在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
师德报告会有感篇一
第一段：引言（150字）
师德报告是我校每年重要的一项活动，旨在加强教师的专业素养和职业道德。最近，我有幸聆听了一位优秀教师的师德报告，并从中深受启发。在此，我想分享我的听后感与体会，以期引起更多人对师德的关注和思考。
第二段：情境介绍及感受（250字）
在这次师德报告中，老师描述了她对教育事业的热爱和奉献，令我备受感动。她用生动的语言讲述了自己在教学岗位上所遇到的挑战和困惑，如何通过不断提升自己的专业知识和教学方法来解决这些问题。
听完这些，我深刻体会到教育工作者应该对自己的工作充满热情和投入。只有热爱教育事业，并不断学习与成长，才能更好地服务于学生。我不能不佩服那位教师在这个竞争激烈的社会环境中保持着对教育的激情和专注。
第三段：师生关系的重要性（300字）
在师德报告中，这位老师还谈到了师生关系的重要性。她强调，教师不仅仅是知识的传递者，更要扮演学生人生道路上的引路人和良师益友。通过与学生建立亲近而又尊重的师生关系，教师能够更好地理解学生的需求和困惑，给予他们最合适的指导和支持。
这段话让我深思。在我以往的学习经历中，我遇到过一些教师，他们只是简单地教授知识，没有真正与学生建立起心灵的联系。而那些与学生关系良好的教师，不仅教会了我知识，更给予了我许多人生经验和智慧。他们不仅仅是我的教师，更是我的朋友和榜样。因此，我坚信师生关系的重要性。
第四段：责任与担当（300字）
师德报告中，这位老师强调了教育工作者的责任与担当。她讲述了自己与学生面对困难时不离不弃的故事，以及与学生家长沟通合作的重要性。她告诉我们，作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，应该尽职尽责，不仅关注学生成绩，更要关心他们的全面发展和未来。
这段故事让我深受触动。作为一名学生，我理应感谢那些始终陪伴在我身边的教育工作者。他们不仅对我负责，也对我的学习和成长作出了巨大的贡献。因此，在将来，我愿意承担起教育这个光荣的责任，为下一代的成长尽一份绵薄之力。
第五段：总结和展望（200字）
通过这次师德报告的聆听，我深刻认识到教育工作的重要性。教育工作者应当有良好的师德，对学生尽职尽责。我们应该不断求知，不断学习，提升自己的教学能力和专业素养。同时，我们也要注重与学生建立良好的师生关系，给予他们最合适的指导和支持。只有如此，我们才能更好地帮助他们取得成功。
作为一个学生，我也应该珍惜教育资源，在老师的悉心教导下，努力成长。同时，我也要尊重教育工作者的努力和付出，感恩他们塑造了我今天的模样。希望未来能够有更多的人关注和重视教育，让我们共同致力于打造一个更加繁荣和美好的社会。
师德报告会有感篇二
9月14日，我非常高兴能够参加郑州市组织的师德巡回报告会。报告会上共有五位优秀教师的报告，五位优秀教师用自身实际的教学经验，为我们展示了人民教师伟大的人格魅力。他们用自己的教学实际诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。
首先是来自教工幼儿园的门少娟老师，十九岁登上讲台，又教了十九年，她给她的班级取名为“葵园”，她用爱和坚持守护者孩子。曾经，她遇到了一个爱哭爱闹的孩子，中午不喜欢睡觉，孩子的眼睛里充满着冷漠与怀疑。门老师耐心地守护者孩子，用了一个又一个方法来安抚孩子的情绪，刚开始她让孩子在教室里玩耍，接着又让孩子带着耳机听故事，最后门老师在中午守在孩子床边，唱着摇篮曲拉着孩子的手，就这样一步一步地安抚孩子哭闹的习惯，孩子慢慢地就能睡一个很美好的午觉。从门老师身上，我感受到了她超乎寻常的耐心，她用耐心创造者属于她的`教育故事。门老师对孩子有着一颗慈母般的爱心，这种爱心彻底地化解了学生的逆反心理和对抗情绪，她将自己所有的精力全身心地投入到教学中，正如教育家陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”
仝允波教师寒来暑往，东去春来，十年如一日的工作热情和无私的奉献精神深深地震撼着我。仝老师称孩子们是他心中永远的牵挂。面对离家千里的藏族孩子，他深深地知道孩子们想念家乡，所以仝老师就把他们全都当成了自己的孩子，每天教他们洗碗洗衣铺床叠被，常常与孩子们促膝长谈，他常说：“孩子们远离父母，老师就是孩子的父母。”对于中秋和春节不能够回家的藏族孩子，仝老师都会陪着他们一起过节。仝老师把时间给了学生们，却总是觉得对不起自己的儿子，因为儿子曾经说过：“爸爸，我想和你吃一次年夜饭。”
儿子和爸爸在过节的时候吃一顿饭都变成了奢侈，可见仝老师平时陪儿子的时间很少。仝老师差不多每次晚上回家都最早也是十点多，和儿子说话的机会极少。这种舍小家，顾大家的执着令我感动。仝老师的付出学生们都知道，那天当老师送他们离开的时候，学生们喊了一声：“爸爸，再见！”多么真诚的呼喊，这就是老师最欣慰的事。看着学生们从懵懵懂懂到学有所成，仝爸爸的心里是幸福的。无论自己的学生走得有多远，学生都是老师心中永远的牵挂。
他们的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，他们对教育的热爱，对学生的负责，都体现了他们高尚的道德。作为千百万教师中的一员，我深深地知道，在我们的肩上，肩负着教书育人的使命。今天的我，虽然已不能像门老师、仝老师那样。但我有着一颗积极向上、勇于进取的心，能像门老师热爱教育、用耐心对待学生；能像仝老师那样关爱学生，在三尺讲台，求实创新。榜样的力量是无穷的，以他们为榜样，在以后的工作中，我会更加投入，不断追求进步，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一位学生，时刻关爱学生的健康成长和安全工作。言传身教，为人师表。让每一位学生快乐健康地成长学习！用我们博大的胸襟去关爱、理解、欣赏我们的学生，让我们的事业与爱同行！相信我们会是最幸福的人！
师德报告会有感篇三
作为一名教育工作者，我们每天都面临着各种各样的教育问题和挑战。为了更好地面对这些问题，提升自己的教育水平和教育素养，近日我参加了一场以“师德报告”为主题的讲座。通过听取专家的讲解和教育实践案例的分享，我深感师德对于教育工作者的重要性，并从中受益匪浅。
首先，师德是一名优秀教师最基本的要求。听师德报告过程中，我深刻认识到一个教师应该具备的良好师德素养。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生道德修养的榜样。良好的师德可以塑造学生健康的思想观念和行为习惯，帮助学生树立正确的人生目标。同时，师德也体现在教师对待学生的态度上。只有用爱心去对待每一个学生，关心他们的成长，才能真正发挥教育的力量，让学生在温暖的氛围中茁壮成长。
其次，师德在教师的专业发展中具有重要的指导意义。作为教育工作者，不断提高自己的专业素质是非常必要的。听师德报告后，我意识到不仅要在专业知识上保持更新，更要不断提高自己的教育思想和教学方法。一个有良好师德的教师能够时刻关注教育改革和学生需求的变化，紧跟时代潮流。只有持续不断地学习和思考，才能在教育工作中应对各种挑战，不断提升教育质量，实现与学生成长共同发展。
此外，师德对于校园文化的塑造和维护也起到了重要的作用。校园是学生成长的地方，校园文化的建设直接影响着学生的品德形成和个性发展。听师德报告过程中，我理解到一个学校的师德水平会直接影响到学校的精神风貌。只有教师自身具备高尚的师德品质，才能将正确的人生观和价值观传递给学生，培养学生正确的行为习惯和道德观念。每一个教育工作者都应该积极投身于校园文化的建设，通过自身的努力和榜样力量，营造一个积极向上、阳光向善的学校氛围。
最后，师德对教师个人成长和幸福感的提升有着重要的作用。师德报告中讲到，一个教师要想成为学生喜欢和尊重的好老师，就要做到“爱学生、敬业、准备充分、注重个人发展”，即“四爱四准备”。只有教师在工作中感悟到自己的付出得到了学生的认可和家长的肯定，才能在工作中感到快乐和满足。同时，良好的师德也会使教师在工作生活中更加得到他人的尊重和认可，从而提升自己的社会地位和幸福感。
综上所述，通过听师德报告，我对师德的重要性有了更深入的认识，并从中受益匪浅。作为一名教育工作者，我将时刻关注自己的师德修养，不断完善自己的教育思想和教学方法，努力成为学生喜欢和尊重的好老师，为培养德智体全面发展的学生做出更大的贡献。同时，我也将积极参与校园文化的建设，为校园营造出阳光向善的氛围，为教育事业的发展贡献自己的力量。
师德报告会有感篇四
近日，我有幸参加了一场关于师德的报告会。报告会由一位资深的教育专家主持，内容涵盖了教职工应具备的师德要求以及在日常教学工作中常见的师德失范情况。通过听取这场报告，我深深感受到了作为一名教育工作者，自己的责任和使命。以下是我对这次报告会的心得体会。
首先，这次师德报告会对我来说是一次触动灵魂的体验。报告中提到了教育的真正目的不仅仅是灌输知识，而更是培养学生的全面发展。作为教师，我们要以身作则，做到言传身教，用自己的行为和言谈举止来塑造学生的品德和价值观。这让我明白，教育工作不仅仅是为了工资和职位，而是为了建设未来的社会，培养有用的人才。
其次，师德报告会提醒我在教学工作中要时刻保持良好的教育态度。教育工作者不仅仅是传授知识的人，更是学生的引路人和良师益友。在平凡的工作中，我们要以积极的态度面对学生，耐心倾听他们的困惑和疑问，并用心去解答。同时，我们也需要对学生进行正确的引导，引导他们正确的道德观念和行为规范。只有这样，我们才能够成为学生心目中的榜样，才能真正的影响他们的成长。
再次，报告会中提到了师德失范情况。这让我深刻认识到，作为教师，我们必须时刻警惕自己的言行举止，时刻保持慎独的心态。教育工作者的一次失范可能会对学生产生深远的影响。因此，我们要经常审视自己的言行，及时反思自己的失误，向同事和领导请教意见，不断提高自己的师德修养。只有自己不断修正，才能更好地引导学生，做到以身作则。
最后，师德报告会引发了我对教育事业的思考。教育工作者与学生相伴相生，教师的一言一行都可能影响学生的一生。而教育的本质是培养一代人，传承社会的文化，要求教师有一定的历史和人文知识。因此，作为教师，我们不能停止自己的学习，应该积极提升自己的综合素质。不断学习，不断深化自己的知识储备，才能更好地带领学生，为他们提供更加优质的教育。
总结起来，这次听师德报告的体验让我大受启发。作为教育工作者，我们要时刻铭记责任和使命，以身作则，培养学生的全面发展。同时，我们要始终保持良好的教育态度，做学生的引路人和良师益友。还要时刻警惕自己的言行举止，不断提高自己的师德修养。最重要的是要不断学习，提升自己的综合素质，为学生提供更加优质的教育。我相信，只有我们教育工作者担负起这份责任和使命，才能够为社会的发展和建设做出更大的贡献。
师德报告会有感篇五
近日，我校邀请了一位资深教育家来校发表师德报告，我有幸参加了报告会。通过听这位教育家的报告，我的心灵受到了洗涤，对教育事业与师德的重要性有了更深刻的认识。以下是我在听完师德报告后的心得体会。
首先，我被教育家报告中所讲述的那些优秀的教师们深深打动。他们兢兢业业，勤勤恳恳地工作，把教育当做一种终生事业而非单纯的职业。他们用自己的真心和付出去培养学生，去引导他们成为有思想有道德的人。他们不仅是知识的传授者，更是学生们的朋友和引路人。这些教师们不分男女老少，不论物质条件如何，他们都怀着一颗赤诚的心去教育下一代。他们的事迹令我深思，也激发了我对教育事业的热爱。
其次，我从报告中明白了身为一名教师的重要责任。教师的责任不仅仅是传授知识，更是要引导学生成为有品德的人。教师有着塑造学生人格的重要使命，教育的力量是巨大的，一句话、一种行为都可能对学生的成长产生重要影响。因此，作为一名教师，我们要时刻保持正确的人生态度和价值观，为学生树立良好榜样。我们要明确自己的职责，不断提高自身的专业素养和教育水平，用自身的努力去激发学生的学习热情和发展潜力。
第三，报告中提到的教育家普及做教育的思想观念使我深受启发。教育是一个综合性的系统工程，它不仅仅是一个学校的事情，而是整个社会共同应该关注的问题。教育家呼吁广大师生家长共同关注教育问题，积极参与到教育改革和发展中来。教育需要全社会的支持和努力，只有大家的共同参与，才能更好地解决教育问题，推动教育的发展。
第四，我还从报告中获得了一些具体的教育教学方法和策略。教育家分享了一些自己的教学经验和改革探索，这些经验对我来说非常宝贵。我学到了多种多样的教学方法和策略，例如给予学生更多的自主学习空间和自主选择的权利，注重培养学生的创新能力和实践能力，重视个性化教育等等。这些方法和策略对我今后的教学工作将起到极大的指导作用。
最后，通过听师德报告，我明确了自己作为一名教师的责任和使命。我深深地意识到教育事业的伟大，明白了作为一个教师应该如何去做。我要时刻保持对学生的关爱和理解，用心去教育每一个学生，帮助他们成长。我要积极参与到教育改革和发展中来，为教育贡献自己的力量。我要不断学习和提升自己，成为一名优秀的教育者。
通过参加这次师德报告会，我对教育事业的重要性有了更深刻的认识，对作为一名教师的责任有了更深刻的体会。我相信，在未来的教育工作中，我会秉持着对师德的坚守，用心去教育每一个学生，为教育事业贡献自己的力量。
师德报告会有感篇六
今天上午在我校阶梯教室聆听七位优秀教师的师德报告，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。我深受启发，也引发了几点思考。
首先，要树立良好的师德形象。学校有众多的制度措施。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。在这次报告中让我感触最深的是丁冬梅老师的事迹，她为了学生放弃在省城工作的机会，毅然决定留在农村。她说在任何一个岗位都可以找到自己的价值，只要是金子在哪里都可以发光。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。正是因为内心充满对孩子们的爱，才会让她对工作有那么大热情，对学校有那么深的眷恋。
再者，身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范。通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他们就是一个完美的教师”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人。那么，只能称其为“教书匠”。由此看来，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的，依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感觉一份愉悦，一份成功。我要向师德标兵金校长学习，在我的教学中用我的.优良的师德去爱护我的学生，体现我的自身价值，为教育事业奉献自己的一份力量。
师德报告会有感篇七
第一段：引言（200字）
刘义桂教授是我国教育界的一位优秀人物，他的师德报告不仅对于推进教育事业的发展起到了积极的推动作用，也给广大教育工作者树立了良好的榜样。刘义桂师德报告所反映的精神风貌与价值追求，不光是我所学习的对象，更是我在教育道路上的理念所在。通过对他的师德报告的学习和体会，我对自己在教育中的责任、使命和应付问题等方面，有了更加深刻的认识。
第二段：师德与责任（200字）
在刘义桂教授的师德报告中，我深刻感受到了他对于师德与责任的高度重视。他在报告中指出，教育工作者应该对教育事业负起责任，这不仅包括对学生、对家长的责任，更包括对社会的责任。我个人深以为然，作为一名教育工作者，我们所承担的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和品德素养。只有将责任意识融入到我们的教育实践中，才能让我们的教育事业蓬勃发展。
第三段：师德与使命（200字）
刘义桂教授在师德报告中强调了教育工作者的使命感。“培养合格的人才，是我们最基本的使命。”他的话语让我深感教育使命的重大。作为一名教师，我们肩负着培养未来的人才，社会的栋梁的责任。我们要以使命感为指引，将教育实践贯彻到课堂教学中，以培养学生成为全面发展的人才为目标，不断提升自己的教育教学水平。
第四段：师德与应付问题（200字）
在教育工作中，我们经常面临各种各样的问题和困境，如学生问题、家长问题等。刘义桂教授在师德报告中提到的“学会应付”给了我很大启示。他强调了要通过与学生的沟通来解决问题，要坚持原则，但也要拥有足够的包容性。我认为，教育工作者在应付问题时，要放眼大局，坚守原则，同时也要注重灵活运用不同的方法和策略，确保教育工作的顺利进行。
第五段：师德与未来（200字）
师德是教育工作者的精神支柱，也是教育工作的核心。刘义桂教授的师德报告，向我们传递了教育工作者的责任和使命感，启迪了我们在应付问题上的思考方向。对我而言，师德报告的学习不仅是一个人的成长，更是教育事业的成长。通过学习并积极践行师德，我相信我可以在自己的教育事业中做出应有的贡献。同时，我也希望未来的教育工作者能够汲取刘义桂教授的师德精神，共同努力，推动我国教育事业繁荣昌盛。
结尾（100字）
刘义桂师德报告有助于引导我们树立正确的师德观念，加强教育工作者的责任感和使命感，同时也提供了解决应付问题的思路和方法。通过对他的师德报告的学习和体会，我深刻认识到了作为一名教育工作者所肩负的责任和使命，我希望能够不断提升自己的教育理念、教育能力，为推动我国教育事业的发展贡献力量。
师德报告会有感篇八
近日，我校教育学院邀请到了享有盛誉的刘义桂教授做师德报告，他的演讲内容丰富，思想深刻，让我深受启发。在报告中，刘义桂教授重申了教育者的使命和责任，阐述了提高教育质量的途径，同时呼吁教师注重自我提升。通过参加这次报告，我深感教师的师德高尚与重要性，同时也受到了思想上和行动上的启迪。以下是我对刘义桂教授师德报告的心得体会。
首先，刘义桂教授在报告中强调了教师的身份和使命。他提到，每个教师都肩负着学生的培养和教育发展的重任，应该把培养学生全面发展的素质作为首要任务，并以身作则，为学生树立榜样。教师不仅仅是知识的传递者，更应该是道德与品质的引领者。刘义桂教授的这番言论让我深感教师的责任之重，同时也引起了我对自身师德修养的思考。作为一名学前教育专业的学生，我要时刻牢记自己将来是一名幼儿园教师，肩负着塑造下一代的重任，要不断提高自身素质和才能，为幼儿提供良好的教育环境。
其次，刘义桂教授提到了提高教育质量的途径和方法。他强调了教育者要注重对学科知识的专研和教育技能的提升，要不断更新自己的教学理念和方法，适应时代的发展和学生的需求。此外，他还鼓励教师积极参加教育研究和教学实践，与同行交流，分享教学经验。对于我来说，刘义桂教授的这些观点让我明确了自己今后的发展方向。我将努力学习专业知识，提高自己的教育技能，并积极参与教学实践和教育研究，不断完善自己的教学理念和方法，为提高幼儿园教育质量做出贡献。
再次，刘义桂教授强调了教师的修养和道德品质。他指出，教师要用自己的言行去影响学生，给他们树立正确的人生观和价值观。教师要具备高尚的师德和道德修养，要尊重学生，关爱学生，倾听学生的心声，并用心灵的温暖去感化学生。这些言论让我深受触动，我明白了作为一名优秀的教师，要时刻保持良好的心态和氛围，用自己的行为去引导学生，用自己的品质去感染学生，培养学生积极向上的人生态度。
最后，刘义桂教授在报告中呼吁教师注重自我提升。他鼓励教师要持续学习，开展自我反思和自我批评，不断提高自己的能力和素质。他还建议教师要充分利用信息化技术，不断更新自己的教育观念和方法。对此，我深以为然。只有不断提升自己，教师才能担当起培养学生的使命。因此，我将会积极参加各类培训和研讨会，丰富自己的知识储备，不断学习新的教育理念和方法，让自己成为一名与时俱进的教育者。
总之，在刘义桂教授的师德报告中，我受到了很多启发。久而久之，我将用他的话语作为自己的座右铭，不断完善自己的师德修养，提高自己的教育素质，努力成为一名优秀的幼儿园教师。同时，我也希望能够将刘义桂教授的这番言论传递给身边的同学和同事，让更多的人了解并学习到师德的重要性，共同为教育事业做出贡献。
师德报告会有感篇九
最近，我校组织全体教师聆听了优秀老师的师德报告，深受感动和鼓舞。更重要的是听后自己在师德方面有了更深一层的认识和理解。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。而教师的师德主要体现在平时工作一点一滴之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。而良好的师德行为有助于培养形成学生良好的人格。教师不仅是知识的传播者、引导者、合作者，也是学生智慧的启发者，更是学生精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。
作为一个教师如果不规范自己的言行，不注重自己的师德修养，不注重自己行为举止就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。因此教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
同时作为我们在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。听各位老师的不同经历，他们的报告各有特色，可她们都有一个共同的优点，那就是他们都做到了两个“爱”：一是对教育事业的爱；二是对学生的爱。
爱学生，教书育人，诲人不倦。学生是学习的主体。我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的一定性格，进而培养学生的良好的品德。通俗地讲其实就是教师的教最终是为了不教，有道是“授人以鱼不如授人以渔。”，所以在教学中我们更应该注重学生学习方法的引导。要培养学生的各种能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。培养学生一种独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生，发挥自己的能力，让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。
干一行爱一行。作为一名教师就要爱我们所从事的教育事业。看了报告后再想想他们为教育事业的付出和奉献。真的值得我们去学习。想到他们每一位所取得的成绩，不能不令人想到：“冰冷三尺，非一日之寒”。他们做到的可以说并不是什么惊天动地的事情，就是这些微不足道的事情上他们做出惊人之举。这当然要与他们平时付出的心血和汗水是密不可分的。没有高超的教育教学能力，没有扎扎实实的工作热情，没有全身的奉献精神，没有无谓的付出想取得如此优异的成绩，那是绝对不可能的做到的。为此工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。
学习他人，想想自己，扬长避短。在今后的工作中，以他们为榜样，克服困难，努力工作，扎扎实实走好每一步，无怨无愧地为教育事业奉献自己的爱。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想品质方面的引导教育，提高他们的思想政治素质，激发他们内在的学习积极性，努力提高教育教学质量。同时规范自己的教育教学行为，创设出有自己的特色。时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。作为教师要做好学生的榜样，要求学生做到的，自己要做到，要与学生一样，做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。真正做学生的楷模！做一名学生喜爱和尊敬的、家长满意的、学校放心的一名称职的老师！
师德报告会有感篇十
教师是太阳底下最光辉的事业，我将永不懈怠我的追求。以这17位教师为榜样，让爱在校园中蔓延，让青春在奉献中闪光。
聆听了几位教师的师德报告，对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我深受启发，也引发了几点思考。
。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
。坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于"教师人类灵魂工程师"这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯洁心灵的塑造！
。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
今后，我要规范自己的教育教学行为，时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。教师要做学生的榜样，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对师德师风学习体会学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心师德师风心得和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如师德师风心德体会像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的.成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然师德师风心得总结很重要。因为我们是直接面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止师德师风体会的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代师德师风心得体 ”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。