每一次心得体会的写作都是一次思考和提升的过程，它让我们更加深入地思考和理解自己的所思所感。下面是一些精选的心得体会范文，希望能对大家的写作提供一些借鉴和参考。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇一
舞蹈编导概论是一门介绍过场、编排、舞蹈创作等相关内容的课程。通过本课程的学习，我了解了舞蹈编导的基本概念，学习了舞台设计、音乐选择、灯光效果等方面的知识，同时也增强了我对艺术欣赏的感知能力。在这门课程中，我收获了许多，有以下体会。
第一段：对舞蹈编排的深入了解。
通过舞蹈编导概论的学习，我逐渐了解了舞蹈编排的核心要素：构思、编制、排练、制作和舞台呈现。我意识到每件作品的成功与否与这些要素的关联紧密。这要求编导人员必须在整个编排过程中具备良好的管理和计划能力。编排是一件民间文化事业，是人类对生命、自然、社会等领域的表达。
第二段：创意是编排的关键。
舞蹈编排需要创意，而创意的好坏很大程度上影响到整个作品的效果。因此，编导人员需要具备独到的思维和想象力，懂得如何让自己的创意更加独特、生动、富有感染力。在编排时，需要遵从情感跃然、思维开放、文化多元等等。所以，具备创意的能力也是舞蹈编导人员重要的工作能力之一。
第三段：舞台制作的重要性。
舞蹈编导者要将良好的舞蹈编排搬上实而有效的舞台，并将舞蹈的精髓和本质传达给观众。因此，在舞蹈制作的过程中，制作安排和现场化管理能力是十分重要的。舞蹈制作中，舞蹈人员需懂得排练规律和细节的管理，舞台制作人员安排好所有的器材和设备。因此，对于编导人员而言，要做到全方位地考虑，从而使整个演出更加流畅、协调与精致。
第四段：音乐的重要性。
音乐在舞蹈中有着不可忽视的作用，它跟舞蹈的节奏和流畅性密切相关。合理安排音乐、搭配乐器，可以使整个舞蹈作品更加流畅和完美。在舞蹈作品的构想中，音乐可以扮演一个更加重要的，甚至是突出的角色。音乐在舞蹈中起到的位置和角色直接影响整个舞蹈作品的格局和质量。
第五段：个人改变与成长。
我对于舞蹈编导的认知，由原本的非常肤浅，到后来慢慢深入，深刻的领会到舞蹈编导的重要性和实用性，在深入学习的过程中，我的意识也发生了改变。在夯实基础的同时，我也在不断的分析、思考和总结自己的学习、实践、考试经验，通过不断地实践，我充分地认识到“实践是智慧的源泉”这一点，我相信只有不断学习和实践，才能够在以后的编导生涯中越走越好。
总之，通过舞蹈编导概论的学习，我得到了许多收获，包括编导的基本概念、舞台设计、音乐搭配等各种舞蹈元素知识，同时我更加感恩这一专业的前辈们，他们的付出、努力才有了我们今天的优秀舞蹈编导人才在流传和发展。我将在未来的编导道路上，更加努力学习、勤奋钻研，为自己创造更多的收获，为自己的人生待定更多的美好憧憬。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇二
舞蹈编导创编是舞蹈艺术的重要组成部分，经过多年的学习与实践，我积累了一些心得体会。舞蹈编导创编的过程是一个寻觅、发现和创造的过程，它要求编导者有丰富的舞蹈知识和独到的艺术眼光，同时还需要具备创新思维和沟通协调能力。在编导过程中，我发现了许多经验和技巧，这些经验和技巧对于提高创编水平和舞蹈作品的质量有着重要的作用。
第二段：培养创新思维。
在舞蹈编导创编中，创新思维是必不可少的。作为编导者，我们需要不断地开拓思维和寻求新的表达方式，将独特的艺术观点融入到舞蹈作品中。创新思维源于对于生活、艺术和文化的独特理解，通过不断学习和观察，我们可以培养出自己独特的艺术创意。在编导过程中，我会不断思考和尝试，不断探索舞蹈的可能性，这有助于提高作品的独特性和艺术性。
第三段：加强沟通协调能力。
舞蹈编导创编是一个集体项目，需要编导者与舞者、音乐人、舞台美术师等各个团队成员进行密切协作。因此，编导者需要具备良好的沟通协调能力，能够与不同的团队成员进行有效的沟通和合作。同时，编导者还需要善于倾听和理解他人的意见和建议，在团队中形成共识，达到更好的创作效果。在编导过程中，我会注重与团队成员的沟通，及时解决问题，确保作品能够顺利地进行下去。
第四段：挖掘舞者潜力。
舞者是舞蹈作品的关键因素，他们的表演能力和个性特点会直接影响作品的质量。作为编导者，我会观察舞者的表演风格和技巧，并根据他们的特点合理安排他们在作品中的角色和动作。同时，我也会鼓励舞者表达自己的想法和创意，激发他们的创作潜力。通过与舞者的密切合作和互动，我可以更好地发现和挖掘他们的潜力，提高作品的整体表现力。
第五段：总结。
舞蹈编导创编是一个充满挑战和乐趣的过程，它需要编导者具备丰富的舞蹈知识和创新思维，同时还需要具备良好的沟通协调能力和挖掘舞者潜力的能力。在这个过程中，我不断地学习和成长，积累了丰富的经验和技巧。通过创新思维和团队合作，我能够将自己的艺术创意融入到作品中，提高作品的质量和表现力。未来，我将继续努力学习和探索，提升自己的编导水平，为舞蹈创作贡献更多的力量。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇三
近几年来，舞蹈在我国的发展迅猛，在世界范围内也得到了越来越多的关注。作为一名舞蹈编导，我深切感受到了舞蹈编导精神的重要性。舞蹈编导精神是一种对舞蹈创作的理念和方法的追求，它体现了舞蹈艺术的价值和意义。在长时间的舞蹈编导实践中，我逐渐领悟到了舞蹈编导精神的核心，以下是我对舞蹈编导精神的心得体会。
首先，舞蹈编导需要有深厚而广泛的舞蹈素养。对于舞蹈编导来说，舞蹈素养是其绝对的底子。只有通过对舞蹈的学习和研究，才能够对广泛的舞蹈形式、技巧、风格等有深入的了解和掌握。舞蹈编导需要对不同的舞蹈类型都有自己独特的理解，以便能够更好地表达自己的创作意图。
其次，舞蹈编导需要有创新精神。舞蹈的创作需要不断突破传统的束缚，敢于挑战舞蹈的边界。只有具备创新精神，才能够在创作中有所突破，使观众在欣赏舞蹈作品时感受到新鲜、有趣和独特的感受。创新需要与时俱进，关注当代社会的变化和人们的需求，将自己的想法与传统相结合，使舞蹈作品更具有时代感。
再次，舞蹈编导要注重团队合作。舞蹈的创作不是个体的事情，需要整个团队的合作和配合。舞蹈编导需要与舞者、音乐人、布景师、灯光师等各个专业的人员密切合作，共同完成作品的创作和呈现。良好的团队合作能够使整个舞蹈作品更加完美，达到更好的艺术效果。
此外，舞蹈编导需要对社会有责任感。舞蹈是一门艺术，同样也是一种传达情感和思想的手段。舞蹈编导有责任通过自己的作品为社会传递积极向上的思想和价值观。舞蹈作为一种语言，能够引起观众的共鸣和思考，对社会的发展和文化的传承起到积极的推动作用。
最后，舞蹈编导要有精益求精的精神。舞蹈编导需要不断提高自己的专业水平和技能，保持对舞蹈创作的热情和执着。只有在对舞蹈编导精神有持续的追求，并不断提高自己的能力，才能够创作出更好的舞蹈作品。舞蹈艺术是一个永无止境的追求过程，舞蹈编导需要时刻保持对舞蹈理念和创作方法的更新和深化。
综上所述，作为一名舞蹈编导，我们需要深厚而广泛的舞蹈素养，具备创新精神，注重团队合作，有责任感，并且要有精益求精的精神。舞蹈编导精神是一种持续的追求和修行，只有通过不断地实践和思考，才能够更好地体现在舞蹈创作中。我会继续保持对舞蹈编导精神的追求，不断提高自己，创作出更好的舞蹈作品，为舞蹈艺术的发展做出自己的贡献。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇四
作为舞蹈专业学生，舞蹈编导概论是我们必修的一门课程。这门课程为我们提供了一些关于编导方面的基础知识，为以后的专业成长打下了坚实的基础。在这门课程中，我学到了很多东西，也让我对这个行业有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将要谈谈我的一些心得体会。
第一段：理论多繁琐，实践才有意义。
在这门课程中，老师会为我们讲一些编导理论，例如编舞的五要素、编导的流程等等。有时候这些理论知识会让人觉得有些繁琐，难以理解。但是，实践才是最重要的。只有通过实践，我们才能真正将这些理论知识转化为自己的经验，才能更好地应用到自己的编导实践中。
第二段：感性跟理性的平衡非常重要。
在编舞的过程中，不仅要考虑到舞蹈的技术性，还要注重感性的方面。在实践中发现，一些舞蹈作品的成功并不全是因为它的技巧高超，而是因为它能够打动观众的心灵。这就需要舞蹈编导要具备一定的感性和艺术气息。当然，理性也是不可或缺的。只有理性完备，才能更好的应对各种不可预计的困难，在细节上做出更加精准的调整。
在现代社会中，舞蹈作品的创作一般都会涉及到许多专业人员的合作。制作一部舞蹈作品，除了编导本人还需要有音乐、灯光、服装、舞美等多部门的支持，这就需要舞蹈编导要能够很好地协作和配合，同时也需要对整个制作过程有一定的监管能力。
第四段：舞蹈编导需要不断学习与创新。
在这个行业中，只有时刻保持学习的状态才能不落后。舞蹈制作的过程中，要不断地学新的技术、对舞蹈题材有不断的创新。整个行业的革新和发展我们都需要时刻关注，跟上时代的步伐。
第五段：心中要有热爱，才能做好舞蹈编导。
最后，我认为舞蹈编导的工作就是要深深热爱这个行业，才能在工作中坚持，才能献出自己最好的作品。舞蹈编导从业人员需要有毅力，需要具备很强的心理素质，也要通过不断的工作实践，积累经验。只有热爱，才能在这个行业中从业终生。
总结：舞蹈编导是一个有挑战性的职业。掌握各种舞蹈理论知识、做好感性理性的平衡、注重团队协作、不断学习创新以及最重要的热爱，才能在这一领域里获得成功。在这门课程中，我们通过理论与实践相结合的方式，了解舞蹈编导整个制作过程，提高了自己的能力和水平，为未来在这个行业有更好的发展奠定了坚实的基础。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇五
编导是舞蹈创作中至关重要的一个环节，他们以自己的想象力和创造力，将舞蹈动作和音乐融合在一起，展现出独特的艺术美。在我参与编导舞蹈的过程中，我深深感受到了这个角色的重要性，也有了一些自己的心得体会。
首先，作为编导，必须有良好的舞蹈基础和专业知识。编导是舞蹈的灵魂，他们需要具备扎实的舞蹈技巧和丰富的舞台经验，以便能够准确地表达自己的创意。只有深入了解舞蹈的基本要素和技巧，才能在创作过程中准确地传达出自己的意图。
其次，编导需要有敏锐的观察力和洞察力。他们需要能够观察和理解自己和他人在舞蹈中的表达方式，以便能够更好地引导和指导舞者。观察力不仅仅用于发现舞者在舞蹈中的问题，还能够帮助编导捕捉到一些独特的动作和形式，从而丰富作品的内涵。
第三，编导需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在编导舞蹈的过程中，与舞者和音乐指导进行沟通是非常重要的。只有通过明确的语言表达和有效的沟通，才能够使整个团队有一个统一的目标和方向。同时，编导还要能够处理好与不同舞者之间的关系，激发他们的创作潜力，并共同努力将作品完美地呈现。
第四，编导需要有自己独特的审美观和创意。作为编导，要有勇于尝试和创新的勇气，不能被传统和常规所束缚。在编排舞蹈时，我常常会尝试一些不同的舞蹈元素和形式，以展现出我个人的风格和独特性。同时，我也会不断学习和吸收各种不同的艺术形式和风格，从而为自己的编导工作提供更多的灵感和创意。
最后，编导舞蹈需要具备耐心和毅力。舞蹈的编导过程非常耗费精力和时间，需要不断总结和修改。作为编导，要有足够的耐心和毅力，不断地调整和改进作品，直到达到自己心中的完美。同时，在与团队成员共同奋斗的过程中，要有足够的毅力和信心，面对困难和挫折不轻言放弃。
编导舞蹈是一项极富挑战性和创造性的工作，但也正是这种挑战和创新，使得每一个编导者在舞蹈创作中都能够找到乐趣和满足感。通过不断学习和实践，我深深意识到，编导并不仅仅是指挥舞蹈动作的人，更是一个艺术家，通过自己的创作，为观众带来美的享受和感动。我相信，只要付出足够的努力和热情，编导舞蹈的路上，我可以不断成长和进步。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇六
舞蹈编导创编是一项充满创造力和艺术性的工作。本文将从舞蹈编导创编的目标意义、创作灵感的来源、编导创编的难点与挑战以及成功的因素等方面进行探讨和总结。
第一段：目标意义。
舞蹈编导创编是为了实现编导对于舞蹈作品的独特观点和表达方式。通过舞蹈编导创编，可以将观念、情感、思想和文化等元素融入到作品中，使观众能够通过舞蹈作品感受到深层次的艺术体验。同时，舞蹈编导创编也能够为舞蹈艺术界注入新的活力和创新，推动舞蹈作品的发展与进步。
第二段：创作灵感的来源。
舞蹈编导创编的灵感来源多种多样。可以从生活中汲取灵感，观察和感受生活中的美与哲理，将其融入到作品创作中。此外，还可以从文学作品、音乐、绘画等其他艺术形式中汲取灵感。艺术的灵感是无穷的，编导创编要善于用心感知，积极开放地去获取，从中寻找到适合自己创作的灵感源泉。
第三段：编导创编的难点与挑战。
舞蹈编导创编面临着诸多的难点与挑战。首先，要将自己的观点、情感和想法转化为舞蹈语言和动作，需要有一定的舞蹈技巧和表现力。其次，创作过程中需要严谨的逻辑思维和完善的组织能力，以确保作品结构的完整性和内在的逻辑性。此外，编导创编还需要与舞者、编舞团队等合作，需要沟通和协调能力，统筹各方面资源，确保创作过程的顺利进行。
第四段：成功的因素。
舞蹈编导创编成功的因素众多，其中最关键的是独特的创意和深入挖掘的主题。一个好的舞蹈作品应该有自己鲜明的风格和独特的表达方式，能够给观众带来震撼和触动。同时，舞蹈编导创编还需要注重细节和准确把握情感，舞蹈动作要精确而富有表现力，以实现编导创编的初衷。此外，团队的合作和舞者的专业素养也是成功的关键因素，只有团队紧密配合、互相支持，才能将作品的创意和目标完美地呈现出来。
第五段：结语。
舞蹈编导创编是一个充满挑战和乐趣的过程。通过舞蹈编导创编，编导们能够将自己的艺术观点和个性表达出来，创作出独具一格的舞蹈作品。然而，要实现成功的编导创编需要付出大量的努力和汗水。只有不断学习和锻炼自己的技巧，与团队共同努力，才能创造出优秀的舞蹈作品，将舞蹈艺术推向更高的层次。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇七
舞蹈是一种具有亲和力、表现力和多样性的艺术形式，是一种能够带领观众进入不同世界的艺术行为。而在舞蹈编导概论的学习过程中，我们不仅学到了舞蹈的基本元素和技巧，也了解到舞蹈编导的重要性及其与其他艺术形式如话剧、音乐等的联系。在这篇文章中，将分享我的舞蹈编导概论心得体会。
第二段：表达感悟。
在学习舞蹈编导概论中，我感受到了许多意想不到的事情。首先，我开始更深刻地认识到舞蹈编导的重要性，这不仅是因为编导需要整合舞蹈所需要的元素和资源，更因为编导是一种能够创造美、诠释精神、传递信息，并引导观众思考的艺术活动。学习好舞蹈编导意味着对文化和艺术的理解和判断达到了一个新的层次。
第三段：反思学习内容。
在这个课程中，我们学习了许多舞蹈编导的基本技巧，如排练、创作、舞蹈语言和音乐编曲。这些技能都是非常有用的，在将来的舞蹈事业中会用到。更重要的是，通过编导实践活动，我们学习到了如何对舞蹈进行评判和分析。我认为这个过程让我更加理解了自己的创作风格和能力。
第四段：体会带给我的收获。
在这次学习过程中，我受益匪浅。我获得了深刻的理解和掌握了舞蹈编导需要的技能和知识，例如编写剧本、构思舞台动作和善用灯光。我的技能水平得到了很大的提高。同时，我也意识到一个非常重要的问题，那就是在创作任何作品之前，必须先要研究前人的作品和风格，因为这有助于我们更好的理解舞蹈故事和表达的意义，从而更好地传达出自己的想法和表达。
第五段：结论。
在深入学习和思考舞蹈编导概论之后，我更加坚定了自己学习舞蹈的决心。我已经感受到了这个行业的美好和艰苦，但是我相信，凭借我的努力和不断学习与实践，一定可以达到自己的理想，并成为一名精湛的舞蹈编导。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇八
舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。
艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。
俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。
（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情。
音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。
（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣。
学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。
（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中。
学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。
低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。
（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验。
在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。
（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力。
低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。
（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能。
学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。
生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。
（一）善于观察和发现，多多了解学生。
舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。
（二）学会用孩子的眼光来欣赏。
我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。
（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高。
每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。
总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇九
去年，我参加过高考，但是成绩不理想，只考了398分，只能勉强上个二本b类的学校。从小到大，父母对我的期望就比较高，很希望我能上个好大学。高考失利后，我选择复读。可是，按正常情况来讲，复读一年文化课想提高100多分是很难的。家人商量之后，便决定让我走艺考生这条路。如果按去年的成绩算，我应该可以上一所重点院校。想想趴在桌子上埋头苦学的样子，想想那汪洋般的各种试题，我真心觉得头大，曾经有段时间，因为压力太大，我甚至都有神经衰弱的症状，总是觉得头痛。当时，得知父母的决定时，我心里还不由地窃喜，总算不用老看书了，活动活动身体，换种方式学习也不错，谁知，来了之后才发现，当艺术特长生更苦。
在选择科目之前，我是比较迷茫的。我几乎是没有舞蹈功底的，接触舞蹈也只是在小学的艺术课上，跟着老师蹦蹦跳跳，就跟玩儿一样，并没有经过专业的基本功训练。但因为结识了一位好的舞蹈老师，便萌生了跳舞的想法。
来培训的第一天，我们要进行“软开”的训练，踩横叉、竖叉、下腰……这些动作对于从小练过舞蹈的人来说很容易，可对于我这种零基础的人而言，真的是太难了，一节课下来，大腿内侧都黑青了。不仅如此，最重要的是它很疼，那种被撕裂的感觉，疼得让人无法忍受，有好几次，眼泪都禁不住流下来。我真没想到有这么难！有好几次，我真的想放弃，每次给家里打电话，都忍不住要哭。但在爸妈和老师的劝说下，我最终决定留下来，“既来之，则安之”，没有哪条路是轻轻松松就能成功的。
现在的我，已经适应了，“苦”已经成了我的一种习惯。训练的两个月以来，我很少给家里打电话，因为一打电话我就想哭，听到我哭，远在老家的父母就会担心，所以，我尽量调整自己，希望跟父母再次通话时，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即将来到的专业课测试中苦尽甘来，能获得不错的成绩。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇十
舞蹈，是一门艺术，是一种表达情感的方式。每次我看到舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，身姿优美，表情丰富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不仅展示了肢体的动感，还能通过舞蹈动作表达出深沉的情感，使人们在观看的过程中感受到一种美的享受。舞蹈是一门需要不断学习和磨练的艺术，它宛如一面镜子，能够反映出我们的心灵世界。
第二段：舞蹈的学习过程。
学习舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的学习过程中，我经历了许多困难和挫折。每次练习舞蹈动作时，我总是感到手脚并不协调，很难做到舞者的飘然起舞。起初，我十分沮丧，想要放弃学习舞蹈。但是，我想起了一句话：“舞出自己的感觉，而不是模仿别人的动作。”于是，我开始放松自己，放下包袱，尽情地感受音乐的节奏与舞动的感觉。慢慢地，我不再局限于动作的精确性，而是追求舞蹈的美感和表达情感。经过不断的练习和探索，我的舞蹈水平也有了长足的提高。
第三段：舞蹈的情感表达。
舞蹈是一种充满情感的艺术形式。通过舞蹈动作的组合，可以将内心的情感表达出来。一支优美的舞蹈可以让观众感受到悲欢离合、生死离别等世间万象，使观众在舞蹈的世界中感受到无尽的美好和深刻的思考。而作为舞者，也能通过舞蹈找到自己内心的归宿，释放情感的波澜。每次在舞台上起舞时，我都能感受到自己的情感和能量通过舞蹈得到了宣泄和传递。
第四段：舞蹈的与他人的交流。
舞蹈不仅是一种个人的表达方式，也是一种与他人交流的手段。在舞蹈的过程中，我认识了许多志同道合的朋友。我们相互鼓励、彼此帮助。共同练习舞蹈，也使我们更加磨练了自己的技巧，并不断进步。舞蹈不仅可以促进与他人的交流，还可以提高自己的团队合作意识和沟通能力。正是因为有了这些宝贵的交流经验，我才能够不断提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈对我的影响。
舞蹈对我来说，不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。舞蹈让我更加自信，懂得如何从内心表达自己。它让我学会了坚持和努力。当我舞蹈技巧有所提高时，我也看到了自己不断进步的成果，这让我更加珍惜舞蹈带给我的一切。舞蹈不仅丰富了我的人生，也让我更加热爱生活，热爱艺术。
总结部分：
通过学习舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不仅是一种表达情感和展示美感的艺术形式，更是一种与他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真实的自己，也收获了友谊和成长。舞蹈不仅改变了我的生活，也影响了我的思考和人生态度。我相信，只要坚持不懈地学习和追求，舞蹈会给我带来更多的惊喜和美好体验。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇十一
舞蹈是一门艺术形式，它以身体的动作和肢体语言来表达情感和思想。在我走进舞蹈这个世界之前，我从未想到舞蹈可以如此深入人心，给人带来无限的快乐和满足感。每一次跳舞，都能让我忘却一切烦恼，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不仅充实了我的生活，还让我体会到了身体和心灵的和谐。
第二段：从零开始的坚持。
我在一次朋友的邀请下，开始参加舞蹈培训班。当时我的舞蹈水平几乎为零，看到班上其他同学跳得轻松自如，我感到非常挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。经过几个月的努力，我逐渐掌握了基本的舞蹈动作，感受到了进步的快乐。这种从零开始的坚持，使我更加相信只要有足够的努力和毅力，就能够战胜任何困难。
第三段：舞蹈与自我表达。
舞蹈不仅仅是一种技能，更是一种自我表达的方式。在跳舞的过程中，我可以尽情地释放自己，表达内心的情感。有时候，我可以用舞蹈来表达我对生活的热爱和对幸福的向往；有时候，我可以利用舞蹈来宣泄心中的郁闷和悲伤。舞蹈给了我一个独特的平台，让我不再沉默，而是用舞蹈来展现自己的个性和情感。通过舞蹈，我学会了坚强、自信和乐观地面对生活中的困难。
第四段：团队合作与默契。
在一次舞蹈比赛中，我被分到了一个舞蹈团队中。我们必须密切配合，才能够达到完美的效果。从编舞到排练，再到舞台上的表演，团队的默契和合作意识至关重要。我们必须互相支持、相互配合，才能够精确地完成每一个舞蹈动作。通过这次团队合作的经历，我体会到了集体的力量和个人与集体的关系。作为一个团队的一员，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能够创造出最好的舞蹈作品。
第五段：舞蹈给我带来的收获。
跳舞让我变得更加自信和乐观，它让我学会了如何用身体去表达内心的情感，也让我在团队合作中学到了默契和合作的重要性。舞蹈为我带来了很多宝贵的经验和收获。通过舞蹈，我明白了付出努力和坚持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得进步。舞蹈使我变得更加快乐和充实，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。我会继续坚持下去，用舞蹈来展示我内心的热情和梦想。
总结：舞蹈是一门让人沉浸其中的艺术形式，它能够让人忘却一切烦恼，表达自我情感。通过舞蹈，我学会了坚持和努力，也体验到了团队合作的重要性。舞蹈让我变得更加快乐和自信，成为我生活中必不可少的一部分。我相信，在未来的日子里，舞蹈将继续给我带来无尽的快乐和满足感。
精选舞蹈编导心得体会范文（12篇）篇十二
短短一天的舞蹈训练结束了。虽然我很累，但我仍然想要更多。我期待着有机会学习。因为通过学习，我知道我还需要学太多。
今天，我欣赏了老师们自编自演的舞蹈。老师们的动作到位，表情丰富。他们的`表演赢得了所有老师的掌声，这是本次培训的重点。
今天，我们学习了舞蹈的概念；
舞蹈分为古典舞、民间舞、现代舞、群舞和群舞；
儿童节奏的定义、年龄特征、教育意义，以及如何创造儿童节奏；
儿童集体舞的定义、特点、教育意义、形式(单圈舞、多人舞等)
学习这些概念升华了我们的理论水平。
我们学习了《颜色歌》《吹泡泡》《来吧女孩》，第一个适合小班，所以相对简单的老师很容易学习。第二个也相对简单，第三个时候有些老师不能忍受，但没有老师抱怨一句话，无论多么累仔细看，仔细练习。每个学生都对学习舞蹈感兴趣，专注于舞蹈。
虽然天气闷热，但我们参加培训的热情丝毫没有受到影响。虽然回家后感觉很累，但今天得到了很多宝贵的财富！