作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和借鉴。
做学生真难（优质17篇）篇一
说到节日，人们首先可能想到的是祥和与欢乐。但“315就”不一样了，它是为了扩大消费者权益保护的宣传，使它在世界范围内得到广泛重视，促进各个国家地区消费者组织的合作和交往，更好的开展保护消费者权益的工作。1983年国际消费者在一起组织确定每年3月15日为国际消费者权益日。
不仅仅是3月15日一天我们要保护自己的权益。在当今的社会，每天都是“315”。随着人们对生活质量的要求越来越好，对社会的要求越来越多，我们应该经常注意身边有没有假冒伪劣产品，如果有，就可以选择不买或者向有关部门投诉，让这个有关部门来解决这件事情。
保护消费者的合法权益，是全社会的共同责任，社会各方面都应该共同努力，做好消费维权工作，改善消费环境，促进经济社会又快又好地发展。
做学生真难（优质17篇）篇二
“上课一定要举手，回答老师的问题。一定，一定！”我在我心中暗暗的对自己说。
不就是举个手！读读课文，或者回答几个问题有色和那么困难的，上课前几分钟我故作轻松地想着。
上课铃响了，洪老师走了进来几分钟后洪老师提问：“哪位同学将《别饿坏了那匹马》中的第2自然段有感情的读一读。”教师李静的出奇，我偷偷的'向周围看了看，有的同学摆弄着自己的手指，有的同学玩着手中的白雪，根本没把老师的话放在心中。只有成绩好，朗读水平好的几个人举起了手，我多希望有一个朗读水平与我差不多的人也举手，但是是一个都没有。半分钟过去了，洪老师温柔地说：“相信自己一定能行的。”
这是我的心理战争爆发了：一个正方，一个反方。正方说：“一定要举手，不就是读读课文。反方立刻反驳道：“那万一读错了，读得不好不是要被同学笑话了？”经过一番细想争斗，我决定还是等下次上课在读。
咳，举手真难！我一定要战胜心理的另一个我，大胆地举起手来，相信我，一定能行的！
做学生真难（优质17篇）篇三
三年级的时候，我长了两颗蛀牙，这两颗蛀牙把我疼得，白天不能学习，晚上不能睡觉，更别说吃东西了。妈妈见了心疼极了，第二天就带我去看牙齿。
一走进医院顿时就觉得凉飕飕的，再加上扑鼻而来的药水味，面无表情的病人，我的心跳就加速了。心想：赶紧看完回家吧！妈妈给我挂了个牙科，走去牙科的路上，大屏幕上显示现在才看到25号，而我是55号，这时我心里是既紧张又兴奋。紧张的是还要煎熬这么长时间，兴奋的是还要好一会儿才是我。在等待的时候我听到了“嗞——嗞——”的.声音，我走到门口打开一条缝，看到医生有的拿小电钻，有的拿小锤子，有的拿针头在病人的嘴里面弄来弄去。顿时我心里好像有无数只兔子奔过：这工具都是用来看牙齿的吗？不一会儿就喊到我的名字了，我都不记得当时我是怎么进去的了。只记得医生让我躺着我就躺着，医生让我张嘴我就张嘴，心好像调到了嗓子眼。医生先用小电钻把我的牙齿钻了一个洞，然后用白色的牙膏一样的东西放在钻开的牙齿里就好了。原来没有我想象中的那么恐怖，我长长地舒了一口气，头也不回地离开了医院。
这是我长那么大最紧张的一次，但我从这件事情明白了：遇到事情要往好处想，不要把事情想那么坏，说不定真的没你想得那么恐怖。
做学生真难（优质17篇）篇四
大人总是羡慕小孩的的无忧无虑，认为小孩过着衣来伸手饭来张口的生活，一点烦恼也没有。殊不知，当个小孩也不容易啊！
没错，当我们还没上学的时候，确实是过着无忧无虑的生活，可当我们开始上学以后，情况就不一样了……现在，只要一回家，父母就会问：“有考试吗？考了几分？”只要一遇到考试，而且考砸的话，我就大难临头了，大人就会抄家伙，嘴里不停地念叨：“知不知道，少一分就不能上重点中学，多考几分等于是帮大人省钱啊。”哎，现在好像我们不是他们的孩子，而“分数”才是。
而且，当大人在说话时，我们因为好奇而凑过去问他们的时候，大人总会不耐烦地说：“去，去，去，大人说话，小孩子插什么嘴。”
这一些还不算什么，我最痛苦的是：当老师布置了一大堆的`作业，大人总以不影响我们学习为借口拒绝我们一切关于玩的要求。最残酷的是：把作业做完后，我们本想到总算可以出去痛痛快快地玩一场的时候，大人们却严肃地说：“作业做完了吧？那你去看会儿书，看到吃饭的时候我才来叫你……”
没错，读书是我们的天职，但是是好玩耍也是小孩的天性，怎能让完全地放弃玩耍而读书呢？总之，当小孩真难啊！
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做学生真难（优质17篇）篇五
听了这句话，我的心里不时的颤抖起来，因为我还想考第一上一次期中考试和期末考试我都考了第一名，这次我还想考第一名继续威风下去可是我没有做好心理准备，害怕考不了第一。
但愿下一次打扫除的时候，没这么多烦恼的事。
指导教师：王生祥。
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做学生真难（优质17篇）篇六
今天，我吃完晚饭，觉得没事干就去自家的服装厂找妈妈，看她能不能给我分配点儿任务，挣钱真难！。妈妈说，有一批裤子的商标钉错了位置要拆了重钉，我可以去做拆商标的活，但不能半途而废，要和工人们一起工作到晚上9：30，然后才能给我工钱。我听后脸色阴沉，啊，要干到9：30呀，我能熬得住吗？况且今天还有我要看的《非常周末》呢！我想了许久，终于决定了，因为这几天零用钱紧张，必须充值了。妈妈给我拿来了一大堆要拆的裤子，简直堆成了一座小山，我一下子被蒙住了。妈妈得意地说：“这些是你今天的任务，一共200件，每件算1角钱，如果你都完成了，那就有20元的收入。”
我一只手拿起裤子，另一只手握着一把小剪刀，把线剪断，然后把商标拉出来。拆第一条的时候，我小心翼翼的，生怕剪坏裤子，渐渐地，我熟练多了，速度快了，每拆完一件裤子，就默默地数着，一角、二角、三角……美滋滋的。时间一分分地过去，眼前的小山低了下去。眼看胜利在望，但我的眼皮却很不争气，上眼皮和下眼皮不住地打架，最后竟合在一起。突然，我被一阵疼痛惊醒了。原来，剪刀在我打瞌睡的时候，和手指“打架”了，手指最终受伤了，一小滴鲜血渗出皮肤，我急忙用纸巾简单包扎了一下。
受了这样一个小挫折，我再也不敢打盹了，我那只受伤的手指时刻提醒我，不能打盹，坚持到底！为了20元钱，加油！加油！再加油！我又重新振作起来，开始工作，时间一分一秒地过去，那钟的“嗒嗒嗒”声就像是一首吹眠曲，我终于抗拒不了，又睡着了。不知不觉，手指和剪刀又展开了激烈的战斗，手指被打得“伤痕累累”……我又被吓醒了。原来是一场梦，害我出了一身冷汗，我再也不敢睡了，认真地拆起来了。我抬头看了看钟。哇，九点了。我得加把劲儿，快呀，快呀！20元钱眼看就要到手了。9：30到了，我也终于完成了任务。顺利地得到了20元工钱。唉，挣钱真不易呀！这笔钱我得掂量着花，这可是我的血汗钱哪！
做学生真难（优质17篇）篇七
在一个美丽的动物学校里，有一只年迈的乌龟老师和一些可爱的动物同学。
一天，乌龟老师正在教同学们写“鹿”这个字。它一不小心，把“鹿”这个字少了一竖。调皮的小猴嘲笑着乌龟老师，说：“乌龟老师，您写错啦，真没有想到，您也会写错哦！哈哈哈.....”乌龟老师感到很惭愧极了。赶忙低下了头。小狗愤愤地说：“你就别再说乌龟老师啦，自己上去写写看！”“写就写，谁怕谁呀！”小猴不服气了。可是，当它上去写的'时候，字变得跟蚂蚁一般太小。这还不算，它竟然把“鹿”写成了“度”哩。受到了同学们的嘲笑。小猴害羞的恨不得找个地缝钻进去。
小猴感到惭愧极了，不禁哭了起来。乌龟老师温和地说：“没有关系啦，只要你以后不再嘲笑其它动物就行了。”小猴哭着点了点头。从此以后，它再也没有嘲笑过别人了，已经成为了一个好学生。
做学生真难（优质17篇）篇八
新的学期到了，转眼间，我已经上五年级了。
先自我介绍吧：我名叫依依，只看我的名字，你肯定会觉得我是个文静的小女生。可是，现实是相反的，男生们都背地里叫我母老虎。我承认，我最大的缺点就是脾气暴，可我就是改不过来。我是个让各科老师都喜欢的好学生、好班长，别的同学都羡慕我，可我一点也不想当好学生。
我有两个死党：圣诞节（茜诞），小燕子（嘉燕）。每天我们都勾肩搭背的在一起，生了气也很快就和好，有什么好东西一起分享。反正就是和其他人一样。
五年级:孙茜诞。
做学生真难（优质17篇）篇九
每天妈妈为了鼓励我认真学习总会对我唠叨：“当学生多好啊！每天不用工作，不用买菜做饭，什么事都不用担心。”可我觉得现在当学生真的好难。
记得有一次，当天的学校作业很少，我总算是在7：30之前就全部完成了，本想着早早练完琴之后便睡了，可事实上远没有我想的那么简单。练完琴已经是8:30了，我便对妈妈说：“妈妈，我刷牙去了。”谁知，这一说不要紧，妈妈立刻拿出了补习班的奥数和英语作业，对我说：“都这么久了，你的这些作业还没完成，趁着还早，快去把这些作业做完再睡。”我虽然被惊得目瞪口呆，但也不敢反抗，只好乖乖拿着作业会房间做了。不知过了多久，终于把它们全部完成了，这才长舒了一口气。一看钟，呀！快11点了，我赶忙收拾好书包，洗漱完毕去睡觉了。
第二天来到学校，我仍然充满困意，老师在课堂上讲的内容我压根就一个字没听进去。不巧，遇到了一道我不会做的题目，只好问了旁边的同学，可值日生却以为我在讲小话，记了我一个批评并扣了分。哎，当学生真难！
这不，这回期末考试又考砸了---没有挤进班级前十名。这可怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈可是给我狠狠地下了任务的，不然就得去参加妈妈给我报的寒假补习班。可现在急也没用了，只有眼巴巴地看着原本就空闲时间不多的寒假被彻底占满了。
如今当个学生真难，当个父母和老师眼里的好学生更是难上加难，我多么希望能拥有一个学生应有的自由与快乐啊！
做学生真难（优质17篇）篇十
哎，今天我真是倒了十八辈子的大霉了，偏偏让我给这个不听话的妹妹来当小教师，真是惨哪！
下午，我这个小老师的工作开始了。刚开头，妹妹还是一副蛮认真的样子，专心致志的，可没多少时间，就没这么好说了。她一会儿手舞足蹈，一会儿又低声下气，气得我真是火冒三丈，可是，她还是一副满不在乎的'样子。现在，我只有用我的绝招―――用100分贝的声音朝她吼了。这招可真灵，她终于被我整得服服帖帖。但好景不长，没过一会儿，她又开始分散精力。当时，我气得实在是受不了了，没怎么多想就不再去管她了。书桌前，只留下她一个人在那里。原本，我打算好好地完成这个小老师的任务，可被妹妹这么一搅和，真是把我弄得晕头转向，都不知道自己在干什么了。
不知什么时候，妹妹已经悄悄来到我身旁。我明白了她来的目的，也就原谅了她，和她一起回到了书桌前，一起学习。这时，钟声响起来，妹妹又骚动起来，我当小老师的劲又没了……经过这次做小老师的体验之后，我才感觉到做老师是那么的难，那么的辛苦。像我们班的茅老师、袁老师，他们是多么勤恳、多么地不辞辛苦啊。
做学生真难（优质17篇）篇十一
“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题。一定！”上课前几分钟，我暗暗地下定决心。
“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题嘛！有什么可怕的！”快上课的时候，我再一次想。
上课铃响了，我的心不禁一怔。
几分钟后，郑老师提问了，“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文从头到尾朗读一下呢？”
教室里静得出奇，连同学们的呼吸声也听得见。我的心突突地跳个不停，偷偷地向四周看看，有的同学低头默坐，有的同学摆弄手指，有的同学扯衣角，似乎一点也没有把陈老师的话放在心上。只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平比较高的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊！那我也有十足的勇气举手了，哪怕只有一个，然而，一个没有。
半分多钟过去了，郑老师和蔼可亲地对同学们说：“大家相信自己的能力，大胆举起你的手吧！郑老师相信每位同学都朗读得非常好的，就是读错了也没关系！”
“要是有个成绩比举手的那几个同学差的举手，我就接着举。”
然而，还是没有。
“唉，怎么成了这种心理呢？怕什么，不就是读读课文嘛！”我暗暗地鼓励自己。
我悄悄地把左胳膊放到桌上，目光偷偷地扫了一下四周，没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重。举起手，我又慌忙地向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调！这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。
正在我惴惴不安的时候，忽然感到郑老师的目光似乎向我这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声也听得见的教室。
或许郑老师没有注意我这一细小的动作——他没有叫我。
我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把：“这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？”
唉，举手真难！
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做学生真难（优质17篇）篇十二
我和丁森润、王菲三个人负责打扫教室门口的包干区，王老师让我做组长，可我这个组长老是当不好，每次打扫除总有好多烦恼的事儿。
但愿下一次打扫除的时候，没这么多烦恼的事。
指导教师：王生祥。
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做学生真难（优质17篇）篇十三
这个暑假里，我有一次当小保姆的经历。
妈妈生日的那一天，爸爸、妈妈和大嫂去买衣服的时候，大嫂让我帮他看着孩子，我想：这下可好了，要是能把她看睡着的话，爸爸、妈妈和嫂子一定会很高兴的，当他们出去以后，我看见小孩子睁着水灵灵的大眼睛躺在床上，我心里暗暗在想，反正他也没有睡觉，我就抱着他呗，当他轻轻地被我抱住时，出现了异常的.现象，他伤心地哭了，我以为她不想我抱他，就把他放在了床上，他哭得更伤心了，于是，我再次把他抱起来，我突然感到肚子上有一种热热地感觉，便放下他一看，啊，他尿了我一身，你可真脏，我随口对他说了一句，他便大声地哭了起来，这可怎么办，抱他也不行，逗他也不行，突然我想出了个好主意，把他放到车上，把他推到外面，他躺在车里还笑呢，这下我可放心了。大嫂回来了，我对她说：“当小保姆可真难啊！”
通过这一件事，让我明白了，父母养我们真的不容易，现在我们还小，不能给他们什么，但至少我们应该用好好学习的成绩回报他们。
做学生真难（优质17篇）篇十四
戴证的当天我就走马上任了――四（2）班文艺委员。对我这个五音不够全的大男生来说，这可是赶鸭子上架――头一回。第一次组织同学们唱歌，我做示范，同学们跟唱。歌没组织好，同学们到是开心大笑了一节课，肚子差点没笑破。说我的调子跑到了九霄云外去了。以前音乐课上我是滥竽充数都唱出来了，看这样从今往后的日子里我是在劫难逃了。
当天回到家里，我就给自己立下了军令状，以后上课时要认真听讲、积极发言、回家认真作业、闲暇时多听点儿童歌曲、看点儿童舞蹈、收集同学们喜爱的儿童歌曲拿到班级给同学们听、音乐课上我要用心学习。我一定要做个合格的文艺委员，同学们就瞧好吧！
做学生真难（优质17篇）篇十五
我当班长两年多了，最大的感触就是当一名尽职尽责的班长真难啊！
每天早晨，我基本事第一个进教室，提醒同学们早读任务，每天下午放学最后一个走出教室，检查当天的`卫生情况。记得有一次，中午我进教室后看见黑板上没有午练任务，并且老师也没来，我就根据上午老师教的知识给同学们布置了任务。教室里虽然只有几个同学，还是闹哄哄的，几个比较顽皮的同学看见是我布置的就故意不写，并且和同桌打闹说话，我怎么管他们也不听，就动员纪律委员上阵，我们俩个好说歹说他们依然无动于衷，连记名字这种“惩罚”都不起作用了。唉！别提我当时心里多着急了。
就在这时，老师走进了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鸦雀无声，安静得都能听见针掉下来的声音。我心中忐忑不安，心想我这班长肯定“死定”了，准会挨批，我有一种不祥的预感。果然不出我所料。老师大发雷霆并严厉的批评了那几个同学，我以为我“脱险”了，可我却突然听见了老师叫我名字，不由心里冒出了一阵冷汗。我还是受到了严厉的批评，心里特别委屈，可是仔细一想这也不能怪老师，作为班长我就应该维持班级的秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围，是我做的还不够好。
班长这个职位给了我自信，偶尔也会有很多委屈，可我还是愿意当班长，作为一名班长，我不仅能帮老师做事情，还能更好的为同学们服务，同时也提升自己的能力，使自己变得更优秀，更自信！
做学生真难（优质17篇）篇十六
所谓课堂“难”，主要就是指上课的五大难题，以前的我要克服它们，简直比登天还难！
第一大难：听课，难！
上课了，老师还是像往常一样，讲了讲有关事情后，才开始上课。老师们平时说话很温柔，可一到课堂上，这声音显得同打雷差不多，同学们就像一群呆子一动不东，能不糟吗？我也是其中之一，只不过偶尔动动笔，在书上做些笔记。老师正在讲课，我们却像一群聋哑人，一言不发。45分钟，老师一个人的独角戏。这种环境闷得要死，听课，真是难呀！
第二大难：思考，难！
老师每次上课时，提出一大推问题，总是让我们速度超越光速似的回答出来。这种“方式”我可适应不了，只能看看天才行不行。要怪，就怪思考难！
第三大难：举手，难！
“大胆一点！答错了没有关系，那么胆小干什么呀！······”以上就是老师精心为我们“作”的`“举手动员歌”。尽管如此，可现实是残酷的。现实是如何残酷的呢？有三点：脑子不够快；自己怕出错；答不出来。这三点在我读了几年的书中比例是：1:6:2，举手，真的难！
第四大难：集中，难！
上课时，有时候特别容易走神，稍不留神就要“钓鱼”了。能45分钟一直保持高度注意力，我还有待提高。集中精神，难呀！
第五大难：读书，难！
说句心里话，我最不喜欢读课文，在我眼中，读课文比什么都难。
千言万语汇成一句话，读书上课好难！
做学生真难（优质17篇）篇十七
小时候，我是一个胆小内向的人，在大家面前，更是不善言辞。以至于在《评估手册》里老师给我的评语是希望我能在课堂上积极发言，发表自己独特的见解。而我也希望自己可以克服自卑的心理，大胆举手，展示自我。妈妈也经常鼓励我，积极发言，展示自己的风采，让大家进一步的了解我。
“丁零丁零……”清脆的铃声在校园里荡漾。这节课是语文课。当还没上课时，我暗暗下了决心：这节课我一定要克服胆小的毛病，大胆举手发言。老师走进教室，开始了讲课。正当同学们认真听讲时，一个问题从老师的'嘴里蹦了出来：“‘春天的雨点’这篇课文讲了几件事？主要人物是什么？两分钟给同学们思考。”这两分钟可真是难熬。教室里静极了，大家都在思考着这道题。此时，教室里简直连一根针掉在地上都听得见。
我的心“怦怦”直跳，心想：我不是说要举手的吗？况且这道题我会，我应该举手。可是我又害怕回答错了，被同学耻笑，落了个尴尬的无处藏身的下场。于是我偷偷的向四周扫了一眼，只见有的同学皱着眉头冥思苦想，有的咬着笔杆子望着天花板，有的正翻书查找答案，有的正摆弄着他自己的学习用具，还有的正东张西望，想看透别的同学的内心。
老师期待的目光在班级的各个角落扫视着，只见一个同学胸有成竹地举起了手，正是我们班的学习委员。“还有谁要回答的吗？”老师问道。我对自己催促道：“快举手啊，别害怕，要不我凭什么当班长。”我悄悄的把两只胳膊伸了出来，缓缓地举起右手。可我觉得我的手有千斤重，好像总被什么东西压着、拽着。这时，我发现老师的目光已经向我投了过来。我的心像十五只吊桶打水――七上八下，心想：我会不会答错？老师会不会嫌我声音小呢？同学们会不会嘲笑我呢？想到这里，我情不自禁地把手放了下来。
老师把目光投向了另一边。我继续为自己打气：“举手没有什么可怕的！我对答案不已经胸有成竹了吗？不就是发生了那是四件事，主要人物不就是老师乌罕娜和学生达丽玛吗？”于是，我再次举起了手。“咚……咚……”脚步声再次传来。老师又来到了我们这一边。她的目光好像匕首一样可以刺破人心。于是，我像被电击了一样猛地把举起的手放下，然后迅速地把头埋得很低很低，生怕被老师看破任何一点蛛丝马迹，然后把我叫起来回答答案，出丑了可不好。
唉！这不争气的手哇！最后，老师还是请了学习委员来回答。只见他落落大方，从容地说：“课文讲了四件事，主要人物是老师乌罕娜和达丽玛。”回答完毕，他得到了老师的赞赏和热烈的掌声。我心想：我的答案跟他说的一字不差，可为什么我就不敢举手。这些热烈的掌声本来就是应该属于我的，就因为我的一念之差而错过了。然后，老师对全班同学说：“大家要像学习委员学习，大胆举手发言。”唉！举手真难！
“明天开始我一定要大胆举手发言！”我暗暗下定决心！