总结是英语学习中提高自己的有效途径，我们应该写一份英语总结来检视自己的学习成果。下面是一些关于英语学习的范文，希望对大家的学习有所帮助。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇一
住在合肥，我很少见到他们。7月19日，我高高兴兴的跟爸爸妈妈来到合肥，看到了久别的爷爷奶奶，我高兴极了，因为我特别喜欢爷爷奶奶。
我的奶奶个子有一点矮，有一点胖，长着一张圆脸，留着一头短发，有些头发已经是灰白色的了，她有一双炯炯有神的眼睛和一张小小的'嘴巴，她笑起来的时候，脸上会露出一条条深深的皱纹。她很慈祥，很喜欢做饭，也做得很棒，我最喜欢吃她做的炒豆子和油焖虾了，一看到这些食物，我就会馋得直流口水，只要一吃饭，我就会狼吞虎咽，奶奶就会说：“慢点吃，慢点吃。”她也很喜欢跟婆婆交流炒菜的经验。她很爱吃糖，床头柜前总是放着一颗糖。
我的爷爷长得很高，有一点瘦，也长着一双圆脸，头发也是灰白色的，脸上也有皱纹，一双大大的眼睛总是眯着，因为牙齿掉了几颗，所以吃饭比较慢。他很喜欢看报纸、看电视，他每天都要看天气预报和看连续剧。他很爱看书，他的房间就有一个非常大的书柜，他看报纸和书的时候，总会带一副老花镜，有时候看不见，还会拿放大镜看。
他们都很喜欢我，也对我很好，经常告诉我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很开心。当我们要回家的时候，爷爷奶奶都很舍不得我们，奶奶把我抱得紧紧的，舍不得松开我，爷爷还送我们到楼下，目送我们坐上出租车，他才回家，我们依依不舍地离开了合肥。
真好，希望能有更多的机会看到他们。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇二
“家有一老，如有一宝。”我家有两老，所以有两宝。爷爷、奶奶都是宝，是我家的大宝宝。
爷爷的头发就像是深山中的白云，一朵朵的飘过，悠哉悠哉！爷爷的白发，是智慧的象征，一辈子跟随着他；爷爷的皱纹，像是海边的海浪，一波波拍打着岩石，那是岁月的刻痕，一点一滴在脸上划过痕迹。爷爷虽然老了，但还是老当益壮，一大早就出去运动，比太阳还要容光焕发，好像年轻了三十岁，宛如返老还童般，叫我啧啧称奇！
奶奶每天眉开眼笑，没有啜泣的一天；奶奶和蔼可亲，没有生气的一天。奶奶就像彩虹一样，散放出五颜六色的光芒；也像是春天徐徐微风，那么的温暖又怡人。
亲爱和蔼的爷爷和奶奶，付出多少的心血和泪水，千辛万苦，换来了我们无穷无尽的幸福！爷爷和奶奶是我的靠山，总是帮我阻挡坏人，有人欺负我，他们都是第一个挺身而出；爷爷和奶奶是我的开心果，让我破涕为笑，哭脸变成笑脸，他们是我童年的好伙伴、开心果！
爷爷、奶奶谢谢您！每天照顾我，祝您快乐！永远青春美丽、老当益壮！
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇三
这几天温度特别高，爷爷奶奶象阳住的老房子更热。再加上我们过几天要去上海了，就有好长一段时间看不到他们了。于是，我和妈妈邀请爷爷奶奶来我们盐盘新家做客。
爷爷奶奶来了，我们家的变化可真大呀！第一，家里变热闹了。本来就我和妈妈俩人，有时外出，有时在家，一天到晚家里大部分时间是静悄悄的。
现在家里基本上有人，说话声，电视的声音不断。本来家里的电视基本上不开的，最多就是和妈妈一起观看她觉得有意义的电影，如《阿甘正传》、《荒岛余生》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《幸福来敲门》等等。
像一些偶像剧，根本不让看，更别提那些没完没了的连续剧了。现在不同了，奶奶要看连续剧《宫心计》，妈妈也不能不让看。哈哈，这样我也可以看一集又一集啦！
第二，菜变丰富了。原来我们都是两菜一汤，中午晚上的菜是一样的。现在我们都是五菜一汤，或者更多。中午和晚上的菜有时候还不同。
奶奶烧的菜比妈妈的好吃多了，我吃饭的胃口也变大了，从一碗变成了两碗，真是吃了还想吃。第三，地变干净了。平时妈妈拖地三天一次或者一个星期一次，现在是每天一次呀。
爷爷可勤快了，每天我们还没起来时他就已经把地拖了一遍，这点让妈妈觉得很不好意思。
爷爷奶奶来了，真好，我真希望他们天天都在。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇四
在我温馨的家里有我亲爱的爷爷奶奶，他们今年六十多岁了，虽然上了年纪，但是他们的爱好一点都不落伍。
奶奶特别爱唱戏，常常能听见她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大帮戏曲爱好者，在我姨姥姥的门市上唱的锣鼓喧天，吸引了很多的路人，非常的热闹。住在附近的一些人有的还成了她们的固定粉丝呢。奶奶真厉害。
爷爷更厉害。他的爱好很多，都是健身运动，会抖空竹，会玩超级大的重量级的木陀螺，会甩着大长鞭子瞄准目标击中要害，最爱的还是骑自行车。他每天很早起床，从家到高速入口处再骑回来。有一次跟老年自行车队骑到了很远的滑县城，一直到中午才回来。
爷爷奶奶最疼爱我。奶奶给我做好吃的，爷爷陪着我玩，我们在家里每天都开开心心的。
我爱。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇五
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇六
像许多那个年代的人一样，父母之命，媒妁之言，爷爷奶奶，两个原本不认识的陌生人走到了一起，结婚生子，过日子。
有时，我会想，爷爷奶奶之间会有爱情吗？他们结婚前甚至连面也不曾见过。婚后，奶奶操持家务，拉扯孩子，终日柴米油盐，一个传统的、典型的贤妻良母。而爷爷婚后去当兵打仗，终日奔波在外，毫不顾家，什么家务活也不会做，全依赖奶奶服侍他，照顾这个家。
爷爷奶奶一起走过几十年，从我记事起，从未见过他们吵过嘴，红过脸，日子过的平平淡淡，像杯白开水。他们之间会有爱情吗？更多的是习惯吧！两个人在一起时间久了，也就习惯了，也就谁也离不开谁了，也许这就是所谓的相亲相爱一辈子，白头偕老了。
至少我一直是这样认为的.。
现代人的心目中，爱情，更多的是轰轰烈烈、海誓山盟，更多的是情调，是浪漫。轰轰烈烈的爱情让人激情燃烧，“山无棱，天地合，才敢于君绝”的誓言让人感动。
直到有一次，我改变了看法。
那次，奶奶病了，病的很重。奶奶为这个家日夜操劳，无怨无悔，有些头痛脑热，忍一忍就过去了，从不对人说，怕给儿女、给老伴儿添麻烦。但那一次，是真的病倒了。
爷爷默默的，没有说什么，只是学起了洗衣、做饭，学起了提篮子去市场买菜，学起了讨价还价，算计起了柴米油盐、一日三餐。爷爷不是个善于表达的人，有事总放在心里，他只有以行动，来表达对奶奶的关怀和歉疚。大半辈子没做过家务的爷爷，动作虽笨拙，但也能将衣服洗干净，将饭做熟了。
做儿孙的请假轮班去照顾爷爷奶奶，而他们却坚持不让，怕耽误我们工作、学习。爷爷说：“我自己照顾老王就行，你们忙去吧，我身子骨还硬朗”。我们没有推辞，这是爷爷的一片心。他要尽自己的努力来照顾好这个家，把欠奶奶大半辈子的，都补回来。
我曾不经意间在收拾屋子时看到一个笔记本，是爷爷的。有一篇日记中写到：“我有时很怕，怕老王会走，她走了，或许我大去之期亦不远矣”。猛然间，我流泪了。我全明白了，我霎时间读懂了什么叫生死与共，什么叫做生离死别，什么是人世间最美的爱情。
或许是医生医术的高超，或许是奶奶的坚强，或许是大家的照顾，或许是爷爷心灵的召唤，奶奶奇迹般的康复了。爷爷笑了，很幸福的笑了。我的心灵被震撼了，我猛然想起了诗经里的一句诗：“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇七
我不知道这是不是一种悲哀，总之我真的记不清关于爷爷奶奶的事了，就算绞尽脑汁冥思苦想，闭上眼睛左思右想，我也再想不起关于他们更多的事情，我记得有一个同学曾谈起过他的爷爷奶奶，他们是在他懂事之后离开的，我记得他说话时的样子，表情凝重，语气伤感。
其实，明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。
无论如何，我还是很想他们。爸爸也常说，要是爷爷奶奶现在还在，就好了……那时我会点点头，然后反复回忆那丝我记得的事情。
我想，我是爱我的爷爷和奶奶的，就像他们曾经爱我一样。尽管我对他们的记忆已渐模糊。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇八
我家五口人中，我最喜欢了！
我最喜欢是因为我和他们相处的时间很长，一到四年级基本上都是他们送我上学，中午我在学校吃饭，放晚学时爷爷奶奶再来接我回家。但是开学前几天学校中午是没有饭的，我都是在家吃饭，所以中午，爷爷又是很辛苦地把我接回家。午饭后，爷爷、奶奶他们会在房间里小睡一会儿。而我这时候就会看看电视，下午到了学校我才会睡上一会儿。
有时候，我去大润发超市，想拉上爷爷和我一块去，可是爷爷有午睡的习惯，所以有时就会和奶奶一起去大润发了！
爸爸妈妈都是教师，他们很忙，无暇顾及我！只好把我交给奶奶带。当我上学后，也是奶奶负责接送，这一接送一直持续到现在。
这么辛苦地照顾孙子，疼爱孙子的爷爷奶奶，我怎能不喜欢呢？
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇九
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十
没有和我住在一起，他们住在乡村。
家离地有一亩多地，只要有时间，爷爷奶奶就会到地里种菜、耕地，每次都忙到晚上，回到家里满头大汗，可是奶奶爷爷从没说过辛苦。
有一次，我回老家，正好爷爷奶奶要去地里锄草，我也就跟着去了，没想到那里的杂草很多，叶子上很多小虫子，我都快受不了了，可是爷爷奶奶却认真地锄草，我觉得爷爷奶奶很勤劳，做事也很认真，我立刻向前冲去帮爷爷奶奶，一拿起锄草的工具，呀，好重，我更想不到爷爷奶奶平时怎能拿起呢？可是爷爷奶奶还是要来干活，真辛苦。我要向爷爷奶奶学习，更要向农村人学习，学习他们那种勤劳、不屈的精神。
乡村人可真辛苦！可是他们又那么的勤劳。乡下人那种勤劳不怕苦的精神，都值得我们学习！
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十一
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家门口的八十一便利店里，一边喝着酸奶一边数着窗外路过的行人。
迷糊奶奶也记不清这是第几次忘带手机和钥匙出门了，但她相信，只要她在这里等着，迷路爷爷就一定会来接她。
迷路爷爷今天的任务是去离家不远的杂货铺换一个灯泡，再到两公里外的供水站交水费。
迷路爷爷拿着迷糊奶奶手绘的地图，每走一步都低头看看，反复确认。
“走到第二个路口左拐”，迷路爷爷自言自语，“杂货铺应该就在马路对面了。”一抬头，杂货铺果然出现在他面前。
第一个任务轻松完成，没有迷路的成就感让爷爷有点飘飘然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心满满地朝右边的大路走去。他昂着头，背着手，哼着降央卓玛的歌大步地走，淘气的麻雀从四面八方飞来，列着队跟在他的身后，学他走路的样子。路旁生锈的铁栅栏后钻出一只小花猫，爷爷停下脚步摸了摸它的脑袋，“几天不见，你好像又胖了哟。”
也不知道走了多久，迷路爷爷把他能记住的降央卓玛的歌刚好唱完了两遍。他停下脚步，掏出了地图。
“我这是在哪里？仙虾路？”
迷路爷爷不愿意承认，他又迷路了。
他花了半分钟赶走了身后叽叽喳喳奚落他的小麻雀，镇定下来，环顾四周，却发现周围的花草动物和商店行人，都对他致以初次见面的礼貌问候。
一只路过的萨摩耶对爷爷露出甜甜的笑容，“爷爷，你迷路了吧。”
迷路爷爷看了一眼地图，“供水站在华林路，我现在在仙虾路，让我看看，我的右边是华里路，好像和华林路差不多，那就往华里路走走看吧。”
迷路爷爷继续哼着歌，走完了华里路，出现在他眼前的却是一条窄窄的小河。
爷爷无可奈何地在脑海中给第二项任务打了个红叉，“看来今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爷爷要回家了！”
这是一个具有魔力的信号，成群的麻雀又飞了回来，在爷爷面前排成一列，引导他往回家的路上走。素不相识的野猫和瘦弱的香樟都热情地用毛茸茸的小手和光秃秃的枝桠给爷爷指路。
所以，不论身在何方，迷路爷爷从来都不会弄错回家的路。
只花了来时一半的时间，爷爷就回到了家门口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，来一杯热牛奶。”每次迷路，爷爷就会来便利店喝一杯热牛奶，牛奶喝完，迷路的挫败感也就消失了。
这时，迷路爷爷看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在这里？”
“我在等你呀，我们回家吧。”
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十二
今天我来介绍一下，你们可能会问，爷爷奶奶有什么介绍的？每个人家里的爷爷奶奶不都是一个样子嘛？不不不，你想错了，只有除外。好了，话不多说，下面由我来介绍吧！
我的爷爷，是一个工作狂，也许只有年轻人才会是个工作狂，但我的爷爷也可以算得上是一个“年轻人”。先介绍工作狂把！他呢，每天早出晚归，真的挺令人担心的。有一次，我跟爷爷去他工作的厂里体验了一回，不出所料，苦啊！早上去就有许多的账本，堆积如山，爷爷要用他那“老花眼”一个一个的仔细看，批，下午还要在炎热的天气里验米。晚上如果住在宿舍里的话，还要加班，每天不到凌晨3点钟，就要起床干活，我才去了一天，就长出了熊猫眼，腰酸背痛；年轻人又是怎么回事呢？爷爷虽然工作苦，但是他每一天都坚持锻炼，他每天都会做一些踢腿运动，在几百米之内来回跑，我们有时组织运动会，他也会参加，而且还取得了优异的成绩！
我的奶奶嘛！可以说她罗嗦，也可以说她不罗嗦，为什么呢？啰嗦就是有时一点点鸡毛蒜皮的小事，她能在同一个人身上说若干遍，跟她不怎么接触的还好，像我们这些人，耳朵都起了老茧了；不罗嗦，她有时看你衣服穿得少，就让你多加点衣服，直到说到你加衣服为止，有时她让我学习，我耳朵不听话，总是不听她的话，在院子里跑来跑去，累的她气喘吁吁，我看到之后，也就心服口服了，赶忙去学习。
不管他们怎么样，总之他们有一个同样的特点：他们都很关心我，在我跟爷爷去体验他工作的时候，下午他总是把太阳帽让给我戴，夜里，因为那个被子很小，他全让给了我，所以他感冒了；奶奶在冬天总是提醒我：“要多穿衣服，不能着凉，你从小体质就不好，万一在来个发烧，这可怎么得了啊……”
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十三
我们家有两位老人，他俩挺有意思的。我说的是！经过了这段时间的观察，我发现，他们俩喜好完全不一样！
这样看起来，你有没有觉得像是两个世界的人？是的，我也很奇怪，但是他们在生活中可合拍了，他们总是如影随形，一起做事。
我们家的厨房从来都挺拥挤的，因为我奶奶每次快步进入厨房，我的爷爷就会立马放下手中的书，拿下眼镜，随即跟着进去了。厨房里顿时就传来许多声音，他俩各就各位地开始准备开了：奶奶开冰箱拿菜，爷爷随手结果，放入洗菜盆，打开水龙头开始洗菜，洗好地递还给奶奶；奶奶把食材放入高压锅，等到锅上面的小盖子“突突突”地开始转动，奶奶就把火给调小点。这边爷爷开始站到砧板边上，握起亮亮的刀开始切菜，这边，奶奶已经开了另外一个灶。煤气灶“滴滴滴”的打火声和“咔咔咔”清脆的切菜声，仿佛是一场双人演奏会。随后，“呲啦”一声，油下锅了，爷爷随即把菜倒进锅里，奶奶就开始不断翻炒。快出锅时，爷爷又拿来盐，往锅里撒了点，一盆盆菜便出锅了！
看着眼前一桌丰盛的菜肴，我回想着他俩刚在小小厨房默契的身影，不禁感叹：爷爷奶奶其实是天生一对！重阳节快到了，我祝愿他们身体健康，晚年幸福！
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十四
在我的记忆中，对于我来说就是我最亲近的人，小时候，因为爸爸妈妈忙于上班，只能把我留在爷爷奶奶家里照顾，只有周末的时候，妈妈才接我回去，所以平时陪着我的就只有爷爷奶奶了。
说起我的奶奶，她是一个可怜的人，在她的生活中，她始终在不停地忙碌着，改革开放以后，我们的生活慢慢地好起来了，衣食住行都有了很大的改观，可是奶奶却从来都舍不得给自己买好吃的和新衣服，即使两个姑姑给她买了新衣服，她总是舍不得穿，总是把新衣服放在衣柜里，把旧衣服补了又补。记得小时候，每天清晨醒来，总是不见了奶奶的身影，后来才知道，她一大早又去给菜地浇水去了，浇完了水，她又匆匆地赶回家给我们做早饭，吃完早饭，她又去菜市场卖她自己种的韭菜，回家时还不忘给我买个棒棒糖，我吃着甜甜的棒棒糖，心里乐滋滋的，在我的记忆中，奶奶永远都有干不完的活，现在她老了，再也干不动了，腿脚也不灵活了，脸上爬满了皱纹，却还要干一些力所能及的事情。
说起我的爷爷，他是一个很严厉的人，快七十岁的人了，依旧每天不停的劳作，记得我两三岁时，爷爷就教我写字，我的小手握不住笔，是爷爷手把手地教我，每当我偷懒不想写的时候，爷爷就在一旁鼓励我，给我讲做人的道理，让我明白祖辈们的不易。小时候在我的眼里，爷爷无所不能，他虽然没有执照，但他能帮我修理钟表，做弹弓，做小木枪……过年时，爸爸妈妈给我买了许多零食和饮料，我倒了一杯饮料，端到爷爷面前，让爷爷尝尝，爷爷小口地品着饮料，仿佛喝到了人间美味，一脸的欢喜，还不时的赞叹这饮料真甜啊！小时候爷爷总是接送我去上幼儿园，陪我写字画画，吃我的剩饭，给我讲生活的不易和做人的道理。
自从我上了小学，爸爸妈妈把我接回身边照顾，我离开了，但我每周都回老家看他们，他们每天依旧不停地忙碌着，脸上爬满了皱纹，眼里写满了沧桑，岁月在他们二老身上刻下了无法抹去的痕迹，现在我长大了，我多么希望时间能够停止，待我有能力时，给爷爷奶奶买许多好吃的，买许多新衣服，孝顺他们，让他们的晚年生活幸福安康！在这里我只能祝愿身体健康，长命百岁，想到这里我会更加努力，刻苦学习，这样以后有了出息才能好好的孝敬爷爷奶奶。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十五
我有一对和蔼可亲的爷爷奶奶，他们是一对慈祥的老人，爷爷奶奶都是年过六旬的老人了，他们脸上那一道道皱纹都是岁月的见证。老人上半辈子没怎么过上好生活，可随着改革的开放，社会的发展，老人们的生活也渐渐好起来了。
听爸爸说，爷爷奶奶从前是住一间破矮的简陋小房，里面也没有暖气，到了冬天，两位老人只好挨冻。小房子里还没有家用电器，一到夏天，东西一放长就会变坏，所以只能吃多少买多少。爷爷奶奶每天都过着清苦的生活，每天都要去田里干活，早出晚归，很是辛苦。可是现在，生活好了，爷爷奶奶从前住的简陋小房变成了泥瓦房，家里面有了家用电器，渐渐富裕起来了，尽管如此，爷爷奶奶也还是过着节俭的生活。他们一年下来几乎不买几件新衣服，他们不舍得花一分钱，有时候爸爸妈妈给他们买几件好衣服他们就觉得爸爸妈妈花钱太浪费，总是说他们：“我们又不是没有衣服了，以后不用花钱给我们买！”一句平常的话，就能让我感到爷爷奶奶是如此的节约！
爷爷奶奶非常疼爱他们的子孙。每当过节或者给他们过生日时，我们一家人总要回去，这时可忙坏了爷爷奶奶，他们把一些好吃的都拿出来给我们吃，有好菜也是先让我们吃，看着我们吃的样子，我能看到老人的脸上有着一丝微笑，他们是那么的开心，那么的欣慰，可是我总感觉爷爷奶奶把好吃的留给了我们，自己却一口也没吃，想到这里，我感到一点心痛，一点难受。
这就是，他们即是平凡的，又是伟大的，我因有这样的爷爷奶奶感到高兴！
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十六
是包办婚姻。那时，奶奶长得漂亮，人又聪明勤快；爷爷高大英俊，还是高中毕业，家境也很好。双方家长都同意，他们就结婚了。结婚两人从未见过面，谈不上有什么轰轰烈烈的爱情，婚后生活很不错。可是就是这对相伴一生年逾古稀的老夫妻，却要时常因为一点小事闹别扭。
都爱把东西放得规规矩矩的。爷爷把一件东西放在一个地方，奶奶又把它放到另一个地方，这样，爷爷找东西便找不到。可是奶奶记性又不好，有时候说没动，有时候说忘记放哪了，便胡乱翻一遍。结果，爷爷大发雷霆，奶奶也生气，在窗口唠唠叨叨。好几次都是这样。到后来，奶奶不敢动爷爷的东西，两人的东西各方一处，有时候我来找东西找不着，爷爷就说：“问你奶奶去！”
但奶奶也不对，奶奶生病时爷爷对他多好啊！那次奶奶病了，爷爷把她送进医院，然后送饭，取药，找护士，忙个不停。但奶奶病一好，老夫妻俩有事就会有点别扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚还没回去，爷爷反反复复地看表，心急如焚，奶奶总算回来了，爷爷生气地对她说：“以后早点回来，让人替你担心，这么大岁数不宜去的时间太长。”奶奶不理睬，只是啧啧两声，很不领情的样子。奶奶一看粥凉了，要热粥。可是，家里燃气灶奶奶不敢开，但在爷爷面前又不甘表示懦弱。爷爷就在一旁等着奶奶求他，可奶奶只有一点生气，自己迎着头皮“啪”的一下子点燃了，奶奶长吁了一口气，幸亏没被爷爷看到。爷爷自讨没趣进屋看报了。
你说这对老夫妻是不是很有趣？在“战火纷飞”的“阵地上”彼此保存一份真挚的爱情。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十七
我的爸妈和，从我出生记事起，便不怎么说话，后来我长大了，从长辈口中得知事情的由来，也明白了这件事的始终。
从不靠子女资助，所用的钱都是自己辛辛苦苦挣来的，他们都这么大年龄了，平日里都以捡破烂为生，我有时在想：他们完全可以靠子女来颐养天年，为什么呢？后来奶奶倔强的性格完全解决了我这一疑惑。
虽然爷爷奶奶与我父母之间有双双矛盾，但他们对我的爱却丝毫不减，遇到好吃的东西都会主动给我吃，也不会让任何人欺负我，记得有一次，我想吃黑糖馒头，虽然只是不经意间提起，但奶奶却记在了心里，以后爷爷出去买菜都会让爷爷买一个给我吃，当时，拿着馒头的我，在转身时，眼中的液体悄然落下。
爷爷奶奶，我爱你们，尽管从未对你们说过，但我希望等我有资格说这句话时，我会大声喊出。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十八
爷爷生于1924年，奶奶生于1920年，爷爷奶奶经历了整个时代的变化，及旧社会的坎坷，还有新社会的平安。在我的印象里，爷爷奶奶对人总是在笑容可掬，很和蔼，没有生气的.时候。
爷爷姐弟两个，还有个姐姐。爷爷16岁的时候，爷爷的父亲过世，一直跟着祖母生活。后来爷爷奶奶在挨饿的时候，硬是拉扯大7个孩子。
爷爷写毛笔字很好，自小跟着私塾老师写大字，小时候每当邻里喜事白事都会看到爷爷在柜台前写着大字，上小学初中的时候，每当学校发课本练习本，都要飞速地让爷爷给写上我的名字，高兴不已，心里乐开了花。每当过春节，站着看着爷爷写对联，我总是当爷爷的助手（取红纸，放好写完的对联），爷爷的对联内容总是不假思索写着，到了长大了才知道爷爷每年写的大多是那些相同的内容。我很喜欢看爷爷写大字，给爷爷当助手。
奶奶总是给我讲以前的故事，我也很爱听，当然在这些故事中也潜移默化地教给我做人的道理。奶奶也很爱学习，每次回去总是打开历史课本，给她讲课本上的人物、故事、事件。奶奶戴着花镜视线跟着我的手指在课本上的移动，总是不厌其烦，一直听到我讲得累了。我很愿意听奶奶讲故事，给奶奶讲课本。
6岁的时候，比我大的孩子都上学了，因为年龄小，同龄的没有，在家就淘气，所以要读幼儿园。记得第一天去幼儿园的时候，我根本不知道幼儿园是怎么回事，就撒着欢地淘气不去，记得奶奶就在后面撵我去上学，现在想起来，那时候跑的还真快，一溜烟把奶奶甩在身后。还是爷爷有办法，带我去小铺子给我买了文具盒，买了把削铅笔的小刀用绳儿系起来，挂在我的胸前，一走路，就跟着我的节拍晃来晃去。于是我也就进了幼儿园的大门，坐在了幼儿园教室的座位上。奶奶还特意给我做了个红书包，棉裤棉袄。冬天，背着书包上学，很暖和。
记得小时候，爷爷带我玩，在一个草丛里发现了一窝小鹌鹑，我特别喜欢，您说这太小，养不活，就让正好路过的别人带走了鹌鹑，那天一直为失去可爱的鹌鹑而伤心不已。
慢慢长大了，读了初中，总是去爷爷家吃好吃的，有时候爷爷奶奶给我留着。每当姑姑们来的时候拿了很多好吃的，我总是瞅没人在，选中自己喜欢吃的打开，每当奶奶发现的时候，就笑着说我。然后我就说我的衣服破了，奶奶给我缝吧。奶奶就戴上花镜很仔细地缝了起来，有时候我就帮奶奶把线穿针上。
上了高中，住校，一个月休息一次，每次一回家，放下书包，都要去看爷爷奶奶，总是嘘寒问暖。一直到上大学，有了工作。
工作之后，记得爷爷之前总说：“能吃上我自己挣钱给爷爷买的烧鸡，就知足了”。一直记在心里，上班后的第一个假期，就特意给爷爷奶奶买的烧鸡回家。见到了爷爷奶奶脸上幸福的笑。很开心。
每当假期回家时，爷爷总跟我讲，在我5岁的时候，骑自行车带我玩，拐弯时，不小心摔到路边的水沟里，我满脸泥巴还嘿嘿笑。
每当回家时，总听到你那熟悉的声音：“宝！回来了啊！爷爷想你了！”
每当回家时，总看到你的头发又长了，然后让我给你理发，推短些。
每当回家时，您总和我讲，啥时候能把孙媳妇领回家让爷爷看看。
每当回家时，晚上休息时，从小到大都能听到的你那乐观的声音：“又一天。”
每当回家时，总是听您讲，您以前的那些好玩的、有趣的、辛酸的往事。
还有很多很多，好多好多，是讲不完的。这些事情就在我的脑海里，一直到有一天，讲给下一代听。
小学英语给爷爷奶奶的信（优质19篇）篇十九
我们每个人都有自己的,今天我就来说说我的吧.
我的奶奶和爷爷腰也不弯，背也不驼，邻居们都说他们是一对年轻的老人，爷爷特别喜欢穿黑色的衣服，显得非常精神、稳重。而奶奶呢？奶奶特别喜欢穿红衣服，显得朴素大方。
我的其貌不扬，银白色的头发总是染得乌黑发亮，可总有几个顽皮的白发娃娃，悄悄探出了头，急得爷爷连忙用摩丝往头上抹，不知道多少瓶摩丝要遭殃了。饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，他们尽心尽责，照顾我们一家三口，过度的劳累，使衰老的皱纹过早地爬满了他们的面颊，可他们从没有埋怨过一声。
我觉得奶奶的手，像春天一样温暖，像夏天一样热烈，像秋天一样丰硕，像冬天一样纯洁，爷爷一双粗壮的大手，像蟹钳一样有力，能钓起几十斤重的大鱼。
我奶奶喜欢看排球、打麻将，特别喜欢到邻居家串门，害得我肚子饿得咕咕叫，也没找到人。爷爷呢？爷爷是一个“足球粉丝”，有一次我和爷爷看电视，我要看动画片，爷爷要看足球比赛，我们俩吵得不可开交，各不相让，爷爷让我给他看，哄我说：“你把电视给爷爷看，明天带你去肯德基。”我一听，哼！蹬着梯子上天——没门，最后我们只好玩“石头、剪刀、布”来决定给谁看，唉，爷爷赢了！我只有甘拜下风了！
这就是我那与众不同的。你们也喜欢他们吗？