作文是语文学习中重要的一环，通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。随着科技的发展和社会的变化，优秀作文的形式也在不断创新，下面是一些具有代表性的范文。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇一
今天我们三盆辣椒终于开花了。你可能不知道什么是朝天椒。我给大家介绍一下朝天椒：朝天椒有它的学名，七彩椒，我知道一些七彩椒的常用名称。我来和大家分享一下。彩椒又叫朝天椒、彩椒、佛手柑椒、樱桃椒等。彩色辣椒喜阳光温暖的环境，喜湿润肥沃的土壤，喜耐肥、耐寒、自播。现在它在盆栽观赏中起着重要的作用，夏天和秋天也可以布置在花坛和花境中。
五颜六色的辣椒长出的小花蕾大小如甲壳子，图案紫白色，像生活在草原上的斑马身上的条纹，非常好看！几天后，紫色和白色的花蕾变成了紫色和精致的花朵。从远处看，他们就像一个正在跳芭蕾舞的小女孩，太美了！
9月3日星期一下雨。
今天，我家三盆彩色辣椒里的水果越来越多，枝头挂满了丰硕的果实。颜色多样，有紫色、乳白色、紫中带白、橙色、火红色。五颜六色刺眼的胡椒树令人窒息。彩色辣椒的鲜果是紫色，然后变成乳白色，再变成淡黄色，再变成淡黄色再变成橙黄色，最后变成火红色。因为它的果实有五种颜色，顾名思义，它被称为彩色辣椒。彩色辣椒果实外观小，略呈心形或宽椭圆形，长圆形，圆锥形，近似三角形，顶部朝上。结果不胜枚举。从远处看，茂盛的胡椒树就像第三课《鸟的天堂》里的大榕树。五颜六色的果实变成了栖息在大榕树上的鸟儿。一阵风吹过胡椒树，随风起舞。树上的果实就像夜晚五颜六色的霓虹灯一样美丽。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇二
今天，妈妈带我去花鸟市场买小鸟，我高兴得又蹦又跳。到了卖鸟地方，我一眼就看中了两只翅膀是蓝色、身子是灰色小鹦鹉，于是我们就把它们带回了家。为了能够照顾好它们，我们还特别做了好多准备工作：专门挑选了一个宽大鸟笼子，还买了好几种小鸟爱吃食物。
当开始，两只小鸟一动不动，也不叫，我觉得好奇怪：在花鸟市场时候还好好，活蹦乱跳呢，会不会是饿了呢？回家后，我马上把它们放进笼子里，这时它们还稍微动了几下，好像是在表示对它新家还算满意。我在认真给它们喂了食物和水后才去睡。
过了几天，我仔细观察着小鸟，发现它小爪子是肉色，小眼睛和绿豆差不多大，可爱极了！我还发现它胆子特别小，每次吃东西总是叼一只小虫子就往回跑，直到确定没有危险才真正地开始吃。而且他们最近可能是因为适宜了环境，比较爱叫，一般我早上都是被它们俩吵醒。
又过了两个星期，我小鸟已经长大了，我在想：小鸟会长大，肯定也会老死，那它们是怎么生孩子呢？我搞不清楚，就跑去问妈妈，妈妈想了一会儿说：“鸟儿会下蛋，蛋破下就会有小鸟出来了”。我兴奋不已，问：“那我这两只小鸟，啥时候能下蛋呢？”妈妈说：“可能至少要一年吧！”我刚才兴奋劲全没了，唉，原来还要等那么久啊。真希望我小鸟能快点长大，快点下蛋，多生出几只小小鸟来！
我非常喜欢我这两只小鸟，希望它们和我一起茁壮成长！
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇三
朋友们，你们见过青蛙吗？他大肚皮，身上披着一件绿色的皮衣。两只眼睛向前突出。一副十分可爱的样子。但是，这只大青蛙却是小蝌蚪演化过来的。
我查了资料，蝌蚪是蛙类和蟾蜍的幼体。
我家前几天养了几条小蝌蚪，样子小巧。不时摆动着它黑色的小尾巴，样子十分惹人喜爱。
刚出生的小蝌蚪，身体弱小，他身上的卵黄供给营养。
我时常去看它们，他们也好奇地看着我。我不惊动他们，把绿色的植物种进鱼缸，为他提供了一个安全的家。
几十天后，它们长出了后掌，在水中游动。它们的食量明显增加，吃得比以前还要多了许多。
几天过后，它还没有变化。慢慢地它长出了前肢，长出了后腿，尾巴没了。最后变成了可爱的小青蛙。
别看它长得快，但是仔细观察却有是很漫长。
一开始，它身边有一圈黄色的不知名的东西，为它提供营养，一天天地过去了，它逐渐长大，黄卵不断地少了下去。待个十几天吧！它便长出了后退，使劲在水中游来游去，游动的速度明显提高。一连几天特什么动静也没有，依旧在水中游动着，淅沥哗啦的游动着。随着它长出了两条前腿，样子怪怪的，十分地搞笑，一下从鱼缸的这头游到了鱼缸的彼岸。
继而，它的小黑尾巴也不见了踪影。最后它变成了样子笨笨的青蛙，从缸底一下跳了出来。我再也不能把它养在鱼缸里了。于是，把它放回了他原来的家——大自然。
看，这是一种多么可爱的小生命啊！让我们一起来保护大自然吧！不再乱砍树木，捕杀野生动物。让我们一起来保护它们，大声呼吁：“保护野生动物，，保护这颗蔚蓝色的星球，同时也在保护我们人类自己！”
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇四
今天，老师带来了一只小八哥。头顶上长着一簇毛，像它的头冠一样，神气极了。还有，它那眼睛外圈是橘黄色，眼珠是黑色的，又小又圆的眼睛亮晶晶的。又白又尖的嘴巴漂亮极了。还有翅膀，合拢的时候全身羽毛黑得发亮，展开时露出一点白色的羽毛。那橘黄色的爪子又尖又长，非常灵活、有力。
它在笼子里上蹿下跳的，很想飞出鸟笼跟其它小鸟一起高兴、快乐地飞翔、玩耍。它最爱吃的东西是面包虫、土鸡饲料。虽然我没有听见过它的叫声，但是我知道，它经过训练后会学人简单的'说话。
今天，老师带来的小八哥真可爱！
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇五
今天，爸爸买了一只鹦鹉，身体的颜色是瓦灰色的，还有一条红色的尾巴，美丽极了。
它即可爱又笨拙，非常逗人喜欢。它叫“灰灰”，可能它听不懂人话，所以他才不听我的话的。不过我也不嫌弃这只听不懂人话的鹦鹉。
有一次我和他玩儿，它非常想攻击我，但是很多次我都躲开了，我在想：如果我不动作灵敏的话，我现在已经全身是伤了。这事儿没过多久，小灰灰就想逃跑，我像老鹰一样看守着它，它知道我们看着它就放弃了。我看了5个月，发现它跟以前没有变化，就放松了像老鹰一样的警惕。
可是，没过多久我的`小灰灰就飞走了，不过我一想到它回归了大自然就不觉得失望了。
从这件事知道了，人要做一件事就要一直做下去，不然就会失败的。你们要相信我，不然会后悔的，请你们一定要相信我呀！
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇六
今天，我来到我爸爸工作的地方玩，我爸爸那养了一种鸟，叫火燕。我好奇地看着火燕，火燕见了我一下子就老实了，也好奇地盯着我，这让我有机会看清楚了它的面貌。
火燕的眼睛又亮又黑，从头顶到脖子，像戴了黑色的头套，只露出了黑眼睛和白色的眼圈；米黄色的嘴尖尖的，小巧玲珑。还有那火红色的身子，黑白相间的翅脖和灰白相间的腿爪，真是美丽无比，让我还想多看一会。
过了一会儿，我把手搭在笼子上，火燕吓得在笼子里到处乱窜。一会在它的饭碗里又踩又跳；一会抓住门头使劲啄笼子门；一会又在木杆底下钻来钻去；最后，它张开嘴，脖子一鼓一鼓的，发出难听的嘶哑声，我才发现对面的橡树上也站着一只火燕。那只火燕也发出嘶哑声，发疯般到处乱飞，飞到了离笼子里的'火燕最近的一棵橡树上，静静地看着笼子里的火燕，笼子里的火燕只看了笼外的火燕一眼，暗中观察它们。这时，树上地火燕飞快地飞到笼子跟前啄笼子门，最后还是啄不开。门外的火燕发出“呜咕、呜咕……”的声音，好像在说：“我的孩子！妈妈救不了你了。要好好照顾自己啊！”说完，笼外的火燕就飞走了。而笼子里的火燕只能静静地看着。
今天，我不仅观察到了火燕，还知道了鸟儿之间也有像人类一样的母爱。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇七
种豆子的过程是这样的：先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。
４月２日星期天晴
绿豆芽的颜色有紫色、绿色。它的形状：他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。
４月４日星期二晴
碗豆菜的颜色是绿绿的，好像是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢迎，还像一只只蝴蝶在舞蹈。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇八
等着小豆发芽好像印在了我的脑海里，一会儿不看它，心里就发慌。
今天，当我再次看小豆时，发现它们身上有的有一道裂缝，好像饱胀的马上要破裂似的，有的“晚长”，身上还没有一点痕迹；有的“超速生长”，已经开了，我真为我的小豆豆们感到开心，骄傲，愿它们能更快发芽。
快发芽的小豆豆们似乎也感觉到了，一个个都想把裂缝弄得更大，给我一张更灿烂的笑脸。
喔！忘了告诉你们了，我的小豆豆在星期五的早上就已经长高了，有的成了大姑娘，有的变成了帅小伙，长大后的它们更像一颗颗亮闪闪的钻石。
小豆身上有一种生味，但在我闻来却是一种清淡的香味，可能是我太喜欢它们了吧。
啊！小豆，我喜欢你！我要陪着你长大！
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇九
鸟类观察是一项充满乐趣和价值的活动，通过观察鸟类的行为和模样，我们可以更加深入地了解自然界的生态系统。在过去的几个月里，我一直进行鸟类观察，并积累了一些心得和体会，这些经历对于我来说是独一无二的。在这篇文章中，我将与大家分享我所观察到的鸟类行为，以及通过鸟类观察所带给我对自然的认识和启示。
在进行鸟类观察的过程中，我发现鸟类的行为丰富多样，令人着迷。有些鸟类会不断地在天空中盘旋，寻找食物；有些鸟类会巧妙地利用枝条建造精致的巢穴；还有些鸟类会展示出华丽的羽毛来吸引异性。每一种鸟类都有着独特的行为方式，令人惊叹和敬佩。通过仔细观察它们，我学会了耐心和专注，也更加欣赏自然界的美妙。
第三段：鸟类观察带来的对自然的认识。
通过鸟类观察，我不仅对鸟类本身有了更深入的了解，还对整个生态系统有了更为细致的认识。鸟类与植物和其他动物之间存在着复杂而紧密的互动关系。例如，一些鸟类扮演着传粉媒介的角色，帮助花朵传播花粉；另一些鸟类在食物链中扮演着掠食者的角色，帮助维持生态平衡。通过观察鸟类的行为，我开始意识到自然界的一切生物都是息息相关的，如果失去了其中的任何一个环节，整个生态系统都会遭受损害。
鸟类观察不仅让我更加了解自然，也给了我一些对人类生活的启示。鸟类在觅食、建造巢穴、繁殖等方面展现出高度的智慧和努力。它们通过努力找寻食物，建造巢穴，照顾自己的后代，为了生存和延续物种，展现出无私和坚韧的精神。这些行为使我反思自己的生活，鼓励我更加努力地追求自己的目标和梦想，同时也激励我更加关心和保护我们的环境，为保护自然生态系统贡献自己的力量。
第五段：结尾。
鸟类观察是一项令人愉悦和富有意义的活动，通过观察鸟类的行为和模样，我们不仅可以欣赏到大自然的美丽，也可以更加深入地了解生态系统的奥秘。在这一过程中，我感受到了自然的伟大和恢弘，也汲取了鸟类厉害的毅力和智慧。我将继续进行鸟类观察，并期待着在未来的时间里，进一步丰富我的观察经验和心得体会，与更多热爱大自然的人分享我的喜悦和启示。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇十
观察鸟类是一种充满乐趣的活动，它让人们更深入地了解自然世界和生态系统的奇妙之处。长期以来，我一直对鸟类特别感兴趣，并且在观察过程中收获了无尽的乐趣和体会。下面将从观察技巧、鸟类行为、生态环境、保护意识和人与自然的关系五个方面，分享我对观察鸟类的心得体会。
首先，在观察鸟类时，技巧是至关重要的。鸟类通常很敏感，耳听八方，所以靠近它们并不容易。为了更好地观察和了解鸟类，我一直遵循以下原则：保持安静，尽量不发出噪音；穿着深色衣物以减少自己的形状对鸟的影响；利用望远镜、相机等设备帮助观察。运用这些技巧，我渐渐掌握了观察鸟类的方法，并且有机会近距离观察它们的美丽姿态。
其次，通过观察鸟类的行为，可以了解它们的生活习性和特点。鸟类的行为丰富多样，有的鸟儿喜欢群居，有的鸟儿则独居，有的鸟类具有迁徙行为，有的鸟类则趋于固定栖息。观察鸟类的行为，不仅能够认识不同种类的鸟类，还能了解它们的捕食习性、求偶方式等等。鸟类行为的多样性和灵活性，让我对生态系统的多样性和自然之美有了更深层次的理解。
第三，观察鸟类也使我更加关注环境保护和生态平衡的重要性。随着城市的扩展和人类活动的增加，许多鸟类的栖息地逐渐收缩，甚至遭到破坏。观察鸟类的过程中，我亲眼目睹了一些鸟类失去家园的悲惨景象，这让我意识到我们应该更加珍惜和保护自然环境。只有保护好它们的栖息地、减少污染和大规模开发，才能让这些美丽的鸟类继续生长繁衍。
此外，观察鸟类还使我深刻认识到人与自然之间的密切关系。鸟类是自然界的一部分，它们对于植物传粉、控制害虫等起到了重要作用。通过观察鸟类，我了解到它们与植物、昆虫以及其他动物之间的相互依存关系。正是因为这种关系的存在，才形成了一个相对稳定的生态系统。我们人类应该学会与自然和谐相处，而不是盲目开发和破坏。
总结起来，通过观察鸟类，我不仅学到了观察的技巧，还了解了鸟类的行为和习性，加深了对环境保护和生态平衡的认识，同时也认识到人类与自然的相互关系。观察鸟类不仅是一种充满乐趣的活动，更是一种对自然世界的敬畏和思考。希望大家都能参与到鸟类观察中来，与美丽的自然相互交流，共同保护我们共有的地球家园。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇十一
鸟儿在大自然中展翅翱翔，常常给人们带来无尽的惊喜和美好的体验。鸟类观察是一项精彩而有趣的活动，不仅可以让人们欣赏到各种不同的鸟类品种，还可以帮助人们更好地了解大自然的生物多样性。通过鸟类观察，我深深地感受到了大自然的魅力，获得了很多宝贵的心得体会。
第二段：观察方法。
要进行鸟类观察，首先要选择合适的地点。我喜欢去林间或湖边的公园，因为那里有丰富的鸟类资源。在观察过程中，还需要准备好一双好的望远镜，这样才能更清晰地观察到鸟儿的细节。同时，学习一些常见的鸟类特征和叫声也是非常重要的，这样就可以更准确地辨认鸟类品种。当然，耐心和观察力也是必不可少的品质。只有细心观察，才能发现更多有趣的事情。
第三段：观察收获。
在进行鸟类观察的过程中，我获得了很多宝贵的收获。首先，我更加了解了不同鸟类的习性和生活习惯。有些鸟儿喜欢在树上筑巢，有些则喜欢在草地上觅食。我还发现有些鸟类会进行迁徙，他们会在特定的季节飞往其他地方。这些了解让我对鸟类的生活方式有了更深刻的了解。其次，我观察到了鸟儿之间的交流方式。有的鸟儿会发出特定的叫声，用来警告其他鸟儿；有的鸟儿会在天空中展示翅膀的美丽，以吸引异性。这些观察让我对鸟类之间的相互作用有了更深入的认识。
第四段：与大自然的连接。
鸟类观察让我感受到了与大自然的连接。当我站在公园中，专注地观察着鸟儿们的一举一动时，我仿佛成为了大自然的一部分。我能够感受到阳光的温暖，听到风吹过树叶的声音，看到花草的绿意。这样的体验让我更加珍惜大自然的美丽和宝贵。
第五段：保护与分享。
通过鸟类观察，我也更加意识到保护大自然的重要性。鸟儿是生态系统的一部分，它们在传播花粉、控制害虫、维持食物链等方面起着重要的作用。然而，由于环境污染、栖息地破坏等原因，许多鸟类正面临着威胁。因此，我们每个人都有责任保护这些可爱的生灵。此外，我也喜欢与他人分享我的观察体验。我会和朋友们分享我的照片和观察记录，一起讨论鸟类的有趣之处。通过分享，我希望能够激发更多人对鸟类的关注，为保护鸟类和生态环境共同努力。
总结：
通过鸟类观察，我获得了很多关于大自然、鸟类和生态系统的重要知识。观察鸟类让我更加感受到了大自然的美丽和宝贵，也让我更加珍惜和保护这个世界。我相信，只要我们每个人都投入努力，共同保护大自然，我们的地球将会变得更加美好和宜居。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇十二
今天，我观察了舅公家的小豚鼠。
小豚鼠身体雪白，胖乎乎的，头大大圆圆的，一双又圆又亮的眼睛，三瓣嘴，圆而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，简直就是个小绒球，圆溜溜的可爱极了！
小豚鼠很聪明，会在我回家的时候探出头来迎接我，还会吱吱叫着闹着要我跟它玩。它个性温顺，但胆子很小，一有点小动静就吓得直叫。
小豚鼠如果饿了，就会用后脚站立起来，前脚搭在笼架上，吱吱叫着要吃的。它会认人，只对常喂它的人叫，比如我走过笼子时它就会叫。它最爱吃胡萝卜和生菜，还爱吃香蕉、苹果、葡萄之类的水果。
小豚鼠住的笼子里有根吸管，一端连着个吊在架子上的小水瓶，它渴了就会咬住吸管吸水喝，那动作就像我们用吸管喝水似的，很好玩！不过幸好吸管是铁的，要不就会被它的小牙咬断了。
我发现它整天在笼子里啃这啃那的，觉得奇怪：它总不会一天到晚都饿肚子吧，怎么老吃个不停呢？于是我去问妈妈，妈妈告诉我，小豚鼠嘴部上下各有一对门牙，是用来咬断食物的。因为那牙齿生长速度太快，所以它要经常啃点东西，磨磨牙齿，否则如果前齿长得太长了就无法咬合了，也就是不能吃东西了。所以喽，它就整天啃来啃去的。哦！我恍然大悟。我说呢，它怎么那么贪吃!
点评：文章抓住小豚鼠“吃”的特点来观察，细腻地描写了可爱的动物。以点带面，写作技巧运用自如。
小学生观察鸟类（汇总13篇）篇十三
火山想必大家都知道，可是火山喷发只有在电视中才见过。为了看一次真正的火山喷发，我便准备做个小实验。
先准备一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张报纸。
准备工作齐全后就要动手了。先往杯中倒些小苏打，在带入些洗涤剂，然后把报纸垫在杯子下面。接下来，就是见证奇迹的时刻——往杯中倒些醋。不一会，一个个小气泡从液体中诞生出来，它们越聚越多，瞬间如火山爆发般从瓶中涌出。不一会，满桌子都是泡沫，了还没看过瘾泡沫就消失了。
这个实验中的奥秘让我百思不得其解，就只好去问“百度”，终于找到了答案。原来是小苏达和醋搞的鬼，它们与在一起会产生化学反应，产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗涤剂产生出大量气泡并溢到报纸上。
实验中的气泡相当于岩浆，瓶口就为火山口，而报纸则代表陆地。
实验做完了，原来平常就在我们身边的东西可以让我们学到这么多知识，又能看到有趣的实验，真是一举两得，怎么样，你还不赶快动身做起来，说不定你身边就有东西在跃跃欲试呢。