作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇一
谁说成长不烦恼了？成长里有很多烦恼，不再烦恼是因为把烦恼解决了。而在这个过程中，我们成长着。
前几天，就有一个烦恼，让我心神不宁。
起因是上学期期末的时候，因为成绩不理想，就报了一个课，这不，新学期开始了，我报的课程也要开始了。原本周六的课因为“双减”，不得不把课调到周中，每周二、三、五都要去上课。对我来说，有一个很大的麻烦，那就是，没有时间写作业了。
就在我无精打采，郁闷烦恼的时候，妈妈给我支了一“招”，说让我在公交车上把要背的东西先背过。
当时还觉得这个办法不错，可又一想，简直荒谬至极。别提上车的时候了，只能听见司机大喊道：“往里走！往里走！后面的往里走！要关门了啊！”整个车厢里全是人，挤的感觉都快要窒息了，脚根本站不住，更别说背书了。
这个办法不行，那就换另一个方法。下课回家以后就睡觉，然后定一个很早的闹钟，早上起来写作业。
试了几天，结果发现根本起不来，还因此差点迟到。这也行不通。
后来有跟我的好朋友吐槽过这件事情，她说：“这有什么难的？我给你出个主意，保证可以一举两得！”
“嗯？什么？说说看。”我瞬间就有了兴趣。
她继续说道：“你们学校一共有八节课，有一个大课间，还有中午的一段时间，你完全可以利用起来。比如前几个课间，你还不知道作业，但是你可以‘先写’作业。”
“嗯？我作业都不知道是啥，我咋写？”
“别急，先听我说完。你可以把一些自主就能学会的知识先看看，再把相关的题写了，中午和下午的时间作业基本就知道了，就可以抓住时间多写点。下午回家了，可以先把一些抄写类的作业先写完，再做比较难、用时长的题目，这样解题的时候就不会因为怕写不完作业而分心了。”
果不其然，这个方法管用，化整为零，速度变快了。这样烦恼就解决了。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇二
成长似乎是一个不可逆转的话题。在这个阶段，我们总是很激动，很叛逆，很迷茫。我们会偷偷关注身边人的言行；我们开始狂躁，不再是父母身边聪明的天使；我们失去了“初生牛犊不怕虎”的勇气，成了唯一的诺诺。
当第一缕阳光照耀大地时，就像千千成千上万的中学生一样，我们开始了漫长的学习之路。走进教室，我找不到小时候踩在这里的喜悦，反而很压抑。看着陌生的面孔，我的心里又升起一丝惆怅。过去熟悉的面孔早已消失。
从小到大，各种迷茫都像石头一样吵，我很迷茫，无法躲闪。我不得不独自品尝全身伤痕累累的身心痛苦。
幸运的是，上帝及时照顾了我，给了我一个知己。遇见她后，成长似乎不再那么糟糕。心里的惆怅，像冰川一样，遇到了温暖的太阳，渐渐融化。原本陌生的脸，因为她的到来，没有石化，变得如此灿烂。
她的名字叫赛尔号。就是这个人给我原本索然无味的中学生活增添了华丽的光环。她笑起来很美很灿烂，仿佛世界上什么都没有，只是笑容僵硬；她的声音很飘渺，仿佛风中没有任何杂质；她的头发卷曲，可爱，充满了成长的活力。
我经常向他倾诉很多烦恼。比如今天的试卷为什么这么难？老师今天说的真没意思。为什么我爸一直跟我说这种扯淡的问题？预料到这一点，范竟然如此健谈，用搞笑的逻辑给我解释那些废话连篇的问题，最不寻常的解释恰恰一个个填补了我的疑惑。感觉帆就像一个大口袋，大到可以装下我所有的烦恼。
和帆谈了很久，感觉变了一个人。我也开始学会为自己成长的烦恼定制一个乐观的解释。渐渐的，我的笑声越来越大，我也不会再觉得它不矜持了。我会多说，不会觉得这不是淑女的行为。我变了。自信和乐观是我最生动的话语！
其实长大是一颗美味的糖果，你的'嘴唇和牙齿的味道会回味我们无尽的遐想。然而，如果我们不克制，我们就不会尝到原来的甜味。反而会有阵阵痛苦。所以，在我成长的过程中，我要学会排解烦恼，保护我们的“牙齿”。这样才能尝到更多的甜蜜和幸福！
其实我们每个人都可以骄傲的大声说：我不担心我的成长！
第二天第二天，修罗千里行。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇三
3月20日下午1：30，《七度空间青春期少女讲座》在古平岗小学多功能教室举行。
不知不觉中，我们在悄悄长大，小秘密越来越多。你也许会为自己的变化感到不自在，但别担心，人生中最美好的时期来了，你即将迎来自己的少女时代！如果让我把人生比作一幅巨大的画卷，那么，我们就是那画中最色彩斑斓的“黄金部分”。
来自七度空间的老师给古小五、六年级的学生介绍青春期必了解到的知识，同时也教会了大家如何面对青春期可能发生的心情焦虑、身体不舒服等问题，并且给自己最好的保护。
当老师讲到关于“好朋友”时，我们女生中有不少同学开始交头接耳，羞涩地低下了头，老师的一句话点明了中心：“女孩子来‘好朋友’是十分正常的事情，初潮的到来也是步入青春期的重要标志。第一次来会觉得不适应，但往后也会习惯的，由此变成规律，所以大家没有必要为此大惊小怪，我们女生要扬起自信的头！”听着，大家也产生共鸣了，敞开心扉了。
通过这次公益讲座，我们学会了科学的青春期常识，学会了如何正确处理异性交往，保护自己的隐私，懂得与家人、闺蜜分享或倾述自己的秘密和烦恼。
让我们的青春成长不烦恼，勇敢追寻自我，放飞梦想吧！
成长不烦恼初中（精选16篇）篇四
花开花落，我们的友谊天长地久。
那一年，桃花盛开，美轮美奂，每一张迷人的粉脸都默默地编织着美丽的梦。他们像一群害羞的女孩一样，带着对春天的渴望挤在树枝上。在这样一个精彩的场景里，你我相遇，相遇，相识，成了知心朋友，成了两个海誓山盟的野孩子。那一季的桃花真的是醉人，他们那窝囊的笑声就是我们友谊的见证。
是的，世界上所有美好的事物都会结束。依旧是桃花林，却是落花雨。想起《黛玉葬花》——，原来这是一段痛苦而悲伤的语言。满地的心伤都不能阻止你离开。你含泪站在我对面，像遇见我时一样，开心地笑着，甜甜地说："只要你永远记得我，我们的友谊就永远持续下去。"话音一落，我擦去了眼泪，看着你天真无邪的脸，看着遍地的桃花，默默念着：花开了谁也不能换。我不能阻止你离开。有了这些桃花，我们的心会更近.现在，当我们看到桃花时，我们会想起你。我从不担心你的离开，因为你我都有美好的回忆。
乌云滚滚，努力从未停止。
那些年，天空仿佛溅满了蓝色的染料，蓝得滴水，那些云是软软的棉花糖，在天空中肆意游荡。年轻的时候，我常常把无边的蓝天想象成最清澈的湖，想象自己在钓云.现在，哪里有这样的闲情逸致？作业充斥我的脑海；成绩占据童年游戏在心中的位置；唐诗宋词鲁迅海明威.挤走了心爱的《安徒生童话》。有一段时间，我向往着童年，我想有一个时光转换器回到童年。然而今天，我又一次抬起头，总是低着头，努力学习。我不禁感叹：天怎么能控制云？虽然我有时间，但我无法阻止它前进。只有白云像天空一样伸展，才能呈现出美丽的画面。我要好好把握时间，做时间的主人，好好学习，这样才会有飞升的一天。从此，我又要为繁重的学习任务发愁了。我每天抬起头，看着天空和白云，努力学习.
让花儿开了，云开了，时光飞逝，我在成长。我努力生活，努力学习，在成长的路上收集点点滴滴。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇五
“小小少年，没有烦恼……”每当我唱起这首歌，便不由得想起了童年的种种烦恼，但最后大多都被我这颗聪明的脑袋瓜解决了。其中印象最深刻的'就要数那一次照顾弟弟了。
我八岁那年暑假，小我两岁的大表弟李泽瑞从六安来我家住了几天。可凑巧，我小姨带着小表弟——李思宇也回到了梅山，他才一岁多一点。那天，小姨和妈妈要出门逛商场，看好李思宇的重任便落在我和李泽瑞的身上。
小姨和妈妈走后，我便开始无微不至的服务了：“喝奶不？”“撒尿不？”“想吃点啥？”可无论我怎么问他，他都是一副落入敌手共产党员的样子——死也不说一个字。我忙活了半个多小时，不但没讨好他，还受到了“惊天地泣鬼神”般哭声的折磨。我和李泽瑞都束手无策，心想：小不点可真能折磨人，要是他天天这样在我身边，我会精神错乱的。
喂奶时，我太大意把他给呛着了，他双手做出一副抓狂的样子，嘴张得老大，神情就像喝了毒药似的，脸涨得通红。突然，他把喝下的奶一下全吐了出来，我吓得连忙后退了几步。
此时，他的哭声更大了，我快崩溃了，但转念又想：不行！这是小姨交给我的任务，我一定要努力完成！就又坚持了下来。瞬间，我闻到一股臊臭味，天哪！不会是尿裤子了吧？我和李泽瑞扒开小家伙的裤子一看，哇！拉屎了，幸好有一条裤子换。“可他不肯脱下来呀！”李泽瑞嚷道。小弟弟又哭又闹，还用脚使劲踢裤子。
等到下午五点多，妈妈和小姨回来时，李思宇已经在床上香香地睡着了，而我和李泽瑞却累得筋疲力尽，浑身又脏又臭，看着小姨竖起的大姆指，我俩却会心地笑了。
成长中难免有些磕磕碰碰，但只要勇敢地去克服它，就可以自信地说：“成长没烦恼！”
成长不烦恼初中（精选16篇）篇六
童年时，我沉溺在父母爱的港湾里。迈进学校的门槛时，我又被一篇篇文章吸引，从中读出了李清照的凄婉、辛弃疾的豪放、李白的狂、陆游的悲、鲁迅的犀利……我仍在吟诵，仍在思索，像在午夜聆听窗外随风而来的铃声，像在群星缀满时观赏朱自清笔下的荷塘月色。然而，这书中的快乐又岂是这只言片语所能描绘的？渐渐的，我已在快乐中长大。运动场上扯破嗓子般的呐喊，生日聚会上尽情地狂舞，还有音乐课上唱不完的快乐！
也许，有人会问我，成长就只有快乐，没有烦恼吗？不，当然有，不过……
对那些认为成长充满烦恼的同学，我只想说：也许你正面临这样那样的烦恼，也许暴雨来临前泥泞了你前进的脚步……但请不要气馁，不要放弃，手心向下，抓住大地的脉搏，支撑起一个坚强的自己，跟我一起去采撷成长中的快乐！因为这样的成长过程才有意义，才有价值。
成长的过程就是身为化石的我们手握各色的画笔，在洁白的画纸上不断勾勒的过程只为自己交上一张满意的成长画卷。
朋友，请珍惜这段宝贵的成长历程吧！因为成长不烦恼，有的只是无限的趣味。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇七
在我七岁时，妈妈的肚子逐渐隆了起来。那时，我会好奇地摸摸妈妈的肚子，笑着问里面是不是藏了一个相同的我。妈妈就会宠溺地摸着我的头说，宝贝是想要弟弟还是妹妹呢？我就会鼓起腮帮子，挠挠头说：“妈妈，是不是我要妹妹，肚子里就会蹦出妹妹了呢？”妈妈总是被逗得呵呵笑个不停！
后来虽没有如我所愿蹦出个妹妹来，但是有了一个可爱的弟弟也同样令我雀跃。可随着岁月的流逝，妈妈口中的宝贝却永远不会是我了，妈妈宠溺的目光不属于我了，妈妈的温暖怀抱不属于我了。一切的一切都不属于我了！
我的心灰意冷始于那件事。那天，奶奶要去农作而照顾弟弟的担子就落到了我身上。这不，我在写作业，心中怒气正像一个定时炸弹，谁撞枪口就谁倒霉。我一转头，看到了满地花瓶碎片，就噼里啪啦骂了弟弟一遍，那始作俑者嘴巴一撇，哇哇大哭起来，还并用两脚，一蹬一甩，仿佛受得了天大的委屈一般。
我没理睬他，收拾好碎片就去写作业了，那小家伙见我不理他，也就识相地看起电视来。本以为他就此安分了，却不想，他一听到妈妈的电瓶车喇叭声就去诉苦，我轻蔑地撇了撇嘴，心想：你做错了事，还不打自招，真是笨！在我嘴角还没上扬到最大弧度时，妈妈摔门而入，双眉皱得紧紧的，一旁的弟弟正扬着眉朝我做鬼脸。我忙解释道，可妈妈一句都不听我的，责怪我没有照顾好弟弟。我心中委屈，怒气、难过全一股脑地在一起，把门一摔，躲在卫生间哭，说什么也不肯吃饭。
可嘴巴上虽硬，这肚子它却硬不起来了。为了保全颜面，好不容易等到夜深人静时，我双手提着拖鞋，踮起脚去厨房找吃的，在经过妈妈卧室时，我听到我这一生最难忘的话。
妈妈在和爸爸视频通话，她说：“我今天骂了孩子，她到现在都没吃饭，我根本不想去骂她，可是话就那样冒了出来，我就图个小的安分，早知道是这样我是说什么也不会去骂她的。”
趴在门上偷听的我眼泪禁不住流下来了。妈妈的苦心我终于懂了。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇八
时间如潮，一去不复返，就像壮观的瀑布，黄河汹涌的气势。但是时间为我们打了很多动人的传奇，不过是羡慕别人的美好，为自己的羁绊哭泣罢了。然而，时间就像大海冲刷沙滩留下的小脚，带走了我们往日的欢笑和泪水。当我去挽留这段失去的记忆时，时间的流沙卡住了我的喉咙，让我失去了争辩的机会。它似乎赶上了一阵风。当我张开手掌――时，只剩下一片残骸，已经不见了.
不知不觉，七个春秋过去了，随之而来的是中考的潜在压力，书山人海的“战斗”，竞技体能的考验.烦恼只会接踵而至，但似乎永远不会消失。陷入了各种无奈之中，窗外的月光似乎已经从从前的明亮中褪去，蒙上了一层不可预知的“面纱”，树叶沙沙作响，风也越来越肆无忌惮……却得到了一份真挚的友情。
一杯热气腾腾的牛奶，一件温暖舒适的外套，让我感到温暖，心里的“大石头”也暂时放下了。我妈轻轻走进来，我却忽略了这些小计较。就在我妈准备回房间不再来烦我的时候，我的心怦怦直跳，一股不知从何而来的勇气促使我脱口而出：“妈，留下来跟我说说我的心事好吗？”母亲欣然同意，静静地坐在我身边，把我搂在怀里，等着我说话。在我终于讲完了我的成长烦恼之后，妈妈温柔地说：“我的女儿和妈妈也知道你的痛苦，但此时的奋斗才是未来的幸福，每个人都会有烦恼。重要的是你怎么瓦解它，我妈不可能一辈子照顾你！”突然，我成长的烦恼不是绊脚石，而是爬上顶峰的垫脚石。
所以我要珍惜机会磨练自己，无忧无虑的成长。我应该学会自己解决问题，把阅读当成自己的乐趣，让妈妈不再担心。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇九
随着一天天长大，有很多同学会说：“真怀念幼儿园的时光，多快活呀！”“成长好烦，我真想一辈子都不长大。”我起初也这么想，可后来渐渐改变了这个想法。让我改变这个想法的，就是《女生日记》这本书。
书中的主人公冉东阳是个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她虽然不漂亮也不聪明，但却是那种同学、老师都喜欢的魅力女孩。
冉东阳乐于助人：她的好友梅小雅的妈妈要做生意，可有没有本钱。于是，冉东阳千方百计地蓄钱，最后终于蓄够了钱。帮梅小雅的妈妈开起了小百货店，而且还帮她去进货。
冉东阳足智多谋：在遇到几个人就要抢她钱时，她急中生智，装作与身边的陌生叔叔认识的样子，和他说话，从而躲过了那几个想要抢她钱的人。
我非常敬佩冉东阳的能干：在马加同学的父母出了车祸，有个小弟弟马达没人管时，冉东阳挺身而出，细心照料小马达，小马达被她照料的很好，不但不哭不闹，反而还“咯咯”地笑。冉东阳真是个值得欣赏、值得佩服的人。
这本书是我知道了许多以前不知道的道理，告诉我怎样度过一段敏感而有重要的时光，说明了快乐地成长和成长的快乐，给我很多很多的启示，读起来轻松，感受却深刻，它告诉了我们如何面对生命的成长，还告诉我们：！
亲爱的女同学们，都读一读《女生日记》吧！让我们一起快乐学习、快乐成长，！
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十
这是一本记载着美好童年的故事书，烦恼是每个人都讨厌的东西。是每个人心中最低处的黑暗。可是马一左和马一右的烦恼，却用自己的积极和乐观的心情打破了。
第一篇：马一左和马一右吵架了。马一左是想让马一右给他道个歉，可是马一右没有明白他的意思，使他们误解了对方。
第二篇：马一左和马一右的烦恼是开运动会了，可是他们的爸爸妈妈去他们的运动会。
第三篇：马太太和马先生因为洗碗的事情吵了起来，谁都不想洗碗。
第四篇：马一左和马一右的烦恼很多，可是他们的这些烦恼都有解决的方法，比如第一篇，马一左还是很关心马一右的，只是马一右一开始误解了。生活中我也有许多的烦恼。每一次，我在学习中就有许多的烦恼，比如：玩心太大，老是控制不了自己。我也在改正当中，可是烦恼在在我心中慢慢的忘掉了。烦恼是我们人生的绊脚石，就看你是否可以把它拿走。只要保持乐观而又开朗的心情就可以。
这一本书给了我很大的启示：让我明白，烦恼只是一个名词，最终我们也能在快乐中忘记它，说起来，谁都有烦恼。其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的牙齿。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！
其实我们每一个人都可以骄傲的大声说：我的！
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十一
随着一天天长大，有很多同学会说：“真怀念幼儿园的时光，多快活呀！”“成长好烦，我真想一辈子都不长大。”我起初也这么想，可之后渐渐改变了这个想法。让我改变这个想法的，就是《女生日记》这本书。
书中的主人公冉东阳是个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她虽然不漂亮也不聪明，但却是那种同学、老师都喜欢的魅力女孩。
冉东阳乐于助人：她的好友梅小雅的妈妈要做生意，可有没有本钱。于是，冉东阳千方百计地蓄钱，最后最后蓄够了钱。帮梅小雅的妈妈开起了小百货店，而且还帮她去进货。
冉东阳足智多谋：在遇到几个人就要抢她钱时，她急中生智，装作与身边的陌生叔叔认识的样貌，和他说话，从而躲过了那几个想要抢她钱的人。
我十分敬佩冉东阳的能干：在马加同学的父母出了车祸，有个小弟弟马达没人管时，冉东阳挺身而出，细心照料小马达，小马达被她照料的很好，不但不哭不闹，反而还“咯咯”地笑。冉东阳真是个值得欣赏、值得佩服的人。
这本书是我明白了许多以前不明白的道理，告诉我怎样度过一段敏感而有重要的时光，说明了快乐地成长和成长的快乐，给我很多很多的启示，读起来简单，感受却深刻，它告诉了我们如何应对生命的成长，还告诉我们：！
亲爱的女同学们，都读一读《女生日记》吧！让我们一齐快乐学习、快乐成长，！
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十二
【教学目标】。
1、情感、态度与价值观：
悦纳自己的优点和缺点，学会全面、客观地评价自己，乐观、正确地对待成长中的烦恼。
2、知识与能力：
能全面客观地评价自己，了解控制冲动的一些基本方法。
【教学重、难点】。
悦纳自己。
【教学方法】。
情景体验、讨论、案例分析。
【教学过程】。
思考问题：随着年岁的增长，为什么“小小少年”的烦恼增加了？
（师引导）进入青春期后，我们的身体发生明显变化，会产生一系列特殊的生理变化，同时心理也会发生一系列的变化，充满矛盾。
师：请同学们想一想,生活中的我们都遇到过哪些烦恼？
新授：
探究活动1：“面子”问题（点击播放生活中不如意的例子）。
提问：1、个子高矮与面子有关吗？生活中类似的“面子”问题还有哪些？
2、对中学生而言，应该怎样看待“面子”问题？
对于自己的缺点？——也不应回避，而要坦然接受。对于可以改变的缺点，应积极争取改变。
标题：名人改变缺点成功的例子。
探究活动2：一起来做“形象设计师”
哪些是难以改变的？哪些是可以通过自己的努力去改变的？如何改变呢？
2.农夫的话对你有何启示？
标题：什么是悦纳自己？ 。
探究活动4：37根钉子。
1、上文中“钉钉子”，“拔钉子”，“钉子洞”分别代表什么？
3、.列举自己在生活中情绪冲动的事例或了解的别人情绪冲动的事例，并谈谈后果。
4、面对冲动，我们还有哪些好方法？
标题：心理小贴士。
在学生回答的基础上，教师介绍几种克制冲动的方法。
标题：生活剧场。
1.在课堂上同学找你借文具，老师以为你在和别人讲话，批评了你，你会……。
2.放学路上，你和小刚路过网吧门口，小刚提出进去打游戏，你会…… 。
3.语文测验考了不及格，爸爸很生气，狠狠地训了我一顿，你会…… 。
师：善于接纳自己的缺点，是否意味着对自己的缺点放任不管，听之任之呢？
总结板书：
生理变化。
认识烦恼 充满矛盾。
心理变化 正确认识自己。
话说烦恼 克服自己的不足。
个子与面子 展示自己的优点。
挖掘自己的潜力 悦纳自己。
克服烦恼 充满自信心。
冲动与自制 提高自我控制能力。
文章欣赏：配乐诗《无题》。
本课教学反思：
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十三
从小到大，我经历了许多的烦恼，这些烦恼就像海上的风浪，一浪接着一浪，无穷无尽，有时的风浪大的令天地为之变色；有时又万里无云，海上像禁止不动的照片，没有一点动静。
时间如潮水，一去不复返，就如同那爆布一泻千里的壮观。不知不觉，冬去春来，我们经历许多次，随之而来的是毕业考潜伏的压力。我们在书山题海里拼命，稍不注意就被“敌人”淹没了。
烦恼接踵而至，一件没了又来一件，而且它似乎永远不会销声匿迹，与我们玩“躲猫猫”。
一盘水果，让我心中的“千斤巨石”放下了，妈妈转身便要走，我犹豫了一下，说：“妈，你能陪我聊聊天吗？”
“好啊！”妈妈答应了。
“你要知道学习是为了以后的生活，有了能力，你才可以赚钱养家……”
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十四
我从小成天都笑嘻嘻的，有时候和别人发了脾气，我总是第一个道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。
一天，老师批评我了，说我做题总马虎，我咬了咬牙，忍过去了，做操时，我还是忍不住，眼泪流了下来，这一举动没有让任何一人看到，我又抹干了。经过这一上午，我把马虎的缺点改掉了。
我明白这点，，此刻我告诉你们，你们又传给大家，让这个时间变成完美的、梦幻的世界吧！
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十五
读了《》这本书，我的心里非常羡慕两位故事的主人公马一左、马一右。这对双胞胎长的很像，但是两个人的性格完全不一样，一个敢上天下地，一个胆小如鼠。可他们互相帮助，有时欢笑，有时吵架，有时悲伤，一起品尝酸甜苦辣，一起度过了一个欢乐的童年，他们的成长快乐又幸福。我是家的独苗，虽然我有许多家人和朋友，确从来没有体验双胞胎的生活，这本书让我彻底了解了双胞胎的生活。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，有的不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说。如果我一个双胞胎姐妹，该多好啊，两个人有共同的经历，共同的父母，有很多话题可以聊，更重要的是可以把我的烦恼向她倾诉。两人互了解，心灵相通，就像镜子里的自己。还有一个玩伴，不至于假期太无聊，吸取她的优点，像书里的'主人一样，做一个——绝佳拍档。
读了这本书，仿佛把我的双胞胎的梦想完成了，弥补了我的缺憾，让我的。
成长不烦恼初中（精选16篇）篇十六
背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现一系列生理变化，学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑，如果这些心理矛盾和困惑不能消除，学生就会产生迷茫的心理，进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学（选自《思想品德》七年级上册（人教版）第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。）引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识，从容面对青春期的变化，帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍，培养健全的人格，使学生尽快适应初中生活，力求顺利地度过青春期。
【提问】：1、在刚才的动画中，小小少年说太烦，他们烦什么呢？
2、同学们有没有同样的感受？
（播放动画创设教学情境，动画中的小小少年很烦恼：每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨，生活单调乏味，创设的情境非常贴近学生的生活实际，学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激发学生情感的共鸣，拉近了学生与课堂教学的距离，体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。）。
学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼，如有些男生声音变得低沉，被其他同学说成是“公鸭嗓子”，有的同学个子变高，而有的同学不长个，脸上长痘痘、男生长胡子，不适应中学的学习生活，与同学交往中出现矛盾，父母不理解自己等许多烦恼和困惑。
【学生小组合作】（1）在变声期如何保护嗓子？
（2）如何让自己长个？
（3）如何预防青春痘？
【学生讨论结果】。
（1）在变声期如何保护嗓子：学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。
方面来说明。
（3）如何预防青春痘：学生从保持皮肤清洁；注意饮食清淡；不要用手挤压，配合药物治疗；保证充足的睡眠；心情开朗等方面来说明。
【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。
【学生小组合作】（1）初中的学习生活和小学相比有什么不同？
（2）在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼？你是怎样解决这些烦恼的？
（3）你有哪些好的学习方法和同学们分享？
【生答】（从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间，做好预习、复习工作，认真听讲，独立完成作业等方面来谈。）。
【教师引导学生总结和归纳：搞好初中学习的有效方法】。
（1）学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，加强学习自觉性。
（2）提高学习效率：把握好学习的各个环节，如课前预习，上课专心听讲，积极动脑，课后及时复习等。
（3）科学安排学习时间：初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间。
【小品表演】《他为什么找不到友谊》（设置情境）。
【小组合作】（1）刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊？
（2）你和同学的关系怎么样？发生矛盾之后怎么解决？
【生答】（在和同学的关系这个问题上，学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明，正面：同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重，如学习、生活上碰到困难了，同学伸出援手；反面：曾经发生过矛盾，如男同学为了小事打架，打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的，由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧，通过写信、打电话、发短消息等方式和解。）。
【教师引导学生总结并归纳：同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重，产生分歧与矛盾时要及时沟通，相互谅解，反对武力解决。
【小品表演】《发牢骚》（设置情境）。
【小组合作]】（1）刚才的小品反映了一个什么问题？
（2）父母对你有什么期待？
（3）你怎么看待你的父母？
【生答】（父母对自己的期待，学生主要从父母希望自己把学习搞好，懂事、听话，有礼貌，适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母，学生举了很多例子，从正反两方面来谈。正面：父母爱我们、关心我们；父母很辛苦，要上班，要做家务，要照顾年迈的长辈，还要为我们操心等。反面：父母认为我们还是小孩子，管的太多、太严、太唠叨；父母有时不能满足我们的物质要求；父母不理解我们，和我们有代沟；我们犯错误了，父母要管教，有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。）。
【师导】看了这篇文章后你有什么感想？父母与子女之间应该建立一种怎样的关系？
【生答】学生谈看了文章后的感想。
【教师引导学生总结并归纳：父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母，父母与子女应该互相理解、互相尊重，出现分歧与矛盾后及时沟通，父母要采取正确的方法教育子女，反对对子女进行棍棒教育。
【归类】生理上的烦恼：变声期、个子矮、长痘痘等。
心理上的烦恼：学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。
【出谋划策】排除烦恼的好方法（向老师、家长、好朋友等倾诉；当自己的心理医生，情绪不好的时候，通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪，保持心理健康，顺利度过青春期。）。
【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会，并根据对这节课的理解，给本节课取个标题。（让学生给本节课取标题，一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法，既是对本节课教学的一种反思总结，也能培养学生的创新精神。）。
【青春寄语】青春如火，
热情奔放。
青春似歌，
激情悠扬。
飞舞吧，青春！
燃烧吧，青春！