优秀航空航天课程总结大全(19篇)

时间:2023-11-11 作者:MJ笔神

范文范本包含了丰富的语言表达和思维逻辑,可以作为写作的参考和指导。以下是小编为大家整理的一些总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和参考。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇一

读书的时候我们也会被学生处或者系里举办的一些课程接触到关于职业规划方面的东西,只是,那时候的概念仅仅就是泛泛而论,触及的只是皮毛,隐隐约约的知道,人总要走向社会,要有一份工作来谋生,然后贡献于社会,至于究竟该怎么做,却是一片茫然。在听完丁聪老师的讲课之后,心中豁然开朗,虽不能说茅塞顿开,却似在一片混沌中透出一丝光亮来,所谓拨云见日,大抵如此吧。

一个企业的发展壮大需要一步步的积累沉淀,而一个人的成长进步也是一个慢慢的过程。作为一名职场人士,职业化的素质以及职业素养不是一朝一夕就能一蹴而就的,也不是说一节培训课就能一下子灌输成一个标准化的职业人,就像俗语所言,师父领进门修行在个人,丁老师的课给了大家一个点拨,领悟要靠自身。其实个人以为,有时候我们可能不曾那么系统的详细的做过这种理论上的分析,只是在实际工作或生活中或多或少的都在身体力行,实践着职业化的理念,却不曾一点一滴的用心去归纳总结罢了。

“俭以养德,静以修身”,“不以恶小而为之,不以善小而不为”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,最常见的莫过于“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,可见,从古至今,教我们做人处事的道理源远流长。或许先贤以及后师们的教诲不能一一记下,可是做人的道理总是要领会到那么一些的。只是觉得,人无完人,一个人要是真正做到像丁老师所讲的那样完美恐怕不能,古往今来,历史上的哲人圣贤们怕也是有些缺陷的,只是一个人的缺陷在一定程度上是可以弥补的,所谓瑕不揜瑜。当然,缺点总是要改正的,也许我们一辈子都在不断的改正自己的缺点,也许一辈子也改不完。如果遇到一个完美无缺没有缺点的人,我想我大概会怀疑,要么是圣人,抑或伪君子。圣人少有,而伪君子常见。

曾子曰“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”夫子乃圣人,圣人的理论说来易,做起难。由人及己,反思,站在别人的角度看问题,或许这样沟通起来的时候就会容易得多,可是在今天日益膨胀的野心利益的驱动下,在纷乱嘈杂的纽带关系的纠结下,且不说三省吾身,即便省了,又有几个人能过而能改呢?罪过,这番言语实在是忤逆了老师教导的本意,只是心直口快,言由心生,一时逞口舌之快罢了。

老子说“大直若屈,大巧若拙,大辩若讷”。又如同郑板桥的“难得糊涂”,有些小小的缺点也未尝不可,过犹不及,倘若为人处世的过于潇洒干练便易给人圆滑世故之感,画虎不成反类犬,笨笨的聪明人,就好。或许,吃亏是福。

《易经》上说,君子以虚度人。又说天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。谦逊是一种美德。倘若你我能以君子之道来要求自己,大概温总理的和谐社会的理论指日可待也!做事如做人,中国人的千百年的儒家教育便是劝人向上的道理,个人以为,丁老师该推荐大家再重读《论语》的,认认真真的看一遍,通透了,做人与工作的道理其中许多多有裨益。挫折,困境,打击,在生活和工作中难免会遇到种种的不顺利,好的心态是一个平衡塔,心里怯了人也就倒了,只要有心积极向上,胜不骄败不馁便没有过不去的坎。时事不同,处境也未尽相同,祖宗还有句话,“嚼得菜根,百事可做”,适应环境,乐观向上,学会自我心理平衡,能享乐也要能吃苦。俗语说只见贼吃肉没见贼挨打就是这个道理。《论语》里夫子夸奖颜渊说“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”身处逆境,也许我们做不到像圣贤们那样乐在其中,但少一些抱怨总是好的。

要学会打开正确的窗子。我又想到卞之琳那首著名的《断章》:“你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦”,你眼见所及的或许或许也是别人所见的,你心中的颜色,便是你的世界的颜色。时如白驹过隙,忽而一瞬间,那么何不让自己活的轻松些呢,告诉自己,努力的做好些就行,你没那么多责任,没那么多使命,尽力就好!

人,不但是一个自然人,还必定是一个社会人,否则就是神农架的野人抑或是《喜马拉雅星》里面的雪人。一个人在社会中存在生活必定要处于某一个或者许多个团体,组织之中。小到一个家庭,一个公司,大到一个国家,都是由不同的人组成。且不说大处,就一家企业而言,领导员工一条心,同舟共济才能有长久远大发展!小时候受到的爱国主义教育,董存瑞炸碉堡,黄继光堵抢眼,邱少云烈火烧身等等其实也是一种团队思想教育,个体服从大局。如果用力的方向不对,四匹马还不如一匹马拉车,拧成一股绳才能出效力!荀子说,民齐者强。一个团队如果人心涣散就是一盘散沙,终将一事无成。而众人一心则无往不利。而在一个团队中明确的分工是至非常必要的,老板把握方向,中层领导路线,员工做好工作。虽然俗语说不想当将军的士兵不是好士兵,但前提是把分内的事先做好,各司其职。倘若一家企业的员工想的都是升职加薪去做表面工作,对老板对公司歌功颂德,马屁拍尽,法螺吹尽,那么这就是一家现实版的星宿派,岌岌可危矣!

学而不思则殆,思而不学则罔。又有,温故而知新。是以,心得体会。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇二

透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习,感觉受益非浅,在知识、经济高度发展的这天,没有知识和潜力是不够的,那么如何推动社会不断提高,应丛基础作起,从学生的教育做起,从课改作起。

得到了教师们的高度评价:学习过程中不断提出问题,分析问题,

教学。

反思,用新课程理念及要求自我评价过去的教学活动实践,感悟点颇多,目的是提高自我以后的教学实践潜力,使自我的教学活动贴合新课程改革的要求标准,使自我的教学更高效。

新课程新在哪关在"新"上,新课程理念,新课程资料,新教学组织安排,新评价等,明白新课程的特点,更好理解新课程改革.。

(1)教育应为学生的终身发展奠定基础。

(2)新课改革目标:精选终身学习必备的基础资料,增强与社会提高、科技发展、学生经验的联系,拓展视野,引导创新与实践。培养学生具有强健的体魄、顽强的意志,构成用心健康的生活方式和审美情趣,初步具有独立生活的潜力、职业意识、创业精神和人生规划潜力;正确认识自我,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的潜力。

(3)结构创新:课程中所有学生在同样的时间内,同样的进度、学习同样的资料,还要求到达同样的标准的做法,为最大限度地促进学生个性发展,满足学生多样化的需求。

(4)新课程的实施:立足的角度,具体落实新课标,借鉴的经验,在新课改的实施过程中,要注意学生的知、情、意的全面发展;不仅仅要关注学生的知识技能的发展,同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。在学与教的关系上,强调学的核心地位,教师的教是为促进学生的学,教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异,强调教学中要根据学生的不一样特点进行针对性的教育。

新课改教学实施中要体现出尊重和满足不一样学生的需要,运用多种教学方式和手段,引导学生用心主动地学习,掌握最基本的知识和技能,构成用心的情感态度和正确的价值观,为学生的终身发展奠定基础。

结合教师与学生评价及学生间相互评价,结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式,使学生能及时了解到自我的提高程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习,与其他学生进行心灵的沟通,学习上进行朋友式的合作交流,有利于学生对生活充满乐趣,对学习的充满兴趣。

我透过学习获得的认识和具体方面的体会,新课程为学生带给了自主学习,合作学习,探究学习的平台,更有助于学生大众全面学习,终身学习。透过新课程的通识培训学习,使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解,明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学,不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善,我们在新课程的实验之路上任重而道远。

时间如洪流一般,飞快的流逝着,半学期的时光,就在这紧张的学习中,悄无声息地逝去了。

这半学期来,我又学到不少知识。语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉,但发言的人明显比之前增多,朱教师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学教师,课堂依旧十分活跃,但捣乱的人随着教师的更换减少了许多;英语课的资料越来越难,学起来也越来越吃力,虽然还不到无从下手的程度,但却没有之前那么简便了。

自从升入五年级,学习负担又增加了不少,令人万般无奈。触及到的知识越来越多,可很多的都是自我前所未闻的深奥难懂的,所以我深感到自我对知识的欠缺,一点一滴改善者自我身上的学习上的缺点。俗话说:强扭的瓜不甜。教师只是起一个引导的作用,没有自身的努力,只是所灌输进大脑的,仅有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了这个道理,我逐渐改变着自身的缺点,对待问题学会了深思远虑。

总之,千言万语归成一句话:知识永远都是自我的,学了,别人偷不走;不学,别人不会也不能拱手相送。

谈中国货币史,有太多的东西可说了,因为中国货币史长达五千年之久,可谓博大精深啊,要是面面俱到的话,完全能够写一本书了,我不是专门研究这方面问题的专家,我就谈谈一些自我的感想吧。

自从学习货币金融学这门课程以来,感触很深,接触了一些以前没听说过的东西,例如:纳斯达克、前美联储、华尔街……还有一些名人,原先什么事情不是无缘无故就发生的,也不是我们表面看到的那样,每件事背后都有一些经济因素制约着。还有一些对于我来说不可思议的事情。中国货币史的历史也深深的吸引了我。

最近在看《中国货币史》这本书,其中有一个小故事给我留下了深刻的印象,我暂且给这个小故事命名为“传奇”。××牧××满山遍野生长着一种落叶乔木——构树,其枝叶繁茂,生命力旺盛,因叶上布满细细的茸毛去油污力强,所以从古到今常被村民摘来洗碗擦锅。正所谓“平凡的生命背后有传奇”,人们绝对想不到,北宋时,“洗碗布”被开发成了纸币,在不经意间创造了一段显赫的货币历史。

“洗碗布”的蜕变:以楮为券的“货币年代”

构树,是常见的本土树种,古名楮。构树不仅仅树叶去污力强,并且其树皮加工成的楮纸,白度、平滑度、紧密度及吸墨性都不错,于是“人们砍枝剥皮,用作造纸原料”,唐宋时代,作为“洗碗布”的构树已开始华丽蜕变,许多名贵纸张都是以楮纸再加工制成。

从唐朝开始,××成为××的造纸中心,巴蜀学者谭继和告诉记者,“这在元代著的《签纸谱》中有记载”。当时,不仅仅牧××上满山遍野生长着这种落叶乔木,甚至田间地里也开始广种构树。

宋代,民间造纸业十分发达,作坊遍布全国各地,尤以四川×中和场一带生产的楮纸名闻天下。

可是,这些内因并不证明××必须会成为世界上最早纸币的诞生地,在谭继和看来,起决定作用的是外部因素——当时商品经济的繁荣、造纸术发达的支撑、雕版印刷术的推动,以及四川人的智慧。

据史料记载,北宋初年,宋太祖赵匡胤为战争筹款,将四川铸造的大批铜钱调运出川,使得川蜀铜钱奇缺。民间交易多用铁钱,携带成了一个大问题。铁钱的价值与铜钱比,基本上是1:10比率。同样一桩买卖,使用铁钱交易,其个数要比铜钱多数倍,清点、保存、运输上的负担难以承受。据记载,当时买一匹布,需要铁钱约两万文,重达500斤,不得不用车来装载。

公元十世纪末,××地区第一次出现了“交子铺”,一种用楮纸刻印的票据——交子也由此产生。交子用钢版印刷,版画图案精美,三色套印,上有密码、图案、图章等印记。

交子铺:发行“存折”的“银行”

据考证,最初的交子铺,是代客商保管钱币的店铺。客商将自我的超多金属钱币存入交子铺中,交子铺则写给客商一张票据作为凭证,这张票据就是“交子”。

这种流通于民间的纸券,虽然也使用印信做记号,并有暗号题写,但由于分散发行、缺乏信用,印制十分简单,很难到达防伪的目的,冒领之事时有发生。此后,一些富商联合起来,以他们的财产作为信用保证,正式发行了“私交子”。私交子用红、黑两种颜色印刷,以复杂的图案和秘密记号来到达防伪的目的。客户向交子铺交纳现钱,交子铺将钱的数量用手工填写在纸券上发给客户。这种书写面额的交子,在当时有点“存折”的味道,成为提取铜钱的佐证。

据史料记载,四川民风淳朴,当时的交子铺信誉普遍较好。之后,一些商人发现,在购买货物的时候,不必每次都拿着交子去铺里提钱,再把现钱支付给对方,而只需直接将自我的必须数额的“交子”票据交给对方就行了。卖方拿到交子,既能够随时去铺子提钱,也能够把交子用作自我购货时的支付手段。这样一来,交子在市场中开始流通,成了最早的“山寨货币”。

中国古代货币在构成和发展的过程中,先后经历了五次重大的演变:自然货币向人工货币的演变、由杂乱形状向统一形状的演变、由地方铸币向中央铸币的演变、由文书重量向通宝、××的演变、金属货币向纸币“交子”的演变。中国从春秋时期进入金属铸币阶段到战国时期已确立布币,刀货,蚁鼻钱,环钱四大货币体系。以后又经历了秦、唐、汉、魏晋南北朝,直到1948年12月1日,中国人民银行成立并发行第一套人民币。从洗碗布到交子,只是这些历史中的一部分,中国货币史繁荣昌盛,经久不衰。中国是最早使用货币的国家,中国也是最早使用纸币的国家,中国货币史像中华礼貌一样经历的五千年,真的有太多的可阅,可学习的地方了。

光阴似箭,日月如梭。五年级的时光匆匆的,又匆匆的去了,我们长大了,可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最终一篇作文的机会,来写一次总结。

本学期,我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。异常是语文,这个学期仅有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗?不,还不止。以往考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了?所以,有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们明白什么叫“莫等闲”!

总不能老是说自我的痛楚,也要说说这一学期的收获。这一学期学到的古文真是数不胜数啊!但我还是觉得自我还有一些不足。不足在于背书还是太慢,并且没多久有忘得一干二净了,可是好歹是提高了。知识是慢慢积累的,背了这么多的古文,我们的理解程度又到达了一个以前怎样也达不到的新境界。

期末考试即将到来,我要努力,变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看,最终为这完美的五年级画上一个完美的句号。

一、学习vb程序设计的方法。

(1)持续良好的学习心态。

1、要有自信,自强,用心主动学习。

2、克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心。

(2)要有良好的学习习惯。

1、课前预习,认真听课并适当做些笔记,课后要认真复习消化所学资料,完成作业。

2、vb程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时构成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。

(3)学习程序设计要注重理解一些重要的概念。

vb程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念。但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念。所以,在程序入门阶段还是就应重视概念的学习。

(4)自我动手编写程序。

程序设计入门阶段要经常自我动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法。所以必须要多动手编写程序,并且要从小程序开发开始,逐渐提高写程序的潜力。

(5)阅读,借签别人设计的好程序。

多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序。在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则能够学到别人优秀的东西,帮忙自我提高自身水平。

(6)vb程序设计学习的重点。

1、程序设计课是高强度的脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的。

2、仅有自我动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容。等你在编写超多程序之后,我想过二级肯定没问题,可是能不能做到真知灼见,运用自如我就不敢说了。

3、动手潜力的培养是这门课和以往课程最大的不一样之处。重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上。语句只是表达工具,要求堂上用心思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用。

上机调试程序应注意的几点:

1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计,事件代码的编写等)。

2、每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教教师或同学。

3、平时应多抽课余时间多上机调试程序。注意系统的提示信息,遇到问题多问几次为什么。

(7)养成良好的编程习惯。

1、程序构思要有说明;。

2、学会如何调试程序;。

3、对运行结果要做正确与否的分析。

二、复习过程简单的说就是细看书,勤做题,最终练上机。

细看书,就是在考试前的一个月内,以看书为主,越细越好(如果你时间紧的话可只重点看些考点涉及的东西),把书上的知识点(最好看几份历年试题,让自我明白考什么。)看懂看透,暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了,之后能够问同学,问教师……如此反复,半个月下来你的笔试水平考试就应没问题了;下半个月的时间能够一边练习题目,一边练习上机。切不可前一段时间做题,后一段时间上机,那样的话会有很多忘记的知识点。

反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,结合自我的教学实践、教学参考书中的观点及案例,找出自我在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。在教学中要不断反思:透过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时构成自我对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。透过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,构成自我对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

二、以名师为榜样、大胆探索实践。

透过参加各类培训也好,自我进行教学研究也好,以名师名家为榜样,这当然也包括我身边好多优秀的教师。他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。把自我用心悟的教学原理透过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自教师爱的教育。

三、

加强职责意识,学会主动学习。

时代在不断的提高、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

透过这次的学习,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求提高的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法,这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

新课程的学习已经结束,透过学习,我意识到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不一样就在于新课程更注重学生个人的潜力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认为要做到以下几个方面。

有明确的教学目的。我们以往的英语教学注重掌握语言基本知识和基本技能,新课程标准要求我们激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和构成有效的学习英语策略,发展自主学习的潜力和合作精神。同时,提倡教学中要以实际运用为主,培养学生的口语潜力,使每一个学生都能开口说英语,到达学以致用的目的和增强学生的实践潜力。

改变传统的英语教学方法。过去的在英语教学中总是教师讲,学生记。教师是课堂的主角,学生是听众,学生说的机会很少,口语、听力得不到提高。此刻我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?能够从以下四方面入手:在教学中应把时间和空间多留给学生,提出问题,给学生思维空间。

精心设计教学环节,激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于教师的调动。需要教师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、口、笔头操练、提问,激发学生学习英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入教学活动中。

充分利用学生的差异。教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不一样需求。我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。要尊重学生的不一样理解和认识。

创造性运用教材。教材只是书面的东西,并且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别,以往的教学只是要求讲解知识点,而此刻的新课程强调要引导学生学会观察,学会思考,学会如何学习的潜力。

充分发挥学生的主观能动性。这就要求我们教师在备课的时候,要认真地钻研教材,研究学生,设计教法。在英语课堂上,让学生充分参与,对学生综合潜力的提高有必须帮忙。新课程改革注重潜力,也更注重基础。教师以学生的英语学习为中心,扎实抓好课堂教学,让学习落到实处。以学生为中心,应把学习的主动权交给学生。

作为我们复旦大学光科学与工程系本科专业中最终一门专业必修课程,《光子学器件与工艺》能够说是对我们之前所学的全部知识资料进行了总结,更重要的是,经过这门课程,我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。毕竟,我们即将毕业,也行有的同学会选择继续深造,很多的同学需要面向社会,步入工作岗位,而这门课程的开设,正是为这样的一种转变而开设的。并且,张教师丰富的授课资料以及生动的授课方式,更进一步实现了这种过渡。能够说,这门课程就是学校中的虚拟工作实践。

一、课堂演讲讨论及参观学习总结。

1.演讲报告学习体会。

记得有一节课程张教师安排一位去参加某光学展览的同学上台,让他讲述自我参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览,可是听到同学细致的讲解以及自我的亲身体会,我也学到了很多。并且在整个过程中充满兴趣,很多同学还就展览中出现的某项新技术新发明不断追问,十分受教育。更难得的是张教师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念,把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很喜欢,虽然其中有很多问题我自我不明白,可是却不会觉得枯燥,并且有意识的去思考和研究自我感兴趣的方向,授课效果十分明显。

2.参观学习。

心得体会。

在那节参观学习的课程中,我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲,他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的教师教授,可是,他们一切的出发点都是效益,这点在我看来十分重要。学校学习只是更偏重研究性和前沿性,可是如果不能产生经济效益,就不能够投入生产。另外,我也看到,别看原理和实际操作相隔不远,可是要使两者连通起来,需要十分巧妙的一个桥梁,这也是在学校学习中很少了解的。可惜的是没能进厂参观,可是整个过程还是十分受教育的。

二、对本课程的一点提议和期望。

1.进一步活跃课堂气氛,增加互动性教学。

步入大四,同学们其实情绪波动较大,心里想的事情多了,感觉职责和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个人认为张教师能够更多的发问,给同学们更多的讨论时间,增加课堂教育的互动性,对学生的主观思考本事以及交往本事也是锻炼。

2.增加更多的参观学习机会。

八月匆匆来,匆匆去,考研学子从未放弃。有人说考研是一条不归路,选择它就以为这选择孤独,匆匆追寻梦的脚步,披星戴月,风雨无阻。

为了前程,我们将青春荒芜;为了梦想,我们把暑假放逐;一次次眺望远方,成功的彼岸却总也看不清楚;一回回跌倒爬起,咬咬牙告诉自我要坚持下去。

考研路艰辛,即将迎来百天倒计时,但再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。愿八月班学子将成为一匹匹黑马,不忘初心,砥砺前行!

一个学期的物流地理课程已经结束了。在刘念教师的指导下,我们完成了物流地理这门课程的学习。由原先的不清楚到此刻的了解框架,认识了许许多多的新知识。新的学习方法.新的一些思考方式,获得了许多的经验。重在学习过程的完整性,注重自我知识体系的构建与创新,注重学生个体本事的提升。这些本事不仅仅包括本课程技术知识应用的本事,还包括学习本事(收集资料、整理资料),表达本事(书面表达、语言表达),沟通本事(团队融合、工作技巧)等。

虽然与高中时的地理学有不一样,比想象中的复杂,是高中时期的基础地理课程的深化。

物流地理作为港航学生必备的基础知识.是港航学子在将来的路上的基石.它包括了对整个物流行业的概述.国内综合运输.铁水路航管当今五种最主要运输方式的讲解.以及对国外物流行业的点评.在学习过程中.能够不断学习到新的专业知识.不断获取.不断补充以前所不明白或不了解的行业动态。

学习总结如下:

(一)网络教学。

教师用网络教学这方面,让人感觉很有意思,并且课上讲过的信息、要查询了解的信息都在网络教学平台能够找到,实在是很方便,课上没有来得及做的笔记也能够事后查看ppt。令人高兴的是,各位同学都会进取地把最新的船舶信息放在论坛里,对做课题研究和拓展知识面供给了不少帮忙。

网络教学及现场教学,使我们学习的更广泛。网络教学是一个十分与时俱进的一个方法,不得不说这个网站做的十分好,许多同学和教师一同在网上搜索有价值的资料,分享研究,在结合学习的课件,课后的习题更加巩固了这门课程的学习。

物流地理课程中,教师不单单仅教授书本上的知识.并且不断为学生补充当今最新最快的行业动态.且不断鼓舞学生收集最近的资料.学会自主分析.读取到咨询中最有用的信息.物流地理课程涵括范围大.然而教师却深入浅出的让学生用最简单的方法去理解.理解最有用的咨询.使学生在该专业课程上专业的认识不断加深.眼光不断开阔.此刻以具备必须的专业认识。

(二)参观。

还有就是课外的学习参观也就是盐田港之旅,盐田港集团在近十年的发展过程中,自开港以来,盐田港集装箱吞吐量持续增长,已发展成为全国集装箱吞吐量最大的单一港区,也是目前中国大陆远洋集装箱班轮密度最高的单个集装箱码头。由此使我了解到深圳港的魅力,深圳港作为国家确定的华南地区集装箱枢纽港,广泛服务于珠江三角洲地区、省内外其他地区,为这些地方的对外开放和发展外向型经济做出了重要贡献。深圳港不仅仅为深圳,并且为广东省、华南地区、香港异常行政区以及国际集装箱中转运输发挥了重要作用。深圳港的发展为深圳市、广东省乃至全国对外贸易的发展起到极其重要的推动和促进作用,已经成为深圳市改革开放成果的重要标志。

(三)画地图。

画地图是个很令人兴奋也令人焦急的过程,因为其实画起来要花不少时间,有些地方地图上有时候是不会标出的,也或者是时间问题,资料更新了,于是有些地方就找不到了,那个时候却是很着急,可是当画完一幅属于自我的地理交通地图时会令人十分高兴。期望考试结束后能够发还回来,日后我想也会有用处。

这门课程的最大特点是要画各式各样的地图。这门课程开始的时候我们买了几本中国地图和广东地图、世界地图,这一个学期我们的课程作业就是在地图上标注各个地点比如八纵八横,四张中国地图上满满的都是我们画过的痕迹,各式各样的标记几乎覆盖了原本的地图,并且画地图让我更加熟悉了每个省份的地理位置。

在物流地理的学习当中.教师不断鼓励支持学生自主学习.分组分工合作.极大的锻炼了我们在人际交往关系中的相互了解.提高.在团队中.每个人的分工合作有利于最大限度的提升整个团队的本事.突出每个人的优点.降低工作的难度.且使每位同学都有机会上台演讲.这实为以前义务教育所永远不难做的与普及的学习方法.让我们这些学子在潜移默化当众不断提升自我的本事.这实为难得。

眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但透过学习才明白自我了解的还是太少了,仅有透过学习才能明白自我的不足,而透过这一学期计算机的学习正好弥补了自我的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会透过不断地练习去慢慢掌握。透过这一学期的学习,我透过结合自我本身有了几点体会:

1初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能明白的,我们平时不仅仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。

2要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着此刻的社会日新月异,高科技的,需要掌握必须的计算机知识,才能更好的帮忙我们工作,生活。可是有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。

3提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分资料时授课教师深入浅出,让我们自我用心动手操作,结合实践来提高自我的操作潜力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,教师不仅仅采用操作演示的办法,并且还为我们带给实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一齐畅所欲言,互相讨论,交流,把自我不理解,不明白的地方提出来,让教师来帮忙解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.透过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何理解新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人务必要解决的第一个问题.仅有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。

作为我们复旦大学光科学与工程系本科专业中最终一门专业必修课程,《光子学器件与工艺》能够说是对我们之前所学的全部知识资料进行了总结,更重要的是,透过这门课程,我们从单纯的理论上的学习一步步地过渡到了产业以及在现实中的应用。毕竟,我们即将毕业,也行有的同学会选取继续深造,很多的同学需要面向社会,步入工作岗位,而这门课程的开设,正是为这样的一种转变而开设的。并且,张教师丰富的授课资料以及生动的授课方式,更进一步实现了这种过渡。能够说,这门课程就是学校中的虚拟工作实践。

一、课堂演讲讨论及参观学习总结。

1.演讲报告学习体会。

记得有一节课程张教师安排一位去参加某光学展览的同学上台,让他讲述自我参观的经历及收获。虽然我没有亲自去看过那个展览,可是听到同学细致的讲解以及自我的亲身体会,我也学到了很多。并且在整个过程中充满兴趣,很多同学还就展览中出现的某项新技术新发明不断追问,十分受教育。更难得的是张教师在同学讲完后为我们解答了很多我们不明白的原理以及新出现的概念,把同学们带的更远。这种资源共享的学习模式我很喜欢,虽然其中有很多问题我自我不明白,可是却不会觉得枯燥,并且有意识的去思考和研究自我感兴趣的方向,授课效果十分明显。

2.参观学习心得体会。

在那节参观学习的课程中,我第一次听在生产一线的工程师为我们讲解各种我已知和未知的各种技术和原理。现实的讲,他们的讲课水平以及理论深度虽然比不上在校的教师教授,可是,他们一切的出发点都是效益,这点在我看来十分重要。学校学习只是更偏重研究性和前沿性,可是如果不能产生经济效益,就不能够投入生产。另外,我也看到,别看原理和实际操作相隔不远,可是要使两者连通起来,需要十分巧妙的一个桥梁,这也是在学校学习中很少了解的。可惜的是没能进厂参观,可是整个过程还是十分受教育的。

二、对本课程的一点推荐和期望。

1.进一步活跃课堂气氛,增加互动性教学。

步入大四,同学们其实情绪波动较大,心里想的事情多了,感觉职责和压力都来了。这个时候不适宜使用大一大二的教育模式。个人认为张教师能够更多的发问,给同学们更多的讨论时间,增加课堂教育的互动性,对学生的主观思考潜力以及交往潜力也是锻炼。

2.增加更多的参观学习机会。

参观学习虽然仅有一次,可是给同学们创造了更多的机会,给我们一个能够了解社会,了解企业,了解工作环境的机会。这样的锻炼机会十分难得,我也常听到同学们对这样的参观十分有兴趣,十分愿意参加。

时光如梭,忙碌的一个学期又已经结束,回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方,现将本学期大学英语课程总结如下:

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课,它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,培养学生英语应用潜力方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设,它在使学生树立正确的英语语言学习态度,掌握较为科学的语言学习方法,培养独立获取语言知识的潜力,以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。

本学期是大学英语学习的第四个学期,也是大学英语教学的最终一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上,本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学,课前认真备课,撰写教案,复印四级考试资料并细心讲解以便帮忙更多的同学透过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程,所以我不断探寻和改善学习方法,课堂上我的教学方法灵活,能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动,较多的使用英语教学,给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学方法使学生参与进来,如speech,discussion,questioningandanswering,role-paly,实用口语等,本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲,演讲的资料和题材不限,鼓励自我写稿,透过几个学期的训练学生们的写作和口语潜力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮忙解决他们在学期上的困惑,帮忙他们改善英语学习方法。课后我认真批改学生的作业,每一份作业都仔细批阅,指出错误所在,并就一些共同的问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最终一个学期,也是一个十分重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试,为了帮忙同学们在四级考试中取得较好的成绩,我在教学过程中一方面强化词汇,语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试潜力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导,给学生们为准备四级考试带给了有益的推荐和指导。在具体的教学环节中将四级考试的资料渗透在日常教学中,如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练,每次的作业都是针对四级考试写作部分的。透过近三个学期的写作专项训练学生们的写作潜力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的分值比重较大并且也是同学们共同的弱项,所以在听力课上我主要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练,此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最终的几周里我用心响应系的要求,给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题,每一套题我都认真详细讲解,为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。透过外语系、我本人以及同学们的共同努力,我相信他们在本学期的四级考试中上次未透过四级考试的大部分同学必须会考出他们心中的梦想成绩的。

在本学期的英语教学中尽管有一些提高和成绩可是还有一些不足之处,这些需要在以后的教学过程中进一步加强。透过本次期末考试来看,不难看出学生们的基础还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。所以在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,提高应试潜力。

也许09年对我们这群孩子很不平凡,因为从此我们摆脱了高考的压力,飞出了父母的羽翼,开始了我们的大学生活。在大学里我们自由,简单,我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的路该怎样走而惆怅,对所学专业不甚了解,大有不知路在何方的迷茫。但在几个月的专业课程学习后,我的心境豁然开朗了,也许大一对我来说就是一个过渡的过程,我们此刻的专业课不在是高考的那种应试了,大学我们需要的是一种质的提升,我们需要从江湖派华丽蜕变为学院风格。

谈到我大学的第一次专业课,就应是让我印象很是深刻。教师让我们默写自我擅长的素描,资料不限。我却在写生,教师就教育我们就应诚实,让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学习中我深刻的认识到:素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术的基础表现,也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。同时,优秀的素描作品也就应是一种艺术永恒,它有着自我的思想、时代的脉搏和情感体验。素描能够使我更加热爱自然,了解自然,素描的学习对象就是自然中的物体。

在与自然应对面的观照中,我会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。还有使它使我更加热爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛,使我重新认识了生活的价值,你能够将身边普普通通的物品,透过你的手,变成一幅与他人不一样的艺术作品。并且透过绘画这些普普通通的作品,我们能够对生活中的一些细节有了更好了解。

在学习素描这门课程时,我了解了透视这个概念,以前我是根本不明白,原先在画中一条路它会慢慢的变小变窄,我觉得这个真的很神奇,所以有一段时间,我的电脑桌面就是一张画,画中有一条路是主体,它向着远方慢慢的延伸,最终消失成一点。在生活中路明明是一平行的线,在画中怎样会这样呢,学习透视这个概念,我才明白为何会这样,同时我觉得绘画真是一门神奇的艺术。让我还了解到习作的优劣还取决于观察事物的深度和知识面的广度,取决于艺术修养和技术水平的高低。

所以,"画外功夫"要正确引导,多掌握一些课外知识,如:文学、美学、历史等方面的知识,使他们多了解不一样素描流派产生和发展的过程,以及它们的主张和特点。这样能够使扩大知识面,开扩眼界,有助于提高绘画水平在基础未打好之时,对于那种专门追求风格、流派的做法,加以引导和纠正。要认识到:没有浑厚的基本功作基础,单纯地去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。因为不仅仅要具备照着物象摹写的潜力,更重要的是要培养自我的理解、记忆和想象潜力。

这样,才能真正具备全面的造型潜力。调整修改应本着整体的原则,反复分析研究,反复比较,理解形与神的关系。要用第一眼看到物象时那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果,找出画面与物象之间的差距,检查物象与物象之间的组织结构、形体比例是否准确,质量、空间关系是否恰当,主次虚实是否有序。这些因素的调整,主要是想透过反复的校对和比较,能够更深入地研究对象和表现对象。那里所讲的“表现”是说:在素描训练时,应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地激起表现的愿望,激起类似创作的活力。

素描训练,不仅仅是描摹现象,并且是艺术地再现。所画的那部分不仅仅是物象的一部分,也是构成画面的有机组成部分。不仅仅要看这部分是否画对了,并且还要看它是否有表现力。要求表现就是要讲究线条,讲究黑、白、灰,讲究概括,讲究画面的构成和组织,要力求形神兼备,要像写文章那样讲究文采,像戏剧那样讲究韵味。要透过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的学生受教师的影响比较大,要求他们做到风格多样是不可能的。同时,在基础未打好时,就过分地热衷于“个性”会给自我在必须程度上造成偏食的坏习惯,不利于今后的发展。

一个半月的素描学习结束,透过这次素描的学习,我对素描从一无所知到深入了解而进一步深入的认识。

本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅仅能够帮忙大学生解决现实中的需要,如毕业论文的撰写,更能提高大学生的素质,如创新精神的培养及创新潜力的提高。以下我将从几方应对这门课程的进行总结,并谈谈我对这门课程的感受。

一、课程学习资料。透过对本课程的学习,我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从必须程度上丰富了我们的知识,提高了我们的素质,使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才,创新型人才的培养关键是提高知识创新潜力。我们最重要的任务是将我们的相关知识透过不一样程度地加工及运用转化成潜力。

二、课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态,学生转变主角,有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分:第一部分由指定学生进行本节课程的讲解;第二部分由全体同学进行讨论,找出问题,解决问题。这种模式充分调动了所有同学的用心性,真正做到了学生与教师的互动,效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。

三、课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识,提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中,认真完成作业,真正做到学以致用。

以上就是我的总结和感受。透过对本课程的学习以及与教师和同学们的学习交流,我学到了很多东西,这必将对我今后的学习带给很大的帮忙。十分感激刘教师和同学们的陪伴。

大三这一学期的学习已经过去了,此刻我步入了大四的学习阶段,对于大三的学习和工作方面,需要做个总结,用来分析自我,发现缺点和不足以及优点和强势方面,并且让自我能够更加提高和提高。

力争取做到百分之百的独立自主学习思考。我认为,在一个人所学到的知识中,独立探求的比例越大,那么知识掌握的就越好,并且能更好地促进他的进一步发展。所以,在学习中应加强自学精神和独立意识。其二,我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的本事。认识活动总是在必须的社会环境中完成的,在主张独立探求知识的同时,还需要加强与他人的合作学习,经过合作学习,更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流,所以,我们不仅仅要主动与教师多交流,并且要与同学进行进取的讨论。学会认真听取别人的意见,互相协作解决问题,也是善于同别人打交道的一种社交本事。一位哲学家曾说过:“我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们还是拥有一个苹果。可是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥有两种思想。”我觉得平时我和我的同学这方面做的挺好的,有什么问题,或者遇到困难,同学之间的交流异常频繁,并且有时讨论一个问题时是那么的激烈,在这种学习环境中,我相信我们会有很大的提高和提高!

第三,就是流畅的表达本事。有些同学认为,好象仅有文科要求有较好的写作表达本事,实际上理科所要求的解答过程也是一种表达本事。我们所说的表达本事不仅仅包括文字表达,还包括口头表达。在很多学习活动中,善于演讲,能够准确、自如地表达自我的思想是一种重要的学习本事。语言是与人交流的工具,也是思维本事的表现,不注意表达本事的训练,不仅仅影响与他人的交往,并且会影响思维的发展,进而影响学习。所以,我们应有意识地加强表达本事的自我训练。

第四,就是社会实践本事,其中包括我们的实际动手操作本事和人际交往本事。实践是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式,它是学校教育向课堂外的一种延伸。经过实践,我学习到了一些课堂外的知识和做人的道理。同时也让我对自我有了更清楚地认识。我觉的在空余的时间,我们完全能够去一些和自我专业相关的单位、企业实习,给自我充能和开拓视野,这对自我和同学都是有好处的,完全能够检验自我的学习是否真正的学到了有用的东西,同时自我的工作经验还能够拿来和同学分享,大家都互相分享自我的学习和工作经验,会更加丰富自我的阅历,提高自身的素质。为自我以后的学习工作打下更加夯实的基础!即将由大学学校进入到社会工作的队伍里,我们因该多多总结自我,查漏补缺,尽力去完善自我,让自我能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战,以昂扬的斗志去应对更加复杂的学习和工作。

书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不细心就会然自我的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自我却成为一无所有。

书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不细心就会然自我的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自我却成为一无所有。

“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游,然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文,晚上看包含深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就仅有学习!学习!”它是我的助跑线,它让我明白:仅有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自我有意识的刻苦锻炼。

四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我明白,这又是我们人生中的一大挑战,主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂,四年的大学学习生活就要告别了,毕业之即,对自已四年来的大学学校生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上,本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否构成正确的人生观和世界观,所以我很注重自我的品行,坚持着自我反省且努力完善自我的人格,所以无论在什么情景下,都一品德至上来要求自我,严于律己,友爱同学,乐于助人。

二、在学习方面上,能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,进取参加集中串讲,按时完成各项作业。经过四年学习,现已掌握了所学知识,并经过了有关课程考核。在学习期间,我能自觉将所学知识用于实践当中,以“独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。勤俭朴素,热爱团体,以诚待人,关心同学,乐于助人,有较强的时间观念。性格乐观开朗,并始终坚持良好的心态。

三、在工作上,我进取参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助教师和同学。做好班团体工作。进取参与学校勤工俭学等活动,还有自我到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责,极大地锻炼了我的工作本事和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我四年学习以来的个人总结,毕业了,我会更加迫切要求自我充实再充实,完善自我的未来目标,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰,更好地实现自身人生价值。

从这次网上培训学习中,我领悟到了态度决定一切,理念产生力量的道理;仅有从心底里认同了学习的必要性和重要性,才能使行动变自发为自觉,同时产生良好的进取效果。每个人身上都有闪光的亮点,有着十分优秀的品格值得我去欣赏和学习。把握机会,脚踏实地朝着目标走去。不仅仅要以饱满的热情来上好每一堂课,同时也要学习其他教师的教学方法,从他们身上吸收更多技能和灵感。进取向上的态度是提高的根本保障,良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。

从开始上学起一向到此刻,语文都是我最犯难的科目,直接原因是:语文课还要学作文。

三年级字数少,还能应付应付,可到了四年级教师要我们写五百字,要明白我们班的写作本事超级差,写得最多的才写了四百字,我那能写这么多字呢!最终熬到了暑假,可我又想:五年级怎样办呢?于是妈妈给我报名到邢教师那里学作文。一见面邢教师就给我一张表格让我填,我拿过来一看,大多数不会、只填了一、两个,邢教师分析了我作文写不好的原因:字数少、中心不明确、不知五官六要素、资料空洞,然后邢教师拿出合同,并说:“十节课不愁作文。”我半信半疑,可还是来上课了。果然,上到第六节课时我就不怕作文了。

经过这段时间的学习,我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种作文知识,也学到了许多写作文的方法。字数也变得多了,由原先的二、三百字变成了五、六百字,文章中心明确了,资料也充实了许多,也不跑题了。在学习的这几天,我完成了好几篇作文,有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的,其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢教师打印出来,我自我感到很高兴,能有打印的作文了。可是我觉着我的作文资料有时还是少,有些句子不会用,不会组织材料。我相信在邢教师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇三

眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但透过学习才明白自我了解的还是太少了,仅有透过学习才能明白自我的不足,而透过这一学期计算机的学习正好弥补了自我的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会透过不断地练习去慢慢掌握。透过这一学期的学习,我透过结合自我本身有了几点体会:

1初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能明白的,我们平时不仅仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。

2要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着此刻的社会日新月异,高科技的,需要掌握必须的计算机知识,才能更好的帮忙我们工作,生活。可是有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。

3提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分资料时授课教师深入浅出,让我们自我用心动手操作,结合实践来提高自我的操作潜力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,教师不仅仅采用操作演示的办法,并且还为我们带给实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一齐畅所欲言,互相讨论,交流,把自我不理解,不明白的地方提出来,让教师来帮忙解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

透过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何理解新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人务必要解决的第一个问题.仅有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇四

素质、教师的智能、新课程的优势才可得到充分的发挥。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。

他们,关心、爱护他们。用自己的爱心去开启每一个学生心灵的窗户。让教师的爱心成为孩子学习、生活成功的原动力,激发他们的求知欲和创造欲。

形成民主、合谐、平等、愉乐的教学氛围,成为培养孩子们创造性的思维的主阵地。

新课改的春风吹拂教育界好多年,我心中的教学理念也在不断的提升中,通过这次学习我有了一个更清楚更系统的认识。

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,没有教师的支持,任何教育改革都无法进行。

此次基础教育课程改革所力图实现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能。而此次学习我对这一功能有了简单的体会:

教学目的的新构想,教学的目的应是为了挖掘每一个孩子的天分,培养其独特的个性,教学活动应成为促进学生全面发展的基石,教师则是构筑基石的材料。多元化的发展、多元化的素质,。新课程所强调的课程内容的选择性正是为了适应学生发展的不同需求而提出的。我们应该用积极乐观的眼光和态度来欣赏和预见学生的天性,应将每一个学生都视为一片有待开发的资源和财富,并进行有效的挖掘和利用。我们首先要改变传统的教学目的理念,认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质,诸如塑造学生健全的人格,健全的意志品质,陶冶丰富的情感,培养研究性学习的能力,树立正确的价值观念等。使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造、得到全面和谐的发展,成为新一轮课程改革所力求达成的目标。

教学活动的新诠释,树立以生命为本的教学过程观、以研究为主体的教学方式观、以促进发展为目的的教学评价。

叶澜教授曾经指出:“今日教学改革所要改变的不只是传统的教学理论,还要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。”作为学生生命成长的重要支柱,教师必须转变观念,认识到教学活动并不是围绕书本传授“符号”的过程,做教材的“奴隶”,而在于以课程为中介,通过师生之同的积极互动,将课程“动态化”,通过体验和发现去开发新的课程,能动地、个性地解读教材,去创建新的课程意义,使课程活起来,使教学活起来,力求达到生命的一次又一次的提升。

以上就是我此次学习的一点心得体会,可能某些方面的认识还很肤浅,但我相信,用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心,在以后的工作中会不断的提升自己,完善自己,时刻看到自己、认识自己、丰富自己。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇五

感谢李嘉诚基金会为我们义工提供这次“宁养服务交流课程”培训机会,转眼间培训班的课程已经结束,经过4天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,收获了更多的感动。下面是我这次学习的收获与心得体会。

这次我们4天的培训安排的时间合理、内容充实。尽管大家来自不同地区,每家宁养院的现有条件都不同,受训的我们却能充分体会到香港的先进治疗理念和系统的护理方法,充实和武装了自己,有信心在回来之后为自己所在的宁养院做出更多的贡献。

作为义工,我的收获体现在与患者及家属的沟通技巧,义工及社会力量的团队合作,以及对自己原有理念的改变。

第三天的沟通技巧培训中,洪彩英老师用简单的例子教导我们:你讲的不等于他听的。对此我有很深的体会,老师说影响我们沟通的障碍除了语言不同外,价值观、情绪、身体语言等也是我们需要注意的地方。尤其对末期病人来说,情绪易变化,易产生多要求以及对交流缺乏兴趣是他们特有的情况,我们要理解并用合适的方法与之沟通。

对待病人,我们应该说话慢些,内容要简单达意。无论对方情绪怎样,我们首先要沉得住气。当他们愿意倾诉时我们要多听少说,鼓励对方多讲话以抒发情绪。倾听是沟通的主要技巧。用心体会,同理。在沟通的过程中,切忌心急,要让时间慢慢发挥功能。洪老师们的讲解让我了解到,即使只是简单的坐在患者身边静静的陪着他,次数多了起能起到很好的效果。有个故事说服务一个不愿交谈的患者时,一位护士长每天用5分钟,静静地坐在他身旁陪他,仅过了几天那位患者就愿意主动与她交流了。

有些病人不愿谈起生死问题,这时我们可以准备一些小寓言故事将给他们听。以故事表达我们对死亡的理解,不触及病人敏感的情绪。老师为我们分享了不少的哲理小故事,其中《小虫虫&蜻蜓的故事》让我记忆深刻:一群小虫子生活在一个小池塘中,它们的世界只有这么大,可他们都很向往池塘外的世界。它们约定好如果有谁出去了,一定要告诉朋友们外面的世界是什么样的。时间流逝,小虫子慢慢长大,变成不同的形态。它们有的被池塘外的鸟儿啄走了,有的一生没有机会看到外边的景色。有一只小虫子是蜻蜓,蜻蜓出去后发现外面的世界是如此美妙。它当然还记得儿时的约定,还怀念和朋友们一起嬉闹的日子,于是它不断试着回到水下的世界,可它发现它再也回不去了。这就是我们看到的蜻蜓点水。

患者一般都知道蜻蜓点水是为了产卵,但相信这个故事一样会给他们很多体悟。

香港社会比之内地发达许多,拥有424家社会服务机构,雇佣的员工超过4万人。在姑息治疗的学习中我们知道,善宁会为患者提供了五全的服务(全程,全人,全家,全队,全社区)。这不仅需要医院与慈善机构,社工与义工的紧密结合,更需要社会各个方向力量的合作。

也就是联络慈善团体和义工们,一起普及相关的健康教育。我们长春宁养院现在与长春工业大学社工系合作,整合社会资源,建立癌症患者五大支持网络。

难获得的。

1、真诚。

何孝恩老师说:我们的特质是真诚,同理心和无条件的积极关怀。其中我认为真诚虽然说起来很简单,却是宁养服务中不可或缺的条件。在服务过程中,真诚能让我们和患者更好的沟通,降低不必要的防备心和抵触情绪。

2、最后宝贵的时间,由我陪伴。

肖贞建老师告诉我们,我们应该为成为一名姑息治疗工作者而荣幸,因为我们正在用自己少量的时间陪伴患者度过他们生命中最后的宝贵时间。也正因为这样,我们比之其他种类的志愿者多了一份责任感和使命感,也让我们从患者身上得到了很多生命的体悟。

3最后感觉正面就好,

价标准。老师的话点醒了我,事实上一些人心愿未了就先走了,这对身为陪伴者的我们可能是一种打击,但也不要太过失落,最终感觉正面,就是很好的结果了,不用追求其他。

心理舒缓工作坊的工作已经开始了一年多,每次参加患者家属心理舒缓的团体工作受益匪浅。参加这样的工作坊,与其说是为患者家属进行压力舒缓的心理辅导,倒不如说是为患者家属提供了一个压力排解的平台。在这个平台上患者家属可以把闷在心里的压力找到一个释放的出口,可以互相交流患者的病情,可以找到与自己遭遇相似的朋友们,也就是帮助他们在家人、朋友之外又建立起了一套支持系统。虽然团体小组中每一位患者家属面对的具体困难是不相同的,但却都是承受着巨大的身体和精神上的压力,而无论是年老的家属还是年轻的家属,经过在工作坊一个半小时的沟通,都会带着不同的收获离开,这就是工作组存在的最大意义。

通过学习,我们下一步已经把心理舒缓工作坊面向患者,希望可以切实帮助患者进行心理的舒缓,让他们在生命的最后阶段过得安宁,尊重生命的意义。

以上是我们参加“宁养服务社工人员及资深义工交流课程”的学习总结。总之,通过培训,我们触动很大,感受颇深。从老师的言谈教诲中我们能感受到我们应该成为的什么样的义工,我们应该成为什么样的人。在今后的活动中,我将利用课程中所学到的知识更好的服务患者,和同伴及社工们组织更多有意义的活动,为所服务的癌症晚期患者感到舒适做出更多努力。同时,本次培训使我对人生的态度也有了转变:珍视生命,活在当下。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇六

xx年,课程改革的春风吹进了我校的校园。学校领导以科学的态度,饱满的热情引领全校教师外出学习,大胆实践,努力探索,走在课改的路上,探索适合我校校情的课改方案。随着课改的逐步深入,我们的观念,教学方式都随之发生着变化,在具体的教学实践中,也出现了许多值得我们反思交流的地方。

美国著名心理学家杰斯雷耳指出:“赞许对温暖人类的灵魂而言,就像阳光一样。没有它,我们就无法开花生长。”所以,教师首先要善于鼓励孩子,发现并肯定每个孩子身上的闪光点,不要扑灭孩子微小的希望之光。在教学中,应关注老师和学生、学生与学生这两种关系的处理,走出条条框框,让全班每个学生各抒己见,老师则起到画龙点睛的作用。课改使学生开阔了思维,丰富了语言,课堂不再是教师讲学生听的被动局面,取而代之的是师生互动,生生互动的情景,学生在教师引导下主动、轻松、和谐地学习,课堂真正成为孩子们的乐园。在课堂上,他们可以尽情地展示自我,课堂上时而静如止水,时而波澜起伏,热闹非凡。每个环节都让学生亲自动手、动口、动脑,学生不仅获得了知识,而且真正让课堂“活”起来了,让学生“动”起来了,我为之欣喜。

在课改实施中,我常有一种感受,我和学生一起成长,课前我深入钻研教材,精心编写每节课的学案,制定出适合本班学生学情的学习目标,预习提示,这样,不仅学生的学习目标明确了,还培养了孩子们的自主学习能力。在课改中,我也越来越感觉到课前预习尤为重要,它给学生创建了自主学习的良好平台,它完全放手让学生自读自悟,如果能再加上有效的学习方法的引导、明确要求、合理而有序的学习步骤就更好了。通过一系列尝试,在我心中“我要学,我要改”的课改意识更浓了。

如何在课堂中既要体现全员参与,又要把握好时间问题,小组合作无疑是一种有效的学习方式。小组成员应有明确职责,如小组应选发言人、板演者(可每次调换),在小组讨论过程中,发言人应认真听取组员意见,然后归纳总结,反馈给老师和同学,使课堂“形散而神不散”,形成热烈的学习氛围。

进入新一轮教育课程改革以来,我们的课堂教学都发生了可喜的变化,大部分老师已逐步认识到学生是学习活动的主体,认识到小组学习的重要性,但我们也同时遇到一些问题,相信通过不断学习实践,我们一定能创造出最适合我们的教学模式。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇七

展”的教育理念为指导,从学校的实际状况和学生的实际需要出发,构建学校办学特色,打造在“赏识教育”办学理念指导下的特色学校,发展学生特长,促进学生全面发展,以适应社会进步,科教发展,教育改革的客观要求。

以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念,是为保证新课程实施而设定的一门综合活动课。校本课程的开发旨在满足学生发展需要和体现学校办学理念与特色,促进学生健康和全面发展。它反映的是学生的个性,体现的是学校的特色。我校将校本课程的开发工作真正落到实处,对目前使用的国家课程、地方课程与校本课程能进行整体思考,并结合学校特色,合理地开发和进行校本课程的实验。

新课程“以人为本”的课程理念打破了教学单一的教学方式,更注重培育人的精神,关注人的发展。依靠我校的教育办学特色“以赏识教育之烛火照亮每一个孩子的心灵”为依托,充分挖掘每一个孩子潜在的能力与兴趣,我校特此开设以校园秧歌舞欣赏与练习为主题的校本课程的开发与研究。此次课程的开发秧歌舞和其它舞蹈一样都是以人体为载体,通过人体动作语汇,表达一定思想感情的动态艺术。抓好秧歌教学,对少儿的智力发展、道德养成、意志品质和审美能力的培养,身体素质的提高等都具有常规课堂教学所无法替代的积极作用。舞蹈音乐节奏明快、行动活泼,非常符合孩子们爱动的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。舞蹈动作时无声的语言,孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。反过来孩子们通过对舞蹈动作的理解又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思想。我校的秧歌舞成为学校一道亮丽的风景,是弘扬继承中华民族传统文化,培养学生艺术素养和鉴赏力的特色课程资源。

秧歌是中国北方具代表性的民间舞种之一,它不仅是五彩斑斓的文化现象,也给人民带来了快活和欢乐,新课程“以人为本”的课程理念打破了教学单一的教学方式,更注重培育人的精神,关注人的发展,本节校本课“秧歌舞”课程目标如下:

1、感受我们地方文化,增强学生对民族文化的了解和自豪感。

总之,校本课程开发与校园文化建设有机的整合,不断完善,是发展学生特长,适应学生兴趣爱好,促进学生全面发展的保证;化利于形成学校特色,能够使学校明确自己的办学理念、培养目标这一教育哲学,调动全体师生的积极性和能动性,充分形成教育合力,同心协力的实现既定办学目标,促使学校特色的形成。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇八

载人航天是人类航天活动中最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划,今明两年将实施11次飞行计划,包括3次空间站舱段发射,4次货运飞船以及4次载人飞船发射,于2022年完成空间站在轨建造,建成国家太空实验室。之后,空间站将进入到应用与发展阶段。

每次飞行任务都是一项“大工程”,背后凝聚着成千上万人的努力以及心血智慧。为确保任务顺利实施,各系统各单位全力奋战,以优异成绩迎接未来。

内蒙古巴丹吉林沙漠和戈壁带深处,酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明,人影绰绰,工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间,日夜奔走忙碌。

航天事业被形容为“千人一发箭”,任何环节都事关成败,谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航空母港,酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“______”。

飞行千万条,安全第一条。中国空间技术研究院神舟十三号载人飞船团体,把保护航天员生命安全作为底线。在神舟十三号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段,都准备了确保航天员安全的预案与措施,范文参考网还将首次启用载人飞船应急救援任务模式,全力确保航天员安全往返天地间。

只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里,才能从历史中吸取力量,更好地前进。在此热烈欢迎王亚平、叶光富、翟志刚航天员回家,在这里,你永远可以相信中国科技发展力量!

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇九

眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但透过学习才明白自己了解的还是太少了,只有透过学习才能明白自己的不足,而透过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会透过不断地练习去慢慢掌握。透过这一学期的学习,我透过结合自己本身有了几点体会:

1初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能明白的,我们平时不仅仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。

2要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着此刻的社会日新月异,高科技的,需要掌握必须的计算机知识,才能更好的帮忙我们工作,生活。但是有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。

3提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分资料时授课老师深入浅出,让我们自己用心动手操作,结合实践来提高自己的操作潜力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅仅采用操作演示的办法,而且还为我们带给实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一齐畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮忙解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

透过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何理解新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人务必要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十

为进一步规范我乡各小学办学行为,提升学校课程实施水平,迎接省、市对小学课程实施水平评估验收,乡教育办公室组织小学支部、教研室、督导室有关人员,于20xx年11月13、14日,对全乡8处小学进行了课程实施水平专题督察评估。本次督察严格按照《山东省普通中小学课程实施水平评估方案(试行)》的意见,围绕课程理念、课程开设、课程资源、课程实施、课程评价、学校特色等方面进行了深入、细致的检查。通过本次督察,我们发现大部分学校的办学行为正逐步趋于规范,课程实施水平正逐步得到提升,但也存在不少不尽如人意的地方,为了使各学校正视存在的问题,明确整改方向,特将具体情况通报如下:

1、课程理念学习更有实效。

各单位都制订了新课程理念的学习制度,且有具体要求和落实措施;各学校教师都建立了业务学习笔记,内容比较丰富,有学习体会,有剪贴,并且有学校检查的记录,一滕小学、栲山小学设立了教师读书笔记鼓励教师读书,槐树小学有业务学习记录,一滕小学将教师学习资料汇编成册;从档案资料上看,中心小学、一滕小学、石坞小学和柱子小学都有教师理论测试卷和教师成绩,中心小学、下庄小学和槐树小学定期组织“新课程理念学习交流会”。各单位在宣传栏、教室内张贴了“实施实施教育规范40条”和“党的教育方针”,中心小学、一滕、槐树、柱子、下庄等学校还通过校会、班会、家长会等形式向师生和社会宣传新课程理念,中心小学还创办了校刊《思想的空间》,为教师和学生搭建了交流思想的平台;各单位都注意了将关于校园文化建设的上级文件整理归档,中心和一滕小学还制订了学校校园文化建设方案,具有很强的科学性和可操作性,柱子、石坞、中心、一滕四个单位在校园文化建设上,能够紧紧围绕先进的教学理念,使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念;各学校办学理念都能够较好的体现新课程理念,适应素质教育的发展要求,大部分学校的发展规划、工作计划以及工作总结都能够较好的体现先进的教学思想。

2、课程开设日趋规范。

各学校都能严格按《义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目,没有随意增减课时数的现象,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表、学生课程表安全一致;地方课程的开设严格按照《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》,各学校教师均有课时备课且符合要求;部分学校都制定了学校课程开发总体规划,成立了校本课程开发委员会,并开发了一定数量的校本课程,内容有特色,符合学校与学生实际,中心小学开发了《安全你我他》《我们都是一家人》《走近中国戏曲》三套校本教材,柱子小学开发了《安全你我他》《我们都是一家人》《饮食与健康》《根雕艺术的研究》《吉祥剪纸》五套校本教材,栲山小学开发了《栲山采风》系列校本教材,且都能够按照教材备课、上课。

3、课程资源建设逐步合理。

各学校都能按照课程方案要求配齐、配足各门课程专兼职教师,且学历均能达标;大部分学校都能建立教师任用制度,中心小学、柱子小学制定了符合学校实际的,比较科学、合理的教师考核细则,能够按要求装档;各学校都能充分利用现有的教学设施,如:图书室、实验器材室、体育器械室等功能室,有相应的使用制度、措施及相关记录;大部分学校都能够根据自身实际制定家庭资源、校外资源开发计划,有具体的落实措施(或活动方案)及相关的活动记录、总结材料,柱子小学校外资源开发计划得当,资料详实而全面。

4、课程实施水平有了显着提高。

各学校在教导处下分别成立了学科教研组,组织日常教研活动,并制定了一系列相应的教研制度,中心小学、柱子小学、石坞小学、下庄小学制定了教师听评课制度、教学反思制度、教师培训制度、专题研究制度、经验交流制度、同步研讨制度等适应素质教育要求的,比较系统和完善的校本教研制度,保证了日常教研的有效、有序进行;各学校学科教研组都能制定学期教研计划,且针对性、可操作性强;各学校都能定期开展教研活动,并有比较详实的教研记录及相关活动材料,有一定的教研成果,下庄小学、一滕小学、柱子小学教研活动形式多样,既有基于教师课堂教学的课例研讨、备课研讨、课堂观察、教师培训,还有基于学生的演讲比赛、读书交流、听说读写比赛等活动,柱子小学、中心小学分学科教研组制订了学期教研活动安排表,使教研活动的组织有条不紊;各学校任课教师都能按课时备课、上课、布置与批改作业,且作业正确率较高,大部分学校都设立了作业批改记录;常规教育活动有效开展,中心小学、栲山小学、柱子小学、槐树小学、一滕小学等学校充分利用班会、校会与升国旗等常规教育活动对学生进行日常行为规范教育;主题教育活动丰富多彩,各学校都能利用教师节、中秋节、国庆节、老人节等重大节庆日、传统节日开展主题教育活动,柱子小学还利用“九一八”“世界臭氧日”,王南阳小学利用“中国少年先锋队建队日”等有特殊意义的纪念日开展主题教育活动;大部分学校都能开展内容丰富、形式多样的兴趣小组活动,下庄小学开展了“快乐数学”“快乐阅读”等学科兴趣小组活动,一滕小学、中心小学、石坞小学等学校分别开展了音乐、体育、美术等艺术兴趣小组活动;各学校学生在校时间、睡眠时间、节假日安排等均严格按照上级有关规定执行;大部分学校的学生作业量符合要求,即一二年级不留书面家庭作业,三至五年级作业总量不超过一小时,中心小学、柱子小学和一滕小学分别针对作业的布置及批改制定了比较详细、务实的规定,要求各任课教师一周至少布置两次侧重探究性和实践性的作业,班主任要协调各任课教师布置家庭作业的总量;教辅资料的选用,各学校严格执行省教育行政部门的有关规定,没有发现集体强行购买教辅资料的现象;各学校均按要求安排学生在校体育活动,柱子小学、中心小学和一滕小学分别制定了阳光体育活动制度、活动计划以及检察评价的相关措施,提高了各项活动的实效性。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十一

随着科技的不断进步和人们对空间探索的渴望,航空航天领域成为了各个国家热门的科研领域。为了培养更多的人才投身于航空航天事业,许多大学纷纷开设了相关专业课程。在我所学的航空航天课程实践中,我深受启发,收获颇多。以下将从实践主题选择、实践过程、实践成果、实践中的困难以及对未来的展望这五个方面,谈谈我的心得体会。

首先,在课程实践中,我认为主题的选择是十分关键的。在选择实践主题时,我们可以根据自己的兴趣和未来的发展方向来进行选择。例如,我对航空发动机特别感兴趣,因此我选择了研究航空发动机排放控制技术的主题。通过实践,我深入了解了航空发动机的原理和工作过程,并学会了如何使用相关设备进行实验。这种自主选择的主题使我在实践中充满激情和动力,也为我未来的发展方向提供了一个良好的起点。

其次,实践过程是我收获最多的阶段。在实践过程中,我积极参与团队合作,与队友们一起解决实践中的问题。这期间,我们相互学习、相互帮助,共同努力克服困难。同时,我们还参观了航空航天领域的科研机构,与专业人士进行交流。通过这样的实践过程,我不仅增加了航空航天领域的知识,还培养了团队合作精神和解决问题的能力。

第三,实践的结晶是实践成果。在实践的过程中,我们采取了一系列的实验和调研,最终得出了一些有关航空发动机排放控制技术的结论。这些结论为航空发动机排放控制技术的研究提供了一些建议和启示,也为今后的学术研究提供了一定的基础。我对实践成果感到非常满意,因为它不仅展示了我们实践的成果,还为更深入的研究提供了一定的方向和动力。

然而,在实践中我们也遇到了不少困难。在实验过程中,我们需要不断地进行试验和调整,有时甚至需要多次重复实验。这使得实践变得异常繁琐,需要我们投入大量的时间和精力。另外,在实践的过程中,我们还会遇到一些技术难题和设备故障,这让实践变得更加困难。但正是这些困难和挑战,让我明白了科研的艰辛和耐心,也使我更加珍惜实践的机会。

对未来的展望,我相信航空航天领域的发展将会给人类带来更多的惊喜和突破。我希望能够继续深入学习航空航天知识,参与更多的相关实践项目。我相信通过不断的努力和学习,将来可以成为这个领域的专业人士,为航空航天科技的发展做出自己的贡献。

综上所述,航空航天课程实践不仅提供了知识和技能的培养,更培养了我们的团队合作精神和解决问题的能力,是我们在大学阶段得到的宝贵经历。通过这一实践,我们不仅增加了对航空航天领域的了解,还培养了实验操作和科研能力。相信这些实践经历将为我们未来的学习和就业提供了极大的帮助和支持。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十二

在航空航天课程实践的学习过程中,我深刻体会到了实践的重要性和价值。通过这门课程,我不仅学到了相关知识和技能,还培养了实践能力和团队合作精神。实践活动的每一个环节都给我留下深刻的印象,让我收获了很多宝贵的经验和体会。

首先,课外拓展的飞行实践让我亲身体验了驾驶飞机的激动和快乐。在蓝天下,我感受到了飞行的自由和畅快,也更加理解了飞行员的责任和专业性。当我第一次将飞行操纵权交到自己手中时,激动的心情难以言表。此刻,我能够亲身感受到航空航天学科的神奇与美妙。虽然有时会经历飞行中的意外情况和风险,但这些挑战也是实践中最宝贵的经验。通过多次飞行实践,我提高了自己的飞行技能和应急处理能力,这些对我未来的职业发展具有重要意义。

其次,我参与了航模设计和制作的实践项目。这个项目让我感受到航空工程师的工作和团队合作的重要性。我们小组需要根据设计要求,从头开始设计和制作一架飞机模型。这涉及到诸如载荷计算、气动特性分析、材料选择和制造工艺等问题。通过团队的合作和互动,我学会了如何处理复杂的工程项目,优化设计方案,并将其转化为实际操作。在这个过程中,我也理解到了团队精神的重要性,因为只有团队合作,我们才能够顺利完成项目。

此外,航空航天课程还进行了航空公司实习的实践活动。我有幸参加了一家航空公司的实习,深入了解了航空公司的运营管理和市场推广等方面。在实习期间,我结识了许多来自不同部门的优秀员工,并与他们交流和学习。他们给予了我许多实用的建议和经验,帮助我更好地了解航空公司的运作方式和行业特点。通过实践,我意识到航空企业的成功离不开团队合作和创新精神。只有通过不断创新和改进,才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

最后,我还参观了航空博物馆和航天发射中心,了解了人类探索航空航天的历史与成就。在博物馆里,我见证了人类在航空航天领域取得的重大突破和进步,从最早的飞机模型到现代化的宇宙飞船。我深感人类的智慧和勇气是无限的,同时也更加珍惜我们所拥有的科技和文明成果。在航天发射中心,我看到了真正的火箭发射和太空飞行,这让我更加震撼和敬畏宇宙的浩瀚与神奇。通过这些实践活动,我更加坚定了投身航空航天事业的决心。

总之,航空航天课程实践活动让我受益匪浅。通过亲身实践,我加深了对航空航天学科的理解和热爱,也培养了实践能力和团队合作精神。这些宝贵的经验和体会将对我未来的学习和工作产生重要影响。相信在未来的航空航天事业中,我能够以更加扎实的知识和技能,为人类的探索和发展做出自己的贡献。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十三

为了丰富学生的学校生活,促进学生全面发展,让学生的学校生活丰富多彩,绚丽多姿,为学生供给展现本事才华的广阔舞台,20__年泰安市实验学校西校区在校领导的支持下进取开展了丰富多彩的校本课程,结合我校的实际情景进行研究和开发,打造了一道精神文化大餐。

一、学校领导的高度重视与大力支持,为校本课程供给了保障。

开学初学校领导就高度重视校本课程的开发,在教务处薛主任的精心安排下,将校本课程纳入了这学期的工作计划,由尚念奉主任和张桂安教师负责具体实施。学校教师进取参与,召开专题会议,进取协调组织学生选课,保证了校本课程的顺利进行。

二、经过校本课程,让学生的学校生活绚丽多彩,成为学校生活的一道靓丽的风景。

本次课程精心挑选和准备,选出了蛋糕制作、弓箭制作、拉丁舞、生物探秘与实践、沙画制作、素描、陶艺、围棋、音乐、约读书坊、篮球、排球、太极拳等项目。同学们能够根据自我的兴趣爱好进行选课,大大培养了学生的兴趣,锻炼了学生的动手本事,学到了很多课本上学不到的知识,校本课程带给他们的是对初中生活的完美回忆与眷恋。

三、校本课程让教师们更好地发展。

校本课程实施过程中,学校教师全程参与,发挥自我的特长和才能,在教书育人的同时,丰富了自我的生活,开阔了视野。经过和孩子们一齐努力合作,加深了教师和学生之间的感情,更好地和学生们进行沟通和交流,让学生们体会到了教师带给他们的温暖和感动,从而更好地理解教师。

四、经过校本课程,构成了学校特色。

课程开发结合学校实际情景开展,构成了具有泰安市实验学校西校区特色的课程,家长们对校本课程的认可,社会对课程的高度评价,让我们更加坚定了我们的方向,让我们学校资源得到了充分的发挥和利用。

在学校领导的支持和薛主任的精心安排下,教师们和学生的共同努力,本学期的校本课程圆满结束,取得了很好的成果。教师和学生们回顾来时的路,收获满满,满脸幸福。校本课程充分发挥了学生的想象力、创造力和实践本事,给学生供给了一个舞台,让学生尽情地展现自我的才华,增强了学生的自信。我们以后也会不断地探索和创新,让校本课程成为我们学校的一道特色文化大餐,一场文化的盛宴。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十四

一个学期的物流地理课程已经结束了。在刘念教师的指导下,我们完成了物流地理这门课程的学习。由原先的不清楚到此刻的了解框架,认识了许许多多的新知识。新的学习方法.新的一些思考方式,获得了许多的经验。重在学习过程的完整性,注重自我知识体系的构建与创新,注重学生个体本事的提升。这些本事不仅仅包括本课程技术知识应用的本事,还包括学习本事(收集资料、整理资料),表达本事(书面表达、语言表达),沟通本事(团队融合、工作技巧)等。

虽然与高中时的地理学有不一样,比想象中的复杂,是高中时期的基础地理课程的深化。

物流地理作为港航学生必备的基础知识.是港航学子在将来的路上的基石.它包括了对整个物流行业的概述.国内综合运输.铁水路航管当今五种最主要运输方式的讲解.以及对国外物流行业的点评.在学习过程中.能够不断学习到新的专业知识.不断获取.不断补充以前所不明白或不了解的行业动态。

学习总结如下:

(一)网络教学。

教师用网络教学这方面,让人感觉很有意思,并且课上讲过的信息、要查询了解的信息都在网络教学平台能够找到,实在是很方便,课上没有来得及做的笔记也能够事后查看ppt。令人高兴的是,各位同学都会进取地把最新的船舶信息放在论坛里,对做课题研究和拓展知识面供给了不少帮忙。

网络教学及现场教学,使我们学习的更广泛。网络教学是一个十分与时俱进的一个方法,不得不说这个网站做的十分好,许多同学和教师一同在网上搜索有价值的资料,分享研究,在结合学习的课件,课后的习题更加巩固了这门课程的学习。

物流地理课程中,教师不单单仅教授书本上的知识.并且不断为学生补充当今最新最快的行业动态.且不断鼓舞学生收集最近的资料.学会自主分析.读取到咨询中最有用的信息.物流地理课程涵括范围大.然而教师却深入浅出的让学生用最简单的方法去理解.理解最有用的咨询.使学生在该专业课程上专业的认识不断加深.眼光不断开阔.此刻以具备必须的专业认识。

(二)参观。

还有就是课外的学习参观也就是盐田港之旅,盐田港集团在近十年的发展过程中,自开港以来,盐田港集装箱吞吐量持续增长,已发展成为全国集装箱吞吐量最大的单一港区,也是目前中国大陆远洋集装箱班轮密度最高的单个集装箱码头。由此使我了解到深圳港的魅力,深圳港作为国家确定的华南地区集装箱枢纽港,广泛服务于珠江三角洲地区、省内外其他地区,为这些地方的对外开放和发展外向型经济做出了重要贡献。深圳港不仅仅为深圳,并且为广东省、华南地区、香港异常行政区以及国际集装箱中转运输发挥了重要作用。深圳港的发展为深圳市、广东省乃至全国对外贸易的发展起到极其重要的推动和促进作用,已经成为深圳市改革开放成果的重要标志。

(三)画地图。

画地图是个很令人兴奋也令人焦急的过程,因为其实画起来要花不少时间,有些地方地图上有时候是不会标出的,也或者是时间问题,资料更新了,于是有些地方就找不到了,那个时候却是很着急,可是当画完一幅属于自我的地理交通地图时会令人十分高兴。期望考试结束后能够发还回来,日后我想也会有用处。

这门课程的最大特点是要画各式各样的地图。这门课程开始的时候我们买了几本中国地图和广东地图、世界地图,这一个学期我们的课程作业就是在地图上标注各个地点比如八纵八横,四张中国地图上满满的都是我们画过的痕迹,各式各样的标记几乎覆盖了原本的地图,并且画地图让我更加熟悉了每个省份的地理位置。

在物流地理的学习当中.教师不断鼓励支持学生自主学习.分组分工合作.极大的锻炼了我们在人际交往关系中的相互了解.提高.在团队中.每个人的分工合作有利于最大限度的提升整个团队的本事.突出每个人的优点.降低工作的难度.且使每位同学都有机会上台演讲.这实为以前义务教育所永远不难做的与普及的学习方法.让我们这些学子在潜移默化当众不断提升自我的本事.这实为难得。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十五

透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习,有了许多新的收获,同时也有了许多感受。培训学习期间和同行以及专家互动交流多些,发起话题和上传资源多些,对建立个人工作室和资源建立有很大帮忙,学习过程中不断提出问题,分析问题,教学反思,用新课程理念及要求自我评价过去的教学活动实践.目的是提高自我以后的教学实践潜力,使自我的教学活动贴合新课程改革的要求标准,使自我的教学更高效。下头我根据自我的学习谈一点学习心得和对未来教学的一些理解:.

一、重视教学反思、做好反思实践。

反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,结合自我的教学实践、教学参考书中的观点及案例,找出自我在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。在教学中要不断反思:透过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时构成自我对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。透过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,构成自我对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

二、以名师为榜样、大胆探索实践。

透过参加各类培训也好,自我进行教学研究也好,以名师名家为榜样,这当然也包括我身边好多优秀的教师。他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。把自我用心悟的教学原理透过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自教师爱的教育。

三、加强职责意识,学会主动学习。

时代在不断的提高、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

透过这次的学习,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求提高的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法,这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

文档为doc格式。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十六

新课程的学习已经结束,透过学习,我意识到新课程要求我们不断学习,不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的潜力,潜力,特长。要想有效的实施新课程教学,我认为要做到以下几个方面。

有明确的教学目的。我们以往的英语教学注重掌握语言基本知识和基本技能,新课程标准要求我们激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和构成有效的学习英语策略,发展自主学习的潜力和合作精神。同时,提倡教学中要以实际运用为主,培养学生的口语潜力,使每一个学生都能开口说英语,到达学以致用的目的和增强学生的实践潜力。

改变传统的英语教学方法。过去的在英语教学中总是老师讲,学生记。教师是课堂的主角,学生是听众,学生说的机会很少,口语、听力得不到提高。此刻我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?能够从以下四方面入手:在教学中应把时间和空间多留给学生,提出问题,给学生思维空间。

精心设计教学环节,激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、口、笔头操练、提问,激发学生学习英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入教学活动中。

充分利用学生的差异。教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不同需求。我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识。

创造性运用教材。教材只是书面的东西,而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别,以往的教学只是要求讲解知识点,而此刻的新课程强调要引导学生学会观察,学会思考,学会如何学习的潜力。

充分发挥学生的主观能动性。这就要求我们老师在备课的时候,要认真地钻研教材,研究学生,设计教法。在英语课堂上,让学生充分参与,对学生综合潜力的提高有必须帮忙。新课程改革注重潜力,也更注重基础。教师以学生的英语学习为中心,扎实抓好课堂教学,让学习落到实处。以学生为中心,应把学习的主动权交给学生。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十七

1、要有自信,自强,用心主动学习。

2、克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心。

(2)要有良好的学习习惯。

1、课前预习,认真听课并适当做些笔记,课后要认真复习消化所学资料,完成作业。

2、vb程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时构成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。

(3)学习程序设计要注重理解一些重要的概念。

vb程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念。但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念。所以,在程序入门阶段还是就应重视概念的学习。

(4)自我动手编写程序。

程序设计入门阶段要经常自我动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法。所以必须要多动手编写程序,并且要从小程序开发开始,逐渐提高写程序的潜力。

(5)阅读,借签别人设计的好程序。

多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序。在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则能够学到别人优秀的东西,帮忙自我提高自身水平。

(6)vb程序设计学习的重点。

1、程序设计课是高强度的脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的。

2、仅有自我动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容。等你在编写超多程序之后,我想过二级肯定没问题,可是能不能做到真知灼见,运用自如我就不敢说了。

3、动手潜力的培养是这门课和以往课程最大的不一样之处。重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上。语句只是表达工具,要求堂上用心思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用。

上机调试程序应注意的几点:

1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计,事件代码的编写等)。

2、每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教教师或同学。

3、平时应多抽课余时间多上机调试程序。注意系统的提示信息,遇到问题多问几次为什么。

(7)养成良好的编程习惯。

1、程序构思要有说明;。

2、学会如何调试程序;。

3、对运行结果要做正确与否的分析。

二、复习过程简单的说就是细看书,勤做题,最终练上机。

细看书,就是在考试前的一个月内,以看书为主,越细越好(如果你时间紧的话可只重点看些考点涉及的东西),把书上的知识点(最好看几份历年试题,让自我明白考什么。)看懂看透,暂时不明白的或者不理解的先用笔记本记下。这样你的笔记本就有每章你不懂的知识点和题目了,之后能够问同学,问教师……如此反复,半个月下来你的笔试水平考试就应没问题了;下半个月的时间能够一边练习题目,一边练习上机。切不可前一段时间做题,后一段时间上机,那样的话会有很多忘记的知识点。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十八

本学期,本人在学校的工作安排下,担任了汽制一班及汽制二班的《机械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,下面我把20__--20__度的工作简要的回报总结。

一、师德表现。

平时积极参加全校教职工大会及教研组织会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每天按时上课,服从安排,人际关系融洽。

二、教育教学情况。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过专研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过专研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以“如何培养高中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动,通过学习,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。教育教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。通过互评互学,对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。积极参加学校组织的听、评课活动,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

优秀航空航天课程总结大全(19篇)篇十九

一、思想认识。

在上一学期里,作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。

一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作。

我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长,通过组员和我的共同努力和配合,我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业。

这一年,作为刚刚参加工作的我,成功的组织了学校第八届田径运动会,增加了同学们对体育运动的爱好,强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务,如配合团总支魏老师搞好团队工作,把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里我克服了路远等许多困难,在考勤、例会以及晚上值班没有无故缺席过一次,晚上值班时,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

五、主要成绩。

在这一学期里,作为刚接任体育工作的新老师,在暑假期间就接到了我第一个任务:给国家数据库上报《学生体质健康信息》。通过的摸索实验、加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功并为学校和个人争得了先进集体和个人的荣誉。应该说我还是取得了一定的成绩的,如对学生非常重要的毕业体育考试,通过师生共同努力有近30人体育考试得了满分,占毕业生的17%,及格率达到68%。

这一成绩得到了领导和广大学生及家长的肯定。除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在上交的体音美论文和体育优质课中都取得了一定的成绩,使学校的知名度得到了一定的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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