在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生放学了篇一
“喂！小朋友，帮我推推车好吗？”我扭头一看，原来是位阿姨在喊我，她正吃力地拉着一辆装满货物的'车子。“哼，要我这个小孩子帮你推车？我还要上学呢！”我嘀咕着，原来的高兴劲一下子全没了。但看到她眼里流露出来的期待的目光，那副疲劳的样子，也只好去推车子。“刚才说的那些话，恐怕很多人都听见了。”我一边推着车，一边自言自语地说。不知怎的，我仿佛觉得身后有许多人在用嘲笑的目光盯着我，还有人在指指划划地议论着我。我心里真有说不出的难过，真想溜走。“嘎吱”一声，车停了，也许是车坏了。我回头一看，啊，车子只挪动了十几步远。
如果继续推下去，上学肯定会迟到。我趁阿姨检查车子的时候，溜进了一个小巷。人虽然进了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨现在怎样呢？车子坏了怎么办呢？政治考试我的了好分数，这件事能评多少分呢？难道好分数只是写在纸上和说在嘴上吗？我后悔了。如果这时有人对我说：“小朋友，帮帮忙吧？”我会立即去干的。想到这里，我赶忙跑回原来停车的那个地方。可是，那位阿姨不在了，车也不在。
我向远处看了看，啊！原来有两位少先队员正帮着那位阿姨推车呢。我顿时呆住了，我更加怨恨自己了。他们不也是少先队员吗？我为什么就不能像他们那样呢？我责问自己。怎么办？继续去推车！我作出了这个决定，马上向车子跑去，和那两位少先队员一起同心协力地推着车……当我气喘喘地跑到学校时，上课铃早已响过了。
小学生放学了篇二
放学铃声终于响了，我们把书包往背上一背，冲出教室，跑到操场上站路队。
路队长那大嗓门，又起了作用，“站路队，快点儿——快点儿”听，又来了。我们边说着闲话，边站路队，等待老师下楼宣布放学。终于要出校门了，我如同一只出笼的小鸟，飞奔到妈妈面前，“你怎么才出来啊！四点半放学，五点你才出来！”“老师那么晚才下来，我有什么办法。”我坐在电动车上，看见有的家长目不转睛的盯着手机，有的则焦急的望着校门口。看来我出来的还算早。“放学这么迟啊！”一位阿姨说，“是啊，是啊！”另一位叔叔附和道。
没有家长接的孩子，则两个、三个聚在一起，走进学校旁边的超市里，有的则和“少儿之家”的老师一起走，有的孩子也边玩手机边往家走。
啊，真希望每天放学能早一点，老师不要拖堂。
小学生放学了篇三
虽然是初三毕业班的学生，但劳逸结合才能出成绩。放学以后我和几个朋友约好，今天去英语角走走。五月下午的阳光照得人真舒服。我们一群女孩，像蝴蝶一样，飞到了湖边开设的english corner。抬眼一瞧，已经来了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先进去“hello”两声再说，大家不多一会儿就散开了。
因为口语不是很好，所以我一个人呆呆地站在那里，看着花香中这一群“鸟语”的人。就在这时，我肩上被拍了一下，转过头一看，“呀，好高一个老外。”我心里嘟哝着。“你好，中国女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我说道，“对不起，我不太会讲英语，请你原谅。”这时，那老外投来惊讶的目光，然后伸出他那长满毛的大手想和我握手。 “你不是讲得很好吗?我叫大卫，很高兴认识你。”他边说边很温柔的握了握我的手。这一举动可把当时的我给吓坏了，我觉得满脸通红，不知是因为他握着我的手，还是因为我觉得自己英语讲得不是很好。不过这种尴尬的气氛很快就过去了。原因当然不是我进步神速，而是我的一位大胆的同学赶到了。短短的.一小时过去得很快，我们在夕阳的映照下和大卫他们有说有笑地离开了。
自从那以后我放学后的生活就更加精彩，不仅经常去英语角，而且还买了许多口语的书，在做完功课后发奋努力，争取做到和老外交流时不出“洋相”。
我爱放学以后的时间!因为它完全由我来支配，希望随着教育改革的深入，放学以后的生活会更加丰富多彩。
放学了，我连忙背着书包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情。回到家里，我先开始做作业，没过半个小时，老妈回来了。
老妈说：“今天功课做完了吗?中饭吃得好吗?”我说：“你放心吧!我功课做好的，饭也吃得好。”说完，继续做作业。
不一会儿，老妈的饭烧好了，叫我去吃饭。吃饭的时候，老爸也回来了，他问：“今天你被老师表扬过了吗?”“表扬过了，还得到了五角星。”爸爸高兴极了，说：“你真是个好孩子呀!”妈妈也高兴极了。