写优秀作文需要我们积累广博的知识和阅读大量的优秀范文，不断提高自己的语文水平。接下来是一些优秀作文的段落，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。
习惯的故事小学（通用17篇）篇一
人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，而一个好习惯可以成就一个人。”我有坏习惯，也有好习惯，我给大家讲一个我的好习惯——永不放弃。虽这是一种精神，可成了我的习惯。
据我爸爸妈妈说在我三四岁的时候，我一闲着没事，只要一开始玩，就玩扑克，好像我对扑克很有好感似的。我拿起扑克不知道怎么玩，只知道我可以用扑克来堆扑克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三层就倒了。我一遍一遍地堆，扑克塔一遍又一遍的倒下去，周而复始……可就是这样，让我有了一颗永不放弃的心。
以上就是我怎样打好永不放弃的根基。下面是我怎么实践我的好习惯，可是我只能简要地写一写：
那是五岁的时候，我学习自行车，可我摔倒了无数次。终于，我学会了骑自行车。
我只写了一点实践详细的在我的另一篇作文里。
你们的好习惯是什么？快来给我分享一下吧！
习惯的故事小学（通用17篇）篇二
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在可好了，有人来了，“丁零丁零”的铃声非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“冬冬冬”的敲门声，我以为家中来客人了呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什麽不用啊？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“冬冬冬”，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎麽和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张白纸，用毛笔方方正正地写上：“请按门铃！”然后，极认真地把纸贴在门上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问我：“为什麽不按门铃？”
我看着这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（通用17篇）篇三
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声，非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的敲门声，我以为家里来了客人呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚，”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了？”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张雪白的纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问道：“为什么不按门铃。”
我看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（通用17篇）篇四
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
习惯的故事小学（通用17篇）篇五
阮吴上大学期间，一次，建筑设计课程要求设计住宅楼。其他同学都设计了方方正正的“火柴盒”，阮吴却要“设计一栋如女孩秀发般飘逸、柔美、性感的房子。”
老师并不认可这个想法。可阮吴坚信想法可以实现，一个多月后拿出了设计，还得了全年级最高分!
大四暑假时，阮吴去波士顿看望师兄，得知其系主任正带着几个外国人在设计一个中国美术馆。阮吴看好这个实习机会，干脆找到系主任办公室，自我介绍说：“我还有两个礼拜就要回国，现在我可以免费给您工作两个礼拜。”
几个外国人透露出不信任的神情，就在他想离开时，一个外国设计师说：“我找不到这个美术馆当地的一些艺术作品资料，你能帮忙吗?”于是，阮吴得到了这个义务工作的机会。当他要回国时，这个团队已经离不开他了，老板干脆就任命他为该项目的中国负责人。
几年后，他的建筑设计事务所竞标了一所小学的设计。这所小学要容纳3600个学生，可用地仅有7100平方米，还没有一个标准足球场面积大。这意味着学校不可能有跑道和操场。
操场一定要在教学楼旁边吗?为什么不可以建在其他地方?如果把教学楼设计成环形的，再把跑道放在教学楼屋顶上，不就可以完美解决用地面积小的问题?校方和评委听到这个方案时很震惊，“我们应该去捍卫3600个孩子在蓝天下奔跑的权利。”阮吴的方案因此胜出。
20xx年，“浙江天台县小学因用地不足而在教学楼楼顶设计200米环形跑道”的新闻成为热点，阮吴的建筑事务所因此被人熟知。
习惯的故事小学（通用17篇）篇六
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门声，非常悦耳。
星期六下午，我下在在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的'敲门声，我以为我家来了客人了呢！谁知打开门一看却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈，我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃了？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了。
我忽然想出了一个好办法，拿了一张雪白的纸，用笔方方正正地写上“请按门铃！”然后极认真把纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门，妈妈问道：“你为什么不按门铃？”
我看着四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事小学（通用17篇）篇七
想到孩子们爱听故事，于是李老师创设了一个游戏环节，专门给孩子们讲述了这样的故事：“大象伯伯来到小湖边，看到小湖中的水干枯了，小鱼渴极了，于是大象伯伯就用鼻子给小鱼喷了许多许多的水，终于，小鱼高兴地在小湖中游了起来。”李老师还特意绘制了两只憨态可掬的大象图画，粘贴在水壶的两侧。
孩子们听到这个故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的马上手舞足蹈地模仿小鱼和大象的动作。在之后的饮水环节中，孩子们纷纷把自己的水杯举向“大象”水壶说：“大象伯伯快给我的小湖喷点水，我肚子里的小鱼也渴坏了。”
李老师看到孩子们从原来的喝水“费劲”到现在的喝水“痛快”，不住地夸他们说：“老师看到你们肚子里的小鱼又快乐又健康，还要替它们感谢你多喝水呢!”
为了巩固喝水的好习惯，李老师把这个有趣的方法介绍给家长，从而达到家园配合的目的。
幼儿在初入园时，良好的生活习惯还没能完全建立起来，保护好幼儿的身体健康是老师和家长都特别关注的内容。其中之一便是孩子每天的“便便”情况，这牵动着家长和老师们的心，定时排便的习惯不养成，对孩子的身体、情绪都会有影响。
大有是个个子高高、有点胆小的男孩子。开学两周了，也许是对陌生环境的不适应，大有一直非常抵触在幼儿园“便便”，每周只能在园中有一到两次的便便，并且还因为不健康的喝水习惯而大便干燥。
李老师开始想办法：上午喝水时，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜;中午睡觉时陪在大有床边，帮他轻轻的按揉小肚子;下午吃水果时间，又神奇的为大有“变”出了一根黄澄澄的大香蕉。
李老师从大有父母那里得知，大有确实没有在除家庭之外的任何场所大便的习惯，不管多难受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有还有一个习惯，就是要用自己的小鸭子座便器。
大有家长在李老师的建议下，将小鸭子座便器拿到了幼儿园，李老师和大有一起将小鸭子坐便器放在了盥洗室的便池旁边，为小鸭子找到了新家。第二天早餐后，小朋友纷纷去盥洗室了，只有大有一个人躲在图书区不肯去。李老师拉着大有的手，给他讲了一个“肚子里的火车站”的故事，大有喜欢故事里的小精灵，他能够帮助小朋友把肚子里的食物装上火车全部运走，最后将食物残渣倒进一个叫“马桶”的容器里。李老师讲的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟着李老师来到盥洗室，坐在自己的小鸭子座便器上。
大有的进步让家长和老师们感到高兴，大有的情况有所改观，但还离“健康科学”的生活习惯有一定的距离，小鸭子也不能一直陪伴大有啊!接下来，李老师想出了更好的办法，让大有能像其他小朋友一样每天自主地去大便。
李老师将盥洗室的墙面上贴了许多卡通小动物，请幼儿选择到自己喜欢的小动物家如厕，当然这里面有一只小鸭子。大有被温馨有趣的卡通动物吸引住了，李老师趁机说：“大有，快看!你的小鸭子在等你呢。”大有高兴地来到小鸭子的家主动便便了。李老师在接纳孩子原有生活习惯的基础上，用故事帮孩子适应了新环境。
习惯的故事小学（通用17篇）篇八
一沙漠边住着一窝野狗，此野狗家族有一条胸怀大志的小狗，某天它向整个家族宣布：它要横穿大沙漠，找一个更利于野狗生活的地方。听了它的话，所有的狗都对它十分敬佩，都表示祝贺它圆满取得成功。这只小狗带足了食物和水之后，在一片欢呼声中，踏上了征途。可是三天后，小狗不幸的遇难的消息传到了狗家族中。
这只拥有远大志向的狗为什么这么快会失去生命呢？它并没有遇到比野狗更凶猛的大型食肉动物，全身没有一点伤痕，带的食物和水都还有，对此大家都百思不得其解。最后是一条老野狗仔细检查它的尸体终于找到了原因：它是被尿憋死的。
一个活狗为什么会被尿憋死呢？因为狗都有一个习惯：撒尿时一定要在树干旁或电线杆旁撒，由于大沙漠没有树，也没有电线杆，小狗固守着自己的习惯，为了找到一棵树或电线杆，一直忍了三天，最后被尿憋死了。
狗是如此，那么人会怎样呢？人与狗都是遵循习惯的动物，只不过是固守习惯的高级动物而已。
一个人的行为方式，生活习惯是在长期生活工作实践中逐渐养成的。孔子在《论语》中说：“性相近，习相远也。”也就是我们常说的“习惯成自然”。比如男人抽烟一旦成了习惯，明知有害健康却仍然要抽烟。在商界，外国人重理，中国人重情，奸商却不管这些，是见利忘义，而我们消费者买东西一般首选是熟人的，如果商人也都重情，在我们这个重情的社会里，恐怕没奸商了。消费者一厢情愿地重情，上当受骗在梦中，而商家不在梦中。为了不上当受骗，买东西还是要“货比三家，价比三家”为好。
习惯的故事小学（通用17篇）篇九
相对来说，懂礼貌的孩子更容易被大家所接受，成为一个受欢迎的小朋友。所以，我们要从小培养孩子懂礼貌的好习惯，这会使我们的“小天使”更招人喜爱，更易融入社会。而且，培养一个懂礼貌且彬彬有礼的孩子，也是我们进行家庭教育的前提与基础。
那么，让我们一起阅读这个关于礼貌的小故事吧，看看礼貌问题对于一个孩子来说，到底有多重要呢：
米雅是一个活泼开朗的小女孩，但让妈妈比较困扰的一点就是：米雅不太懂礼貌。
米雅想喝酸奶了，会冲着妈妈大喊：“我要喝酸奶！”
妈妈为了教会米雅使用礼貌用语，就故意装作没听见。
米雅叫了几声，见妈妈不理，就跑过来说：“妈妈，你有没有听见我说要喝酸奶呢？”
妈妈说：“我听见了，可我不知道你在叫谁呀，你又没有叫‘妈妈’。”
米雅笑着说：“妈妈，我想喝酸奶。”
“说得还不对。”
“怎么又不对了？”
“你要说：‘妈妈，我想喝酸奶，请您帮我拿，好吗？’”
米雅重复了一遍这句话后，妈妈才去拿了酸奶。
等米雅喝完，转身去玩时，却被妈妈一把拉住说：“还没完呢！”
米雅瞪着大眼睛说：“完了，喝完了！”
妈妈说：“你还没有说声谢谢呢。”
“哦，还要说声谢谢？”
“当然啦，别人帮你做了事，你怎么可以不说声谢谢呢？”
这位母亲就是这样一点一滴训练女儿学会使用文明语言的。
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习惯的故事小学（通用17篇）篇十
公孙弘在汉武帝时曾任宰相，从一介贫寒布衣到位高权重的宰相，公孙弘走的是以退为进的路线。
公孙弘曾担任狱吏，因为过失而被撤职。回家后他发愤苦读，六十岁时被汉武帝以贤良征为博士，出使匈奴时，因为陈述情况不符合皇帝心意而免职。七十岁时，公孙弘再次被征为文学儒士，因为博学多才，很快被提升为左内史。
公孙弘见闻博广，每当议事时，他总是先把事情详细陈述出来，然后让皇帝自己去选择，如果遇到不同意见或者遭到同僚们的驳斥，公孙弘亦不争不辩。
公孙弘位高权重，生活上却很节俭，常盖布被，一时传为美谈。时任主爵都尉的汲黯有些看不惯，于是对武帝说：弘位三公，俸禄甚多，然为布盖，此诈也。汲黯认为公孙弘是哗众取宠，没有必要装节约。公孙弘听了也不争辩。
武帝就问他，汲黯说的是不是事实呀，你怎么不争辩呢？公孙弘老老实实地回答：汲黯说的是事实，但武帝却认为公孙弘是谦让，对他很信任。
有一次，公孙弘和众大臣在朝廷外商议事情，可是上朝奏请皇帝定夺时，公孙弘临时改变了想法，所陈述的事情与众大臣意见不符。汲黯很生气，当庭斥责公孙弘：齐人多诈而无情实，始与臣等建此议，今皆背之，不忠。汲黯认为，你和我们商议了，就得按商议的结果奏明皇帝，可你却临时背叛了众人的意思，实在是不忠呀。
面对汲黯的指责和众人的误解，公孙弘也不争辩，默默地独自承受着。后来，皇帝就问公孙弘，“事实证明你所陈述的事情是对的，可当大臣们诘难你的时候，你为什么不争辩呢？”公孙弘淡定地答道：知臣者以臣为忠，不知臣者以臣为不忠。汉武帝听了连连点头，认为公孙弘很谦虚。
公孙弘出身贫寒，面对仕途沉浮宠辱不惊，与人交往不计小节，最终封侯拜相，靠的却是不争的智慧。
“夫唯不争，故天下莫能与之争”。不与人相争的，世界上没有人能和他相争。不争是一种智慧，不争才会拥有更大的生存空间。
习惯的故事小学（通用17篇）篇十一
对于宝宝，我们的爸爸妈妈都希望他们能养成好习惯，所以很多时候会给他们讲一些关于好习惯的故事。下面是本站小编给大家整理的宝宝好习惯故事，希望能帮到大家!
想到孩子们爱听故事，于是李老师创设了一个游戏环节，专门给孩子们讲述了这样的故事：“大象伯伯来到小湖边，看到小湖中的水干枯了，小鱼渴极了，于是大象伯伯就用鼻子给小鱼喷了许多许多的水，终于，小鱼高兴地在小湖中游了起来。”李老师还特意绘制了两只憨态可掬的大象图画，粘贴在水壶的两侧。
孩子们听到这个故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的马上手舞足蹈地模仿小鱼和大象的动作。在之后的饮水环节中，孩子们纷纷把自己的水杯举向“大象”水壶说：“大象伯伯快给我的小湖喷点水，我肚子里的小鱼也渴坏了。”
李老师看到孩子们从原来的喝水“费劲”到现在的喝水“痛快”，不住地夸他们说：“老师看到你们肚子里的小鱼又快乐又健康，还要替它们感谢你多喝水呢!”
为了巩固喝水的好习惯，李老师把这个有趣的方法介绍给家长，从而达到家园配合的目的。
幼儿在初入园时，良好的。
生活。
习惯还没能完全建立起来，保护好幼儿的身体健康是老师和家长都特别关注的内容。其中之一便是孩子每天的“便便”情况，这牵动着家长和老师们的心，定时排便的习惯不养成，对孩子的身体、情绪都会有影响。
大有是个个子高高、有点胆小的男孩子。开学两周了，也许是对陌生环境的不适应，大有一直非常抵触在幼儿园“便便”，每周只能在园中有一到两次的便便，并且还因为不健康的喝水习惯而大便干燥。
李老师开始想办法：上午喝水时，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜;中午睡觉时陪在大有床边，帮他轻轻的按揉小肚子;下午吃水果。
时间。
又神奇的为大有“变”出了一根黄澄澄的大香蕉。
李老师从大有父母那里得知，大有确实没有在除家庭之外的任何场所大便的习惯，不管多难受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有还有一个习惯，就是要用自己的小鸭子座便器。
大有家长在李老师的建议下，将小鸭子座便器拿到了幼儿园，李老师和大有一起将小鸭子坐便器放在了盥洗室的便池旁边，为小鸭子找到了新家。第二天早餐后，小朋友纷纷去盥洗室了，只有大有一个人躲在图书区不肯去。李老师拉着大有的手，给他讲了一个“肚子里的火车站”的故事，大有喜欢故事里的小精灵，他能够帮助小朋友把肚子里的食物装上火车全部运走，最后将食物残渣倒进一个叫“马桶”的容器里。李老师讲的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟着李老师来到盥洗室，坐在自己的小鸭子座便器上。
大有的进步让家长和老师们感到高兴，大有的情况有所改观，但还离“健康。
科学。
”的生活习惯有一定的距离，小鸭子也不能一直陪伴大有啊!接下来，李老师想出了更好的办法，让大有能像其他小朋友一样每天自主地去大便。
李老师将盥洗室的墙面上贴了许多卡通小动物，请幼儿选择到自己喜欢的小动物家如厕，当然这里面有一只小鸭子。大有被温馨有趣的卡通动物吸引住了，李老师趁机说：“大有，快看!你的小鸭子在等你呢。”大有高兴地来到小鸭子的家主动便便了。李老师在接纳孩子原有生活习惯的基础上，用故事帮孩子适应了新环境。
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习惯的故事小学（通用17篇）篇十二
1840年2月，在德国杜伊茨一个黑洞洞的军营暗堡里，一个婴儿诞生了。
他，就是后来成为国际干活动家的奥古斯特·倍倍尔。
倍倍尔出身贫寒，父母早亡，为了谋生，他十四岁就进了一个手工作坊当上镟工学徒。
十九世纪五十年代的德国，手工工场正向着机器生产过渡，资本主义在迅速发展。资本家为了加强竞争，残酷地从工人和学徒身上榨取血汗。倍倍尔的学徒生活当然逃脱不了整个社会环境的制约。他每天早晨五点钟开始干活，一直干到晚上七点，中间没有休息。他唯一能够外出的时间是星期天上午——作坊主准许他上教堂做礼拜。倍倍尔像一只囚禁在笼子里的小鸟，当然不愿将仅有的“自由”时间消磨在教堂里。为了免被识破，他总是先去教堂打听唱哪首赞美诗，由哪个牧师讲道，然后溜出去游玩。
有一个星期天遇到了不测。吃晚饭时，作坊主问他：“倍倍尔，今天去教堂了吗？”
“去了！”他大胆地回答。
“唱的是什么赞美诗？”
“第十五号赞美诗。”这一说，引得作坊主的两个女儿在一旁咯咯地笑了起来。
“哪位牧师讲道？”
“马丁牧师”。又答错了，引起哄堂大笑。原来，这天上午，倍倍尔到教堂的时候，因为太早，教堂职员还没有把当天的赞美诗的号码挂出来，倍倍尔看到的是上一次的号码。
由于这个疏忽，作坊主再也不允许他上教堂了。从此，倍倍尔丧失了仅有的这一点“自由”时间。
习惯的故事小学（通用17篇）篇十三
男人的魅力不在于有多少钱，长得有多帅，而是遇事有多大担当。女人的魅力不在于长得多漂亮，而是有温柔善良的性格和一颗宽容的心！人和人相遇，靠的是一点缘分。人和人相处，靠的是一点诚意。思念别人是一种温馨。被别人思念是一种幸福，最难的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福，缘是天意，份是人为。知音是贴切的默契。知己是完美的深交。这个世界上没有谁对不起谁。只有谁不懂得珍惜谁。生活中，无论亲情、友情还是爱情，自然而然留在身边的，才是最真，最长久的。真正的耳聪是能听到心声，真正的目明是能透视心灵。看到，不等于看见;看见，不等于看清;看清，不等于看懂;看懂，不等于看透;看透，不等于看开。当我们知道脸面是最不重要的时候，我们就真正成长了。相遇最美，今生能相遇就无比幸福，无论是擦肩而过，和谐共事，相扶相持，相约百年都十分的珍贵，永远珍惜这份美好。感谢我今生相遇的每个人！
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习惯的故事小学（通用17篇）篇十四
明朝万历年间，北方的女真为患。皇帝为了要抗御强敌，巩固北方边防决心修筑万里长城。当时号称天下第一关的山海关，却早已年久先修，其中“天下第一关”的题字中的“一”字，已经脱落看不清了。
召集各地书法名家，希望重新把“一”书写出来。各地名士闻讯，纷纷前来挥墨，但是依旧没有一人的字能够表达“天下第一关”的原味。皇帝于是再下诏书，重金征集合格作品。经过严格的筛选，最后中选的海关附近一家，客栈的店小二所写的“一”。
在题字当天，会场被挤得水泄不通，官家也早就备妥了笔墨纸砚，等候店小二前来挥毫。只见他抬头看着山海关的牌楼，舍弃了狼豪大笔不用，拿起一块抹布往注台里一沾，大喝一声：“一！”十分干净利落，立刻写出绝妙的“一”字。旁观者无不惊叹，有人好奇地问他：“你为何写得如何精妙？”店小二摸摸脑袋，害羞地答道：“其实，我想不出什么秘诀，我只是在这里当了30多年的店小二，每当我在擦桌子时，我就望着牌楼上的‘一’字，一挥一擦，仅此而已。”
原来，这位店小二的工作地点，正好面对山海关的城门，每当他弯下腰，拿起抹布清理桌上的油污时，抬头刚好看到“天下第一关”的“一”字。因此，他不由自主地天天看、天天练习这个“一”字，数十年如一日，久而久之，他就能把这个“一”字临摹得炉火纯青了。
这个故事，道出了一个重要的道理：熟练才能精通。那些在各行各业出类拔萃的人物，尽管他们的工作五花八门，成就大小不一，却有一个共同的基本特征：勤奋。读书、学习也一样没有任何诀窍和捷径，只要坚持学、坚持练，日久必成。
习惯的故事小学（通用17篇）篇十五
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
可见，习惯对我们有着绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。
一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新，最终可以演变成为习惯性的创新。
根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。
亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。”
“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。
有个动物学家做了一个实验：他将一群跳蚤放入实验用的.大量杯里，上面盖上一片透明的玻璃。跳蚤习性爱跳，于是很多跳蚤都撞上了盖上的玻璃，不断地发叮叮冬冬的声音。过了一阵子，动物学家将玻璃片拿开，发现竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已经将跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到头。结果竟然没有一只跳蚤能跳出来——依它们的能力不是跳不出来，只是它们已经适应了环境。
后来，那位动物学家就在量杯下放了一个酒精灯并且点燃了火。不到五分钟，量杯烧热了，所有跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤再也不管头是否会撞痛(因为它们以为还有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。这个试验证明，跳蚤会为了适应环境，不愿改变习性，宁愿降低才能、封闭潜能去适应。
我想，人类之于环境也是如此。人类在适应外界大环境中，又创造出适合于自己的小环境，然后用习惯把自己困在自己所创造的环境中。所以，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。
心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
习惯的故事小学（通用17篇）篇十六
小事也会影响一个人的一生。一些看似细节的东西不容忽视，所以，做事要认真从细节做起，小的完美才能造就大的成功。不能因为马虎的习惯影响了我们的一生，因为习惯在养成之后就像成了我们身体的一部分一样，我们很难改掉。
亚历山大城金碧辉煌的图书馆遭受火海屠城的厄运时，只有一本书幸免于难，不过，不是什么贵重的书。一天，有个只识几个大字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。这本书不怎么精致，然而书中却蕴藏着最令人感兴趣的东西：是薄薄的一册羊皮卷，写着．“点金石”的秘密。
“点金石”不过是一块小石头，却能把普通的金属变成黄金。书中记载着石头源自黑海岸边，和其他成千上万块一模一样的石头混在一起，可是，这里有一个秘密：惟独这块石头能感到温暖，而其他普通的石头都是冷冰冰的。于是这个人卖掉了仅有的几件东西，买了简单的行装，风餐露宿，到达了目的地。他睡在海岸上，醒来就捡起一块又一块的石头开始试起来，这就是他的计划。
他想，要是拾起来的是块普通的石头再扔到地下，下一次有可能还拾到同一块石头，甚至可能拾上几百遍呢！所以他拾一块石头，惑觉一下，不热，然后就扔到了海里。接下来，—个星期，—个月，一年，三年过去了，他还是没有找到“点金石”。可是，他还是按部就班继续着自己的方法，拾一块石头就扔到海里，再接着拾，如此继续。
一天早上，他拾起了一块石头，是“热的”，可是他还是把它给扔进了海里。因为他已经形成了把石子扔进海里的“习惯”，他已经非常习惯了扔的动作，当他真正期待的东西出现时，他还是扔掉了。
有多少次，因为我们没有意识到，这种巨大的力量就在我们手上，可我们还是把它扔了。我们看到它的次数还少吗？多少次，看见这个巨大的力量，就在我们眼前展现出来，可是我们依然没能看到它所有的可能，所有奇妙工作的效果。这个力量就是：习惯的力量。
习惯的故事小学（通用17篇）篇十七
戴着手套的猫，抓不到老鼠。
20世纪70年代初，美国麦当劳总公司看好台湾市场。打算正式进军台湾岛之前，他们需要在当地先培训一批高级干部，于是进行公开的招考甄选。由于要求的标准颇高，许多初出茅庐的青年企业家都未能通过。
经过一再筛选，一位名叫韩定国的某公司经理脱颖而出。最后一轮面试前，麦当劳的总裁和韩定国夫妇谈了三次，并且问了他一个出人意料的问题：“如果我们要你先去洗厕所，你会愿意吗？”韩定国还未及开口，一旁的韩太太便随意答道：“我们家的厕所一向都是由他洗的。”总裁大喜，免去了最后的面试，当场拍板录用了韩定国。
后来韩定国才知道，麦当劳训练员工的第一堂课就是从洗厕所开始的，因为服务业的基本理论是“非以役人，乃役于人”，只有先从卑微的工作开始做起，才有可能了解“以家为尊”的道理。韩定国后来所以能成为知名的企业家，就是因为一开始就能从卑微做起，干别人不愿干的事情。
提示：“低就”未必低人一等。对于许多选择就业岗位的人们来说，首要的不是先瞄准好多么令人羡慕的岗位，而是一开始就树立好正常的就业观念。如果干什么都挑三拣四，或者以为选准一个岗位便可以一劳永逸，那么你就可能永远是真正的低人一等。正如台湾的女作家杏林子所说，“现将社会，昂首阔步，趾高气扬的人比比皆是，然而有资格骄傲的却不骄傲的人才是真正的高贵。”