我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护理提升心得体会篇一
护理是医疗服务的重要组成部分，护理质量的好坏直接关系到患者康复的程度和医院的口碑。提升护理质量是医疗行业的根本任务之一。护理行业的专业性和复杂性，使得护理质量与患者体验与康复程度融为一体，要在细小的环节中不断优化才能更好地服务患者和推动医疗进步。
第二段：加强人员培训
护理人员的专业知识和技能直接影响护理质量。应该加强护理人员的培训，提高其专业素养和技能水平，让护理人员更加熟练掌握各种治疗技能和应对各种情况的方法。同时，还要定期对护理人员进行技能测量和考核，不断完善技能培训体系，确保护理人员素质和技能的稳步提升，从而保证护理质量的持续提高。
第三段：优化服务流程和倡导人性化护理
优化服务流程可以让患者感到被重视，减轻焦虑和不安，同时也可以提高效率，缩短患者等待时间。倡导人性化护理，即尊重患者的意愿和尊严，严格遵守隐私、保密等方面的规定和要求。对于患者的痛苦和疑虑要给予及时有效的解释和安慰，让患者感受到温暖和关怀。对于长期住院的患者，还要关注患者的心理和情感方面的需求，主动与患者进行交流，鼓励患者积极面对治疗和生活。
第四段：合理使用医疗设备和药品
现代医院的医疗设备和药品种类繁多，使用起来也较为复杂，需要专业的技术支持和正确的使用方法。因此，在护理过程中要注意合理选用医疗设备和药品，确保使用方法正确、有效、安全，并注意医疗设备和药品的储藏、清洁、有效期和质量控制等方面。夯实这样的基础，为护理过程保驾护航，同时也可以更有效地减少患者的安全隐患。
第五段：加强交流和团队合作
护理工作是一个团队合作的过程，要实现护理质量的提高，就需要加强护理团队的沟通和团队文化建设。护理团队成员之间要互相支持和理解，相互帮助，加强协作和沟通，充分发挥整个护理团队的作用，共同推动护理质量的不断提高，为患者送上优质的服务。
总之，提升护理质量不仅仅是一项技术层面的需求，也需要从人性化的角度开展努力。在这样的开发中，一定要注重人性的关怀，并通过培训、流程优化、设备和药品管理等方面的举措，不断完善护理团队的素质和水平，实现护理质量的可持续提高。最终的目标是让患者得到更好的服务、更好的治疗和愈合，为促进整个医疗行业的发展和医疗技术的更新换代作出更大的贡献。
护理提升心得体会篇二
1、带领护理单元认真实施目标责任制管理，增强奉献、主动服务意识，质量、安全意识，从而促使护理质量提高。
2、以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。进一步优化apn及弹性排班，做到无缝交接，保障病人安全。
3、严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。
4、制定科室培训和考核计划。加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识，加强年轻护士业务培训，每日坚持晨会提问的学习与积累，科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房，以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用，提高护士工作实践能力。不断搜集专科理论知识，利用网络进行知识面的拓宽掌握，不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握，做到理论知识扎实，操作胆大心细，不断创新同时不断完善与提升自我。
5、切实做好护理安全管理工作，落实各项患者安全制度与规范;如患者身份识别制度，防跌倒、防坠床等防范制度，特殊药品管理制度，药物使用后不良反应的观察制度和程序等，保障患者护理安全。
6、对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，控制静脉输注流速等。主张“谁执行谁负责”“谁签字谁负责”的责任追究制管理。
7、强化执行医嘱的准确性，有疑问时及时与医生核对，并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生，以便于医疗计划的进一步完善，保证病人安全;静脉输液要求落实双核对，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待注意事项，防止管道滑脱，尤其注意各引流管开关是否在打开状，管道出口是否有血凝块堵塞等，各路管道均维系着患者的生命安危，决不可掉以轻心。
8、对新调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。不断关心每一位护士的工作、生活与心理动态，及时排解各种纠结与疑惑，继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染，使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。
9、坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。
10、进一步深入推进责任制整体护理，落实护理服务三级责任制，即“护士首接负责者”“责任护士全程负责制”“护士长首尾负责制”。加强各关键点的控制：即关键的制度;关键的人员;关键的病人;关键的环节;关键的时间。落实护士长每日五查房制度：即晨交班查;病人集中治疗护理后查;病人午餐前查;病人午休后查;护理晚交班前查。在责任工作中不断强化护士与病人之间的换位思考，常常提问自己“假设我是他”我满意这样的护理吗?不论什么品质与来源的患者，均能不断调适自我，以视对方为上帝，视对方为衣食父母的责任理念，努力做到让患者满意。
护理提升心得体会篇三
篇一：基层管理能力提升培训心得
培训心得之上下同欲者强
为了增强企业基层管理人员能力水平，促进公司员工内部工作经验交流，2013年2月19日至24日，公司在胜利建设分院组织了为期五天的培训学习，邀请到胜利建设分院张院长和资历丰厚的各位导师进行授课。授课过程中，讲师通过经验传授、团队娱乐活动和名家故事解析相结合的方式，深入浅出的引导员工对团队建设、团队管理及团队发展认识和理解，语言感染力强，风趣幽默，充分调动了员工的学习兴趣，营造了积极的学习氛围，五天的培训，全体员工收获颇丰。
培训伊始，公司领导领导对本次培训做了要求，分院领导对本次培训的内容做了简单的介绍，称本次培训为全封闭式拓展训练，学习过程中会采用室内学习与室外训练相结合的方式进行，为本次学习增添了神秘色彩。学习开始，授课方式与以往传统的学习方式不同，全体学员随机分成五组，以团体为主题，以团队为单位，在热烈的掌声中拉开此次培训的序幕。课前娱乐十分钟，学员们积极踊跃的以个人或者团队整体方式展示娱乐节目，既活跃了课堂气氛，又调动了大家学习积极性。课前报备，整齐划一的口号，彰显了团队的作用，紧扣本次培训的主题。室内授课与室外团体活动相结合，无时无刻不在体现着一个凝聚力强的团队力量。
感谢公司给于的这次培训机会，本次培训让我深刻的认识了团队，如何建立、发展团队，如何发挥团队的作用。其中让我印象深刻的就是团队内部的执行力，所谓执行力指的是员工贯彻上级的战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。企业的执行力是一个系统、组织和团队的综合能力。企业要实现新的发展就必须在员工中打造一流的企业执行力。一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望的企业。要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的执行力，竞争力。
会感恩，以感恩的心对待领导、同事、下属甚至身边的每一个人；懂得了学会付出、乐于付出，保持付出而不求回报的心态去做事；明白到在工作中、生活中要换位思考，学会理解人、体贴人、尊重他人。
有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不了！这就是团队的力量！这就是我们需要的团队精神！非常感谢公司提供的培训机会，我们会以本次培训为契机，不懈努力、拼搏进取，以更加优异的表现回报公司，为不断发展，不断壮大的公司贡献自己的力量！
滨海分公司孤东监理部：刘坤
篇二：管理人员素质提升培训课程心得体会
管理人员素质提升培训课程心得体会
按照集团公司的统一安排，我参加了公司组织的为期两天的管理提升培训课，课堂上老师的言传身教和精彩的讲解及深刻的分析给我留下了深刻的印象。尤其是《管理者心态与能力的自我锻炼》《团队建设与沟通技巧》等课程对我来说是一场及时雨。无论在哪方面都对我的帮助都很大，现结合自己的实际情况谈谈本次学习的体会。
一、通过学习培训“团队精神”对我感触很大，人不管在什么情况下都要有责任心对一个单位或对待你周边的人不管在什么情况下都要有一份责任心，你的责任心会起到带头作用，带领大家、启发大家、感染大家使大家都有责任心，那么凝聚力、向心力就会更好的体现。我们的整个工作过程是分工而不分家的，哪块工作忙大家一起上，没有我干多了你干少了的想法，大家的心往一处想，劲往一处使才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊。
二、通过培训学习活动，使我们个人素质和管理水平有所提高。使我充分认识到提升大局意识和责任意识，作为中层副职要当好正职的参谋助手，要树立集团利益第一位，结合单位实际情况，局部服从整体个人服从大局的原则，始终保持良好的精神风貌，勇于创新、敢于创新、敢于承担责任，在细节上下功夫全面推进。锲而不舍的完成公司下达的各项任务。
尽力的为公司的可持续发展奉献自己的力量。
篇三：“收费管理提升活动”心得体会
“收费管理提升活动”心得体会 根据***高速公路管理处2015年度工作安排及管理处相关活动要求，我站在站长领导下开展为期两个半月的“收费管理提升活动”，通过大力推进“环境、形象、内业、技能、服务”五个方面的提升，使我们的收费管理水平再上新台阶。通过这次活动使我站干部职工的责任意识切实增强，执行能力迅速提高，服务质量明显优化，环境秩序明显改善，业务技能明显加强，资料内业明显规范，社会形象明显提升，进而使我站的综合管理水平提升到新高度。
的性情愉悦，身心得到放松，为第二天的工作打下良好的基础。通过环境整改使我认识到一个良好环境的重要性。
点钞的技巧和方法。点钞验钞看似简单，实则是一项需要眼、手、心和谐统一的业务技能，需要我们持之以恒，勤于练习，方能熟能生巧，准确无误。通过这次培训不仅使我掌握了点验钞的要领和技巧，更加规范了点钞手法和识别假币的能力，同时也提高了日常收费中的工作效率，更加得心应手，为司乘提供更优质、快捷、畅通的服务。
通过复制收费训练使我们更能很好的熟悉复式收费流程，更能很好的在车道堵车，人工收费设施出现问题等需要开启复式收费的特殊情况时，能够及时的让车辆快速有序的驶出高速路口。能够更好地为司乘人员排忧解难。
通过对业务知识的学习，使我很好的掌握了收费工作中的各项规章制度，各项收费标准。使我在以后工作中可以更好的按照规章制度收费，做到“应收不免，应免不收”。在遇到司乘人员对收费问题有疑问或有意见时能够很好的按照规章制度及相关的法律法规处理，能够很好的将相关的法律法规跟司机解释清楚，可以有效地解决司乘人员与收费人员之间的矛盾。
在文明服务方面，我站组织我们进行文明服务的各项训练，文明用语、肢体礼仪都得到了更好地提升，通过队列训练使我们的精神面貌焕然一新。收费员是收费站形象的窗口，收费员每天要面对形形色色的人，所以我们一线收费员工作质量好坏直接反映高速公路和我站的形象。通过学习使我认识到文明服务的重要性，要想做到文明服务我觉得应该做到以下几点。
首先是说好文明用语。文明用语坚持每天必须说，但不可只为说给监控室听，要声音要洪亮，态度友好，富有亲和力的面部表情去说。
其次应调整好我们的心态，从心底树立为司乘人员服务的意识，认识到我们是服务人员而不是执法人员，只有认识到自己的角色才能更好的投入到工作中去，文明用语天天说，时间长了，我们也就麻木了，工作机械化了，但我们的服务对象却在不断变化中，所以我们必须时刻做好文明服务工作。
第三是带着感情收费，加强与司乘人员的沟通，做到微笑服务，优质服务。让程序化的收费、发卡过程成为一种与司乘人员之间的交流。
第四是业务过硬。我们必须有过硬的收费技能，唱收唱付，验钞、打票、找钱要迅速，收费过程要快、准、稳，力争用最短的时间、最快的速度做出最好的服务。
第五是要换位思考。不论遇到怎样的非正常情况，都要做到主动换位思考，将心比心，对于不按标准交费的司机要循循善诱，耐心解释收费制度和标准，充分发挥为微笑服务的优势，以平和的语气和态度向司机解释使司机能顺利缴纳通行费。
通过收费管理提升活动使我受益匪浅。在这次活动中使我更深刻的认识到收费班长的职责，认识到收费班长在班级中的重要性。收费班长是班级的领头人，要时时刻刻注意自己的一行一动，自己的一心一动都是班级其他人员的榜样，在我们工作中要起到一个好的带头作用。在工作中无论是业务技能还是文明服务都要做的优秀。通过这次活动使我的的责任意识切实增强，执行能力迅速提高，服务质量明显优化，环业务技能明显加强是我的精神面貌焕然一新。
护理提升心得体会篇四
随着现代医疗技术的发展，护理工作逐渐由单纯的照顾患者转变为促进病人康复、提高生活质量的综合性工作。四转四提升是近年来提出的一种护理理念，通过四个转变和四种提升，为护理工作提供了新思路和新方法。本文将从我的亲身经历出发，联系实际工作，论述四转四提升心得体会护理的重要性和影响。
首先，四转四提升心得体会护理的第一个转变是从“重病抢救型”向“疾病管理型”的转变。在以往护理工作中，医护人员往往将大部分时间和精力投入到对病情危急的患者的抢救上，而对于无法治愈的患者，往往只能进行一些基础的照顾工作。然而，四转四提升认为即使是无法治愈的患者，也应该进行疾病管理，以提高病人的生活质量。在我的工作中，我发现通过对患者的疾病进行细致的分析和管理，可以有效地控制病情，减轻病人的痛苦。例如，对于患有慢性疼痛的患者，我们可以通过合理的药物控制和其他非药物治疗，让患者的疼痛得到控制，提高其生活质量。
其次，四转四提升心得体会护理的第二个转变是从“病痛为重心护理”向“活动为中心护理”的转变。传统护理工作往往将病痛的缓解作为最重要的目标，而忽视了患者的心理和生活需求。然而，四转四提升认为通过积极促进患者的身心活动，可以提高其自理能力和生活质量。在实践中，我积极引导患者参与各种适合他们的活动，如散步、读书、做手工等，让他们感受到生活的乐趣和希望。通过这些活动，患者的心情得到了舒缓，更好地配合治疗，提高康复效果。
第三个转变是从“艰苦护理”向“舒适护理”的转变。过去，护理工作往往以照顾患者的生命和健康为重，对患者的身体和心理需求往往忽视。四转四提升认为，患者的舒适是治疗的一部分，护理工作应该更加注重提供舒适和温暖的环境。在我的工作中，我尽力为患者营造一个舒适宜人的环境，保持房间的整洁和温度的适宜，给予患者温暖的关怀和关心，让他们感受到爱和温暖的力量。这样的护理方式不仅能缓解患者的痛苦，还能促进其身心的愈合。
最后一个转变是从“缺少信息”到“给予信息”的转变。在传统护理中，患者和家属往往对疾病的情况了解不足，缺乏必要的信息，导致他们无法正确对待疾病和治疗。四转四提升强调护士应该主动与患者和家属交流，积极给予他们必要的信息和指导。在我的工作中，我尽力与患者和家属建立良好的沟通关系，详细向他们解释疾病的原因、治疗的方法和可能的预后，引导他们正确面对疾病，提高他们对治疗和护理的合作意愿。
总而言之，四转四提升心得体会护理是一种新的护理理念，对于提高病人的生活质量和促进康复起到了积极的作用。通过这四个转变和四种提升，我们可以更好地护理患者，减轻他们的痛苦，提高他们的生活质量。作为一名护士，我将不断学习和实践，不断提高自己的护理水平，为更多的患者提供更好的护理服务。
护理提升心得体会篇五
聆听高明严的讲座，是我大开眼见，认识到了我们课堂教学中从在许多不足之处，需要尽快补齐短板，把以下5个方面还给学生：
从固定时间走向长短课时；从课堂是老师的时间走向师生共享的时间。
从教为本走向学为本；从教会走向学会，走向会学。
课堂要会倾听，还要会提问，会表达，会分享。
课堂需要间接经验，也需要直接经验，要从告知走向探取。
课堂要允许选择课程，允许选择难度，允许选择师资，允许选择时间。校园文化是一种学校所特有的精神环境和文化气氛，是一种气质、内涵，是一种积淀和文化的传承。
学生在学校数年，终生难忘的可能不是数理化的具体知识，而是文化给他打上的深深烙印。教育使命是影响生命的事业，是塑造生命，促进生命向上、向善发展的过程。教师做好自己就是最好的教育！每一个生命都有他自己的精彩！真正的教育质量是生命的增量！理念不能仅仅写在纸上，更要落实在行动上。
事情首先是想出来的，然后才是做出来的。而归根结底呢，事情还是靠我们做出来。有行动，才能有成就。用我们勤劳的双手，为南梁的教育事业贡献自己聪明的智慧。
护理提升心得体会篇六
4月26—28日，我有幸参加了xx县20xx年青年教师专业能力培训。通过这三天的培训学习，我学到了很多，可谓是受益匪浅、感触颇丰。
第一节是xx县第三实验幼儿园xx老师的大班科学《我的电话薄》；
第二节是x区实验幼儿园xx老师的大班科学《吹泡泡》；
第三节是x市实验幼儿园xx老师的大班语言《好朋友》；
第四节是xx县实验幼儿园xx老师的大班健康《有趣的周转箱》；
第五节是垦利县新兴幼儿园xx老师的小班健康《玩玩大皮球》；
第六节是xx县第三实验幼儿园xx老师的中班艺术音乐《喷泉》。
在这六节教学活动中，授课老师们利用多种手段，让孩子们充分动手、动口、动脑，在轻松、愉快的学习氛围中增长知识。
xx老师展示的《好朋友》这一语言活动，选材明确，源于幼儿生活，为幼儿创设了良好的语言氛围，语境美、语言更美。通过观看燕雁老师带来的大班健康活动《有趣的周转箱》，我不禁联想到平时自己在园里开展健康活动的现状。平时怕孩子嗑着碰着，怕出现安全事故，怕没法向家长交代，所以在平时健康教育活动能不开展就尽量不开展，一度缩短孩子们户外活动的时间。殊不知这不仅剥夺了孩子们活动的权利，也把孩子们本该挖掘的潜能给埋葬了。通过观看倾听几位老师的公开课我更加清晰的认识到自己与她们的差距，她们扎实的基本功，她们在活动前充实的准备，还有她们精彩的教学活动，都是我学习的榜样，她们不愧为名师，展示了学前名师的风采。
第二天，县教育x局长就我县当前的幼教工作做出了重要分析，面多当前的严峻形式及未来发展给我们提出了几点要求。
他告诉我们，要认清形势，找准定位。要立足做一名优秀的幼儿教育工作者，做到师德高尚、爱岗敬业、关爱幼儿；要加强学习，丰富和完善自我，还要营造氛围，自我加压，明确定位，切勿随波逐流，要做个有心人。然后我们观看了县实验幼儿园的一日生活流程及游戏活动。
第三天上午，xx园长就“幼儿园一日生活的安排”给我们进行了详细的讲解，让我对幼儿园的一日生活有了更深的认识和理解。
正如x老师所说，在幼儿园中我们要用心经营一日生活，竭尽全力为幼儿缔造品质生活。下午，xx主任和我们一块探讨了幼儿园区域活动的创设与指导策略。在平时的工作中我们往往是忽略了区域活动的重要性。在区域活动中孩子们可以通过讨论和自己的意愿选择角色，在角色扮演的过程中体验快乐和满足，并表达自己的情感。幼儿园区域活动的设置是自由的，开放的，幼儿可以根据自己的兴趣选择相应的区域进行活动，丰富的活动环境为孩子提供了探索、交往、以及合作的机会，幼儿在区域中游戏，能够促进其良好习惯的培养。
护理提升心得体会篇七
第一段：介绍护理人员双提升的概念和背景（200字）
护理人员双提升是指护理工作人员在专业技术水平和职业道德修养上的双重提高。近年来，随着医疗服务的不断进步和人民健康需求的不断增长，护理人员面临的工作压力和挑战空前严峻。为了提高服务质量和满足病人的诉求，护理人员不仅需要不断提升自身的专业技能，还需要加强职业道德修养，提高自身素质。本文将结合个人经验，分享护理人员双提升心得体会。
第二段：专业技术水平的提升（300字）
专业技术水平对护理人员的工作重要性不言而喻。作为首批接触病人的医疗工作人员，护理人员对病人的疾病了解更深入，为病人提供更全面的护理与照顾。为了提升专业技术水平，我始终保持学习和探索的态度。通过参加护理研讨会、学习先进的护理技术和互联网医疗知识，我不断丰富自己的知识库。此外，与同行的交流合作也是提升技术水平的重要途径。在和同事的合作中，我不仅能学到他们的经验和技巧，也可以及时纠正和改进自己的错误。
第三段：职业道德修养的提升（300字）
职业道德修养是一名护理人员必须具备的重要素质。在面对日益增长的工作压力和病情复杂的病人时，护理人员需要保持良好的职业道德，以确保医疗服务的质量和安全。为了提高自身的职业道德修养，我时刻铭记在心：爱岗敬业、服务至上。
首先，我注重与病人的沟通与倾听。倾听病人的需求和意见，尊重病人的决策权，与病人建立和谐的沟通关系，提供个性化的护理服务。
其次，我积极参与护理工作规范的制定和实施。通过了解和遵守相关的法律、规章和职业准则，我确保自己的行为符合职业道德的要求，并对违规行为做出及时的劝导和纠正。
第四段：护理人员双提升的意义和挑战（200字）
护理人员双提升不仅对个人发展有利，也对医疗服务的质量和效率有重要影响。通过专业技术水平的提升，护理人员可以为病人提供更全面的医疗护理，减轻医生的工作负担，提高治疗效果。通过职业道德修养的提升，护理人员可以提高服务态度和质量，满足病人的需求，增强医疗机构的声誉。然而，护理人员双提升也面临着一些挑战，包括工作压力大、学习难度大、职业倦怠等。因此，护理人员需要保持积极的心态和意志力，坚持专业素养和职业道德的提升。
第五段：总结（200字）
护理人员双提升是一项长期的学习和努力过程，需要护理人员不断学习、不断探索和不断总结。通过提升专业技术水平和职业道德修养，护理人员可以为病人提供更优质的医疗服务，为医疗机构赢得良好的声誉。同时，护理人员也要面对各种挑战和困难，必须保持积极的心态和意志力，持之以恒地提升自我。只有不断地完善自身，才能更好地适应和服务于医疗行业的发展。
护理提升心得体会篇八
近期我参加了湖南省中小学教师发展网的教师信息技术应用提升培训，自从培训的这些日子以来，我感觉自己每天都在进步，每天都有收获。本次师信息技术应用提升培训为我们数学1班的教师教育教学水平和专业素质的发展创造了一个良好的条件，也给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习、交流的平台。通过学习，我开阔了视野，增长了见识。
我是一名来自农村的新教师，或许是因为自己身在农村学校，社会经验不足，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。归纳起来，本次培训我有几点体会：
1、网络研修培训的形式灵活、方便。本次培训采用网络形式开展，教师主要通过自学方式进行。说实话，网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。当今社会，网络技术发展迅猛，它对我们的学习、工作、生活各方面都产生了重要影响，作为一名现代教育工作者，既要教会学生知识，更要教会学生获取知识的能力及方法，无疑，网络是未来社会人类生存必不可少的条件。作为农村教师，近年国家加大了投入，各校基本普及了网络教育设施，但还有部分农村不会灵活运用，此次培训研修主要通过网络进行，实际也是对培训教师的一次鞭策，更是促进教师提供教育教学水平的手段。通过网络培训的开展，我和多数老师一样，使用计算机、网络的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推动了自身课堂教学能力及水平的提升，促进了教学效率的提高。
2、研修培训的内容切合实际。全校培训既有专家讲座，又有经典教育文章，既有最新的课堂教学资源，又有论坛交流、研讨。内容丰富又切合教师实际。记得在第一阶段培训中，我对每位专家的讲座都认真聆听，深入思考。专家视频的学习，我更是受益匪浅。通过教师qq群聊天，我认识并了解了许多老师，通过这几天的学习，我的思想受到洗礼，我学到了更多的专业知识，提升了教学水平，更主要的是教学理念进一步更新。培训中，值得回味的还有就是在网上与专家、名师及同行进行互动交流、研讨。在交流中可以与教师分享教学中的乐趣，探讨工作中的困惑，大家集思广益，相互学习，共同提高。从中我们既得到启发，也收获喜悦与快乐。
3、作用的布置与要求既明确具体，又不拘束，有利于教师充分发挥自己的优势和特长。加入网络学习论坛，有利于自己更好的进行教学交流，共同探讨，互相提高;通过上传经典学习文章或作品，既有利于自己汲取精神营养，又能给他人提高学习和借鉴;撰写研修心得体会有利于自己不断总结，不断改进，促进专业能力的提高。
总之，“活到老，学到老。”今后的工作、生活中我还回不断努力，加强学习，我要向书本学习，向网络学习，向专家、名师学习，向同事、同行学习，树立终身学习的观念，生命不息，学习不止、奋斗不止，我要将所学的理念、知识运用到教学实践中去，不断推动个人素质的提高和学校工作的发展。
护理提升心得体会篇九
近年来，我国护理事业的发展日益壮大，护士队伍的人数不断增加，护理技术的水平也有了显著提高。为了更好地推动护理事业的发展，提高护理人员的综合素质和职业能力，各级医疗机构积极推行护理人员双提升项目。通过参与这一项目，我深刻体会到了提升自我的重要性，下面我将从初次接触、学习经验、实践应用、持续发展和心得体会五个方面谈一谈自己的心得体会。
初次接触双提升项目时，我内心充满了好奇和期待。这是一次机会，将有助于提升护理水平和职业发展。我积极主动地参与学习，并希望能够不断突破自我，实现自我价值的最大化。在课程学习的过程中，我认识到提升护理技术和管理能力的重要性，同时也深刻体悟到护理人员双提升的任务之重。初次接触让我认识到了自身的不足，同时也重新点燃了我对护理事业的热情。
在学习经验方面，我深感着护理人员双提升项目是一项长期而艰巨的任务。通过系统的学习课程，包括疾病诊断与治疗的理论知识、护理技术的训练和临床实践等多个方面，我不断拓宽了自己的知识面和技能水平。同时，学习过程中也让我明白了学习要有重点，要根据自己的现状和职业需求进行选择，以便更好地提升自己。学习经验的积累更加坚定了我对护理事业的信心和决心。
实践应用是护理人员双提升项目的重要环节，也是检验我们学习成果的关键。在实践中，我深刻体悟到理论与实践相结合的重要性。只有在实际工作中能够把学到的知识和技能应用到实践中，才能够真正提高护理水平和职业发展。在与医护人员的配合和患者的沟通中，我发现通过双提升项目的学习，我与患者之间的沟通能力和护理技术明显增强，从而获得了患者和同事的更多信任和认可。
持续发展是护理人员双提升项目的目标之一，也是实现个人和护理事业发展的重要保障。在项目学习完毕后，我深刻认识到持续学习的必要性。医学和护理技术的发展日新月异，为了适应新的临床环境和需求，我们必须不断提高自己的知识和技能。为了实现持续发展，我积极参与各种学习培训活动，不断充实自己，提高自己的综合素质。
通过护理人员双提升项目的学习和实践，我取得了很大的成就，也有了很多心得体会。首先，我深刻认识到提高自身是护理事业发展的前提，只有自身不断提升，才能更好地服务患者和推动护理事业的发展。其次，护理人员双提升项目的参与对于个人职业发展具有重要意义，只有通过学习和实践，将知识和技能运用到实际工作中，才能够实现自身价值的最大化。最后，持续发展是我们护理人员的必经之路，只有保持持续学习的状态，才能够跟上时代的步伐，适应护理事业的需求。
总之，护理人员双提升项目是一项重要的举措，旨在推动我国护理事业的发展。通过参与双提升项目，我不仅提升了自己的护理水平和职业能力，也深刻领悟到了自我提升的重要性以及持续学习的必要性。我相信，在不断的努力和实践中，我会成为一名更优秀的护理人员，为推动我国护理事业的发展贡献力量。
护理提升心得体会篇十
四转四提升心得体会护理专业是护理领域中重要的一环，其能够帮助护士提高自己的技能和知识水平，为患者提供更好的护理服务。通过我的学习和实践经验，我深刻体会到了四转四提升心得体会护理的重要性和价值。以下将从四转四提升的概念、方法、应用及心得体会等几个方面进行阐述。
首先，四转四提升是指护理师转变护理模式和提升护理技能。转变护理模式，是指护理师从传统的疾病导向型模式转向以患者为中心的护理模式。在传统模式下，医护人员更注重治疗和医学技术，而忽视了患者自身的需求和感受。而以患者为中心的护理模式则更加注重患者的整体健康和生活质量。提升护理技能，是指护士通过不断学习和实践，提高自己的专业水平和技能，更好地为患者提供高质量的护理服务。
其次，四转四提升心得体会护理的方法包括：情感沟通、信息沟通、体验沟通和行为沟通。情感沟通是指通过关怀、理解和支持等方式，与患者建立情感上的联系，增强患者的安全感和信任感。信息沟通是指通过语言、文字和图像等方式，向患者详细、准确地传递医学信息和护理计划。体验沟通是指通过模拟、体验和角色扮演等方式，让患者亲身感受到一些重要的护理知识和技能。行为沟通是指通过观察、引导和反馈等方式，对患者的行为进行评估和干预。
再次，四转四提升心得体会护理的应用领域非常广泛。它可以在医院、社区、家庭和学校等各种场所得到应用。在医院中，四转四提升心得体会护理可以帮助护士更好地进行病房管理和医疗服务，提高患者的满意度和治疗效果。在社区中，四转四提升心得体会护理可以帮助护士与患者建立密切联系，提高患者的健康管理和疾病预防能力。在家庭和学校中，四转四提升心得体会护理可以帮助护士与家属和学生建立良好的互动关系，提高他们的健康素养和自我护理能力。
最后，通过我的学习和实践经验，我深刻体会到了四转四提升心得体会护理的价值和意义。首先，它能够帮助护士更好地理解和满足患者的需求和感受，提高患者对护理的满意度和信任度。其次，它能够提高护士的专业水平和技能，使其具备更好的诊断和治疗能力，提高患者的治疗效果。最重要的是，它能够促使护士将患者的利益放在首位，真正做到以患者为中心，提供更加高质量的护理服务。
综上所述，四转四提升心得体会护理对于护士的专业发展和患者的治疗效果具有重要意义。通过转变护理模式和提升护理技能，护士可以更好地与患者沟通和合作，提高患者的治疗效果和生活质量。在实际应用中，四转四提升心得体会护理可以应用于各个环节和场所，为患者提供优质的医疗服务。在未来的学习和实践中，我将继续深化对四转四提升心得体会护理的理解和应用，不断提升自己的专业水平和服务能力，为患者健康和幸福贡献自己的力量。
护理提升心得体会篇十一
这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：
提高了认识，明确了方向。自己从事教育工作30多年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作懂一些。由于工作的需要，组织上把我从基层学校调到本地督导室工作，本以为能够很有余地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。
丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”孙鹤娟总督学从“教育督导要坚持围绕中心，服务大局;教育督导要坚持顶层设计，科学实施;教育督导要强化队伍建设，多措并举;教育督导要坚持公道正派，求真务实。”四个方面，科学阐释并回答了教育督导督什么?怎么督?依据什么督?督到啥程度的问题，使我眼前豁然开朗，思路顿开。国家教育督导团办公室何秀超主任，用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。
通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。
5月8日至12日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感触;首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置，感谢教育局领导提供本次教育督导为期五天的专业培训学习机会，让我们有机会一起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习*同进步;其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下认识：1、组织周密，严守纪律，学员按号入座;2、内容充实，提升效果好。既有徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，从学校管理中思考问题——解决问题——协调能力——整合能力中，更深层次了解学校的运作、校长的引领力和学校文化积淀。又有方元山教授的《基础教育改革的问题与思考》，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授《教育现代治理体系》讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》，就教育督导工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵;3、最后又外出到厦门示范性中小学学习标杆：集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下：
教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们创造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推进伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖析基层教育的现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清楚了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清晰，更明确。
自从成为一名新督学以来，我一直有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《教育督导条例》的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督导的底线，在督导过程中发现问题，进行诊断，改进工作，促进学校的个性化、特色化发展。
这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教育督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。
培训学习的结束也是新一阶段工作的开始，希望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。
护理提升心得体会篇十二
护理工作是医疗卫生事业中至关重要的一环，护理人员承担着照顾病患、提供医疗护理及与患者及其家属沟通等重要任务。为了适应医疗卫生事业的发展需要，护理人员需要不断提高自身的综合素质和专业技能。在这种背景下，“护理人员双提升”政策的出台，对护理人员的发展意义重大。本文将结合个人经历和体会，从不同的角度来探讨护理人员双提升的心得体会。
第二段：在理论学习中双提升
护理工作涉及众多的临床知识与技能，保证护理人员具备高水平的理论素养是提升护理质量的关键。在学习中，我深刻体会到护理人员双提升的重要性。首先，通过学习，我加深了对护理学科的理解，掌握更多的专业知识。学习让我了解到护理行业发展的新动态，掌握护理实践中的前沿技术和理念。其次，学习对提高个人职业发展水平具有重要作用。通过参加培训班和各类学习活动，我逐渐积累了丰富的专业经验，提高了自身的竞争力。可以说，理论学习是护理人员双提升的基础。
第三段：在实践中双提升
护理工作是一项实践性极强的工作，只有在实践中才能真正巩固理论知识、提高专业技能。在实践中，我深感护理人员双提升是与患者互动较多的工作方式。在与患者的交流中，我学会了更理解患者的需求，更合理地安排护理工作。例如，患者在易感染的阶段需要加强个人卫生和环境清洁措施，那么我会更加密切地监测患者卫生状况，加强对患者的教育。患者的情绪波动也需要我们及时安抚，提供情感支持，这需要我们具备一定的心理护理知识。因此，通过与患者的互动，我逐渐提高了自己的实践能力，并体会到实践中的双提升带来的成就感。
第四段：在团队协作中双提升
护理人员需要与医疗团队紧密合作，提供协调一致的医疗服务。在团队中的双提升是实现这一目标的重要手段。在团队协作中，我学到了很多新的技能和方法。例如，我学会了如何与其他护理人员进行高效的沟通，以确保护理工作的顺利进行。我也学会了如何与其他医护人员共同制定治疗方案，并在团队中发挥自己的优势。团队的合作还提供了一个相互学习的平台，我们通过交流和分享，不断拓宽专业视野。因此，团队协作对个人护理人员的专业成长有着非常积极的影响。
第五段：在专业精神中双提升
除了理论学习、实践经验和团队协作之外，护理人员的专业精神也是双提升的重要组成部分。专业精神包括护士道、责任心以及对患者及其家属的关爱。在专业精神的影响下，我能够更加全心全意地关注和照顾患者，从而提高护理质量。专业精神还能给护理人员带来更多的乐趣和成就感，这进一步激发了我不断学习和提高的动力。因此，通过坚守专业精神，我在双提升的道路上走得更远。
结语：
护理人员双提升不仅是政策，更是护理工作者为自身发展、提高护理质量而做出的积极响应。通过理论学习、实践经验、团队协作及专业精神的双提升，我们可以不断提升自己的综合素质和专业技能。在这个过程中，我们将成为一名更优秀的护理人员，为患者的健康贡献自己的力量。
护理提升心得体会篇十三
带着一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸参加了武汉著名教育专家在黄陂区举行的黄陂区小学数学教师专业素养提升培训班。我作为一名普通的农村小学数学教师，通过这次学习，受益匪浅！
感悟一：易小华老师不仅能给予学生真实的体验，教会学生合理的推理，还能 激发对数学的热情。她对学生、对教育的热情和爱，让我感动；她为这份爱所付出的艰辛，让我敬佩.易老师给我们提供了精彩的范例---小学二年级的“ 吨的认识”。课上易老师声情并茂，从数学最本源的知识角度出发，引导孩子们去探学生们学的有趣味，学得生动，在动手试验中获得对吨的间接体验，潜移默化中发展着数学思维，最重要的是易老师对学生的尊重和关注。她用心地指导学生尝试，在正确的操作中找到原因，在错误的尝试中发现问题，不着急，不包办，不揠苗助长。易老师的眼睛关注着每一位学生，跟他们交流，与他们对话，易老师是真诚的。课堂上她与学生一起，朋友般地交流探讨，毫无老师的架子，那亲切的面容，和蔼的语调，俨然一位亲切的阿姨，孩子们能不喜欢吗？ 易老师是尊重学生的。她常常伸出的手臂，那是对孩子们的邀请；她低声询问，那是征得大家同意的诚恳；她把课堂交给学生，鼓励他们去写下发现……这一切都是一种无声的力量，孩子们能不喜欢吗？ 亲历了易老师的这节课，我深深体会到：教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师除了要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围外，还要做一名善意的鼓励者和欣赏者。唯有如此，学生探索知识的过程才会充满精彩，我们的课堂才能成为学生学习的乐园，成为学生充分表现和发挥个性的舞台。易老师在她的讲座中提到：读懂学生、读懂课堂、读懂教材的三懂观点。实际教学工作，我们往往忽视了学生的感受，没有真正给学生独立思考的机会、犯错误的机会、探讨交流的机会，认为只要我们用心设计的教学环节都是有效的，学生没有学会就是没有用心。我们只是用成人的眼光去看问题，没有顾及孩子的看法，我们只是强压式的要孩子去学我们认为最有效的知识，忽略了孩子们纯洁的童年世界里，最渴望需要的东西。我们整天埋怨孩子们上课不认真听讲，课程的内容进行不下去……，却从来不审视自己、反思自己。
感悟二： 在教师基本功和教学经验上也得到了加强
听了熊佩玲教研员的《小学数学教学的基本策略》专题报告，我感受到我在教学经验上还有很多不足之处，尤其在面对学生的提问上，还存在着很多问题，作为一个数学教师，我们思考得太少，平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了罗永超院长的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，平时多加强这方面的总结交流。还有廖玉兰老师的讲座《基于整体思考的数学课堂教学》，就数学课堂教学，尤其是我们平时最头痛的试卷讲解课，给我们做了认真细致的讲解。这些看似简单的课堂教学步骤，有很多细节的东西，我们平常不太注意，今天通过专家的讲解，使我认识到了它们在课堂教学中的重要性，让我的观念改变了很多，还有在教学中对学生学习兴趣、情感态度、价值观等方面及个体差异的关注，以及在教学中重视调动学生的一切非智力因素参与到数学学习中来。这些知识丰富了我的教学理论水平，也使我学习到了先进的教育理念。还有和其他学员老师的经验交流过程中，就在教学过程中所产生的一些困惑，各位学员老师都交换了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。这也使我学到了很多，也给我留下了深刻的印象，提高了我在今后教学中处理问题的能力。
感悟三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只要有机会，争取多学习和多参加各种教学培训活动，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，提高自己的思想素质，专业知识和专业素质。对所教学科，要知其然，更要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如。在今后的教学过程中，就自己的教学过程和效果，多反思，多总结。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
总之，这次有幸聆听著名教育专家的展示课和专题讲座，让我收获颇多、受益匪浅，让我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。他们注意营造和谐的教学气氛，积极创设有趣的教学情境，重视引导学生经历知识的探究过程。轻松的语言，细致的点拨，大气的阐述，快乐的笑声，他们对课堂的准确把握，对学生的密切关注无不让人感受到美的课堂，美的智慧。让我感受到在课堂这个大舞台上，“心有多大，舞台就有多大！”我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。