优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻，更应该注重思想内涵和情感表达。无忧的微笑：每个人都羡慕他的微笑，因为那是一种无忧无虑的微笑。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇一
我盼了一年的节日——元宵节，终于到了。我随着家人来到院子里放烟花。
我们首先就放出最漂亮的“五彩缤纷”。这是最典型的烟花了！只见那亮丽的烟花火箭状冲向漆黑的天空，顷刻间便在天空最深处绽出了一朵铺天盖地的花朵！下沉但未熄灭的火花瀑布般的坠下来。我们在烟花的正下方，脖子仰酸了才能目睹这一难以形容的壮丽景观！
接着，妈妈变魔术似的抽出几根纤细的棍子。点燃这跟“棍子”，拿在手里舞动，可漂亮了。闪闪发光的亮点在伸手不见五指的黑夜里格外耀眼。在此，我无法用我现在掌握的词汇量形容，笔者认输。
最后，我点燃了鞭炮。鞭炮那震耳欲聋的响声让我不得不捂上自己的耳朵。可是，身旁的鞭炮总能把这美妙而有节奏的“噪音”传入我的耳中——这才叫气氛！我的眼睛一刻也舍不得闭上，看着那鞭炮不知疲惫坚持不懈地吐着灰，知道吐出一条长长的灰蛇，才偃旗息鼓骤然停止了歇斯底里的叫喊声。
烟花、鞭炮都放完了，现在的我，只是在盼着明年的春节。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇二
我们班座位的奥妙可大了，现在我就讲给大家听听吧！
第一排坐的同学，个个都是“小精灵”。他们的奥妙在于：人小志气大！别看他们个子小，他们都有特长哦。比如：甄昕沅画画非常好，黄珂琪古筝弹得很动听，王若兰有百灵鸟一般的歌声……不过，同学们要保护好眼睛，不然去第一排当“四眼妹”、“四眼弟”喽。
四五排虽处后排，你可能认为是传说中的“捣蛋部队”，但是我们班却不是这样。他的奥妙在于这里人才济济。你看，坐第五排的张致远，语文、数学、体育都非常好，还是我们的班长呢；李民哲他口才很好，还是学校的大队委；来哲浩围棋下得很不错，是业余四段，很了不起吧；李天开很幽默，是大家的开心果……不过，坐在这里可要注意，不能因为离老师远，就在下面做小动作，讲悄悄话哦！
其实不管坐在哪里都要专心，都要“取长补短”，大家一起进步！
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇三
如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。
如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。
如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。
严冬里的温暖。
一个冬天的深夜，夜深人静，四周围一片寂静。我躺在床上温暖的厚厚的被子盖在我身上。朦胧中我慢慢地睁开眼睛。我发现房间里的灯还亮着。
我望着窗外被寒风吹着的树枝心想这么晚了“妈妈怎么还不睡呢?”我披上大衣来到妈妈的床前关切地问：“妈妈您怎么还不睡呢?”妈妈听见了慢慢地抬起头望着我说：“天气预报说明天要下降到两三度了，我担心你的手冻着了，给你做一双手套罢了。”我摇了摇头说：“妈妈，我不冷的您劳累地工作了一天，也该早点休息了。”
妈妈温柔的手摸了摸我的小脑袋摇了摇手说：“明天你的小手冻僵了，又怎么能把字写好呢?作业做不好会影响成绩的。你还是别管我快去睡觉!”我无可奈何地只好再次躺在温暖的床上，可是我怎么也睡不着。脑海里总是浮现起妈妈又红又肿满布血丝的眼睛。妈妈您多好啊!我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的温暖。
记得那是在一个深秋下午，放学的时候，天正下起大雨，我冒着大雨走回家在路上我总觉得头重脚轻，到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来，见我躺在床上，走了过来摸了摸我的头，我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大，无情的。
雨水。
不停地袭下来，妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的身上。不知道为什么医院本来离我们家很近，但现在却好像很远似的。
妈妈被雨水淋着了，但她给我办住院手续。医生给我打了针，服过了我药迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了，我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
心灵感触。
现在我已经是一个十七岁的少女了，但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而，我要怎样报答母亲呢?我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝将越来越浓!
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇四
每个人都有属于自我的心愿。有人想成为一名科学家，为科研_;有人想成为教师，教书育人桃李满天下;有人想成为大老板，赚的盆满钵满富甲一方。我也有自我的愿望，就是成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。
我是奶奶一手带大的，因为奶奶的辛苦和劳累才有此刻茁壮成长的我。在我印象中，奶奶每一天都有做不完的事情，每一天都有新的事情等着奶奶做，奶奶身上的衣服却永远都是旧的。
听奶奶说，年轻的时候，为了供我的爸爸和姑姑上学，她只能省吃俭用，根本没有剩余的闲钱去添置两件好看的新衣服。就这样省吃俭用的度过了大半生。等到爸爸和姑姑都上班了，生活条件也变好了。爸爸和姑姑都撺掇奶奶，多去买几件好看的新衣服。奶奶已经习惯了节省，每次一有了闲钱，首先想的不是给爸爸买一条围巾，就是给我买一双手套。
之后，在爸爸、姑姑和我的团体劝说下，奶奶最终开窍了，也想给自我买一件款式好看、剪裁得体的漂亮衣裳。可是，我们陪着她在街上找呀找，发现此刻很少有专卖老年人衣服的店子，好不容易碰到了一家，不是死气沉沉，就是大红大绿、俗不可耐。看着奶奶黯淡下去的眼神，我在心底暗暗地立下一个愿望——成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。
像我奶奶那样的人有很多，她们年轻的时候，要么是因为家里穷，没有条件穿好的。要么是，家里过得去，可是自我总是一心为了家里其他人着想，有闲钱，宁愿给儿子女儿买点零食，也舍不得花在自我身上。如今家里条件好了，能够买漂亮衣服了，她们却也老了，想买一件自我满意又喜欢的衣服却买不到。
如果我能够成为一名专为老年人设计衣服的服装设计师，设计出款式新颖、各式各样的衣服，这些衣服既有年轻人衣服的生机与活力，又不会花枝招展、过于俗气;既有此刻老年人衣服的端庄稳重，又能够俏皮活泼，让她们穿上之后能够重新找回失去的青春。
我要成为专为老年人设计服装的设计师，我要设计出许许多多各式各样美丽的老年服装，让像奶奶一样辛苦的老人们穿出自我，穿出美丽。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇五
没有规矩，不成方圆，这“规矩”，便是事物发展的规则。天地万物都要遵循一定的规则，如日出而作，日落而息，对人而言，这不仅仅是一种规则，这更是一种习惯。
规则不是法律条文，不需要明文规定，却能规范人们的一言一行。从待人处世应尊老爱幼、顾全大局，到日常生活中的自觉排队、上厕所后冲水，都是规则意识的引导，久而久之，我们便形成了习惯。然而，这规则意识本身也来源于习惯。
习惯很奇妙，它会让人下意识地做出一些举动，它可以养成，却很难改掉。有人也许觉得遵守规则是一种“束缚”，可是当他将“不得不遵守规则”作为一种习惯后，遵守规则也就相应变成了他的活动准则。
我们都知道，“狼孩”在回到人类社会后很难按照正常人的行为原则生活，例如，吃饭时他会为了护食而表现出十足的警惕，而想要什么东西时，他会选择直接扑上去争抢。正是他成长的环境使他养成了靠力量和速度来得到一切的习惯，这样的习惯应该是由他幼时不得不遵守狼的生存规则所致。当狼孩回到人类社会，虽然有专门的人在教育他，他仍旧会出于习惯去遵守动物社会的生存规则，因为这些规则早已化为习惯融入他的生命，无论他是否处于这个社会，他都会去遵守。而与之相对，有教养的人也会有他出世的习惯：习惯于不在公共场合喧哗，习惯于遵守交通规则，习惯于待人谦和礼让，习惯于让自己的一切合乎规矩。他所处的环境使他清楚：要想做一个有教养的人，必须遵守规则，而要想时刻遵守规则，必须养成这样的习惯。
我们无法想象德国人有一天会“灵活变通”而去插队，我们也无法期望一个从不遵守交通规则的人会突然转性而开始走斑马线。所谓“规则”，不过是人们对待事物的正确做法，而没有遵守规则的习惯，便无所谓“规则意识”。
看来，遵守规则确实是一种习惯，一种社会习惯。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。如果人们都愿意花一小段时间让自己遵守规则，那么个人就会在全社会的带动下，在个人努力下，养成遵守规则的好习惯。到那时，我们的社会必将变得更加井然有序，我们的生活必将变得更加和谐美好。
关于规则的作文二：规则。
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。
“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子!”
虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
关于规则的作文三：规则在心中。
规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。
可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。
规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。
规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。
关于规则的作文四：规则，做人之道，立国之本。
如果说，一个人、一个国家是楼房，那么规则便是它的砖瓦。没有规则，人难以为人，国难以立国。
没有规则为尺度限制自己行为的人，不算是完整的人。规则是每个人心里的一把尺、一杆秤，每个人的所作所为都以此为准。朱自清，宁死不接受美国的救济粮，只因他心中有规则，名曰“爱国”;居里夫人，将提镭方法公诸于世，只因她心中有规则，名曰“无私”。按规矩行事，会使整个人焕发出独特的魅力，那是规则的魅力。因为坚守自己心中的规则，而做出对他人有益的事情，这种行为在任何时代都值得尊敬，只得景仰。漠视心中的规则，只会让人丧失人格，在**中迷失自我，在安宁中甘于沉沦。因为抛弃规则，他们或湮没在历史的长河中，或做出不当之事，为后世所不齿。没有规则于心的人，就像是没有树心的枯木，行尸走肉一般，没有活力，也不完整。
规则，本就是社会为维持自身正常运行而制定的，随着历史的发展，渐渐深入忍心，成为每个人心中的一根弦，触动它，便会引起人的警醒。因此，规则，不管对于个人或是社会都是至关重要的。
可是，规则在现代社会有时会沾染到不正之气，像所谓的一系列“潜规则”。要做人，要离过，还应从根本上纠正规则，以正确健康的规则来教育个人，成就国家。
以规则为准绳的人才是完整的人，以规则为依托的国家才能长存。规则，给予人向善的力量，是社会的血液，是社会稳定的依靠。
关于规则的作文五：让规则之桥架于道德之上。
毋庸置疑，瑞士社会的安定是其他国家不可同日而语的。具体原因，不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况，更在于瑞士社会本身的“规则意识”。一名不满十岁的小孩尚有如此之规则意识，更何况举国的瑞士人民呢?这样的社会，即使没有道德的约束，恪守规则的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。
说起道德和规则到底哪个更重要，我无疑是倾向于规则的。美国宪法之父麦迪逊曾说：“如果所有的人民都是天使的话，我们就不需要政府了;如果政府是由天使来管理的话，我们就不需要权利的制约了。”很明显，人不是天使，都会有私心杂念，那么仅仅依靠个人内心的道德约束而控制整个社会，并使之繁荣昌盛的设想，简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的社会，这就是现代理性的产物——规则。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂，甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天，一个枪击案使挪威社会的道德底线崩溃，使一个过分依赖道德而稳定存在的社会产生了空前的恐慌。一个没有完善规则的社会，犹如一栋没有打稳地基的高楼，道德的楼层越高，经济水平的装饰越豪华，坍塌的风险也就越大，坍塌的结果也就越令人难以接受。
规则固然重要，但并不是一切。再完备的规则也必有其疏漏之处。道德，作为一种内在的约束力，是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨虽无主，我心有主”就彰显了道德在维持社会秩序与人际关系中的巨大作用。但是，道德就像远航水手眼里的孤岛，可以以它为依托，但不能以它为依靠。规则，才是真正可以依靠的港湾。
总之，我的观点就是“让规则之桥架于道德之上”，在规则的严密保护下，再发挥道德的作用。久而久之，必然形成一种规则完备，触犯规则的人却少的趋势。社会道德在规则的监控下蔚然成风，最终达到一种规则即道德，道德即规则的境界。正如材料中的那名孩子，在规则的意识下其实展现了良好的道德素质。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇六
你有过从平凡小事中的美吗？是看得见得表面美？还是看不见得心灵美？我有看得见的表面美。下面我就来给你介绍一下吧！
有一次，我去上学。我背上书包就来到车站旁等待车子的来临。车子终于来了，我上了车，我看见了一个座位，就像火箭一样冲了过去，我坐了下来。我坐在前面，觉得很无聊，所以我就看别人刷卡或投币。我看了一会，接着，我看见一个手持敬老卡的老爷爷。
他刷了卡，就来到我的身旁。我看见没有人让座位，我就起身说：“您坐吧。”老爷爷说：“我不坐。”但我还说：“您坐吧，您坐吧。”最后，老爷爷还是坐了下来。老爷爷问我：“在哪所学校读书？”我说：“人民路小学。”老爷爷又问我：“你为什么自己不坐，让我做了？”我回答说：“因为我是少先队员，尊老爱幼是我们应该做的，而且还是一种美德。”到了站，我下了，我就把老爷爷扶过马路。我又一看时间，大叫一声“迟到了。”我急忙，向学校跑去，但还是迟到了。老师问我：“为什么迟到？”我把是事情的经过告诉了老师，老师表扬了我，我就去上课了。
这就是我的美！你说美不美？
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇七
扣人心弦的比賽開始了，我們一個個都飛一般的向山頂衝刺，不一會就到了半山腰，不過也有幾個大胖子身體的肉太多了，被大家甩在了後面。
“找到水了，找到水了!”在同學們的叫喊中，我加快步伐往上沖。只見一個清澈見底地水潭出現在我面前，我不顧一切的衝上去，和同學們一起玩水、洗臉。我們洗完臉就和對方來了一次水戰，水戰開始了，兩邊的同學發動猛攻，畢竟經驗不足，輸給了對方。不過，我們都變成了落湯雞。
“走啦!”在黃老師的叫喊中，我們一一不舍的離開了水潭，繼續向山頂前進。不一會，我們就來到了山頂。只見一座座破廟聳立在我們的眼前，“這都是古代留下來的吧!”我在心裡暗暗讚歎，可這裡的人卻不愛惜這些文物，在上面亂圖亂畫，使這裡的文物破爛不堪。
“該下山啦!”黃老師的叫喊聲把我從想象中拉了回來，我們三跨兩步地下了山。
這次的春遊太有意思了!
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇八
我平常坐在教室的倒数第二排，但由于视力问题，我只能坐在第四排。
一开始，我的同桌对我很热情，黑板也把字“放”得很“大”。渐渐地我喜欢上了我的座位。记得我来到新座位那一周的星期四下午第一节课――――――美术课时我因为没分到书所以只能和同桌一起看。那时，我的同桌对我挺好，还把书摊在桌子的中间，和我一起看。
别人是因祸得福，而我是“因福得祸。
还没到一个星期，我就对我的座位越来越不满了。我前排的同桌是个家庭富裕的人，她平时经常喜欢去小卖部买一些七七八八的玩意儿，正是如此，我的`同桌被感染上了。比如一次，她到小卖部买“拉面王”买回来玩了一个月，那些“拉面”干了，我的同桌和她一伙把硬邦邦的“拉面”撕成几瓣，粘在我的抽屉里，把我的抽屉打扮得花花绿绿，像一间小屋子。等我下课回来，发现了她们的杰作，立刻白了她一眼，我不敢和她斗真格的，因为我不会打架，就算我会打架，也不敢打她，我知道，万一碰到她的一根毫毛，后果将不堪设想，因为我知道，万一惹怒了她，她就会把“摩爪”伸向我。万一她把“摩爪”伸向我，后果将不堪设想。
关于座位的问题，我不得不离她远点。我的天，什么时侯才能调座位啊！
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇九
从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。
我们教室里四周都有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，老师是让我们从小就做遵规守纪，讲文明，好好学习的人。
遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个有一点马虎的学生，所以时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。
无论何时何地，我遇见老师，同学，朋友，领导或客人，我都会会心地打声招呼;如果我不小心把别人撞了一下，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅。”;如果我看见教室或走廊里有垃圾，我会犹豫：到底拾不拾呢?但是我最后会拾起来，因为老师说过，只是一个弯腰，一个细小的动作就可以让世界变成美丽，洁净的。我很喜欢一句名言：“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗?我的这些行为举止，感染了身边的同学，他(她)们开始仿效我，我会有同学和我结伴去倒垃圾。
我渐渐发现我们的校园开始变得洁净了。这一切都得归功于“遵规守纪”。
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》和国家的各项法律规范，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!
同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界也是我们的!歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。”那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，我们更应该为了自己，努力做一个讲文明的人。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。
规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。
社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。
在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧!“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十
我做完当天的作业，走到楼上，只见太阳已经由黄色变成了鲜红色，没有太多的光芒，看上去也不再那么刺眼了。此时的太阳像一个垂垂老矣的老人，正用生命最后的余晖给予他的子女——云朵。
西边的天空早已变得五彩斑斓，多么美丽呀!天空有鲜艳的红色，绚丽的橙色和一丁点柔美的粉色，此时的天空，简直比仙女的衣裳还要美上万倍!那么仙女的绸缎是什么呢?当然是云朵啦!这些云朵或大或小，或长或短，简直就是给蓝天锦上添花!这些云彩中间都有一条细云连了起来，似乎是一个大花坛，陪伴太阳离去。
太阳已经进入当天的弥留阶段，慢吞吞地落了下去。逐渐变成了大半个太阳，慢慢地变成了半个太阳，渐渐地变成了小半个，最后终于不见踪影了。
刚落下去后，云彩逐渐重新变成了白色，天空恢复了以往的平静。此时，天终于慢慢地黑了下来。
太阳的余晖全部消失了，路灯都一一亮了起来，像是为太阳送行，夕阳就这样结束了。
看完夕阳，我觉得夕阳就像是一个十分疼爱自己子女的老人。即使在生命垂危，即将去世之际，也念念不忘自己的子女：云朵。这和现在的状况多么符合呀!太阳给了那么多美丽的光芒给云朵，而云朵却什么也没能给太阳。
由此，我觉得夕阳是在告诉我们要孝敬父母呀!大自然多么神奇呀!
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十一
家的味道，对于不同的人来说，感觉是不同的。像我，家的味道，就如一盘简简单单的醋溜白菜。长大后才知道，它背后的故事经常像电影一样浮现在我眼前，让人心酸。
妈妈小时候，我的外祖母患上了一种疾病，吃什么都会吐，还会咳出血来，每天她只能与白粥咸菜为伴。就在她住院的那段日子里，突然有一天，她嚷着要吃自家地里种的白菜。大家都知道她是想家了，但不想让外祖母肠胃难受，于是就拦着不让她吃。尽管如此，她还是背着我们偷偷吃了一小盘醋溜白菜，结果吃完后吐得一塌糊涂，还止不住地咳。待大家看到时都十分悔恨，若是昨天让她吃一点，满足她的思乡之情，最起码还有人陪着，还可以让她及时吃药，但就是因为大家的阻拦，外祖母只能在背地里偷偷吃，咳血也不敢让人知道，一直咳到中午因止不住血，就这样走了。
一盘醋溜白菜，简单、朴实、平凡，但它却是家的味道。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十二
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”汗水指的就是努力、勤奋。而我们眼前的寒假就是努力勤奋的好时机，我们要把握住好时机。
“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”时间掌握好，成功就离你就离近了一步。有的同学说：“寒假放松是必不可少的。”当然，紧张的学习阶段过去了，是该有一个放松的时间。但是过度的放松就是放纵了。要安排好学习和放松的时间。要做到学习时专心致志、一心一意，认真的对待每一道题。不虚度光阴。轻松时快乐的玩。合理的利用好时间，并遵守定下的时间。让快乐和知识并得。让这个假期过得更充实、更有意义。
寒假，每个人得到的都是同样的时间，可是给勤勉的人带来的是智慧和力量，给懒散的人留下的只是一片悔恨。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十三
今天，我坐在六年级的教室里，心潮激动无比，一切的烦恼、喜悦、期盼涌上心头，但我还需要有一个较稳定的打算。
第一步，我首先要把我的字写好来。字是门面，又是在任何地方可以交流、书写、回答的，字要是写得很好，大家就可以看得清楚、明白。
第二步，是要与朋友友好相处。这个问题我是一定要解决的。虽然上个学期我已经做到了，但我希望这个学期能与朋友更好的相处，毕竟只有两个学期了嘛。
第三步，要学习好。这是每个学生应该做到的，所以我就要做到，而且希望能更好。考试时要认真做，先易后难，这就是关键。
第四步，就是要身体好了。每天坚持锻炼锻炼，早晨要跑步，晚上有时间也要打乒乓球，这样有助于锻炼身体。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十四
家是一个温馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒娇也可以耍赖。
爸爸的不苟言笑在我家是出了名的。我的种种招数在他的身上根本没用——只要我在他有事干的时候对他撒娇、耍赖，他就会说：“没看见我正忙吗，一边玩去。”每当这时，我和爸爸的润滑剂——妈妈，就会说：“其实你爸爸也非常爱你、疼你，只是他不善于表达是了。”
每当我犯了错的时候，爷爷奶奶总会说：“小孩子嘛，偶尔犯点错也是应该的，哪有不犯错的嘛。”嘿嘿，看来这就是隔代亲的力量哦！
介绍完了我们家的大主人，是不是也该介绍介绍我这个小主人了呢？我是家里的调皮鬼，总是会弄出一些新花样，当然，偶尔也会闯祸，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一团乱。没办法，谁让贪玩是小孩子的天性呢！
我的家里每个家庭成员都有自己的特点，爸爸严厉、妈妈温柔、爷爷奶奶和蔼、我调皮、可爱。
家是童年的摇篮，是梦想的港湾，是心灵的栖息地……我爱我的家！
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十五
我遇到了挫折。
但我不会哭泣，因为泪水解决不了问题；我不会伤心，因为这又有什么用呢；我不会难过，因为事情都过去了，就让它过去吧。
我只想静一静。我要好好思考一下，好好克制一下，好好领悟一下。
我真的只想静一静。静的让我的心情好点。
静一静啊静一静，我要静下心来，去面对这些困难与挫折。
人生，不会一直都甜，也不会一直都酸。
面对这些坎坎坷坷，我只想静一静，然后再去面对。
我知道，很多人都是遇到了困难与挫折就放弃，就哭泣，躲在暗暗的角落。
我不想跟他们一样，我的方法是静一静。静下心来，想一想错在哪儿。俗话说：失败的成功之母。有了失败，那就会有成功。
静一静，去想想如何突破困难，战胜挫折。
我遇见了困难和挫折的话，请让我静一静。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十六
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们小孩子也有许多烦恼。尤其是作为一名将要迈入初中的毕业生来说烦恼了。望着那堆如山的辅导题和父母殷切的期待，怎能没有压力？没有烦恼？一旦考不好，心情就像乌云布满了我的天空，也布满了妈妈的脸。接着将会是雷鸣大作。在一阵自惭和伤心过后你不得不再抱着跃跃欲试的心情重新改过，好好学习，只为了不在让妈妈伤心。
当我自己在一个房间时，我常常会想起我童年那天真无邪的时光，那时的我多么纯真，多么快乐。在我的世界里烦恼这个词从未出现过。当我渐渐长大，有时候也会遐想自己学习会很累。但现实比想向的还残酷。学习不仅很累而且还有一些心理负担，压得我喘不过气。但那又怎样，为了自己的梦想哪怕遍体鳞伤也要坚持下去。
我常常勉励自己：一旦休息就永远休息。毕竟小孩子总是有好玩之心，我被这些诱惑了，下课就和同学疯玩了起来，作业也做不认真了。直到一次期中考试，本来我的成绩总是名列前茅但这次却一落千丈。我都不敢相信这是真的，尽管把眼睛哭红了，也无法掩盖我的愧疚。
小时候的我是一个调皮捣蛋的女孩，但是岁月把我变成了另一个我。小时候，把别人打伤了还有说有笑，现在如果不小心把人打伤都会愧疚好一阵子。正如那句话：“无知者无畏”。什么都不懂的小女孩变成了一个窈窕淑女是成长的缘故，但成长也给我带来了无穷无尽的烦恼。
说到这里我想起了一首歌：“越长大孤单，越长大越不安……”是啊，成长固然美好，但随之而来的烦恼也不少。
小学六年级以春为话题（专业17篇）篇十七
人生，有许多美好遇见。在人生路途中，总会有那么些“遇见”会温暖着自己的心，就因为那一次又一次的感动，人生从此而拥有了璀璨的光。而我的“遇见”之旅却又显得十分奇妙。
在一个冬日，我在我家服装店附近发现了一只流浪的小狗。它看起来十分瘦小，卷毛上充斥着灰尘，看上去有些许脏乱。它走路时并不稳固，有些摇摇晃晃；或许是因为天气寒冷，又或许是因为它并没有吃饱的缘故，它那两对纤细的小腿不住地发抖。它眨着那双深黑的大眼睛无助地望着我，眼里似乎还有泪水在眼眶中打转。“呜呜呜——”它一边绕着我转，一边发出可怜的哀嚎声，好像在说“带我回家吧！求求你了！”看到它的样子，我心头不禁一软，便将它带回了店里。回到店里，我给它洗了澡，还喂它吃烤鸭。看到它那可怜的样子，我便和老爸一起为它搭了一个比较简单的窝。它特别喜欢吃烤鸭肉，而且它在这条街上也是比较受欢迎的，它特别喜欢到隔壁烤鸭店前面去“讨要”几块烤鸭肉。平时只要我一吃烤鸭肉，它就会趴在我的脚上，眼巴巴地盯着我，那样子既可爱又有些可怜，我会情不自禁地把肉让给它吃。很快，它就逐渐长胖了，就连我都快抱不动它了。现在，它的小肚子圆滚滚的，背上部分白色的毛发犹如白雪般，却又比白雪蓬松许多，可健康了！现在，一见到我，它就会跟过来，宛如亲人一般。
与它的遇见或许是最美的遇见，我后悔没能早点遇见它，但我很高兴，也很感谢能与它能有这样的相遇。