以较真为话题题目(优质19篇)

时间:2023-11-03 作者:紫薇儿以较真为话题题目(优质19篇)

优秀作文是深入生活、观察细致的结果,其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。接下来是一些优秀作文的摘录,希望能够给大家写作上的灵感和启示。

以较真为话题题目(优质19篇)篇一

后天就要开学了,后天就要和我的美好暑假说byebye了,后天就要成为高二生了。没有想象中的失落,只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫,好像被魔法师下了魔法,还没弄清楚怎么回事,就被拎进了高中的校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐,觉得她们有着一种和我们不一样的成熟,现在总算明白了,那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点:当我明白这个过程时,也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情,感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点:为了避免变老,最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活,不是以过来人,而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。

表妹也会问我现在的生活,我更多时候是笑而不语。我想等她长大,让她自己去体会,因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了,该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂,还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作,是为了避免遗忘”,我的文字目的也在于此。

我的高一是由三部分组成的:学习,生活,还有写作。学习的事似乎永远忙不完。也不知是谁在开学前骗我说高一很轻松,一点也不。还记得刚进一中时感受最深的是失败,无法适应新的学习生活,觉得学得很累,得到的和付出的却不成正比。确实也想过放弃,一直以来都很努力,为了学习牺牲了很多,没法像其他女孩子过的那样快活。我妈每过两天就要给我重温往事。我知道妈妈为了我受了很多苦,也知道爸爸家的人都不喜欢我,所以才更加努力想证明自己。就这样告诉自己“不能放弃,不能输”,终于熬过来了。慢慢摸索出一套适合自己的学习方法,像砌砖搬,一块一块,把缺失的都补回来,才慢慢取得了满意的成绩。我知道很多朋友内心都很想学好但总学不好,我觉得也许你缺少的是一个承诺,给自己,给家人,甚至给你喜欢的人的一个承诺。把眼光放长远一些,为了获得幸福,你首先得拥有获得幸福的能力。然后是生活。觉得自己这一年确实长大了许多,脾气也是好了许多,很用心的去经营我的人际关系。很感谢这一年里遇到的所有人,大家都很好,不管你们怎么想,我可以自私地把你们列入朋友的`范围。即使只说过几句话,能真诚地在一起过,就是很好的朋友。最后是写作。老实说,这一年的写作生涯很不顺利。从没像今天这么无助过,我想我是遇到写作的瓶颈了。满心欢喜的加入了写作部,却发现自己很无力,感觉自己是多余的人。也许是初中的成就成为了内心解不开的心结,也或许是自小好胜忍受不了自己的怯懦。总之难过了好久。不过现在也在渐渐走出阴影,因为我渐渐明白,唯有心如止水,才能看到自己想要的,写出自己想说的。这需要一段很长的时间,也许一个月,一年,或更久。但我明白,如若不能跨过这道坎,也许再也不敢写作了。所以我给自己时间,反正我有的是时间,我要等,等到以前的自己在笔下活过来为止。

就要高二了呢。会比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火灾,本能会使我们拼命想要逃脱。大多数人会顺风跑,但其实最安全的做法反而是用衣服蒙住头部,快速逆风冲越火线。有时候,坦然面对挫折,大胆应对挑战,才是胜者之道。所以我会勇敢地走进高二,以最佳的姿态走出一片更广阔的天空。相信创造奇迹。准备好了,let‘s go!

以较真为话题题目(优质19篇)篇二

人是一根有思想的苇草,苇草不去计较风的捉弄,随风摇摆,这是宽容,但是一旦触及自已的底线,关乎原则,我们绝不能儿戏。

当信仰遭到侵犯时,勇敢地较真,这是对自己负责。

一代才女林徵因,将保护中国古建筑作为自己毕生的追求,战火纷飞的年代,她义无反顾地随梁思成踏上寻访之旅,只为心中那振兴之梦。十载**,北京城终于迎来了解放。在城市规划问题上,时任北京市市长的吴晗力主大量拆除北京的古建筑,古建筑危在旦夕。温和如她,儒雅如她,当自己的信仰遭到侵犯时,她奋不顾身地站了出来,与吴晗拍桌争辩。在林徵因的较真中,我们看到了知识分子的良知,知识分子的担当。为自己的追求较真,方能无愧于自己。

当权益受到侵害时,果断地较真,这是对原则的坚守。

原创编剧琼瑶告于正抄袭剧本,为出版人争取了应有的权益。

当规则被打破时,坚决地去较真,这是对规则的维护。

当然,并不是对所有的事情都要较真,较真也应该理性,也要有分寸,对于没有涉及底线的鸡毛蒜皮的小事我们应该宽容,因为宽容就像天上的细雨滋润着大地,它是我们所有人心中的渴求。

真正的较真,应该是林徵因为保护古建筑的拍案而起,是梅汝璈为捍卫民族尊严的怒发冲冠,是袁珊珊在反对网络暴力中的逆流而上。

做人不能少了“较真”二字,该较真的时候我们绝不去选择宽容,因为这是做人的权利,做人的担当。

以较真为话题题目(优质19篇)篇三

生活需要较真,我们要善于较真,更要敢于较真,本文是本站小编为大家整理的以较真为话题的。

作文。

800字,欢迎阅读。

坐着出租车追上一辆公交车,王小姐仅仅是为了与公交车司机“理论”拒载的理由。许多人认为这是得不偿失的事,而我却认为这个真值得较,也必须较!

在那些人还在考虑回报与付出不成正比时,他们就犯下了一个低级的错误。回报并不仅仅局限于金钱、财富,它所包含的内容是广泛的,金钱只是其最肤浅的一层。王小姐是付出了不少的钱,但她收回的是自己的尊严与权利,她捍卫的是公交系统的法规与法则,她的举动也提出了众多市民对公交司机素质的质疑,她将得到的是大多数人对她的敬佩与赞许,这样的回报难道不值吗?对于自己权利受到侵犯,或看见许多破坏社会秩序,影响社会安全的行为,如果熟视无睹,不懂得去较个真。不仅自己有损失,还无形地助长了社会不良风气的蔓延,对于规范社会行为和落实以法治国有百害而无一利!

“农夫山泉有点甜!”这句广告语想必许多人是耳熟能详,但是你有对它较过真吗?有人就因为这句广告词把“农夫山泉”的公司告上了法庭,以农夫山泉并不甜为由向其公司索赔一元钱。还是有很多人认为这既无聊又浪费钱。可这单官司并不仅仅起到娱乐的作用,还威慑了夸大、虚假广告词满天飞的广告界,使得广告语更加谨慎,同时也提醒着广大的消费者用合法渠道去捍卫自己的权益。《咬文嚼字》较着真,规范着汉字用语;祖冲之较着真,算出圆周率小数点后七位;从科学家到清洁工,每个岗位上都有较真得出成绩的事例,有时,较真能使这个社会更和谐。

看来,较真已不仅仅是理论几句而已,它需要你用认真、严肃的态度对待身边的事情,遇到不和谐的,认真思考,不要太在意个人得失,勇于指出,提升你自己的道德水平和法制观念,也有助于国家的建设。

作为一个中学生,社会经验还不足但我们要带着学习、观察的目光去看社会,好的吸取,坏的则尝试着去“较”一下“真”,这也是我们融入社会的一条捷径。

这个世界上有这么一种性格,它让人称赞,让人佩服,让人肃然起敬!

这便是较真,在人性的天地里永远放射着光芒的较真。

如果说人是一条项链,那么较真便是那个宝石坠子,因为它的存在才让项链熠熠生辉,光彩夺目。

如果说人似一部电影,那么较真便是电影中或轻快、或优雅、或激昂、或奋进的插曲,因为它的存在才让电影更加完美,更加令人难忘。

是的,较真,可以让一个人更加高尚与伟大!因为较真,才有了马连良为唱词一字之差而不惜巨资买回全部唱片并销毁的故事。

因为较真,德国男人才会宁愿在挂着“男士专用”的电话机前排起长队,也不去空空如也的“女士专用”电话亭里打电话。

较真是如此的重要。然而,却有许多人对较真不屑一顾,他们甚至认为较真是不可理喻的。殊不知,人生中若少了那几分较真,也许你就会一败涂地。

有一位设计师,发现自己赶着完工的一套设计方案中可能出现了一个小小的错误,但因为缺少了那几分较真,他并没有太在意,结果,正是那潜伏的错误,使他设计的大楼在建成后不久倒塌了,而他如日中天的事业也随之倒塌。

据说,在9.11事件发生之前,美国当局曾收到过几份情报。然而,正是因为少了几分较真,才导致了20xx年9月11日美国联合大楼的倒塌和几千条生命的丧失。

的确,小至个人,大到国家,都需要几分较真。

目前,日本右翼势力沉渣泛起,他们屡次参拜靖国神社,甚至篡改历史教科书,企图粉饰他们对亚洲人们犯下的滔天大罪。试问,对于这种关乎民族尊严的问题,我们不该较真吗?不!我们要较真,我们不容许泱泱大国的民族尊严被肆意践踏!

于人而言,较真是一种高贵的性格和品质;于一个民族和国家而言,较真是一种民族的力量,是一种国家的尊严。

人性的长河奔流不息,却永远不可以带走较真。……。

敢于维护自身的权益,这就是一种较真的人生态度。较真之劲,是一种正义的要求,我们要让较真之花绽放!

较真是一种认真的人生态度,是一种自我人格升华的体现,更是一种社会倡导的良好风尚。较真,是辨清美与丑,黑与白,真与假,邪与恶的关键。人生若缺少一种较真的态度,就像生活失去了阳光,毫无光芒可言。

回眸历史的星空,那里闪烁着善于较真的光芒,沉淀着善于较真的厚重。

庄子虽持着逍遥的人生态度,但他为了追求更高层次的逍遥,也在善于较真,较真的是“至人无己,神人无功,圣人无名”的高尚境界,坚守自己心中的一片净土,不图功名,不慕繁华,弃高官于九霄云外,把较真转化为一种逍遥的境界。南宋抗将文天祥也是一位善于较真的志士,作为即将被虏的将士,以一股较真之势,不屈从,不妥协,不低头,高呼较真之语“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,文天祥的较真,是为国家的较真,让人肃然起敬。晚。

唐诗。

人杜甫,虽自身穷困潦倒,屡遭磨难,但他热血里还沸腾着一股为天下苍生疾苦所较真的血液,不断以较真之诗呤诵:大庇寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足!亦为最壮丽的较真。杜甫的较真,是高尚的较真,也正体现出诗圣的魅力。圣贤古人的较真之花,散发出一缕馨香,于后世世代代永弥漫史册。

历史的星空留给我们太多的沉思和感悟,斗转星移,再看今朝岁月,这里凝聚着敢于较真的辉煌,绽放着敢于较真的魅力。

世纪老人巴金,他敢于较真灵魂的高洁,一部《忏悔录》剖析自我灵魂,让世人见证了他较真的高尚。曾是wto裁判的龙永图,敢于较真,不说假话,直率干脆,展现出一个政治家特有的胆略和风范。“阿里巴巴网”的创始人马云,这个有着拿破仑一样的身高却拥有雄心壮志的人,有一种狂人之魅,也有一种敢于较真之魅,在事业上不断追求较真的辉煌。成者伟大的较真之花,绽放着一股时代精神的魅力,永不褪色。

生活需要较真,我们要善于较真,更要敢于较真,用较真之笔抒写惊天动地的篇章,唱响较真这一主旋律。在时代前进的浪潮中,我们要让较真之花永远绽放。

以较真为话题题目(优质19篇)篇四

较真是人的一种品性,体现了人的性格特点。本文是本站小编为大家整理的以较真为话题的。

作文。

欢迎阅读。

你难道真的就不害怕中国人民跟你较起真来吗?

你是凭什么否认南京大屠杀的,名古屋市长河村隆之?

我想你大概已经有体会了吧,河村隆之,你不是刚被我国驻日大使馆拒之门外了吗?

凡事必三思而后行,国人也不想在此事上较真,也不必太过较真。历史便是历史,三十多万人的血液已深深浸透中国的大地。愿未来日本能更加成熟,以崭新的面貌面对历史,面对中国。“投以桃李,报以瑶琚”,较真的中国人也将较真起你的“桃李”,回报于你。

较真是人生中必不可少的一种精神。小河历尽九曲十八弯汇集成江海,这是较真的结果;九层之台,起于垒土,较真精神始终贯穿其中。在现实生活中,我们需要较真精神。

为了更好地了解植物,李时珍深入山林中进行实地研究,最终写成《本草纲目》这一巨著;明朝的徐霞客踏遍大江南北,体察各地风俗民情,著成《徐霞客游记》,为我们留下宝贵的地理文献资料。是较真精神使他们踏进了成功的殿堂。著名国画大师齐白石九十多岁仍然每天挥笔作画,一天至少五幅。他写下“不教一日闲过”六个大字,挂在墙上借以自勉。有一天他因过生日忙至深夜,疲惫之中上床睡了,第二天顾不得吃早饭就先补画了五幅昨天的画。正是他的这种较真精神使他在国画界德高望重。

我们在学习、生活中要发扬前辈的较真精神,它能使我们更快地迈向成功。

较真是一种心态,只有具备坚强毅力的人才有这种心态。

古代愚公,带领子孙日复一日、年复一年地挖山挑石,他的坚强毅力终于感动天帝,于是有“愚公移山”的精神得以传颂。

较真是一种责任,是为了能让人们更好地了解、认识世界而作出的不懈努力,这种较真令人钦佩。

20xx年,美国攻打伊拉克成为举世瞩目的焦点,凤凰卫视记者闾丘露薇作为第一个华人女记者深入战地进行采访报道,她每天从战地带回战争最新动态,为的是让人们感受战争现场真实的画面。正是闾丘露薇的这种强烈的职业责任感使她赢得“战地玫瑰”的美誉。

当今时代是竞争激烈的时代,作为新世纪的年青人,我们更需要有坚强的毅力,有高度的社会责任感,有不折不扣的较真精神,只有这样,才能更加促进我们事业的成功,推进人类社会的进步。

有一种美丽叫较真,请记住:有了它,你会变得更加美丽动人!

蚌病成珠,当我们赞美珍珠的晶莹时别忘了那是河蚌同病痛较真流下的眼泪;破茧成蝶,当我们赞美蝴蝶的美丽时别忘了那是毛虫同束缚较真搏取的自由;鹰击长空,当我们赞美鹰的雄健时别忘了那是雏鹰同恐惧较真求得的新生。

生活中,当我们拥有了较真的精神,必能坚守高洁的品行,探索迷茫的未知,追求卓越的经典,从而登上人生的顶峰。

还记得那个宁可悠然见南山、带月荷锄归的农夫吗?还记得那个调素琴、阅金经的山原隐居者吗?还记得那个宁可独居陋室也不为五斗米折腰的七尺男儿吗?他用不屈的品格同世俗较真,因而他选择了辞官归隐;他用高洁的灵魂同污浊较真,因而他选择了寄情田园。他就是陶渊明。

陶渊明用较真的精神坚守住高洁的品行,在世人眼前展现一幅以浓重衬托素净的山水田园画。

爱迪生说过这样一句话,“我所有的发明与创造那都不是来自于偶然”。的确,他的一生是辛劳的一生,是无限探索的一生,是较真的一生。当他为了找到一根细细的钨丝试遍上千种材料时,我们看到的不是那根发光的丝,而是他身上不懈探索、较真的精神所散发的人性的光辉照亮了科学与文明的史册。

爱迪生的较真的精神让他勇于探索迷茫的未知,他用较真的精神勾勒一幅严谨而又富于变化的铅字素描图。

红楼一梦,古往今来多少名人骚客醉心于那大观园的恩怨情仇不能自已,因而心生多少悲欢离合之情。曹雪芹,这位文坛巨匠,小说神手,他增删五次,批阅十载,最终用心血铸就震撼史册的千古红楼,让那一捧胭脂泪、棵棵湘妃竹成为人们记忆深入永恒的画卷,而他举家食粥著红楼,那其间所蕴含的情怀不是较真又是什么。

曹雪芹用较真的精神去追求卓越的经典,妙手丹青汇一幅华丽浮世的风情画。

较真是一眼执著于高洁的心灵之泉,是一架追求卓越的人生之梯,更是一条通向未知的生命之道。

从今天起做一个较真的人,学习、创造、埋头苦读。盖一所梦想的房子,面朝大海,春暖花开。

较真是人的一种品性,体现了人的性格特点。人在有些事情上需要有较真的精神,才不致使丧失了自己的性格特色。

国画大师吴冠中就是一个较真的人。他坚持自己的信仰、原则,毫不退步。他的一生中几次大规模的烧画事件就体现了他的较真,此举曾经被人称为“烧豪华的房子”。他回应说,“不想让有瑕疵的画作留传,误导了后人”。正因为有了他的较真精神,才使中国画史上留下了丰富的瑰宝。同样也因为他的较真精神,让公众了解到了拍卖行业的混乱。他想让公众了解实情,他想让虚假无形于光明之下。正因为他的这份较真,让打假行业日趋成形。较真并不是固执,而是对自己道德底线的坚守。吴冠中因为较真,成就了他的国画大师的境界。

王国维因为较真而抱憾终生。在革命年代,中国文化界活跃着一大批大学者、大家。他们或放浪形骸,狂放不羁,或博学儒雅。其中王国维先生亦是博学多才的一位。他的根本观念却仍停留在封建社会。他对现时的革命浪潮持反对态度。因为这样,他的较真精神让他不去北平教书。还是因为较真,生活贫苦的他不愿接受国民政府的优厚待遇。还是因为较真,同好友及亲家罗振玉翻脸直到死都没有和解。他是带着遗憾去赴那一池清波的,他的较真让他失去了事业、友情,但同时也让历史记住了这个较真的封建帝制的拥护者。他的较真是因为他的信仰、原则。虽然他的境遇值得同情,但他的那份较真精神值得人敬重。

新中国成立之后,中国急于在国际社会中树立自己的地位,但是经济与军事落后,使中国在当时只能作为一个参考者的身份,完全没有发言权。因为有着这股信念,中国的科学家们同尖端科技较起了真。他们坚信靠自己的研发也一定会让中国的军事跻身先进国之列。正是这份较真,中国拥有了两弹一星,拥有了核武器,航天飞机不断升空,东方红、神舟、嫦娥、天宫等。歼10,瓦良格号航母等陆续面世,让中国尽显大国风采,在国际社会中逐渐占主导地位。是科学家们的这份较真精神,才让中国如今的地位有如此大的提升。

较真,体现了一个人的做事准则。人要有点较真精神,于己于人都是好的。不盲目跟从,有自己的见解与坚持,会有花开的那一刻。

以较真为话题题目(优质19篇)篇五

凡事必三思而后行,国人也不想在此事上较真,也不必太过较真。历史便是历史,三十多万人的血液已深深浸透中国的大地。愿未来日本能更加成熟,以崭新的面貌面对历史,面对中国。“投以桃李,报以瑶琚”,较真的中国人也将较真起你的“桃李”,回报于你。

以较真为话题题目(优质19篇)篇六

人生只有波兰的神,并通过层层障碍,折叠的困难,就成就古今著名的英雄。坐在教室里各种各样的问号关于生活,去看那偏僻的窗外。突然,一个小麻雀映入眼帘。乍一看,它,或只是长大。阀体的绒毛,一双翅膀形成似乎鼓a股不屈服的劲头。这仅仅是长大了那只鸟吗?它主要是啁啾,一会儿跳舞,跳一会儿,小小的脑袋左顾右盼,似乎在碰撞,声音脚步而心烦意乱。

突然,它扇动翅膀经典,诺亚上市在边缘的roof-a眨眼,它应该可以追溯至屋顶。我一直携带的心,带着呼吸松了一口气,落在我的胃。我呼吸缓慢kanqing阳台在神的鸟。然后一层四层楼高的小洋房,门一天大街的车来车往。认为它掉下来没有被杀也会被杀死。小房子破烂铁网的城墙、冲洗生锈揭示它浪费的the-are看楼,一不留神,这只鸟有纵向掉下来——“别想自杀”一个荒.唐的主意闪过的心态。马上跑2。意想不到的事情发生了,它看起来像是会诞生,努力振动这翅膀。

以较真为话题题目(优质19篇)篇七

我似乎想要看到它飞过天空。在这只是自满,声音喜不自胜,——“似乎”一辆大卡车掠过,鸟儿飞身在车窗贴,和大卡车来一个完整的“亲密接触”,然后被车撞飞出,重重地跌落在马路中央的和平在风中,呼吸面罩,满足卷曲的头发在风中卷在一个虚弱。生活,是如此脆弱,突然终止在途中。这样的广阔的沙漠砂细小的真实的沙漏,就成为一个工艺品。在无边无际的天空鸟儿在最后一分钟较真,勇敢地测试。虽然结果并非所愿,但是天空总是留下了它的第一次,也是最后一次削减的痕迹的天空。

以较真为话题题目(优质19篇)篇八

当你仰望星空,为美丽的星星惊叹的时候,你想到了什么?你想到了宇宙的奥秘?你想到了美丽的童话?你想到了明星、新星,某一领域的杰出人物?你想到了团旗上的五星?解放军肩章上的金星?或者你想自己将来成为一颗耀眼的星,围绕一个中心,展开联想和想象,运用多种表达方式,写一篇作文,文体不限。字数不少于600字。

思路点拨:

最能体现创造意识和能力的是作文,命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力,提示中一连串的排比和反问,同样改变了学生具有定式思维的习惯,引导学生多角度立意,开启学生创造的闸门,让学生的创造思维自由驰骋。

我们可从“星”的多义性和关联性去思考,如星是颗粒结为宇宙中的天体,星状的事物,某一领域的杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮(行星)、流星等和人类的关系密切,可以从这几类“星”

着手思考:

太阳(恒星)发光发热是人类能量的来源,没有太阳人类将无法生存;但太阳也有缺点,如太阳黑子,是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳,伟人的榜样作用是无穷的,但伟人也会有失误,甚至是错误,我们应正确的对待“名人效应”。

也可从古代的嫦娥奔月,现代的阿波罗登月成功,文人墨客更是在月下挥洒着笔墨;也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔;也可从月亮也有不足,他自己不能发光,只能去借别人的等方面入手。

流星也颇有争议,有人说它像昙花一样生命短暂,还没有享受人生就逝去了;也有人说流星虽然转瞬即逝,但它毕竟有过辉煌。

也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识,谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象,然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求,再从正面论述正确的追星会终生受益,最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星,从正面引导学生树立正确的“追星”观,会有现实的教育意义。

气氛。二是特写式,小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己,按升旗过程,具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时,激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时,仰望着它,浮想联翩,有往昔而今朝仿佛听到,倍受教育和鼓舞,并落实了问题。类似说明文的程序顺序。

例文一我心目中的明星——朱总理。

吴丹。

有人问我:“你是‘追星族’吧?”我的回答是肯定的,不过我追的“星”与众不同。

1998年,国务院选出一位“冷面”总理,起初,我并未太注意,心想:比周总理恐怕差远了,不信走着瞧。

他坐镇国务院,约法三章,廉政新风贯彻上下。正常,新官上任三把火嘛。

面对东南亚金融危机,他沉着应对,稳住了人民币汇率。正常,他不做谁做?

1998年长江、嫩江流域发生大水灾,牵动着他的,他在短短两个月里二下一线,面对破堤漫市的洪水,痛斥“豆腐渣”工程。正常,这是他的本职。

除夕,他亲自给部分下岗职工送去钱物。正常,稳定“军心”嘛。

但这一切都发生在我们共和国总理身上。透过这一切的“正常”,我从他冷峻的形象里看到了他那颗滚烫的心,爱人民的心。

我从新闻报道中得知,他经常引用一段古训自警:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”早在主政上海时,他就以“不受礼、不剪彩、不题词”的“三不”而闻名。今番主政国务院,五项要求,约法三章,行政新风扑面而来,使我对祖国的未来充满了希望。

颂扬,出语就是盲目的崇拜,而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法,将朱总理主政后非凡事迹逐一列举,“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加,成功地让事实助推心态变化和认识的升华,展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时,亦必有感于思文。真可谓“情真句实,掷地有声。”。这对“说真情话,写创新文”,无疑提供了有益的启示。

例文二繁星。

顾翔。

这正是“繁星”的真正含义。不是吗?

评点:立意新颖:小作者没有去描绘天空繁星的美丽,也没有笔触那些大红大紫的明星,而是把焦点放在了普通的劳动者身上,揭示他们的优秀品质,思想深刻。

选材独特:本文从一个展览谈起,避而不谈获奖作品,而是被一副不起眼的作品所吸引,表现了作者独具慧眼,有较强的洞察力,更是一个有心人。

联想自然:“他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯,不正是一颗颗亮星”,煤井与矿工构成黑色的底色,正如黑色的天幕,而矿灯成了这黑色背景中的唯一亮点,使人们自然而然联想到夜空中的繁星。

篇末点题,卒章显志,“繁星”的含义尽在不言中。

例文三夜的感动—星晴。

马甜甜。

现在,此刻,星晴。

我踏着夜色走在回家的路上,蓦地,抬起头竟发现天边那几颗星正冲我闪着友善的眼睛。“没想到济南的星空也出奇的美呢!”不禁感慨,是啊,即使不像坐在空旷的田野上观的星那般壮丽,也不如高山上的群星那般神秘。但在高耸的楼群间露出点点明星,三五成群的向人们眨眼睛,倒也给地上用霓虹灯建成的“星空”增添了几分安详,几分纯洁,几分自然。

从小就喜欢观星,喜欢站在院子里吃力的数着这满天的星“一颗,两颗,三颗,四颗……”乐此不疲。因为我一直相信姥姥的话:“数够了一千颗星,就可以去月亮上看看有没有嫦娥姐姐了。”可是,人慢慢大了,也慢慢麻木了,我忘了天上还有这么一片星空。这片星空却并没有在意,它们一直在等我呢,一直静静的等候在忙碌人群的上空。现在,此刻,当我抬起头时,它没有对往日的不满,没有被朋友遗忘的怨恨。它只是微微笑着,把自己最美的一面展示给我。

“友善的星啊!”眼看,没有川流不息的车流,没有喧闹的人群,只有星在哼着轻快的曲子,展开无暇的笑颜,那双眼睛闪烁着绚烂的光彩!心随星纷飞,欢畅,去寻找儿时数星的心情。

现在,此刻,星晴。

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以较真为话题题目(优质19篇)篇九

暑假我要上补习班,要提前二十分钟到那里。一个下午我脚步匆匆,因为午睡睡过了头,我几乎往补习班方向飞奔而去。因为赶时间,我几乎头也不抬,一不小心子啊一个拐角处撞到一个胖叔叔。

那个胖叔叔戴着眼睛,态度温和,手上还提着一个公文包。胖叔叔后面还跟着一个年龄估约二十多岁的大哥哥。那个大哥哥看起来很凶的样子,两只眼睛瞪得跟铜铃差不多。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十

有人说:人一诞生就哇哇哭叫,而后几十年忙忙碌碌,坎坎坷坷,历经大小苦难,又在亲人的哭声中走进地狱。哭声中来,哭声中去,人生是痛苦的。

有人说:人一降生就听到了亲人的笑声,而后几十年亲亲热热,风风火火,阅尽了五彩人生,最后又在亲人编织的花环中升入天堂。笑声中来,花环中去,人生是快乐的。

哲人说:痛苦和快乐都是生命的一种体验。只是悲观者常用痛苦去经历生活,乐观者常用快乐去体验快乐,所以同一种生活,也会有不同的感受。

联系自己的生活感受,以“痛苦和快乐”为话题,自选文体,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

[审题与构思提示]

话题材料告诉我们:痛苦和快乐只是一种主观感受,所以同一种生活会产生不同的感受,这是构思的着眼点。

2.话题“痛苦和快乐”是并列短语,二者是相互依存的辩证关系,所以文章不能只写一个方面。

3.话题材料还有一层含意,痛苦中隐含着快乐,快乐里掺杂着痛苦。联系自己经历,写出二者的变化和感受,可作选材的切入点。

4.大凡你经历的痛苦和快乐或你对痛苦和欢乐的辩证认识,皆可写入作文。

一位戒毒所的警官对一位即将出狱的年轻人说:你一定要记住,人的一生,有份工作,有个关心你的人,再有项自己爱干的事业,过平淡安稳的日子,就已经很幸福了。

一位老师对他的学生说:同学们,被别人关爱着是幸福的,关爱着别人也是幸福的,被关爱的人再用心去关爱别人,那就享受了双重幸福。我想大家一定愿意做一个有双重幸福的人。

哲学家说:幸福是一种感觉,没有幸福感的人是可悲的。

请联系自己的生活,以“我感到很幸福”为话题,自选文体,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

[审题与构思提示]

话题材料告诉我们:物质方面,生活环境的称心如意是一种幸福;精神方面,心情舒畅也是一种幸福。哲学家的话是对幸福的理性概括。

2.话题“我感到很幸福”中的“幸福”,包括物质和精神两方面,所以文章从任何一方面立意都可以。

3.话题“我感到很幸福”是个句子,“我”是主语,所以“我”既是构思选材的着眼点,也是文章立意的落脚点,离开“我”谈幸福是离题的,所以必须写“我”的经历和认识。

4.材料中老师的话给我们指出选材立意的最佳取向,你有过双重幸福的体验吗?你对双重幸福有什么见解和认识,写下来就是好文章。

河南青年魏青刚当选“感动中国——2005年度人物”,他的主要事迹是——

2005年8月8日,成百上千的人聚集在青岛崂山海岸观看台风“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中。此时,在青岛做装修工的魏青刚正在岸边,他毫不犹豫纵身跳下两米多高的防浪墙。一次,两次,三次,跟巨浪搏斗了40分钟,救出了落水者。三天后人们才知道英雄魏青刚的名字。

“感动中国”评委会为他写的颁奖词是

沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生的人,他在滔天巨浪中三进三出。危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间的动作源自内心的品质。从人群中一跃而出,又悄悄回到了人群中去,他,是“侠之大者”。

请以“当今大侠”为话题自选文体,自命题目,写一篇不少于600字的`文章。

[审题与构思提示]

“侠”是指讲义气,有勇气,肯舍己助人的人或其行为。

2.话题“当今大侠”是偏正短语,“当今”是限制语,所以必须写现时代的大侠和大侠风范(选历史大侠为离题)。

3.关键时刻舍己助人是大侠的精髓,可以写魏青刚,也可以写别人,但“侠”是选材的着眼点,也是立意的落脚点。

4.大侠精神是人性良知的体现,是社会的精神财富,是中华的民族魂,是新时代的菩提达摩。

河南青年洪战辉当选“感动中国——2005年度人物”,他的主要事迹是——

13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,带着妹妹走进大学校园,洪战辉的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他动情地说:“有句话是我想送给大家的:苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”

“感动中国”评委会为他写下的颁奖词是

当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困难的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。

是的,洪战辉的坚强,是在奋斗中体现出来的,请以“奋斗”为话题,自选文体,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

[审题与构思提示]

洪战辉用奋斗战胜了苦难,他是苦难中奋斗的典范,他的奋斗精神感动了中国。逆境中的奋斗更撞击人的心灵。

2.“奋斗”一词的含义是:为了达到一定目的而努力干。根据这一解释在困苦中奋斗应是构思的着眼点。

3.奋斗是人生的真谛,正如评选委员陈彤所说:“他(洪战辉)用实践证明:再草根的生命也能发出炫目的光。”评委之语提醒我们:选材可以是一切关于奋斗的人和事。

4.奋斗使人的生命坚强,使人的心灵净化,奋斗给社会带来宝贵的物质和精神财富,应当是文章立意的最佳取向。

报载:辽宁省盖州市曹某一家人中毒,女儿经抢救脱险,曹某夫妇身亡。谁也没有想到,投毒者竟是曹某13岁的儿子曹阳。

曹某夫妇平时省吃俭用,为儿子上学攒钱。平时,他们对儿子百般疼爱,视为掌上明珠,希望他长大成“气候”。于是,曹阳养成懒隋、任性、自私的习性,常逃学,成绩一直不好。父母为让其改正恶习,常打骂他。曹阳不仅没有改正,反而产生了逆反心理,挨打后眼里闪着凶光说:“你们等着,早晚我得把你们整死。”悲剧发生了,一个家庭被毁灭了,孩子的前途也被毁灭了。

请以“爱的苦果”为话题,自选文体,自命题目,写一篇不少于600字的文章。

[审题与构思提示]

当父母把“有了爱就有了一切”当做教育信条时,爱在很多情况下会成为对子女的伤害,这种伤害如果得不到理解,很可能酿成爱的苦果,这就是曹家悲剧产生的原因。

2.话题的意思是:因为爱得过分而结出了苦果。生活中也不乏这种情景,常去网吧酿成了落榜的苦果等,也应在话题范围。

3.追求高层次的爱,把爱建筑在理解、信任、宽容、尊重的基础 ,爱就会开出幸福的花,结出成功的果,这应当是最佳立意取向。

4.爱是一种情感表露,只有用自己的情感去写,文章才会感人肺腑。

爸妈:来信收到,望稍安毋躁,我一切都好。最近手头又紧了,请你们无论如何再寄点钱来。不少于200元吧,要用“快汇”。另,我给你们讲了多次,来信宜短,不宜长。你们总爱啰里啰唆,浪费我的时间。就此搁笔。

儿__即日

请以“父母的心”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

[审题构思提示]

话题材料给我们提供了一个不孝、不义、自私、无礼的儿子的典型,是他加深了与父母间的“代沟”,这是父母不愿见到的。

2.“代沟”不利于沟通,不利于交流,不利于和谐。应体悟父母的心,感受父母的爱,填平“代沟”。

3.只有感受父母的心,才能见到父母艰辛的跋涉,惨淡的经营,倾心的爱抚,热切的希冀。要提醒自己,不断感受父母的心。

4.有些父母粗暴、苛刻、自私……但只有体会他们的心,你才会有跨越。大胆写下来,也是好文章。

******总书记最近向全党和全国人民提出开展“八荣八耻”教育:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋头为荣,以骄奢淫逸为耻。

请以“荣与耻”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体自选,题目自拟。

[审题与构思提示]

“荣与耻”是个辩证式话题,构思时要注意兼顾话题两面之间的关系,从中找到一个合适的契合点。当然,重心放在其中一面,也是符合话题要求的。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十一

以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。

要求:中心明确,文中不要出现真实的班名、人名等信息,不少于300字。

答案参考例文。

校园一幕。

人的一生什么是最珍贵的?是金钱,是利益。不,人生最珍贵的是纯洁的友谊。可是正有人把这纯洁的友谊一点点抹黑。那是一个晴朗的中午,阳光十分充足,我们盼了很久的微机课到了。大家都像被困了很久似的蜂拥而上,跑到微机室的门前站起了长龙。我们班有四十人,而微机只有三十台,同学们都想自己拥有一台电脑。就因为这,一场不该发生的事发生了。“看,老师来了!”不知是谁喊了一声。同学们的议论嘎然而止,目标都集中在了老师身上。老师刚把门开了一个缝,就已经打开了所有同学的热情,同学们如潮水般一拥而上,不可阻挡。恰好,魏嫱拌在了石头上,摔倒了。可悲的一幕也就发生了,同学们都从弱小而又无助的魏嫱身上踏了过去,她挣扎着,是那么无助,可是却没有人把她扶起来……难道我们的友谊还不如一台电脑重要吗?陌生人我们都能去帮助了,为什么不能为我们相处两年的同学伸出友谊的手呢?看着魏嫱的泪水沾湿了她的胸襟,眼里充满了悲伤和痛苦,我们的心又做何感想呢?我们的人性道德又在哪呢?我多希望这不是真的呀!愿我们的校园宁静而富有真情!

解析试题分析:写作立意一定要求真,即作文的主题必须真实,必须是真情实感。另一方面立意一定要求深度,即作文的主题必须要能透视社会生活现象背后的本质意义,要能揭示事物的普遍规律,即弘扬一股正气。这里应是“以小见大”。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十二

请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求:(1)以上两题,任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(3)不少于600字,书写规范工整。

(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用a、b、c等大写字母代替。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十三

刚才,李民书记上了一堂生动而使人警醒的专题党课,正式拉开了我校“三严三实”专题教育工作。李民书记的党课,精辟论述了“三严三实”的科学内涵,深刻阐述了开展专题教育的重大意义,深入查找并总结归纳了我校一些领导干部“不严不实”的突出问题,并对抓好专题教育工作提出了明确要求,具有很强的思想性、针对性和指导性,我们一定要认真学习领会,结合实际抓好贯彻落实。根据学校党委安排,下面,我就如何开展好学校“三严三实”专题教育,讲三点意见。

一、深刻领会专题教育的总体要求

我认为,以下几个方面需要准确把握:

一要准确把握教育主题。这次专题教育的主题非常鲜明,就是学习、践行“三严三实”。学习“三严三实”,就是要深刻领会“三严三实”的基本内涵。同志关于“三严三实”的重要论述,语重心长,寓意深刻,既是对领导干部的谆谆告诫,指明了新的历史条件下领导干部的为政之道、成事之要、做人准则,又是对新时期党的思想政治建设和作风建设的新要求。践行“三严三实”,就是要着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉性和行动自觉性。开展专题教育不能做样子、空对空,必须理论联系实际,在解决具体问题上要有进展、出实效,各二级党组织要紧密联系本单位实际,紧扣“三个见实效”来推动专题教育:要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,要在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,要在坚持真抓实干、深化学校综合改革、推动事业发展上见实效。

二要坚决贯彻从严要求。这次专题教育的特点非常鲜明,强调不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,重在融入经常性学习教育。把专题教育融入经常性学习教育,是一种探索实践,目的是切实贯彻从严要求,推动党内政治生活、政治规矩严起来、实起来,推动经常性学习教育认真起来、严肃起来。一方面,要从思想上严起来,切实纠正那种认为作风问题已经改过了、现在没有什么可改的错误认识,克服那种认为教育实践活动已经搞过了、再搞专题教育没必要或无所谓的消极心态。这次专题教育和群众路线教育实践活动是紧密联系在一起的,就是要进一步解决群众路线教育实践活动中反映出来的问题。另一方面,要从行动上严起来,将严的要求贯穿思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪全过程,以严促深入、以严求实效。要将专题教育融入经常性学习教育,具体操作层面要注意搞好“三个结合”,即将专题党课与“三会一课”结合起来,将专题学习研讨与中心组学习结合起来,将专题民主生活会与年度民主生活会结合起来。

三要立足岗位深化教育。这次专题教育的对象很明确,就是副处级以上领导干部,要抓住关键少数开展专题教育,防止对象扩大化。大家作为领导干部,要按照中央和的要求,结合李民书记刚才谈到的各种不严不实表现,真正把自己摆进去、摆到位,认真查找和解决“不严不实”的突出问题。要把“不严不实”问题往深处找、往细处查,找准、找实、找具体,并主动接受组织和广大师生员工的监督,对查找的问题有则改之,无则加勉,努力把“三严三实”的要求深入落实到推进综合改革、促进学校发展的具体实践中,着力在推动学校内涵发展、提高人才培养质量等方面下功夫。

二、扎实做好专题教育的关键动作

从严从实推进专题教育,必须坚持高质量、高标准、高要求,重点是做好四个关键动作,即专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪。

第一,讲好专题党课。以各级党组织书记高质量讲党课启动开局,是这次专题教育的一个重要特点,是落实党组织书记履行党建工作第一责任人职责的具体体现。按照上级要求和学校实施方案的安排,今天,由李民书记面向学校副处级以上领导干部讲了一次专题党课;5月下旬至6月上旬,各二级党组织书记要面向本单位全体党员讲一次党课;6月中旬前,学校党委领导班子其他成员要面向联系点科级以上党员领导干部、各党支部委员讲一次党课;6月底前,二级党组织领导班子其他成员要面向所联系的党支部全体党员讲一次党课。专题党课要做到“三个讲清楚”,即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求。

要精心准备,高质量讲好党课。一要认真学习,坚持先学一步、深学一层,重点学习系列重要讲话精神、党的章程、党的纪律规定等内容,通过读原著、学原文、悟原理,领会核心要义,掌握精神实质。二要搞好调研,带头深入教学科研管理服务一线,实地了解广大党员干部和师生员工在想什么、盼什么,把握听众需求,自己亲自动手撰写讲稿,做到入情入理、讲出共鸣。三要聚焦问题,要对照守盛书记提出的“六个方面”突出问题、柯敏厅长提出的“七个方面”不严不实的现象、李民书记摆出的“六个方面”不严不实的现象,紧密联系本单位实际,把教育实践活动整改不到位的问题点出来,把“不严不实”的突出问题找出来,讲具体、讲深入。为确保专题党课的质量和效果,各二级党组织要在专题党课结束后10个工作日内,将本单位党组织书记的党课教案报党委组织部备案。

第二,搞好专题学习研讨。践行好“三严三实”的前提在于思想认识水平的提高,在于思想理论上的自觉。根据中央、和教育工委的要求,在学习内容上,要深入学习系列重要讲话精神,学习党的章程和党的纪律规定,认真研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等著作,领会核心要义,掌握精神实质。在学习安排上,重点分3个专题开展学习研讨。6月至7月,进行第一个专题:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”;8月至9月,进行第二个专题:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”;10月至11月,进行第三个专题:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。

搞好学习研讨,要注重“三个抓实”。一要抓实个人自学和集中研讨。领导干部都要原原本本学习中央和规定的学习内容,在自学的基础上,精心组织好集中学习研讨。每个专题至少组织1次集中学习,时间不少于2天。集中学习要求每位领导干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言,不采用专家辅导的办法,学校督导组将对各二级党组织中心组集中学习的情况进行督查。二要抓实典型教育。要以正反两方面典型为镜子,用身边的事教育身边的人,要从先进典型中受到教育、汲取正能量;从反面典型中受到警醒、增强免疫力。三要抓实实践体验。采取到红色基地接受革命传统教育、到落后地区如学校驻村扶贫点等访贫问苦、到艰苦复杂环境经受锻炼等方式,让领导干部从中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风,要有计划组织开展,不要一窝蜂。

第三,开好专题民主生活会和组织生活会。今年年底,学校党委和二级党组织要以践行“三严三实”为主题精心开好专题民主生活会和组织生活会。一要广泛征求意见。领导干部要坚持发扬民主、开门纳谏,面向基层、面向师生群众广泛征求意见。要把征求意见的过程变成查找问题的过程,把问题找准查实,分类梳理形成征求意见清单。二要充分交心谈心。一把手与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志要深入开展谈心谈话,既主动说出自己的问题,也点出对方的问题,把问题谈深、谈透。三要认真查摆问题。要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,认真查摆“不严不实”问题,从严进行党性分析。四要深刻剖析检查。针对查找出的.问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律观念等方面深刻剖析,撰写对照检查材料。五要严肃开展批评与自我批评。弘扬整风精神,严肃认真开展批评和自我批评,切实做到见人见事见思想,达到“坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结”的目的。

第四,抓好整改落实和立规执纪。从严从实开展专题教育,就是要强化问题意识,聚焦突出问题,务求破解难题。一要聚集问题谋整改。刚才,李民书记在党课中,列出了我校一些领导干部“不严不实”的六个突出问题,如思想迷茫、党性缺失,精神懈怠、不思进取,纪律松懈、道德失范,无视规矩、滥用权力,不敢担当、失职缺位,作风不实,脱离群众等等。各二级党组织要结合实际,进一步细化实化,列出清单,有什么问题就解决什么问题,哪些方面师生意见大就从哪些方面着手解决。二是要立说立行抓整改。要从现在改起、从自己改起、从突出的问题改起,做到真改实改。对整改不力的要约谈提醒,对态度消极、虚以应付的要严肃批评。三是要上下联动推整改。有些“不严不实”的问题,往往上下交织。上改下不改,或下改上不改,都难以改彻底。要利用这次专题教育各级同步进行的契机,分清责任、上下联动,以上率下、以下促上,把整改措施落到实处。四是要立规执纪保整改。要制定有效管用的制度,强化制度的刚性执行。对违反制度、不守规矩的现象和行为,有纪必执、有违必查,坚决维护制度的严肃性与权威性,推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。

三、切实加强专题教育的组织领导

一要落实领导责任。学校成立“三严三实”专题教育领导小组,党委书记李民同志任组长,由我和党委副书记蒋冀骋同志任副组长,其他校党委委员为小组成员。领导小组下设办公室,办公室设党委组织部,下设督导组、综合组、文秘组、宣传组和后勤组5个工作组,负责学校“三严三实”专题教育的安排指导和日常事务。各二级党组织相应成立领导小组和工作机构,由书记担任小组组长,并明确一名联络员,负责与学校“三严三实”专题教育领导小组办公室的联系沟通和材料报送等工作。建立领导班子党员干部专题教育联系点。校领导班子的党员干部要确定若干二级党组织作为自己“三严三实”专题教育的联系点,各二级党组织领导班子党员干部至少要确定一个党支部作为联系点。党员领导干部要在联系点讲专题党课,参与联系点的工作部署会、专题民主生活会和组织生活会,审阅联系点的活动实施方案等,全面督促指导联系点工作。

二要从严督促指导。学校成立“三严三实”专题教育督导组,切实加强对专题教育的督促和指导,采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式,及时了解掌握情况,有效传导压力、激发动力,确保实效,坚决防止和杜绝形式主义。把抓好专题教育作为各级党组织履行党建主体责任的重要方面,作为党建工作述职评议考核的重要内容,对那些态度消极、组织不力、效果不好的,要严肃批评、严格问责。

三要注重统筹兼顾。我们要坚持把专题教育与深化学校综合改革结合起来,与完成学校重点工作任务结合起来,与解决师生群众最关心最直接最现实的切身利益问题结合起来,做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误。要把专题教育与坚持干部标准、健全领导干部考核评价制度、树立正确用人导向相结合,注重通过专题教育培养选拔践行“三严三实”要求的好干部,激发干部干事创业的内在动力。

同志们,深入开展“三严三实”专题教育,意义重大,影响深远。我们一定要以高度的政治责任感、奋发有为的精神和从严从实的作风,学习“三严三实”,践行“三严三实”,真正把“三严三实”内化于心、外化于行,充分发挥“关键少数”的关键作用,使党员干部更好地团结带领全校广大师生员工,为推进学校全面深化综合改革、加快学校各项事业发展而不懈奋斗!我就讲这些,谢谢大家。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十四

高一语文作文题目:(50分)

阅读下面的文字,按要求作文。

劳动是人类创造物质或精神财富的活动,有体力的,也有脑力的。我们自己是劳动者,也是别人劳动的 见证者。劳动存在于现在,也存在于过去和未来。劳动的人有不同,劳动的对象有不同,劳动的方式有不同,劳动的环境有不同……于是,劳动的滋味也有不同。 劳动很重要,品味劳动的滋味也很重要。

你对劳动有怎样的体验或感悟?请以“品味劳动”为题写一篇不少于800字的作文,除诗歌外文体不限。

高二语文作文题目:(50分)

按照下面要求作文。

以“面对”为题,选择你熟悉的.一个方面或者角度,恰当运用表达方式,写一篇有真情实感的文章。文体自选,立意自定,不少于80字。

高三语文作文题目:(60分)

上述争议或类似现象,带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十五

亲爱的小朋友们,早上好!

我是中二班小许老师,今天是星期几?再过几天就是1月1日,小朋友知道这一天是什么节日吗?元旦。元旦到了,马上我们就要迎来____年,这天到来时,是新年的开始,小朋友也就长一岁了,懂事了,大家欢庆的日子!

那你们知道这一天为什么叫“元旦”吗?那小许老师就来告诉你们吧,小耳朵可要仔细听。“元”是开始,第一的意思;旦是一天或早晨的意思;“元”和“旦”合称元旦,便是新年的第一天,所以我们把每年的1月1日称为“元旦”。20__年是虎年,那你们知道____年也就是明年是什么年吗?———虎年。

龙与蛇由于都是长得长长的有点像,于是两只动物就结成好朋友,一起参加了玉皇大帝组织的赛跑比赛,轮到这两只动物比赛时,它们同时到达终点,但是由于龙的体积很大,挡住了小小的蛇,因此玉帝先看到龙,于是判龙为第五名,蛇为第六名。这次参加比赛的还有老鼠、牛、老虎、小兔、龙、蛇、马、小羊、猴子、鸡、小狗、小猪,这些小动物,它们比赛也都得到了名次。我把它们比赛得到的名次念一下:____。

那么在新的一年里,小朋友们都有什么新年新心愿吗?......最后小许老师祝小朋友们、老师们元旦快乐,在新的一年里面开开心心,虎年吉祥!今天,我主持的升旗仪式到此结束,谢谢大家!

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以较真为话题题目(优质19篇)篇十六

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。

(2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分。

(3)卷面整洁,书写工整,争取加分。

(4)写完文章,别忘了给自己的'作品打个分(满分60分)。

初中作文题目:以“问题”为话题写作文。

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

要求:

(1)文体自选;。

(2)不得出现真实的地名、校名、人名;。

(3)字数在500个以上。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十七

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)。

衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。

要求:略。

答案参考例文:回味无穷的“海军服”

又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。

湿漉漉的“海军服”

“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。

到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。

脏兮兮的“海军服”

烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的受,互相鼓励。一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。

阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。

我们彼此望着脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。

香喷喷的“海军服”

“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。

香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。我们大快朵颐,烤酱地落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。

哈哈,我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。

——记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆。如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。

在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。

解析试题分析:这篇作文旨在考察学生对生活的观察和提炼能力,引导学生关注自身成长,关注他人世界,关注社会生活,关注时代变迁。但这篇让学生一下子难以与日常备考训练的作文题材产生联系,不少学生一下子会茫然失措。

“这样的衣着”实际上还体现着学生对生活的思考,“衣着”本身,包含着一种感情、一种看法、一种判断。该文高就高在,无论你以前写了多少作文,在题材上难以套改。想想看,衣着,其实就是人们的装饰打扮。你的脑海里,有着怎样关于衣着的记忆和思考呢?如果以前的生活中,某件事、某个人与某种衣着有关,那就是你写作的素材。

关于标题。

标题的新颖与否,关乎阅卷老师是否眼前一亮。此时,标题中出不出“衣着”是无所谓的,但是,必须有一个词,与你写的衣着具有一定的等同性。譬如,你写解放军叔叔的绿军装,你可以写“记忆深处的那抹绿”。你写童年的精彩生活,你可以写“难忘,那醒目的18个补丁”。你写环境保护,可以写“地球,我多想给你套上绿色衣衫”;你写你喜欢的服装,可以起标题“渴望那个生日礼物”。瞧,上面的“那抹绿”、“18个补丁”“绿色衣衫”“生日礼物”都与衣着具有等同性。

关于题材。

一是,成长过程中,你难忘的关于衣着的记忆。譬如童年中,你对什么衣着有过眷恋和向往。譬如你的校服,小学校服,中学校服,引发你对小学或中学生活的眷恋。

二是,生活中,有哪个人,是谁,因为某件事儿,使你对他的衣着念念难忘。譬如,你某一个在山里迷路了,这时候,一个棉大衣白毛巾的羊倌搭救了你,这个衣着给你留下了深刻的印象,每次到山里,你就特别留意这样的衣着。譬如,写你爷爷奶奶的简朴,他们的衣着总是保留着40年代人们的艰苦奋斗的作风。

三是,某种靠衣着辨析职业的人,他们的形象使人尊重和警醒。譬如,消防服与救火的故事、交通警帮助你的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。

四是,特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如,你妈妈件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔沫、管道清洁工那件胶皮裤。

五是写一处美丽的景色,使之拟人化。

六是,具有象征意义的环保文章。譬如,地球的衣着,我们这个城市的衣着,身边某条小河的衣着。

七是,议论文,找一种关于衣着的现象,确定命题,进行剖析。

关于表现方式。

一是第一人称作文,写自己的生活。

二是第二人称作文,写自己对另一个人的感情。

三是写景作文,写一处景色,把美丽的景色视为某处的衣着。

四是小标题作文,写自己对衣着的向往或者一个人不同衣着的变化。

五是童话作文,写一个动物对周遭环境的褒贬。环境就是我们大自然的衣着。

六是想象作文,想象你做一位服装师,你将有什么衣着给人们惊喜。

七是议论文,阐述某种论点。

注意事项。

第一,最好开门见山,直接讲故事,不要拖泥带水。

第二,必须有描写,不仅要有衣着的描写,而且还要有心理描写。

第三,必须要扣题,在结尾,不仅要扣你自己作文的题目,还要扣“这样的衣着”。

第四,卷面干净,语言优美,层次分明。

考点:按要求写作。能力层级为表达运用。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十八

这次写的是由材料引出写作范围的作文题。材料的作用是激活思维又限制写作范围,紧紧抓住材料分析题目的基本立意,读懂材料、把握关键性语句、把握材料的主旨是写好作文的前提。

材料由两部分组成,第一部分是中心材料,是学生要重点把握的,是作文之根,学生作文的思想观点或情感态度由它激发;第二部分是启发思路的,提示学生这道作文题的角度很多,列举出来的这些方面都是切合题意的切入角度,学生还可以根据自己对材料的独特感受和认识,确立其它的自己能把握的作文角度。

蔡先生因存钱与银行发生了矛盾纠葛直至闹到要对簿公堂,这是一则叙述性的材料。对叙述性材料的审读,要侧重分析它写的是什么对象,反映了怎样的主题。材料写的是蔡先生与银行的纠葛,曝光了一些人的服务态度,展示了一些人的维权意识和维权的做法,表现一些人的“争狠斗气”缺乏雅量……要提高素质、提高服务意识,要勇于维权、合理维权,有理也不要走极端,对待知错能改的要宽容……这些是材料的含义。落实“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求,就要对题目进行这样一番审读。

由叙述性的材料引出写作范围的作文题,往往有提示写作角度的内容,审读材料要重视和利用这部分内容,以便快速确立作文的角度和立意。抓住提示作文角度的材料,要全面理解不可断章取义,也要善于抓关键词句。“服务质量太差”、“爱较真的维权”、“宽容”“知错能改”、“极端的方法”、“斗气”等,这些关键词语体现了材料的立意,从这些点切入作文,都应是可取的。

除了用心审读材料部分外,还要认真对待作文的要求。“选择一个角度构思作文”,表明作文的角度不止一个,学生有选择余地,同时也只能选择一个,不能东拉西扯面面俱到。上面提到的从材料中提取的关键词语,每一个都可以是作文可选的切合题意的角度。“自主确定立意”,则要求学生的作文一定要有明确的立意,你可以抨击“服务质量太差”的社会现象,可以批评“争狠斗气”“浪费社会资源”的处事行径,可以赞美国人维权意识的觉醒,可以提倡雍容大度的君子风度……作文可立之意非常多。“自主确定文体”,表明作文可以用各种文体来写,像这道作文题,文学类、论述类、实用类文体都能够写出好文章来,学生要选择自己擅长的能自如驾驭的文体。“自主确定标题”,就是要学生根据自己选择的作文内容和确立的主题,拟定一个恰当的有表现力的题目。“不要脱离材料内容及含意的范围作文”,这个要求限制了作文的范围,也就是学生的作文必须是由“蔡先生与银行的纠葛”这件事的某个方面引发的感受、认识、思想,所写内容一定要和这个材料有直接或间接的关系。

这是一道以现实生活现象为材料的作文题,所取材料是生活中常见的矛盾纠纷,立意又有很强的时代气息,从中可以感受到公民权利意识的觉醒和维权的切实行为,可以看到我们社会的服务质量状况,也可以看到我们的文明修养和处事的风度。体现了提高服务意识和水平,尊重公民的权利、自觉维护公民的权利,加强文明修养,推进和谐社会建设等时代主题。对于引导学生关注生活、思考生活、学会思想有十分积极的帮助,有利于学生改变作文观念,推动学生去写具有真生活、真思想、真感情的高考作文。题目的含义丰富,可写的角度多,学生都有话说。学生的认识水平不一样,作文的立意很容易分出高低,题目有较好的区分度,适合考试作文选拔人才的要求。

以较真为话题题目(优质19篇)篇十九

老师们,同学们:

早上好!

时间飞逝,转眼这个学期已接近尾声,期末测试的时间很快到来。对于在复习期间应该怎么做,要注意些什么问题,在这里我向同学们提了几点建议,希望大家做到以下几点:

1、上好复习课。

每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中,老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点,对前面学过的知识进行浓缩梳理,所以不能错过任何一节复习课,大家要认真参与,不应在复习课上开小差出现跑神的现象。

2、敢于提问。

如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问家长,弄懂以后还要多练习两次。只有这样,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。

3、认真完成作业。

复习期间,老师会根据知识的重难点,有计划地布置作业,有目的地练习巩固。因此,我们必须按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的效果。

4、自我复习。

每个同学的知识水平都不一样,每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷,因此就要我们有清醒的头脑,找出自己知识上的不足,制定计划,有选择有侧重地。

首先,要有很好的心理准备,当然包括自信心,认为这是一次对我学习的最好的检验方式,我会发挥最好水平的。考前要放松自己,不要非常紧张,想到这次考试难度很大,考卷上会出现有题目我没见到过的题型,那样会在考场上临时失去水准,这样的心理可要不得!一旦有这样思想存在脑中,在考试时就会束缚手脚,甚至会把明明准备充分的内容都忘记了,所以要鼓励自己,通过充分复习,肯定能通过考试!当然,最重要的就是各门功课的复习了,每门功课都有它的特点,但又在特性上相通,比如语文和英语都包含了语言能力的培养,听、说、读、写缺一不可,这就需要靠平时的积累和大量课外课内知识的存蓄。而数学则需要有一定的语文理解能力做基础,否则无法审清题意,导致失分。

在每节复习课上,老师的复习往往非常系统,那么,除了认真听讲之外就要自己消化,不是生搬硬套,还要根据自己的实际情况制订适合自己的复习计划来,安排好时间,安排好内容,做到有条理。

还有,要注意合理的休息,可不能光顾着复习,不注意睡眠,好的睡眠可能是记忆提高的保证,也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。

“一份耕耘,一份收获。”你在学习园地撒下多少辛勤的汗水,就会换来多少成果。在这里预祝同学们组织好期末复习,争取发挥出最佳水平!

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