2023年小学保护环境的教案 保护环境小学发言稿(汇总12篇)

时间:2023-10-17 作者:ZS文王2023年小学保护环境的教案 保护环境小学发言稿(汇总12篇)

中班教案应注重培养幼儿的认知能力、语言表达能力、动手能力等。良好的一年级教案能够提高教师的教学效果和课堂管理能力。

小学保护环境的教案篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是远离雾霾,从我做起。

鸟语花香,花红柳绿,这不就是在说我们的地球吗?我们都看到了它的美丽,也看着它渐渐衰老。现在,它犹如一个苟延残喘的老人。

雾霾笼罩着天空,给人们带来恐惧和危害。雾霾是雾和霾的统称。雾霾是雾和排放pm2.5的结果。世界上污染最严重的城市10个就有7个在中国,可想而知,中国的空气和环境是多么的糟糕。

雾霾的形成有五个原因:一、空气不流动,让颗粒漂浮在空中;二、地面上的灰尘被车流和人群搅动;三、城市车流排放的污染物过多;四、工厂把灰尘和自身的污染结合在一起排放;五、日常生活中的用品污染物。

每天当你开启暖炉或空气净化器时,你可曾想过,它们所排放的东西在哪儿呢?没错,它就在空气里。每天晚上,你所多开的每一盏灯,也会排放出有害物质。夏天的时候,你所开的空调排放的有害物质可与汽车相比。

"千里之行,始于足下".保护环境,减少雾霾,从我做起。只要我们养成良好的习惯,节约资源,不浪费一粒粮食……那么,下一次我抬头一看,天会是蓝的,下一次的体育课,我们将欢畅地呼吸新鲜空气。

让我们从今天开始行动,远离雾霾,从我做起!

谢谢大家!

小学保护环境的教案篇二

还天空一片蔚蓝,还湖泊一片清澈,还高山一片翠绿,还我们一个和谐的世界!

遗憾的是,许多人对于这个浅显易懂的道理视而不见,继续为所欲为,枉顾地球家园的安危,如今有许多人拿着标语在街上空喊口号,难道这样污染就会消停吗?不!

看!我们城市里河流的河水发黑发臭,排成长龙的汽车放出的废气,污染了天空;成片的森林不复存在,再这样下去,我们将匮乏水资源,空气变得越发浑浊;本世纪有百分之十的鸟类物种消失。上述事件,人类是罪魁祸首!

有些人可能觉得马尔代夫很远,不关他的事。那好,就在成都,天天戴着口罩很舒服吗?难道我们要自生自灭,自己逼着自己生活在一个口罩的世界中吗?雾霾不知危害了多少人的生命,可我们竟无动于衷,甚至变本加厉!

现在,地球生态环境急剧恶化,环保警钟已经敲响。“心动不如行动”,让我们保护环境,让人类生生不息地繁衍下去吧!

小学保护环境的教案篇三

各位老师,各位同学:

大家好!

我是__,今天演讲的题目是《保护地球》。地球是我们共同的。家,我们要在这个地球上生活很多很多年,但是现在的地球已经不像以前那么意气风发了。我们一次又一次地摧毁了地球上的生物,把我们的家变成了沙漠,让我们可敬可爱的地球变得悲惨。

随着人口和经济的快速增长,树木已经落到了我们的脚下,许多生物因为树木的减少而不断迁移。森林现在成了无人问津的沙漠,很多生物因为我们而不断路过,而我们却不为所动,无情地砍伐狩猎,让很多动物家族残缺不全。动物因为我们而减少,但是我们。

每个人都应该承担保护环境的责任。保护环境就是保护自己。只有保护环境和地球,人类才能世世代代延续下去。如果环境污染太严重,那么地球就只有一个结果,导致灭绝。这是我们不想要的结果,所以从我们做起,从自己做起,保护环境,保护地球,不要把每一朵花都毁了。

保护地球就是保护我们所有人。如果不想人类灭亡,首先要维护和整顿环境,让地球恢复生机,让人类永生,让我们的下一代继承一个完整美好的地球。

我的演讲到此结束。感谢大家的倾听!

小学保护环境的教案篇四

各位领导、老师、同学们:

大家好!这天我演讲的题目是:保护水资源,做环保小公民。

同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们明白吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲x桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头,它一个晚上流失的水,相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量。这些事例决不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都明白,我国是一个贫水国家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列为世界13个严重缺水的.国家之一。由于缺水,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说,已是当务之急。

同学们,“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康,为了子孙后代的幸福安宁,为了人类今后的生存和发展,让我们用心行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧!

谢谢大家!

文档为doc格式

小学保护环境的教案篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“保护环境爱护湘乡”。

湘乡,原本是一个历史悠久、美丽富饶的小城。它有着清澈见底、波光粼粼的涟水河;培养无数人才,桃李满天下的东山书院;还有充满江南风情、坐落在河边的镇湘楼。还有一群勤劳的人民,在他们的建造下,一座座高楼拔地而起,一条条水泥公路纵横交错。湘乡已经从那个落后的小城走向繁荣,我真为家乡的巨大变化而感到自豪!

但因社会的日益进增和发展,自然环境受到了严重的威胁,保护环境迫在眉睫。原本令我们怦然心动的美景,已经在悄然消失。涟水河里垃圾成堆,污水排放,使它渐渐干涸,河水渐渐肮脏。原本清新的空气也因各个工厂的排放变得浑浊,现在的环境已经遭到了严重的破坏。

对于环境,我们小学生虽然做不了什么大事,但我们能从生活中的小事做起,从捡起一点垃圾做起。保护环境,爱护湘乡是我们大家的责任,所以我们应该从身边的一点一滴做起!让我们为湘乡美好的明天尽自己的一份力吧!

小学保护环境的教案篇六

大家好!

保护环境是每个人的责任,社会无论如何发展,人类都得承认一件事实,那就是大自然是人类的母亲,我们呼吸一口空气,喝的每一滴水,都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。

我们身边触目惊心的事例历历在目,如;路边的小树被折,小草被践踏,小花被采摘,难道他们不痛,不伤心吗?乱砍滥伐,无节制的开采矿产资源。人们就是这样,无所事事的破坏生态平衡。作为小学生,我们应该从身边做起,从小事做起;保护花草树木,不乱丢垃圾,不使用一次性筷子,尽自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;请保护环境,只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个,人类不能克隆。

我的发言到此结束谢谢大家!

小学保护环境的教案篇七

各位好!

保护环境人人有责。这句话是大伙儿再了解但是的了,可为何大伙儿就做不到呢?校园内,四处都能看到废弃物;在马路边或公路上隔三差五的也可以看到废弃物。我想问大伙儿一个难题:难道说扫地不容易累吗?同学们自然会说扫地非常累。即然会累,那大伙儿有木有在意清洁工的体会呢?坚信有些人会说:清洁工的每日任务自然是扫公路咯。如果是那般,那麼大家就不对。要不是由于大家爱护环境,乱扔垃圾得话,那麼大家就不用清洁工,而这些清洁工大家就不容易那麼累,就不容易清扫公路了。

亲爱的同学们,那麼知道吗?地球是现阶段人们孰知宇宙空间中唯一存有生命的天体。假如大家再不好好保护环境,那麼地球上将会越来越乌烟瘴气,将会四处填满危害的化学物质,灾祸也会经常产生。

保护环境,维护大家不可或缺的佳园吧!

谢谢大家。

小学保护环境的教案篇八

环境保护是我们的基本国策,是以人为本,全面协调可持续发展的必经之路,是造福当代,患及子孙的建设事业。我们__镇工业园在建园三年多的时间里一直坚持在发展中保护环境,在保护环境中求发展,坚持经济建设与生态建设一起抓,实现经济发展与环境质量同步提升。现将我园环保工作情况汇报如下:

我们__工业园位于宝应县城区西北部。南起宝胜路,北至八浅大沟,东至苏中北路,西至运河路,是宝应县“二区四园”之一,是由我们__镇按照县城总体规划,自筹资金,自主开发建设的乡镇工业园,是我们__镇发展工业企业的重要基地之一。园区规划用地总面积1万亩,目前建成3500亩,进入园区投产的企业已有65家,主要是机械加工类、模具加工及器材制造业为主。早在规划建园时,我们就根据__镇产业发展特点和综合优势,结合周边关系及紧邻城区的区位优势,确定__工业园的功能定位为:以机械加工制造为主,集服装加工、电工、电器、出口轻工艺产品制造和其它现代制造业等功能于一体的综合性工业园区。因此,我们禁止发展有污染企业,尤其是大气污染、水污染项目进入园区。我们之所以这样定位,是为了在不产生相互干扰的前提下,扩大园区的招商面,增强园区经济持续发展的应变能力和抗风险能力。这也是由我们园区的发展目标所决定的,即以环境承载力为基础,以遵循自然规律为准则,以绿色科技为动力,倡导环境文化和生态文明,建设一个高效、便捷、优美、完善的富有亲和力的花园式工业园区,增强投资吸引力,实现健康持续发展。我园的环评报告已报市环境保护研究所,预计12月底通过专家评审。

根据园区的发展目标,我们充分研究园区的发展模式,引入全新的规划设计理念,因地制宜,合理布局。

一是尊重自然地理特点,合理整治园区水系。针对现状用地内河塘沟渠分布支离破碎且断头较多的特点,对园区水系进行了必要的整理,形成“清水”、“蓝天”优良的园区环境。在这里当中我们既避免大开大挖,减少了投资,又保证防洪排涝的需要。

二是构建完善的绿化系统,营造富有“水乡”特色的环境景观。我们将园区绿地建设根据功能分为公共绿地、防护绿地、生态控制绿地三大类。

公共绿地包括两种类型:其一为地块状公园绿地,指向公众开放,有一定游憩设施,具有休闲、户外活动、交流、美化等综合功能的绿地;其二为带状景观绿地,指沿园区主要轴线设置,主要起美化园区景观功能的绿地。园区公共绿地共占地2.53ha,主要位于商业服务中心公园及沿河道两侧。

防护绿地也有二种类型:其一为自然灾害防护绿地,主要指沿保留水体设置的绿化带,起保持水土功能;其二为卫生隔热绿地,主要指工业用地与居住用地之间及环卫所,污水处理厂等市政设备周围和对外交通道路两侧的绿化带,起隔绝废气、本文来自文秘站网噪音功能。园区防护绿地总面积为74.23ha。

生态控制绿地,位于总体规划用地以外,对园区生态环境质量和园区景观有主要影响需加以控制的绿地。主要沿运路东侧布置100m宽绿化带,沿宝胜路至北侧及纬一路至八浅大沟之间各控制40m生态防护绿地。

三是构筑园区完善的绿地系统空间以滨河绿带为主,结合少量沿河路绿化,共同构筑绿地系统空间。

园区完善的绿地系统在大兴排河南岸及纬一路至八浅大沟之间,布置滨河公园,作为园区居民休闲娱乐场所,最大程度地为居民提供亲水空间,同时作为户外展示空间和人流集散场所,展现园区对外形象,展示现代气息。以__北路河、纬二路河为核心作为滨水空间是具有特色的景观要素,作为公共开放的空间。

建园以来,我们积极探索经济建设与生态建设一起抓,产业竞争力与环境竞争力一起提升,物质文明与生态文明一起发展的路子。首先,鉴于园区特别的地理位置及功能定位,我们建立了招商引资的“绿色标准”,我们只允许无污染或轻污染工业项目进园,以有效保护园区及集镇生态环境。

其次,坚持对污水排放的原则由工厂进行预处理,达到《污水排入城市下水道标准》后,才能向园区污水管道排放。生活污水和预处理后工业污水由污水管网收集后,送至县污水处理厂集中处理。处理深度为二级(生化处理),尾水排入宝射河。未经处理的污水不准排入水体,以防止水体污染。

目前我们园区污水排放管网已全部建成,管道总长7000米,污水集中处理量为0.5万吨/日,污水集中处理率为90。

污水主干道沿苏中北路(d400-500),__北路(d400)等道路铺设,金源路(d400-500),大兴路(d400-500),宝胜路(d800),其它道路铺设污水支管,污水管道管径最大为d400,最小管径为d300。污水管道在道路下的管位为路北、路西。

另供热管道规划为4500米,已完成2500米。

以上是我们园区环保工作的一些做法及具体措施,虽取得一些成绩,但有些工作还不够完善,我们将进一步加强组织领导,坚持“环保先行”和“尊重自然,和谐共生”的价值取得,狠抓各项措施的落实,把省、市环保工作大会精神贯彻到行动中,真正实现经济持续发展,污染持续下降,生态持续改善。

小学保护环境的教案篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我要演讲的题目是:保护环境人人有责。

保护环境人人有责。这句话是大家再熟悉不过的`了,可为什么大家就做不到呢?在学校,到处都能看见垃圾;在路边或公路上时不时的也能看见垃圾。我想问大家一个问题:难道扫地不会累吗?同学们当然会说扫地很累。既然会累,那大家有没有顾及清洁工的感受呢?相信有人会说:清洁工的任务当然是扫公路咯。如果是那样,那么你们就错了。如果不是因为人们爱护环境,乱扔垃圾的话,那么我们就不需要清洁工,而那些清洁工人们就不会那么累,就不会打扫公路了。

亲爱的同学们,那么知道吗?地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。如果人们再不好好保护环境,那么地球将会变得乌烟瘴气,将会到处充满有害的物质,灾难也会频繁发生。到时候,人们后悔都来不及。

同学们,听我一句劝吧!保护环境,保护我们赖以生存的家园吧!

谢谢大家。

五年级:xx

小学保护环境的教案篇十

敬爱的老师们、同学们:

大家好!

今天我演说的题型是:保护环境,从点点滴滴学起。

大伙儿了解全国各地每人每天节约一张纸,一年能节约是多少张纸吗?4745张纸,一年也就可以少砍158.1666万棵树,158.1666万它是多么的令人震惊的数据啊!从这一实际意义上而言,节约拿纸,也就是植树造林。

汽车也是污染环境的一大罪人,他每日排污的废气,带有很多的二氧化碳。会是地球上造成温室效应,平均气温逐渐变暖,冰川逐渐溶化,海平面逐渐升高,陆地面积也会逐渐降低。生物学家预估,到20xx年,中国将有48个城市,遭受不一样城的吞没的威协。在大家的身旁,有许多不环境保护的个人行为产生因而保护环境一刻也不可以停息。

同学们在小的能量也是能量,一根筷子一断裂,那三根五根呢?大家一定要和同学们注重环境保护,争当环保小卫士!

小学保护环境的教案篇十一

老师们,同学们:

大家好!我是来自五(二)班的李思睿,我今天来说一说有关于环保的问题。

“保护环境,人人有责”,我相信这一句话大家都不陌生,据中国环境保护局统计,中国的海滩上75%都是塑料垃圾,这都是因为人们过量使用垃圾袋而造成的。在北京的周围就有12个垃圾填埋场,每日垃圾被焚烧过以后会造成空气污染,那些残余的垃圾,一下子就冲进了江海湖泊中,然后再经过潮汐运动回到我们的海滩上。现在,就连世界屋脊——青藏高原和世界大蓝洞——马里亚纳海沟,都发现了不同程度的污染。

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这是自古以来的生存法则,人类,现在就是大鱼,是要吃小鱼的,小鱼吃什么呢?是要吃虾米的,可是有很多塑料被冲碎了以后,发出的味道和形状都与浮游生物较像,所以,我们丢下的塑料与垃圾都又通过食物链,重新回到了我们的餐桌上。

现在我们的食盐也已经不再安全了,海盐中所含的塑料微粒最多,有的已经达到了纳米级,那是在显微镜下有一个清晰污染颗粒的存在啊。

所以,减少塑料的使用,让塑料不要成为我们的家;减少塑料的使用,人人有责。让我们歼杀所有塑料,环境保护,在此一举。

小学保护环境的教案篇十二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我演讲的题目是《保护环境,人人有责》。

同学们,我们的家园富饶而美丽.我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗 我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难.

因此,让我们行动起来,一起让校园变得更加整洁,更加绚丽多彩!

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