在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。通过阅读优秀作文范文，我们可以学习到一些写作的技巧和思维方式。
跨越历史字（通用17篇）篇一
在第128届国际奥委会全体会议上，当国际奥委会主席发出“北京”这天籁之音时,神州大地翘首以待的中国人沸腾了!从东京到北京，从盛夏到冰雪,不同的赛场,同样的追逐双奥之城的梦想开始了。北京,再次用实力向世界展现了古老东方文明的自信与雄姿。
从2008年到2022年，北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会和第24届冬季奥林匹克运动会，成为当今世界上唯一一个双奥之城。双奥之城的缔造也展现了跨越，再跨越的荣耀精神。
2008年北京奥运会开幕式上，击缶、中国卷轴等中国传统文化元素，给全世界留下了深刻的记忆。而到了2022年北京冬奥会的开幕式，更是展现了中华优秀传统文化的别样风采。开幕式当天正值2月4日，是中国传统二十四节气之首的立春节气，因此制成了二十四节气的倒计时视频。二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致，饱含冬去春来、欣欣向荣的诗意，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观。而且开幕式是以人类命运共同体为核心，向世界敞开博大的胸怀，充分体现了中国人民的真诚、善良、浪漫。这是中华文化传承发展的跨越，展现了我们国家的文化自信，大国心态和风范亦得到塑造和锤炼。
在虎年来临之际，承载着人类对和平、团结、进步美好追求的奥林匹克xxx再次在北京点燃，中国与世界各国携手奏响构建人类命运共同体的新乐章。自获得冬奥举办权以来，中国秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，落实“简约、安全、精彩”的办赛要求，突出科技、智慧、绿色、节俭特色，发挥制度优势和人民力量，攻坚克难、笃行不怠，特别是近两年来克服新冠肺炎疫情等影响，确保“冬奥蓝图”一步步变为现实。在“以人民为中心”理念的指引下，冰雪运动进入寻常百姓家，提前实现“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。北京冬奥会作为中国重要历史节点的重大标志性活动，开启了全球冰雪运动新时代。
2008年北京奥运会使中国日益自信，北京奥运会圆了中国的百年梦想，使中国更加自信，更加开放，更加进步。北京奥运会后的中国，更加致力于和平的发展、开放的发展、合作的发展，致力于同世界各国人民一道，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。2022北京冬奥会更是将在世界五分之一的人口中更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和理念，将推动全国人民以不同方式投身冰雪运动及相关产业，并将为健康中国、国际奥林匹克运动作出新贡献。
2008年北京奥运会的成功举办，让世界看到了新时代的中国风采，看到了中国的跨越式发展。时隔14年后，2022年北京冬奥会的成功举办更是让全世界看到了中国在新时代的新跨越。我们始终坚信，未来我们的国家将继续不断突破，不断发展，在国际舞台上展现新时代的大国姿态!卓越永无止境，跨越永不停歇!
跨越历史字（通用17篇）篇二
历史是一面镜子，让过去的人和事，在今天仍然发出耀眼的光辉。历史的发展，代表着人类文明的进步和发展，也标志着人类思维的开拓和深刻的积累。在身处现代社会的我们，如何才能够更好地跨越历史的长河，获取知识和启示呢？本文将分享笔者的历史跨越心得和体会。
第二段：明确历史意义。
历史是革命的灵魂，代表着人类文明的发展。历史提供了万千史实和故事，展现了人类从未散文明以来，所经历的繁华与荣辱。历史悠久而深远，记录着人类从古至今的努力与付出。通过深刻的历史研究，我们不仅可以了解过去，更能够从中吸取经验和教训，拓展自身的视野和智慧。
第三段：学会历史思考。
历史学习不仅仅是翻开教科书。对于每个历史事件和人物，我们需要提出自己的思考和评价。历史研究要求我们避免浅尝辄止和片面性，要注意历史背景、时代特征、人物经历和影响等方面的分析与探讨。本着调查、研究、分析、综合的过程，我们才能获取完整的历史信息，并且锻炼自己的逻辑思维和批判意识。
第四段：了解历史传承。
跨越历史，需要我们了解历史传承。历史传承是将历史和文化财富向后代传递和继承的过程。从各个角度来看，历史传承包括了很多概念，比如历史遗产、文化传统、历史记忆等。要挖掘和发掘那些不为人所知的历史遗产，让大家领略到特定历史时期在世间留下来的文艺作品、建筑、音乐、美食和民俗等，了解并传承这些文化宝藏，才能够更好地跨越历史和吸收历史的营养。
第五段：总结。
历史跨越是一个不断探索和成长的过程，它不仅仅是对历史的研究和思考，更是对自己的成长和提升。在历史跨越的过程中，我们必须以冷静的态度去评价过去，放平自己的心态，学会放下偏见和成见，真正吸纳和汲取历史知识，将其运用到自己的学习和生活中。最重要的是，我们需要了解自己所处的时代，理解历史的意义和价值，并将其融入到自己的生命旅程中，这样才能更好地跨越历史和人生的每一个难关。
跨越历史字（通用17篇）篇三
第一段：引言部分（200字）。
黄学禄，中国近现代史上的一位杰出人物，他的一生在历史舞台上留下了浓墨重彩的一页。黄学禄凭借着过人的才智和不懈的努力，从一个农民出身的孩子跨越了阶级的深渊，成为了一位受人尊敬的政治家和教育家。他的历史跨越不仅仅是个人的成功，更是一个时代的飞跃和社会进步的体现。通过研究黄学禄的生平和事迹，我们可以获得关于历史的跨越的深刻体会。
第二段：黄学禄的个人奋斗（300字）。
黄学禄出生在农民家庭，从小生活贫困，但他却有着强烈的求学欲望。即使面临着种种困难，黄学禄始终坚持自己的理想，通过各种途径寻求知识的机会。他以当时少有的勇气和智慧，成功考取了县学，实现了他的第一次历史跨越。然而，黄学禄并没有停下他的脚步，他继续努力学习，通过自学考取了秀才资格，并以优异的成绩考入了全国重点大学。黄学禄的个人奋斗不仅充满了坎坷与挑战，更展现出了一个人可以战胜困境，实现自己的价值的力量。
第三段：黄学禄的社会贡献（300字）。
黄学禄不仅在个人奋斗上有所突破，他还通过自己的努力为社会做出了巨大贡献。他以一位政治家的身份，参与并推动了中国的现代化进程。他坚信通过改革教育制度可以为社会带来变革，因此，他积极倡导教育公平，并为此付出了自己的努力。在他的领导下，中国的教育事业得到了极大的发展和改善，许多农村地区都有了学校和教育机会，这使得更多的人有机会跨越贫困，实现自己的梦想。
黄学禄的历史跨越不仅仅是对个人和社会的影响，他的人生经历也对我们这个时代有着深远的启示。他的坚持和奋斗精神提醒我们，无论我们的出身如何，只要有足够的智慧和努力，就能够克服困难实现自己的梦想。黄学禄的故事还告诉我们，教育的作用是巨大的，只有通过教育的普及和改革，社会才能真正实现平等和进步。
第五段：结尾部分（200字）。
黄学禄的历史跨越成为了一段激励人们追求梦想和迈向成功的美丽故事。他的一生证明了个人努力和奋斗的伟大价值，也证明了教育的力量在社会发展中的重要性。我们应该向黄学禄学习他的精神，坚持自己的理想并为之努力奋斗。通过跨越历史的眼光审视黄学禄的一生，我们不仅能够获得对个人奋斗和社会进步的深刻理解，更能够获得对未来的希望和信心。
跨越历史字（通用17篇）篇四
第一段：引言（150字）。
历史是一面镜子，通过它我们可以感受到过去的荣辱、忧愁与辉煌。作为学生，我们应该珍惜历史这门学科，通过它去了解和认识过去的人、事、物，从而更好地理解现在和展望未来。在历史学习的过程中，我逐渐体悟到历史的跨越与心得，这不仅让我加深了对历史的理解，也对自身的成长产生了深刻的影响。
第二段：历史的跨越（250字）。
历史的跨越是指历史在不同时期和不同环境下的巨大变革。回顾人类历史的发展，可以看到不同时期所发生的革命、战争、政治变迁等重大事件，这些事件的发生都是人类历史跨越的重要标志。例如，中国近代史上的辛亥革命和新中国的成立，在政治、经济、社会等方面带来了巨大的变革，彻底改变了中国的命运。历史的跨越不仅仅是一段时间的划分，更是改变人类社会的重要因素。
第三段：心得体会（350字）。
在历史学习的过程中，我不仅仅学习了历史知识，更领悟到了一些宝贵的心得。首先，历史告诉我们，时间是公平的。无论是王侯将相，还是草民百姓，他们都受制于时间。在历史中，那些强大的帝国也会随着时间的推移而兴盛和衰败，这让我明白到没有什么是永恒不变的。其次，历史教会了我珍惜现在。通过学习历史，我看到了人类在追求进步和改变社会的过程中所经历的困难和挫折，懂得了当下的幸福与稳定是珍贵的。最后，历史也让我明白了责任与担当。历史上伟大的领袖和先知，都是以他们的坚定意志和责任感来引领国家和民族走向辉煌。作为一个学习历史的学生，也应该具备这样的担当和责任感，为国家和社会的进步贡献自己的力量。
第四段：历史的启示与影响（300字）。
历史教会了我们很多重要的道理，它也提供了一种思考现实和展望未来的视角。首先，历史告诉我们没有成功的国家会永远伟大。一个国家的兴盛和繁荣，需要持续的努力和变革。其次，历史提醒我们珍惜和珍视和平。历史上的战争和冲突给人类带来了巨大的灾难，让我们明白和平是多么宝贵。再次，历史也教会我们坚定信念和奋力拼搏。无论是追求独立与自由的先辈们，还是为了打破束缚而奋斗的革命者们，都是凭借坚定的信念和不懈的努力走到了今天。最后，历史也告诉我们要尊重和保护环境。历史上的许多灭绝事件都是因为人类对环境的破坏和过度开发造成的，这让我们认识到保护环境的重要性。
第五段：个人成长与展望未来（250字）。
通过历史学习，我不仅仅得到了历史知识的丰富，更加深了我对历史的理解。历史的跨越和心得不仅仅影响了我的学习，也对我个人的成长产生了重要的影响。历史让我明白了一个人的成长需要时刻接受挑战和自我突破，需要保持对知识的渴望和学习的态度。同时，历史也让我认识到一个人的成长需要有丰富的社会经验和广阔的心胸，需要具备理性的思考和独立的判断。展望未来，我会不断学习历史的经验和教训，努力成为一个有责任感和担当的人，在自己的岗位上为这个社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结（100字）。
历史的跨越和心得在我的学习和成长中起到了重要的作用。历史告诉我们时间是公平的，教会了我如何珍惜和把握现在，在面对挑战的时候坚持信念和拼搏，以及如何保护环境和珍视和平。通过学习历史，我获得了对未来的启示和对人生的指引，我会用所学来影响和改变自己的命运，努力成为一个有担当、有责任心的人，为社会的进步和发展做出贡献。
跨越历史字（通用17篇）篇五
历史是人类旅程中的里程碑，它记录了人类的过去，也塑造着人类的未来。在历史的长河中，每一个时代都有它的独特性和意义。回望过去，我们会发现，人类的历史跨越了无数次的飞跃和突破，这些历史跨越给我们留下了宝贵的财富和启示。
历史的发展过程充满了曲折和波折。历史跨越，则是人类在历史的征途中取得了最为重要的成就。历史跨越使人类能够拓展认知范围，丰富视野，创造出更加繁荣富裕的社会形态。正是历史跨越的意义，让我们相信未来的发展道路值得寻求，也让我们明确了前行的方向和目标。
人类几乎每时每刻都在历史的长河中走动，我们需要从过去中吸取能量，从历史的经验和教训中汲取智慧和启示。历史跨越告诉我们，只要有信心、有耐心、脚踏实地前进，就一定能够越过难关，取得胜利。同时，我们还应该注意到历史跨越的背后有着众多无名英雄的付出，这些人的努力和奉献铸就了历史跨越的辉煌，值得我们铭记。
历史跨越不仅是过去时，也是现在时和未来时。当前，世界正在经历激烈的变革，这一场变革既包括技术和经济上的飞跃，也涵盖了人民对美好生活的向往和追求。因此，我们需要在这个时代的历史跨越中勇敢前行，不断实践和创新，创造出新的绚丽篇章。
第五段：结语。
历史跨越是无数先贤留给我们的珍贵财富，我们需要深入挖掘、认真学习。只有把握好历史的方向，才能更加有力地推进未来的发展。让我们用历史的智慧看待当下的变局，用未来的眼光把握历史跨越的发展方向，为推动人类历史的进步不断努力奋斗。
跨越历史字（通用17篇）篇六
有一种爱可以超越生死，有一种爱可以创造震惊世界的奇迹，这种爱就是母爱。母爱是伟大的，母亲是伟大的，在母爱的支撑下，母亲就会有超乎常人的坚强，而这种坚强便是激励我们成长的动力。
母亲无时不刻在为我们这些儿女操心着，文中的第一个母亲就是一个很好的例子。文中的母亲患有白血病，对于她来说，活着是受罪，只有死才能帮助她解脱。可这位母亲为了不给女儿留下儿童节失去母亲的阴影，竟忍住了病魔的折磨，直到第二天，也就是六月二日才含笑离去，这位母亲之所以能含笑离去，可能是因为再也没有什么遗憾了吧。
一次地震后，一位怀抱着婴儿的妇女被困在废墟之中。时间一分一秒的流去了，救援队还没有找到他们，可婴儿已经被饿得奄奄一息了。这时，这位母亲毅然划破动脉，用自己的鲜血救活了婴儿，用自己的死换来了婴儿的活。当这对母子被救援队发现时，这位伟大的母亲已经死了，被母亲用鲜血救活的婴儿，哇哇大哭。也许，他是要用自己响亮的哭声歌颂伟大的母爱。
也许我们会说第一位母亲太傻，死了就死了嘛，死了还解脱了，干吗还管女儿以后难过不难过啊；也许我们会说第二位母亲太笨，为什么要划破动脉，自己死了，说不定婴儿就变成孤儿了，有什么好处呢？但是，在我们说母亲笨的时候，我们有没有想过，母亲在世界上最爱的人是谁？是我们自己和家人啊！
有的孩子的父亲长期在外工作，母亲就成了家里的唯一顶梁柱。母亲把孩子含辛茹苦，一把屎一把尿的拉扯大，肯定遇到了很多的困难，经历很多磨难。那我们再想一想，若是母亲经不住了，承受不住了，可能就一死了之了或者抛弃孩子，自己轻轻闲闲的过日子。可是，这一切都是不可能的，并没有发生过。为什么？因为我们，也就是母亲的子女，都是母亲的希望啊！
现在的我们，生活在蜜罐子里，一点也不知道母亲的苦，母亲的难。现在的我们，只会抱怨，抱怨作业多，抱怨压力大，抱怨自由少，抱怨没有玩的时间，却忽略了母亲的用心良苦。现在的我们，并不是母亲的“贴心小棉袄”，不会感谢，不会感谢是母亲把我们带到世上，不会感谢母亲对我们的滴滴母爱，不会感谢母亲对我们的谆谆教诲，不会感谢母亲对我们的种种付出，不会感谢母亲的“谁言寸草心，报得三春晖”。
过去的我，总嫌母亲太啰嗦，太烦人。现在的我，读了《懂你》这篇文章，我想，我得改变一下过去对母亲种种不公平的看法，改变一下以前对母亲个个偏见的认识，去认真的读，努力地钻研这本叫“母亲”的大书了。
跨越历史字（通用17篇）篇七
第一段：引言（200字）。
黄学禄，一位青年历史学者，致力于研究中国古代历史。他深入寻找历史的线索，保留珍贵遗址，且积极向公众传播历史知识。在他的历史研究中，他不仅关注历史事件的发展，更重要的是从历史的跨越中汲取心得体会，为今天的人们提供启示与借鉴。本文将介绍黄学禄历史的跨越心得体会。
第二段：对历史背景和人物的触摸（250字）。
黄学禄认为，只有深入了解历史背景和历史人物，才能更好地理解历史故事背后的含义。他在研究中发现，许多历史事件的起因往往隐藏在繁琐的背景之下，只有透过背景的迷雾，才能看到真相。从而，我们也可以更好地理解历史人物的选择和行为。黄学禄的研究深入到历史的每个细节，他不仅对大历史事件感兴趣，更关注普通人的生活，以了解当时的社会环境和人们的思想。通过对历史背景和人物的触摸，黄学禄体会到历史的跨越不仅仅是时间的距离，更是思想的变迁和文化的传承。
第三段：历史的教训与启示（300字）。
黄学禄深信历史是有温度的，它蕴含着丰富的故事和深刻的教训。历史是一堂生动的课堂，教会我们如何应对现实生活中的困难和挑战。通过研究历史，黄学禄看到了许多历史事件的重要教训，比如战争的残酷、权力的诱惑、文化的交流等。这些教训使他认识到历史在给我们警示的同时，也给我们希望。历史的跨越告诉我们在充分了解历史的基础上，我们可以更好地面对未来。
第四段：历史与现实的联系（250字）。
黄学禄认为历史不仅与过去有着紧密的联系，也与现实有着千丝万缕的联系。通过研究历史，他发现了历史与现实的共性和相似之处。我们可以发现历史中的某些事件和现实中的某些问题有相似之处，这使得历史得以被运用到现实生活中。尤其是在社会变革和发展的时期，历史的经验和教训对我们尤为重要。黄学禄坚信，只有对历史的跨越有着深刻的理解和洞察，才能更好地应对现实问题。
第五段：对未来的展望（200字）。
通过对历史的跨越心得体会，黄学禄坚信历史的价值和意义，他认为不仅应当重视历史的传承，更应该将历史的智慧运用到当下和未来。历史的跨越不仅是文化的传承，更是对未来的启示。通过学习历史，我们可以看到人类的进步和成长，也可以看到我们在发展中的不足和错误。通过对历史的反思，我们可以更好地为未来做出规划和选择。黄学禄的心得体会告诉我们，历史是我们前行的动力和指南。
总结：（100字）。
黄学禄的历史的跨越心得体会，不仅告诉我们历史的重要性，更向我们展示了历史与现实的联系和历史对未来的启示。历史的跨越是我们与过去的对话，更是我们与未来的对话。通过深入研究历史，借鉴历史教训，我们可以更好地认识自己、认识世界，为未来做出更好的决策和选择。让我们与黄学禄一同跨越历史的边界，去品味历史的温暖与智慧，为社会的发展作出更大的贡献。
跨越历史字（通用17篇）篇八
《中国历史的教训》一书中收录了一篇《晚清的两个奇官》，文章说的是晚清中俄两国划定边界的事，两个胸怀及志向不同的官吏给后世留下不同的评说，一个是名垂青史、一个是遗臭万年。《晚清的两个奇官》发生的历史阶段是《中俄北京条约》签订后，清政府派出了户部仓场侍郎成琦担任中方勘界代表团团长，由于成琦一贯养尊处优、好逸恶劳，视国家大任于儿戏，致使国家失去大片土地。25年后，都察院左副御使吴大澄检查边防工作，发现俄方将界碑肆意挪动，国家丧失了大片国土，尔后秉烛夜书向上汇报，经过据理力争，拿出了不畏艰险、与虎谋皮的顽强意志，实现了中俄两国共享图门江出海权，收回大片失去的国土。图门江畔至今矗立高大威武的吴大澄雕像告诉人们，不管环境如何，只要有了忠诚和信用、有了利计天下的浩然正气，就会有一番作为。
的成琦负责勘界工作，不能不说是晚清政府用人的极其不当。负责监察工作的吴大澄检查边防工作时，发现中俄边界问题多多，于是毛遂自荐的为国家把应有的权益争取回来，一个有责任心、民族正义感、大智大勇的民族英雄横空出世。既挽回了国家损失，又成就了吴大澄的不朽国功业。
从《晚清的两个奇官》责任心是能否成功的重要因素。吴大澄发现中俄边界问题时，距离勘界工程已经25年，他本可以和其他晚清官员一样，对问题视而不见，袖手旁观，得过且过，而他自己也应该非常清楚，此时要想从俄方手中争回国土，无异于虎口夺食，尤其是今天珲春的敬信镇，当时的黑顶子山一带，已经变成了俄国兵营，中国的一只兔子都进不去。经过吴大澄艰苦的谈判与抗争，最后俄国人痛苦，像割肉一般将黑顶子山地区完璧归赵。如果没有强大的爱国热情，没有强烈的责任心，这些成就都将不可能实现。
维护民族利益，这与他事必亲躬、亲历亲为是分不开的，吴大澄检查边防工作期间，踏遍边境的每一寸土地，经过现场勘查，“乌”字牌距海44公里，远远多于议定距离，边界还有许多处土地被俄方蚕食。在“土”字碑的重立上，吴大澄据理力争，使一块600米，总面积10平方米的土地重回祖国，使中国距离日本海只有15公里，同时获得了图们江的出海权，出海口建立的海港口将是东北亚最大的港口。
从晚清的两个不同官史给中华民族带来的不同影响看，要想成就一番事业，给后人留下美誉，不但要忠贞爱国，维护国家利益，还要有勤劳、勇敢，不屈不挠的品质。今天，我们的高铁建设取得举世瞩目的成绩，已经成为改革开放、对外交往的一张亮丽名片，处于建设前沿的我们没有理由不将我们的全部热情投入到这场波澜壮阔的建设热潮当中，以时不我待、奋发有为的精神为祖国明天奉献出优质、安全、环保的精品工程。
跨越历史字（通用17篇）篇九
《那些事儿》上至春秋战国，下至清明两朝，历代君王，一一点到，你可以在《那些事儿》发现一个充满了混乱与变革，挣扎与迷惘，奋进与开拓，激情与希望的伟大时代；也可以看到一段集结了宫廷杀戮与政治流亡，大国崛起又衰亡，群雄争霸充满斗争的精彩历史，一个个个性鲜明的人物，一个个激动人心的场面，一段段荡气回肠的爱国情，一切的一切，都令我震撼不已。
在阅读中，我仿佛看到一幅历史卷轴在眼前徐徐展开，无论是金戈铁马的战场还是温柔缠绵却又暗藏杀机的后宫，亦或是暗潮汹涌的.朝廷，都充满了传奇色彩，但它们却又如此真实地发生在几千年前。书中，我因岳飞之死而叹息，为朱元璋的艰苦开国历程而赞叹，也为吕后所制造的人彘惨剧而唏嘘不已。《那些事儿》带给我的不仅仅是历史的洗涤，更是心灵的震撼。
中华上下五千年，文化博大而精深。历史正是组成它们的重要部分，夏、商、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清，数十个朝代，兴衰轮回，经久不息。阅读历史，就像在看一个又一个的故事，我们明明是旁观者，又好像参与在了其中。谁说不是呢，历史就是有这样的感染力。当你从书中抽身而来，也会情不自禁地感叹：啊！中华民族原来就是在这样的土地上生生不息着，在那样的环境里继承繁衍着。
中华民族悠远的文化在这里凝聚，在这里呈现，也许，书中所写不过是道听途说的野史，也许，是热爱历史的作者们翻阅了各种古籍得到的答案。但是，这一切对我来说并不重要，我只知道，历史使人聪明，因为历史是前人失败和成功的记录，由成功而失败或由失败而成功的经验积累。《那些事儿》让我真正明白了“以史为鉴可以之兴替”这句话，阅读历史，联系当下，从历史中学会感悟人生，积累经验，《那些事儿》让我领悟颇多。
有人并不喜欢历史，认为它枯燥无味，而我却不这样认为，也许当我们读完《那些事儿》，便会发现，原来历史也可以如此可爱。
跨越历史字（通用17篇）篇十
凡是和我有过接触的人，都知道我对历史丝毫不感兴趣，而且一窍不通，除非在万不得已的情况下，我才会看看历史资料。而这些事，在这学期都改变了。
返校时，我就发现多了历史课，我头立刻大了，心想：说不定历史老师是那种高度近视，教学老套的"先生"，不只这个，凭我学历史的能力，我很有可能不及格呀！头疼啊~~看着有一定厚度的历史书，我无可奈何，垂头丧气。
星期一，万般无奈的我迎来了我学习生涯中的第一堂历史课。我紧张，紧张得差点把历史书拿成了地理书。我忐忑不安地与同学一起走进了多媒体教室，眼前却是一位看上去平易近人的女老师，不像我想象中的模样，虽然戴着一副不那么厚的.眼镜，但是我还是有不少顾虑，担心和不安。
"上课""起立""同学们好""老师好"再普通不过的开场白在这堂课上也显得特殊，我等待老师能否将我引领到历史世界。老师姓郑，郑成功的郑，郑和的郑。郑老师很隆重地"竞选"出了历史课代表，让我稍微松了一口气，至少我听得出，郑老师挺和蔼的。而后，她让我们做一张"名片"，这又让我松了口气，知道老师很想了解每一名同学。接着，她展示了她查找的图片资料和她做的幻灯片，而且，她让我们做了一份关于历史课的问卷调查，包括对课本的建议和对老师的建议。她还为我们介绍了本学期的进度安排，郑老师的一番良苦用心我体会得到。
只不过两堂课，我彻彻底底喜欢上历史。或许我的历史成绩还不是出类拔萃，或许我上历史课时还是有许多不解，甚至我压根不是学历史的料。可我相信，只要我努力就应该没问题，再说我也不能辜负郑老师辛苦地备课和生动地上课。
教师节到了，我，一名普通的初中生，真诚地向辛勤耕耘的园丁们道声：谢谢！您辛苦了！感谢郑老师带我走进历史。
跨越历史字（通用17篇）篇十一
不知于何时，你幽然出现；不知于何处，你开始濯濯发光。带着先哲们的不朽之作，从历史的深远处走来，轻轻地靠近了我。上下五千年中华文化，可谓博大精深，不得不说是精灵。而诗词更是其中华文化的血液，流淌在我们体内。这血液是繁华落尽的真纯，包容了人性的淳朴、豁达、正气。在满目风景中，人们可以执书对酒，偃仰歌啸，吟佳词妙句，歌明月清风。
（一）屈原投江。
汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空。江畔，身着华丽的儒者，顾着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无力而羞愧。于是，纵身跳入汨罗江之中，狂风扯着他的衣裳，想留住这忠义之士。可是他失败了，他决心以死来唤醒国君、国民、国家。可是，他也失败了。呜呼，忠臣兮。呜呼，壮士兮。你走了，你的精神会长存，每年的端午我们都会向您致敬的。
告别之美，在汨罗江畔上。
（二）陶潜归隐。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊从中漫步，悠然而自得；在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹那，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，在远山菊酒中。
（三）苏轼赋词。
风起于青萍之末，舞于松柏之下。
苏轼，这个如风的男子，有一颗如风一般的心灵。风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？黄州诗案后，这个如风文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，揽山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷地，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，碥跹而来，如此恰当的`拨动了他们的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯强烈，是如同裂帛的四弦一声！
洒脱之美，在明月江水的赋词中。
悠悠历史，花开花落。这飘落的花瓣，是高洁的的人格，是不屈的精神，是民族的脊梁。
这飘落的花瓣，是屈原，是陶潜，是杜甫，是苏轼……是历史长河中，我最喜欢的人！
跨越历史字（通用17篇）篇十二
我一睁眼，周围还是卷子们，可我的.心却无心再学。从故宫的繁荣、外国使臣的恭敬，一直到烧杀劫掠的外国士兵，耀武扬威的八国联军，让我感慨万千。中华自清初强盛，到了破败的近代，故宫也是亲历者与见证者，故宫向我诉说着朝代兴衰：故宫的不幸不是故宫的错，是时代统治者的落魄！是国力衰败，闭关锁国的必然结果。覆巢之下，安有完卵？行走在故宫里，就是行走在历史中，穷则思变，变则图强。现如今，故宫如一个沧桑老人般的依然俯瞰着北京城。希望我辈自强不息，续写历史的辉煌。让故宫和我们一起扬名于世界。
跨越历史字（通用17篇）篇十三
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行为都在书写自己的历史。
——吉鸿昌。
历史就像广阔的沙滩，我们滚滚红尘的芸芸众生就像其中一粒粒沙子，有的人一生无所事事终是一粒沙子，有人经历艰辛终成耀眼明珠。生命是歌——应响彻历史的长空！当命运的绳索无情缚住刘伟的双臂；当他儿时的梦想几经覆灭；当所有人对他说：”算了吧，放弃吧！“他放弃了吗？不他没有。他用他的双脚为自己开创了一片新天地。在维也纳音乐大厅奏响了专属他的生命乐章，让其响彻历史的长空！他用自己的实际行动践行着自己的格言——我的人生就两条路：要么赶紧死，要么精彩的活！是啊，人生在世，就是经历。
如若什么都不做，就浑浑噩噩终此一生，又有什么意义呢？我们应该像刘伟一样奏响属于自己的生命乐章，让其响彻历史的长空，不让自己的人生于无声处度过，不让自己的人生留下空白！生命是书——应写满历史的纸张！‘’满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？‘’《红楼梦》的作者曹雪芹——自幼生长于秦淮烟柳的繁华之地，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。一次变故，是曹家一蹶不振，贫困如洗。让曹雪芹每天只能赊酒食粥，其中艰辛又哪是三言两语可以说明的！但他依旧写作像一名“痴儿”。
因为他知道只有不停地写作，才能让自己的人生不在空白中度过，才能让自己的人生在历史的书本上留下痕迹！生命是画——应画满历史的画卷！梵高在向日葵田地里懒散的躺着，他纠结于一个难解的疑问——自己耗尽心血的画作竟是一幅也无人理解，一幅也无法卖出。对于一个把艺术当生命的人来说：无人欣赏自己的艺术就好比无人重视自己的生命。这是一种被轻视，被鄙弃的痛苦，但他依然“我行我素”的画画，因为他把生命当艺术。他明白：如果不画，那么他的人生将一片空白，将毫无意义！那么我们呢？我们的`生命是什么？作为高三的学生，我们难道不应把握这剩下的一年时间，为我们的学生生涯画上圆满的句号？让我们的人生不留空白吗？让我们——高唱：“我的未来不是梦”让梦想之声响彻云霄！让我们——握起勤奋之笔，去书写高考的试卷，书写自己美好的未来！让我们——用坚持不懈的精神做色去构造美好的蓝图，让自己的人生色彩斑斓！让我们——乘着梦想之翼，冲刺人生旅途！裹着感动之心，书写精彩历史！
跨越历史字（通用17篇）篇十四
历史长河的末端，我，就站在那里，回望着曾经种种，细细地体味——悲壮。
何为悲壮？也许那就是吧！“风萧萧兮易水寒，壮士兮一去不复返”在心中吟唱。荆轲燕太子决尘而去，为的是刺杀秦王。“至今思项羽，不肯过江东”至今仍在流传。霸王别姬，四面楚歌，面对着失败，他无力，面对着逃跑到江东，他无心。项羽中在乌江前将自己的后悔与失败化为乌江之水向东流。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”仍在高歌。李白被贬时心情是何等伤痛！自己的雄心壮志却在一时不但不能展现，而且被权贵压到了谷底。繁华的送别不能减轻他的惆怅，当他跨出长安，正是证明他不能有所作为，那踏出长安的第一步又是那么地悲壮。悲壮到底为何物？悲壮为既悲又壮，唐琬被陆游的母亲赶回娘家，孙小小十九岁病死在西湖边，杨贵妃死在马嵬坡等这些只是悲，而没有壮，所以算不上悲壮。悲壮一定是带有无尽的凝重，带着决绝的不复返。那，才是悲壮。
多少人曾认为悲壮只是可以用在上战场的那些一去不复返，抛头颅，洒热血的战士。可是，他们错了。在历史潮流的冲洗下，多少文人也悲壮了。屈原曾悲壮，因进忠言而被贬，为报忠心而纵身江流，《楚辞》、《离骚》、《问天》写出他的悲壮；司马迁曾经悲壮，为保忠臣被降罪，因想完成巨作而甘愿施以极刑，一本《史记》名垂青史；刘兰之曾经悲壮，尽媳妇之责却依然被婆婆赶回家，对爱情忠贞却换来家人的另订婚约，对爱情的忠诚使她义无反顾地跳下江河，一曲《孔雀东南飞》唱遍南北；杜十娘曾经悲壮，为了爱情巧计使自己脱离青楼，却因托付之人的负心自己依然脱不了被卖的厄运，为显正气在众人前抱着珍宝跳入江中，一段故事在人间传开。悲壮，已经在很多人上体现了。这些悲壮不仅仅只是表现在杨家将中的男儿战死沙场，也表现在许许多多的人上。而这些人所体现的悲壮一点也不逊色战死于沙场上的勇者。
历史的悲壮不是只是用来点缀历史，也不仅仅是被我们传颂。它，是一种反衬。岳飞的悲壮衬托出秦桧的卑劣，袁崇焕的悲壮衬托出明朝的'衰落，李香君的悲壮衬托出多少爱国者的忠心，邓世昌的悲壮衬托出清朝的腐败。我们感动之余也应该看到本质。而正因为如此，历史的悲壮才显得真实，有意义。
“滚滚长江东逝水”，多少人的悲壮已化为滚滚的长江水。这些这些，都化为空中的流星，一发出璀璨的光芒划破了历史的夜空，我们追溯的就是那长长的尾巴。
跨越历史字（通用17篇）篇十五
是宴游西山，举杯畅饮的醉翁吗？是流连百花丛中，悠闲自在的旅人吗？是发出“以其境过清，不可久居”的失意之人吗？在那个群星荟萃的时代，你积极进取，想在朝廷上有一番大作为。谁料想，“永贞革新”失败，你屡遭贬官。到永州，你也不得安生。因为她笔下的文字是有灵魂、有生命的东西。
在上个世纪四十年代，武侠小说和言情小说占了主流，当然还有政治背景下军统区、沦陷区的政治主题小说。然而，你很难给张爱玲写的东西做类别划分，她的文字好像并不属于哪一个流派，似乎是一个独特的存在。
张爱玲就是在这种背景下突兀而出的女性作家，她摆脱主流文学的影响，用自己笔下的故事营造出一个政治之外的生活天地，把关怀的焦点放在生活在社会底层的普通女性身上。所以，张爱玲的小说，具有鲜明的女性主义特征。这或许因为她自身就是一个有思想的新时期女性，所以她的小说更多倾向于描写女性的“爱情、婚姻、家庭”，注重对“女人的挫折、女人的处境”进行刻画。例如《金锁记》、《倾城之恋》、《红玫瑰与白玫瑰》，还有小说集《传奇》。
其小说集《传奇》刻画了一群生存于男权文化之下的真实女性形象。她从女性本体出发，怀着对经济和精神上缺乏独立自主女性的深切同情和关注，孜孜于女性悲惨命运的写作，通过对一系列女性殊途同归的可悲命运的描写，揭示了男权社会制度、传统文化及习俗对女性的摧残。
她在《自己的文章》中写道：“《倾城之恋》里，从腐旧的家庭里走出来的流苏，香港之战的洗礼并不曾将她感化成为革命女性，香港之战影响范柳原，使他转向平实的生活，终于结婚了，但结婚并不使他变为圣人，完全放弃往日的生活习惯与作风。因之柳原与流苏的结局，虽然多少是健康的，仍旧是庸俗，就事论事，他们也只能如此。”在她看来，即便是小说，也应该按照文中人物自身的性格特点来书写故事的情节发展，而不是迎合时代潮流和政治背景。
张爱玲是一个很有个性的女子，她个性中的'与众不同之处也决定了她的小说很具有个人特色。她的小说无论是素材的选择还是主题的表达，无不显现出清新脱俗的品味；在人物塑造、叙事结构和语言技巧的处理上也同样超越雅俗，因此她的小说形成了“说书人的构思、冷静的叙述心态、参差对照的写实手法、感觉外化的心理描写、突出的个性化的直觉意象以及苍凉的美学意境共同组成了独一无二的张爱玲文体”。
一位评论家说过：“对于一个作家来说，风格的卓尔不群的存在是其作品生命力的最有力的说明。而以作者的名字名其风格，更是一种难得的殊荣。张爱玲拥有这样的荣誉，她的作品被人们称为‘张爱玲体’。”
的确，张爱玲的成功，不仅在于她笔下独特的“传奇”故事，还在于她独特的小说艺术。
跨越历史字（通用17篇）篇十六
我是一个十足的“历史控”。为什么要这样说呢？那还要从我的童年说起。
从我记事起，我就酷爱关于历史的图画书。我清楚地记得，有一天，爸爸从外面带回来了一本包装精美的书。只见封面上有三个人物：一个面色红润，单凤眼、卧蚕眉；另一个满脸胡须，目似铜铃；还有一个手中握着一双宝剑，正在战场上拼死冲杀。再往上一瞧，四个醒目的大字清清楚楚地印在三个人物之上：三国演义。我高兴极了，一把抢过书，翻看起来。在书中，爸爸带着我认识了奸诈的枭雄曹操，武力盖世的吕布，宁死不屈、高傲自大的关羽，做事鲁莽、有勇有谋的张飞，还有那慈悲为怀、忧国忧民的刘备……这本书看得我心潮澎湃，这是我人生中接触到的第一本历史书。
长大后，我更加喜爱历史。每到一座城市旅游时，我最先去的地方一定是历史博物馆。一到博物馆，我便会迫不及待地拽着爸爸妈妈，去了解那些文物的历史与故事。平时在家里，我还会看看关于历史的电视剧：《三国演义》、《雍正王朝》、《大明王朝》等等，这些剧我都看了好多好多遍。不仅如此，我还经常去书店或图书馆看书，每看到一本有趣的历史书，我便挪不动步子，情不自禁地翻看，而且一看就忘记了时间。可以毫不夸张地说，我对历史已经到了痴迷的.地步。
今年暑假里的一天，妈妈从书柜里拿出了一套她珍藏多年的书，对我说：“争取暑假里读完！”我一脸疑惑，再低头看看那套书的名字：《明朝那些事》。刹那间，一股激动劲涌上我的心头，心想：我对明朝的历史还真不太了解呢！我连忙翻开了它，仔仔细细地看了起来。仅仅看了一会儿功夫，我便被书中的内容深深地吸引了。作者“当年明月”用风趣的语言，配上各种史料，将明朝276年的历史写得活灵活现。书中的那些人物仿佛也正在向我走来：风尘仆仆的朱棣，一身正气的方孝孺，赏罚分明的张居正，奸诈贪婪的严嵩，以及那深不可测的王守仁……我开始如饥似渴地看起这本书，吃饭看、刷牙看、扫地看，有时就连上厕所也要抱着它。没用多长时间，我就完完整整地看完了全套书。了解了“迷”一样的人物朱元璋，还有明朝那跌宕起伏的历史。
跨越历史字（通用17篇）篇十七
“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”现实的喧闹特别让人向往书中的那种宁静,那种书香,那种使人得以放松,充满人文气息的世界。相知能把书读到寂静，没有浮华，没有落寞，只有美好。
阅读能使我们的语文审美能力，探究能力和应用能力得到提高。尤其是阅读中外传记作品，能拉近我们与仁人志士的距离，启迪智慧。阅读先秦渚子的犀利论辩，中国文化经典深沉哲思，将引领我们走进先贤圣人，领悟这些思想家的风采。
《三国演义》是我国现存最早的章回小说之一，也是一部家喻户晓的作品。在中国小说使上，《三国演义》则是其中杰出的代表。我记得鲁迅曾经在《中国小说史略》中解释说“盖当时多英雄，武勇智术，瑰伟动人，而事状无楚汉之简，又无春秋列国之繁，故尤宣于讲说。”的确，英雄辈出，冲突剧烈。三国时期英雄豪杰的传奇经历与那段动荡不安的历史，很早以来就引起了人们的关注。在阅读张飞怒鞭督邮，关羽温酒斩华雄以及青梅煮酒论英雄精彩的片段使我更加的喜爱书中的世界。展示了刘备，关羽，张飞不同的.英雄风采，特别是关于挂印封金，过五关斩六将，古城会等，更突出他义溥云天，勇武神威的性格特点。刘备的三顾茅庐，诸葛亮隆中决策，拉开了三分天下的序幕。书中还有数不胜数的精彩事迹等着我们去发现。
在这里我想向同学们推荐外国著作塞万提斯的《堂吉河德》。这是一部世界的经典小说，又是一部很有趣的小说。小说写西班牙拉·曼恰的小村上，住着一位五十多岁的乡绅。有一天，他闲来无事，就埋头读骑士小说。因为太过沉迷终于忍不住要去行侠仗义。他自封为堂吉诃德·台·拉·中曼恰，意思是说自己是拉·曼恰地区鼎鼎有名的骑士。就这样他每天都四处游荡，在本村找到一个人和他一起，但是再一次战斗中，和他一起的那人受了伤，他也遭到很多打击，从此停止游侠活动，他回家之后一病不起。
这些小说都给我们很大的启示，而我们所得到的启示都来源于阅读。爱阅读的人是永远渴望每天都有各具特色的书，无声的阅读会告诉我们有声的世界。
那些舒缓的文字，带着独特的墨香，似乎都融进了我身体的血液。阅读源源不断给我输送心灵的营养，滋润我的心田。阅读把文字悟到清澈，灵魂在文字中行走，让我们在阅读中感悟生活的美吧。
读万卷书，才能行万里路！我们如果能多阅读，时刻让做人的道理成为我们行为的准则，那么我们就将迎来不一样的未来。