范文范本是以示范作用为主要目的，帮助人们掌握写作的技巧和规范。以下是一些写作总结的范例，希望能够对大家在写作时提供一些参考和帮助。
欢呼学生复课（实用16篇）篇一
为全面做好学生复学的疫情防控工作，保证开学良好的教育教学秩序，确保师生身心健康。2022年4月17日下午，龙湖小学召开班子成员、段长及班主任复学准备工作会议。
会议指出：目前疫情防控工作形势严峻复杂，不能有丝毫松懈。应一手抓疫情防控，一手抓复学工作，务必把风险想在前，准备做在前，工作干在前，扎实筑牢广大师生生命健康安全防线。
会议要求：要高度重视、落实属地责任、主管责任、主体责任，切实抓好学校疫情防控工作。要严格按照疫情防控和上级文件要求，不折不扣贯彻落实学校疫情防控的各项工作。确保工作不变样，不走样。
提前做好防疫物资保障工作，加强对校园食品安全和校园周边安全进行检查，对校园进行彻底清理、打扫，全方位、无死角消杀，严防严控，确保在扎实做好疫情防控工作的同时。有序推进复学。
欢呼学生复课（实用16篇）篇二
四川教育系统认真落实中央和教育部党组有关指示精神，扎实做好抗震救灾工作，全面部署受灾学校复学复课工作，将灾害损失降到最低程度。
摸清学校受灾情况，协调解决“帐篷学校”和“板房教室”所需物资，抓紧加印补充损毁教材资料。清理临时校园周边环境，做好消毒灭菌工作，确保饮用水和食品安全。全面做好受灾学校复学复课工作，雅安市305所中小学校复学复课，复课率92.7%，全省其它地震波及地区学校已全部复课。开展校舍损毁情况评估，谋划受灾学校重建工作。
组织心理专家分赴灾区对1400余名学生、100余名中小学教师进行心理疏导和心理健康知识专题培训。为各班配备心理志愿者，小学以游戏活动为主，初中以活动体验为主，高中以体验调适为主。四川大学、西南交通大学、电子科技大学、第四军医大学深入“帐篷学校”和“爱心学校”，免费赠送心理档案管理软件，开展“画说家园”心理治疗，帮助学生尽快走出地震后阴影。
千方百计保障灾区高三和初三学生尽早在当地或异地复课。西南财经大学迅速调配工作人员和100多间宿舍，配齐生活必需品，方便芦山中学高三学生拎包入住，安心备战高考。成都师范学院腾出16间教室、196间宿舍，妥善安置1000余名天全学生，免费提供一日三餐和电话充值卡，保障学生与家人联系。龙门乡隆兴中心校初三学生在当地“帐篷学校”和“板房教室”正式复课。
欢呼学生复课（实用16篇）篇三
随着疫情的逐渐控制，我国的学校相继开展了线下复课。迎来了这个期待已久的日子，我们学生倍感激动和兴奋。在这段疫情期间，我们学生有了更多的反思和成长。本文将分五个部分，分别从心态调整、面对挑战、珍惜机遇、改变学习方式以及展望未来几个方面总结我的复课心得。
首先，复课前后我发现最重要的是心态的调整。在疫情期间，我们学生大部分时间都待在家里，生活受到了很大的限制，而我们对线下学校生活的憧憬也越来越大。但当真正复课之后，情况却不尽如人意。首先是要戴口罩，这让我们感到不适；其次是课堂的安排变得紧凑，我们的学习任务也更重了。但是，我们学生不能沉浸在消极的情绪中，而是要理解这一特殊情况下的复杂性，积极适应新的学习环境。
其次，复课让我们面临了各种挑战，我们必须学会适应并应对这些困难。疫情期间，我们大部分时间都是在家里学习，线上课程的时间安排较为灵活。但是，复课后，我们要适应固定的课堂时间表，而且要面对更多的学业压力。同时，由于长时间停课，我们的学习效果也有所下降，面对复习费劲的情况时我们不能气馁，而是要找到适合自己的学习方法，努力提升学习效率。
珍惜机遇是我在复课过程中获得的重要体会之一。复课为我们提供了与老师面对面交流的机会，我们可以及时询问老师的问题，提高自己的学习效果。此外，线下学习也为我们提供了与同学们互动的机会，我们可以一起合作完成任务，分享学习经验。这些机会都是我们在线上学习时所无法获得的，因此我们要珍惜这些机遇，充分利用复课时间提高自己的学习能力。
改变学习方式也是我在复课过程中体会到的重要方面。疫情期间，我们主要依赖线上教学，学习的方式相对单一。而复课后，我们面临着更多的课堂互动和小组合作。我们要逐渐习惯于这种变化，发挥主动性，积极参与课堂讨论，与同学们展开合作学习。同时，我们还要学会在复课后进行个人复习，加强自主学习，提高自己的问题解决能力。
最后，复课为我们展望了一个更加美好的未来。疫情令我们认识到健康的重要性，也对学校生活有了更深的思考。我们要珍惜每一天的学校生活，努力学习，提升自己的能力。而这段经历也让我们更加明白，面对困难和挑战时我们不能气馁，而是要勇敢面对。未来的道路不会一帆风顺，但只要我们坚持努力，就一定能够迎接更多的机遇和挑战。
综上所述，复课学生心得体会主要包括心态调整、面对挑战、珍惜机遇、改变学习方式以及展望未来这几个方面。在复课过程中，我们学生锻炼了自己的心理素质，适应了新的学习环境，学会了珍惜机遇，改变了学习方式，并展望着一个更加美好的未来。希望我们能够以更加饱满的热情和积极的态度面对复课生活，为自己的未来奠定坚实的基础。
欢呼学生复课（实用16篇）篇四
随着疫情逐渐得到控制，学校相继开展了线下授课，同学们纷纷返校复课。这段时间的复课经历让我对学生生活和学习产生了一些新的认识和感悟。在这里，我想分享一下我对复课学生生活的一些心得体会。
首先，复课让我重新体验到了面对面的学习氛围给人带来的积极影响。在线上授课的时候，由于与老师和同学之间的交流受限，我常常感到孤独和无助。但是复课之后，我重新感受到了老师和同学们之间热烈的互动氛围。老师们可以直接在黑板上讲解，同学们也可以随时提问和交流。这种亲密的学习环境让我更加主动地参与到课堂中，提高了学习效果和积极性。
其次，复课给我提供了更多的交流和沟通机会。在线上学习期间，我们之间的交流主要依靠电子设备，很多时候无法直接面对面地交流，这种交流方式往往带有距离感和冷漠感。而复课之后，我可以和同学们面对面的进行讨论和交流，这让我们更加深入地了解彼此，建立了更加牢固的友谊。同时，老师们也可以更加直观地了解我们的学习情况，及时给予我们指导和帮助。这种面对面的交流让我感觉到自己不再孤单，也更加有动力去努力学习。
另外，复课也让我重新感受到了学校的氛围和活动的多样性。虽然在线上学习期间，学校也会组织一些线上活动，但是我常常觉得这种活动缺乏真实性和参与感。而复课之后，学校重新恢复了各种各样的社团活动和赛事，我们可以参与各种社团成员、参加各种比赛等。这不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的团队协作能力和创新意识。这些多样化的活动让我对学校有了更深的归属感和认同感。
最后，复课也给我带来了照顾自己的责任感。在线上学习的时候，很容易让我们放松警惕，浪费时间，缺乏自律性。但是复课之后，我们要重新适应正常的学校作息时间，保持良好的学习习惯和自律性。无论是按时完成作业，还是充分利用课余时间进行自我提升，这些都需要我们主动去规划和落实。复课给我带来了更多的机会和挑战，同时也让我意识到了自己的责任和成长所需的努力。
总结起来，复课学生生活给我带来了很多正面的变化和收获。面对面的学习氛围、交流机会、校园文化和个人责任感都让我受益匪浅。我相信，在复课的过程中，我们会逐渐适应新的学习和生活模式，继续努力学习并丰富自己的人生经验。同时，我也希望同学们能够珍惜这个机会，积极参与到学校的各种活动中去，让自己的大学生活更加丰富多彩。
欢呼学生复课（实用16篇）篇五
随着新冠疫情的逐渐得到控制，学校也逐步开始复课。作为学生，复课对我们来说意味着重新回归到校园生活，也是一次新的开始。在这段复课经历中，我们学到了很多，也收获了很多。下面，我将从三个方面来分享我对复课学生心得的体会。
首先，复课给我们带来了与老师和同学进行面对面交流的机会。在家中进行线上学习期间，我们只能通过网络与老师和同学进行交流，而且由于网络信号不稳定，交流效果也未必理想。但是，现在复课了，我们可以直接和老师进行面对面的交流，这样可以更加清晰地听到老师的讲解，也可以感受到老师的真诚。与同学们共同学习的过程中，我们可以互相讨论问题、分享经验，一起进步。这种面对面交流比线上交流更加直观、有效，也更利于我们的学习。
其次，复课为我们提供了锻炼自主学习能力的机会。复课后，老师们给予了我们更多的自主学习的机会。他们鼓励我们主动思考问题，提出疑问，并通过自主学习来解决问题。在学习的过程中我们遇到困难，可以自己去查阅资料、寻找解答，从中培养了我们的独立思考能力和问题解决能力。这种自主学习的方式使我们的学习更深入、更实践，我们可以更好地掌握所学的知识。
最后，复课让我们更加明白了学校的重要性。在疫情期间，我们在家自学，感觉自由自在，不受时间和空间的限制。但是，这种自由带来了许多问题，没有老师的引导和监督，我们的学习效果并不理想。而学校给我们提供了统一的学习环境和资源，老师们也为我们进行全方位的指导，使我们的学习更有秩序、更有规律。同时，学校也提供了良好的学习氛围，同学们相互促进，共同进步。这使我们深刻意识到，学校的存在不仅是为了传授知识，更是为了塑造我们的品格和提升我们的能力。
综上所述，复课学生经历了一段特殊的学习时期，在这个过程中，我们学到了很多，也收获了很多。我们享受到了面对面交流的机会，锻炼了自主学习能力，并更加明白了学校的重要性。相信这段特殊的经历将给我们带来更多的成长和机遇。
欢呼学生复课（实用16篇）篇六
众志成城，科学防控，在东莞市委市政府的精准施策下，在全市人民戮力齐心下，终于迎来了胜利的曙光；正式复课的脚步逐渐临近，师生终于可以相聚在书声琅琅的校园里；为全力做好学生返校复课准备工作，确保复课后各项工作有序开展，我返校复课领导小组认真学习《关于印发全市中小学幼儿园有序返校复课工作方案的通知》，提前谋划、制定预案，为复课做好万全准备！
4月11日上午，在肖校长组织下，我校召开了2022年春季学期第三批返校复课领导工作会议，会议传达了上级文件精神，并对返校复课相关事宜作周密部署，要求做到每个环节责任到人。肖校长强调复课的首要关键，一定是保障学生的健康安全。特别是要做好严格排摸工作，确保学生分批次、错峰返校复课。
4月14日在德育处的组织下，留校老师对校园环境进行全面彻底的冲洗消杀。老师们严格按照各类物品的消毒要求分别对教室、走廊、楼梯、各功能室、公共区域等进行了彻底细致的全面清洁消毒，做到零死角零遗漏。
4月15日上午8点30分，学校迎来了道滘镇师生返校复课工作联合督导组的检查，上级领导对照督导检查表认真查阅我校各项纸质资料，实地查看了监控室、门卫室、疫情防控物资贮备室等场室，对我校返校复课准备工作给予了高度的认可，同时也提出了一些宝贵的建议，我校及时作出了调整，确保顺利复课。
4月15日上午11时，我校召开了全体教师线上视频会。会上，首先由德育处作工作安排，赵主任就安全（疫情防控、防溺水安全、交通安全、心理健康等）、线上家长会、返校复学第一课等工作；教务处梁主任就返校复课后，为做好线上教学和线下教学无缝衔接进行支招，并提出要求；肖校长向全体教师传达了《道滘圣广小学2022年春季学生返校复课工作方案》文件精神，并作了详细的复课工作布置，要求大家严格落实文件精神，实施错峰上学、放学，全体师生严格落实复课前三天两检核酸检测工作，要求大家思想上高度重视、严防死守，要有责任担当，为学生顺利返校复课保驾护航。
4月15日晚上7点，各班主任按照学校工作部署，准时召开本班线上家长会，班主任就线上教学情况、居家安全注意事项、疫情防控、心理健康等方面与家长群策群力，共商家校共育之良策，助力孩子成长。
4月16日上午，我校进行了疫情防控演练。驻校干部叶初开、卫生健康副校长李丽、驻校医生钟洁怡及肖校长一起全程参与指导疫情防控演练，本次共演练了3个场景，分别是场景一校门口晨检测温，场景二校车乘车前体温测量，场景三校园发现新冠肺炎密接或阳性人员应急处置，演练同时，卫生健康副校长李丽、驻校医生钟洁怡和驻校干部叶初开分别对演练给予了高度的评价，肯定我校在疫情防控方面工作细致，并希望我们能一如既往严防死守，将疫情阻于校门之外。
孩子是祖国的未来，是我们的期望，维护孩子的生命健康是我们共同职责。我们将团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰。为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境，为孩子们的健康成长全力以赴、保驾护航！
欢呼学生复课（实用16篇）篇七
12月8日，位于囊谦县的青海师范大学附属玉树实验学校学生返校复学。为确保高三毕业班师生返校复学的安全、有序，学校根据全州线下复学复课工作部署，结合属地和学校实际制定了“严、实、细”的工作要求，学校各职能部门为返校复学的研判做了大量的'准备工作。
12月7日，囊谦县政府组织评估小组到该校实地开展高三年级线下复课评估。评估组肯定了学校疫情防控和线下开学复课的前期工作，同时，就开学前后学校疫情防控工作提出具体要求，同意学校于12月8日高三年级线下复课的申请。
为保证线下复课顺利进行，学校要求班主任加强家校沟通，通过微信群、小程序联系家长做好学生健康信息登记上报，掌握学生在家至返校前的详细动向，确保防范周全。明确要求返校的师生在返校前做好核酸检测，经排除风险后方可返校。学校各部门集思广益，制订了《返校须知》和其他相关防疫复学的提示信息，通过微信群、钉钉群等发布给家长、学生。教师制作了返校流程课件，帮助家长和同学们熟悉流程安排，保证安全有序。
该校根据疫情防控要求，安排高三学生错峰错时错段有序报到：12月8日8：30-10:00高三1至4班，10:00-12:00高三4-8班下午县外学生持相关入学手续报到，目前已有复合条件的县内173名,县外27名到校入校。
全校98名教师和37名后勤工作人员全部到岗，学校将实施全封闭管理机制。目前返校复学工作秩序良好、安全有保障，得到师生赞许和社会肯定。
欢呼学生复课（实用16篇）篇八
随着疫情的逐渐得到控制，学生们迎来了复课的时刻。经历了数月的居家学习，同学们纷纷体会到了复课所带来的巨大变化和学习的新收获。从课堂上的秩序到老师和同学们的变化，学生们纷纷发表了对复课的心得体会。通过他们的反馈，我们可以看到学生们在复课中经历了哪些变化，有了哪些收获。
首先，学生们不再拘束于屏幕，重拾了课堂氛围。在居家学习期间，同学们的学习完全依赖于互联网和电子设备。然而，无论是自己的家还是自习室，总是缺少一些正式的学习氛围。而复课后，学生们又重新回到了熟悉的教室，重拾了课堂的生动和活力。大家相聚在一起，互相交流，不仅能够更好地理解老师的教学内容，也能够获得同学们的帮助和启发。这种体验让学生们更加期待每一次的课堂，也更加珍惜和善于把握课堂上的学习机会。
其次，学生们感受到了师生间更加密切的互动。居家学习虽然能够保证学习的连续性，但却无法替代真实的师生互动。复课后，学生们发现老师们更加耐心、细心地解答问题，同时也更加关注学生们的情绪和学习状态。在课堂上，老师们会主动和学生们交流，询问他们的学习情况和困难。而学生们也纷纷向老师们请教问题，寻求解答和指导。这样的互动不仅促进了学生们的理解和学习进度，也增强了师生间的信任和感情。
再次，学生们对于学习方法和态度有了更深的认识。居家学习让同学们逐渐认识到了学习方法的重要性。复课后，学生们更加明确地感受到了不同学习方法带来的效果差异。有的同学懂得借助课堂上老师的解释和实践来理解学习内容，有的同学则通过主动讨论和请教解决疑难问题。他们逐渐认识到，学习方法的灵活运用能够帮助他们更好地掌握知识，提高学习效果。此外，回到课堂上的学生们也更加积极主动，更加珍惜学习的机会。他们意识到，时间宝贵，只有高度重视学习，才能更好地成长和取得进步。
最后，学生们通过复课更加充分地发挥了团队合作的优势。在居家学习中，同学们处理学业问题往往是孤立的，他们不能借助同学们的帮助和意见。而复课后，同学们能够在小组讨论和集体活动中展现自己的能力和特长。他们通过协作解决问题，相互借鉴和互相激励，取得了更好的成果。这样的学习方式既能够更好地培养学生们的合作能力，也能够丰富学生们的学习体验。
综上所述，学生们在复课过程中迎来了许多的变化和新的体会。他们重新感受到了课堂上的氛围和师生间的互动，重拾了学习的乐趣和动力。同时，他们也认识到了学习方法和态度对自己的重要性，更好地发挥了团队合作的优势。展望未来，学生们表示将继续保持积极主动的态度，努力学习和进步。他们相信，只有通过不断的尝试和付出，才能够更好地适应变化并取得成功。
欢呼学生复课（实用16篇）篇九
随着全球新冠疫情逐渐得到控制，学校陆续恢复了正常的教学秩序，学生们纷纷返校复课。在这段特殊的经历中，我深深地体会到了一些宝贵的心得与体会。接下来，我将分享我作为一名学生在复课过程中的体验。
首先，复课让我明白了健康的重要性。疫情突如其来，让我们无法照常生活。隔离在家的这段时间让我更加珍惜自由自在的学校生活。随着学校开放，我们必须始终保持警惕并采取预防措施，如佩戴口罩、勤洗手等。这些细节虽然看似微不足道，却是保护自己和他人健康的重要手段。每个人都应该对自己的健康负责，这是我们复课过程中最重要的体会之一。
其次，复课让我更加重视学习的机会。在居家学习期间，我开始意识到学校作为一个学习的场所的价值和重要性。在学校，我们可以直接接触老师和同学，更容易获得帮助和支持。而在居家学习期间，尽管有在线教育的辅助，但仍然无法替代面对面的交流和互动。复课后，我珍惜每一次学习的机会，更加努力地去学习和提高自己。
在面对疫情期间的宅家生活后，复课还给予了我重新适应社交和合作的能力。长时间的隔离使得我们变得更加孤独和与世隔绝。复课后我们有机会与同学一起上课、一起玩耍，这对我个人来说是一种很好的锻炼。我发现，通过与他人的互动，我不仅能够获得快乐，还能从中学到很多知识。与同学们一起合作完成任务，激发了我的团队精神和协作能力，这对我日后的学习和生活都非常有益。
此外，复课也让我更加关注自己的时间管理和自律。在居家期间，自由自在的环境容易使我陷入拖延和消极的状态。而复课后，紧凑的课程和作息安排让我重新找回了对时间的珍惜，教会了我如何有效地管理我的时间。通过合理规划，平衡学习和娱乐，不仅提高了我的学业成绩，也增强了我的自律能力。
最后，复课让我更加深刻地理解了团结的力量。疫情对整个社会造成了巨大的冲击，而全社会的齐心协力使得疫情得以控制。作为学生，我们应该学会与人合作，尊重他人，共同应对问题。当我们团结一致时，我们能够做到面对任何困难，同样在面对疫情的时候也是如此。经历了这段特殊的时期，我深刻意识到了团结的重要性，它不仅可以让我们突破自身的局限，还能够推动整个社会的发展与进步。
总结一下，学生复课的经历让我深刻认识到了健康的重要性、学习的价值、社交与合作的力量、时间管理和自律的必要性以及团结的力量。这些宝贵的体会将成为我未来发展的基石，让我更加坚强、坚定和乐观地面对任何困难。我相信，在学习和成长中，每一个学生都能从复课中获得自己独特的心得体会。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十
亲爱的家长朋友们、亲爱的同学们：
大家好!在全国上下齐心协力、共同努力下，新型冠状病毒肺炎疫情在我国已经得到有效遏制，疫情防控形势向好。根据上级教育部门统一安排，初三学生计划4月7日开学复课，初一初二开学时间另行通知。为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，请广大家长和学生积极配合，自觉遵守以下几点：
1.开学前，大家要坚持“不必须、不外出”原则，必须外出时应正确佩戴口罩，尽量避开人员密集场所，避免近距离与人面对面的交流，做到不串门、不聚餐。外出回来，必须及时洗手、洗脸。
2.由外地返潭的学生和家长，在返程前应注意四点：一是须携带当地专业医疗机构出具的健康证明或健康码;二是在第一时间向班主任告知返潭始发地、乘坐交通工具、到潭居住地所在社区和详细居住地址;三是如身体出现发热、咳嗽或身体不适的，可以暂缓返回湘潭市，待身体状况恢复且经当地医疗机构开具健康证明后方可返回;四是备好备足返程途中的个人防护用品(口罩、消毒水、水银体温计)等。
3.返程途中和到湘潭后，要注意三点：一是全程佩戴口罩，不用手接触口鼻眼，主动配合途径地区疫情防控措施。二是应尽量选择直达交通工具，减少换乘，避免长时间逗留在人群聚集的场所，保持人与人间距1米以上，自觉服从途径地区疫情防控措施，每天自觉给学生测量体温并实时向班主任报告健康状况。三是由外省返潭的学生及家长到家后第一时间要与班主任和所在社区联系并上报行程，并保留车票或网络购票截图，私家车要保留高速公路的信息凭据或社区报到信息凭据，以备相关的密切接触者调查。
4.一直无外出史的同学和家长，要注意三点：一是加强自身防护，养成良好的.生活习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风，适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠，践行健康生活方式，增强体质，提高免疫力;二是若出现感冒、发烧、咳嗽等症状，第一时间告知班主任，并向社区报告，佩戴口罩及时到就近指定医院发热门诊规范诊疗;三是做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。如果在居家过程中，您心里有小烦恼和小困惑，也可以与学校班主任和教师联系，他们愿意为家长和同学们提供心理援助，传递一份特殊的爱。
1.按照市教育局统一安排，从外省返潭学生以学校为单位开展健康状况评估，并由班主任老师做好登记方可返校，做到全覆盖、无遗漏。疫情结束前，师生在校期间将全程佩戴口罩(开学当天的口罩自备。开学后学校会安排班主任每天给学生免费发放一个口罩，请家长督促孩子记得戴好，没有口罩不得入学)。
2.服从学校管理，积极配合学校的防疫工作措施，杜绝带病、带隐患返校。返校学生均要如实填写健康卡(报到当日在校门口逐一验收由家长签字的健康卡，健康卡上的有效日期为报到日往前推14天)，不允许患病或未解除医学观察人员入校。开学当日，所有学生均需在校门口排队依次接受体温检测且合格才能进入。接受体温检测时，学生要服从指挥，横队纵队之间均需保持一米以上的距离，都要戴好口罩，戴好校牌，穿好校服。进入校门以后，有序进教室，班主任还将进行晨午检两次体温检测。下课期间，同学们不得进行成堆聚集性活动。多开窗户通风，每天不得少于3次，每次不得少于30分钟。进卫生间前后都要正确洗手(不要浪费洗手液或肥皂)，且保持有效距离。疫情未解除之前，在校接受中餐服务的同学一律在教室就餐;就餐时，每人只能在有序领好盒饭以后，坐在自己座位上就餐，不得交头接耳，不得面对面就餐;就餐后，将餐具整齐放入回收袋，各班安排一到两名同学将回收袋系紧后扔到垃圾屋里;所有同学就餐时均不得弄脏课座椅与地面;因为食堂打包时间过长，有可能饭菜变凉，所以请有条件有意愿不在学校接受中餐服务的学生自备饭菜(建议用保温桶)，也只能在教室按要求就餐，自备餐具只能带回家清洗，不得在卫生间洗;凡打算自带饭菜的同学，请在班主任处报名，初三年级报名截止日期为4月3日，初一初二报名截止日期为4月8日，班主任统计人数之后，电话告知总务处。报到当日，同学们要带好所有学科作业和德育作业并及时上交。家长接送学生均不进入校园，只能在学校指定的校门口外坪地接送学生，接送完毕后立即离开，不要在学校门口聚集、逗留。为保证疫情期间的放学秩序，所有开机动车接送学生的家长不得将机动车驶入湖园路，学校也将请交警部门严查湖园路一线违规停放车辆的情况，请一定配合。
3.家长要监管好学生，在学生不在校期间，做到不聚餐、不串门、不去人员密集的公众场所，不参与集体性活动等。
4.家长要督促学生坚持健康、适量的运动，养成良好的生活习惯。
5.正式开始到学校上课之前，请同学们一定按要求参加好网课，学校将在各年级返校后对网授内容进行一次摸底测试，请同学们搞好复习。
6.各年级所交费用一律按要求交到指定账号(学校将专门通知，请核准再交，切勿受骗)。
7.今天是第25个全国中小学校园安全教育日，请各位家长带孩子认真阅读学校今天致全校学生一封信，切实落实好信中要求，组织孩子观看腾讯视频电影《妈妈你真棒》。
8.清明节即将来临，学校将在4月3日下午两点开始举行“致敬2020清明网上祭英烈”活动，请同学们准时参加，并完成一系列的任务。在此，学校倡议各位家长进行文明祭祀、绿色祭祀、安全祭祀，谨防森林火灾与环境污染。
9.待学生正式进入校园上课以后，请各位家长将智能手机与平板电子产品从孩子手中收走，学校继续实行严格的智能手机与平板电子产品管控制度，确保学生身心健康发展。
以上诸多事宜，请家长督促孩子一一落实。春暖了，花艳了，老师们等着每一个孩子健康、平安返校。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十一
亲爱的家长、同学：
您好！
新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，自治区党委坚决贯彻落实以党的决策部署，全力落实疫情防控各项措施要求，有效保障了全区各族人民群众的身体健康和生命安全，经过全区上下两个多月的持续努力和艰苦付出，目前新疆生产生活秩序全面恢复，中小学和中职学校在全国率先实现全面开学复课。
度过了这个极为特殊的寒假，3月23日，全校学生返校。两周来，在同学和家长的共同努力下，学校疫情防控和教育教学工作运行态势良好。但我们也清醒地认识到，当前新型冠状病毒肺炎疫情防控仍处在十分关键的时期：一方面，国际200多个国家发现确诊病例，几乎覆盖了世界的每一个角落，全球确诊病例截止到今天已经超过100万，外防输入已成为当前防控的首要任务。另一方面，国内疫情防控形势反弹风险依然存在，我们距离完全战胜疫情任重道远。为实现“把疫情阻击在校园外，不让病毒进入校园，让校园成为最安全的区域”目标，持续坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，确保家长、学生的健康安全，请您积极配合，和我们携手做好以下工作：
一、自觉遵守国家、自治区、自治州以及县市学校出台的疫情防控各项规定，并无条件地严格按照执行。
二、疫情结束前，请所有学生在校期间、上下学途中全程科学佩戴口罩，不得随意摘取，提醒孩子在上下学乘坐公共交通工具时，要全程佩戴口罩，要留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。家长接送学生时应正确佩戴口罩。
三、在家期间，若出现发热、咳嗽等症状，请自觉及时按程序到指定医院发热门诊就诊，并第一时间向学校报告。若有疆外尤其是疫情重点地区旅居史，和有以上情况人员密切接触的，第一时间向班主任、学校报告，绝不谎报瞒报。
四、家长和同学们要继续做好往返学校途中的个人防护，注意环境和个人卫生，不随地吐痰，尽量避免参加聚会等集体活动，除新冠病毒，还要严防水痘、流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等春季传染病。
五、要理解对学校防控提高一档采取的严格措施，因医学观察等原因未返校的学生要服从学校、社区或隔离点的管理，积极配合相关单位防疫工作措施，杜绝带病、带隐患返校，患病或未解除医学观察的学生不能入校。
六、家长尽量不去疆外或境外出差旅行，如确有不得不去的理由，家长需向学校班主任报备，返回和硕后按要求居家隔离或集中隔离，期间不与学生接触。同时，家中亲戚有疆外或境外旅居史的，家长一定要采取有力措施，避免与学生直接接触。
七、自觉按照学校安排，错峰入校和放学。进入校内的学生，均需接受体温检测，体温正常方可入校。家长接送学生时，要在学校指定的等待区接送学生，接送完毕后立即离开，不要在学校门口聚集、逗留。
八、疫情防控期间，严格执行家校之间“两点一线”上下学模式，家长要按时送孩子到校上课，监督好学生的行踪，要求学生放学后立即返家，不在学校、家庭之外的地方逗留，避免扎堆玩闹和与社会人员接触。家长在学生不在校期间，要自觉做到不走亲访友、不聚餐、不串门、不去人员密集的公众场所、不参与集体性活动等。
九、疫情防控当前最大的风险就是师生进出校园。疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。从入校到放学原则上尽量做到不外出，家长不要随意到校，放学后老师要对教室进行消毒关窗，请提醒孩子放学后不要再返校。特殊时期，请家长配合。
十、严格做到家中清洁消毒、开窗通风，给孩子一个良好安全的生活环境。督促学生坚持健康、适量的运动，养成良好的生活习惯，做到讲卫生、勤洗手、常锻炼。
十一、积极配合，不参加任何民办培训机构的任何形式的线下集中补课。
全面开学复课，是学生、家长和社会的殷切期盼。创造安全的学习环境，实现学校“零疫情”“零感染”是我们的共同责任。让我们更紧密地携起手来，始终听党指挥、闻令而动，团结一心、共克时艰，确保每一个孩子的健康成长。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十二
3月28日是全国中小学生安全教育日，这一周被定为安全教育周。我们学校借此机会举行了一系列的活动，加强对学生安全知识的教育，让同学们懂得处处注重安全的重要。
1、3月28日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、登入福建安全教育平台，完成全国中小学生安全教育日专题活动，进一步提升学生的安全意识。
3、各班办一期以“普及安全知识，创建平安校园”为主题（学习宣传安全知识）的黑板报。
4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
5、全校范围内进行一次彻底的安全隐患大排查，对发现的安全隐患问题及时加以整改。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在上级领导的关怀和大力支持下，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十三
全面落实中央、市、区各项决策部署，针对本校疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。充分利用“互联网+教育”优势，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线授课（听课），资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，最大程度降低疫情对学生教育活动的影响，努力提升学生在家学习质量。按照“停课不停教，停课不停学”相关要求，结合我校教育教学实际，特制定本方案。
（一）情况排摸，设备采购，做好平台使用前培训。
1．对学生的在线教学智能接受终端进行排摸、汇总。我校。
学生都能确保基于自愿原则的在线教学全覆盖，对未返沪学生情况指导学生数字教材下载。
2．全体师生选用市“在线教学”收看途径和统一课程表。
3．充分运用“晓黑板”第三方服务，确保我校在线教学工。
作顺利进行。做好“晓黑板”平台使用宣讲工作手册的全覆盖发放。要利用各种线上学习方式，加强对本校教师、学生及家长的平台使用指导，让教师掌握网络教学技术要求和基本规律，让学生和家长方便掌握平台操作方法。
（二）完成纸质教材的配发工作。
为做好在线教学保障工作，我校根据市、区的教材下发指导意见，坚持“消毒防控、家长自愿、分批领取、确保安全”的原则，根据疫情防控相关的要求，科学制定本校教材领取方案，确保开学前完成纸质教材领取工作。做好教材发放和领取人员的卫生防疫工作。对于没有领取纸质教材的学生，提供20xx年春季数字教材。
（三）下发补充《寒假生活》。
2月16日通过上海微校平台推送约两周左右的。义务教育阶段《寒假生活》补充版（电子版），学校安排教师在线指导学生完成补充版的寒假作业。2月底之前不得开展新授课教学。确保学习资源内容的政治安全、科学安全和知识的准确性。
（四）做好学科教研指导和在线教学培训工作。
我校要求各学科制定在线教学教研工作方案，制定在线教研安排表。
各学科根据学科实际，3月2号前开好开学前的线上学科教研会议，重点就市教委网络录播课程中学科教学需重点强调的内容、任课教师开展互动和作业的建议、学科补充资源推送等内容开展线上专题教研。
依托上海微校平台，实施本校在线教学活动。学生自愿选择，教师主动引导。在线教学以一个入口，全媒发布；统一课表，多元补充；优课示范，双师教学；先录后播，适时互动为基本思路。
（一）一个入口，全媒发布。
以上海微校平台作为实施在线教学活动的官方网站。在线学习以电视为主，网络为辅。教学互动以“晓黑板”为主。
（二）统一课表，多元补充。
按照市教研室编制的小学统一排课表和分年级教学进度表统一实施。各年级每天安排不超过6课时的总量，每课40分钟。（在线教师统一授课时间约20分钟至30分钟，本班任课老师负责剩余时间的答疑、辅导、作业批改等；小学低年段在线统一授课时间可以适当减少。）学生可以按照分年级课表收看首次统一授课，也可以按照各学科分年级进度表自主点播回看。
（三）优课示范，双师教学。
以年级组、行政组为单位集中选择相关课程进行在线学习，学生由本校任课教师负责管理和在线指导，实现录播教师和本校教师协作教学。要根据市级统一课表制定本校在线教学课表，确保每节课后有专任教师在线简单明了、有质效的辅导。各班任课教师在上所任教学科时和学生一起听课，确保课后辅导与授课内容同步。每节课播出结束之后开展线上辅导，原则上不影响学生收看下一时段录播课。
（四）先录后播，适时互动。
每节课的任课老师要运用“晓黑板”互动工具了解学生学习情况、维护学习秩序、辅导学生学习，切实有效地开展每节课互动时间的线上答疑辅导、作业批改等工作，确保线上教学活动科学有序开展。课后辅导应与授课内容一致。
（五）收看方式。
1.网络收看。按照全市统一课表在指定平台（电脑、平板或手机登智能终端）收看。网络课程首播后，师生可到上海微校及“晓黑板”平台进行在线点播观看。
2.电视收看。按照全市统一课表在有线电视上收看，还可以在市电信、移动或联通iptv收看。
（六）在线互动方式。
在线互动通过第三方“晓黑板”进行，由原任课教师辅导，管理原班级学生，包括答疑、批改作业和心理辅导等。
(一）组织保障。
成立在线教学工作领导机构，明确工作职责，制定学校在线教学计划（见附件2）。
组织机构与工作职责。
1、在线教学工作领导机构。
组长：周立。
副组长：邓建军谷蓉。
组员：徐金龙董光献吴永强钱永峰屈银红张英。
高燕陈翠青王星各班主任各教研组长。
2、小组成员工作职责。
周立：全面领导统筹学校师生在线教学工作。
谷蓉：制定在线教学实施方案，部署协调在线教学工作。
钱永峰：每日汇总学校在线教学开展情况，按要求上报教育局。
教导处：组织教师开展在线教学活动，制定学科在线教学教研工作方案，指导各教研组制定好教研组在线教学计划，了解在线教学实施效果并及时反馈评价。
德育处：保持家校沟通渠道的畅通，听取家委会意见建议。
吴永强：负责学生持有终端情况的摸排工作，并统计汇总。
董光献、吴永强：负责领取与发放教材、准备消毒设施等。
屈银红、王珏：关注学生、教师、家长的心理状态。
各年级蹲点行政：负责本年级的在线教学工作的指导和督促工作。
一年级：谷蓉王星屈银红。
二年级：高燕张英吴永强。
三年级：陈翠青周立。
四年级：徐金龙钱永峰。
五年级：邓建军董光献。
(二）机制保障。
各学科教师在学科分管领导的组织下利用微信群、qq群、welink云视频开展线上教研，也可以由教研组分年级进行线上教研，明确每位教师的任务，并做好记载和资料积累。
（三）技术保障。
学校网络管理员及时接收上海微校平台、“晓黑板”平台信息，发布学校通知，快速转达条线负责人。在线解答师生在线教学使用上海微校、“晓黑板”时产生的问题，有不能解决的问题，及时联系“上海微校平台管理群”、“晓黑板”客户热线，保障网络学习畅通运行。
（四）制度保障。
1．建立网络安全管理制度。要严格遵守网络安全管理规定，对于平台互动教学生成的数据不擅自使用、泄露、倒卖和发布涉及隐私的数据。
2．建立每日报送制度。管理员每天统计在线教学期间发现的问题并汇总上报。
3．建立家校联系制度。将学习安排告知家长，提醒家长做好督促工作。及时了解学生在线教学中遇到的问题，拿出解决的办法，对无法解决的问题及时上报。将学生身心健康放在第一位，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。
1.要重点关注未返沪学生及防疫一线医护人员子女，如遇个别学生因特殊情况不能按时参加学习情况，可在开学后进行补偿性学习，并由相应老师进行个别辅导，避免学生、家长产生焦虑情绪。
2．《www．》如遇后期特殊情况，在线教学工作领导小组召开会议调整本方案内容。
1．2月15日-19日（2月20日-24日）通过上海教育电视台对教师进行在线教学培训。
2．2月16日通过上海微校平台或晓黑板推送《寒假生活》（补充版）。
3.2月19日行政班子到校召开“停课不停学，学习不延期”工作会议。
4.2月21日前制定下发领取纸质教材指导意见，2月22日、23日按照教材发放方案将教材发放给学生。
5.2月23日全体教师下载晓黑板平台，2月24日全体教师进行第一次教研活动--“晓黑板”平台直播培训。
6．2月25日之前全体师生登录“上海微校”平台。
7．2月25日全体师生进行第一次在线教学和互动，全体行政班子到校到岗。
8．2月26前在线教学实施方案上报区基教科。
9．2月27日各学科制定在线教学教研工作方案，各学科进行第二次线上教研活动，召开线上教研组组长会议。
10.2月28日各学科教研组制定在线教学计划；2月28日开展第二次在线教学和互动，全体行政班子到校到岗。
11.2月29日分学科组织第三次线上教研活动。
12.3月2日开始正式启动在线教学与互动，全体行政班子到校到岗。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十四
近期，随着疫情的逐渐缓解，全国各地开始陆续复课，学生们重回校园开始正常的学习生活。这段时间的疫情对于学生们来说可以说是一次前所未有的经历，而学生复课之后也可以从中获得一些心得体会。本文将结合自身经历，从追赶进度、养成良好习惯、增强自主学习能力、保护健康、与师生相处等五个方面来阐述学生复课的心得体会。
首先，学生们要努力追赶进度。随着疫情的持续，学生们在家自主学习的时间相对比较长，因此在返校后要尽快调整状态，跟上学校进度。可以参加老师的针对性复习活动，及时与老师沟通问题，争取早日全面恢复正常的学习进度。此外，学生们还可以主动请教同学，相互帮助，共同进步。
其次，学生们要养成良好的学习习惯。在疫情期间，学生们习惯了在家自主学习，但是回到学校后，又需要适应正常的课堂学习。因此，学生们需要养成按时起床、按时吃早餐、按时到校的好习惯。此外，还应当制定合理的作息时间表，合理安排课余时间，做到早睡早起，保持精力旺盛。
第三，学生们要增强自主学习能力。在疫情期间，虽然学生们自主学习时间增加了，但同时也暴露了很多问题，比如自控力不强、自主学习能力弱等。因此，在复课后，学生们要培养自己的自主学习能力，这样才能更好地适应学校的学习环境。可以利用课余时间多读书，多做题，多思考，提高自己的学习效率和学习能力。
第四，学生们要保护好自己的健康。疫情期间，学生们通过了解新冠病毒的知识，知道了如何保护自己，这样在学校复课后，也需要继续保持良好的个人卫生，比如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。此外，要合理安排自己的饮食和作息，保持良好的饮食习惯和生活习惯，增强身体的免疫力。
最后，要与师生相处融洽。在疫情期间，学生们和老师之间的互动主要通过网络平台，无法进行面对面的交流。但是，在学校复课后，学生们可以与老师面对面交流，提出问题，争取得到更及时、准确的解答。同时，学生们也要尊重老师的教学安排，积极参加各种活动，并与同学们保持良好的关系，共同努力学习，共同进步。
总之，学生复课不仅是面对面的教学活动，也是学生们追赶进度、养成好习惯、增强自主学习能力、保护健康、与师生相处的机会。希望学生们可以充分利用这次复课机会，提高自己的学习水平和综合素质，为自己的未来发展打下坚实的基础。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十五
亲爱的老师、同学们：
我们的学校在xx省xx市，这里山清水秀、绿树环抱。我们的学校就座落在这个高级森林公园中。
一进校门首先映入眼帘的是一个花坛，花坛里有好多奇花异草，春天百花争奇斗艳，夏天悄悄的吐露着芬芳，秋天菊花风情万种，冬天腊梅一枝独秀。
再走进去就到了教学楼，我们的教学楼可有历史了，我爸爸小的时候就在这里读的书。教学楼是三层的，屋顶像海上的波浪，爸爸说这样可以挡住夏天的`骄阳，也象征着我们在学海冲风破浪。
教学楼前面是一个大操场，紧挨着教学楼的中间有一个旗杆，每周一我们都在这里升国旗。平时一下课，这里可热闹了！同学们有的踢球、有的跳绳、还有的捉迷藏等，玩各种游戏。每当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似地飞进了教室，顿时朗朗的读书飞出教室。
这就是我们的学校。
欢呼学生复课（实用16篇）篇十六
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
1、认真学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
3、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校每周进行卫生检查和评比。
4、加强健康教育，提高健教质量。
（1）定期出好黑板报和宣传厨窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
（2）各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质。
（1）注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
（2）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
（4）定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
6、加强学校预防接种管理。
制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
9月份—10月份做好新生入学预防保健宣传工作。
10—11月份举办健康教育讲座。
11—12月份完成学生健康电子档案。
12—1月份做好学生请假登记汇总，计算好缺课率。