最新拍案叫绝造句子汇总

感恩节就要到了，虽然感恩节起源于西方，但是并不妨碍我们感谢父母感谢老师，感恩节到了，让我们对帮助过我们的人道一句感谢，对亲爱的父母和老师说一句感恩。

海峡都市报闽南版见习记者 彭思思 记者 田米

2.人的一生只不过是短暂的几十年，为何不珍惜自己的光阴呢！就算努力过，就算追求过，到最后胜利还是不属于自己。至少自己努力过，也未尝不是一件快乐的事情。

3.感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

4.随缘惜缘不攀缘，缘起缘落，生死携阔。我只想简单的走过自己的一生，找个自己爱的及爱自己的人走过这一生。

5.偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你？祝你春节快乐。你想我吗？我好想你！

6.时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你！

7.朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远！

9.把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。

10.感谢天，感谢地，感谢网络让你我相遇！说不清为什么，可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑。

11、没有感恩就没有真正的美德。

12、 烟雨空蒙，绿柳依依，春去春来，花开花谢。沿着岁月的轨迹，我看见那些回忆被镀上一层光芒。它很美丽，只因你陪我历经风雨。它很动人，只因有你。谢谢。

13、 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

14、 感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地！

15、 相逢是缘亦为分，缘定三生属命运。为你求远宁舍近，千里迢迢赶投奔；为你视财如土粪，情坚意定堪比金；为你奋然不顾身，千古绝唱天地震；你我并蒂心连心，一生一世皆随君。

16、 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧，不停的燃烧!

17、 感谢挫折，让我不断的进步；感谢困难，让我坚强的成长；感谢坎坷，让我寻找崭新的希望；感谢失败，让我找到成功的足迹；感谢成功，让我领悟幸福的真谛。感恩节，让我们心怀感恩，幸福整个人生！

18、 对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求自己想要的一切……我总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。

19、 我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。

20、 人这一辈子，碰不上几个自己真正喜欢的人，所以若碰上了就不要退却，因为退却了，也许这一生就再没有机会了。世上的幸福最终都是属于主动出击的人的！

21、 我最擅长的是等待，最习惯的是寂寞，最喜爱的是文字，最害怕的是叱咄，最不能理解的是爱。从前一直有憎恨，这憎恨让我到今天这个位子，然而罅隙间我发现了美，透过彩色的眼瞳，感谢，感谢所有人，也感谢世界上所有人，教会我忍耐。

22、 感恩是极有教养的产物,你不可能从一般人身上得到,忘记或不会感谢乃是人的天性。

23、 和煦的晨风，是让你把疲惫蒸腾；清馨的细雨，是让你把劳累冲洗；艳丽的鲜花，是让你把思念牵挂；真挚的祝福，是让你把希望驻足！祝你收获丰富！

24、 一份思念，我托白云带给你，那朵朵的相思化成片片的快乐追随你；一份牵挂，我求风儿带给你，那呼呼的情意转成丝丝的祝福围绕你；朋友愿你幸福快乐，常联系哟！

25、 感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

感恩节祝福语：

1、您的辛劳，让我感激一生；您的教诲，让我铭记一世；您的品德，让我忆念一辈；您的关爱，让我温馨终身。亲爱的爸爸，感恩节快乐！

2、感恩，是跌倒时的一把搀扶，是沮丧时的一次鼓舞，是奋进中的一句叮嘱，是成功时的一声欢呼，是节日的一语祝福。感恩节，关爱牢记心间，祝你一生幸福！

3、你的微笑，是我这辈子见过最美的景色，我想收藏这样的风景一辈子。

4、感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。

5、感谢生活，给了我苦难的同时也给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。

以上便是感恩节关于朋友圈感谢的说说以及祝福语简介，希望能帮到网友。

现在小学生的脑洞和想象力真的太丰富了，我想你们没有看见过小学生造句的，一定想不到，现在小学生的逻辑思维真的是十分难以理解。很多时候都不知道他们小小的脑袋瓜里面装的到底是什么。不然怎么会有如此天马行空的想象力，今天就来和大家分享一下小学生的“鬼才造句”。

今天给大分享几个小学生的“鬼才造句”是那种可以把老师都绕晕的造句，难怪现在越来越多的小学教师说，没有好一点的心理素质，都没有办法胜任小学教师这个工作。很多小学老师都说，每天都是憋着一肚子气在给学生们改卷子。

造句一

题目应该是用“过”造句子，然后这位小学生的造句是：来过杨过生活过的地方，小龙女动情的说：我也想过 过过儿过过的生活.看见这个造句能说什么呢？只能说孩子电视剧看多了，脑洞大开。虽然造句是没有错，但是读起来实在是太绕口了，难怪老师会头晕。

造句二：这题是要用“上”造句，学生答：“多亏跑了两步，差点赶不上上上海的车了。天呐，要不是我多读了几遍，真的不知道上上上，是什么意思，还不带标点符号的。难怪很多小学老师都说，每天都是憋着一口气在给学生们改卷子。现在终于理解小学老师改卷的心情了。

造句三：接下来这题也是很厉害，这题是让学生用“把”字造句，学生的造句是：今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把抓住了。这么多个把放在一起，好在自己的语文功底不错，不然这些多音字真的是会让人混淆。

网友一：果然是中华文化博大精深，这些汉字，要是没有读过书的，真的是看不懂。

网友二：这些小学生“鬼才造句”真的是不得不让人佩服，难怪语文老师都会被绕晕，我看着都要晕了。我想如果不是老师，估计都看不懂。

网友三：现在要是没有一点文化，还真的教不了孩子了。现在的孩子真的一个个都是人小鬼大的样子，也真是难为了现在的老师了。

1，想象力丰富

现在的孩子一个个都很聪明伶俐，想象力也是十分的丰富，可能是因为现在孩子接触的东西多了，眼界也比较广阔，现在很多父母都很注重培养孩子的眼界，所以经常有空的时候都会带着孩子一起旅游，让孩子感受一下不同地方的人文风俗，孩子接触的东西多了，想象力自然就会比较丰富。

2，见多识广

现在的孩子，别看小小年纪，很多时候见识的东西一点都不比大人少。以前我们是孩子的那个年代，网络没有这么发达，科技也没有这么发达，交通也没有现在这么便利，所以我们是孩子的时候接触的东西很少，不像现在的孩子见见多识广的，很多小学生都参加的国外的夏令营。

3，饮食提高，脑袋瓜发育更好

还有就是现在的父母也很重视孩子在饮食方面的搭配，现在的孩子几乎都不会缺营养，因为现在食物的种类丰富多样，而家长又很注重孩子饮食方面的搭配，每天都会给孩子提供各种不同营养的食物，让孩子每天都能吃得又健康有营养。所以现在的孩子，无论是从身体上，还是脑袋瓜的发育都更好。

一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（     ）。 

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 

a.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 

b.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？  

c.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 

d.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

2.下列句子中没有语病的一项是（     ）。 

a.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 

c.班长接受了虚心地同学们的建议。 

d.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ）。 

a.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 

b.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！

c.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

d.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（      ）。 

a.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。 

b.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。

c.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。

d.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（      ）。 

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？  

b.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。

  润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 

c.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

d. .再说，又有多少人能够去居住呢？

你明天去公园玩吗？

6.下面的省略号与其他用法不同的是（      ）。 

b.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… 

d.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都由专门的虫子担任。

7.下面的句子不是祈使句的是（      ）。 

a.请您给我讲讲吧！  

b.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 

c.咱们捉迷藏玩吧！  

d.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！

8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（    ）。  

a.鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮 

b.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

c.捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹操

d.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧

9.下面说法错误的一项是（    ）。  

a.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

b.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。

c.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

d.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

10.下列修辞手法判断不正确的一项是（ ）。

a.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （夸张）

b.再说，又有多少人能够去居住呢？ （疑问）

c.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （拟人）

d.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 （比喻）

二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 

1.《穷人》这篇课文写的太感人了。 我把这本书一连看了三遍。   

2. 我的成绩在班级名列前茅。 我不能骄傲。 

_____________________________________________________________________________3.花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。

4.明天要是下雨。    学校运动会就推迟举行。

5. 你每天坚持锻炼。 你的身体素质就会得到提高。

三、用加点词语写句子。 

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

2.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

3.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。

4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

6. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

7. 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

7.火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。

8.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

10因为闰土是闰月出生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

四、我会写出下面句子运用的修辞手法。

1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 （ ） 2.再说，又有多少人能够去居住呢？ （ ）

3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 （ ）

4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （ ）

5.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。 （ ）

6.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。 （ ）

7.你还算是个党员吗？ （ ）

8.月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 （ ）

9.下课了，同学们有的在画画，有的在打乒乓球，有的在做游戏。 （ ）

10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ）

五、我会修改病句。

1.《三国演义》是我国古代四大名著。

3.画画对他很感兴趣。

_____________________________________________________________________________4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。

5. 学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。

6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。

六、句子互动吧。 

1.把下列陈述句改写成反问句。 

（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

（3）夏天是万物迅速生长的季节。

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

（5）我们要精心地保护地球。

2.把下面的反问句改成陈述句。 

（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

（2）你还算是个党员吗？

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

（5）难道地球不可爱吗吗？

3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

（3）人们把街道打扫得十分干净。

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

（5）松鼠把榛子藏在窝里。

4.按要求把一个句子改写成不同的句子。

（1）画眉鸟的歌声真好听。 

（2）你难道不知道狗是会叫的吗？

（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 

（4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

（5）桂花飘落。 

七、句子大变身。我会缩句和扩句。 

1.小句子变具体。  

（1）天空中飘浮着云朵。

  的天空中飘浮着 的云朵。 

（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。

在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。

（3）河水流过田野。 

的河水流过                的田野。 

（4）阳光照耀着大地。

（5）那些文章打动着心。

那些            的文章，       打动着             的心。

2.小句子来瘦身。 

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 

（4）芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。

（5）他在幽静的小路上散步。

八、小标点跳起来。

1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。

例：我说服妈妈和你一起走。     

我说服妈妈，和你一起走。     

我说服妈妈和你，一起走。 

（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。

（3）弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

2. 给下面句子加上合适的标点符号。

（2）班长马宝玉激动地说 同志们 我们的任务胜利完成了

（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河

（5）老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边

（6）你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了

参考答案 

三、示例：1树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。

2.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河。

5.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像骏马，真有趣！

6.忽然，一只小狗从门后跑出来。 7. 爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。

8.即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。  9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。

10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 

五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。   3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。

5.学了《穷人》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。   

六、1.（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗？

（2）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？

（3）夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢？

（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？

（5）我们怎能不精心保护地球呢？

2.（1）老舍笔下的草原美丽。（2）你不算是个党员。

（3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。

（5）地球可爱。

（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。（5）榛子被松鼠藏在窝里。

4.（1）画眉的歌声难道不好听吗？ 画眉的歌声真好听啊！

（2）你不知道狗是会叫的。   你居然不知道狗是会叫的呀！   

（3）每一只蚂蚁都遵守纪律。  难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？  

（4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。   最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。 

（5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。

七、1.示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。 

（2）在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。

（3）清澈的河水流过一望无际的田野。  （4）温暖的阳光照耀着辽阔的大地。

（5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。

2.（1）桑娜补帆。（2）村子散布在小丘上。浸在香气里。（3）广场汇集了队伍。

（4）花园里盛开着花。（5）他散步。

八、1.(1)我同意，他不同意。   我同意他不？同意。 

（2）中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。

中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。  

（3）弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。   弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。

（8）： ， ？ ， “” ？ （9）， ， 。 ， ......

（10）， ， ； 《》 。