优秀作文不仅仅是写作技巧的展示，更是作者内心世界的抒发。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。
实用初中集序言（模板17篇）篇一
春风拂过，万物复苏，阳光洒满大地。
公园里，一株刚被人栽下的小白杨陶醉在这浓浓的春意里，突然不知是什么东西把它惊醒了，“你好啊，小白杨。”喔，原来是它旁边的大柳树，"你好，柳树。”小白杨高兴得像大柳树问好。
它与大柳树聊了很多，渐渐的它们成了好朋友。小白杨对大柳树说：“我可不可以问你一个问题？”大柳树笑着回答：“当然可以了，你尽管问好了。”“温暖是什么？”小白杨的问题让大柳树有些吃惊：“这……”想了一会，大柳树说：“温暖就是阳光照在身上。”小白杨闭上眼睛，它在感受阳光带来的温暖。
在一旁的小草听见了它们的对话，忍不住开口了：“温暖就是你们两个。”小白杨和大柳树一齐回头看着小草：“为什么？”“因为你们两个是朋友，温暖就是朋友。”没错，小白杨和大柳树的确让人感觉很温暖。
路过的小麻雀听到了它们的对话，便飞到小白杨的枝干上：“温暖就是春天，春天到处都有温暖。”
小燕子也来了：“你们看，温暖就是对面那人对那位老奶奶的帮助。”
小白杨说：“我明白了，温暖不是单一的，而是多彩的，温暖无处不在，温暖是相互的，温暖就是你们大家。”
大柳树伸出枝条抚摸着小白杨：“你说的没错，温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送给你温暖的！”
生活中处处有温暖，如果你想得到别人的温暖，那就多给别人温暖，这样，你会得到更多的温暖。
实用初中集序言（模板17篇）篇二
或许我们可以清楚出世的具体时间，毕竟，是生命的伊始，而青春的起点呢？无法确定，甚至无人问津。
就好比病魔不知不觉来临，我们本能性地毫无顾及地忙于应对，直到它悄然消失，然后无情地在过去的几天里留下一段苦不堪言的回忆，在紧接着的繁忙生活中，无可奈何地置于雷禁般的地区。
我说：“青春是忙碌的。”
有人说：“努力做好自己应做的事，就是对青春的回报。
不无道理。
但，什么是“自己应做的事”？是无休止的学习和工作，再强装精神百倍，或腆着脸说这种生活是快乐的？是无知地浸泡在漫无边际的书海里，实际，既不清楚海水的深浅，又明知自己—不会游泳。
都是怀着倒计时的心态去阅读青春，短暂、稍纵即逝的时间，注定要使我们错过很多东西。贪婪，有时未必是坏事，但面对吝啬的'时间，你却无法得到更多。
科技文明的迅速发展，紧带着现实生活的前进，让人失去观览的街亭，不时地考虑到自己随时会被淘汰，唯一放心自己的理由，就是不断努力。放假对人而言，愈来愈陌生，说不定哪一天，闭目养神都成了自己少得可怜的假日。
多少个[现在]变成了[曾经]，多少梦想成了泡影，欲望越多，遗憾就越多。
不只一段时间认为自己是时代的囚徒，那些似曾有过的动力，逐渐磨灭，取而代之的是后天学习而成的有如先天性的行为循环，麻木了！
可能。大概。
也许。青春已经不够用了。
同时，又不清楚此时是为青春写下序言，还是，祭文……。
我说：“该给青春放假了，毕竟，假日，是在续写着没有头尾的，青春序言。
呵！
在卫生间里思考人生；
在平时文章里吐露心声；
在夕阳下留恋；
在夜晚的屋顶下吹风；
也许有些梦想渐渐远去，但青春会得以继续。
懂得休息，是珍惜的附文，
回头看看浸透在白纸黑字上的涩涩悲喜，切肤的感觉到，个性才是自己生命的年纪，在这里，真实和笑容荡漾着涟漪，挽留着，希望你不要停笔。”
实用初中集序言（模板17篇）篇三
小a是我的好朋友，我们常常在一起讨论难题、考题。有一回，我们遇到了一道难题，解不了，小a说她的解题书有答案，晚上用qq发答案给我。于是我晚上就打开了qq等她，可是等出了一肚子火也没把她等来。第二天的时候老师来了个小考，那道题正是我不会做的难题。但是小a做出来了。我那时候就很固执地认为，小a是故意不告诉我的，不想我比她高分。从此我们之间就有了一层无形的隔膜。我们不再像以前那样好了。
五月是小升初的拼搏时期，就在这个关键的时期，我的生活出现了一位“神秘人”。在我考砸了的时候，我的桌子上总会出现几朵亮白的栀子花和一张纸条，纸条上的字总让我感动：“努力！相信自己的能力，把错的题分析错因再做过。”右下角署名是“神秘人”。我看了这位神秘人给我的纸条之后，心里的冰块都融化掉了。我拿出试卷，独自在教室里分析着错题。到了第二次小考的时候，我做对了那道难题，还拿了相当不错的成绩。这时，我的桌子上又出现了几朵栀子花，还有一张纸：“你是最棒的，希望你能继续下去。”看了“神秘人”的纸条，我更是欢喜了，嗅着栀子花香，享受着成功的喜悦，是人生第一快事！
到了小升初的前几天，我放学的时候忘了带练习本了，走到教师门口的我顿时怔住了。因为小a正往我桌子上放栀子花和纸条。我猛地往走廊里跑，心里满是惊喜和自责：“原来是小a陪我走过了这些艰难的日子……我也许冤枉了她……我不应该不听她的解释。”
第二天放学的时候，我就躲在教师门的后面等着小a，她果然来了。她亲了亲手上的栀子花，然后小心翼翼地放在我的桌子上。我在后面抱着小a，“对不起，我不应该不相信你……请你原谅我的愚昧无知！”
我们之间的友谊，就像那亮白的栀子花，虽有瑕疵，但也如此迷人。
我这一生也忘不了那最美的栀子花……很美、很香。
初二:李健君。
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实用初中集序言（模板17篇）篇四
在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷茫；有师长的淳淳教诲，也有同学的宽容和赞赏？一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目。这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。但现在讲述的是一朵不被人理解的浪花。
小学时，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“优”的分数，还经常在课堂上朗读。
听老师在同学面前读自己的作文时，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，想着哪一个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，总是会听到一些评论自己的话。“什么啊！老师怎么会那么偏心啊？就知道拿夏如陇的作文在课堂上念。”刚开始，我并不觉得怎么样。但慢慢地，嘲讽声越来越大。“切！还不就是从网上抄袭来的。有什么好的？做作。”等等。听到这些话时，我的心既愤怒又伤心。
我开始懂得什么叫孤独，什么叫排斥。
当我面对嘲讽时，我会想起那句话；当我面对所说所做不被他人所理解时，我会想起那句话；当我面对他人的瞧不起时，我会想起那句话。而那句话，成为我的口头禅，我心头上的慰藉。走自己的路。不论路旁是带刺的玫瑰，还是剧毒的毒花，都要视若无睹，做好自己，最好的自己。
实用初中集序言（模板17篇）篇五
[摘要]本文主要阐述了_理论的内涵以及_理论的提出受到了哪些方面思想的影响。最后分析了_对国家与社会关系的构想及局限。
[关键词]_;西方思潮;传统文化。
一、_及其“_”理论。
1、_简介。
1866年出生在广东香山翠亨村的_，本名_，是中国政治家、革命家、中华民族主义者。曾任中国_、第一任_临时大总统等职，更重要的是其为_思想的创建者。1940年，_逝世15年后，_通令全国，尊称其为“_国父”。
2、_内涵分析。
(1)民族主义。
民族主义就是推翻统治了千百年的封建制度和满州政府建立后就一直存在的民族歧视。其主要目的就是推翻满州政府的统治，光复汉人的天下。_曾提出：“驱除鞑虏――今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患，后来中国多事，长驱入关，减我中国，迫我汉人，为其奴隶，有不从者，杀戮亿万。我汉人为亡国之民者，二百六十年于斯。满洲政府，穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。”新_中的民族主义增加了反对帝国主义，结合中国国情，是对旧_中的民族主义进行了进一步的发展。
(2)民权主义。
民权主义就是推翻封建制度，建立资产阶级民主共和国。然而中国在当时是小农社会，广大的穷苦农民还尚未理解民主共和的概念，若要想动员、引导其走向民主共和道路，又需要借助于权威的力量，这力量便与_所想要铲除的专制制度又相类似。如此，_便设计了公民拥有权利与先进知识分子代替公民使用其权利的民权主义。
然而，民权主义将民权交到政府手中是政府的决定而非公民个人的决定，也就是“公意”而非“个人”。_将个人民主权利的领导权交到有先进意识的人手中的想法是有正面意义的，但是，他也承认人民对于领导者的监督是很有限制性的。如若领导者将个人利益与集团利益放在人民利益之前，受到了权利的诱惑而人民又缺乏对领导者的监督权，那么很可能会违背_的初衷，将中国最终引上专制独裁的道路。
(3)民生主义。
民生主义，即是尽量减弱贫富差距，富者不能仗势欺人，不能欺凌贫者。民生主义提出平均地权和节制资本，为的是改善农民和工人的工作环境以及生活环境，还提出“耕者有其田”的主张。_曾说过，“我认为民生就是人民的生活，在社会中的生活，群众的生计与生命。”他一直致力于提高人民生活水平，将人民的幸福与生活的安定作为自己毕生的革命目标。
“平均地权”是民生主义的核心，解决土地问题是当时社会情况下，广大穷苦人民最需要解决的问题，只有拥有了土地，农民才能不再受压迫和剥削。_的“平均地权”是受到太平天国运动的影响而提出的，土地永远是根本问题。构建资产阶级民主共和国，实现土地国有化从根本上否定了封建土地所有权，然而征收土地税的方法并不能够积极动员民众参与到民主革命中。所以，最后“平均地权”只是一个观念却并没有能够真正地实施。
二.“_”理论溯源。
1、西方思潮的启发。
十四岁的_有机会能够去夏威夷檀香山就学，回国后又去香港继续读书。从小他就接受了西方文化和价值观的洗礼，所以_的来源首先就是西方思潮。在政治思想上，他吸收了美国政治学者威尔可斯的“全民政治”理论，认为国家的责任在于“设立政府，为人民谋福祉”。而他所提出的“平均地权”是受到美国学者亨利・乔治土地改革理论的影响，在《进步与贫穷》一书中亨利提出了“主张政府对土地征税或者收购地主土地，把土地的增值部分收归公众所有。”
2、中国传统文化的熏陶。
虽然_十四岁便外出读书，接受西方教育，但是他从小所受教育为传统的儒家思想教育，这也是_来源之一。不论是从民族主义来说，他强调的振兴中华，发扬自己的道德观和思想理论，从未强调学习西方的民族主义思想;还是，民权主义也是借鉴了孟子“民贵君轻”的思想，建立民主共和国;以及，民生主义，早在周朝实行的井田制就体现出了民生主义。
3、_的理论独创。
_提出的_不仅参考了西方的思想，并且结合了中华传统文化，还加入了近代开明知识分子的思想，如受到梁启超的影响而产生的“天下为公”、“天下大同”。最后还有_本人的思想，如《建国纲领》中就有许多他自己独创的理论和政策。
三、“_”对国家与社会关系的构想及局限。
从_的_可以看出，他是想要建立一个民族独立的国家，推翻清王朝的统治，对外拥有主权，争取平等权利;对内建立民主共和政体，实现人人平等，消除贫富差距。这些都是基于_以民为本的思想，并且_在国家与社会关系上是一种良性发展的关系。然而“_”：民族主义，民权主义和民生主义的目标之间不论是在策略的出发点还是路径上是有矛盾之处的。
民生主义主要是平均地权，目的是让“耕者有其田”。但是在提出将地价核定，多余的钱财归国家所有后，民生主义就改变了其原有的意义。_的主要目的并不是消除地主，而是让农民成为不贫不福的中产阶级，发展中产阶级的力量，促进社会的进步发展。
然而，民权主义其实是要建立一个“强政府，弱社会”的国家，这就与民权主义本身相违背了。民权本身是指人民当家做主，平等自由。但是人民并没有获得实际可支配的权利，而是让有先进思想的领导者代为实行其权利。考虑到中国当时的社会情况是“民智未开”，所以只有将权利由领导者掌握才能促进社会的稳定与发展。
从国家与社会关系方面说，_既考虑到了国家的稳定，又关怀劳苦大众，以民为本。虽然_也有其悖论之处，但其目的是建立一个强有力的政府，促进国家民主富强，确实令人钦佩。
参考文献：
实用初中集序言（模板17篇）篇六
“我的女儿在两年前走丢了，”醉汉平复了一下心情，缓缓道来：“两年前的八月十四日我去纽约出差，把女儿寄放在邻居家，回来的时候她就不见了，我找了她整整两年，两年之内我到过很多地方，但仍没找到她......”
醉汉摇了摇头。
醉汉不语，只是呆呆的看着前方。良久醉汉吐出两个字“死了“。
老汉再次摇了摇头，线索全断了。
“......没有家人的地方那叫房子，不叫家......”
一个醉汉倒在路边，手里还拿着半瓶没喝掉的白酒，一个警官看见并认出这个人是前面那栋别墅的主人，于是对醉汉说：“先生，您喝多了，我把您送回家吧。”
面对醉汉无理的举动警官并没有破口大骂，而是十分好奇地问道:“您为什么这么说呢?难道您和您的妻子吵架了吗?”见醉汉没有回答，于是他继续说道，“如果是那样的话，我可以帮您。”
警官愣了一下，他不知道他面前的这个男人有过一个女儿，但出于礼貌他并没有直接问：“先生您的女儿，什么时候走丢的，可以告诉我吗?”
”所以您就用开始酒精麻痹自己?“醉汉听了，点了点头。“您两年来一直住在这里吗?”
“您出差为什么要把女儿寄养在邻居家呢，你的妻子没有照看孩子的能力吗?”警官见醉汉的面色凝重，便小心翼翼地问道，“您的妻子呢。”
”既然这样，先生，我先送您回家吧!”警官搀起醉汉朝着马路对面的那栋别墅走去。
家不是一座空房子，而是那里有自己的家人，散发着让温暖的气息.....
实用初中集序言（模板17篇）篇七
我们都有过曾经的'那么一段日子，以最快的脚步穿梭在人群之中，找不到离开与停留的方向。
我们会在心里虚构一个人。仅仅只是虚构。
那个人会永远陪在我们身边，会微笑着安慰悲伤的我们，会一起去游乐园，一起去探险。我们无止境地想象着，梦醒来，却依旧是一场空欢。那么你，在哪里可以遇见你。
尘埃在时光中模糊了我们的双眼。
记得在某个夏天，丢掉了心爱的熊宝宝，抛弃了被拆得七零八落的玩具火车，只留下了一个芭比，一个叫“怜”的娃娃。
也许，从小到大，唯一没离开我的，只有她了。
那样碧蓝的大眼睛，微笑的脸旁，哪怕每一刻都能够感受得到温暖。
原来，没有一个人，可以延着我所设想的情节，陪我走下去。
「喧嚣。」。
我以为可以一直在繁华中。看城市灯火阑珊，与朋友们散步在宁静的天空下。
在注定的时刻，在注定的路途中。我，就这样简单地遇上每一个我所遇见的人。
微笑，或者打招呼。还有极少的人，随我走过一段路。
无法隐藏，无法躲避。我们都要暴露在阳光之下。
喧嚣着的尘埃。尘埃在喧嚣。阻挡了我们之间，所以只有各自踏上旅途。
「我等的人，在多远的未来。」。
会喜欢坐着环城公交车，一路看着风景，然后耳边时常会想起那一首《遇见》。
我开始想象。想象在哪里可以遇见你，遇见你时又是怎样的情况。
我们身旁的朋友总是在换，友谊过一段是一段。
其实我们都并不孤单。但总是害怕。害怕失去，害怕离开。
好在我天生便是个理想和乐观的主义者。不断地让自己坚信，总有一个朋友，在某个地方等着我，那是可以陪伴着我最久的友谊。
无论相隔多远，无论时光怎样流逝。
“你遇见谁/会有怎样的对白……你的人她在多远的未来……”
实用初中集序言（模板17篇）篇八
温暖如黑夜中的一盏明灯，替你指明方向；温暖是寒夜中的一团火焰，为你带来热量，驱除寒冷；温暖是沙漠中干渴之人的一杯甘泉，给人们带来生命的希望。
在冬天放学回家的路上，寒风嗖嗖地刮着，带来了阵阵寒意。一位白发苍苍，衣衫褴褛的老人躺在地上，右手紧紧地抱着小腿，痛苦地呻吟着。
疼痛使得他闭上了双眼，嘴里念叨着：“快来扶我一把吧，我的腿好痛啊！”
我要不要去扶他一把？算了，还是不扶吧，现在“碰瓷”的老年人太多了，还是不扶吧！
忽然，一位白衣青年一个箭步走到老人面前，蹲下，小心翼翼地把老人扶了起来。他用手拍了拍老人衬衫上的尘土，并叮嘱他：“老大爷，您今后走路小心一点，别再摔倒了！”
虽然是冬天，但是感觉到天气不再寒冷，空气中荡漾着温暖的气息……。
在玉树地震发生后，全校开展了一场募捐活动，我们也到校外开展募捐。街道上，那些看起来仪表堂堂的人，都没有理会我们。
此时，远处走来了一位头发凌乱的拾荒者，身上穿着一件满是补丁的衣服，一只手拿着一根已经折断一截的拐杖，另一只手背着满是空瓶的袋子。
他注意到了我们，放下了袋子，右手在自己的衣服里摸索着，终于他掏出了一个塑料袋，里头装满了许多硬币，他把所有的硬币都倒进了募捐箱：“希望这一点点的钱能为那些受灾的人们添上一点食物……”他重新拿起了装满空瓶的袋子。
望着他渐渐远去的身影，我的心中涌上了一丝温暖……。
父母为了孩子，愿意牺牲自己的所有，他们的爱温暖着我的心房。
人间处处有温情，让我们用感恩的心感谢这种种的温暖，也用我们的温暖，让这个世界变得更加美好！
实用初中集序言（模板17篇）篇九
美丽无边的星空，无数的星星，总有一颗会属于我，他可能照亮了我的生活。
有一些惊奇的相遇，就比方说我遇见你……“哇哇哇”，产房外的男人停止了焦虑的走动，用一双温暖的手抱住了我，那手掌很大，他轻轻地将我的头靠在他的手臂上，不停地对我笑着“小天使啊！你终于出生了，你可折磨坏了你的妈妈，不停用小脚蹬着她的肚子”，我感到抱歉的眨了眨眼，他一直抱着我，直到我在他怀里睡着。
“星月，星月”爸爸回来了，这时的我已经1岁了，他再次用手掌抱住了我，只是这时的手掌已经不温暖了，我甚至有些认不出他是我的爸爸，产房外那个男人不再让我熟悉，我出生后，他忙于工作，不仅没有陪伴，他也很少回家。我从他的怀里挣脱了出来，用小脚踢着他，表示对他的厌恶，爸爸放开了我，但他眼眶却红了，都怪我，孩子都1岁了，见我才几面，不认识是正常的，爸爸用手擦去自己的眼泪，默默的走回了房间。
随后的日子里，爸爸丢掉了工作的事情，全心全意的陪伴着我，教我写自己的名字，教我认识汉字，我们一起嬉笑打闹，渐渐的，我开始依赖他，他总是会用他大大的手掌牵住我的手，用最温暖的笑容面对着我。
我们在草地上奔跑着，他会在我前面给我引路，而我则像“跟屁虫”似的跟在他的身后，追随着……爸爸，接球，你叫我什么？”爸爸，你终于肯叫我了，三个月了，终于叫我爸爸了，他从草坪中央飞奔过来，将我举的高高的，不停用他的脸颊贴着我的脸颊，夕阳西下，我们大手牵着小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”时间表不停的走着，高大的他竟不再高大，上了初中后，我与他失去了交流，他突然不像小时候那样唠叨了，任我去做想做的事，总是默默在身后为我提供一切有力的资源，陪着我长大。
十六前，我们在产房相遇，这惊奇的相遇，让您成为了我的父亲，感谢遇见，感谢给予我成长机会的爸爸。
夕阳西下，遇见美好……。
实用初中集序言（模板17篇）篇十
阳光用它那温暖的双手抚摸着一切，照着大树，照着小草，照着花朵，使它们精神充足，老人家在草坪上跳着舞，热闹极了。
那个人令我记忆犹新。那天上午，妈妈帮我报了公园举办的演讲比赛，我准备了一个下午，拿着稿子出发了。
我站在角落旁，东看西看：爸爸妈妈怎么还没来呀？“嘀嘀……”我接起电话，就听到爸爸说：“今天我们有事，就不能陪你了，你要加油。”“哦。”我挂了电话。
我非常紧张，手心直冒汗，双手微微发抖。这时，一位正在散步的叔叔看到我，就问：“你走丢了吗？”“不是，等一下演讲比赛开始了，我好紧张。”我回道。“原来是这样，你开始演讲时就把观众当成一块块石头，就像你平常练习一样，好吗？”叔叔温柔地对我说。
这时，我突然感觉到满满的温暖，我信心满满地对叔叔说：“嗯，我会加油的！”
“请七号选手做好准备。”主持人的声音响起。“叔叔，七号是我，我先到后台了。”“恩，加油！”叔叔说。
我登上舞台，过了一会儿，我演讲结束，台下响起热烈的掌声，我看到叔叔笑了，是多么灿烂。
不久，成绩单出来了，我是第一名。我兴奋地跑下台阶，大喊：“我是第一名！叔叔！”我东张西望，却看不见他，我跑出展厅，看到那个背影是那么瘦小，我又一次被温暖了，我喊：“叔叔！”他只是回头一笑，就走了。
每当我走到那个角落，不管天是冷是热，心都是温暖的。
实用初中集序言（模板17篇）篇十一
初中是每个人成长和发展的重要阶段，每个学期的集会是展示成绩和交流经验的重要活动。在这个阶段，我们学会了更加自主地学习和思考，也逐渐懂得了团结协作的重要性。在参加这些集会的过程中，我从中获得了很多心得体会。
首先，集会是展示自己才能和努力的舞台。每次集会都有机会站上舞台，展示自己的成绩和努力。无论是获得了优异的成绩，还是在各种活动中表现出色，集会都给了我一个展示自己的机会。这让我感受到了自己的价值和能力，也增强了自信心。在集会中，我看到了很多同学在表演、演讲、乐器等方面的才艺，他们的表现都让我受益匪浅。通过观摩他们的表演，我学会了欣赏他人的才艺，也进一步激发了我自己的热情和努力。
其次，集会是团结和合作的平台。在集会上，我们常常需要和同学们一起参与到各种活动中。比如合唱、舞蹈、小组游戏等，这些都需要我们团结协作，共同完成任务。在集会前，我们要进行排练和讨论，大家互相帮助，相互鼓励，共同努力。通过这些合作的过程，我们学会了如何和他人合作，学会了如何分工合作，也培养了团队意识和集体荣誉感。在集会中，我们不仅仅是个体，更是一个整体，我们的成功离不开每一个人的贡献，这让我意识到团结合作的重要性。
再次，集会是交流和学习的机会。在集会中，我常常能够听到一些同学的演讲或经验分享。他们分享的内容丰富多样，有学习方法、心得体会、成功经验等。通过倾听他们的分享，我获得了很多有益的建议和经验。比如学习方法上，我以前往往只是死记硬背，但通过一些优秀生的分享，我明白了大量重复并不一定能够提高效率。我开始尝试更加灵活的学习方法，例如制作思维导图、制定学习计划等。这些方法不仅帮助我更好地掌握知识，也提高了我在学习上的自主性和对学习的兴趣。
此外，集会还是展示班级凝聚力的重要舞台。通过集会，我确信班级的团结就是力量。经过一学期的时间，我们的集会越办越好，每个人都在为班级的发展和进步贡献自己的力量。有的同学擅长演讲，他们用自己的口才和表达能力，为我们班级赢得了荣誉；有的同学擅长组织活动，他们为我们班级策划了各种有趣的集会节目。这些集会活动增强了我和同学们之间的默契和相互信任，让我们的班级更加团结，更加有凝聚力。
综上所述，初中集会是一个展示自己才能和努力的舞台，是一个培养团结合作能力的平台，也是一个交流学习的机会。通过集会，我不仅仅学到了学习的技巧和方法，更学会了与他人团结协作、分享经验和欣赏他人才艺的重要性。在将来的学习和生活中，我将继续努力，发扬初中集会中学到的知识和经验，为自己的成长和贡献力量。
实用初中集序言（模板17篇）篇十二
天空是灰蒙蒙的一片。
本欲出门散心，未想天公不作美，使心情平添几丝烦闷。
霎时风起，浑身着雨又遇风，幸此季为夏，但因风略大，微冷。
不知何时，风停云散，天空已是一片明净，远处，一个模糊的人影慢慢清晰，我们互相朝着对方走近，愈来愈近，我们相互打量。
“他与我同龄段，他眼神清澈，应该是一个好人！”这是我揣度后的结论。因小径太窄，我们擦肩而过。
不知何故，我蓦然回首，他也正回头看我，我不好意思一笑，他亦笑。他向我走近并大方伸出手：“你好，我姓齐。”我伸手与他握了握：“你好，我姓陈。”
招呼打完，场面变得有点尴尬，都不知道该说些什么。正当我准备率先破冰时，还是他先说话了：“你出来散心？”
“嗯，在家待着有点气闷，你呢？”
“我也差不多，准备出来淋淋雨，清醒清醒的，没想到现在连云都没了。”
“嘿嘿……，那……我们一起走走？”
“嗯，好啊！”
我们并肩走在小径上，略微拥挤，我们谈天说地，不知不觉，我们一起走了一个多小时了！不远处恰好有一个凉亭。
“齐，咱去那凉亭歇歇吧？”
“好嘞！”他自然应和。
我们坐在凉亭的小凳上畅谈，随着时间的推移，我越来越惊讶，他对许多问题的看法与我惊人的相似，他的一些观点也让我茅塞顿开。虽然我们认识的时间不长，但我可以确定的一点便是：我们的灵魂是相似的。
月亮已悬在半空，而太阳即将撤去最后一片余晖。
“时间不早了！”齐说，“天下没有不散的筵席，我们也该分别了！”唉，美好的时光都是短暂的！
我有些不舍。齐指了指太阳和月亮说：“你看，日与月相遇了……”
“这不时常发生？”他还没说完，就被我打断了。
齐笑了：“对啊，连太阳与月亮都能相遇，而且次数还很多，虽然它们终将分别，但它们迟早会再次遇见，就像你我，我们会分别，也一定会再次遇见的！”
我望着他，也笑了，伸出手说：“齐，遇见你真好！”
他将我的手紧握：“真好！期待下一次遇见！”
“好！”我们异口同声地说道。
实用初中集序言（模板17篇）篇十三
一曲终了，余音环绕。你我遇见，恰若没有云的距离。我弹你品，我们心心相通。根根琴弦，见证了你我深厚的情谊。谁知好景不长，你要舍我而去，最后的琴音定格成你清癯的面影，最后一见熔铸了彼此不舍的心情。后来你的英年早逝，让我悲痛不已。难言的隐痛，难遇的情谊，让我摔琴谢知音。没了你，弹琴还有什么乐趣可言；没了你，我的灵性已经随风而去；没了你，我不会再触碰音乐，我会隐居山林。因为，你我的遇见，注定会改变我的一生。
清照明诚——爱情。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”寥寥数语，一个盼夫思夫的闺阁妇人便活跃纸上。词作者就是李清照。当时她的丈夫赵明诚下基层挂职锻炼，她饱尝相思之苦，写下了这首著名的《醉花阴》。他们杏花春雨之年相国寺的偶遇，彼此一见倾心。他们志趣相投，才子佳人演绎了一段人间佳话。遗憾的是，正值时代动荡，美好的相聚总不能长久，长期的离别使得李清照后半生一直生活在对丈夫的思念之中。赵明诚离家的日子无限延伸，李清照的相思一日日甚，填词成了她唯一排遣苦闷的方式。直至客死他乡，她对丈夫的追忆始终没有消退。
一次偶遇，一段佳话，一个悲剧结尾，注定有摄人心魄的力量。
太白月酒——诗情。
诗仙李白与月有着千丝万缕的联系。月融化了李白的诗心诗情，激发了李白写诗诵诗的灵感，让诗人游走在理想和现实之间，游走在物我交融的意境中。“小时不识月，呼作白玉盘”是天真烂漫的李白，“轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来”是放旷不羁的李白，“夜悬明镜青天上，独照长门宫里人”是孤独寂寞的李白……李白爱月，他把自己的一腔热情倾注在月的世界里，以至于在江中饮酒赏月，酩酊大醉时，误将水中月影的晦暗认为月上浊物，为了擦拭干净而纵身江中，月影击碎复又归位，水花溅落复又平息，但是唐代从此失去了一位伟大的诗人。
李白还是爱酒的。他终究不甘心地且吟且醉放荡一生，借着浓浓的酒意，召唤着遥不可及的梦想。是金樽空对月一肚子的不合时宜？是美酒聊共辉的赏心乐事？还是独酌无相亲的悠悠思乡？酒成了诗人逍遥一世，袒露心事的凭借；酒，让诗人成为一缕清高而多情的灵魂。诗人终究在醉酒之后，纵身一跃，去寻得生命的真谛。
李白遇见了月遇见了酒，注定成了诗界独一无二的诗人。
人生若有此几遇，甚好，也足矣！
实用初中集序言（模板17篇）篇十四
很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在炼金师的指导下学习了怎样实现自己的目标，首先就是要专心自己的思想，制定了目标，就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。
书中说：“我们的一生，其实是由每个当下组成的，所以，试着在每个当下，保持喜悦的心！…那么你心所向往的东西，就会更不费力地来到你的生命中。”我深以为然。
二、联系实际。
在日常生活和工作中，我们有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收获；有些人却不尽人意，尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后，会得到各种不同的结果呢，我觉得就如书中所说的那样，人在付出之前，首先要帮助别人，你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意，这是我们人生准则中的一条不变的法则。
当人年少的时候，都会有美好的梦想，这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此，我们必须清楚：梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的，抓住当下，才能心想事成。作为教师，我更应牢牢把握住今天，保持喜悦的心和积极的工作态度，努力学习理论知识，锤炼技能，关心学生，塑造师德，成为教学名家和教育大家，顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生，甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系，所以在教育学生过程中我始终做到身正为范，以身作则，以阳光的心态去影响学生，以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发积极向上的斗志，形成卓越的“当下”，成就美好未来。
三、重构反思。
书中还提到要学会静坐思考，把所有的情绪都是放出来，结合我自己的经历，我似乎能够做到这一点，想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏！就像是生活给了什么我就接受什么，这并不是感伤也不是抱怨，书里还提到要改变受害者的想法，做不好的事情不能怨天忧人，要摆脱这种障碍，才能得到升华！我们要做到身正为范，以自己的积极言行去影响学生，既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注，缺乏家庭的温暖，有一些不良的行为习惯，尤其需要我们以负责的态度去教育感化他，不轻易放弃，引导学生步入人生的正确轨道。
实用初中集序言（模板17篇）篇十五
国庆假期，我和妈妈、弟弟来乡下外婆家玩。
这些天，天气很冷，太阳好像在和我们玩捉迷藏，怎么也不肯出来，不过好在没下雨。
我的几个弟弟妹妹在晒谷场里跑着、跳着，玩得好开心啊！在屋里写作业的我不时被他们的欢笑声吸引，我想要快点写作业，但我的眼睛不大听话，老是趁我思考问题的时候逃跑。看到他们在玩，不需要写作业，我心里顿时就火冒三丈，想要摔了笔出去玩，但一想到妈妈的警告和那凶狠狠的眼神，我的眼睛吓得又连忙跑了回来。经过一番争斗，我终于静下心来，安静地写起了作业。
作业写完了，我开心地加入了弟弟妹妹的队伍。我们先玩了会你追我跑的游戏，个个跑得满头大汗，筋疲力尽。后来又玩起了扭扭车，我们从一个坡上滑着扭扭车快速冲下来，别提有多好玩多刺激了。妈妈却惊慌失措，不停大叫：“快下来，会摔的！”邻居家的小妹妹也来凑热闹，可冲下来时，给摔了个四脚朝天。小妹妹顿时哇哇大哭，我和弟弟妹妹们却在旁边哈哈大笑，因为小妹妹摔的样子实在是太好笑了。
实用初中集序言（模板17篇）篇十六
学校开了阅读课，真的太好了。我的阅读时光可以在时刻紧绷的状态下，抽出一点点时间来丰富自己的视野，陶冶一下情操了。
又是阅读课，我赶忙收拾东西，朝阅读室走去。同学们都在选书，我在精挑细选之后，看中了本《平凡的世界》。找到位置坐下来，准备沉浸在上世纪的中国历史之中。
翻开书本，伴随着翻动的声音的，好像是一种很违和的声音。像是有人，哦不，是一群人踩在枯叶上发出的声音。抬头一看，只见对面三个人不约而同地从一个大袋子中抽出薯片，放进嘴中进行一轮接一轮的碾压，那声音就是站在门外也能听见。作为一个心里修养极低的人，我无心阅读，只好假装在看书，实则盯着一行字发呆，内心拼命的压抑住怒火，等待这一轮接一轮的“咔擦”声结束。
过了一会儿，感谢上帝，那三个人终于停止了打扰。我开始阅读，但才过了一会儿，我左边的一个人从口袋掏出五包零食，还都是嚼起来“咔擦”响的那种，天呐，五包！那个人的口袋是哆啦a梦的吧，竟能掏出这么多。
只见那人与周围的人一起分赃，身法极快，硬是要拉众人与他一起“犯罪”。不过我还是抵御诱惑谢绝了他的食物，就这样，周围的人便开始用那洁白的武器——牙齿，开始对食物进行屠杀。每吞入一片薯片或是一大口方便面，那难听的吧唧声和薯片因嚼碎而发出的巨大噪音，从五个人的嘴里轮番发出。听起来像是食物的哀嚎，隔四五个组都能听到。我是一个修养低的人，只要旁边有人或是吃东西或是发出奇怪的噪音，我便无心阅读。
好歹这声音也就间断的持续了二十分钟。我便继续读书。
孙少平救下被包工头欺负的女子后，给了她一些钱，本以为自己做了件好事，可是谁知，那女子最后又回到了包工头那里…..“咔擦咔擦” 咦奇怪，为啥孙少平的世界里混入了不和谐的声音，我从书本中抬起头，脑海里还满是书中的内容，可眼前却是这幅景象：一个女同学，以平均两秒往口中扔一个虾条的速度吃着稍微提前的“晚饭”。看得我肚子咕咕直叫，后面一位同学在不停地嗑瓜子，好像已有一节课了吧。天呐，我合上书，脸上摆出厌烦的表情，可却无能为力，那些人好像当我不存在似的狼吞虎咽。我还是太弱小了，毕竟，我打不赢他们。
实用初中集序言（模板17篇）篇十七
－、教学目标：
1、指导学生进行赏析性阅读dd找到切入点，进行深入探讨。
2、透过本文主旨，进行创造人格的熏陶，培养对新事物理解、宽容的态度。
3、培养学生思维的深刻性，能正确、全面、透彻的看待问题。
二、难点：此篇序言很特别，像散文诗，又像是寓言。以丰富的想像和联想虚构的故事中包蕴着怎样的深刻意味，学生不容易做到透彻理解。
三、资料：
作者：亨德里克・房龙，荷裔美国人。从20世纪代以来，用轻巧俏皮的文字，撰写通俗历史著作，而为无数青年读者所喜爱，其作品大多成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版。著名的有：《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》。房龙的.书在中国早有译本，对中国整整一代年轻人有过深刻影响（如历史学家曹聚仁、作家郁达夫等）。
四、教学程序。
（四）分析。
提示：教师谈谈本文的.写作特色：不同于一般的序言，像……，又像……。
1、问题讨论式深入课文，把握形象dd学会就文本本身对以下形象作分析：
（1）无知山谷是一个什么样的地方？形象意义何在？
明确：封闭、保守、陈旧、破败，没有生气，没有希望。就的一切被迷信着，被维系着。新的一切被排斥着，被残害着。它象征一切保守的思想、观念、意识，一切封闭的制度、秩序、状态，一切陈旧的传统、法则、定律。在这样一个典型环境里，漫游者的命运可想而知。
（联系《祝福》中的鲁镇）。