竞聘报告是我们向用人单位展示自己个人价值的重要途径，它可以帮助我们赢得工作机会并实现个人职业发展目标。精选了一些经典的开题报告范文，希望能够为大家提供一些写作思路和参考资料。
社会实践经验报告篇一
暑假的社会实践活动已经结束，但社会实践对我们的巨大影响却远未结束。它让我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上与实践相结合的道路，看到世界，展示才华，增长才能，磨练意志，在实践中测试自己。虽然半个月的社会实践比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，我发现原来的无聊中充满了希望，苦涩中流露出甜蜜。
通过这次社会实践，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出经验不足、处理问题不成熟、书本知识与实践的紧密结合等问题。回到学校后，要珍惜在学校学习的'时间，努力掌握更多的知识，不断深入实践，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。
“机会只喜欢准备头脑”，只有通过自己的不断努力，精力充沛，思想将成为最高野心，不断提高自己的综合素质，在与社会接触的过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，在人才高地上站稳脚跟，扬起理想的帆，走向成功的彼岸。
所以这个假期的实践活动就成了我们的选择。因为它不仅能帮助我们看到一个更大的世界，还能让我们度过一段美好的时光。
最重要的是，当我们致力于做一件事时，我们会发现一种难以用语言表达的幸福。当我们用自己的能力去实践和帮助别人时，别人无法体会到这种幸福。
生活中有很多事情需要我们去做。但我相信这种实践是不可或缺的一部分。我记得一句话，人的成就取决于他如何利用业余时间。所以，这是一种有意义的生活。实践必须是最值得我们体验的。
社会实践经验报告篇二
社会实践告诉我，在新经济时代，学生应该具备创新理念和掌握成熟技术的能力，善于管理和开拓市场，具有团队精神。要有严谨的投机能力和理性的思维能力，致力于探索理性、情感、智力和体质的完美。只有全面发展，才能适应社会的需要，立于不败之地。我们要始终与外界社会保持同步发展，与时俱进，不脱离社会。我们要珍惜现在的`学习机会，珍惜生命的每一分钟，学好知识。与此同时，多多与社会接触是必要的。如果我们想接受时代的挑战，受到社会的欢迎，那就抓紧时间充实自己。不仅要学好各门学科，还要广泛吸收各领域的知识，努力提高综合素质。
一路的艰辛和微笑，虽然收获，新的考验和选择要奋斗，请不要让我们年轻时留下太多的遗憾！在这个短暂的暑假实践中，我碰过墙，累了，汗流浃背，但我长大了。这次亲身经历让我深受感动。这不仅是一次实践，更是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
我们每个人都渴望成功，所以我们应该在开始时充分准备，面对未知的过程，满足满意的结果。
社会实践经验报告篇三
大学第一个暑假，我报名参加了东莞理工学院、东莞理工学院城市学院组织的广东省韶关市大学生20xx社会实践——“心在山中，情在瑶寨飘”。这次社会实践能让我走进瑶山，用行动体验生活，感受山的英姿，水的清澈，人的淳朴，走进农村，走进瑶族同胞，走进生活，走进社会。生活在今天富裕的条件下，我们从来没有去过这么穷的山区体验生活。这次暑期社会实践给了我们这样一个体验生活，体验生活，珍惜美好生活的机会。
在参加这次社会实践之前，我很犹豫，因为我知道那毕竟是个贫困山区，那里的环境肯定很恶劣，我无法决定要不要参加。后来仔细想了想，觉得这种社会实践很有意义，同时也能增长见识，这不是缺点。虽然那里的环境很恶劣，但是我度过了艰苦累人的军训。所以我决定参加这次对我来说很有意义的暑期社会实践，去体验贫困山区的生活，去感受贫困山区人民的淳朴，同时也让我认识了一群可爱的朋友。当我们回来的时候，当我们再次看到那些照片的时候，我们都会怀念那些日子，因为我们一大群人曾经在那里留下过幸福的痕迹。
今年暑假的社会实践，我们要去的地方是:广东省韶关市乳源县碧北镇，是瑶族自治县的一个镇。由于这个小镇地处偏远山区，四面环山，我们一路上看到的都是密密麻麻的山，那些山路蜿蜒曲折，但是一路上的风景太美了，我们都被美景吸引住了。从韶关市区坐车到乳源县碧北镇大概一个半小时。经过一个半小时的车程，我们终于到达了目的地——碧北镇希望小学。一看到学校，我就放心了，环境没有我想的那么差。但是走进我们要住的宿舍，看到环境，我一下子愣住了，心想怎么会这样。宿舍里没有风扇，有的床板烂了，到处都是垃圾和灰尘，很脏。这一刻我真的有一种想回家的冲动，觉得这么差的环境怎么活下去？后来经过我们的打扫，整个宿舍干净多了，也不像刚来的时候那么脏了。我也觉得宿舍环境还可以。晚上，我们去洗澡的时候，我看到洗澡的地方没有灯。我们必须用手电筒或蜡烛照明。晚上上厕所也是一件很恐怖的事情，因为厕所离我们宿舍很远，一路上也没有灯，所以晚上怕的就是上厕所。
来到那里的第二天，我们就要开展我们的暑期社会实践活动了。我们的第一项活动是去农村参观。第二天，我们参观了一个叫仙坑村的村庄。因为那里交通不方便，我们要从碧北镇的希望小学步行到仙坑村参观。步行到那里花了我们大约半个小时。一路上，我们都有说有笑，非常开心。认识一群不认识的人真的很开心，因为可以认识更多的人。到了仙坑村，我们就进行家访，我们全团分成四人一组进行参观。在我们拜访的家庭中，人们会热情地迎接我们。参观这个村子时，我们一行人去了村里最富有的一户人家。这个家庭的财富完全依靠他们的劳动——养猪致富。在走访这一家时，我们问的主要问题是围绕他们如何致富的话题采访他们，希望得到他们的致富经验。之后，我们还问了他们一些瑶族的风俗习惯，他们都会告诉我们。在和他们的对话中，我也能了解到瑶族的一些习俗，以及这个村子的一些经济状况。第三天，我们参观了另一个叫班苓村的村庄。这个村的房子位于半山腰，进村的路比较崎岖。我感觉到去那里的艰辛。生活在这里的人每天都要走这条路，也是环境所迫。那里所有的房子都是用黄泥或砖建造的，房子内部狭窄简陋。同时，我们也走访了这里的一些家庭，以了解这个村庄的'一些经济状况。第七天，我们去了一个叫大村的村子，离我们住的碧北镇希望小学很远。我们花了一个小时走到这个村庄。我在走访这个村的村民时，从他们那里了解到，这个村的村长不受大多数村民欢迎，这个村的村长是谁有钱就选谁。村长有事的时候只会找亲戚帮忙，从来不会想到其他村民。这真的太离谱了。这完全是因为村民的民主权利意识薄弱，大部分村民文化水平比较低，不知道如何维护自己的民主权利。
第四、五、六天，我们进行了我们暑期社会实践的第二项活动——支教。我们的教学课程有:音乐课、体育课、绘画课。我们聚集一些孩子在我们周围上课。第一天，我看到可爱的孩子们带着非常愉快的心情来到我们的课程。那些孩子真的很活泼可爱，经常叫我们“哥哥”或者“姐姐”，让我心里很开心。音乐课的时候，孩子们也很配合我们上课，大声唱我们教他们的歌。上体育课的时候，我加入他们，参加班级，和他们一起上体育课，和他们一起做游戏。看到他们可爱的笑脸，我自己也会觉得很幸福。我发现贫困山区的孩子是那么的天真可爱。在绘画课上，我主要坐在孩子旁边看他们画画，给他们一些建议。当我看到他们的画时，我不禁想起了我的童年。小时候我把它们画成这样，觉得很开心。孩子们也为我们画画。他们为自己喜欢的“哥哥”或“姐姐”画一幅画，以示对我们的喜爱。准备离开的时候，我们准备了一大张纸，在上面写了一些他们对我们的祝愿。这些孩子也很乐意在那张纸上写下他们想说的话。过了这三天，我们结束了教学活动。许多孩子非常不愿意放弃我们，同时，我们也不愿意放弃他们。毕竟我们已经恋爱三天了。在这次支教活动中，我认识了一群活泼可爱的小朋友，他们给我们带来了欢乐。
此外，我们每个人都将有机会在那里做饭。生活在我们这个时代的人，大部分都不会做饭。来到这里才是让我们真正体验生活的。每天会安排四个人一组做饭，我不会做饭，就帮忙洗菜切菜。那里的人们用木柴烧菜。因为我们这个年代不需要烧柴，所以不点。让柴火燃烧起来需要很长时间，相当费力。当每个人都吃我们做的菜并称赞它时，我们会感到非常高兴。不仅我们开心，别人也开心。
在那里的那段时间，我们在晚上的时候，所有参加这个暑期社会实践的人都会聚在一起，说说自己一天的感受，让别人分享自己一天的快乐和感受。有时候，我们会聚在一起玩游戏。记得那晚的揭幕战，大家都玩得很开心。通过这个游戏，我们都会记住我们每个人的名字，让我对每个人都有印象。以后一旦见面，我们都会记得我们一起参加过这个暑期社会实践，在那里的那段时间我们对彼此都有很好的了解。
这次暑期社会实践让我们感触良多。从一开始的犹豫不决到我们离开时的依依不舍，我觉得这里的环境虽然恶劣，但我可以在那里遇到一大群朋友和一群活泼可爱的孩子。我们每天一起玩耍，他们也给我带来了无限的快乐。那段时间，从我的所见所闻中，我感受到了当地孩子的活泼可爱，当地村民的艰苦贫穷，以及瑶族的一些习俗。因此，在我大学的第一个暑假，我参加了这样的暑期社会实践，这是非常有意义的，不仅增加了我的知识，也给了我一个真正体验生活的机会。
体会社会实践报告200字实操(第四部分)xx暑期社会实践队可以说是温州大学唯一一个到幼儿园任教的实践队。在实践主题的选择上，我们将尽力展现温州大学学前教育的专业性和创新性。实习前的准备并不容易:确定实习基地，实地考察；确定本次实践的主题和内容；写一个策划书，在实践过程中制定每日计划；与实践基地主任对接，保证大家的人身安全和食宿等基本条件，带领大家体验具有学前教育特色的教学活动，努力让暑期社会实践充实而有意义。
在练习的过程中，我们都承认自己会有坚持不下去的时候，不仅仅是因为环境艰苦，睡在地上洗冷水，还因为要承受心理压力，要一遍又一遍的在高年级学生面前改教案，试课。那时候在实践队的每一天对我们来说都是历历在目，痛苦不堪，但是当我们真正熬过来的时候，才发现和孩子们在一起的时光充满了快乐。
通过暑期实践，我们提前接触教案，可以向优秀的高三学生学习，更便于我们以后学习教案设计，这也是我个人选择留下来的原因之一。希望今年的学弟学妹们能过得充实而有意义，没有遗憾。
社会实践报告经验200字实用(第五部分)20xx年暑假，我决定暑假去社会上找工作。当然，这也是我第一次体验社会实践。对于一个大学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。于是我毅然走上了社会实践的道路。我想通过亲身经历社会实践来更多地了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养应变能力；想通过社会实践找出自己的不足和差距。其次，想增加一些工作经验，让自己以后就业有一定的基础，减少就业压力。扩大自己的知识面，扩大与社会的接触，增加自己在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，让自己毕业后真正走向社会，能够很好的处理生活和工作中的各种问题。
首先说一下我工作的工厂，____包装股份有限公司，是一家上市公司，总部在厦门。位于胶州市，主要生产纸箱和纸板。我呢，在制盒班工作，具体是在印刷厂当普工。属于最底层的工作。干纸箱，拿模板，挂模板，拆模板，洗墨，清理，非常繁琐。
一到工厂，我就吓了一跳。老员工说我们是第六批来上班的学生。之前有五批，都是因为干不下去才不得不走的。当时我就想:这工作有多累？我能做多久？我带着疑惑去上了我的第一个夜班。我当时觉得很兴奋，但是一点也不觉得累。然而，下班后，当我躺在床上时，我感到很累。但是，既然来了，就要坚持到最后！其实我们不仅做到了最后，还被领导表扬了，说我们干得不错，这里没人忽悠我们。所以，工厂也给我们涨工资了！
打工的生活是苦乐参半，苦乐参半，有喜有忧，但我的收获是巨大的。对现实有了更深刻的认识，让自己更加成熟，更加稳重，不再抱有幻想。现实就是现实，没有任何幻想。我还记得当时班主任跟我们说的话:现在我们在社会上，跟学校不一样。在这里要学以致用，一切都要按照工厂的指示去做。是啊，社会就是这么现实！
在我的工作生活中，我也学到了很多:在日常工作中，上级欺负和责备下属是不可避免的。虽然是这样，但也给我上了宝贵的一课。它让我意识到，当别人批评你或者听别人的意见时，你一定要冷静。只有这样，你才能表现出你是真心在听他说话。虽然被批评很难受，但是要明确表示你是真的接受他们的批评。只有这样，我们才能从失败中吸取教训，为未来的成功铺平道路。我们应该学会从跌倒的地方爬起来，这是我们应该做的。
我也通过工作学会了人际交往和与人打交道的技巧。在人际交往中，我能看到自己的价值，人往往是很执着的。但是，如果你只问努力，不问收获，那么你一定会交到很多朋友。当你对待你的朋友时，你不能斤斤计较。你不能强迫对方说出和你一样的真实感受。你必须知道给予比获得更令人愉快。无论做什么事，都要有主动性和积极性，要有成功的信心，要学会和周围的人沟通，关心他人，支持他人。
经过这次工作，我收获了很多，总结了很多。
现实社会告诉我，工厂是一个利益最重要的地方。在这里，公司利益至上，你自己的利益永远微不足道。作为员工，你不能挑战公司的利益，而要为了公司的利益牺牲自己的利益，不管公司怎么标榜自己:我们时刻为员工的利益着想。这一切都是谎言！太逼真了！
现实社会告诉我，要想在这个社会生存，必须要有技能。以前没意识到，经过这次练习，终于深刻体会到了。这个社会的规则是:强者生存，强者被尊重，弱者只能被社会淘汰！在厂里，那些队长年龄都不大，比我们大四五岁，但都很熟练，能力也很强，所以工资也高。在工厂里，他们被称为老板，说明他们德高望重，他们干的活很少，只是因为他们会操作机器。就这么简单！但是有多少人能做到呢？想想我们大学毕业后要做什么。这是一个很吓人的问题！
现实社会也告诉我，成功没有捷径，必须一步一步来。不要担心别人做了多少。天下没有不劳而获的事。老员工经常跟我说，只要多干活，不偷懒，工资就高。不要想诡计，和谁搞好关系，随便。这只能让你少干活。如果你想挣更多的钱，你就得多工作。工厂只看效益！是的，公司给你多少钱，取决于你能给公司带来多少钱。只有努力工作，才能多拿工资，才能学技术，才能上升，才能成功！
现实社会也告诉我:我一定要好好学习。工作的时候经常想起在学校的时光，虚度！工作辛苦，学习容易。我爸妈以前都说挣钱多难。上学对你来说很容易，但你总是没有意识到。这一次，我终于意识到了。我想到了《唐山大地震》里的一句台词:只有它走了，我才知道它是什么。唉，我这次回去一定好好学习，决不虚度光阴！
现在想想在学校的时候，工作30多天，收获很大。我学到了在学校里无法理解的人生道理，这是我的财富。经过假期短暂的社会实践，虽然很累，但是每天的工作得到了身边工作人员和家人的赞赏，还有自己赚到的钱，我很开心，觉得自己变得成熟了很多。目前在学校只有学习和学习专业知识。这种做法也让我在课后多了解一些就业信息，注重组织能力和人际交往能力的锻炼，为以后的就业做好充分的准备，不会有信心和勇气在面试中挑战高薪。
200字实用(第六部分)今天天气很晴朗，阳光普照大地。
为了丰富我的假期生活，我和几个同学约好来到学校下面的马路上，开始扫街。我以为扫地很容易，其实简单容易。但是扫了一会，手已经开始微微发酸，因为街面没有教室那么平整，而且街面比较粗糙。从物理角度来说，摩擦力大，扫起来很费力。我的心开始变得焦躁不安，速度也慢了下来。终于扫完了，担心垃圾倒在哪里。这时，我看到环保大妈推着一辆垃圾车。她热情地迎接我们。虽然她戴着面具，但我们可以从她的眼睛里看出她在微笑。突然，纪灵心里打了个。我们只扫了20分钟，就已经无聊到发牢骚了。而那些环卫工人每天自己推着一辆垃圾车，边走边扫，手里拿着一把大扫帚，比我们现在的东西重多了。扫地的时间是按天计算的，但他们没有任何怨言。当他们累了，他们只是在路边休息一会儿。相比之下，我们是如此的渺小。我们整天只在学校学习，只听说环保工作者的伟大，跟着别人喊尊重我们的城守，但做的很少。想了这些，我已经发现姨妈已经走远了。我抬了抬嘴角，身体没有刚才那么沉重了。站出来，和你的同学有说有笑地走回学校。我相信，以后在路上遇到环保工作者，我会对他们微笑。
通过这次社会实践，我们逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干。在社会实践中，我们认清了自己的定位，发现了自己的不足，能够客观地评价自己的价值。这无形中让我们对自己的未来有了正确的定位，坚定了我们学习知识和融入社会的信心和毅力。
200字社会实践实践经验(第七条)在社会实践中，放下学校里的轻浮和家里的娇纵，不要有太多的期待，按部就班，有一颗平常心，乐观面对社会上的失望和挫折，把它当成一种经历，一种成长。我们要学会节约，学会珍惜，珍惜一个来之不易的机会，怀着一颗感恩的心，一颗乐观的心。其实这才是我们应该面对生活的方式。只要努力，就算失败了，那又怎么样？至少这是一种成长。
通过这个暑假的生活，我有了很多感触。首先让我锻炼了自己的表达能力，沟通能力，大大增强了自信心。这些收获会影响我以后的学习和生活，对我以后的工作有积极的影响。我相信这些在实践中的收获是课堂上学不到的，会让我受益终生！
社会实践经验报告篇四
x月x日—x日我们赴_中学进行义务支教，短短的13天的支教实践，如同白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，因为其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落，更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我发现了自己的不足，这样的实习让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道“老师别紧张”有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。清晰明了的讲解知识点，激情而有活力。把我的知识装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。此刻的我从容镇定，紧张之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经历中，从备课选材到教学，我无不认真的对待着。上完课后进行教学反思，改变一些不适合学生的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，交流教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平。
我总结了支教当中的收获与不足，也许这对我明确目标，未来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升认识自己。成为向一名真正的教师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，认真的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。
从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增强了认识，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业知识的能力。去独立分析和解决实际问题的能力。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心了解每位学生。教师要有敏捷的思维能力，能言善道，解决学生提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的基础。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格的人才积累经验。并为自己能顺利与社会环境接轨做好充分的准备。巩固我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经验。掌握教学技能，将所学的知识运用于实际工作中去。
从社会实践的内容上看。按照我的教学安排，我制定了相应的教学计划。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业知识进行巩固和提高的。达到根据理论知识指导教学工作。以做到真正的“好老师”，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”让我感动与欣喜。最起码得到学生的认可，而感到欣慰与激动。此刻的我已经像是个真正的老师了。在教学中我曾经遇过很多难题，也发现了不足之处。就比如说有些知识点讲的含糊不清，没有照顾到较差的学生的接受能力，一概而讲。但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让学生知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发情况也能自行控制好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感叹当教师的默默无闻，工资的微薄，这微薄而默默的耕耘真不容易呀!这次实践让我认识到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的回答老师要适当的给予鼓励。
在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能讨厌自己的学生，要对学生有好感，有信心。适当给予他们一些鼓励表扬，激励学生奋发上进，这样才能形成良好的班风。我刚开始支教的几天，观察了我们班的课堂情况，觉得不是很好，于是我就深入学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班管理的有条不紊。我还时常鼓励他们上课认真听讲，敢于提出问题。并发掘我们班的优点。鼓励我班学生要团结互相帮助。在课堂上平和的看待学生偶尔的捣乱。以及他们的错误。同时还经常走访学生宿舍，关心学生们的生活，对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。慢慢的我班的学生可爱至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌比赛中获得优秀奖。让我倍感激动。
从收获到学生的真诚与友谊上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新鲜的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜欢我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新鲜又好玩，时常多次来电话叫我去打蓝球。他们惊奇的发现我“一个小小的女老师，竟然会打篮球?”他们对我有了一种异样的眼光。有一位学生曾对我说：“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师。”于是我倍感高兴。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是耐心的向他们学习下象棋。细心的_同学，还给我一一讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要互相兼顾，对自己要有利。他还给我讲述孙子兵法的故事，让我惊讶他头脑的敏捷与机智。事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋比赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友谊，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们聊天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。
当支教生活面临结束，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们聊天，玩游戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活结束的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还淘气的说：“老师别哭哦。”我更是依依不舍，倍感温馨幸福。
在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃。”，有的则热情地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：“老师感谢你的教诲，感谢你包容我们的捣蛋与无礼!”我感动不已，微笑了。
现在支教生活已经结束了，通过本次实习让我感触到了，在阳光下教师职业的神圣与伟大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用知识教学，更重要的是用心指导，发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。
在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，发展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。
社会实践经验报告篇五
点评：现在的就业市场相当重视工作经验。如果应试者曾在假期或业余时间外出打工，积累了一定的社会工作经验，将会令用人单位更加满意，哪怕应试者的打工与求职的工作无关，如果应试者曾在大学里担任过一些学生工作或参加一些社团活动，也应作些介绍，表明自己具有一定的阅历与能力。用人单位都有这样的共识，具有社会经验的人往往比较成熟，能够更快地适应工作环境。
社会实践经验报告篇六
>假期社会实践经验报告篇4为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流，响应学校追寻中国梦的号召。我们一行__个人。__位老师，__位学生，来自各个学院的学生成员组成了“三下乡”社会实践活动团队。
我们因为拥有相同的梦想相聚于在一起，又因为怀揣同一个目标我们开始了三下乡社会实践活动，我们分工合作心手相连，我们凝聚力量携手相行，我们深知：一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关，大家必须团结协作，共克难关，才能取得最后的胜利。
当我们到了目的地的时候才知道听闻不如亲看，这个村庄四周多环山，马路干道笔直，天气比较阴凉，在我们采集素材的时候，路过了很多村民家，也有进行深入的交流以便于活动的进展，很多农户都有养猪，每家农户的门前就是他们自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼帘的全是水稻，具有强烈的视觉冲击感。这里的村民民风淳朴，都比较好客，知道了我们是学生来此的目的都会很热情的献上板凳和茶水，在深入的交流中我们了解到，多数的农户都是只有老人在家，儿女都外出打工。
几次的探访，我们和这些村民建立了一个良好的关系，一次我们早早在大本营吃了午饭，怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集，热情的村民都邀请我们和他们一起吃，其中我观察到了一些东西，最后总结出来，每户的村民几乎顿顿都有马铃薯，这估计和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关。不是马铃薯片就是玉米羹加土豆，或者凉拌土豆，很少有看到吃肉的。据观察和了解，我看到每户村民的家里面都有大堆的土豆，破了的坏了的，比较小个的都是用来喂猪的，卖相好的土豆都是自己吃的。
在这次三下乡中，我学到了很多东西。不论是做什么工作或者事情，团队精神是最重要的，奥斯特洛夫斯基说过，共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。虽然在这次“三下乡”挺苦的，但是我们是一个整体，还是为了一个共同的目标而忙的不亦乐乎。
在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。所以在今后的学习和工作中，我觉得应该及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。团队精神是高绩效团队的灵魂，是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作，尽心尽力的意愿和作风。
所以，只要大家努力，凝聚力就能产生高绩效团队的灵魂。整个活动中，我们一路遇见的问题困难多不胜数，无论是工作还是生活，无论是个人还是团队，我们的队伍始终站在同一阵线，团结的力量让我们相互包容，给我们勇气直面困境。我们执着于我们的信念，从启程之日起，就已做好乘风破浪的准备，我们坚信，没有跨不过的坎，没有攻不克的难题，因为我们有青春的激情，有不灭的意志。在这个团结的队伍中，在队员的相互协调和帮助下，最终我们克服了重重困难，顺利的完成了这次“三下乡”实践活动。那些艰难的过往让我知道了理想与现实的差距，想和做有着本质的差别，同时也让我见证了并肩作战的巨大力量，意识到了团队合作的重要性。
实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗。当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。
这次的暑期实践活动给我自己好好地上了一节思想教育课。还是大学生的我们很年轻，没有经历过艰苦的时代，无法通过切身感受去体会人生的道理，然而这却不是我们可以不懂事不成熟的借口，了解历史，在心中铭记教训，也可以让我们懂得很多的道理，让我们更加成熟。在年轻的心上留下年代的印记，以史为鉴，才能更加珍惜现在，更好地把握未来。懂得付出与奉献，懂得感恩，才能成为一个真正对家乡和祖国的建设有用之人。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。_年__月__号我来到了位于地区县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时，就会更加坚定自己的信念。 如果说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。艰难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。 十四天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的认识。原来爱也可以如此博大，我们用我们们纯朴善良的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去动力，反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里的孩子;而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。带着点紧张和不安，跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋，在第二天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬间安静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉，只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需求。 我曾一度认为，如果说00后出生的人都是一群忧伤的孩子。他们包里装着手机，学习机，游戏机，mp4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。可是在这个小山村里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来00后还有这样一群孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。 为了增强学生的综合素质，提高他们的能力与心理素质;为了拓宽学生的视野，增加他们的兴趣爱好;也为了表达社会对于他们的关注，给与他们最大的鼓励。这个班级就是专门为了准备内地高中的录取考试山区孩子们，和往年一样一上了初三他们就没有寒、没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习，准备6月份的考试。我这次指教目标就是帮那些老师给学生上汉语课，偶尔有机会还跟他们讲经验，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排： 1、支教老师按照学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴趣活动等等。 2、支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理，化学等等，也增加了很多新颖的课程，如健美操、思想教育等。 3、加强组织教学。教师应注意有效的吸引学生的注意力，为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。感到自己的渺小，因为改变不了什么，但我尽力去给他们做榜样，用语言和行动去影响他们。希望他们以后认真生活、认真学习，好好发展。也希望有更多的人去关心他们。 一样的课程用不同的方式上，不同的课程用有趣的方式上。语文课上教育学生根据自己的星座扬长避短，心理课上探知学生的内心世界，思想教育课上引导学生正确的观念。数学课中有趣的奥数题，对学生有超强吸引力的汉语课，都对学生带来了深刻的影响。在很多课上，老师都注意与学生的互动，期望与学生之间更一步的增深感情。通过新颖的课程和教法，激发学生的求知欲，培养其团队精神和独立思考的能力，鼓励创造性和主动学习意识，让他们真正享受学习。在教学过程中，及时发现问题并解决问题，同时也评出了最受同学喜爱的老师。 在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老师们和学生们一起坐在河边看星星，因为寝室里很热，虫子也很多，所以大家很乐意来到河边在一起聊天。当然这十四天中，也有着许许多多的小插曲。孩子们经常因为有事不能来，因为暑假这个季节农业最忙得季节，所以有的家长不让孩子去上课，把他们留下来帮自己干活，这虽然很遗憾，但是如果没有其他的事，他们就一定会来。生活的环境并不重要，只要能与学生们在一起，得到精神的快乐，知识的增长，友谊的积累，也就不虚此行。 感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。当我们要离开的那天，孩子们不经意间的询问“姐姐，你明年还会来么”，当时的我有一种热泪盈眶的感觉，也许他们每年都期待着我和像我一样的内地大学生们的到来。十四天的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。想想自己的离开，心中依然很不舍! 十四天的时间真的好短，说好不哭的，却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上，当我们最后每个人在台上发表感言时，很多同学哭了，然后很多同学哭着上来保住我，下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊，即使我和他们认识的时间只有短短十四天，即使我们马上就走了也许今后都不会再见面，可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我，陪我聊天，陪我吃饭，带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子，明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前一直问我要照片要手机号，一直说着不要走不要走……，我走了，眼睛湿湿的，眼泪快掉下来了，现在唯一能为他们做的只是祝福他们而已，真心祝这些同学们能够取得好成绩考上内地高中，将来做一名有用的人! 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。很感谢此山区学校给了我这次机会，让我享受了一次作老师的幸福。 实践结束了，但这又是另一种开始，是我们的一个开始，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的思考也更深入了。有的时候我就是缺乏自信，觉得自己能力总不如人，一般情况从不轻易参加什么活动，所以感谢这次下乡。有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。所以参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助。 __天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了，太多的感触，太多的收获，太多的快乐。下面对本次活动做一个总结： 1、普通话：课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题，包括卷舌音，翘舌音，前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢迎，因为当地普通话交流的时间不够充足，很多时候都是在用_话等方言交流，练习不够是主要的问题，因此_同学的此次课程也只是一个引子，希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。 2、手语：手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功，因此我们想把它作为一个经典课程来设立，为以后的课程树立一个模板。金桦的课程在第一天的__年级班因为经验不足，显得内容不是很充实，但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说，一下子就让课堂更加生动起来，而且，老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升，这个课程建议发展为系列课程。 3、生活常识：生活常识课的准备不是非常充分，但是，_的课程以气氛轻松活泼取胜，很得到__年级孩子们的欢迎。说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过：建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。 4、英语角：英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简单的自我英语介绍为开始后，我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮，这样才能够让同学们更加集中精力，提高上课的效果。 5、沟通与交流：这个课程内容并没有特别之处，但是，依旧被评为最成功的课程之一，原因在于——从学生的实际出发，与学生生活串联得非常棒，因此很打动人。在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深，比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。 6、带动唱：带动唱是一个调动气氛的课程，本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。但是因为实际情况的改变，后来变成了孩子们当堂课程的创作。课程主要的亮点激发了孩子们的创造力，不足也很明显就是时间控制不够好，导致当天很多家长催，也是我们的一个时间控制上的提醒。 7、心理课程：课程准备比较充分，助教也安排的比较充分，课程进行的比较顺利。这是一个亟需的课程，因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。所以这个课程也建议做一个系列的课程，从生活中的一些案例作为切入点，更加具有教育意义。社会实践经验报告篇七
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