报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
讨论村党支部工作报告篇一
认真落实意识形态工作主要领导负责制，领导班子切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立意识形态工作领导小组，明确分管领导和专兼职工作人员。将意识形态工作摆上重要议事日程，列入年度工作计划，与各项重点工作同安排、同部署、同检查。每季度召开专题会议一次，对意识形态工作进行分析研判、听取各包村领导汇报和推动部署，在制度上、人员上、经费上加大投入，确保各项工作的顺利推进。
（二）建设学习型党组织
以建设学习型管理团队为抓手，深入推进理论武装工作。认真制定领导班子和学习型管理团队学习计划，组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导干部职工多读书，读好书，善读书。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，组织干部职工深入学习和党的十九届五中全会精神，中国特色社会主义理论体系以及党委政府重要会议文件精神、廉政政策法规等内容，提升和推动干部职工正确理解和自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策。
（三）抓好新闻宣传及舆论引导
（四）维护意识形态安全
（五）推进思想道德建设
以社会主义核心价值体系为根本，深入实施公民道德建设工程，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。深入推进本系统培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，全面系统地进行阐释解读，引导干部职工深入理解、准确把握“三个倡导”内涵，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。结合科技管理服务，积极开展文明示范窗口创建，深入推进窗口单位“四亮四创四评”工作，严格执行首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制，提升干部职工服务民生、服务广大创新主体和人民群众的思想自觉和行动自觉。
（六）开展精神文明创建。
以“传承雷锋精神、深化志愿服务”为载体，组织党员干部、共青团员到社区、村里开展志愿服务。积极推荐干部职工加入志愿者服务队，增强干部职工责任意识和奉献意识，推进服务型党组织建设。充分利用“三，一二”、“五一”、“五四”、“端午”、“七—”、“中秋”、“国庆”等节庆，认真组织开展“我们的节日”主题活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德。
根据善行义举榜建榜要求，分别推荐出“爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲”榜上榜人员，并做好上榜和立榜工作，教育和引导干部职工增强博爱意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，在镇积极营造建榜上榜、学榜用榜、人人参与、人人践行的良好氛围。
（七）积极申报创建文明单位。从领导班子建设、思想道德建设、党风廉政建设、机关内部管理、完成目标任务、活动载体与方式等方面入手，明确创建工作重点，细化目标任务，抓好工作落实，扎实做好文明单位申报创建工作。
讨论村党支部工作报告篇二
16-17学年，宣州区杨和平初中语文名师工作室继续进行工作室建设与发展模式的探索，积极为工作室成员和学员的“自生长、共生长”搭建发展平台，实施任务驱动，进行模块管理，构建序列活动，给予发展激励。现将年度工作安排如下，请全体成员、学员积极参与，寻求主动发展。每月5日统计上一个月工作完成情况。
每月10日，统计上一个月工作室取得的成果。由相应成员提供成果信息、图片，吴梅梅撰写相应通讯稿，发微信公众号等。5月20日完成本年度成果统计。
两次学期总结会议，分别定于1月和7月举行。
讨论村党支部工作报告篇三
作为一名年轻的少先队辅导员，在工作中必须坚持^v^以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体^v^的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动力。
1、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导^v^爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献^v^的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2-3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
2、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。
3、不断加强学生的安全教育。始终坚持^v^以人为本、安全第一^v^的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
1、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。
以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。
作为一名少先队辅导员，个人认为，既要管理好学生的行为习惯，学校的卫生打扫等常规工作外，更重要的是配合各班老师处理好班级发生的各类事情，解决班级老师不能及时解决的问题，处理好教师与学生之间的关系，做一个学生与教师、教师与教师、领导与下属之间沟通的桥梁。
讨论村党支部工作报告篇四
近日，市教育局印发了《长春市教育局局长办公会议事规则》，并发出通知，要求直属各单位、机关各处室认真遵照执行。同时要求各单位结合实际，制定相应的制度，在工作中严格执行。
《长春市教育局局长办公会议事规则》全文如下：
第一条 为提高会议质量和工作效率，进一步推动行政工作议事、决策的规范化、程序化和科学化，根据国家有关法律、法规和上级有关规定，结合实际，制订本规则。
第二条 局长办公会议是对全局行政工作重要事项进行处理和决策的重要会议，必须严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，落实局长负责制，局长对全局工作全面负责。不得以传阅、会签或个别征求意见等形式代替局长办公会议议事。
第三条 局长办公会议由局长召集并主持，特殊情况时，局长可委托副局长主持召开会议。
第四条 参加局长办公会议的成员为局长、副局长等班子成员； 办公室主任、议题涉及的处室负责人及有关人员列席会议。特殊议题请局法律顾问列席会议。
第五条 局长办公会实行例会制度，一般一至两周召开一次，依据工作需要可适当增减，时间由局长确定，遇有工作需要可临时决定召开。
第六条 已确定的参会人员不得缺席，特殊情况不能到会的，须事先向会议主持人请假。
第七条 研究涉及与会人员个人重要利害关系内容的会议，当事人及其主要亲属应当回避。
第八条 局长办公会议须严格落实保密制度规定。局长办公会议集体讨论的重大事项，凡涉密、不宜公开的内容，要严格做好保密工作。重大事项讨论过程中的不同观点和意见，不得外传扩散。
第九条 局长办公会议的会务工作由局办公室负责，由专人做好会议记录，存档备查，并形成《局长办公会会议纪要》（以下简称《会议纪要》）。《会议纪要》由会议记录人员起草，经局办公室主任审核后报局长签发。每次会议均作规范、详细的记录，连同会议材料及时归档。
第十条 局长办公会议进行中，其他与会议无关的人员不得随意进入会场。紧急公务需办公会成员处理的，须经办公室负责人同意，由指定工作人员予以联系。
第十一条 局长办公会对市教育局的经常性、阶段性、行政性工作进行研究讨论，“三重一大”事项必须提交局长办公会研究。具体议事范围包括：
（一）传达、学习和贯彻^v^、教育部、教育厅，省委、省政府及市委、市政府重要文件、会议精神和重大决策部署，结合教育系统实际，研究制定贯彻落实意见。
（二）研究确定全市教育事业发展规划、年度计划、年度总结、各级各类教育发展任务及其他教育行政重要事项。
（三）研究讨论以市教育局名义印发的重要文件。
（四）研究确定教育局机构设置和调整的方案、人员定编定岗方案、重大奖励机制方案及其他重大改革方案和措施。
（五）研究解决学校和师生权益重要问题，研究处置重大突发事件。
（六）研究附加预算、基本建设项目初步安排方案，审议附加预算执行情况。
（七）研究全局性行政工作的有关规章制度、规定、办法的建立、修订和废止。
（八）研究市政府有关部门与教育局的重要协商事项。
（九）其他需要提交局长办公会议讨论决定的事项。
第十二条 局长办公会议题由分管局领导提出，局长同意后确定。局长可以直接提出并确定会议议题。提交局长办公会研究的议题，须由汇报处室写出书面报告并提出倾向性意见，报主管领导同意后，将议题有关材料提前送交局办公室；由主管局领导提交局长办公会研究的议题，需提出倾向性意见，转交局办公室。
第十三条 基层单位需要局长办公会讨论审定的有关问题，按业务关系先提交相关处室，再由相关处室按程序提出；无业务主管业务处室的，直接报主管领导，由主管领导按程序提出。
第十四条 涉及几个处室工作的议题，由牵头处室负责会同相关处室在会前充分沟通协商，向主管领导提出解决问题的初步方案，经主管领导同意后，转交局办公室列入议题草案。如在协商中有较大分歧，原则上不提交会议讨论。
第十五条 拟提交会议讨论、审议的议题，由局办公室汇总整理后拟订会议方案报局长或主持会议的副局长审定。汇报人要做好充分准备，所提交会议讨论审定的意见与方案，必须做到情况明了、依据准确、可行性强；要在广泛征求意见和调查研究的基础上，形成方案或提出明确意见与解决办法，同时提供决策依据。根据工作需要，事先进行专家论证、风险评估、合法性审查。
第十六条 凡提交局长办公会议讨论的议题均须附有说明材料或论证材料。此类材料和拟讨论的文件，除特殊情况外，均须打印成文并经分管领导审核同意后，在办公会召开前送交局办公室，由办公室将同议题有关的材料和拟讨论的文件等呈送参加办公会议的正式成员提前审阅。
第十七条 如遇一些重大问题和关系全局的事项，要事先通过召开座谈会等形式，广泛听取意见，进行科学论证、风险评估。
第十八条 局办公室要及时掌握会议议题的准备情况，并对以下情况严格把关：
（一）职能处室提交会议讨论的议题有无明确意见和可供选择的方案；
（三）是否与相关处室作过沟通，有关议题是否已进行咨询论证；
（四）处室提请会议研究的议题，是否向会议主持人作过汇报。
第十九条 会议召开时间一经确定，局办公室要提前通知出席会议的领导和列席会议的处室及单位负责人等。
第二十条 召开有准备的会议，对准备不充分和久议不决的问题，主持人可中止讨论；临时动议的议题不予研究；已确定上会的议题，分管领导不能出席会议时不进行讨论。
第二十一条 局长办公会的记录由局办公室负责。对议题的结论性意见必须记录清楚、准确、全面、完整，记录稿经局办公室负责人审阅签字后及时立卷归档。会议所用书面材料与会议记录共同归档备查，遇有研究重大议题需要音像记录的，音像资料与会议记录共同归档备查。
第二十二条 凡提请会议研究审定的议题，首先由牵头处室（单位）或主管领导汇报情况，并提出解决问题的建议和方案。要求汇报详尽、意见具体、态度明确、讨论深入。一般情况下，局长或受委托主持会议的副局长可在会议充分讨论的基础上，适时地做出决定；重大问题和重要事项在意见分歧较大时，可暂缓做出决定，待进一步调查研究、沟通协调后再行议定。
第二十三条 出席和列席会议的人员，都要提前熟悉和了解会议内容，本着认真负责和实事求是的态度，在议题审议过程中畅所欲言，明确表明意见。会议主持人既要引导参会人员充分讨论，认真听取与会人员的意见，特别是不同意见，又要注重集思广益，善于做出决断。列席会议人员在相关议题讨论后，即可退席。
第二十四条 局长办公会议的决议，由局办公室负责通知有关处室及单位贯彻落实。在应参会人员缺席情况下做出的决定、决议，由局长或局长指定专人负责通知缺席人员。会议决定事项的落实由局办公室负责督促检查，并及时向局长汇报。
第二十五条 局长办公会形成的决定和决议，各有关处室及单位必须严格执行，认真落实；执行处室及单位不得以任何理由推诿或拖延；分管局领导要及时检查执行情况，并协调解决好在执行过程中出现的问题。对在贯彻落实中遇到的实际困难和问题，如需提请局长办公会复议的，应按议事程序办理，在没有做出复议决定以前或不同意复议时，不得擅自改变原有决策，否则将追究相关处室负责人的责任。
第二十六条 局长办公会议决定的重大事项，由分管局领导组织实施，主办处室牵头、有关处室密切配合。主管局领导要及时督促检查；执行处室负责人要及时主动地向主管局领导和局办公室进行口头或文字汇报。局办公室负责督促议定事项的落实情况，并向局长汇报会议决定、决议执行情况。
第二十七条 会议成员或有关人员需查阅会议记录的，可到局办公室查阅《会议纪要》；需要查阅本人在场时讨论事项的会议记录的，由局办公室按指定范围查阅后告知结果；如需到档案馆查阅会议记录的，需查阅人列出所查阅范围和问题，经局办公室主任批准后，由指定工作人员查阅后告之。
第二十八条 本规则自发布之日起施行。
第二十九条 本规则由长春市教育局办公室负责解释。
讨论村党支部工作报告篇五
各党支部、各科室、各教学部：
《山东省烟台护士学校党委会议议事规则》、《山东省烟台
护士学校校委会会议制度》已经学校党委研究通过，现予以印发。
请认真贯彻执行。
^v^山东省烟台护士学校委员会
2018 年 10 月 22 日
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山东省烟台护士学校党委会议议事规则
第一条 为进一步规范党委议事程序，加强和改善党的领导，
提高党的执行力，确保^v^和省委、市委、工委决策部署的贯
彻落实，根据《中国^v^章程》、《中国^v^党组工作条例
（试行）》和上级有关规定，结合我校实际，制定本规则。
第二条 党委议事应遵循以下原则：
（一）坚持党的领导。认真贯彻执行党的基本路线、方针、
政策和中央、省委、市委、工委的各项决策部署，思想上、政治
上、行动同中央保持高度一致。
（二）坚持全面从严治党。党委依据党章和其他党内法规开
展工作，落实党委管党治党的政治责任。
（三）坚持民主集中制。党委书记在集体领导中负主要责任。
重大问题的决策，事先要进行认真调查研究和充分酝酿，党委会
上允许发表不同意见，严格按照少数服从多数的原则做出决定。
（四）坚持集体领导和个人分工负责相结合。党委成员要积
极参与集体领导，维护党委的集中统一。党委会集体研究决定的
事项，要按照职责分工抓好落实。
第三条 党委议事范围：
（一）传达学习和贯彻落实^v^、省委和上级党组织重大
决策部署的重要事项；
（二）审议需要向上级党组织请示报告的重要事项，以及直
属单位党委（总支）请示报告的重要事项；
（三）审议委员会重大决策、重要人事任免、重大项目安排、
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大额资金使用等事项；
（四）学校各党支部和党员队伍建设方面的重要事项；
（五）研究党的建设、精神文明建设、群团组织建设和思想
政治工作、纪检监察工作中的重要事项和阶段性工作部署；
（六）研究党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项；
（七）研究制定全校教学中长期发展规划及年度工作计划；
（八）其他需要党委讨论决定重大问题。
第四条 党委作出重大决策，一般应当按照下列程序进行：
（一）提出决策方案。在充分调查研究的基础上，责任科室
对决策事项进行科学论证，提出决策方案。对需要多个方案比较
的重大决策，应当拟订两个以上备选方案。
（二）充分听取意见。方案提出后，应当充分听取各方面的
意见建议。对专业性、技术性较强的决策事项，应当组织骨干教
师进行可行性论证。涉及多个科室的议题，原则上由主办科室事
先与有关科室协调一致后提交。未能达到一致又确需提交的，应
当说明理由，并附有关科室的意见。
（三）开展风险评估。决策方案提交审议前，根据需要对事
关群众切身利益，且涉及面广、容易引发社会稳定风险进行评估。
（四）合法合规性审查。涉及法律法规和重大方针政策的决
策方案提交审议前，应当对其是否符合国家法律法规和党内法规
进行审查。审查未通过的，不得提交审议。
（五）集体讨论决定。决策方案应当经党委集体讨论决定，
不得以传批、呈阅件或个别征求意见等形式代替。
党委讨论决定人事任免事项，应当严格按照《党政领导干部
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选拔任用工作条例》执行。
第五条 党委议事决策一般采用党委会议形式。党委会议一
般每月召开 1 次，遇有重要情况可以随时召开。
遇有重大突发事件和紧急情况，来不及召开党委会议的，党
委书记或党委成员可以临机处置，事后及时向党委会议报告。
第六条 党委会议由党委书记召集并主持。党委书记不能参
加会议的，可以委托其他党委成员召集并主持。
党委会议议题由党委书记提出，或者由其他党委成员提出建
议、党委书记综合考虑后确定。
第七条 党委会议召开的时间、议题，应在会议确定召开后
及时通知参会人员。党委成员对会议召开的时间和议题如有意见
或建议，应当在会前提出。
第八条 党委会议应当有半数以上党委成员到会方可召开，
讨论决定干部任免事项必须有三分之二以上党委成员到会。党委
成员因故不能参加会议的应当在会前请假，对会议议题的重要意
见可以用书面形式表达。党委会议议题涉及本人或者其亲属以及
存在其他需要回避情形的，有关党委成员应当回避。
不是党委成员的领导班子成员可列席党委会议。会议召集人
可以根据议题指定有关人员列席会议。
第九条 党委会议议题提交表决前，应当进行充分讨论，发
扬民主，集思广益。
表决可以采用口头、举手、无记名投票或者记名投票等方式
进行，赞成票超过应到会党委成员半数为通过。未到会党委成员
的书面意见不得计入票数。表决实行主持人末位表态制。会议研
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究决定多个事项的，应当逐项进行表决。
第十条 党委会议由政工科长负责如实记录，应当详细记录
发表不同意见的党委成员所述的观点、理由和表决意见，经党委
书记签字确认后，按照规定存档备查。
党委会议结束后，会议决定事项应当编发会议纪要。会议纪
要应载明会议名称、时间、主持人、参会人员、列席人员、会议
议题讨论决定情况及最后决定意见。
党委会议决定的重大事项，如有党委成员因故缺席的，由会
议主持人指定党委成员向其通报相关情况。
第十一条 党委成员和列席人员应当对会议内容和讨论情况
严守秘密，不得泄露；对研究中出现的不同意见，应当严格控制
在会议范围内，不得在会外传播。对因泄露秘密造成不良影响或
后果的，按规定追究有关人员的责任。
第十二条 会议纪要经政工科科长审核后，由党委书记或党
委书记委托其他党委成员签发，印发党委成员或其他列席人员。
政工科根据会议纪要，整理需要落实的工作任务，明确责任
处室和办理时限，定期督查落实。
第十三条 党委决策一经作出，应当坚决执行。党委成员对
党委决策有不同意见的，可以保留或者向上级党委反映，但在党
委决策改变前应当坚决执行。党委应当建立有效的督查和反馈机
制，确保党委决策落实。
第十四条 本规则自印发之日起施行。
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山东省烟台护士学校校委会会议制度
校务委员会是学校行政贯彻民主集中制原则，实现优化决
策，行使最高决策权的一种会议制度。
为加强和改进学校行政领导工作，保证党和国家路线方针政
策的贯彻执行，促进学校日常行政工作的科学化、制度化、规范
化，提高领导水平和工作效率，根据《^v^教育法》
的规定，结合学校实际情况，制定本制度。
一、会议内容及任务
1.传达上级文件、指示和学校党委的重要决定，研究贯彻落
实文件、指示精神的措施和方法。
2.对学校的重大问题，如办学方针、长远规划、机构设置工
作计划、重大改革方案、经费分配、人事任免等进行决策。
3.听取中层职能部门的专题汇报，研究处理需要校长、副校
长、校务委员协调的重要问题。
4.研究决定职工和学生的重大奖惩事宜。
5.研究决定学校其他重大问题。
二、原则要求
1.会议时间：由校长决定，一般两周开一次。
2.参加人员：校务委员会由校长主持，副校长、校务委员参
加。办公室主任负责记录。必要时可请党支部正副书记、职能科
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室主任等相关人员列席校委会。
3.会议议题：由校长、副校长、校务委员商定校委会的议题。
各职能科室提请校委会研究决定的问题，先提交分管校长、校务
委员，分管校长提前与校长汇报后，由校长办公室安排议程与时
4.会议决议的贯彻执行与检查督导：在发扬民主、充分讨论
的基础上，由校长做出决策。会议研究决定的事宜，由校长责成
有关校务委员或者相关职能科室具体组织实施，校长办公室负责
检查、协调、督促，并及时向校长报告。
讨论村党支部工作报告篇六
在安全大检查、大整治活动中，自己认真学*了成车安电【2017】50《关于开展劳动安全专项整治活动的通知》、成车安【2017】67《关于立即开展“严标准、严管理、灭两违、灭事故、保安全、提效率、增效益”安全专项整治活动的紧急通知》、成车安【2017】70号《关于开展安全大检查活动的紧急通知》，特别是看到甬温线高铁特大事故和*期事故案例几起事故，教训深刻后果沉痛。按照“高标准、讲科学、不懈怠”，“立说立行、守土有责、说一不二、一抓到底”的要求，与自己*日的安全意识、工作责任、管理思路相衡量，自己感到非常惭愧离要求相差太远。因此我决心把自己所存在的问题全部暴露出来，从思想根源上刷新自己。从零开始，居安思危，勤奋工作，不断提高自己的技术业务水*和管理能力。现在就从以下几个方面深刻剖析自己的工作、学*及管理中存在的问题。
原因分析：由于当前的各项活动一个接着一个，甚至多个活动同步进行，自己觉得压力太大，把大部分精力都集中到了台帐上，对活动产生抵触情绪。而没有从真正意义上认识到，每一个活动都有目的、意义和深刻内涵。也没有认识到，上级看到的问题是一线，活动是处于大局观，而自己所看到的只是点，并且看问题非常狭隘，所以在思想上存在这样或那样的问题。整改措施：加强自我学*和自身的修养，努力改造自己的世界观，提高自己的理论水*和理解上级政策的能力，牢固树立大局观念和忧患意识，正确认识活动与安全生产的关系。
原因分析：自己错误地认为，出事故的单位应该彻底的进行整顿，并对事故责任者应当严肃处理，而没有正确地认识到，要保证安全生产和安全周期的延长，安全管理、安全教育、安全卡控、安全互控等工作，应该做在事故发生前，才有可能确保安全生产的持续稳定，常言道：“愚者以血的代价去吸取事故教训，智者以事故教训去遏制血的代价”，产生这样的思维，都是盲目乐观，摇摇欲坠的心态所致。整改措施：切实吸取其他单位的事故教训，结合本单位的实际，认真加以分析和剖析，加强职工的安全教育，提高职工的自我防范能力，把存在的安全隐患消灭在萌芽状态之中，确保车站乃至车务段的安全周期的延长。
原因分析：在*时的日常检查和夜查中，发现职工一般的违章违纪问题，采取批评教育为主，按照制度处罚为辅。车站绝大部分职工每月*均工资为一、二千元，部分职工家属没有工作单位并且还有病、子女上学，一家三口就靠这一、二千元生活，所以在处理过程中，总是思前顾后。没有从真正意义上去理解，“违章就是犯法”的深刻内涵。关心职工、爱护职工，在工作上体现一个“严”字，在学*和进步上体现一个“帮”字，在生活上体现一个爱字。整改措施：加强职工法律法规的教育，提高职工的法纪意识，帮助职工树立遵章守纪的理念，做到管理规范化、制度化、常态化。
在作业过程中，职工的违章违纪行为，不进行调查研究，也不进行分析，首先进行一通严厉的批评，甚至信口开河，遇问题时，总是责怪职工这样或那样没有做好，从不在自己身上查找原因，正如我们常说的一句话“知道违章的违章不可怕，要求严格了就不违章了，甚至出了问题可以应对，而不知道违章的违章可怕”，要求严格而职工不知道是违章，出了问题不知如何应对，如果职工不知道的作业标准而违章，难道与自己没有责任吗?整改措施：加强自我约束，凡是都要多问自己几个是什么?为什么，怎么办，克服简单粗放的管理模式。
原因分析：自己总认为，有值班员在操作，也不可能发生事故，而按照个别值班员的说法，“你们到现场卡控，我的心里有些紧张，作业起来不自然”，所以，造成作业现场有登记不规范、值班员作业不标准等问题。整改措施：严格执行上级的有关规定到岗进行卡控，认真按“施工八不准”进行监控。
原因分析：自己也是从车站值班员走过来的，如每一趟列车都严格执行标准化作业，一天下来会感到口干舌燥，精神疲惫。加之，只要严格按照作业程序办理接发列车，就能够保证安全生产，如果有领导检查时能够做得来就行了，所以自己在发现类似的问题时，总批评了事没有指出危害性。整改措施：正确认识标准化作业的目地和内涵，标准化作业既不是好听，也不是好看，而是作业的准则，是相互提醒、相互监督，确保接发列车作业程序不漏项，进而保证安全生产的重要手段。
今年防洪以来，站区防洪工作总体比较*稳，没有较长较大的降雨量，在防洪工作上放松了安全警惕。原因分析：日常对防洪相关处所检查较少，月度防洪会对问题分析不深刻、质量不高。整改措施：加强日常的安全巡视，做到心中有数，随时做好防洪抢险工作。
因我站只办理接发列车作业，因此在劳动安全方面主要针对助理值班员接发列车时的检查较多，忽略了日常职工工作、班前间休、单岗上道、上下班职工使用乘坐交通工具等方面的安全教育。整过措施：除在班中加强安全检查外，还应利用各种会对职工进行劳动安全、人生安全的教育，要使每位职工牢牢记住劳动安全关乎自身和家庭幸福，才能保持企业的稳定。
讨论村党支部工作报告篇七
2020年，本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现总结、汇报如下：
社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
1、加强学习，提高自身政治素质
我始终认真学习^v^理论，发奋实践___；重要思想，深入贯彻__大会议精神，认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，透过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
2、注重自身业务素质的提高
应对新的素质教育观，透过各种途径明白其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，用心投身于教育教学改革之中。用心参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，用心进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者，我还透过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，发奋提高自身的教育管理水平。
近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，务必全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同发奋，依法打造稳定、用心、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和职责感。
3、认清形势，树立三种意识
针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行贴合校情的教师绩效考核制，构成正确的激励机制。具体做法有：
透过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项；
以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，用心开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。
用心推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。
以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放下每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。
讨论村党支部工作报告篇八
1、认真开展教育教学工作
一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系，严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度，合理编排教学计划、大纲、课程，严格教风、学风、考风，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。二是大力推进教学精品工程建设。深化“导师制”培养、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培养模式。三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新教师汇报课，鼓励教师进修深造。四是人才培养质量不断提高。围绕促进实践技能教学。
2、积极开展招生宣传工作
面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势，学校将招生工作列为重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自抓，完善政策，明确责任，加大投入。全校上下积极应对，精心组织，狠抓落实，精心编印招生宣传单1万份，印制招生宣传展板3块，编印招生简章5千份，印发招生海报500份，通过到外县市中学进行招生宣传，与__县一中、二、四中和高级中学、内蒙古工业职业学院进行联合招生等措施，确保了招生工作的平稳开展。今年招收中职学生59人，高职学生43人，并按时完成了学生学籍注册工作。
3、积极推荐学生就业工作
为了加强我校毕业生就业工作管理，进一步规范毕业生招聘工作程序，按照“公开、公平、公正、择优、自愿”的原则，重新修订了《校园招聘活动管理办法》，设计了校园招聘活动流程图。对各专业学生成绩进行排序，经招生培训就业科审核盖章后提供给用人单位，作为用人单位择优录用的重要依据，招聘结果经学校审核后方可予以正式发布，进一步增加招聘工作透明度，保证了招聘活动的公平公正。20__年3月，推荐20__级58名学生到新兴铸管有限公司顶岗实习;6月底，推荐旅游服务管理专业班3名学生到巴音布鲁克旅游服务公司、__县宾馆进行工学交替;20__年10月，旅游服务管理和会计与审计专业14名学生通过了新疆立恒工程有限责任公司锦恒宾馆的招聘，将进行为期一年的顶岗实习。
4、加强职业技能培训工作
为了满足__县各企业用工需求，我校成立了__县技工学校职业技能培训中心，积极申请到13个职业工种资质的短期培训，拓宽培训学员的就业渠道。一年来，承担保安人员培训113人次，电工培训45人次，协助巴州教育局和巴州师范学校成功开展了全州中小学图书管理员培训班，培训了93人次。
5、完善校企合作机制
开学初，学校加大专业和企业的联系，要求各专业老师要深入企业进行调研，确定专业的培训重点，并成功与新兴铸管有限公司、和合矿业、锦恒宾馆等合作建立培训基地，与新兴铸管有限公司联合建立职业技能鉴定基地。继续施行校企合作以及订单式人才培养模式，加大校企合作覆盖面，真正做到企业是学校课堂的延伸。做好新兴铸管有限公司的校企合作，不仅让学生在企业学到过硬的技术，还要让学生成为企业不可或缺的技术技能人才，从而实现“培训教育就是就业教育”的理想。
6、加大宣传力度，提高学校知名度
讨论村党支部工作报告篇九
“大反思、补短板个人对照检查材料一、学习“大反思、补短板百日专项行动“大反思、补短板百日专项行动开展以来，本人认真学习文件精神，坚持学原文，悟真理，践于行；每日坚持学习“九大短板方案，通过逐词逐句深入的学习，了解我市目前再维稳方面存在的问题，逐渐清晰的感受到我乡在“九大短板中存在的问题，将感悟到的真理作为指导我工作不断前行的指导思想，实事求是，以群众工作为基础，全心全意的做好服务工作。
二、存在主要问题及原因分析（1）政治功能强不强方面问题：在开展百日专项行动上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于按部就班的完成规定任务，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力；对自治区党委标本兼治“组合拳学习不深入、不透彻；行动迟缓，工作被动。
原因分析：理论水平不高，对“组合拳相关要求理解不透、把握不够系统，对党的民族宗教政策进行系统的学习不够，对与“三股势力及新疆反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性认识不足，对“三股势力利用各种方式从事渗透破坏活动的警惕性不高、敌情观念不强。
（2）工作作风方面问题：对奎屯的稳定事关国家、全疆稳定大局方面，仍处在昏迷不醒、半梦半醒状态；工作中存在工作不主动、不积极、不以为然、自以为是；习惯单打独斗，与各村之间上下不贯通、与部门之间左右不联动，未形成合力。
原因分析：对政策理解不到位，认为目前奎屯的稳定方面已近十分到位，按照上级部门的要求完成任务就可以了；综治中心建成以后，每天都在综治中心里待着，没有积极主动了联系其他本门，其他部门的人不知道我们天天在做什么，我们也不知道他们天天在忙什么；上级传达的一些文件精神，没有及时的给村上传达下去，形成工作的脱节。
问题：学用脱节。
学用“两张皮，没有真正做到理论联系实际。
原因分析：对新事物、新平台的应用没有落实到位，只是在理论上会操作“一体化联合作战平台了，但没有深入了解，为什么会有这些平台，如何在工作中发挥这些平台的实际作用。
（3）发挥作用方面问题：解决维稳工作中的实际困难不够。
对维稳工作中的实际困难和反映的问题，被动解决问题较多、主动化解矛盾较少。
原因分析：实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏对策和方法，缺乏开拓创新精神，有等靠要思想，破解难题的办法、手段不多。
（4）自我要求方面问题：思想不够你解放，创新意识不强。
原因分析：常常不自觉地满足工作中的积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路不宽。
在结合（5）遵守党的纪律方面问题：遵守政治纪律不够严格。
对照党章的要求和党的政治纪律十不准，发现自己在有些方面做得不够或不好。
比如在朋友聚会、同事或家人的交流过程中，对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢直面斗争。
原因分析：放松对自己的要求，忘记了自己的政治身份和政治责任。
没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。
三、今后努力方向及改正措施。
1、要端正学习态度。
作为一名政法干部，要始终把学习放在第一位，把学习当做一种追求，树立终身学习的理念，养成良好的学习习惯，向书本学习，拜群众为师，做到干中学、学中干，学以致用，学用相长，切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习气。
2、要学以致用。
“空谈误国，实干兴邦，努力克服学习中的“两张皮现象，坚持理论联系实际的学风，达到“真学、真懂、真信、真用的目的；充分发挥目前所有的平台的作用，要做到学以致用。
3、履职尽责，提高工作效率。
真正扑下身子，为开干齐乡的社会稳定献计献策，为完成“两年巩固目标而努力。
4、要不断加强自身修养。
切实做到自盛自警、自醒和自励，常怀律己之心，常思贪欲之害，不骄不躁，力戒漂浮，虚心接受群众的意见和建议，脚踏实地，扎扎实实做好工作。
自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律，维护班子团结，摆正位置，找准角色定位。