优秀作文是一份对自己成长历程的见证，也是一份对读者心灵的激荡。优秀作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。写一篇优秀作文首先需要有一个清晰的写作目标和主题。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
小学生电脑打（通用19篇）篇一
[德育目标]：引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。
[智育目标]：指导学生学习windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。
[素质发展目标]：指导学生进一步了解windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。
教学重点难点。
[教学难点]：掌握笔刷工具的特点，合理运用。
教学准备。
电脑。
学生活动设计。
组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。
二、引导阶段。
1、复习、启发。
师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：
a、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）。
（请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。）。
2、老师归纳：
师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的的电脑美术作品。”3、欣赏图案，复习“复制、粘贴”。
课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？谁到教师主机上演示给大家看？”
主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。
请1-2位学生到主机上作演示复制粘贴的`方法。
师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制出很多很多。请看老师制作的两张作品。”
4、课件展示两张（2开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样：
学生发言：象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘……。
三、发展阶段。
1、认识“四方连续纹样”
（1）老师把两张作品贴在黑板上，引导学生观察：
学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列，小猫左右、上下整齐排列。
电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。
2、观察对比：这四张图有什么不一样？
（方向不一样，上下左右翻转）。
（2）用什么方法可以改变一张图的方向？
问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转过来？”
请2-3位学生到主机上尝试翻转小猫图像。对学生的操作给予表扬。
3、欣赏课本范图。
让学生翻开课本，欣赏四方连续纹样作品。
四、实践阶段。
1、师示范绘制四方连续：
老师以清晰的演示讲解示范四方连续纹样的绘制过程：
a、用矩形、画笔、颜料桶等工具画一幅简洁的图案。
b、选中图案，在“编辑”菜单中分别选择“复制”“粘贴”，在“图像”菜单中点击“翻转/旋转”或“拉伸/扭曲”。
c、移动图案，排列成有规律的四方连续纹样。
现在，同学们已经知道四方连续的绘画方法了，动手试试吧？
2、学生实践。
a、作业：运用所学方法，画一块花布。
b、学生绘画，老师巡视指导。
鼓励学生认真作画，大胆创意图形。老师在巡视中注意对个别学生的指导。
c、学生保存作品。（个别学生不会保存的可让学生相互帮助或老师帮忙）。
五、作品展评。
2、思考：我们设计的大花布可以制作成什么呢？（衣服、桌布、裙子、地毯……）。
六、时装制作和表演。
师：“我们设计的四方连续纹样可以制作成很多东西！老师现在就把这两张花布（西瓜和小猫图案）制作成两件衣服好不好？”
1、老师现场快速制作“马夹”和“裙子”
（激发学生兴趣，直观引导学生学会设计与应用）。
2、学生时装秀表演：
a、让6-8位学生轮流穿上“马夹”和“裙子”，随着节奏明快的音乐绕教室走一圈！
七、收拾与整理。
小学生电脑打（通用19篇）篇二
用户开启电脑时，如果用户正在输入密码时有软件在破解，我会把这个程序终止，并删除软件阻止外人入侵。有时，人们不知不觉打开了一个带木马的网站，我会以最快速度关闭网站，并将浏览器的缓存立刻删除，并提示用户这是个木马网站，当用户正在办公时，若发现错误，将语音提示这个错误，并将错误的地方进行改正。如果这台电脑遭受外部的网络入侵，电脑的防火墙将启动，系统的杀毒工具启动，若检测到木马文件，启动粉碎机，强制粉碎无法删除的木马文件，确认没有木马后，重新打开网络，一切恢复正常。假如我是电脑，我还会自动检测主人的身体状况，如果我发现主人生病了，我会自动上网去查找药物治疗，并告诉主人怎么治疗。假如我是电脑，我会与家庭的空调相连接，自动查找室外温度、湿度、风速，并与计算出合适的温度，让主人一到家就有一个舒适的温度。
假如我是电脑，我还会研究出人们想不到的功能哦！
小学生电脑打（通用19篇）篇三
我与电脑。
自打我家“大驾光临”了电脑之后，一家仨口都彼此展开了“电脑争夺战”。我，则更是与这个方头方脑的东西结下了不解之缘。
刚开始一阵子，我笨得很，只晓得创建个word里头打字。那一次还自作聪明地设了个密码，把文件统统给锁住了，硬是把老爸气了个半死。后来，我在电脑上写日记、写作文、编故事。碰上好事了？打进去；碰到坏事了？打进去；发现困惑了？打进去……总之，电脑在那时成了我的朋友。
不想有一回，日记被某人删除，气得我大哭一场。老爸知道后，便教我上网冲浪，散散心。我自然很高兴，也发现网上的世界真奇妙。我立刻迷上了电脑，直把老爸后悔得捶胸顿足，怪自己把自个儿的上网时间“拱手相让”。我一有空就上网找资料、看新闻，偶尔心血来潮，也会玩玩游戏什么的。身为网虫的我把电脑佩服得五体投地，认为它是个“超人”。
电脑的程序严密，出不得半点差错，在我眼里它更像个严谨、严厉的“门卫”。一次，我在输入网址时把“cn”给落下了，老上不去，急得我六神无主。过了好长时间才发现，便真正领教了这位“门卫大伯”的.厉害，它仿佛正对我说：“哼，少了个cn，甭想上得了！”
在我眼里，电脑曾是无话不“打”的知心伙伴，曾是无所不能的新型超人，曾是严谨严厉的门卫大伯……现在，电脑已成了我学习生活中的好帮手、好助理、好顾问了。
・・・・。
指导教师：沈莉伊。
小学生电脑打（通用19篇）篇四
每个人都有自己的一篇小天地，那是一篇属于自己的天空，充满了欢乐和幸福的天空，电脑就是我的天空，我也叫他c的天空，飞翔其间，真让我欢喜让我忧。
我家的曜，天庭饱满，大腹便便，带点绅士风度。初识它时，倒也老实，做事一丝不苟；但是，自从上回一个警告框，祸事便接连不断。
首先，dos列表突然失踪，整个office干脆一边凉快去了。最不能容忍的是，d盘数据离奇丢失，好几个游戏不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技术还属菜鸟级，手上的兵器，又借人使用权了，无可奈何，只有带毒上阵。精神固然可佳，然而几个回合，便败下阵来。到底病毒打哪儿来，这倒不得而知，反正是光盘包藏祸心。（唉！盗版害死人呀！）不管怎么说，毒是要杀的。一个电话，哥们带着金山、瑞星、kv等杀毒名将，风尘仆仆赶来，顷刻刀光剑影，病毒被杀得片甲不留。
c的.天空中有乌云，也有晴朗的时候。电脑最大的好处，就是在于它可以替人干事。作文是件苦恼的事，打个草稿，左改右划，乱七八糟，自己都不认识。电脑就帮了我的大忙。开个wps或者word，在界面上任你狂草。有兴趣，再开个winnap塞耳机，听着自己喜欢的明星现场演唱；再漫不主地写上几行文字，有宽再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那种感觉是无论什么时候，都感不到的。
手持鼠标，眼观屏幕，耳听音响，飞翔在c的天空，真是悠哉游戏，欢乐无限！
小学生电脑打（通用19篇）篇五
今天，我们教室里突然有一股很怪的'味道，而且越来越浓，我们觉得很奇怪。
“难道是电脑被某一个人烤了吗？”我们大家觉得很奇怪，纷纷看了看自己的电脑有没有什么问题。
我们开始害怕了，怕是要爆炸了，有些胆小鬼还想跑出教室，下课了，我终于可以走出教室了。
我们很多人怀疑是教师机的问题，因为我们的电脑自己都检查过了，可是电脑维修员来看，没有问题。
我们都不想进教室，所以只能捏着鼻子上课了，可是我希望我们明天不会有这股味道，要不我们又要捏着鼻子上课了，很不爽的。
小学生电脑打（通用19篇）篇六
星期天，明明到公园去玩，回来后他发现家里书架上的书竟然神秘的消失了!一会儿，他的好朋友也打来电话说他家的书也都不见了。
他想:好奇怪，这是怎么回事?我心爱的书呀!到哪去了?
明明摸不着头脑，就垂头丧气地打开了电视，谁知刚打开电视就看到电视上新闻说在一个山区小学里发生了一件奇事，学校里突然下了一场图书雨，好多好多图书从天而降，学校的孩子们看到这么多他们梦寐以求的课外书开心极了!但这都是谁做的呢?当然是神奇的魔法师做的。哦，原来是魔法师把书寄走了。
于是明明就给魔法师打电话，魔法师一接到他的电话，就对他说：“小朋友，你是不是为你的书不见了正着急呢?”明明说：“魔法师叔叔，我知道了我的书被寄到了需要的地方，我也很开心，我会再买新的书。”魔法师叔叔说：“不用再买，我已把全部的书做了复制，我会把你的书归还给你。”果真一会儿被复制的书全部回到了书架上。
小学生电脑打（通用19篇）篇七
耶！随着我一声惊呼，爸爸背着一个大主机箱，妈妈拿着一个显示器，我抱着一些连接线一起走了进来。不用说大家都知道是我家买电脑了。不一会，他将成为我的新朋友。
新朋友的头好似一个小小的窗户，它是黑皮肤，在电脑王国里越黑越美。所以，我这个朋友算是漂亮的了。主机是他的`大脑，你可别小看他的大脑，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。显示器是电脑的嘴巴和眼睛。你只要把正确的命令说给它，它就会眼前一亮一字不漏地“读”出来。鼠标是它的手，随时让你控制。
电脑也是一个严肃的老师，你只要稍微有一点粗心，他就给你颜色看。有一段时间我一直用半角写作文，当写得正起劲的时候屏幕上却出现一些不规范的字，我还以为是病毒在作怪让爸爸大规模的查杀病毒。后来才知道并不是病毒人而是我没把半角换过来。
我喜欢我的电脑，我想我在它地帮助下我的成绩会更上一层楼。
小学生电脑打（通用19篇）篇八
今天，我就介绍一下我的电脑吧：它的头是正方形的，黑色的皮肤，像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃，叫显示屏，显示屏是电脑的眼睛和嘴巴，只要把正确的指令传给它，它就会眼前一亮，立刻显示出来。它的身体还有一个长方形的箱子，人们给它起了一个名字——主机，这是它的大脑。在它的大脑里面有主板、硬盘、显卡等硬件，就像我们的五脏六腑，如果少了一个，大脑就得“瘫痪”。有了这些东西，它就能把所有的信息、资料存在大脑里。“鼠标”和“键盘”就像它的手，我们可以把想说的话和问题，通过“鼠标”和“键盘”来告诉它，它就能随时帮助你解决。
当然，我所说的这些，只不过是它的一部分，还有音箱、电源、控制器……它的功能可神奇啦！有了电脑，我的生活变得丰富多彩。学习时，我经常用它打字、查资料、做作业等；休息时，我经常用它与伙伴聊天、玩游戏。有了电脑的帮助，我的作文写得越来越好了，心里不由得对电脑产生了感激之情，它成了我不可缺少的好帮手。我喜欢你，我的'朋友——电脑！
小学生电脑打（通用19篇）篇九
你们一定不知道我的课余爱好吧，告诉你们吧，我的课余爱好是玩电脑。它会让我从学习中的劳累变得快乐，它会让我知道更多知识，并且它会让我从中体会到许多乐趣。我的课余爱好是玩电脑，我从六岁时就开始喜欢上了玩电脑，因为电脑可以帮助我们学习，我们什么不会就可以去问电脑，还可以在网上查一些东西、玩一些小游戏，所以电脑是万能的，就好像一位老师一样，它可以教授我们许多知识。就拿上次科学课来说吧，科学老师让我们每人都栽培一盆凤仙花，可我却不知道栽培方法呀！这可把我急坏了。
这时，我忽然想起了我的老师——电脑，于是我放学后一到家，就打开了电脑向它讨教。在网上，我查出了凤仙花的具体栽培方法，并抄在了小本子上。第二天我按照小本子上记录的栽培方法，很快就种植成功了，方便极了。所以我非常喜欢我的老师——电脑。
当然，玩电脑也是有原则的。不适合我们小学生的网络我从不登陆，不适合我们儿童的游戏我从来不玩，并且上网的时间是以不影响我们的正常学习为尺度。就这样，每当我学习累了的时候就可以轻松地上会儿网，在网上又可以轻松地学习、游戏、浏览、聊天，一张一弛，其乐无穷。我会永远喜欢我的老师——电脑。
小学生电脑打（通用19篇）篇十
今天下午，我在家里玩边锋飞行棋。我的飞机的颜色是黄色。轮到我掷骰子时，我骰了一个“6”，我出了一架飞机，还有一次机会，我又骰了一个“4”，我的飞机前进了四步。我正要靠近终点时，有一架蓝色的飞机把我的飞机炸掉了。唉，倒霉，前功尽弃！又得从零开始了。最后，在我的努力下，终于赢了这一局。我的等级从“大黄蜂”升到了“蝙蝠”，我高兴地心花怒放。当然电脑还有许多用处，比如查资料，看新闻......我们只能偶尔玩一下游戏，电脑主要是为了学习用的。
小学生电脑打（通用19篇）篇十一
今天早上，我到朋友家玩。
刚到他家，我就看见他在玩电脑，我说玩会双人的游戏吧。他找到了拳皇，我选则了隆，他选则了月华剑士，开始打了，先是能量三管，体力也三管。我和他都用暴气。他竟然先打，我挡住了。我打，他没挡住，我的暴气打三次，一此九连击，他没哪次挡住，我一下打他三管体力，他死了。接着他不高兴，就把电脑关了。
其实我每次和他打拳皇，我都是输。
小学生电脑打（通用19篇）篇十二
我在网上查资料后知道1946年2月第一台电脑在美国诞生，还有电脑的配置，主要看cpu、主板、内存、硬盘、显示器等。
记得有一次，下午6点多我又上网了，那时晚饭已经做好了，妈妈便叫我吃饭，可是我由于对电脑太感兴趣了，就没听到，最后妈妈生气了，走到我面前对我大叫：“如果你再不吃饭，今天你就别想吃饭”听到这句话我不得不关机了。但是我依然想着网上的一篇作文，就这样我不紧不慢地走进饭厅。
电脑现在已经和我们有了密切的关系：找资料需要电脑、玩游戏需要电脑、上网聊天要用电脑、了解信息要用电脑……总之，我们已经离不开电脑了。
小学生电脑打（通用19篇）篇十三
以前，寄信总要跑到邮局去，人们写的信要坐火车，乘飞机或者轮船，跨越千山万水才能到达目的地。这往往要花几天时间，甚至几个星期，所以对传递急事造成了很大的不便。如今是信息时代，信息技术突飞猛进，只需鼠标轻轻一点，几秒钟的时间，邮件就可以发到地球的另一边。
我爷爷今年六十多岁了，他为了方便与远去昆明的爸爸和妈妈联系，就不甘落后地学起了电脑。
爷爷是个电脑盲，他连开机、关机都不会，于是，我就自告奋勇地当起了他的老师，手把手地教他学起了电脑。爷爷脑子灵，很快就掌握了电脑的使用流程。可打字这一关是爷爷的弱项，他的拼音基础实在太差了，总是分不清“ie”和“b”和“d”，前鼻音和后鼻音怎么也搞不懂。于是，八岁的小表弟成了爷爷的拼音老师。小表弟拿出一年级的课本，从单韵母、声母到整体认读音节，一遍遍地教爷爷认读。如遇发音不准，就毫不留情地罚爷爷读十遍。功夫不负有心人，在爷爷自己不懈的努力和大家的支持和鼓励下，爷爷终于学会用拼音打字啦!
为了提高打字速度，爷爷把电脑室当成了他的工作间，有时连吃饭也忘了，有时晚上十点了，他还在练打字，真是废寝忘食啊!就这样，爷爷打字的速度一天比一天快了，按键再也不像捉虫一样找半天了。
这就是我的爷爷，一个人老心不老的人，一个活到老，学到老的新时代老人。
小学生电脑打（通用19篇）篇十四
我每隔7天就玩一次电脑，玩电脑已经成了我生活中必不可少的东西了。
玩电脑的时候，我最喜欢一开始的时候，可以让我的家族更厉害，尤其是塔防游戏，升级，进化塔。我最喜欢的游戏还有战斗游戏刺激、好玩。
在我的生活中，我每天都会劳逸结合，让我们更加健康、快乐。
小学生电脑打（通用19篇）篇十五
早上闹钟响完，床就变成一个跷跷板，我坐在另一头，突然那边的天花板打开了！从里面掉下来一个大石头！把我飞向窗外，还好电脑在那里已经放了弹跳床，我立刻飞向弹跳公园。
“飞”进了弹跳公园，那个弹跳公园的形状是中国的形状耶！我很快就成为了旅行家游四方，不到一个小时我就“飞”完了“中国”。
最后我到了首都，在哪里有一个超大型的弹簧，我又一次“飞”回去。回到卧室我先预定刷牙洗脸的水，再启动健身开关，当我来到楼梯时楼梯已变成“跑步机”！我整整跑了二十分钟，才到“举重机”旁，“举重机”是二十几只野猪，我要把他们一个一个举起来，举到头顶才消灭。到了洗手间，我就边听音乐边刷牙洗脸（它帮我刷的，我不用动手），洗完后我叫电脑启动真空系统（有氧气的真空），我就“飞”向厨房。
到了厨房我让电脑给我做一盒比萨饼，我又把事先准备好的神州20xx号（其实只有电风扇那么大）放在地上，把比萨饼放在里面，开始点火！十九八七六五四三二一发射！我先去做作业，等会再来。过了十几分钟，火箭回来了，我也做完了。原来只有盒子那么大，现在，是一个床那么大！科技就是牛！
今天我好开心，希望长大后还有比这个更好玩的住宅！希望你们也能来！
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小学生电脑打（通用19篇）篇十六
在生活中，若要说起我和电脑的关系，有时甚至比任何一个家人还要亲密呢！如果没有它，我的日子可就难熬了。
习惯在空闲时，我会先打开电脑，上网流览各家报社的头条新闻，这使得我这个不出门的秀才，很快就能掌握国内外发生的大事。而出门前，我也会再上气象局网站，如此一来就能掌握天气慨况了。假日时，我最喜欢上游戏网站，去玩些益智娱乐的游戏，或在自己的部落格里，跟三五好友聊聊天、交换讯息、互倒垃圾。但千万别以为电脑只是我用来轻松玩乐的工具，在学习上，有了它，我再也不怕老师五花八门、推陈出新的各项作业了。要资料时，我只要到搜索网站，就能找到我要的答案；要图片，更是打入名称，就有成千上万的'图片任君挑选。而查不到的图片或资料，只要上知识网，就会有很多高手跳出来为你解答。其他如绘图、做表格、写作文、资料整理等，通通不是问题，只要打开电脑，就能为我解决许多的烦恼！
除了我对它的依赖，家人的生活中，也是无它不可。爸爸用它来看股市行情，投资理财。妈妈用skype与美国的阿姨聊天，到网络书局买书，上拍卖网站购物。刚上小一的妹妹，最爱用游戏软体来学abc。而全家人在假日出游前，会先上网查询旅游景点，再利用网络来订位、订票。这么一来，旅游的食宿和交通一次搞定，玩得就更逍遥了！
现代人的生活已经和电脑环环相扣、密不可分了。但是妈妈说：“水能载舟，亦能覆舟，过度的依赖电脑，只怕会在电脑资讯消失后，带来更大的灾难。”更有些人利用电脑来犯罪，或散布各种病毒，也为人类带来另一种隐忧。因此，我们应该要善用，而不过度使用电脑；要培养正确的价质观与网络道德；让电脑的功能发挥得淋漓尽致，也为我们的生活带来更多的方便和帮助。
小学生电脑打（通用19篇）篇十七
寒假的时候，我迷上了电脑，整日坐在前面，似乎被磁铁吸住了，我是s极，电脑是n极。电脑开了，我便冲上前去，像战士冲向第一线。
因为是寒假所以妈妈放宽了我，规定每天写完作业可以让我上网半个小时。欣喜若狂的我便毫不犹豫地说：“保证做完作业再上网！”
就这样，我连玩了一个月，不知不觉中，我的眼睛被两个大镜片包住了，升级成了“四眼田鸡””。“真性近视，左眼125度，右眼125度。”坐在眼科中心椅子上的我，听了这话，差点化成灰。这麻烦可不小。家庭作业的重压下，我只好乖乖地在鼻梁上架起了一副近视眼镜。犯罪头号嫌疑人当然是电脑辐射了。升级“四眼田鸡”的感觉，可不好！
那天我又呆坐在电脑前面玩游戏了。
妈妈说：“要是我回来了，你还在玩游戏，你就没好果子吃了。”
妈妈走后，我马上开始玩游戏。过了一会儿，妈妈回来了。我急忙关掉电脑，但是电脑的关闭速度太慢了。妈妈上楼了，把我狠狠地修理了一顿。
终于，母亲大人下了通缉令：封了电脑！这个和我朝夕相处电脑终于与我告别了。
唉！都是电脑你惹的祸！
小学生电脑打（通用19篇）篇十八
今天，爸爸回家时带来了一个大箱子。我好奇的走过去，说：“爸爸你带来了什么，好像很重。”爸爸笑着说：“你猜猜看！”我吐了吐舌头说：“爸爸，你就别卖关子了，说吧。”爸爸把箱子一打开，然后把里面的东西给拿出来。爸爸自豪地说：“这是电脑，你没见过吧。”我摸摸这摸摸那没感觉有什么好玩。我感觉爸爸在骗我，就说：“爸爸，你在忽悠我吧！有什么好玩的！”爸爸笑了笑，开始把这怪给装起来。过了一会儿爸爸把这怪东西给装起来了。我就越看越奇怪，这东西没手也没脚。爸爸一下子把好像开关的按钮给按了下去，怪东西突然“滴”的一声，吓了我一跳。
爸爸指了指怪东西的'一个地方说：“这是主机。”又指了指上面的东西又说：“这是显示屏。”显示屏也出现一些我看不懂的英语字母。爸爸又指了一个长长的东西说：“这是键盘，又指了指旁边的东西说：“这是鼠标。”我听着听着对这电脑有了兴趣。爸爸在键盘上按了按，电脑不一会儿就打开了。爸爸拿着鼠标移来移去，打开了一个文件说：“我打开这个给你玩，你试一试。”我说：“爸爸你先玩给我看。”爸爸边玩边说：“你只要按下显示屏显示的气球里的字母就可以把气球打破。”过了一会儿，显示屏显示爸爸得了100分。我把键盘拿过来学着爸爸的样子玩了起来，可惜得了45分。我在这个时候下了决心，我每天都借邻居家的哥哥的英语书来读。过了几天爸爸又打开电脑，我叫爸爸给我玩那个游戏，没想到我这次得了满分100分。
电脑不但让我这次学到的英语，还让我学到电脑知识。
小学生电脑打（通用19篇）篇十九
我参加了学校的电脑兴趣小组，这是许多人梦寐以求的。可我却发现，其实并没有我想象的那样好，甚至都可以说是烦恼多多了。
烦恼一。
就当我还沉浸在自己的美梦中的时候，“叮叮叮，叮叮叮”的闹钟声响了起来。“扬扬，起床了!”妈妈的声音从厨房传了进来。“妈妈，你有没有搞错?现在才6:15，这么早起床干什么呀?”我打了个哈欠，懒懒地说。“难道你忘了今天早上要学电脑吗?得比平常早起20分钟。”妈妈的语气中多了几分严厉。“不，我要……睡觉。”我翻了个身，又闭上了眼睛。“胡菁扬，你给我起来!”妈妈暴怒了，使出了她的独门绝技——“河东狮吼”，以迅雷不及掩耳之速掀掉了我的被子，冷风扑面而来，苦恼啊!
烦恼二。
“嗯，下面我们来看一下这道读程题。先看主程序……”黄老师在上面滔滔不绝地讲着，她这口才，不去cctv百家讲坛还真是可惜了，我暗想。“好，胡菁扬来说一下这道题的答案。”“啊?我吗?”我站了起来，“这道题的答案是……嗯……”我语无伦次。苦恼啊!
烦恼三。
啊，完成了任务，终于可以玩一会儿小游戏了。我迫不及待地打开了屏幕上的“喜环小游戏”，兴致勃勃地玩了起来。啊，马上就可以赢了。突然，屏幕一片漆黑。omygod!重启了!苦恼又布满了我的心头，唉!
学电脑，真烦恼，这些烦恼什么时候才能离开我呢?