优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。这是一份精心挑选的优秀作文合集，希望对大家的写作有所启发。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇一
开得多么热情的蒲公英！有的在微风中翩翩起舞，有的好像在悄悄议论什么。那撑着花朵的枝，就像一把把小雨伞的柄，托起一个个透明且蓬勃的伞盖；那透明的小花就像一个个调皮的孩子挨在妈妈的周围，她们围成一个圈，好像在玩“拾手帕”的游戏。那俏皮的花萼紧紧裹住里面的孩子，生怕她们一不小心就摔下来似的，多么动人的场景啊！
看着这些在阳光下绽放的蒲公英，我想了很多，很多——
这些白绒绒的蒲公英是美丽的，就像夏天的眼睛，凝望着这个世界。它们不是生长在阳春三月，而是骄阳似火的夏天；不是长在肥沃的土壤里，而是扎根于贫瘠的土地。它们不像牡丹、玫瑰那样需要人类的培育，不管多么贫瘠和荒凉，只要扎根于此，便在这里生根、开花、结果，最后重新播种希望。
蒲公英没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的艳丽，但是，不管是在石埂边、田野上，还是房前屋后，都能看见它们娇小的身影，一朵朵，一簇簇怒放着。它们那纤细的身子在充满燥热的风中左右摇摆，但始终挺立着。风把它们稚嫩的孩子吹走了，它们不哭不闹，而是乐呵呵地，降落在地面上，依旧顽强地扎根、生长，它们是播种希望的“人”，他们紧紧地与土地相拥，挺起胸膛去对抗烈日狂风。它们好似仙女洒落人间的白色耳环，给田野、给大地带来了诗情画意。
我凝视着这些蒲公英，就如同看到了千千万万为祖国的未来辛勤奋斗、顽强拼搏的劳动者。他们不都像蒲公英一样平凡吗？他们是很普通，但他们那种甘于奉献、不畏艰辛、顽强拼搏的精神却极其伟大。他们扎根于土地，用他们顽强的意志向祖国贡献一切，让祖国大地变得更加丰饶。
蒲公英，我要从心底唱一首赞歌，来高声赞颂你。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇二
春天来了，花儿们都竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中，有一种花它默默无闻，无法跟那些五彩缤纷的花作比较，它是谁是黯然无光的蒲公英！
蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱，过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！
蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。
蒲公英虽然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也可以医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。
这就是它默默无闻的蒲公英。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇三
记得汪国真曾经说过：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”的确，目标是我们前进道路上的一盏明灯，只有在它的照耀下，我们才有勇气奔向远方的远方，实现自己人生的意义。
目标是一座灯塔，在浩渺无际的汪洋上散发出若隐若现的微光，让我们为之扬帆以向；目标是一颗宝珠，在高耸入云的山巅上透露洁白如雪的圆润，让我们向上努力攀登。目标是人生开始奋斗的理由，古往今来，多少人年少立志，“愿乘长风破万里浪”是代代文人墨客自幼秉持的信念。君不见陈平少年苦读，忍辱负重，终成一代名相；范希文割粥以食，日以继夜，遂以政绩济世；包青天勤学好问，明察善断，就史上判官之首；林则徐家贫，被断做小偷，仍放下包袱成就事业。如李嘉诚言：“人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”目标不是空谈，它是寄存在脑海中不懈的`追求，是我们努力的方向，更是前进的动力。
目标是成功的奠基石。有了目标，我们才能够去激发自己的潜能，才能够隐忍下那些本不该我们承受的，才能为了成功而不竭奋斗。如果哈佛大学的统计只能代表目标对精英群体作用的话，那么爱因斯坦和陈景润的成功则源自他们对自己人生的定位，他们对自己潜能的挖掘，对他人嘲讽的坚守和独立思考的能力，让他们有能力追寻自己的目标，从而成就了自己，更成就了整个世界。用爱因斯坦自己的话说：“在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。”直到如今，没有任何一个人能够否认相对论与“1+2”的正确性，他们凭借自己对目标的不懈追求赢得了全世界的认同，实现了人生的价值。
目标给予我们不竭的动力。在人生的道路上，我们总会有疲惫的时候，也许有时候会有人安慰我们，但我们不能总把希望寄托于别人身上，很多时候要靠自己来克服困难，这个时候我们就需要从目标中寻觅力量，在理想中找到源泉。如马克思言：“无目标的努力，如在黑暗中远征。”让自己的努力，达成自己的目标，岂不是人生一大乐事？比尔·拉福，一位商人，为了自己的商业梦，通读机械、经济，当公务员，磨砺自己锋芒的同时，亦是对能力的培养，最终也成为了美国商人的代表人物。正是他的目标，引领着他的方向，带领他走向成功的彼岸。
但是，反观当下社会，一部分人生活没有目标，整天碌碌无为，疲于奔命，却从未做过真正意义上的大事，无病呻吟中，愤怒地向社会质问：“为什么我整日忙碌，却无所成就？”我想，答案不言而喻。人失去了目标，便无异于一具行尸走肉，纵使努力万分，便也只能是庸庸一生，带着悔恨与不甘离开这个世界，却无人为其悲伤，不去追寻目标，自作孽不可活啊！
追寻目标，因为它的重要性无可替代，所以让我们忠实地寻觅着它的足迹；让目标指引我们成功的航向，船舷推开微波，我们向着目标，扬帆，启航！
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇四
三月的蒲公英，我蓝色的梦，摇着我的童年的快乐和忧伤，一直在我心里潺潺的流淌。
你拍一，我拍一
又是一年三月三，风筝飞满天。我和小静来到我们的乐园萝卜田做风筝，萝卜田很宽广的，也是很美的，因为里面全是我们所钟爱的蒲公英，累了，我和小静便躺在蒲公英上，这里的一切都让我们陶醉，醉到想睡，睡够了就会起来玩那个“你拍一，我拍一”的游戏。
这里很安静，只有鸟声和我们欢乐的笑声，风儿来了，我们又可以放风筝了，蒲公英有可以飞起来了，每当此次此景，我们都有一个幻想，我们是两个快乐的小神仙，我们在飞，和蒲公英和风筝一起，蒲公英是我们的精灵，然而这只是一个幻想，一个蓝色的幻想。
一定要幸福
几年过去了，当我再踏入这块乐园时，蒲公英没有变，我变了，小静也变了，我们都长高了，最重要的是我们再也不会脚丫抵着玩那个“你拍一，我拍一”的游戏了，但这份童真是永远也不会消失的，因为它永远在我们内心深处。一天，小静和我又来到了这儿，我们不再向往当小神仙，是啊!小静长大了，你离开的时候，告诉我：“无论如何，你一定要幸福呀!”我流泪了，我知道，我一定会幸福，但我也希望你也幸福啊，小静!
蒲公英，永存
“如今，我长大了，我很幸福!”这声音似乎有些啜泣，不光是嘴，还有心，一种从未有过的孤独弥漫在我的心头，现在已物是人非，小静你此时在遥远的天国，你寂寞吗?听说你那个地方也很美，但却离我却太遥远，我只能想你，铭刻你那灿烂的笑容和爽朗的声音。
我只能每天吹一朵朵蒲公英花儿，愿它载着我的祝福和深情给你，希望你还记得我们的梦，还记得我们的蒲公英，告诉你我们的蒲公英还是那样蓬蓬勃勃，星星点点。我想对你说每年三月三去我都看我们的蒲公英，因为那里有我们的故事，有我们的欢笑和忧伤，有着我们整个童年。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇五
有那么一瞬间，就在那么恍惚一瞬间，无里由的想到了这个名字像是恍惚一瞬间才惊觉还有一种叫做蒲公英的植物。
蒲公英，是一种漂泊的心，是不可停歇的生命.它的命运是被风所决定的，漂流的一生，不知何时可以安定下了来，就像我们于人世间流浪的心一样孤寂，亦或是流浪的心如它一般无奈，惶恐。
蒲公英，是一个随风漂泊的生命，没有终点的流浪，是潇洒的游者，孤独并快乐着.它与风为伍，与云相伴，与任何擦肩而过的东西都有过一段时间的相依相伴，不是同样的人，物，可是温暖依旧迷人。
蒲公英，并不是受生命摆布的弱者，只不过是因为生命注定一生漂泊，但是它的漂泊是为了寻找适合扎根的土壤，就像我们漂泊的心一样只是在寻找更好的归宿.它们拥着轻盈的身躯，遨游在苍茫的天地里。以孤傲的姿势迎风挺立，放逐不被人理解的苦。
灵魂的孤寂常常是无法摆脱的，但愿我们的心像一株小小的蒲公英一般轻舞飞扬，在风雨中漂泊，在茫茫的天地间寻得最终的慰藉吧!
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇六
初中的生活，逐渐变得忙碌。以往的`景色、我们追寻的蓝天、生活中的细节，在我们不经意间已经淡忘。
天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了的墨水瓶。
晕染开的，千丝万缕的蓝。
仿若隔了几千世纪，我才幡然醒悟，那缺少的一部分，正是一直在忙碌的我们，或许早已忘记，我们生活中最重要的东西——身边的美好。在这片蔚蓝的蓝天下，我们不知经历过了多少个春秋，可也忽视了它多个春秋，亦如身边的细节，被我们在不知不觉中抛之脑后。
离开的时候天已经彻底黑了下来了，天边有些暗红色边的云彩低低的浮动着，看着天边的云卷云舒，我拾回了失去的东西，留心生活，追寻蓝天。
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学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇七
“看，又是那蒲公英，真的好烦，沾满了全身。“我的好朋友沃克边拍打身上的蒲公英一边对我说道，我连忙点了点了表示赞同。的确，蒲公英没有像玫瑰花那样鲜艳美丽，没有像郁金香那么夺人眼目，没有像康乃馨那样富有意义。
它只是一种随处可见，一旦粘在身上就会使人厌烦的东西。走着走着，一位妇女带着一个孩子与我们擦肩而过。”妈妈，快看，是蒲公英。”小孩嚷嚷道，蒲公英?，我在空中截取了一株蒲公英，蒲公英安分地待在我手心上，我仔细观察了一番，蒲公英的条纹是多么细致，毛茸茸的，就像一个圆球。
蒲公英，随风而飘的蒲公英么?它是多么的自由自在，多么希望能够像蒲公英一样，无忧无虑的飞翔，这让我重新定义了蒲公英的含义，我往手心上的蒲公英吹了一股风蒲公英又开始了它的飞翔之旅，多么美妙，看见自由飞翔的蒲公英，心中阔然开朗，无比的轻松。
回到了家，就听到了妈妈在说到：”咦，怎么这里有一株蒲公英。”是后花园里传出的，我走到了后花园，看到妈妈正在后花园里除杂草。正当妈妈动“杀戒”时，我喊道：“让它留在这里吧!””问什么?“妈妈问道。”
”蒲公英也不容易啊!随风飘旅，只好遵循命运的安排，一旦有风就会将它们从自己的家乡里带走，到外面去闯荡。“我解释道。
妈妈也没有多问，只是说了句：“好吧!”就这样，这株蒲公英在我家的花园里安顿了下来，不知不觉的也有一段时间了，它的个子也一天比一天要高大，也长出了很多茎叶。一次观察，然我偶然看到了这一幕。
一阵微风拂面而来，不一会儿，就把这株蒲公英吹散了，蒲公英跟着风向，从四面八方散去。一转眼的时间，就消失得无隐无踪，只留下几丁稳固的蒲公英。蒲公英就要必经这往返的过程。
我不惜感叹到，任何一个生命体都有其的独特性，只要仔细得观察身边的事物，就会得到意想不到的新鲜事。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇八
秋姑娘迈着轻柔的步伐向我们走来。一阵阵凉爽的秋风，染红了绿色的叶子，一滴滴甘甜的雨露洗白了柔软的棉花。秋天到了！
一个调皮的小娃娃，摘了一朵刚刚成熟的蒲公英。她使劲一吹，蒲公英宝宝们全都撑起了白色的小伞，向着远方飘去。这其中就有蒲公英小小。小小见到自己的.同伴有的落进草丛里，有的落到田野上，它想：“我，要做一件有意义的事。”它感到身子一沉，掉进了一个窗户的缝隙里。小小在里面睡着了。
第二年，小小醒了。它发现窗子里有一个小姑娘，她得病了，已经有半年没有下床了。小小同情看着她。小小忽然看见自己多了一条“尾巴”，它发芽了！小姑娘也看见了小小，她默默地许下一个心愿：“看见一朵小小的花”。
小小努力地生长着。又是一个新的季节——夏。一只只蝉儿在树上唱起夏的赞歌。小小开出了一朵紫色的小花。小姑娘看着这一朵小花，身体慢慢好起来了。虽然这朵小花并不引人注目，可小小觉得非常欣慰。
秋，又近了。小姑娘的病好了。小小觉得自己不再是一株平凡的蒲公英，因为它给了小姑娘希望。一颗小小的，小小的蒲公英，承载者新的梦想，起航。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇九
在自然的怀抱哦中有许多美丽而高贵的植物，但我却最喜欢纯洁朴素的蒲公英。
每年初春时节，柳絮飞扬，百花争艳，那不起眼的金色小花就开放了，金子一般的花蕊旁长满了淡黄色，暖橙色的花瓣，单瓣的，复瓣的，简便的，纯色的，淡香的，浓香的，个个小巧玲珑，点缀着绿毯般的草地，远远望去就像是一副漂亮的水彩画。
飘到远处落地生根。蒲公英虽然不起眼，却是一味清热解毒的中药。这次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的茎和叶，拌成凉菜，虽然略微有点苦涩，但是吃起来很爽口。我真喜欢它，喜欢它的默默无闻，不张扬。不管在乡间小径或是在城市公园，都能看见它的身影，它不仅美化了我们的生活，而且它顽强的生命力让人赞叹不已。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十
蒲公英西西一家住在西边的田野里，每天它和哥哥姐姐都在地里玩耍游戏。
有一天，大雁阿姨给它捎来一封信，这是来自远方的苍耳弟弟的信，信里是这样说的;“西西你好，我自从去年春天离开你和小伙伴就搬家来到了北方的山上，这里风景优美，人们也非常善良，我还认识了不少新朋友，有小花、小草还有小松鼠欢欢等等。每天我们都在一起玩游戏，可开心了。我很想邀请你来我家作客，好吗?”
看完这封信，西西决定马上出发，它告别了妈妈，并找到风伯伯希望他能送自己去苍耳弟弟家。风伯伯呵呵笑：“没问题西西，我们走吧!”于是西西牵着风伯伯的手，他们翻山越岭终于来到了苍耳弟弟的家。他们和小苍耳的新朋友一起玩耍。过了一个月，西西想妈妈了，风伯伯又把它带回家。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十一
蒲公英在美丽的山坡上，有一簇蒲公英。一个温暖的下午，风姑娘来了，她吹开了蒲公英宝宝们薄雾似的白纱裙，她要带着它们去寻找自己生根发芽的地方。
蒲公英宝宝们随着风姑娘飘下山坡，路过了一片堆满钢筋水泥的工地，几个蒲公英宝宝抓紧机会，走出了风姑娘的怀抱，勇敢地跳了下去---它们要挑战自己，要在这里开始自己新的生命。风姑娘继续带着宝宝们飘啊飘，路过了一片荒田，蒲公英宝宝们都觉得应该为这片荒田做些什么，它们告别了风姑娘，把漂亮的白纱裙轻轻地收起，降落在枯黄的大地上，奋力地把它们纤细的小脚伸进坚硬的泥土里，它们想用自己一生的时间让荒田变得象它们故乡一样美丽。只有一个胆小的蒲公英宝宝一直赖在风姑娘的怀抱，它怕坚硬的土地会弄脏她雪一样白的裙子、弄疼她纤嫩的小脚。就这样，风姑娘带着它，几乎走遍了天涯海角。
有一天，它们飘到一个贫穷的村庄，一个双目失明的小女孩呆呆地坐在空落落的院子，无神的眼睛充满忧伤。“哦，风姑娘，我要跟您告别了，我要去陪伴这个可怜的孩子，这里是我生命开始的地方。”胆小的蒲公英宝宝被忧郁的女孩打动了，一下变得勇敢坚强。蒲公英宝宝飘到小女孩的脸边，用裙边调皮地碰了她一下。“啊，蒲公英!”小女孩惊喜地轻轻地抓住了它，黯淡的眼睛立刻放出快乐的'光芒，“谢谢你来陪伴我，希望你不嫌弃这个简陋的新家。”几年后一个温暖的下午，小女孩已经长成了快乐的小姑娘，她家的花园里有一大簇的蒲公英。蒲公英妈妈正在和自己的孩子告别：“快和风姑娘去吧，孩子们，去寻找自己生命的意义，去一个最需要你们的地方!”
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十二
蒲公英的花瓣落了，花朵上长出了雪白的绒球。一阵风吹过，蒲公英种子漫天飞舞。
一个小种子想：我不能像以前的两个蒲公英落到湖泊、沙漠里，我不能让悲剧重演。于是，它就向泥土飞去。刚落地，它就发现自己再也飞不起来了，雨水把它埋进了泥土里，小种子拼命吸取营养，让自己茁壮成长。就这样，小种子惊异地发现，它的枝头开出了黄色的花，长出了绒球，繁衍着一代又一代的生命。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十三
我很喜欢蒲公英，开春时，奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里，不知道为什么一直没有长出来蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公园玩，突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英，我好兴奋啊，急忙跑到草丛中摘起来，一数，足足27朵，我高兴地跳了起来，轻轻一吹，像小雪花一样满天飞舞，过往的行人都连声称赞“好漂亮啊！
像天上的小星星”我特开心！
一天早上，在上学的路上，我和奶奶在草丛里发现了几棵蒲公英。
蒲公英的样子有点特殊，绿色的枝干上长着蓬松松、毛茸茸、圆溜溜的白色花球。我把蒲公英摘下来，深深地地吸了一口气对着它使劲一吹，上面的球立刻散架了，绒毛像雪花一样飘了出去，真好玩。
我从书上知道，绒毛是蒲公英的种子，蒲公英是靠风来传播种子的。种子落在哪，就会在哪生根发芽长出新的蒲公英。蒲公英的妈妈可真会想办法呀！
今天阳光很灿烂，那株青翠欲滴的蒲公英开出了第四朵花，那花儿像只盈盈欲飞的黄蝶，可好看啦！
看看它那淡黄色的飘裙，胸前挂着绿色的飘带（绿叶），多么像一个成熟的少女呀！是的，但它不炫耀了，正等待着长出雪莹莹的轻纱羽扇（绒毛），它象征着这个少女即将做母亲，让它体验一下做母亲的感觉——一个个降落伞似的小“孩子”飞开妈妈温暖的怀抱，飞向属于它们的另一片世界：泥土、绿树、花朵、草地……那时，这株蒲公英一定会“沙沙”地微笑，那是隐形的，那是无声的，仿佛被母爱包围了。不，那是幻想，它还没结种子呢！
还有，母亲是愿为孩子付出一切的，那爱常是隐形的，是无声的，让我们不要舍弃那颗用爱凝聚的糖。也许不久，我的蒲公英就“长大”喽！
蒲公英宝宝出生了，蒲公英妈妈委托风伯伯照顾蒲公英宝，风伯伯答应了。他们来到了冈多平原上，冈多平原上住着许多可爱的小动物，那里有：穿着白色大袄的绵羊妹妹，披着衬衫的牛哥哥和威风凛凛的虎爷。等等。他们在这里与小动物们一起玩耍，开心极了。他们经过了三天三夜来到雅鲁藏布大峡谷，这里雄伟壮观，人迹罕至，美丽极了。瀑布的音乐使他们平静而舒适。
高高地向上一望，看云彩正在我们头顶上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我们的手上，咬一口，好吃极了帆接着，我们来到了绿风森林中，那里有成千上万而茂密树木，树上有美味的果实，比如说：酸甜可口的葡萄，又红又大的苹果，大大的西瓜。蒲公英的旅行……之后，他们在那里大饱口福，然后走了。
其次他们来到了，天际河，里面有奇怪的鱼儿们。他们又来到了彩虹山，等等。最后蒲公英宝宝，找到了自己的家，继续生活下去了。
在自然的怀抱哦中有许多美丽而高贵的植物，但我却最喜欢纯洁朴素的蒲公英。
每年初春时节，柳絮飞扬，百花争艳，那不起眼的金色小花就开放了，金子一般的花蕊旁长满了淡黄色，暖橙色的花瓣，单瓣的，复瓣的，简便的，纯色的，淡香的，浓香的，个个小巧玲珑，点缀着绿毯般的草地，远远望去就像是一副漂亮的水彩画。
飘到远处落地生根。蒲公英虽然不起眼，却是一味清热解毒的中药。这次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的茎和叶，拌成凉菜，虽然略微有点苦涩，但是吃起来很爽口。我真喜欢它，喜欢它的默默无闻，不张扬。不管在乡间小径或是在城市公园，都能看见它的身影，它不仅美化了我们的生活，而且它顽强的生命力让人赞叹不已。
秋天到了，蒲公英妈妈说：“孩子们，是时候离开我，去寻找新的土地扎根生活吧！”
小白是这群蒲公英籽中最大的孩子，他听了妈妈的话，深有感触：我若一直留在妈妈身边，就永远都只是一个蒲公英籽。但我若离开了妈妈，我就能实现自己的愿望了，我可以长成一株蒲公英，我能昂着头，挺着胸看着这个世界了！可是万一我飘到了贫瘠的土地上怎么办？万一我被鸟吃了怎么办？万一被大雨冲垮了怎么办？“孩子们，只有随风飘去，自力更生，才能成才！”妈妈打断了小白的思绪。对！小白不再犹豫，我应该成为本家族第一勇士，这点困难怕什么！
这时，一阵风吹来，更加坚定了他的决心！他站出来，对妈妈说：“妈妈，我走了，我决定了。”妈妈温柔地低下头，说：“孩子，要注意啊，千万别让北风冻着，有时间让风儿捎信给我！”呜呜呜……“妈妈，您放心吧！”小白眼中闪烁着光芒。说着，撑开自己的小伞，顺着风飘在空中！“再见了，妈妈！弟弟妹妹们，再见！”
小朋友，你看了题目，一定会想：“降落伞”是什么吧！让我来告诉你，这里的“降落伞”指的是蒲公英。最近我看了一本书，这本书的名字叫做《生命的奥秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落伞”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一种靠风传播种子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上会长出一个个小花苞，不久，梗上的花朵开始竞相开放，散发出幽幽的香气，不过蒲公英的花期不长，两三天后就枯萎了，过了一段时间，蒲公英的果实会变成一顶顶白色的小帽子，这就是它的果实。起风了，种子就像一把把小降落伞，在空中飞舞，飘累了的种子会落在泥土上生根发芽，一个新的生命旅程又将开始了：生根、发芽、开花、结果……小小蒲公英除了带给我们清香和美丽，它还有很多种特别的用处：做成清热解毒的草药、在战争和饥荒年代还可以充饥裹腹。
小小的蒲公英我们生活中随处可见，其貌不扬，但它却有着特殊的生命意义。妈妈教过我一首歌：“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在辽阔的天空中飞翔飞翔……”
我希望自己就是一颗蒲公英，在给世界带来美丽的同时，还能创造出更大的社会价值。
一天晚饭后，我和妈妈去散步。正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一树比一树多；娇艳的美人蕉，一棵比一棵红；就连那一串红，也越发显得可爱。
看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗？”
我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强！”
“对！生命力强是蒲公英的特点。”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照样能开出花；在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。”
一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十四
在回家的路上，路边有很多蒲公英，蒲公英随风像一把把小伞飘落到地上了。于是我蹲下身，仔细的观察起来。蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂着，几片叶子之间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵。那淡黄色的小花是有许多小花构成的一个花亭。每一个花朵下面都长着一个很小的果，每个果上冒出一撮又长又密的冠毛。
一个个的小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴边轻轻的一吹，我的小伞飘呀飘呀，飘向远方。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十五
那天是我第一次见到它。两片小小的嫩叶很委屈地舒展着。那与地面相连的枝茎柔软纤细，仿佛微风吹过，便要倒下。它是那么得不起眼，就像浩瀚宇宙里的一粒尘埃。倘若我没有给那艳丽的月季浇水，或许根本不会注意到它的存在。
第二次看见它，却是在雨天。纤细的雨点自空中飞落，但对那幼小的生命来说，却是巨大的灾难。初长成的它仍旧一副可怜模样。虽说颜色深了许多，但那嫩叶却在空中乱舞着。泥水四处飞溅，敲打在它身上。也不知过了多久，它那细小柔软的枝茎无力地趴在地上。那株月季花却开得烂漫。娇嫩的花瓣上聚着些晶莹的.水珠，亭亭绽在雨中。
第二天午后，阳光向那两条小小的生命洒去。我不仅惊异了。那蒲公英竟还在生长着，一夜间，它仿佛长大了许多，四周洋溢着生命的气息。昨日盛放的月季，此刻花瓣却落了满地，叶片上千疮百孔，看着令人怜惜不已。
也不知多久了……再次见到它，已经开花了罢。那细细的绒毛簇成小小的一团，柔柔软软的。指尖轻触，它便散落开来，载着风帆，悠然随风而去。翠绿的叶片充满生机，它向上生长着。蒲公英虽不起眼，但在那小小的花园里，它却是亮眼的、永恒的一道风景。早已凋零谢败的月季，在角落里沉默着，悄无声息……浅淡的阳光洒落，生命的气息充满世界的各个角落。有的凝聚力量顽强拼搏，有的默不作声独自落魄。
学生蒲公英的追寻（模板16篇）篇十六
蒲公英的叶子看起来有刺，摸摸它，其实没刺。它绿绿的，细细的，长长的。拔出来的根紫红色的，还长出了白白的胡须。每当春天，蒲公英的花就开起来，花谢了以后，就长出降落伞。只要有风轻轻吹过，它们就向四面八方散去了，像雪花一样在天空飞舞。它们还像一把把小雨伞飘在空中，漂亮极了。我好喜欢蒲公英啊!