每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
那是一首诗初中字篇一
甘肃省渭源县北寨中学八年级5班姜婷
有人说，人生是一首诗，甘甜纯烈；有人说，友情是一首诗，诚挚永远；有人说，童年是一首诗，天真烂漫；而我说，大自然是一首诗，生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗？我想应该是有的吧。
大自然万物都有语言，就如风沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里，当村子里的人都入睡了，但他们还没有，他们还在悄声细语，草丛中的蟋蟀，还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙，还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语，而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。
大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团，拥有自己独特的舞姿。有小猴子隔空走钢丝，有袋鼠转呼啦圈，有花园里的花朵跳肚皮舞，有房顶上的老鼠条踢踏舞，有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线，他们给大自然带来了欢声笑语，带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的诗。
大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师，在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清，碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵，夏天的她有点火辣，深红的口红涂在唇上，秋天的他有点炫富，穿着金丝线编织而成的大衣；冬天的她有点怕冷，穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然，那一首诗。那一首陪伴着我们，使我们朝气蓬勃，奋发图强的诗。
（指导老师：孙亚鹏1399ggggggg）
那是一首诗初中字篇二
宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上……一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。
朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。
北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。
油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。
孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。
望着远处正在挥手的母亲，一首小诗在孟郊心底流淌：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
那是一首诗初中字篇三
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”一曲千古绝唱，道尽悠悠撒撒怀故的哀伤。清明的雨啊，飘飘扬扬了数千年，迷蒙了凝然长盼的双眼，潮湿了魂牵梦绕的思念。
诗里滴落着泪，泪里感伤着情。“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”在诗人黄庭坚眼里，清明的烟柳、细雨、秋千，都只化作一缕淡淡的“愁”。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏东坡把无尽的相思，倾洒在“茫茫”的咏叹里。
诗里痛悼故国、悲怆民生。高启有诗：“满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”一句反问，流露出家国破碎之痛，感叹着人烟萧疏、民不聊生的惨状。
诗里激荡着战斗的豪情，澎湃着不屈的精神。郭沫若为张家口革命烈士纪念塔作诗一首：“烈士丰碑何巍峨，空中荡漾红旗歌。长垂塞上风云古，‘民族精英’永不磨。”歌颂了先烈为革命而献身的高贵品质，表达了诗人无限真诚的敬意。
清明，是一首诗。
那是一首诗初中字篇四
那天的场景就是一首诗，美得像一场梦。
偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。
老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。
终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。
在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。
伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福，祝福她永远安康。
那是一首诗，字字是我们对老师的感激；那是一首诗，行行流露老师对我们的爱！
那是一首诗初中字篇五
“床前明月光，疑是地上霜”李白在异乡的月下吟诵；“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠……”温庭钧在望江楼上吟诵；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”王冕在洗砚池边吟诵。这一首首词，一句句诗，如甘泉，如流水，浸润我心，与我结缘。
我与诗歌的缘分很早就结下了，在我牙牙学语时，母亲已教我念古诗了。“独在异乡为异客”“露从今夜白，月是故乡明”“夕阳西下，断肠人在天涯”这些思乡诗令我感慨万千；“问渠那得清如许。为有源头活水来”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这些哲理诗又引我深思；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游的爱国情怀又令我钦佩！
但我古诗词量逐渐增多时，母亲又向我提出了一条建议：品味古典诗词的意蕴与情感。
中国古典诗词是多么美妙啊！读到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”时，李白对友人的思想与自己惆怅之情可谓跃然纸上，读到“家在梦中何日到，春生江上几人还”时，诗人对故乡的思念与回乡的希望一览无余，读到“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”时，鲤鱼的活跃也被诗人刻画得淋漓尽致！
中国古典诗词是多么奇妙啊！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景是多么多变啊！“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”这水天一色，茫茫一片，这意境是多么悠远啊！“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，苏轼的想象力是多么丰富啊！
后来，我又长大了一点，诗词又背得多了，也背得快乐，更背得熟了。我与诗词之缘更为亲密了，我与诗词之交更为密切了。
中国古典诗词，是中华民族智慧的结晶，是中华民族千年历史的见证，更是老一辈传给我们最好的礼物，我们要好好珍惜，好好保存，好好利用这份财产，与诗结缘，共同成长。
中国古典诗词，是中华五千年来的智慧，与诗结缘，是一种快乐，更是一种传承，一种文化的传承！
诗为吾诗，亦为吾友；与诗结缘，伴我成长！
那是一首诗初中字篇六
宽容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上没有宽容，那么就会有许多争吵；如果世上没有宽容，那人人都是敌人；如果世上没有宽容，那就没有了朋友。宽容是人生的第一步。
在社会上，宽容也是很重要的。如果在拥挤的公共汽车上，一个人踩了你一脚，也不必去追究，那是不小心的。
我们的老师说过宽容是无私的，它帮助别人化解误会，它也不要大家回报什么。
记得有一次，我在公交车上，公交车突然一个刹车，一个叔叔刚好踩到一位阿姨的脚，那个叔叔立马说了“对不起”，而那位阿姨也很理解的说了一声“没有关系”。就是这么两句话，让他们化解了误会。第二天，也是在公交车上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的脚，那位叔叔对另一位叔叔说“对不起”，可是，另一位叔叔却对着那位叔叔叫了起来：“你这人怎么回事呢？”那位叔叔说：“我已经道歉了。”另一位叔叔却生起气来了：“我知道，但是你踩了我的脚，我很痛，你一句话就好了吗？”瞧瞧，这种现象是多么不好的呀！这就是两件事情的不同之处：一个有宽容心，一个却没有，宽容是多么重要呀！
宽容待人，接纳不同的人是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。
宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩和优点，不要嫉妒；对于别人的缺点、不足、错误或过失，不要过分苛刻要求。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上求同存异。
宽容是一种美德，是人与人之间的和谐相处。因为宽容，我们的社会和人生更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。
那是一首诗初中字篇七
自从木兰代父从军，胜利归来后，她的光辉事迹传遍了大街小巷，全城百姓没有一个不知道木兰代父从军的故事的。百姓们每每提及木兰，脸上都显得无比荣耀，就好像木兰是自家的孩子一样。
“谁家故事暗飞声，散入春风满洛城。”女子木兰从军的事迹传到了军营中士兵们的耳朵里。有的士兵百思不得其解;而有的士兵暗自佩服;还有的士兵顿生妒意，便上报给军官。紧接着军官又上报给朝廷中的大臣，自然也就瞒不过了可汗。
大臣们的话萦绕在可汗的耳边，从不同的角度来看，他们说的都很有道理。可汗是选择军法而是策勋，却犹豫不决。
很快，这消息也传到了木兰耳中。而她表现得极为镇静，坦然的令人吃惊。她并不惧怕，她为了保护父亲不上战场的目的已经达到了，她竟然实现了很多兄弟都没有实现的愿望——为国效力;她用自己的智慧战胜了常人无法体验的艰辛;她的勇猛果敢深得民心。
话还没有说完，便听院外人声嘈杂。原来是可汗带着一些大臣们来慰问木兰。身后还跟着众多的父老乡亲。
走进那个显得有些陈旧的屋子，沿街的百姓们看到可汗和大臣，眼泪夺眶而出，异口同声道：“可千万不能把木兰带走啊!”“木兰是个有情有义的英雄，万不可被处斩啊。”等到可汗从木兰家走出来时，门口早已围得水泄不通。
可汗笑了笑，令大臣宣读了圣旨，木兰被封为“巾帼英雄”，并赐予良田一亩，布匹百丈，珠宝若干。此时的百姓振臂高呼：“君王圣明!”木兰一家更是喜极而涕!
自此，木兰从军的故事便千古流传，并永垂不朽。
那是一首诗初中字篇八
青莲居士将你写成“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”抒发着对友人的不舍。是你，让我知道珍惜友谊。
少林野老将你写成“会当凌绝顶，一览众山小。”表现出自己的雄心壮志。是你，让我明白了要不怕困难、勇于攀登。
东坡居士将你写成“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”体现出他旷达超凡的胸襟和豪放之气概。是你，让我懂得了面对人生路上的坎坷，要有勇气搏击风雨，笑傲人生的情怀。
你陪我度过了一个又一个晴朗的日子。我把你捧在手中，一遍又一遍地读着，细细地感受你小小的身躯中蕴藏的一切力量。
你在古代出现，渐渐“演变”成白话文版。
俄国著名作家普希金写成《假如生活欺骗了你》。当我轻轻翻开柔软的纸张，当我带着满满的感情朗读时，是你让我明白了要热爱生活，执着地追求梦想，相信前方有光明。
每当我读起你，我就想穿越回古代，去感受你身上的文化与经典。
深深地向你致谢，诗。谢谢你！
那是一首诗初中字篇九
有一首诗众所皆知，有一首诗伴我成长，有一首诗激励我前进，有一首诗韵味悠久。这首诗读来令人心旷神怡，这首诗一直住在我的身边，生活中随处可见这首诗的踪迹，当你洗手时，它在水盆里;当你行走时，它在你的脚下;当你默默时，它从眼前飞过;当你睡觉时，它又在你的身边。这首诗没有华丽的语言修饰，也没有独一无二的外表，更没有很长的历史，但它一直是人们心中的希望之光，它是天空中闪烁的繁星中的其中一颗，也是地上的光明之火。这首诗就是人们心中的诗，它就是世间的宽容之诗。
宽容带给人间和平，宽容带给我们快乐，宽容带我们财富，宽容带给我们无限的知识。宽容他人，会给自己增添无数的欢乐和喜悦。宽容是天地间最真挚的感情，宽容是一种无私的爱，宽容是人与人之间友谊最好的见证。生活因宽容而美丽，生命因宽容而宝贵，生活因宽容而愈加丰富多彩。
宽容这首诗谱写了世间最美丽的篇章，勾勒出五彩缤纷的童话世界，描绘出人间的苦与乐、酸与甜、麻与辣，各味俱全。在我的心中，宽容就像是甜甜的五彩糖果，折射出我们的内心情感，当宽容使我高兴时，带给我春天般的喜悦，这颗糖果是绿色的，当宽容使我成功时，带给我夏天般的激情，它就变成了红色，当宽容激励我前进，又带给我秋天般的凉爽，它是神奇的黄色，当宽容使我沮丧、悲观时，再次带给我冬天般的严寒，它成为最朴实的颜色——白色。人生不可能是一帆风顺的，经常会有些风雨的，只有经历了风雨，才能见到漂亮的彩虹，成功总是在经历重重困难之后。
宽容是世界上最纯洁的，最温暖的。宽容是无限的，宽容是不朽的，每个人都拥有宽容，每个人也会在宽容的关怀下成长，宽容，藏在世界的每个角落，宽容，使世界不再孤单!宽容是说不清的，但你却能体会到它的韵味;宽容是说不尽的，但你却能感受到它是真实存在的;宽容是写不尽的，但你却能品味到它的甜蜜;宽容是听不见的，但你却能嗅到它独特的芳香。
世间的情感复杂多样，各种情感编制出绚丽多彩的人生，构成一道靓丽的“风景线”。拥有感恩之心不是那么容易的，但拥有一颗宽容之心却是再简单不过了，时怀感恩之心的人因感恩而快乐，时怀宽容之心的人因宽容而美丽，时怀感恩的人一生平安，时怀宽容的人未来将会一帆风顺。随着社会的发展，人民生活也发生了大变化，人人都生活得幸福、安适。宽容是建立在友好关系上的，宽容是人与人之间交流的纽扣，是促进情感的必备条件。
有这样一首诗，它的名字不是很独特，它的内容也不是很丰富，但极少有人能读懂它的真正含义，这首诗一直被人类所传颂、称赞。当我们仰望星空时，射出耀眼光芒的星星就是宽容，当我们放眼大地时，地上的光明之火就是宽容。她是我们心中不朽的诗，它是我们心中崇高的诗，它是我们心中最真实的诗。