演讲稿的结构应该合理有序，让听众能够容易地理解和接受演讲者的观点。在下面给大家推荐一些备受好评的演讲稿范文，希望能够为大家的写作提供一些灵感。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇一
8月，中央宣传部追授杨雪峰“时代楷模”荣誉称号，人力资源部和社会保障部、公安部追授他“全国公安系统一级英雄模范”。10月15日，中央宣传部、中央政法委、公安部、重庆市委在人民大会堂联合举行“时代楷模”杨雪峰同志先进事迹报告会。
杨雪峰同志生前系重庆市公安局渝北分局交巡警支队石船公巡大队副大队长。从警来，他始终扎根基层、爱岗敬业、忠诚履职、忘我奉献，用汗水、鲜血甚至生命守护着万家平安，以舍小家、顾大家的担当付出彰显着对人民群众的殷殷大爱，被群众亲切称呼为“暖警”。202月18日，农历正月初三，杨雪峰在执行春运交通安保任务中，面对突如其来的暴力袭击，为防止伤及无辜群众，在腹部颈部连中数刀、血流如注的情况下，他紧紧抓住犯罪嫌疑人持有凶器的手，与之英勇搏斗，拼尽最后一丝力气打掉凶器，终因伤势过重，英勇牺牲，年仅41岁。他谱写了一曲新时代用生命守护百姓平安的英雄赞歌。
致敬杨雪峰，他的忠诚，体现在信念坚定、对党忠诚的政治品格，心系群众、服务人民的情怀，公正执法、坚守正义的价值追求，严守纪律、清正廉洁的道德操守，用热情和汗水守护着道路的畅通、有序，守护人民群众的生命财产安全，他用生命践行了总书记对公安机关和公安队伍提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在生死关头彰显了人民公安的英雄气概。”诠释了当代警察高尚的职业道德和崇高的价值追求，树立起新时期人民警察的崇高形象。
致敬杨雪峰，他的忠诚，体现在用热血铸就金色盾牌，让人感佩。嫉恶如仇、惩恶扬善，从选择做警察的那一刻起，就已经命中注定，这是一份沉甸甸的责任。维护社会治安、打击违法犯罪、处置突发事件、参与抢险救灾……在凶残的面前，在危险来临的时刻，面对生与死、血与火的考验，不惧艰险、迎难而上，用实际行动展现了人民警察一身正气，用鲜血和生命谱写了一曲曲“人民警察为人民”的光荣赞歌。令老百姓有了更多的安全感，这种安全保障令人感到了稳稳的幸福。
“从来没有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”这句诗情画意的话，写出了当下人民警察的勇于担当。社会的平安离不开人民警察的时时守护，信仰赤诚，所以不惧流血牺牲;情怀深沉，所以誓死守护平安。枪林弹雨、烽火硝烟里走出来的是英雄，如今为社会平安默默牺牲、忠诚担当的人，同样是英雄。杨雪峰的精神，体现了人民警察对党和人民的无限忠诚。
致敬“时代楷模”，英雄已逝，精神长存。杨雪峰用热血与生命捍卫了正义，诠释了忠诚，树立了楷模。他英勇的壮举不仅感动了山城，也感动了全国，值得我们所有人学习与致敬。让我们携手奋进，紧跟时代步伐，踏踏实实的把每一件事做好，让忠诚闪耀在我们平凡的岗位上，这是对杨雪峰同志的告慰。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇二
尊敬的各位领导、老师们：
21世纪是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。21世纪对人才的要求绝不仅仅是要掌握丰富的科学知识和掌握高新科学技术而已，而且还要求具备心理上、生理上及社会文化的高素质。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。要实现中华民族的伟大复兴，21世纪的教师重任在肩，责无旁贷。那么21世纪需要什么样的教师呢?这个问题对我们从事教育工作的教师来说，就是新世纪我们如何作教师。
21世纪需要什么样的教师来教孩子呢?我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。师德是教师的灵魂，是社会对教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。师德高尚才有人格力量。教师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孩子是很迷信教师的，老师的言行对孩子的感召力是巨大的。教师要为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。孩子重视老师的爱胜过父母的爱，对师爱的反映比对父爱母爱更强烈。教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。
“发展知识经济，提高人力素质”对21世纪的教师提出了前所未有的崭新要求，这就需要我们转变旧教学观念，树立新教学理念。旧教学观念在广大教师中由来已久，根深蒂固，不易改变，严重束缚着当前教育的改革与发展。新的教育理念，素质教育，创新教育，打破了旧的传统教育，适应了时代发展的要求，指导着新世纪教育的发展。新旧教学观念的转变，要求教师首先不断更新知识结构，站在高科技革命的高度，利用现代媒体，改变知识的传递方式，优化教学过程。
教师必须具有创新意识和创造精神，牢固树立创新教育观念，坚决摒弃一切落后的教学方法，改变不适于迅速提高教育水平的传统作法;对自己所教学的内容予以独立思考，大胆探索，创造性的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路，这样才能创新教育，发展教育。
21世纪是一个崭新的世纪，作为教师，我们要承前启后，革故鼎新，完成角色的转变。一是由传授知识向指导学法转变。未来的教师应做学生的顾问和向导，教师应是教育过程的指导者、组织者、参与者，让学生成为学习的主人。二是由维持现状向创造探索转变。维持现状只能重复老路，满足于过去经验;创造探索则需批判性的思考，提倡自由与开放的追问风气。三是由再现传统向研究未来转变。教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。再现传统只能囿于书本;研究未来，则需学少悟多，授人以渔。四是由单科一门向全能发展转变。为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师必须摆脱只能教一门专业，知识面窄的局面，要既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向全能型教师转变。
新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给学生以自由发展的空间。关心与谋求人的全面发展，应成为教师的责任。在教育中，教师应首先尊重学生的自尊心，要注意培养和保护学生的自尊意识。教师要通过语言、手势和微笑等方式肯定学生，融洽师生关系。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生，不能对学生抱有偏见，要信任每一个学生;教师要以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生;要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼;教师要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识，完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美的性格特征。
教师的知识结构。21世纪的教师要能熟练地掌握并充分发挥信息技术在教育中的作用，努力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度。教师要熟练的掌握计算机的操作，会制作教学软件，利用网上资源提高教学质量，运用现代远程教育网络从事终身学习。教师要充分认识到培养学生学会和掌握运用现代信息技术是面对国际竞争、提高全族素质的一项重要措施。21世纪的教师要培养学生独立获取信息和更新知识的能力以及综合处理信息的能力。教师亦应勇敢应对网络社会的挑战，同学生一起冷静地观察、思考，在成为网络社会成员的时候，以审慎负责的态度，既认识到网络带给人类社会生活的广泛而深刻的变革，从人文主义的立场出发，对网络社会可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包围而无所适从，不被繁芜冗杂的外来文化所侵蚀而不能自省，不被虚拟的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵袭而失去文化品味。一句话，21世纪的教师要做网络社会的主人。
“太阳每一天都是新的”，在新的世纪里，作为教师，我们要保持年轻的心态，以新的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇三
8月，中央宣传部追授杨雪峰“时代楷模”荣誉称号，人力资源部和社会保障部、部追授他“全国系统一级英雄模范”。10月15日，中央宣传部、中央政法委、部、重庆市委在人民大会堂联合举行“时代楷模”杨雪峰同志先进事迹报告会。
杨雪峰同志生前系重庆市局渝北分局交巡警支队石船公巡大队副大队长。从警来，他始终扎根基层、爱岗敬业、忠诚履职、忘我奉献，用汗水、鲜血甚至生命守护着万家平安，以舍小家、顾大家的担当付出彰显着对人民群众的殷殷大爱，被群众亲切称呼为“暖警”。202月18日，农历正月初三，杨雪峰在执行春运交通安保任务中，面对突如其来的袭击，为防止伤及无辜群众，在腹部颈部连中数刀、血流如注的情况下，他紧紧抓住犯罪嫌疑人持有凶器的手，与之英勇搏斗，拼尽最后一丝力气打掉凶器，终因伤势过重，英勇牺牲，年仅41岁。他谱写了一曲新时代用生命守护百姓平安的英雄赞歌。
致敬杨雪峰，他的忠诚，体现在信念坚定、对党忠诚的政治品格，心系群众、服务人民的情怀，公正执法、坚守正义的价值追求，严守纪律、清正廉洁的道德操守，用热情和汗水守护着道路的畅通、有序，守护人民群众的生命财产安全，他用生命践行了总书记对机关和队伍提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在生死关头彰显了人民的英雄气概。”诠释了当代警察高尚的职业道德和崇高的价值追求，树立起新时期人民警察的崇高形象。
致敬杨雪峰，他的忠诚，体现在用热血铸就金色盾牌，让人感佩。嫉恶如仇、惩恶扬善，从选择做警察的那一刻起，就已经命中注定，这是一份沉甸甸的责任。维护社会治安、打击违法犯罪、处置突发事件、参与抢险救灾……在凶残的暴徒面前，在危险来临的时刻，面对生与死、血与火的考验，不惧艰险、迎难而上，用实际行动展现了人民警察一身正气，用鲜血和生命谱写了一曲曲“人民警察为人民”的光荣赞歌。令老百姓有了更多的安全感，这种安全保障令人感到了稳稳的幸福。
“从来没有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”这句诗情画意的话，写出了当下人民警察的勇于担当。社会的平安离不开人民警察的时时守护，信仰赤诚，所以不惧流血牺牲;情怀深沉，所以誓死守护平安。枪林弹雨、烽火硝烟里走出来的是英雄，如今为社会平安默默牺牲、忠诚担当的人，同样是英雄。杨雪峰的精神，体现了人民警察对党和人民的无限忠诚。
致敬“时代楷模”，英雄已逝，精神长存。杨雪峰用热血与生命捍卫了正义，诠释了忠诚，树立了楷模。他英勇的壮举不仅感动了山城，也感动了全国，值得我们所有人学习与致敬。让我们携手奋进，紧跟时代步伐，踏踏实实的把每一件事做好，让忠诚闪耀在我们平凡的岗位上，这是对杨雪峰同志的告慰。(文/黄玲玲)。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇四
日前，中共中央授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“全国优秀共产党员”称号。近日，中共中央宣传部又授予她“时代楷模”称号。
扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹让人动容，她不仅用责任和担当照亮了山区女孩的前程，更塑造灵魂，传递了“知识改变命运”的价值观到大山深处。她是新时代的“燃灯者”，是我们党员干部学习的榜样。
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，她大爱无疆的博大胸怀点亮了党员干部的信仰之灯，铸就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17岁时，她满怀热忱奔赴云南支教，这一个充满情怀和梦想的决定，改变了她的一生。无论是在大理教书，还是选择华坪县育人，抑或是决定办一所不收费的女子高中，她的每一次选择，都是她博大胸怀、坚定信仰的真实写照。从毕业开始，我们也面临着无数的选择，是去往大城市逐梦，还是奔赴基层筑梦？是选择拼搏奋斗追梦，还是选择碌碌无为弃梦？每一次选择，都是我们理想信念的诠释。选择基层，选择拼搏，就是践行党员干部的信仰，就是追逐党员干部的理想。这份信仰，这份理想，是我们不断前行的动力，坚持不懈，定会破除万难，勇往直前。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她不顾生死的无私奉献点亮了党员干部的奉献之灯，激发了干事之“情”。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”她是这样说的，更是这样做的。在华坪女高的12年里，她赢得了无数的荣誉，也获得了丰厚的奖金，却全部捐献给了教育事业。如今已过花甲之年的她，没有房子、没有财产，仍住在学生宿舍，虽身患20多种疾病，仍咬牙坚持，为阻断贫困的代际传递付出一生。她的无私无我改变了许多孩子的命运，也创造了大山里的“教育奇迹”。党和国家的发展，需要这样的奉献精神。抗击疫情、脱贫攻坚……每一次胜利，都凝聚着无数人的奉献。未来的路，仍会有坎坷和波折，仍需要我们党员干部秉持奉献精神，点燃干事激情，激发干事热情，为党和国家事业作出新成就。
以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，把握时代脉搏，聆听时代声音，从新时代赋予的使命中寻找方向，在民族复兴的征程中贡献力量。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇五
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的.事迹，总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想;向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇六
近日，中央组织部、中央宣传部、国务院国资委党委联合发出通知，要求认真学习贯彻总书记重要指示精神，广泛开展向黄群、宋月才、姜开斌同志为代表的抗灾抢险英雄群体和王继才同志学习。
我们常说大灾大难面前，彰显英雄本色。黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲，用实际行动诠释了*员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格，用宝贵生命践行了*员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他们是*员的优秀代表、时代楷模。他们用生命践行着对和人民的誓言，用生命保护着国家的财产安全。生命意义从来不以生命的长短来衡量，英雄自在人心，他们是我们的超级英雄，他们是自带光环的*员。国家的繁荣和发展，正是因为这样的*员，我们向英雄致敬。同样对于灾难来临之前，我们应该不断强化风险防范意识，强化对于未雨绸缪意识，不断完善基础设施建设，让英雄的更好的为国家的发展贡献力量。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。他们，用生命之躯践行入党承诺;他们，用奋发有为彰显责任担当;他们，用无私奉献让党旗高扬。“榜样的力量是无穷的”，对照标杆学习先进、向先进人物看齐，是身为基层党员干部的我们不断成长的重要环节，对此，我们一定要按照总书记的指示精神，要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，学习践行三位烈士的优秀品格，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和绵薄的力量。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇七
大家好！
我今天演讲的题目是“以楷模之光点亮生命之彩”。
有一个叫做“黄大年”的名字，出现在报纸杂志新闻客户端，出现在政府文件、集中学习的会议上，也出现在老百姓街头巷议的话题里。黄大年，是一名传道授课解惑的师者，是一名站在科研最前沿的科学家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓学习的时代楷模。黄大年，是一个名字，更是一种精神。是一面旗帜，更是一盏明灯。全党、全民，应当以黄大年为时代楷模，学习榜样身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。
以楷模为旗帜，学习心有大我、至诚报国的爱国情怀。“天下兴亡，匹夫有责”这样的话语短小精悍，却铿锵有力。在和平年代，我们纵享国家给予民众的富足、安定、和谐，实际上，我们也应当成为国家的守卫者、护航人。身为科学家的黄大年，放弃国外优渥条件毅然回归，用顶尖的科学技术助推国家发展。身为大医生、好医生的梁益建，放弃国外良好的医学环境，用妙手仁心打开一个个被折叠的人生。身为全球顶尖名校耶鲁的高材生秦玥飞，放弃西装革履体面华贵的金领生活，用智慧和辛劳在荆棘和贫穷中拓荒……热爱祖国、报效祖国不应当只是一句口号、一个标语，更应当是切切实实的行动，让爱国初心铺染生命底色。以楷模为方向，学习教书育人、敢为人先的敬业精神。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是鲁迅先生笔下的一句话，用来形容黄大年再合适不过。在关于黄大年的事迹介绍中，我们不难发现一个特殊的身份——吉林大学全职教授。作为一名国家高层次科研人才，本可以“两耳不闻窗外事，一心只耕科研田”，但是黄大年却担当起了他倍感珍惜的教师身份，一直以“为祖国培养人才”为己任，不计得失、甘为人梯。
在他的`带领下，一批高精尖的高端人才，成为未来中国科研新星。他们一同，也一次次刻苦钻研，一次次登顶科研高峰。黄大年，用他自己实实在在的行动，彰显了教师本色，诠释了科学家精神。
以楷模为指引，学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这是诸葛亮一生的真实写照，是总结下来给其子诸葛瞻的戒律规则，也让世人醍醐灌顶、分外清醒。当前社会节奏快、压力大、物欲横流，各种价值观喧嚣尘上，能做到淡然视之者寥寥无几。黄大年“什么职务也不要”，这样的话语朴实无华却掷地有声，将自己与凡俗杂念划归得清楚分明；屠呦呦顶着无留学背景、无博士学位、无院士头衔“三无科学家”的称号，踏踏实实坐了三四十年的科学冷板凳，最终登顶科技殿堂。淡泊名利，何其难能可贵值得推崇，他们都是在用品格力量标注生命高度！“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替”，黄大年，是当今时代的一面镜子，用自己的生命诠释了知识分子的担当，用深沉大爱诠释了为人师者的本色，用淡泊心境书写了务实本分的情操。让我们向榜样学习、朝楷模看齐，砥砺前行，共同凝聚起共筑中国梦的磅礴力量。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇八
新闻中出现最多的就是时代楷模了，那么，时代楷模带给我们的影响是什么呢？时代楷模指引我们前进的方向，让我们不迷茫。
那么，我最喜爱的时代楷模是位年近九旬的老爷爷——袁隆平。想必大家都不陌生，身为杂交水稻之父的他，曾为这个项目努力了14年，杂交水稻让他成名，这也是十几亿中国人民食物的保障，1953年，袁隆平爷爷毕业，那时国家号召“到祖国最需要的地方去，”他便离开家乡，到了农村研究水稻。
袁隆平爷爷在农村待了十八年，他先后做了三千多次实验，他每天从早上起来啊一直研究水稻到每日深夜，从未喊过一声累，从未叫过一声苦，经过他坚持、刻苦研究，在几千次实验后杂交水稻试种成功，在1960年7月的一天，袁隆平爷爷被“鹤立鸡群”的水稻给吸引了，这些水稻与普通的水稻有许多不同，这些水稻不容易倒，果实也丰满，他当时就在烈日炎炎的天气下，坐在地头上数了数，仔细数有230多粒，这些水稻给了袁隆平爷爷新的灵感和新的兴趣，他便每天不分日夜的来地里观察，功夫不负有心人，袁隆平爷爷的水稻平亩户从300公斤左右先后提高到500公斤，700公斤，800公斤，如今最高纪录是1200公斤。杂交水稻的成功使年近九旬的他有一个新目标——“海水稻”，海水稻也就是指在盐碱地上种植水稻，大家知道盐碱地是种不出植物的，但如果这个研究成功，便可给中国增加一亿亩土地。
袁隆平爷爷的经历充分证明了一个道理——不经历风雨，怎能见彩虹？他那坚持不懈不精神正是我们中学生最具有的精神；他哪啊爱国情怀正是社会主义核心价值观提倡的；他那为梦想而奋斗、努力而不是夸夸其谈的品质，需要我们祖国的花朵去弘扬。他被大家成为“神农氏”，他成为了最受人们普遍敬重和感恩的科学家之一。袁隆平爷爷的经历给了我启示，我将穿上跑鞋，也穿上了坚持学习，不放弃的决心。
时代楷模，照耀了中国人的优良品质，照耀了中国的未来，照耀了我们前进的方向。时代楷模——我的榜样。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇九
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我所要演讲的主题是：“自是英雄人物——致敬时代楷模”。
自2018年感动中国年度榜单公布之后，一个陌生而又十分伟大的名字出现在大众面前——钟扬。紧接着钟扬教授率领团队援藏16年的事迹，变得家喻户晓。2018年4月中宣院颁布“时代楷模”的荣誉给钟扬教授。今天，我们济济一堂。一起向那些英雄人物、时代楷模致敬！
时代楷模有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
钟扬教授援藏是为了研究生物多样性的延续。他的足迹遍布整个西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便亲自去授课，培养新时代人才，为西藏脱贫工作做了巨大贡献。对于他自身来说，教书并不难，但这一教便是16载，这种博大的奉献精神，值得我们敬佩！
时代楷模，有着“撸起袖子加油干”的实干精神。
钟扬教授亲自在西藏收集了近四万颗种子，为他所研究的实验做了充足的准备，这种实干精神也为他的成功做出了不可磨灭的贡献，也得到了其他人的一致好评。可对比我们自身发现自身的许多不足：不敢去实践，不敢去探索。我们要以时代楷模为榜样，“事不经过不知难”，我们要积极发扬其勇于实践、勇于探索的实干精神。
时代楷模有着如竹一般“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚毅品质。
钟扬教授在西藏的16年中遇到了许多磨难，仅仅只是说那的气候与环境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可钟扬教授在那儿默默奋斗了16年。长期的工作使他积劳成疾，多次被送进医院，但他仍不放弃，继续拼搏。在这新时代中，我们在日常生活中也要发扬“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的精神才可以成功。
也许不像明星一样，淡妆浓抹上舞台，他们只需默默无闻的奉献自己的经历与能力。我们作为新时代的青年，也应该树立正确树立价值观，学习时代楷模无私奉献、勇于奉献、坚韧不拔的精神。
最后。“数千古风流人物，还看今朝”，今日之时代，楷模是你，亦是我！谢谢大家，我的演讲完毕！
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇十
亲爱的老师、同学们：
陆游曾用“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”体现其爱国情怀，可见在中国几千年延绵不断的历史长河中，诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念以及伟大抱负，践行了爱国主义价值观念，也就，铸成了英雄情怀。
这种精神代代相传，古代如此，如今的`时代亦是如此，用生命为国家贡献的人层出不穷。比如，时代楷模黄文秀，20xx年硕士毕业后却自愿回到家乡建设。立下“不获全胜，绝不收兵”的铿锵誓言，带领群众发展多种产业，将人民群众的冷暖牢记于心。却在20xx年6月17日凌晨，在突发山洪中不幸遇难，年仅三十岁！
相信大家对此事并不陌生，也受到深深的震撼。是啊，一个硕士毕业的大学生，本可以拥有一份很不错的工作，安安稳稳地过一辈子，甚至享受人间繁华。可她却大公无私，回乡建设，为自己的家乡出力，这是怎样伟大的英雄情怀！我在关于她的评价里曾看到这样一句话：“英雄情怀之所以成为英雄情怀，正在于有千千万万中国人认可它，追随它，本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种‘报国行赴难，古来皆共然。’的理想信念。回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家！”
英雄情怀，是中国历史长河上的一盏明灯。每个时代都有英雄，董存瑞舍命炸碉堡，邱少云忍焚烧之痛，毛岸英“青山处处埋忠骨”。黄大年“什么职务也不要”，这样的话语朴实无华却如雷贯耳，将凡俗杂念抛之脑后；屠呦呦顶着无留学背景、无博士学位、无院士头衔“三无科学家”的称号，踏踏实实坐了三四十年的科学冷板凳，最终却登顶科技殿堂；中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。
对于我们青少年而言，要学习的是周恩来总理那种“为中华之崛起而读书”的精神，培养英雄情怀，心中有国家，脚下有远方。今天，我们致敬时代楷模，明天，我们会是最好看的祖国花朵！让我们目视前方，努力拼搏，为我们的祖国献上一份力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇十一
“重温楷模精神，迎接百年华诞。”最近学校组织全校师生阅读由江苏省教育系统关心下一代工作委员会倾情奉献的《楷模》一书。这几天，我都在认真拜读，受益匪浅。这本书讲述了改革开放以来和社会主义现代化事业中各层各级的楷模人物先进事迹。
我长大想当一名语文教师，因为我认为：语文教学对于学生的培养绝非单一功能，而是多方面、综合性的。我十分崇拜“基础教育改革“的优秀教师代表一于漪。1929年2月于漪老师出生于江苏镇江，由于历史原因，她的童年和青少年期期都是在战争的颠沛流离中度过的，这让她从小就树立了报效祖国，振兴民族的崇高理。，1947年，18岁的于漪考上复旦大学教育系，年轻时的于漪求知欲非常旺盛，她多次邀请语文教研组组长徐振民来听课，可徐振明说：“语文教学的大门在哪儿，你还没找到呢！”因为教研组组长的一句话使她幡然醒悟，从此，她孜孜以求地探索语文教学之路，悉心教生，认真钻研，这句话也成为她一生勤劳不怠的动力。在后来的日子里，于漪虽然遇到过许多挫折，但是“一切为民族”和“一腔热血，坚守三尺讲台，胸怀江河世界”的理想却不曾动摇。她深情地说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”。30年前，在教育机构60万年薪的诱惑下，已经退休的于漪，不为所动，甘愿坚守寒窗，无私奔走，为语文改革奋笔疾书，为培养新时代的教师殚精竭虑。师者之楷模一于漪。
这本书对我们讲述了许多感动中国的英雄人物：教师们把做好教育事业和培养出国家栋梁当作自己的奋斗目标；科学家们始终强调集体智慧的结晶，他们把科研事业当做毕生的追求，以提携后辈为已任，甘为人梯，为培养和塑造出一批批年轻的学术骨干，呕心沥血；海洋运输水手以大局为重，以团队为荣，以合作为赢，以和谐为贵，同舟共济，众志成城，我们把战无不胜，攻无不克作为自己奋斗的理由……他们是新时代的楷模，是我们崇拜的英雄人物，也是我们学习的榜样！“少年强则国强”，我们少年儿童是国家的希望，应该学习楷模们百折不饶，勇往直前的精神，学习他们一心为民，心系祖国的爱国情怀，从小树立崇高理想，努力学习，为社会作出贡献！
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇十二
的们、亲爱的同学们：
大家好！我今天的主题是“以楷模之光点亮生命之彩”。
复旦大学钟扬教授为生物多样性的援藏16年的事迹已随着着中国20xx年度人物的新鲜出炉而变得家喻户晓。20xx年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号，供国人敬仰并其奋斗精神。我们应当以钟扬教授为榜样，学习他身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。
以楷模为旗帜，学习心有大我、至诚报国的怀。“天下兴亡，匹夫有责”，这样的话语短小精悍，却铿锵有力。在和平时代，我们纵享国家给予民众的富足、安定、和谐，实际上我们也应当成为国家的守卫者、护航人。身为高校教授的钟扬，放弃优渥的生活环境，常年奔赴于西藏地区，用顶尖的科学技术推动国家发展。身为大医生、好医生的梁益建，放弃国外良好的医学环境，用妙手仁心打开一个个被折叠的人生。身为全球顶尖名校耶鲁的高材生秦玥飞，放弃西装革履、体面华贵的金领生活，用智慧和辛劳在荆棘和贫困中拓荒……热爱祖国、报效祖国，不应当只是一句口号、一个标语，更应当是切切实实的`行动，让爱国初心铺染生命底色。
以楷模为方向，学习不辞劳苦、实事求是的实践精神。“纸上谈来终觉浅，得知此事要躬行”，钟扬亲自在青藏高原采集了成千上万颗种子，为生物多样性的研究作出了不可磨灭的贡献，而他勇于实践、事必躬亲的治学态度也让他收获了人们的一致好评。作为时代楷模，他们深知“事不经过不知难”的道理，身体力行，为学生、为后人树立了一个榜样。我们应当要理解前辈的良苦用心，在学习生活中勤于，勇于实践，不拘泥于刻板的公式定理。“实践是检验真理的唯一标准”，我们要在实践中推动社会发展。
以楷模为指引，学习艰苦奋斗、敢为人先的敬业理想。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话是出自鲁迅先生，用来形容钟扬教授再合适不过。作为一名国家高层次科研人才，本可以“两耳不闻窗外事，一心只耕科研田”，但他却担起了他的教师责任，一直以为祖国培养人才为己任，不记得失，甘为人梯。在他的带领下，一批高尖精的高端人才，成为未来中国科研新星，他们一同，也一次次刻苦钻研，一次次登上科研高峰。他用他自己实实在在的行动彰显了教师本色，诠释了科学家精神。
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”钟扬教授是当今时代的一面镜子，他用自己的生命诠释了知识分子的担当，用顽强拼搏的意志证实了敢于实践的精神，用深沉大爱谱写了为人师者的本色。让我们向榜样学习，朝楷模看齐，共同凝聚起共筑中国梦的磅礴力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
实用时代楷模朱有勇宣讲稿（通用13篇）篇十三
刘天玺。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲题目是“眼底山河胸中事业”。
回首一年以来，有这样一个人，他在生物多样性的研究与保护中奔波在寒冷的青藏高原上，收集了数千万颗植物种子，他援藏16年，为这片热土留下他朴实的足迹，即使身患疾病，也从来没有停下它的脚步。没错，他就是感动中国2018年度人物——钟扬先生。
远处连绵山脉，是温柔的曲线，穿越过浩荡的长江黄河，蜿蜒成圈，盘桓成点，北国风光，江南小镇，连成了我们心爱的祖国。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”！我们爱我们的祖国，就如钟扬先生那永不停息的脚步，这份爱连绵不绝。
在广袤的大地上，回顾历史，古有岳飞背后刺字，精忠报国，热血浸染了千年的大树；苏武不畏艰难，与匈奴斗争了几十年，不受外界的干扰，最终回到了心爱的祖国。
如今，有“两弹一星”邓稼先隐姓埋名几十年，在苏联的打压下，仍不放弃，高强度的研究工作斑白了他的鬓角，皱纹爬上了他的眼角，疾病抓住了他的身法，可时光却没有辜负了他的等待。天空中巨大的蘑菇云是对他几十年兢兢业业的肯定，“两弹之勋”的光荣称号是对他微不足道的赞许，国家的繁荣昌盛是对他最大的赠礼。
现在，钟扬先生的一举一措不正如前面几位一样，值得我们学习吗？
拾起片片落叶，铸造九层之台。奋斗是青春的特权。荀子曾说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在人的一生之中，有无数个事物是一点一滴积累而成的。天由时积累而成，时又由风积累而成，分由秒积累而成……而我们也当从一点一滴做起，学习、生活、做人……只有我们不断坚持做，如钟扬一样，坚持用平凡的脚步丈量爱国的广度，才能书写美好的华章。
祖国声声入我心，春华秋实报大地。如果你想成为一名医生，那么请你妙手回春、悬壶济事，便是爱国；如果你是一名学者，那么潜心学习、无问声名便是爱国；如果你想成为一名老师，那么“捧一颗心来，不带半根草去”，便是爱国……那么，若你是一名中国人，无言奉献就是爱国。
毛泽东曾在橘子洲头写下这样的豪言：“书生意气，挥斥方遒”。同学们，那就让我们一起前行吧！秉承钟扬先生的精神，在这神奇而又广大的土地留下浓墨重彩的一笔吧！新时代的中国，有你、有我、有大家。
我的演讲完毕，谢谢！