优秀作文的句式要多样化，令人眼前一亮，让人意犹未尽。下面是一些经过筛选和评选的优秀作文，大家可以从中找到写作的灵感和技巧。
小学传播正能量（实用16篇）篇一
务必承认，这个世界并不总是那么的完美，我们的人性也并不总是那么的高尚，很多事都以前一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有期望。而这光亮与期望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的完美与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美。大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀职责、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最完美的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原先怎样，但最终的方向必须是向善向上，而人性中最重要的品质，也必须是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生以前的比方，“就是全人类都能输的o型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就必须会构成道德与爱的强大气场。而人性的完美和善良，也最终必须能给这个世界带来无尽的力量，无尽的期望，像水融入着水，像光簇拥着光。
小学传播正能量（实用16篇）篇二
3.生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。
4.没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。
5.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
6.爱是一种责任，不爱了，也要尽到责任。
7.不要轻言放弃，否则对不起自己。
8.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。
9.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?
10.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成。
11.是梦别怕疼，想赢别喊停!
12.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
13.理论是将简单的东西复杂化，理念是将复杂的东西简单化。
14.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
15.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》。
16.学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
17.如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。
18.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风，帆船就不能航行。
小学传播正能量（实用16篇）篇三
夏日的阳光透过密密麻麻的树叶洒在黄寺大街上，大院的小狗吐着舌头，喘着粗气，树上的知了叫得我们有点烦躁。
刚走出大门，妈妈就皱着眉头说：“太热了，我们还不如回家吹空调吧！”“不行，不行，我们是出来旅游的。”我大声地抗议着，随行的阿姨和哥哥也连声附和。
黄寺大街到地铁口也就一千米的路程，妈妈走了五百米之后，脚上就像灌了铅一样越走越慢。她边走边揉着腰，边走边叹着气。而我就像被她传染了似的，开始弯腰驼背、气喘吁吁......
这时，妈妈的闺蜜兼这次北京行的“导游”------仇春梅阿姨转过身来，发现我们已相隔近百米。她走了过来，一把拉起我的胳膊，边走边对我说：“走路时，腰要挺直，速度要快，步子跨大些，这样不容易累。”我点了点头，挺着腰试了几步。果然，整个人精神了许多。我顿感脚底生风，一会会就把大家甩了好远。
转了好几站，我们来到圆明园。妈妈失望地说：“这片废墟有什么好看的？”被妈妈这么一说，我也觉得这么热的天看一堆石头一点意思也没有。这时，阿姨走过来对我说：“杨畅，你妈妈今天满身负能量，你要离她远一点。来，忘了妈妈刚才的话，看看这些斑驳的石头，它在告诉我们辉煌和血腥的历史。”
果然，再看眼前，我分明看到的是雄伟的西洋楼、每个时辰轮流喷水的十二生肖兽头......渐渐地，眼前又是八国联军抢夺财宝，火烧圆明园......
此刻，我对阿姨肃然起敬。她是一个普通人，却在传递地满满的正能量。俗话说：“三人行，必有我师焉。”眼前的她，不正是我的“正能量之师”吗？我踮起脚尖，悄悄地喊了一声：“仇老师”......
小学传播正能量（实用16篇）篇四
正能量是一个从xx年开始流传的新词。起初，正能量作为物理学术语，并不为大家所知。但随着他的另一个意思：健康积极向上的动力和情感的产生，也逐渐被大家所接受，成为一个广为流传的词语。
在每天的新闻报道中，我们总能看到许许多多的正能量。感动中国人物，中国各地劳动模模、道德模范，明星慈善家……各种各样的正能量充满着我们的生活。虽然鲜有一些负面报道的出现，但大抵上是少数，整个社会的风气仍然是积极向上的。
从小，我的父母就教育我要遵守社会的一些基本的道德，诸如垃圾要丢进垃圾桶里，过马路要走斑马线，给老人让座等等。这些耳熟能详的道德守则，从小就在我的耳边不断循环，而我的父母也常常以身作则，即便没有汽车，也会走斑马线；喝完的饮料瓶，没有找到垃圾桶，便带着它走了常常一段路，找到了垃圾桶，才把它丢弃；这些在外人看来像强迫症的行为，传播着正能量，尽管它微乎其微，不被人所察觉，但往往就是许许多多的这种行为，汇聚成了巨大的正能量，给社会风气以积极向上的影响。
我们只是一些小民，但这个社会小民占多数。每当我们将随地丢弃在地上的垃圾放入垃圾箱，在某些快餐店将吃完的餐具自助清理，在公车上给老人让座，给乞丐给予一点施舍，这些随手之举看似微不足道，但往往会给被帮助者带来些许的欣慰，当做这些行为的人越来越多时，点点滴滴的正能量便被放大，给人带来积极向上的感觉，社会的风气也越变越好。
当今国家的建设任务是建立“幸福中国”，实现“中国梦”。作为中华人民共和国的公民，我们应该把它作为自己的责任与义务，我们平日的小小善举，一些简单的随手行为，尽管微乎其微，但总能帮助到他人。乐善好施，助人为乐，在我们做这些善举的同时，既传播了正能量，践行了中华民族的传统美德，也为“幸福中国”的建设做出了贡献，一举三得，何乐而不为。
我们没有明星强大的经济能力和社会影响力，我们无法做出那些大的善举。我们传递的正能量可能如灰尘般微乎其微，但所谓积少成多，积水成河，我们平日所做的善举，汇集起来，可以传递出巨大的能量。所以，尽管我们的善举不值一提，但只要坚持，传递正能量，我们的社会必会积极向上，而我们的“幸福中国”建设必会前进一大步！
小学传播正能量（实用16篇）篇五
正能量好比是一杯热茶，能给人带来无比的温暖。正能量也是一种美好的态度，一种积极向上的态度。日常生活中，传递正能量的人无处不在。
这是发生在我们身边的真人真事：一个靠捡饮料瓶、废纸盒为生的老人，有一天在夫子庙的大观园景区捡废品时，发现了一个包，打开一看，里面有各种各样的证件，还有xxx元现金。老人想，应该是哪位游客丢的`，他肯定要急坏了。于是老人拿着包等了很久都没有人来寻找，他就来到警察局，将包交给了警察。据了解，老人每天的收入只有xx多元钱，在面对那么多钱时，老人经受住了考验，并没有心动，而是在第一时间想到要把包还给失主。当失主接到电话来认领时，他看到是一位拾荒老人归还他的钱物时，更加的感动，并拿出现金感谢，但老人拒绝了。警务人员问他为什么不把钱拿走时，这位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己挣的钱怎么能要呢？”
听了老人的话，在场的所有人被这位老人感动了。因为这位老人归还的不仅是xxxx元钱，更是为南京这座文明古城传递出了自己的那份正能量。
小学传播正能量（实用16篇）篇六
1.道之以德，齐之以礼，有耻且格。
2.知之为知之,不知为不知,是知也。
3.相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容。
4.没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语。
6.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
7.看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫。
8.危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
9.刻意去模仿别人，结果只会迷失自己。无论在什么时候，我们都没必要去模仿别人来改变自己，东施效颦，结果只会迷失自己，所以，我们要好好的爱自己，好好的做真实的自己。
10.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
11.贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
12.突破心理障碍，才能超越自己。
13.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
14.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。
15.在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
16.人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
小学传播正能量（实用16篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
正能量是最受大家欢迎的流行语。正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光。
多情自古伤离别，我们告别了短暂而美好的高一上学期，我们经历了离别时的不舍与辛酸，我们又走进了一个异性陌路的新班级，面对此景，同学之间的交往是否会有些迟疑呢？班级的凝聚力是否不够呢？我想是的，人都是有感情的，每当我们想起了昔日一起学习与生活的朋友时，总会有一种伤感。
天下没有不散的宴席，与其回忆过去，不如抓住现在，我们需要团结起来，去取得更加辉煌的成就，在上周学校组织的拓展活动中，我受益匪浅，闻到了新的班级气息，看到了班级的新的潜力股，同学们纷纷建言献策，给我感受最深的是在第二个活动中，我们班的同学起初一盘散沙，第一次失败让我们有了一些教训，必须团结协作我们成功了，每个人的脸上都露出了笑容。紧接着，我们又进行了第三个项目：“自由飞翔”，我们似乎真的蜕变成一只展翅翱翔的雄鹰，搏击长空，我们又成功了。每一次项目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想这就是一种正能量。在最后激动人心的颁奖典礼上，我们虽然没有获奖，但我想说的是：“同学们，我们收获了许多，不是吗？同学之间友情的增加和班级的团结不正是我们将这种正能量发实用大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演……英语演讲稿挥出最大的作用了吗？不正是给予我们的最丰厚的奖赏吗？同学们，在以后的学习与生活中，我们应该传递我们的正能量，回想我们在六中的岁月，从“给力”，从“hold住”一路走来，它早已不是简简单单的“正能量”这三个字，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一种思想的力量，比如感恩、信任、豁达、洒脱、奋进这些都是正能量。
萦绕着正能量，同学之间传递的会是理解和包容，那么也就会收获喜悦和幸福。摆正自己的心态和位置，做好分内的工作、对同学的'关心和帮助，回报以感激和祝福。充满自信的学习，当面对冷言冷语时，第一反应不应是反感，而是体谅和接纳，也许对方遇到了什么学习难题或者家庭中有什么为难的事情，从这种角度出发，也许不但能帮助到同学的困难，还能提升同学间学习的默契；面对同学成绩的提高和奖励，应给予正面的祝福，看到同学进步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，观察细节就能在细节中有所收获。对方的成绩未尝不是对自己的一种鞭策和提醒。
我的演讲完毕，谢谢大家。
文档为doc格式。
小学传播正能量（实用16篇）篇八
看到好的故事别忘了分享给他人哦。下面是本站小编给大家整理的小故事传播正能量，供大家参阅!
椋鸟和小猫住在同一人家里，彼此结下深厚的。
友谊。
椋鸟虽然不善于唱歌，但在。
哲学。
研究上却很有造诣。小猫虽然块头很大，但性情平和温顺，举止彬彬有礼。两个朋友相处得非常融洽。
有一天不知道为什么主人没给猫喂食，饥饿折磨着可怜的小猫，它不住地哀鸣着，一面温顺地摇着尾巴，一面郁闷地在屋里踱来踱去。
这时哲学家看到了这一切，便教导它说：“我亲爱的朋友，你太老实了，竟然心甘情愿地节食不吃东西。你鼻尖上的笼子里就关着—只金翅雀，我看你简直是一只愚蠢的小猫咪，真是太傻了。”
小猫喵喵叫道：“可是良心告诉我不可以这么做啊?”
“你怎么这样不懂世事!请相信，所谓良心的言论完全就是一派胡言。它只是心灵脆弱者的偏见，而对大智大慧者来说不过是无聊的戏语!这个世界上谁有权势谁便能为所欲为，我可以给你举出许多证明和实例。”
椋鸟立即根据自己的见闻旁征博引，把它的哲学观点阐述得极为透彻。饿着肚子的小猫对这套哲学十分欣赏，立刻把金翅雀从鸟笼里抓出来吞进肚里，津津有味地吃起来。
但这一点儿食物不仅填不饱小猫的饥肠，反而引起了它更大的食欲。当它大有收获地听完第二节课后，便对椋鸟说：“亲爱的朋友，谢谢你!你的教导使我懂得了。
生活。
的
哲理。
大大增长了我的学问。”说完便抓破鸟笼把老师也吞了下去。
大智慧：有些人自以为是，自作聪明地想教导别人，结果往往很可悲。
鹰不但捕食地面上的小型动物，还捕食其他鸟类。
主要以昆虫为食的必胜鸟，体型与体重不足鹰的十分之一，在鸟类中算得上是弱者，但却是鹰唯一不敢捕食的鸟类。
其实，在很多年以前，必胜鸟也常常会遭遇到鹰的捕杀，为了逃避鹰的骚扰，必胜鸟不但将自己的巢筑得比鹰还高，而且苦练飞翔的本领。它们从来不在同一个地方居住超过半年。
时间。
就算那里有再多的昆虫可吃也要迁向遥远的地方只为锻炼自己的飞行能力。
弱者之所以弱小，也不是因为其体形和力量的弱小。滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
有一天，阿凡提到一位以贪婪闻名的巴依家去借锅子，巴依当然不肯，最后在阿凡提表示用自己的小毛驴留下做抵押的情况下，才让他拎锅子出门。
第二天，阿凡提准时来归还锅子，并且同时还带来一只小锅，巴依好奇地地问：“阿凡提，你带这个小锅子来干吗?”
阿凡提故作神秘地说：“巴依老爷，你昨天借给我的锅子是一只怀孕的锅子，今天早上到你这几来的时候，它刚好生了一只小锅，所以我一并带来还给你啦。”
巴依当然不信锅子会生产，他还自作聪明的以为阿凡提是个蠢货，于是为了占便宜，得到这一只小锅，他装腔作势地说：“是啊，是啊，我昨天借给你锅子时，它正怀着孕呢!”然后让阿凡提牵走了小毛驴，并装作一副慷慨的样子说：“阿凡提，今后不管你借什么东西，都尽管来借好了。”
此后，阿凡提每借一次东西，都会像上次一样还给巴依一件小东西，巴依脸上笑得合不拢嘴，心里却在不停地嘲笑阿凡提。
过了半个月，阿凡提愁眉苦脸地来找巴依，对他说：“巴依老爷，我的母亲生病了，我想借你那口祖传的金锅子为母亲煎药。”
巴依一想到过几天就有两只金锅子到手，便毫不犹豫地把金锅借给阿凡提。
谁知这次阿凡提过了很久都没来还锅子，巴依等得不耐烦，决定亲自上门去讨回来。正在这时，阿凡提匆匆地跑进来，上气不接下气地说：“巴依老爷，不好啦，你借给我的那只金锅由于难产不幸死掉了!”
巴依瞪大眼睛，厉声骂道：“放屁，锅子怎么会死呢?”阿凡提立即提高声音说：“巴依老爷，你既然相信锅子会生小孩，那为什么不相信它会难产而死呢?”
贪心的巴依被阿凡提说的哑口无言，不仅失去了自己珍贵的东西，而且还成为大家的笑柄。
大道理：
聪明反被聪明误，贪图小便宜的人往往会吃大亏。
小学传播正能量（实用16篇）篇九
亲爱的朋友们：
大家好！
“空谈误国，实干兴邦。”的讲话，吹响了时不我待、催人奋进的号角。今天我们开展党的群众路线教育实践活动，就是要牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的'确定的目标任务而努力奋斗;就是要集聚芳桥人民的正能量，为芳桥的科学发展、持续发展、跨越发展而奋勇争先。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，一个优秀的教师，决不是仅为谋生而工作，而是为事业而工作。在我身边已涌现出了许多令人惊叹的忠于职守的榜样。为了学生，许多老师带病上课、坚守岗位;为了学校，许多老师顾不上家庭、子女，而一心扑在工作上;为了教育事业，许多老师几十年如一日，把一生都奉献在了校园里……正是这种无私奉献的精神、年复一年地辛勤耕耘，铺就了一条一批又一批学生的成长、成才之路。虽然岁月消逝了他们的青春，劳累熬白了他们的鬓发，但老师们却无怨无悔、执着追求。这就是我们培源实验小学老师教书育人的高尚品格，也正是我们芳桥发展的正能量。
作为培源小学的一员，我从不落后;作为青年共产党员，我更要争先！
现在的我们，风华正茂，正是树立远大理想的好时机。而青春梦的实现，就必须有远大理想的指引。我将不断学习政治理论和教育教学理念，在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，把“人民满不满意”作为教育教学工作的评判标准，把“做学生喜欢、家长满意的教师”作为一生的追求。
党员教师必须做到爱岗敬业，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研，以敢于负责神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。求真务实，脚踏实地，不图虚名，把学校的少先队工作做强做优，把红领巾小事业做精做大。
树立先进的教育思想，因时、因势利导，因材因人施教。注重教书育人，抓实思想教育，勇于改革、善于创新，不断强化少年宫、少科院建设，寓未成年人思想道德教育于实践体验之中。在工作和实践中与学生共成长，与教育改革同发展，继续打造我校特色中队、培源少年的品牌，成为真正的教改先行者、示范者。
群众路线教育实践活动，让我进一步坚定了共产主义信念，明确了今后努力的目标和方向。“空谈误人子弟，实干造就学生。”我要把青春与热血投身于学校发展中，让学校因为有了我而更有活力，让学校因为有了我们年轻的共产党员而更有动力。追梦号角，清晰嘹亮;我辈青年，豪迈坚定。仰望星空，以高远的志向强健心志;脚踏实地，以知识的奋斗增长才干;负起重轭，以辛勤的汗水浇灌希望！凝心聚力、奋勇争先、与时俱进、锐意创新，让我们一起携手，凝聚青春正能量，同心共筑芳桥梦！
小学传播正能量（实用16篇）篇十
尊敬的老师、各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是——《养成好习惯》。
习惯，是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。一位哲人曾经说过：“播下一种行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”只有养成了良好的行为习惯，才能形成良好的学风、班风、校风。只有养成了良好的行为习惯，才会成为德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型的国家。
习惯，对我们的生活有很大的影响。因为，他是一贯的，是在不知不觉中，影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
同学们，将来我们能否在社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯！
今天，你的旧貌已随风飘去，就在众人当中昂首阔步吧！让我们为好习惯的缆绳系上恒心的索链，让我们扬帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家。
小学传播正能量（实用16篇）篇十一
亲爱的朋友们：
大家好！
有一次，也许是在那个难忘的夏天，我们哭着跑进了软绵绵的细雨里。曾经，那些年就是这样，我们非常喜欢哭。
是的，也许那就是青春的力量！那颗小小的心，经不起青春带着温度的激情力量。我们变得易怒。在青春的懵懂情怀下，我们渐渐成熟。
就这样，我们似乎厌倦了过去的一切，想要抛弃那些美好的童年回忆。
其实有时候我是可以改变主意的，何必急着独立自由呢？把这些童年事件当成成长中一道美丽的风景线。也许我们会走得更远。作为一个少年，我相信！我们都有自己的梦想，但不能忘记家人。他们已经发现你变得不守规矩，你想要你的自由。也许他们对你充满了担忧！是家人一点一点不信任你的安慰和规劝！你越想独立，他们就越不安，管教成了惯例，你却不再听他们的。你习惯了和他们吵完架，下雨天跑到街上，淋雨，发泄所有的委屈。这个时候，我们缺乏理解，缺乏对家人的理解，缺乏对那些爱的深刻理解。
小学传播正能量（实用16篇）篇十二
尊敬的老师、各位同学：
大家好！
今天我为大家带来的演讲叫做《青春需要正能量，青春拥有正能量》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。青春里的正能量。强大的能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心满满。
谁的青春没有过悲伤?谁的青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境?可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，尽我所能去鼓励和温暖像曾经的我一样无助的人。
小学传播正能量（实用16篇）篇十三
亲爱的朋友们：
大家好！
我是xx公司的员工，今天我演讲的题目是《传播正能量》。
什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。
一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。
而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传播的。
是的！我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传播正能量！如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力，况从生物学的角度来说，能量在传播过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下:也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。
可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去寻找正能量?与积极乐观的人交往能感受到他们传播给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传播爱也是正能量传播的一种形式。把正能量继续传播下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学传播正能量（实用16篇）篇十四
尊敬的老师、各位同学：
大家好！
奋斗者未必都成功，但成功者没有一个不经过奋斗。不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清楚深和远，不知道属于我们是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运掌握在自己的手中，既然人生赐予我们搏斗的机会，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋斗未来，拼搏风云！
作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败，我们要更坚强，继续完成我们的征途，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻蜓。让我们去为自己画一个漂亮，完美的人生奋斗之圆。
青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满自豪与骄傲，让我们与青春同行，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是美丽的！因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可是谁能说它不美？正因为它的短暂，因而带给人无限的留恋！可是昙花一现有无数次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住！
让我高唱：青春让我们无限飞扬。
谢谢。
小学传播正能量（实用16篇）篇十五
青春本来是美好的，但你长时间不去做，再红的花也会变得稚气。青春需要正能量！
人生就是有这样的错觉：逝去的永远都是美好的，永远都有遗憾，所以，当回首昨天的背影时，眼中只有烦恼的身影在来来往往。我们将何去何从？我们如何选择？不要为每一件小事斤斤计较，我们的生活需要青春和正能量。
画刀断水越流越愁，饮越愁越愁。不在乎过去有多美好，不问过去有多辉煌，不说过去有多美好，岁月的生命只会如流水般转瞬即逝，如果你想挽留，只能挽留烦恼，没有什么可以挽留。
不要总是在过去的回忆中徘徊，不要总是让昨天的雨淋湿今天的行李。昨天的太阳，晒干今天的衣服；昨日的荣耀，抵不上岁月的沧桑。面对很多人生的风雨迷茫，人生也需要正能量。
人生要接受阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！一切都要敞开想要，如果真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，就是幸福！生活中没有什么是别人和灾难打败你的，能打败你的只有你自己。
永远保持开放的心态，无论生活经历多么坎坷，内心永远保持对生活的热爱，永远用一颗温暖的心去面对生活。积极、乐观、豁达、冷静、简单、简单、宽容、善良……这些都是正能量的生命，我们来到这个世界上，只是为了尝一尝生活的甜酸苦辣咸。
绝对不是去实践生活中的消极情绪，如抱怨、仇恨、无知、贪婪、傲慢、冷漠，这可以说是生活中与积极能量相对应的消极能量。它们会消耗我们的能量，占据我们的幸福，侵蚀我们的生活。
你的一生，很累，真的不需要苛求自己，什么应该是完美的，你的一生，你的足迹，你的眼泪，你的欢笑，你的世界都是完美的。
对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量驱散生活中的雾霾，用一颗阳光灿烂的心，也会有一个阳光明媚的日子。我们需要正能量，我们需要青春的正能量！
小学传播正能量（实用16篇）篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“空谈误国，实干兴邦。”的讲话，吹响了时不我待、催人奋进的号角。今天我们开展党的群众路线教育实践活动，就是要牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗;就是要集聚芳桥人民的正能量，为芳桥的科学发展、持续发展、跨越发展而奋勇争先。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，一个优秀的教师，决不是仅为谋生而工作，而是为事业而工作。在我身边已涌现出了许多令人惊叹的忠于职守的榜样。为了学生，许多老师带病上课、坚守岗位;为了学校，许多老师顾不上家庭、子女，而一心扑在工作上;为了教育事业，许多老师几十年如一日，把一生都奉献在了校园里……正是这种无私奉献的精神、年复一年地辛勤耕耘，铺就了一条一批又一批学生的成长、成才之路。虽然岁月消逝了他们的青春，劳累熬白了他们的鬓发，但老师们却无怨无悔、执着追求。这就是我们培源实验小学老师教书育人的高尚品格，也正是我们芳桥发展的正能量。
作为培源小学的一员，我从不落后;作为青年共产党员，我更要争先!
现在的我们，风华正茂，正是树立远大理想的好时机。而青春梦的实现，就必须有远大理想的指引。我将不断学习政治理论和教育教学理念，在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，把“人民满不满意”作为教育教学工作的评判标准，把“做学生喜欢、家长满意的教师”作为一生的追求。
做精做大。
树立先进的教育思想，因时、因势利导，因材因人施教。注重教书育人，抓实思想教育，勇于改革、善于创新，不断强化少年宫、少科院建设，寓未成年人思想道德教育于实践体验之中。在工作和实践中与学生共成长，与教育改革同发展，继续打造我校特色中队、培源少年的品牌，成为真正的教改先行者、示范者。
群众路线教育实践活动，让我进一步坚定了共产主义信念，明确了今后努力的目标和方向。“空谈误人子弟，实干造就学生。”我要把青春与热血投身于学校发展中，让学校因为有了我而更有活力，让学校因为有了我们年轻的共产党员而更有动力。追梦号角，清晰嘹亮;我辈青年，豪迈坚定。仰望星空，以高远的志向强健心志;脚踏实地，以知识的奋斗增长才干;负起重轭，以辛勤的汗水浇灌希望!凝心聚力、奋勇争先、与时俱进、锐意创新，让我们一起携手，凝聚青春正能量，同心共筑芳桥梦!