优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)

时间:2024-09-25 作者:念青松

同一本书在不同人身上会产生出截然不同的读后感,我们可以通过写读后感的方式来发现自己与他人的差异。在这里,小编给大家推荐了一些优秀的读后感范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇一

书中讲的是:绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩,没想到,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的'红发女孩——安妮。

安妮是个孤儿,她的身世和遭遇都很不幸,但是她没有被不幸和痛苦打倒,她乐观、积极向上,凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校,还获得了埃伯利顿奖学金,但为了照顾玛瑞拉,她又放弃了学业。安妮怀揣着一颗善良、纯洁、热情的心,让梦想一个个变成现实。

安妮很热爱自己的生活,被班上的男孩说自己的头发是“胡萝卜”,她也不自暴自弃,依然快乐、自信地生活着。她用善良的举动,改变了里德太太对她不满的看法;用对自己的鼓励,创造了很多生活的希望。所以,我们要向安妮学习。

生活,需要充满希望,让我们用乐观的心态去看待我们所生活的世界吧。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇二

打开这本书,首先映入我眼帘的就是每一篇的目录,光一看目录,就知道这个小孩叫安妮,她的生活多姿多彩,有趣的事迹很不少,就是因为这本书,给我的暑假增添了不少乐趣,令我爱不释手。

马修·卡思伯特先生和玛丽拉·卡思伯特小姐他们平时不想出去干活,就是因为干的活太多,所以有些疲劳,所以他们想去孤儿院里找一位男孩到他们家里为他们打工,可是,也不知谁给推荐的,他们带回来一个充满幻想的小女孩——安妮。

这个孩子天天唠唠叨叨,喋喋不休的说话,也不知道累不累,就这样天天的说话,因此,这里的人都很烦安妮,一心想把她赶走,可是,赶走了就没人干活了,只能选择留下。她天天奇思妙想,想一些很有趣的事情,一会儿说这、一会儿说那,他把自己想象的是那样美丽,那样漂亮。

安妮最后以自己的特点,让冷酷无情的玛丽拉·卡思伯特小姐渐渐喜欢上她,他还叫上了一个最要好的小伙伴——戴安娜。他还给自己身边的事无趣了许多好玩的名字:“闹鬼的森林、白桦小路······”她每天都沉寂在幻想的境界里。

安妮的事迹还有很多,在这里我就不一一给大家讲述了,读完这本书,安妮让我懂得了一个深刻的道理:“在人生的道路上,不可能光是鲜花的芬芳,肯定会有一些磕磕绊绊,所以我们要向安妮那样,迎接新的阳光!”

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇三

安妮,一个十一岁的孤儿,她有一头香提色的头发,满脸雀斑,整天耽于幻想,嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布罗克镇,父亲叫沃尔特·雪莉,是当地的中学老师,母亲叫巴莎·雪莉,也曾在那所中学教过书。

在安妮三个月大的时候,他们死于一场热病,之后在托马斯太太家生活了八年,之后又被哈蒙德太太收养了两年,又进了孤儿院四个月后阴差阳错地被绿山墙的一对老兄妹收养上,从此开始了全新的生活。

她从一个孤儿变成一个阳光女孩,她的故事让人对她另眼相看,一个人从孤儿到阳光女孩很艰难,正如鲁宾逊在“孤岛”生活28年一般,我们应该向安妮学习,学习她的坚强和乐观的`向上精神。我们也该向那对性格孤僻的老兄妹致谢,是他们的善良创造了今天的安妮,一个勇敢优秀的女孩!

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇四

我在寒假的时候,看了一本文学名著——《绿山墙的安坭》。读了这本书,我觉得它很感人,书中人物对大自然的热爱和对亲情的渴望,让我印象深刻。

《绿山墙的安坭》,又称《绿屋的安妮》,作者是加拿大作家露西。莫德。蒙格马利。书中写的是一个生活在孤儿院的小女孩安妮,被玛丽亚和马修收养后,干出了许多出人意料的事情。但自从上了学,她渐渐变得懂事。后来,她考上了城里一所最好的中学。她的死对头,也是学习最好的男生吉尔巴特,也考上了这所中学,他们俩在这所学校默默比赛,最终,吉尔巴特得了奖牌,安妮得了奖学金。他们俩人同时考上了雷多蒙大学。但马修突发心脏病,发现时已经死亡,玛丽亚得了眼疾,如果再缝东西或者看报,眼睛就会瞎,经过一番心理挣扎,安妮毅然决定放弃上大学,留在了村里当老师,吉尔巴特也当上了一名老师,最终他们和好了。

主人公安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼好动,不拘小节,并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。作者蒙格马利之所以写的这么成功,我猜肯定是描写细致,文笔自然清新,富于表现力。尤其是对自然景色的描写,让人领略到优美的海岛风光。我最喜欢安妮,她聪明机智,孝敬父母,当她为了照顾养母,放弃了那么好的大学,让人敬佩。可算是最最最受欢迎的一名少女。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇五

 人最美好的品质是乐观向上,同时也要靠幻想美好的未来使自己更加坚强。就是着种美好的品质才有了我要介绍的主人公安妮。

后来,安妮通过自己的努力拿到了爱普林奖学金,还考上了大学。但是为了照顾生病的马瑞拉她放弃了上大学的机会,随后吉尔伯特让出了老师的位置,两人和好如初。

这是一个孤儿长大成人的故事,是加拿大蒙格玛丽写的一本书,仅仅几张纸却感动了无数人。

感动大家的是什么,是安妮好强,乐观,还是书中的无限爱意,使人感到温暖。

书中告诉我们要做真实的自己,无论发生什么事都要保持乐观向上的心,每一步都要比上一步更好刚坚强,只要做好这些,生活才会更加美好,更加充满乐趣!

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇六

在这个暑假里,我读了一本书,书名叫《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》这本书讲了在绿山墙农庄的马瑞拉和马修想养一个男孩,帮助他们做农活,结果,阴差阳错,养了一个说话喋喋不休,满脸雀斑的红头发女孩安妮。冰冷的玛瑞拉想把安妮送回去,可是他们和安妮过了一星期后,发现她很讨人喜欢,马瑞拉就决定收养她,不把她送回去,在这段时间里,安妮不断的犯了很多错,但是她犯好错以后,就马上去道歉,不久,安妮就交上了一个新朋友戴安娜,她们每天都在一起玩耍,一起打打闹闹,春天到了,马瑞拉准备让安妮去上学,一星期过去了,她越来越喜欢上学了,不久以后,安妮在毕业考取得了优异的成绩,她要去城市上学,可是跟她一起生活的马瑞拉就舍不得走,最终为了照顾马瑞拉,安妮只好留下来去村里教书。

读完这本书,我被故事情节深深地吸引了,安妮她是一个热爱生活的.女孩,他为了照顾一直陪伴她身边的马瑞拉,却把自己的学业放弃掉了,这使我很感动。体现出他有一颗感恩的心,我们也要向安妮学习他的那种精神。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇七

最近,我利用空闲的时间读了一本书,叫作《绿山墙的安妮》。读完后,我明白了一个道理:优越的环境,能把人娇宠得人人都厌,艰苦的环境,能把人磨砺得人人都爱。

故事是这样的:玛丽一次错误的领养,让安妮这个富有想象力的女孩,阴错阳差地来到了玛丽家,从而展开了一段充满乐趣的生活。在那段时间中,安妮经常犯下一些错误,如:为了要面子而骨折,为了漂亮而把头发错染成了亮绿色……但是,安妮每犯下一个错误,都会“吃一堑,长一智”因此,安妮在错误中不断进步,并成长为一个优秀的人才。

当读完这本书后,我的`心中不禁有一个疑惑,为什么故事中的安妮能够“吃一堑,长一智”,而我们生活中的同学们就不行了呢?当我看完卢勤的一本书后,以小学读后感及一段时间的观察,我知晓了答案:因为现在的孩子们无论犯下什么错误,几乎都有大人在帮忙收拾残局,从而使孩子们从未吃过“亏”自然也不会长智啦!而“优越的环境,能把人娇宠得人人都厌,艰苦的环境,能把人磨砺得人人都爱”也就是这个道理。

没有人能够做到完美,只有人能够做到更好,并且在困难中不断成长!

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇八

加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽创作的.《绿山墙的安妮》,给我留下了深刻的印象。

蒙哥玛丽以清晰流畅,生动幽默的笔触讲述了一位纯真善良,热爱生活的小主人公安妮的故事。

安妮是一位酷爱想象的女孩,但她为了实现她的愿望而惹了不少麻烦,但是她也不断地改正错误,她总是以“不会犯第二次同样的错误”来告诫自己,我们青少年也应该以这句话为座右铭来引导自己的学习和生活。

虽然安妮平时很调皮,但她也会把不顺心的一些事情想象得很温暖,把生活中不如意的事轻松地抛开,她对周围的世界,对大自然的一切,对亲人、朋友、同学、老师都有一颗纯洁善良的童心,她对知识、学习有一股积极向上、不怕吃苦的精神,这种精神很值得我们学习。

我读到安妮救了一个得喉炎的小孩的时候,很佩服她的勇敢机智,她在危急的情况下根据她的生活经历给那位叫明尼·梅的女孩使用了治疗喉炎的药物,并悉心地照顾她,救了小女孩一命。我们在日常生活中也会经常遇到一些突发事情,我们要像安妮一样遇事不要慌张,静下心来想办法克服解决困难。

安妮虽然是一个被收养的孤儿,但她并没有感到自暴自弃,而是勇于面对生活、学习中的一切困难,以优异的学习成绩考上了大学。我们现在的生活条件、学习环境都很优越,更应该抓住机会,努力学习,来报答父母和老师对我们的精心照料和培育,做一个对祖国,对社会有用的人。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇九

今年暑假,我看了这本《绿山墙的安妮》。

《绿山墙的安妮》讲了一个叫安妮的小女孩阴差阳错地来到了绿山墙。这里有一对善良的兄妹,分别是马修和玛瑞拉。他们本想收养一个男孩子,却在火车站接到了一个长着红头发、满脸都是雀斑的瘦小的女孩。不过,后来马修和玛瑞拉还是决定收养安妮。

我印象最深刻的人就是主人公安妮。谢丽。她非常大方,从不吝啬,以致于安妮刚来三个礼拜,玛瑞拉就喜欢上她了。而且安妮还是一个很重情义的人。当马修去世了,他们存了所有钱的银行也倒闭了的时候,安妮放弃了好不容易考上的奎因学院,留在了绿山墙。

其中我印象最深的一个小故事就是“音乐会后的.小风波”。它讲述了安妮终于去了音乐会,却又惹上了大麻烦,还牵连了她最好的朋友——戴安娜,最后又如何自告奋勇去向巴里太太道歉的事情。

《绿山墙的安妮》真是一本好书!

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十

安妮是一个父母双亡的孤儿,在孤儿院里饱受冷漠。马修和马里拉是绿山墙农舍的一对善良的兄妹,他们本想领养一个男孩帮忙干活,结果阴阳差错,把一个骨瘦如柴的小女孩给领了回来。

安妮是一个非常喜欢幻想的女孩,有一次,马修让她去一位邻居家借东西,并且让她过桥后从云杉林里穿过去,这样比较近,可安妮不敢去,因为她非常怕,那里很阴暗。于是她幻想“她正畏畏缩缩地走向小溪边,强迫自己一直向前移动着脚步,过了小桥,就走进了那片藏着女鬼和无头男尸的林子。人们不禁对安妮的想象力敬佩不已。

马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉,安妮只能去当小学老师,放弃读大学的梦想。在这所小学里,安妮总是教同学们怎样克服困难,从另一个角度去看待问题,怎样想象……因此,孩子们都成绩优异,爱动脑。

文章以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。

书中的.安妮还有许多的优秀品质值得我去学习,希望我能成为像安妮一样的最好的自己!

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十一

你想变成一个勤劳的人吗?你想变得快乐吗?你想更加善良吗?那就快来和绿山墙的安妮交个朋友吧!

《绿山墙的安妮》讲述了安妮从小父母双亡,被不同人家收养过,最后被马修兄妹收养。安妮热爱自然,喜欢幻想,性格直爽,乐观、好强、热情……但有些粗心大意,为此,惹出不少笑话,但最终她埏一了女王大学,成为了一名教师,有了一个快乐的结局中。

安妮有个性,十分善良。她看到玛瑞拉头疼时,马上上前关切地问候;虽然同学乔治对任何人都怀有敌意,但安妮一直没有放弃,试图和她成为朋友;在和戴安娜一起闯祸后,挺身而出,主动承担责任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻:一天晚上,玛瑞拉不在家,而三岁的明尼.梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很镇定,又烧水,又一遍遍劝明尼.吃药,一刻也不停,一夜没睡。终于,在安妮的精心照顾下,明尼.梅的病情有怕好转,慢慢恢复了健康。

其实,在我身边也有“绿山墙的安妮”dd她就是我的一个幼儿园朋友。她性格直爽,敢说敢做,对别人热情无比,十分勤劳……简直就是安妮的影子!她十分天真,怀着一颗童心,想象力十分丰富,有许多好朋友。有一天晚上,我邀请她到我家过夜。觉时,她突然大喊:“鬼呀”我马上醒了,打开灯一看,什么也没有。我连忙问她什么事?她却长长地舒了一口气,笑着说:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的祸。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十二

这个暑假,我读了一本书《绿山墙的安妮》,我很喜欢这里的小安妮,她有一颗上进心,他孝顺,他酷爱幻想,他尊重朋友。

安妮是一个孤儿,自幼失去了父母。但她乐观向上的心并没有被打破。她和收养他的卡斯伯兄妹一起生活。安妮有着红头发,硕大的眼睛,尖核般的下巴,一脸雀斑。安妮若爱幻想在她的想像中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友,向她们诉说心事。安妮每天的工作是帮玛丽拉干些针线活,玛丽拉还让安妮上了学,在那里安妮认识了很多好朋友,她最好的朋友是戴安娜,每次都和她在浪漫的“情人小径”“柳池”“紫罗兰溪谷”“白桦小道”玩耍。

他还有一颗很强烈的上进心,在学校里,他认识了吉尔伯特,因吉尔伯特的一次玩笑,安妮在大庭广众之下被羞辱,也是因为这个,安妮把班级第一的吉尔伯特视为竞争对手,她拼命地学习,终于,在女王学院的入选名单上,她,安妮。

雪莉,是200人中的第一名,他取得了胜利。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十三

原来,我很讨厌读这本书,以为它的内容枯燥无味,但后也渐渐融入其间,与本书中的主人公——安妮同喜同忧。

安妮是一位长着一头血色头发,脸上有雀斑,双眼是绿色的。她每天理想自个具有奇丽的、玫瑰花瓣似的肌肤和优美的、闪闪发光的紫色双眼。安妮是一个不幸女孩,在她一岁的时分就遭受了爸爸妈妈双亡的凄凉,她被马修、马瑞兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙,但雷切尔、林德太太想领养的是一个小男孩,帮他们做农活儿,他们想把安妮送回孤儿院,但几经曲折,还是把她留了下来。

安妮是一个生动可爱、灵活绚丽、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很让我痛惜,从小就没父没母,在孤儿院里独立日子,终极,她凭自个的努力考取了大学,但为了照看马瑞拉,还是扬弃了学业,让人敬仰。再想想自个,有爸爸妈妈的照看,从不必想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的优美日子,真是“身在福中不知福”呀!

咱们要向安妮学习独立的精神。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十四

《绿山墙的安妮》这本书的作者是“露西·莫德·蒙格玛利”这本书讲述了19十九世纪末,在加拿大爱德华王子岛一对务农为主相依为命的兄妹俩本打算在孤儿院领养一个男孩,却阴差阳错领养到一个红发女孩安妮的故事。

正如美国著名作家“马克。吐温”读了这部小说后致信给作者蒙格玛丽,他称赞这本书是“最甜蜜的.描述儿童生活的小说”,如果你读了,也一定会有这样的感触。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十五

读了《绿山墙的安妮》我明白了:美丽并不完候全指的是外表漂亮,而更重要的是心灵美。

这本书对我的'影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩,读了这部书后,安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象,这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流,原来交流并不是一件那么困难的事情。

我觉得,其实我们就是一个个安妮,我们像安妮那样成长,我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬;我们像安妮一样任性过、固执过,我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十六

放假了,老师给我们推荐了几本书,我选了妙趣横生的《绿山墙的安妮》,这本书给了我很大的启示。顾名思义,这本书的主人公是安妮,他长着大大的眼睛,弯弯的眉毛,红红的头发,故事是这样的:

孤儿院有许多小孩。马修和玛丽亚是一对夫妇,他们很想养一个儿子,帮他们干活,可是孤儿院的管理人员给他们送来了安妮,他们曾想把她送回孤儿院,但安妮给马修的家庭增添了春天般的活力。安妮的热爱自然、热爱生活和纯真善良给她也带来了回报,安妮最终当上了教师,实现了她的.愿望。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十七

这本书的主角是一个大约11岁的小女孩。她的名字叫安妮。她是一个热爱生活的孩子。她对周围的世界、大自然的花草树木充满了梦幻般的爱。她以善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学和老师,尽管这经常让她开出天真的笑话。

读完这本书后,我最深刻的感受是,安妮对学习和生活充满了热情。积极奋斗的精神令人感动。安妮是个梦想家,但靠自己的`努力,她的梦想变成了现实。例如,有一个故事讲述了安妮和戴安娜想成立一个故事俱乐部,他们通过自己顽强的努力实现了自己的目标。这个活泼可爱的小女孩感动了我,红发安妮也成了我心中的偶像。

我非常喜欢小安妮。我想向她学习,学习她积极拼搏的精神。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十八

前段时间,我看了《绿山墙安妮》,这本书里面的主人公安妮给我留下了深刻的印象。

其中安妮一个爱扎着两个辫子的红头发女孩。他热爱大自然,想象力非常丰富,总是叽叽喳喳说个不停,常因陷入自己的幻想中做错事。但她的活泼开朗给农场带来了无穷的欢乐。马修,绿山墙的主人,性格内向,不敢与马里拉和林德太太之外的女人说话,但他是个很善良的人,非常宠爱安妮。马里拉是马修的妹妹,绿山墙农场的女主人。他脾气与马修截然不同,是个古板、严肃的人。

这本书大致讲了安妮本来是不会与马修和马里拉两兄妹成为一家人的,因为年事已高的'他么不想领养一个男孩。可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错,给他们带来了一个女孩安妮。安妮为这个绿山墙农场吹进了一股清新的风,她凭着自己坚持不懈的努力,以优异的成绩考上了“女王学院”,在马修去世后,她为了照顾马里拉,毅然放弃了自己的大学梦。

读了这本书,我从安妮的身上看到了许多值得我们学习的地方:有自尊心,有责任感,坚持不懈地勤奋学习等等。我会努力向她学习,争取成为和她一样优秀的好孩子。

优秀绿山墙的早晨读后感(案例19篇)篇十九

读了《绿山墙的安妮》我明白了:美丽并不完候全指的是外表漂亮,而更重要的是心灵美。

这本书对我的`影响很大。它主要讲了主人公安妮——一个充满幻想的小女孩的一段生活经历。以前我一直是以内向的、不善表达的女孩,读了这部书后,安妮的活泼深深地感染了我。我开始对生活和周围的一切充满想象,这真是一种美妙的感觉。我和同学这件也有了更多的交流,原来交流并不是一件那么困难的事情。

我觉得,其实我们就是一个个安妮,我们像安妮那样成长,我们像安妮一样对未来有着美好的憧憬;我们像安妮一样任性过、固执过,我们像安妮一样犯过一些可笑的错误。我想我们会在生活和学习中渐渐走向成熟。

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