一句：“怎么？想打架？”她苦笑了一下：“好，你等着。”“等着就等着，我还怕你了，还要使‘狮吼功’呀？哼，我早有准备”说着，我拿出了两颗棉花。可是，她并不使用“狮吼功”，而是伸出她那老虎钳子般的纤纤玉手，夹住了我的胳膊，一声惨叫后，我的胳膊上出现了一道指甲印，其外表惨不忍睹，触目惊心。
当然，经过我这一年的总结，得出以下几条预防措施：（1）糖衣炮弹式、（2）气守丹田式。其实行过程如下：
一、?糖衣炮弹式。
当在耳膜受到伤害，皮肤受到破损，切记用这一招，在必要时给对方灌点迷魂汤，戴点高帽子，什么“狮吼功”，什么“抓抓挠”，不过都是些坏招，其内容也立刻烟消云散、迎刃而解。继而则是有求必应，无任何危险了。
二、气守丹田式。
当面对“狮吼功”时，要守住底气，保持“沉默是金”，待对方声嘶力竭，再无力“狮吼”时，对方必定是功力至零，生命至一，自会离去。
以上两点是战胜女生的最好方法，但也要多加练习，达到高手境界，方可战胜“狮吼功”于“抓抓挠”。
我班的男生（优质17篇）篇四
下课了，同学们一溜烟冲出教室。下节是电脑课，哎呦！书没带！我踱步来到了隔壁班的后门口，想找人借本书。他，就坐在后门口，我一开口，他随手就递给我电脑课本。
电脑课下课绕过操场，看见操场上正在奔跑的他。
我朝他跑去。
我每天来的很早。经过小操场，几乎都能见到他奔跑的身影。
看着他，又看看自己，只有羡慕他健壮的份，无奈地耸耸肩。突然，他跑过来，拍拍我肩膀：“小子，你也和我一起跑吧！你看你那么瘦！”话说的真难听！我想拒绝，但是想想，马上就要1000米考试了，不做准备肯定不行的。没法，和他一起跑了起来。
他迈起大步，瞬间越过了我。
望着这距离越拉越长，我的心里很不是滋味。
几分钟后，他竟然超了我一圈。我用手遮住眼睛，喘着气说：“这没法比！只有望洋兴叹的份！”他竟得意地笑着，笑声不绝于耳。我瞥瞥他，“你笑一个比你慢的人？”我无奈地笑笑，“不，我很自豪，练了那么久，终于可以大显身手了！”他拍拍我的肩膀，眨巴了下眼。“你练了多久了？”我问道，“一个半月吧。”他说。我心里震惊着。没想到，他练那么久了！看来，世上无难事，只怕有心人！他的经历让我懂得了不能只是羡慕他人，一定要自己去努力做事，持之以恒，才有可能得到成功！
我咽咽口水，朝他看了眼：“明天接着练。”我抿紧双唇，他看了我一眼，嘴角扬起一丝迷人的笑。
于是，每天早晨，我也跑起步来。我深知：1000米是那么难跑，如果自己不对此付出努力，那么迎来的结果将会是失落与抱怨。只有努力过了，即使不理想，但是，总归付出了自己的努力与艰辛，我不会遗憾！
日复一日，我们俩之间的距离正慢慢缩小。
终于，1000米的长跑测试来了。那次，我拿下了班里第一。胜利的喜悦溢于言表。
赛后，他问我这次1000米跑了多少，我得意地说：“3分55！”他瞪大了他的眼睛，双手抱胸：“厉害！我3分46。”“你等着，下次我会更好！”我自信地笑道。
人如果只会羡慕，到最后也只能干瞪眼。而付出了努力，即使成绩不理想，但这成绩里有着自己的汗水与艰辛，所以，也不会遗憾。
也许，努力就是隔壁班的男生教给我的吧，他的名字一直印在我心里――梓煊，我很感谢他，感谢他训练出了我的第一，也感谢他教会了我，持之以恒的努力。
我班的男生（优质17篇）篇五
还是熙熙攘攘的，吵得令人心烦不已。中午的食堂还是那么的热火朝天，十分忙碌。
来到食堂，围了里三圈外三圈的人群，几个小小的'窗口就像一群饿狼盯着的一小块肉，散发着饭菜的香，不断向人袭来，挑逗的人的嗅觉神经，令人一次一次接连不断的咽口水。“咕咕”又是谁的肚子在上演空城计的戏码，激起大家的饥饿欲望。“喂，你踩到我了”“对不起！对不起！请让一下”……人头攒动，看不清眼前的人和事，这是听听嘈杂的声，聊聊天。
我手中捧著书，随意的翻来翻去，内容看个大概，章节只看有意思的地方，一起带来的试卷，则是完全不受宠幸，单单丢在一旁，不看一眼，不碰一下。一旁一个男生却是捧着一本散文集看的及其认真，还在拿着笔圈画，在嘈杂的人群之中，他就是股清流，仿佛听不见看不见似的，只是静静地沉浸在自己的阅读世界之中。阳光从窗口透进来，攀上了他的脸庞，也许是阳光有些刺眼吧，也许是书中的主角遇见了什么吧，他的眉头微皱起，极长睫毛轻轻颤动着，藏着星星的眼睛聚精会神的盯着书页，一刻不断。“哎哎，你说xx怎么样……”一旁的好友聊起了天，刚刚还在走马观花的我立刻被吸引过去，凑过去听着他们所说的荒谬故事，和她们一起放声大笑。
打完饭，我捧着餐盘想要突破重围。实在是难，人群不断从后方涌现上来，完完全全堵住了出口。说话提醒吧，也没人愿意听。实在没办法，一咬牙，硬着头皮向外冲。兴许是被我一副壮士一去兮不复返的坚决表情吓到了，有几人让开了几步，我便抓紧时机向外跑。但是我最担心的事情仍是发生了：撞到人了。我极力稳住餐盘，可是还是将汤洒出来了一些，洒在了隔壁班男生的书上。干干净净的书页上染上了一大块油斑，还有不少的星星点点。“对不起对不起……”见到人家的书上挂上了这样一片彩，我只能不断的向他道歉。看着他微微皱起的眉，我深知一个爱书的人，是万般宝贝书的，这样脏了一片，该多让人心疼啊。
我自知理亏，撞了人家，但却什么也做不了，只能把头埋得很低很低。“没事的，你没受伤吧？食堂地滑，小心点走。”不是意料之中的诘问，而是轻巧的关心。我有些诧异的抬头，兴许是因为担心被责备，我定是满脸通红，似乎是怕我自责似的，他噗嗤的一声笑了，笑意从他一深一浅的酒窝里一圈一圈的荡漾开来，这是少年的最美好，最温暖的笑。阳光温柔的拂在他的身后，为他描绘出了闪着光的轮廓。带着甜味儿的春风，更是令人心旷神怡。
原来，原谅别人时一个微笑是这样令人心暖，一句安慰的话语是这样令人感动，一个大度的人是这样的令人宽心。
春风十里不如你，那个用温暖笑容感动过我的男孩，谢谢你。
我班的男生（优质17篇）篇六
个子不高，身材矮小，眼睛炯炯有神，腼腆但爱笑，瘦小但力大，这里说的就是我，一个爱运动的男孩——x。
众所周知，我生来就热爱运动。我虽然有运动的天赋，但还是努力地训练。我觉得努力应该就是重点推动我的运动能力迅速上升的必杀技吧。还记得我刚上篮球课的时候，我还是个小不点，上小班课程，每次上课我都认真听讲，每次打比赛我都全力以赴，每次下课我都努力练习……终于在短短的半年时间里，我得到了自己梦寐以求的小愿望——升入大班。上了大班，我更加努力的学习篮球了，并被大家喜爱，老师经常说我球打的好。
我不但爱打篮球，而且爱跑步，我每次跑步都名列前茅，因为小时候妈妈总会让我和幼儿园里的小伙伴们一起在小草原上奔跑，一玩就是两个小时。上了小学，在运动会中，我经常是班级的得分主力。四年级运动会时，老师让我努力训练，为班级争光。为了不辜负大家的期望，我下定决心要坚持每天练习跑步。每天我都和妈妈练习跑步，跑了一圈、两圈、三圈……日复一日，我的跑步成绩有了很大的进步。俗话说得好，一分耕耘一分收获。果不其然，我获得了400米第一名，200米小组第一名，和跳远第一名的好成绩。
这就是我——一个阳光、爱运动，坚持不懈的男孩，您能很快认识我吗?
我班的男生（优质17篇）篇七
他，叫杰。是我小学同学；而现在，他在我隔壁班。
在校园里，出了教室门就能看见他，但我几乎都不认识他了——。
他依旧是说不上胖，也说不上壮。粗粗的脖子，支撑着一个圆鼓鼓且带着虎气的脑袋。额头上的那一撮头发天生就翘起来，如浪花般放荡不羁地冲涌上天。他的眼神里透露出一股坚定，嘴角上扬着一种自信的笑。那笑像是抹不去的，一直盘旋萦绕在嘴角。
我总记得那小学时的那一幕：眼睛总往上翘的他，对谁都有一种冷漠。嘴巴蛮横地往一边歪。哼！不知道给谁看！
接着，他似乎用余光瞄到了我，忽而转过头来，鼻子一张一合，头昂在那里，睨斜着我，轻蔑地朝我挤出了几个字：“看什么看！看你××（脏话）！”
我分明能感受到从他身上散发出的寒气。他一扭头，一只手随意地插在口袋里，另一只手则是放在胸前，自以为很炫酷地打着手势。突然，他身子打了个激灵，像突然记起什么东西似的，跑到我面前，面无表情地朝我平淡地说了一句：“你现在虽然是我的组长，但我不要你来管我！”
杰的身子折回去，那个有些胖的身影渐行渐远。最后模糊在了那个阴暗的拐角处。
这是曾经的他：放荡，不羁，冷漠。他不常与同学说话，更不与同学交往。成绩也是一团糟，考试时长伏在课桌上睡觉，交的也是白卷……令老师不欢，让同学不喜。
现实将我的思绪拉回来。他变了，确实变了……。
古朴温暖的阳光探头探脑地照在我身上，不觉得暖，反倒有些热。阳光一点一点明亮，一点一点刺眼。门口人流不息，吵吵闹闹，只留下我在那儿呆站着。
杰好像也意识到他曾经的组长在呆望着他，他跑过来。那姿态还是有点像企鹅，但少了几分浮躁，多了几缕沉稳。
“嗯，组长！”他打破了沉寂，声音有些低沉。
“杰，你好像变了……”我拖着长音问道。
“小学里我太放荡，在初中里我决心要‘改邪归正’，做魅力好学生！”他有些幽默地念起了小学时的校规。
“呵——那你为什么现在要上进呢？”我不禁莞尔一笑。
“在暑假里，我读到一篇文章，是一个台湾作家写的。这篇文章写的是发生在作者身上的事：16岁时，作者才领悟到青春需要奋斗，他一改之前的懒散、逃学，就连上厕所时也拿着一本书背……”他眉头缩在了一起，神情也变地严肃。
“《孙权劝学》中不是说‘士别三日，即更刮目相待，大姐何见事之晚乎’吗？”他见我不说话，打趣道。
“嗯，我会‘遂拜蒙母，结友而别’！
“嗯，再见，组长！”
“哦，那么再见！”
我转过身去，不禁莞尔。窗外的阳光媚了些，不再过分强烈。尚是早春；就像杰一样，尚是青春，还有大把大把的时间去醒悟。
再见，曾经不羁的杰；你好，隔壁班的男生。
我班的男生（优质17篇）篇八
说起我班的“五小男生”来，大家可以滔滔不绝地讲一大段故事，例如他们性格开朗，喜欢调皮捣蛋等。今天，就让我带你走进他们的世界吧！
王光耀：“五小男生”中最喜欢抢嘴的一个，从来都是老师还未讲好他就争着回答。他是我们班的超级笑星，每节课都会惹得同学们哄堂大笑几回。他的数学成绩优秀，那是因为他的头脑超人，常常会想到许多出人意料的金点子。他的身体十分强壮，胃口也大。每回吃蛋炒饭他总要吃上个四五碗，到了最后，还不忘用舌头舔一舔剩下的饭粒。我对他的总评是：四肢发达，头脑灵活。
孙金辉：和王光耀平级的“胖哥”。他的成绩平平，但倒是很会搞笑。例如，在教室里鸦雀无声的时候，他会大声模仿婴儿的啼哭声，引得大家哈哈大笑。他和王光耀偶尔会演一出对台戏，再把气氛推向高潮。他和老王的共同点是：喜欢为班级做事。记得有一回，他俩为了谁搬饭桶的事而来找我评理，弄得我是哭笑不得，最终，还是两人一起搬。
陈思昊：个子矮矮的，脸长长的，十足的滑稽相。他是一个小书迷，一天到晚捧着本探险书津津有味地阅读，就连英语早读的时间也不放过，无论我怎样喊他都不听，哎，真拿他没办法。他上课和王光耀他们一样“活跃”，不停地发表自己的独到见解。数学朱老师一直对他说：“请举起你的手来，行吗？”直到这时，他才知道问题的严重性，乖乖地举起了手。
全程：一个圆头圆脑的boy。他上通天文，下通地理，上课积极举手发言。但是他的问题就出在无聊话一大堆，一会儿我们在聊青蛙卵，他一会儿就跳到了卵成青蛙的时候，害得我们没有了解好中间这一段知识。
我班的男生（优质17篇）篇九
他，是一位爱逞能的男生。
他，是一位爱贪吃的男生。
他个头不高，几根黑乎乎的头发在众多头发中挺立着。一双总是笑眯眯的眼睛，再配上高傲的鼻子和一张能言善辩的嘴，那就是一个字“帅”
这时，他走到我身旁：表坏了吗？我点点头。他很自信地说：“放心吧，把手表给我，我会修。”我疑惑地看着他：“你能行吗？”他斩钉截铁道：“一点问题也没有。”这句话打消了我的顾虑，我放心地交给了他。
由于要参加南通市跳橡皮筋大赛，他们班的女生和我们班的女生全部参加比赛去了，老师为了减少麻烦，把二个班并到了一起。上课了以后，我边学习边不时地回头看，发现他正：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不停地忙碌着，我心想：这下找对人了，一分钱没花便把手表给修好了，心中不禁美滋滋的。
下课后，他带着歉意的笑容走到我身边说：“这个手表我以前没有碰到过，所以没有修好！”听了这话，我心中不停地抱怨：不懂装懂，爱逞能的家伙！这时，他便若无其事的溜走了。
第二课预备铃声响了，老师还没有来，他便拿起一根香蕉，津津有味地吃起来了，可刚咬上一口，老师便急匆匆地来到了教室，他马上闭着嘴开始咀嚼，见老师还在写字，他又咬上一口。吃香蕉好处就在这里，不出声，只留在嘴里磨，就可咽下去了。看他吃地好香好甜啊！连老师也闻到这香味了，他悄悄走下讲台。朝味浓的方向走去。他赶紧用手拖住腮帮子，装模作样的，很镇静地做题目。其实老师似乎知道了答案，便走上了讲台，他趁老师转身去，赶紧吞下了香蕉。
他，便是我们隔壁班的男生，一位爱逞能，爱贪吃的男生……。
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我班的男生（优质17篇）篇十
隔壁的男生数不胜数，那个男生却让我印象深刻。
那天，食堂里的分贝极高，而我也捧着好不容易打来的鸡腿，蔬菜，小心翼翼得往座位走去，眼看就要到座位了，我的腿不禁加快了幅度，我越过座位，准备把饭菜放到桌子上，谁知，突然冲出一个急急忙忙的脚步，他啊得叫了一声，我被吓了一跳，一抬头，发了疯似的一个男孩正在过道上横冲直撞，我无奈地摇了摇头，便去拿汤和筷子了。
走到那儿，一回头，那个疯人又来了，他依然像地里耕地的机器那样，快的不可阻止，我拿着汤，避开了他。向座位走去，地上十分滑，我走得很慢，可是，那个啥都不怕的男孩又是与常人不一的，他虽然慢了下来，可是，依然是那么地快，男孩就是这么地顽皮，无论何时何地都能玩出花样来。
我坐在座位上，一边吃着可口的饭菜，一边打量者四周，眼睛一看就看见了那个顽皮的男孩：他的头发剪成蘑菇头，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸圆圆的，加上他的头发，从远处看真像个大西瓜，我开始了我丰富的想象力：如果那个头放在我们班，那一定会被一群可爱的大姐姐摸个遍。
他拿着筷子，在同学的碗里翻翻找找，那些男生的肚皮真大，明明别人的碗中还有好多好吃的，却还能容忍他去翻找，不禁感叹道：关系真好。
我专心地吃着饭菜，突然，周围传出一阵怪怪的笑声，正是他们那桌传出来的，他一人坐在那，其余三人一并拿着双筷子在他碗里夹着红烧肉，他也拼命地往嘴里塞着肉。他向别的男生挑衅地看了两眼，就高傲地端着满是汤汁的盘子朝着垃圾桶跑去了，只留下了三个男生面面相觑。
那个男生真讨厌，竟然不顾场合地肆意忌惮，真是不顾他人的坏蛋。
我班的男生（优质17篇）篇十一
那个男生就在我们隔壁，虽然他是那么普普通通的——毫不起眼。但是在我看来，他却如同黑夜里一颗闪亮的星星，那么执着，那么耀眼，令我感慨。
记得那是一个夏天的午后，操场被太阳直射，亮得晃眼，那塑胶跑道也被晒得发出一种刺鼻的气味，知了在树上猛叫，声音越来越大，越来越大，那些蝇虫们，都在空中胡乱的飞着，让人心烦，树叶子似乎都快焉了。我们来到操场上体育课，做操的时候，我看见了他。他在杠杆前奋力地练习引体向上。他纵身一跃，双手紧紧地抓住了杆子，潇洒的像一只活泼的猴子，然后，他摆动着身体，使出浑身力气，想要用惯性将自己拉上去。他的脸涨得个红苹果似的，上面青筋直冒，双手的肌肉鼓起着，要炸裂似的。好一会儿，他才慢慢地拉了上去，但随即又十分快速的落了下来，手一松，站在地上，两手撑着腰，大口大口的喘着粗气，肚子快速的起伏着。只休息那么一小会儿，他又练了起来，一次又一次，可每次都是以失败告终。我不禁想笑，既然不行，为什么还要逞强呢？真是可笑。
他日，从同伴口中得知，那人已经练习多日了，从一开始的弱不禁风，一点儿也拉不起来，到现在可以拉起点了，他每天都在进步……我瞬间惊呆了，原来我错看他了，错的离谱，我该笑话的人是我自己！
那次，是期末考的前一个晚上，我自信满满的在家中自夸着，觉得考试万无一失，一定能考进前二十，即使妈妈再三催促，我仍是不听，只是草草的，一目十行翻了几下就了事，然后就早早的睡去了。一早到校，我也不急，自以为我什么都懂了，潇洒地和同学在一旁谈天说地，而对其他同学的馒头苦读，我很不屑。然而，这不屑是有代价的；进入考场，考试开始，我瞥了一眼试卷，不禁冷汗直冒——试卷上的题我大都不会，没法子，只好胡乱一填，直到交卷，我的脑子里仍是一团浆糊。唉，后悔呀！
那个男生就在隔壁，他是我的榜样，没有谁能随随便便成功，只有坚持不懈的努力才能换来成功的花蕊！
我班的男生（优质17篇）篇十二
男生甲――老实宽容。
他是一个憨厚的男孩子，不善言语的他有着鲜为人知的聪慧，成绩非常优秀。他除了有一肚子的学问外还有着一颗宽容的心。
他吹喇叭回来，风尘仆仆地疾步来到教室，一屁股欲坐到椅子上去。另一个调皮的男孩看准时机把椅子抽去。到底是没有“江湖经验”，他腾地摔了下去――四脚朝天。男孩见玩笑开大了，在一旁不知所措。可他慢慢地站了起来――显然是很疼，但拍了拍裤子上的尘土后，勉强一笑，拿起凳子坐下了。倒是那男孩子，脸一红，尴尬起来。
佩服他广阔的胸怀，非常！
男生乙――开朗活跃。
性格使他结识了许多好友。他的性格也感染了我班的每一个学生。我班永远那么乐观，那么积极向上，与他是分不开的。
这个开朗的男孩，我记住他了。
男生丙――幽默搞笑。
他是我班的周星驰，我很佩服他的临阵发挥，在一时间内想出那么经典的“台词”。
他的笑声永存我脑海。
来源：m.01/。
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我班的男生（优质17篇）篇十三
知道吗？隔壁班的男生，我对你有意见很久了。从知道你的那天起，似乎就只能听见对你的赞美，刚开始，同学间传说，你便是所谓的“天才少年”，我压根不曾相信；但你却硬生生的，抢走了我最喜欢的英语老师的芳心，倔强的我仍然不相信，你纵然是有巨大的魔力，也不过是风光一时，我不信，咱们走着瞧，看谁笑到最后。
隔壁班的男生，你一定是无聊的没事儿做了吧！天天“窝”在老师办公室不出来，问几道题就算了，为何还要和他们海阔天空地瞎聊呢！一看就是显摆才华，我可不稀罕。
隔壁班的男生，你是不拿学习看回事儿吗？什么活动都少不了你的身影，运动会你要争第一，读书节你要赢奖品，知识竞赛你也争抢着要报名，真是不明白你上哪儿偷来的时间，居然仍不慌不忙，一副安然自得之样。
隔壁班的男生，你可真是傻，好好的课间不休息，非得在座位上死钻难题。你可真是奇怪，明明是自己的时间，不好好利用却要去帮助别人完成不会做的题目，一天不算，这一补就是好几个中午。
隔壁班的男生，有时你真的很像一尊**，遇事竟从不慌张，那张堆着笑容的脸总是搁在脑袋上，千年不变，你居然是没脾气的，简直难以置信，那些调皮捣蛋的“谋乱分子”，要在我这儿，可非得被押进大牢，痛斥一顿，你却还是心平气和，细声细气的和他讲道理，真怀疑你前世是个清丽的女子。
隔壁班的男生，看到你从操场上回来了，一身的臭汗，衣服都湿透了，居然还在那儿和朋友讨论篮球的技法，真是个不折不扣的篮球迷，都无法自拔了。
隔壁班的男生，你是我的嘲弄对象，是我的对手，也是我学习的榜样，我在心里视你为朋友，我愿学习你身上的优点，让我们共同进步，不负青春，携手共进，一起成为最好的自己！相信等待我们的，是美好的未来！
我班的男生（优质17篇）篇十四
在我们隔壁班，有一个男生。他像一粒落入尘埃中的珍珠，尽管被沙烁给消磨得平庸，却依然可以耀眼。
他穿的衣服并不显眼，素净，他的样貌也不显眼，白净。开学后，大家虽有些陌生，但当话题一被引起，交谈中便都熟络了，然而有人向他询问时，他却难以启齿，将头扭向别处。自我介绍，他也只是寥寥数语，我对他的印象便淡漠起来。老师绞尽脑汁，才终于让他融入班级。但因为他不太会聊天，气氛有时尴尬，所以并不是所有人都在意他。
我第一次听人提起他，就极为好奇。下课去看他，他坐在座位上，听见旁边同学说的好玩的事，便笑了笑，嘴角微微扬起，肩膀甚至还有些耸动，当他低下头看书时，嘴角的那一抹弧度仍未改变。教室里，声音沸腾，但他的世界是安静的。我认为，他必有过人之处，他像一个隐士那样，透露出儒雅的气质，尽管看起来有些平庸与大部分人不同。他的话少，是没有找到知己的缘故吧。
他第一次展现自我，是在篮球场上。我去买东西，路过篮球场，和煦的阳光下，一个身影吸引住了我，哦！是他！我忍不住想看看这位“隐士”打篮球。他的动作极为迅速熟练，完全没有“隐士”的样子。他像一只老虎，篮球像一只兔子，那兔子被老虎玩弄着，老虎左冲右突，兔子在空中停留了一会儿，便又被狠狠地抓住。老虎假装要将兔子抛开，但没等兔子欢欣，又牢牢地控制住它，最后，老虎终于将兔子掷了出去……我着实被震惊了，他行云流水的运球及精准的投篮太不像他之前的风格了，这凌厉的球法又刷新了我对他的认识。阳光下的这一身影极其耀眼！
隔壁班有人生病了，他抄好课堂笔记，老师讲的要点，都工整地记在上面，生病的同学一点都没落下，激动地感谢他，他笑了笑，想说什么，又没说出口，手不自在地挠挠头，但他想说的，都在那喜悦的眉眼中，大家一看就明白，会心地笑了。我幻想他在课堂上记录时的样子：眼神专注认真，窗外阳光洒入，浸满全身。那该是有多么耀眼啊！
隔壁班的男生是多么耀眼，他给予了我许多，我也要努力去让自己耀眼！
我班的男生（优质17篇）篇十五
在一般人的眼里，男生是爱耍威风，敢作敢为的“调皮蛋”，但是在我们女生眼里的男生是喜欢捉一些小虫子来吓唬我们，不把我们吓得魂飞魄散决不罢休的“臭小子”。男生为什么就要比女生力气大呢？这不是给男生制造欺负女生的机会吗？我们班的.男生个个生龙活虎，几个能算得上英俊潇洒，但很爱欺负女生，常常把女生惹哭。调皮捣蛋最有名的当然是“臭名远扬”的王成君喽！
文静可爱。
但是我们班的男生并不都是调皮的，在班里，只有一小部分男生是笑脸相迎的。他们学习好，不打架，不但是老师眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可爱，最善良的男生。当那些坏小子欺负我们，他们不但不帮男生，还会帮助女生。
爱玩游戏。
“你玩过奥拉星吗？你玩过……吗？”我们班某男生叫道。我们班的男生超爱游戏，当我每走到一个有男生聚集的地方就会听到“你玩过什么什么吗”。有时，男生说起游戏时，我们女生也会参与进去，我也会悄悄的躲在一边听。
这就是我们班的男生，有些调皮，有些文静像“乖乖女”，有些也爱讨论游戏。
”就飞到了甘肃舟曲县，这儿刚刚发生了泥石流，我走着走着来到了寒旋的家，看见寒爸爸正给寒旋洗头，我问：“寒爸爸，寒旋怎么了；关爱，无处不在，它就在我们的身边，它像一条绳子，联系着你`我`他，使我们的社会更加和谐美好。我班的男生450字作文天津的永乐桥也就是“天津之眼”，到了晚上天津之眼的灯光闪烁，美丽极了。
名师点评：
这是一篇写人的文章，作者抓住调皮捣蛋、文静可爱和爱玩游戏的特点，让我们认识了作者班里的男生。文章语言风趣，富有童趣，作者如果能选取典型事例，重点突出，就更好了。
我班的男生（优质17篇）篇十六
我注视着，默默地注视着，看他走向隔壁班，淹没在汹涌的人流，再也看不见。
他，这个隔壁班的男生，半个小时前，走进篮球场，问：“我可以和你们一起玩吗？”声音很轻，也许是有些胆小。我打量着他，头发微卷，皮肤较黑，额前长了几粒青春痘，鼻梁上架着副眼镜。相貌平平，且没有半点运动男生的气质，看起来也不像是会打球的，我对他丝毫没有好感。比赛被他打断，其实不算什么，但我无端地有些许厌恶，轻蔑地看了他一眼。他看见了，却什么也没说。队长让他加入对面的球队。我庆幸，没成为我们的累赘。
然而，比赛才打响，我便意识到自己错了。
我以为自己很强，根本没把他放在眼里。但是，他更强！他一个人带球，眼睛时刻观察四面八方，如时刻准备出击的猎豹，全没有了刚进场时的那种拘谨。我挡住他，他停下，马上又往左俯冲。我立刻跟上，谁知他一个急刹，向右一转身，那么迅捷，顺利突破了我。我没反应过来，险些摔倒。我有些意外，又有些愤恨，呆立原地，看着他一直往前突破。他突进内线，面对两个高个子，毫无惧色，灵活地运球，在两个高个子之间来回穿梭。如果，球是一只警犬，他则是这警犬的主人，配合得十分默契，无论怎样，球都紧紧跟随着他。离篮筐越来越近，他看准时机，三步上篮，还带了一个假传的动作，他的眼神也配合得很到位，把我们忽悠过去了。“呲啦”一声，球落入网中。没有掌声，没有欢呼，只有我们傻傻的表情。他的'球技是那样炉火纯青，假动作逼真的把三个人全部骗到，稳而不乱，不逊专业的球员。带球、突破、上篮、得分，好像就这么简单。我与队友们都筋疲力尽，却无法阻止比分不断拉大，内心早已崩溃。
比赛结束后，失败的愤怒与被打得落花流水的不甘一齐涌上心头，加深了我对他的愤恨。那男生跑过来，把篮球递给我，我一把抓过球，转身坐到椅子上。他也许是觉察到了我的愤怒，又跑来对我说：“谢谢你们让我加入！”我抬起头，那黑黑且满是汗珠的脸上挂着一个开朗的笑，如柔和的春风，拂过我的心。我烦躁的心顿时静下来，报以一个微笑：“没事的。”
他跑开了。我站起身，目光紧紧追随着他，直到他的背影消失。我心中感慨万千：是他，教会了我，无论何时，都不能“以貌取人”！
我心中的愤恨早已泯灭，剩下的，只有敬意。
我班的男生（优质17篇）篇十七
我们班和隔壁班，一直都是火药味十足的。因为数学老师和英语老师一样，所以我们两个班，经常会被作对比，久而久之，两个班就成了竞争对手，无论是学习，还是活动。
我们班月考语文第一，他们就拼尽全力，英语要超过我们；他们班运动会第一，我们广播体操，就一定要碾压他们……像两个，杀红了眼的武林世家。可惜，比文的，他们从来就没有赢过我们。这让我们或多或少的有了一些优越感――我们智商比他们高嘛。
那天，阳光慷慨富足，教室门前的香樟几乎遮住了整片天空。小礼堂内的灯光比阳光更耀眼，刺的人睁不开眼睛。我们站在舞台上唱校歌。
像我们这种好胜心极强的班级，自然不会马虎对待任何一次比赛，这次合唱比赛也是如此。但不知为什么，音乐放到学校的音响里就变快了，之前没有一点准备，仓促地唱完，大家都沮丧地低下了头，得奖是没希望了。
台上的光照的下面漆黑一片，我什么也看不见，到底是谁在鼓掌？我在心里猜测了很多人，可又觉得，都不是。就这样带着疑惑，下了台。
又看了两个班的表演，接下来就是隔壁班了。说实话，他们班唱的真的不怎么样，很多地方都跑调了，但在他们唱完时，我们班的男生居然都报以热烈的掌声。我愕然，忙问他们为什么，没想到，他们居然用更错愕的表情看着我，说：“我们要知恩图报呀，刚才他们班的男生告诉我，我们唱完，就是他们在鼓掌。”
登时愣住，怎么可能呢？隔壁班与我们班一直是死对头，他们应该嘲笑我们才对，怎么会为我们鼓掌呢？也许，我们之前的敌对，真的错了。
隔壁班的男生，也许，是最最神奇的存在吧，我们根本就不了解他们，又有什么资格去毫无根据的轻视他们呢？我们看到的，是他们最不思进取的一面，却忽略了他们的优点。