人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级语文教学小故事分享篇一
张三李四拜访徐文长，张三暗将徐文长拉到一边说：“文长兄，今日你若能令李四‘呱呱呱’的叫三声，我今天就请客吃饭。”
徐文长笑道：“此事极易。”
徐文长将张三李四带到一片西瓜地中，徐文长手指瓜田对李四说：“李兄啊，你看这一片葫芦长的多好啊。”
李四纳闷道：“文长兄啊，这明明是瓜嘛，你怎么说是葫芦呢?”
徐文长道：“是葫芦。”
李四道：“是瓜。”
徐文长：“葫芦!”
李四：“瓜!!”
徐文长：“葫芦，葫芦，葫芦!”
李四：“瓜，瓜，瓜!”
二年级语文教学小故事分享篇二
1. 学会本课的12个生字理解新词的意思。
2. 初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段
3. 教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。
1. 谈话导入揭示课题：（贴图）这是多么美丽的一只小鸟，他的头上有一撮白色的羽毛，人们叫它“白头翁”，你知道为什么吗？今天我们就来学习28.白头翁的故事。学习生字“翁”
2. 听课文的录音，边听边划生字新词，标上自然小节号。
4. 检查自学情况
a 讨论：哪些字需要特别的注意，为什么？
b 你已经学会了哪些字，和同学交流一下。
c 重点提示：厌练
d 带上生字读词语，理解词语。
5. 初读课文，感知内容。
a 请四位同学分小节念课文的内容
b 说话课文写了一件什么事
6. 学习第一段：齐读课文的第一段，这是怎样的'一只小鸟，它想干什么？
7. 小鸟和谁学过本领/读读课文划一划
8. 提供句式说说：小鸟向（ ）学过本领。
9. 同桌说说自由朗读课文。
10. 完成课堂作业：抄写生字
1. 能读懂课文的2---4 段
2. 能正确流利的朗读课文，口头回答课后问题。
1. 复习检查：听写生字和多音字组词：行
2. 口头进行比较行近字
借（ ） 猎（ ） 思（ ） 累（ ）
厌（ ） 庆（ ） 受（ ） 爱（ ）
3.这只小鸟学过这么多的本领，为什么直到头发白了，还是没有穴道什么本领？这节课我们就来看看它是怎样学本领的。
4 学习第二段：自由读课文，想想本段有几句话，想想每一句话的意思。
每一个人读一句
5. 讨论课文：小鸟为什么要造房子？用课文的话来回答指导朗读：有新鲜有意思的语气。
6. 小鸟是怎样学造房子的？开始和后来的态度有什么不同？，之间用“可是”连接小鸟为什么会厌倦呢？，指导朗读。
7. 结果怎样呢？
8. 总结本段的内容：先写想干什么再写怎样做的最后写结果
9. 用正样的方法自学课文的第三段用不同的符号来划划。
10. 练习说话：说说小鸟是怎样学习唱歌的？同桌说指名说
11. 指导有感情的朗读课文的第三段。
12. 讲读第四段：小鸟还学了哪些本领？理解“有头无尾”什么叫“有头无尾”？请你结合学艺来理解。
13. 齐读第二句话：这真是一只有头无尾的小鸟，所以它最后肯定是——，齐读最后一句话。指导朗读出惋惜的语气。
14. 朗读全文
15. 课堂作业完成作业本的第六题。
1. 会照课文2、3 段的样子说几句话并写下来。
2. 懂得课文所蕴涵的道理
3. 会用“觉得”说话。
1. 巩固复习听写词语
2. 朗读课文2、3 段，回顾：他们是怎样写的？这两段是分哪三步来写的？
3. 练说：想象一下小鸟是怎样学飞行和学打猎的？同桌选一样讨论。
4. 仿写完成作业本第七题
5. 用“觉得”说话完成作业本第五题
指名读例句，想想这里的“觉得”是什么意思？（认为感到）
读2 、3 两句的前半句，想象说后半句
口头用“觉得”造句
完成在作业本上
6. 朗读全文
7. 总结：后来人们为什么叫它白头翁？
学了这个童话，你懂得了什么/
8. 独立完成作业本第三题齐读校对
课后作业：有感情的朗读课文
把故事回讲给家长听。
二年级语文教学小故事分享篇三
我是一滴快乐的小水滴，滋润万物大地、美化人类家园。我的本领很大，人类的生活全靠我。如果没有我，人类是无法延续生命、养育后代的。如果没有我，花草是不可能绽放出美丽的色彩。如果没有我，世界从此没有了任何生气和颜色。
但是，有一天，我哭了，伤心的哭了。因为我看到了人类在毫无顾虑的浪费我。水龙头开着没有人管，我仿佛听到了我的兄弟姐妹们愤怒的声音。孩子们拿着水枪，尽情的玩儿乐，我们却一点点的流失，有谁能理解我们痛苦的心情。
现在，我们在地球上的身影已为数不多，许多国家因为极度的缺乏我，吃不上新鲜的蔬菜，喝不上干净的水，因此，疾病时常“光顾’’他们的身体。还有的地区因为缺水，麦田干旱枯死，庄稼没有收成，孩子们别说上学，连温饱也成问题。
人啊，你们可知道，一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月也可以流掉1至6立方米的水;一个漏水的马桶，一个月要浪费3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。这是多么惊人的数目呀!我国已经被联合国列为13个最缺水的国家之一，我国人均水量仅占世界平均水量的四分之一。为了保护水资源，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”，希望全世界、全社会的人都来爱护水资源。
节水，不是说不用水，是要合理地用水，不随意地浪费水。希望大家能从思想上、从心眼里真正提高节约用水的环保意识。所以我们要从现在起，从身边的每一件事做起，从生活的点点滴滴做起，节约每一滴水。
下面，我告诉大家日常生活中一些节水的小常识。
例如：控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可以冲洗厕所、拖地。而洗完衣服或者是涮完拖把的水，也可以再冲洗厕所。可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。家中应预备一个收集污水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又干净，也可以洗菜。另外家里养鱼换下的水浇花，等于给花施肥，促进花木生长。
珍惜水就是珍惜您的生命，所以大家爱护我就是爱护您的生命，现在就行动起来，愿每个人都成为滋养人类生命、延续世界文明的一滴水。
让我们永远拥有清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空吧!
二年级语文教学小故事分享篇四
海边的森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有按个孩子，老大叫听话;老二叫机灵;老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫他们离开家独立生活，看谁能过上富足的日子。
一年后，熊妈妈重新见到了自己的三个孩子，得志他们过着不同的生活。
老大提着一大包药材和补品先回到了家。一进家，就走到妈妈身边，亲热地说：“妈妈，我回来了!”
“呦!乖儿子!回来啦!”
“对呀!妈，我还给你带礼物啦!”
“回来就好，还带什么礼物?”
“妈，这一年来，我终于过上了富足的日子。”
“真的!快给妈讲讲你的经历。”
“我离开家不旧，遇见了山羊伯伯，便拜他为师，跟他学习医术。我十分用功，不久就掌握了高超的医术，用您给我的100元开了一间小诊所。认认真真为大家服务，救死扶伤，帮助了许多人，成为了一名声明远扬的医生。每天慕名而来的人真实络绎不绝。”
“真棒。。。。。。”熊妈妈想夸几句，门零响了。
老二机灵回家了，他送上手里的水果和肉。就自豪地说：“亲爱的妈妈，咱家的大富翁回来了。”
“你也赚大钱了?”
“是的!我都成大老板了!”
“真是我的乖孩子!”
“妈，我一出门，找不到工作。便去了股市，这几个月，股票在狂涨，我就用您给我的100元钱买了一种股。它一路狂涨，我赚了十多万。我又用十万开了一间服装设计公司，那赚起钱来就叫一个爽啊!很快我就成了一个人人皆知的大老板!”
“真是个有出息的好孩子!”
正说着，老三也提着大包，小包进了家门。
“妈妈，妈妈，您女儿回来了!”
“女儿，女儿，回来啦!您大哥，二哥都过上了富足的日子，你怎么样?”妈妈笑着问。
美美一边把从上海带来的最新款的衣服送给妈妈，一边微笑着说：“妈，我也没让你失望!”
“这么说，你也过上好日子了?”
“那当然!我离开家后去了上海，先用50元钱租了一间房子住。第二天，我就出门找工作，别一家模特公司的大老板看中了。他让我去他的公司做模特。我便用剩下的钱买了一写化妆品和几身衣服去那家公司上班。没过多久，我出名了，很多杂志都请我当封面模特。因此，我赚了很多钱，轰动一方。”
老大听话，老二机灵和老三美美相约每年都回家来看妈妈。
听话，机灵，美美离开妈妈时，妈妈嘱咐道：“听话，机灵，美美啊，你们都是我的好孩子!妈妈希望你们更好地生活，为大家服务!”
二年级语文教学小故事分享篇五
小猴一家住在一个大森林里。有一天，一场无情的大火夺走了小猴美好的家园，小猴伤心极了。
没有房子住怎么能行呢?小猴想造一间牢固的房子。他走着走着，看见了一根大木头。于是它就用全身的力气扛起木头。一下子，小猴就满头大汗了。
正巧，小熊哥哥路过，他看见小猴这么累，心想：我应该帮帮他才对呀。他就看看手上的大气球，挠挠后脑勺，想出办法来了。
它急忙喊住小猴说：“小猴，小猴，我来帮你。我把大气球绑在木头的另一头，这样你就会轻松多了。”果然背上去轻松多了。小猴翘起大拇指说：“谢谢你，你的办法真棒。”小熊哥哥听了笑了。
我们要像小熊哥哥学习做一个爱动脑筋的好孩子。