2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）

一篇优秀的作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和总结三个部分，以使内容更加有条理和完整。以下是一些经典的优秀作文范文，希望通过这些作品的欣赏和分析，可以帮助大家提高写作水平。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）

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2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇一

大自然就是我的家，我十分热爱我的家，而我就是---小雨滴。我现在的家在云朵里，云朵飘到各种地方，带我观赏大自然的美景。

有一次，我被风儿娃娃吹到了一个快要干枯的池塘上，池塘里的鱼儿在拼命挣扎，大声向我和我的朋友们呼救，我的朋友们看到后一个个都从云朵上跳入池塘中，只有我不敢跳下去，就算我身边的朋友们都在往下跳，我也不敢，生怕跳下去会很疼。这时，速度极快的闪电哥哥吼叫着来了，穿着黑衣服的乌云姐姐也来了，乌云姐姐鼓励我说：“不要怕，去为大自然做出一些贡献吧!”听完乌云姐姐的话，我心里充满了勇气，我纵身一跳，跳入了池塘里。

不知过了多久，一只手轻轻地抚摸我的头，我缓缓地睁开了眼睛，我看了看四周，原来我在一片荷叶上。我跟着荷叶的晃动，在荷叶上跳来跳去，我跳到荷叶边缘的时候，我用一个优美的动作跳入了湖中。鱼儿们在水里欢迎着我的加入，和我成为了朋友。我望出水面，不知什么时候闪电哥哥和乌云姐姐悄悄地离开了，太阳公公害羞地露出了半边脸，彩虹小姐出了门，她把湖面当成一面镜子，仔细地打扮着。

每天，我和鱼儿一起玩闹和嬉戏。只要一下雨，许多雨滴跳入湖中，我就多了许多朋友。晚上，我睡觉了，落叶就是我的被子，让我睡个好觉。

大自然就是我的家，家中有许多成员，而我就是其中一员。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇二

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇三

天真可爱的小雨滴对外面未知的世界充满了好奇。于是，它就对云妈妈说：“妈妈，妈妈，你能不能下一场雨，让我乘着大雨到外面的世界去见识见识啊！”于是，云妈妈下了一场大雨，小雨滴乘着大雨象流星般飞快地投向大地的怀抱。

看着它们都在妈妈的照顾下快活地玩耍，小雨滴也想妈妈了。它记起了妈妈的叮嘱：“想妈妈了就去找太阳公公。”小雨滴拼命地游啊，游啊！终于游到了海面，见到了太阳公公。小雨滴大声地喊：“太阳公公，太阳公公，我想妈妈了。”太阳公公慈祥地笑笑：“小雨滴是不是想回到天上找云妈妈啊？你闭上眼睛吧！”小雨滴听话地闭上眼睛，马上觉得自己的身体慢慢地变得轻飘飘起来。没过多久，耳边传来了妈妈亲切的呼唤：“小雨滴宝宝，你回来啦！”小雨滴睁开眼睛见到了思念的云妈妈，又和自己的兄弟姐妹们一起快乐地投入到妈妈的怀抱里。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇四

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇五

在乌云满布天空里，小雨滴即将展开冒险，当下起绵绵细雨，我就出来！

当我张开眼睛时，才知到这世界是刺激的！首先，我落到了个池塘，池塘里我交到许多朋友，每天我和朋友都可以听青蛙悦耳的声音，鲤鱼成为我的同伴陪我一起探险这世界的美好，接下来我们继续朝着海洋奔去，到了小溪时，看到了小虾在赛跑，鱼妈妈在说三道四，小鱼在和蟹老板玩剪刀石头布，我知道了，这世界是天真的！到了鱼港时，知道我距离海不远时，就玩得越来越疯狂，在渔港时，看见许多朋友在鱼网里，才知到这世界也是恐怖的。

终于到了宽广的海洋，有很多朋友都在这哩，我和海豚一起游来游去，和鲨鱼在海底玩追逐游戏，和一些朋友闯荡海洋，追寻海洋的神秘，这时知道了这世界是精采的`！不幸的小雨滴就落到了水沟，更不幸的小雨滴就落到了沙漠。

幸福的时光总是过得特别快，太阳爸爸筑起彩虹桥带着我们回家。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇六

明通小学一（2）班姚艳溪小雨滴长大了，对妈妈说“妈妈，我想去旅行”。妈妈说：“好吧”。小雨滴来到草原上，它让草原穿上了碧绿的新衣，于是，草原和小雨滴变成了好朋友。小雨滴来到江河里，它让江河感觉到了奔跑的快乐，于是，江河和小雨滴变成了好朋友。小雨滴来到森林里，它让森林里的树木喝足了水，有了力气，于是，森林和小雨滴变成了好朋友。小雨滴来到我们校园里，它让我们的校园开满了朵朵美丽的小伞花，于是，我们和小雨滴变成了好朋友。指导老师：刘婷婷(投稿：姚艳溪于20xx-6-1213:50:51编审:)。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇七

一觉醒来，我打了个哈欠，伸伸懒腰，正准备起床，忽然发现自己的腰竟然没有了，而且全身变得轻飘飘的。我睁开眼，咦，这是怎么了？天哪！小细腰变成了圆滚滚的水球，我已变成了一滴雨，和许多雨滴一起在天空旅行。

我们旅行到春天里，和小燕子嬉戏，和幼苗捉迷藏。风把我们吹到一片干旱的土地上，咦，是谁在痛苦地呻吟？仔细一看，原来是禾苗因为缺水在苦苦挣扎。我和小伙伴们商量要为这里降一场春雨，给禾苗解渴。我们争先恐后地降落到大地上，浸湿了禾苗，滋润了泥土，庄稼恢复了往日的生机。

“轰隆！”随着一聲巨响，一道闪电划破天穹。我来到了夏季的'天空。我感觉身体越来越重，开始急速下落。“下雨了！下大雨了！”我听到许多人在大声呼喊，还夹杂着些许焦急和不安，怎么了？原来雨下得太大了，天像裂开了个口子，暴雨变成了瀑布从口子里倾泻而下。河道里的洪水借着雨势像脱缰的野马，横冲直撞，猛烈地冲击堤岸，随时都有决堤的可能。看到这一切，我明白雨不能再下了，我们必须回到云层。我向雨滴小伙伴们群发信息，大家十分赞同，立刻收住脚步，施展轻功，重新回到了天空。

浓郁的果香把我带到了硕果累累的秋天。为了让燥热的空气变得凉爽，为了让缤纷的树叶化作肥料养护泥土，我们又联手下了一场秋雨。秋雨淅沥，小动物们收到了秋雨的信号，为过冬做起了准备。

转眼间我来到了冬天，雨滴化为雪花，漫天飞舞，整个世界都被我们装点得银装素裹。

经历了四季的旅行，小雨滴又回到了舒适的小屋。“再不起床又该迟到啦！”妈妈的呼唤让我重新找到了自己的腰。唉！如果我真是一滴雨该多好啊！

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇八

我是小雨滴，终于有机会出来偷看看人间啦！

春天，我是小贼！悄悄地钻进北京颐和园，我鼓足了一口气吹吹那些海棠树的枝条，不消几天这些海棠就缀满了数不清的参差不齐鹅黄的嫩芽，我想会让它成为世界上最美丽的海棠树，于是我一有机会就偷偷溜过来滋润着枝条，等待那如同星星般的小花缀满枝头。我仿佛看见一群群儿童指着喷花的飞泉说笑着，喧腾声传出去老远；我仿佛看普天同庆的节日里，我们家族的树们在天安门、长街上无处不迎风吐艳！

我随着微风又来到老北京四合院的大门前，白粉墙黑瓦配上墙边杨柳枝，树们披上绿而长的头发，我听见每一个路过的人都会称赞：“这是贺知章先生笔下的柳啊！天空蓝大地碧，梧桐儿小巴掌儿越来越多。多好！”此刻，我心里甭提多开心了！

夏天来了我就选择来田野啦！我来到田地里看农民伯伯烈日除草，本想来个透雨给老伯们缓解暑热，可是发现那些杂草雨后复活狰狞的面孔在田间肆无忌惮，我又作罢。我来到小河边，人们戴着草帽垂钓，趁人不备猛地遛进河里，携手鱼儿边游边舞。

秋天的我，喜欢变戏法！我最喜欢和秋捉迷藏啦！我依然记得春天时变成珍珠玛瑙挂在果园枝头五色花儿上，也许是我也许是这些果花，引来群群蜜蜂匆匆忙忙往自己的小筐里刷着集着花粉，我又去了花园躲在姹紫嫣红的花丛里，我的内心深处俨然拥有了一个大花园，馥郁的花香惹人陶醉！真心希望农民伯伯每年的庄稼秋收时都盆满钵、满满当当。秋高气爽，我会跟随着小鸟在茂密的森林里自由自在飞翔穿梭着；会目睹虎豹狼虫逼着小松鼠在一个高大的松树洞里安家，在茂密的丛林里开心得又蹦又跳；花豹在那辽阔无垠的草原上自由自在游弋。我滋润过的田野变成五彩缤纷的色块，会拉着金色的玉米姐姐舒展手臂与白云游戏，我还会唤醒稻穗弟弟从肥硕的包裹里里钻出头来，俗语云：处暑不出头，割谷喂老牛嘛！我更会让高梁妹妹睁开她那朦胧的眼睛，让她来看看外面的世界是什么模样。

冬天来了，我就静静地从天而降，躺在大地上盖在麦苗身上别提多美了！

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2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇九

小雨滴的旅行是从乌云开始，再从蒸发结束的。今天小编就来分享小学优秀作文：小雨滴的旅行，请各位读者好好欣赏和借鉴。

我，是一滴小小的春雨，同伴们告诉我，我的责任是滋润万物，造福人类。我可高兴了，没想到我的作用这么大呀!

天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睁开双眼，同伴们对我说大地母亲正在呼唤我们，我们就要见到人类了!

准备了一番后，第一波小雨滴出发了，而我在最后一波，但是仍然无法削弱我的兴奋。

我和同伴们手牵着手，从云层上跳了下来。

我终于来到了陆地上，可是周围和我想象的不太一样，没有草地，没有花儿，没有小溪……有的只是无数的高楼和厂房。

“怎么会这样呢?”我急得快哭出来了。

最年长的雨滴叹了口气：“陆地变成这样已经不是一天两天了，都是人类的贪心造成的，唉!”

“一定还会有办法的，我要去帮助人类。”我坚定地着大家：“我要帮他们把地球回复原状!”

“孩子，如果你要去，我不会阻止你，但你要记住，一定要在太阳升起时回来，知道吗?”

“谢谢，我会记住的!”我依依不舍地和大家告别后有重新出发了、

一路上有露水与我作伴，我们聊得十分开心，但我没有忘记自己的使命，就加快了脚步，来到了第一站——森林。

当我降落到森林时，刚站稳了脚步，就听见了伐木的声音，一个伐木工正在砍树，他的脸上浮现出狰狞的笑：“这么多树，真讨厌，多占位置，砍了还可以建房子呢!”

“住手!这样是不对的!”我跳到树上拦住了他。

“不过是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工说完举起手中的电锯就要砍了下来。

“你可以砍这些树，但你知道这里的空气都是它们进化的吗?”

他仿佛愣住了一般，缓缓地放下了手中的工具，真诚地对我说：“对不起，我真的没想到。我回去告诉我的同伴，让他们也别砍树。”他像我鞠了一躬，便赶紧走了。

我起身前往了下一站——人类的厂房。

我来到这里，劝说大家别排放污水到海里，并且叫大家少建房子。

很快我的事情就被全人类都知道了，他们都很惭愧，决心改过。

我能见到吗?

白云妈妈有三个心爱的孩子：豆豆、点点、皮皮，分别是老大、老二、老三。

一天,白云妈妈请风哥哥来做客，并且非常郑重得对他们说：“豆豆、点点、皮皮，你们都长大了。你们可以去碧蓝的大海会见你们的朋友;可以去那棕色的土壤，帮助那些脆弱的植物;可以去翠绿的小草那儿，帮他们洗澡。但千万不要去金色的沙滩，它会把你们烧焦的，也不要去银色的石头上，记住没?”“记住了!”他们三个异口同声地回答。

风哥哥带走他们以后，白云妈妈削廋了许多。

一路上，豆豆和点点只顾着观赏风景去了，把白云妈妈的话忘得一干二净，只有皮皮，一心想着妈妈的话。突然，豆豆看见一片金色的沙滩，还以为是金子，想都没想，抓着降落伞就往下跳，结果被金色的沙滩吞噬了。风哥哥看见了，摇了摇头，叹了口气，又继续往前飞。点点看见一片石头，以为是银子，连降落伞都没拿就跳了下去，结果被摔得粉身碎骨。风哥哥都没来得及抓住他。忽然，皮皮看见了一片碧蓝的大海，他笑了，因为他好久没见到他的`朋友了。他背上降落伞跳了下去。

从此，他与朋友过上了快乐的生活。

我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴兄弟姐。

妹们顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。

忽然，我们一起从山上向下跌落，像一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飞快地滚了下去，掉到了“棉花”船上，又松又软，舒服极了。我伸出头来，一看，原来“棉花”船是天鹅，天鹅抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。

湖里的小鱼，看见又有新朋友了，高兴得围着我跳起了舞，

忽然，一根管子伸了进来，我充满着好奇心走了进去，咦，可儿。

姐姐，你怎么在这儿?“我被这根管子吸进来了”可儿姐姐说。

过了一会，来了一阵狂风，把我们吸到了底，人们把水龙头拧了拧，我们涌了出来掉到了茶壶里。

人们把拎到火上面煮起来，我跟着蒸气飞到了蓝天，一辆辆白色的云车，金色的云车，各种的云车，向我们行驶来。

突然一阵寒风吹来，我落到了花朵上，洗了个香香浴舒服极了，小水滴决定在花朵上住一段时间。

下一个旅程又该去哪里呢?让我好好想想，好好想想……。

秋天来了，天气变凉了。小雨滴们忙碌起来。

小雨滴们一个挨着一个纷纷都落了下来。他们落到了地上，有的“咕噜咕噜”地滚进乌黑乌黑的下水道。有的“吧哒吧哒”落进清澈而又明亮的小河里、大海里。有的“嘀哒滴哒”掉进草丛里等大树、小草、小花喝饱了才走。还有的“滴滴哒哒”落到了汽车的车窗上，就像一曲美妙的音乐。不管小雨滴们落到下水道、小河里、草丛里……都会来到自来水厂，变成可以饮用的自来水，流到千家万户的水池里。

小雨滴不仅给我们带来了充足的自来水。还给我们带来了凉爽。俗话说：一场秋雨，一场凉。果然还真的变凉了哩!

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十

我是小雨滴，居在在遥远的天上，我们全家都住在可以任意变换造型的“科技屋”，我喜欢和我的朋友、兄弟姐妹们一起在天上玩鬼抓人和叠罗汉，只是有时会不小心跌倒而掉落人间。

有一天，我在和大家一起玩叠罗汉的时候，因为堆叠的实在太重了，导致我们大伙哗啦哗啦地一起落入了山上的一条河流中。这里是河流的上游，我们大家一起从崖边飞跃落下，感觉真是刺激！过了一会儿，我到了中游，此时，我的身旁传来阵阵的恶臭，原来是河川旁的工厂排放污水。看到在此居住的同伴，我很兴奋的跟他们打招呼，可是他一点也不高兴，这些伤心的污水埋怨地向我诉说着：“当时我也曾是自由自在的小水滴，为什么我会落得如此下场呢？”接着我到了下游的'红树林，那可爱的招潮蟹以及活泼的弹涂鱼热情的向我打招呼，好像在对我说:“来吧！来吧！一起来和你的伙伴加入参观坐热闹的红树林的行列吧！”最后，我被缓缓的冲入了大海之中。一趟漫长的旅行终将告一个段落，我希望可以快一点被太阳蒸发成水蒸气回到天上，和我的家人及亲朋好友们相聚。

我在这次的凡间旅行之中，经历了许多地面上形形色色的的生态环境。下次，如果有机会再到凡间，我要邀请我的家人一起去探险。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十一

我，是一个小雨滴，我在一个乌云满布、风雨交加的夜晚出生，我怀着期待的心情来到人间，本来是来提供人类们生活用水的，但是……人们都不好好珍惜我们，所以我决定先去旅行。

这次的旅程真好玩！不但看见了瀑布，又遇到了我的好朋友，我觉得人们还是很需要我们小雨滴，不然什么事都不能做。

太阳公公来了，我也差不多要回去了！再见了！美丽的大地，希望可以再来玩！

这次精彩的冒险像是一个美好的回忆，已经深深印在我的脑海里，永远不会忘记！

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十二

我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件

材料准备——故事录音、ppt

知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

（一）完整听录音故事

提问：

1、故事的.名称；

2、故事中有哪些角色。

（二）听老师完整地讲故事（播放ppt）

提问：

1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

（三）根据幼儿的回答，播放ppt进行验证。

（四）总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？

我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十三

活动目标：

1、倾听故事，通过多种方式引导幼儿理解故事中小水滴旅行的过程。

2、在角色表演中，感受小水滴旅行的过程，享受表演带来的乐趣！

活动准备：

课件、场地（圆圈）。

活动过程：

一、开始部分。

小朋友，你们喜欢旅游吗？

出示小水滴形象。

你们看，小水滴能旅行吗？它可能会去哪里旅行？

如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集体讨论）。

二、基本部分。

1、观看课件，了解故事中的小水滴怎样飞上天。

（1）小水滴怎么飞上天去旅行的？（变成了什么？）。

（2）太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？是谁帮助他的？

不一会儿，小水滴的身体发生了什么变化？（用动作表现出来）。

（3）变成水蒸气的小水滴还会去别的地方旅行吗？我们一起来听听？

2、继续播放课件，听故事片段。

（1）变成水蒸气的小水滴到哪里去了？

（2）小水滴变成了白云回到地面上了吗？

他是怎么回到地面上的？

（3）根据出示图示，引导幼儿讲述。

教师小结：

白云遇到冷风，变成小雨滴落到地面上，变成小雪花飘到地面上（融化后变成小水滴）。

3、引导幼儿完整欣赏故事，了解小水滴的旅行路线。

（1）小水滴到底是不是这样的旅行路线。

（2）摆放图示。

（3）师根据图示小结。

4、扮演“小水滴”进行表演。

（1）观察地面上的大圆圈。

你们看，这是小水滴的家――小河，请几个小朋友当小水滴一起去旅行，老师来说，他们来表演！

（2）教师出示字条。

（3）集体幼儿进行表演。

三、结束部分。

刚才，小朋友们表演得高兴吗？那我们到外面继续我们的旅行吧！

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十四

春天，阳光温暖舒适，春风和煦柔和，小草破土而出，鲜花竞相开放。而今天，大地迎来了春天的第一场雨——春雨。

天空的颜色是朦胧的，淡紫色的，春雷隆隆的作响，仿佛告示着世间万物：春雨就要来临了！“轰隆！轰隆！”春雨淅淅沥沥的下着，如丝如缕飘落在大地上，那是春姑娘匆忙间挥落的汗水，而我，雨滴，就是其中一滴。离开云朵妈妈的怀抱，我和我的伙伴们跳着舞，来到了这多姿多彩的世界。在春风姐姐的帮助下，我和伙伴们首先来到了一片农田，成千上万的禾苗摇摆着自己的身子，等待着我们的到来。“沙啦啦，沙啦啦”。我和伙伴们挥着手，向他们打着招呼：“你们好啊！”有些伙伴早已耐不住了，“嗖嗖”地向禾苗们奔去，给他们来了个亲密的拥抱。在田里的农民伯伯看见了，露出两排洁白的牙齿，笑着说道：“这真是一场及时雨啊！”

跟禾苗们打完了招呼，我们来到一座花园，花园的花儿可真多：桃花、梨花、迎春、海棠……个个都绽放着笑脸，小草努力的伸着头，轻轻摇摆着身子，像是在为我们开欢迎仪式。我和伙伴们一个个都落在了他们身上，让他们穿上漂亮的衣服：红的、黄的、白的……都变得美丽极了。

第二天，太阳公公伸了个大大的懒腰，慢慢吞吞的起了床，金色的阳光照在了我们的身体上。我们该走了。我们轻轻的挥手，微笑着告别了我们的朋友，愉快的结束了这次奇妙的旅行。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十五

我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。

活动目标。

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

教学重点、难点。

活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件。

活动准备。

材料准备——故事录音、ppt。

知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

活动过程。

一、说说生活中的水。

1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。

3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

二、理解故事情节。

·完整听录音故事。

提问：1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。

·听老师完整地讲故事（播放ppt）。

提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

·根据幼儿的回答，播放ppt进行验证。

·总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？

三、小结。

我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十六

一天中午，本来蓝蓝的天空突然乌云密布，一滴雨滴从云里落了下来。

咚！小雨滴掉在了一把很大的雨伞上。“咦？”我在哪儿呀？雨滴还没坐好，又从雨伞滑了下去。“滑滑梯真爽呀！”小雨滴吹着风想。

“呀！”小雨滴摔了下去，小雨滴一看，“这又是哪儿？”小雨滴左右瞧瞧，看到了很多竖着的红棕色的毛毛——原来是一只猫呀！这只猫被落在身上的雨滴吓到了，呼呼地往河边跑去。

猫猫的主人急了，大喊道：“猫猫回来！会走失的！”

小雨滴紧紧抓住猫猫的棕毛，在猫猫身上吹着风。可是猫猫跑得太快了，小雨滴没抓住，被甩了出去。

小雨滴被风一吹，吹进了小河里。小雨滴一落入河里，就看到一条鱼，就问：“鱼先生，您在这儿干什么呀？”

鱼先生说：“我回家呀。”

小雨滴又问：“那为什么不走呢？”

鱼先生回答说：“我不知道往哪里走，我家在东边，可是我忘了哪边是东边。”

小雨滴说：“鱼先生，我知道……”这句话还没有说完，鱼先生喝了一口水，把小雨滴喝到肚子里去了。

鱼先生左看右看，找不到小雨滴，急死了。鱼先生想：“我一定得找到小雨滴，他可以告诉我怎么回家。”他一边自言自语，一边往大海那边游去。

小雨滴在鱼先生的肚子里，“这可真够闷的！我得想办法出去呀！”小雨滴想。

这时，鱼先生吐了一个泡泡，小雨滴跟着泡泡跑出来了。“真是天皇皇、地皇皇呀！”小雨滴对着泡泡说。

泡泡说：“我还有事，先走了。”泡泡就漂走了。”

小雨滴对着泡泡大喊：“别走啊……回来呀……”

泡泡似乎没有听到，她一直往前漂去，没有回头。小雨滴见泡泡没有回头，就只好独自往海面上游去。

过来一会，一个很大的浪扑了过来，小雨滴被卷了进去，一下撞到了一块大石头上，又反弹了回来。小雨滴撞晕了过去。等小雨滴醒过来的时候，发现自己在一片枫叶上，枫叶在海上漂。小雨滴舒了一口气：“终于又可以吹风了，太舒服了。”可是，太阳出来了，小雨滴被晒成了水蒸气，飘上了天空，回到了云朵上面。

回到云朵上后，小雨滴见到了小伙伴们，小雨滴跟他们讲了自己的旅行故事，他自豪地说：“我的旅行真刺激呀！”

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十七

《小雨滴旅行记》是一个科学童话故事，通过小雨滴拟人化的旅行，生动形象的描述了小雨滴从雨――雨蒸汽――雨的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，变抽象的道理以形象化，适合小班幼儿阅读。

[目标预设]。

1、理解故事的情节、内容，感受小雨滴从雨――雨蒸气――雨的变化过程。

2、引导幼儿关注自然现象、激发幼儿探索大自然的兴趣。

3、积极参与表演，感受小雨滴旅行过程中带来的快乐，享受表演的乐趣。

[重点、难点]。

本节活动的重点是理解故事内容，感受雨的变化过程，难点是制作小雨滴旅行路线图。

[设计理念]。

本次活动，以新《纲要》为指导，从“理解――感受――体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。

[设计思路]。

活动开始我以雨滴蒸发的实验设计悬念，调动幼儿参与活动的积极性，然后通过与幼儿共同阅读大图书，初步了解故事内容，通过提出问题、在图书中找找、讨论等形式，让幼儿感知小雨滴的一个变化过程，为下面幼儿制作小雨滴路线图进行了知识准备，接下来在表现小雨滴的旅行过程中，幼儿想像自己就是一颗小雨滴，在太阳公公与风爷爷的帮助下，自己的身体有了不同的变化，并用自己的身体动作表现出来。这样，幼儿的主动性得到了充分的发挥，在表演小雨滴旅行的过程中，幼儿对其内容又有了一个升华，最后让幼儿说说自己这个小雨滴的用处，孩子既感受了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。

[活动准备]。

[教学过程]。

一、设计悬念、实验激趣。

师：今天老师给你们变一个魔术，我们一起来看看。

提问：小雨滴去哪里呢？

师：小雨滴开始了它的旅行，它旅行的故事藏在这本书了，我们一起来看看。

二、共同阅读、了解变化。

1、幼儿边看大图书边听老师讲述。

幼儿从大图书中找出并讲出来。

师：小雨滴旅行经过的地方的图片都拍了下来，下面两个小朋友一起来排一张小雨滴旅行路线图。

幼儿合作排列，并引导讲述。

三、完整欣赏、快乐表演。

1、师：你们的路线图制作的对吗？我们一起到大屏幕上看看。

播放课件，师完整讲述。

请幼儿检查自己的线路图。

2、师：如果你是小雨滴你最喜欢经过的什么地方呢？

幼儿讲述时出现相应的场景图片，引导幼儿个别表演，激发幼儿表演欲望。

3、师：让我们大家都来做快乐的小雨滴。

背景音乐、随情节变换背景图。

幼儿自选角色：太阳公公、风爷爷、小雨滴。

幼儿一起参与表演，感受小雨滴旅行的快乐。

四、活动延伸。

师：我来问一问，你这个小雨滴变成小雪花或者小雨滴来到大地上，可以做些什么呢？

回去找一找、问一问，相信大家会有更多精彩的答案。

2023年小学小雨滴的旅行（优秀18篇）篇十八

1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与雨有关。

2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。

材料准备——故事录音、ppt知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。

活动重、难点——了解雨的三态及变化需要的条件。

一、说说生活中的雨。

1、说说生活中哪些地方有雨，雨的作用是什么。

2、提升：美容院用雨蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用雨蒸汽帮助减肥；舞台上用雨制成的干冰……雨的用处真正大。

3、说说“雨魔法师”能变成哪些样子。

4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。

二、理解故事情节。

完整听录音故事提问：

1、故事的名称；

2、故事中有哪些角色。

听老师完整地讲故事（播放ppt）提问：

1、小雨点经历了一次怎样的旅行？

2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？

根据幼儿的回答，播放ppt进行验证。

总结：故事中哪些角色是由“雨魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？

三、小结。

我们的生活中到处都有雨，就连常见的自然现象中也有许多与雨有关。（鼓励孩子继续探索、发现）。