作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。接下来是一些优秀作文的案例,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇一
后天就要期中考试了,我们现在在紧张的复习,为的就是期中考试。
我要在期中考试定下一个数学目标,找到一个对手。我的目标是115分以上,在前十名。对手是王怡雪。我这几天一定要抓紧复习,把不懂的题多问几遍,还要把老师讲过的题牢牢的记住。做题不能粗心。数学老师上次给我们考的试,成绩一出来,我还可以找到三四个我会做的题和两个得数算错的'题。在考试的时候,我一定要仔细写,认真想,写完仔细检查。
这次奥数考试,我一定要考到40分以上。写奥数时,如果遇到不会的题,一定要认真思考,不能空着不写,想一想这个题好老师讲的什么题比较相似。
我英语的目标就是98分以上,对手是范佳悦,我不能比范佳悦考得差,还要比她考的好。我要在英语课上把单词背过,不能再把星期的首字母写成小写。在考试时,我不能把单词抄错,老师读听力部分时,不能东张西望。写完后仔细检查。
这次考试,我一定要全力以赴。
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小学生紧张的期试(精选20篇)篇二
每次学校要开家长会时,我总是提心吊胆的,就怕自己表现得不好,让妈妈生气,而且回家还要受到妈妈的批评,家长会作文500字。但是今年这次的家长会我却一点也不紧张,不害怕,反而比以前更加轻松了,想知道为什么吗,那就让我来说说是怎么回事吧。
于是在回家的路上,我小心翼翼地问:“妈妈家长会开的怎么样?”“很好,语文老师表扬了你好几次,不错!继续加油!”妈妈高兴地说,我听了也随之高兴起来,更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书,还给我在“书店”办张读书卡呢!
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧?所以我要继续努力,争取更多这样的机会,让每次开家长会不用担心,优秀作文500字《家长会作文500字》。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇三
“叮铃铃”,语文课的铃声响起了,这意味着:语文考试近在咫尺!语文考试里的`阅读题可是我最没有把握的!张老师走进了教室,手里捧着一叠试卷,分成四堆,传给每个大组,并一声令下:“开始考试!”
拿到试卷后,写完班级和姓名,开始做第一题。一题、两题、三题,随着题目的增难,我又开始做出紧张的第一反应:手心出汗。我一边写一边出汗,只见我的额头和手心渐渐冒出了许多汗珠,到后来,笔都快拿不住了。于是,我放下笔,把手掌在衣服上搓了几下,再继续答题。时间像水一样,悄悄地从指尖流走了。只听张老师说道:“还有十分钟,没有做完的同学要加油了!”这句话,就如一只闹钟一般,催促着我。啊!还有一句话,加油!我写字的速度由快变成了飞快,快要写完了!终于做完试卷,当我检查两遍时,“叮铃铃”,下课了。张老师从椅子上站起来,又一声令下:“最后左边的那位同学收一下卷子。”我交卷时,心里像有一只小鼓似的,“咚咚咚咚”地跳着,虽然做好了充分的复习,但还是十分紧张!
紧张也是校园生活中的一部分,只要我们在考试、发言时做好充分的准备,就不会过分紧张而变得慌乱!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇四
今天,我看到我的期末考试卷时,我有些失望,因为数学、英语都没有考100分,数学是因为写错,然后又擦掉重写,写完后,显得字体不清晰,老师看不清。英语是因为一时紧张,写错了。妈妈对我说,“要吸取其中的教训,不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。一定要细心检查。”我大声说:“妈妈,我不会辜负您的!”我一定要吸取其中的教训,争取下学期考出来一个好成绩!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇五
今天上午,第一节课,我们进行了语文第一单元考试。
老师发下试卷,我心情很紧张,心想:有没有我没见过的题目啊?试卷发到我手里了,我仔细地看了一下题目,都不难。我仔细地做起来,一至六题都是基础题,这几个简单的题目答完了,心里才放松。做到第七题是带“如”字的成语,我想了很久还没有想起来。要不看看旁边徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的试卷上去了,结果我想了一下,我不能来抄别人的题目,即使我抄别人的,得到了100分,都不是我的真实水平。咚咚咚,下课铃声响了,我心里越来越紧张,只剩下最后一节课了,我忽然想到,后面还有一个阅读题目和作文题目,没办法了,先写阅读和作文吧,丢分也丢的少一些。
下课了,我的阅读和作文都做完了。我这才依依不舍的把试卷交给了老师。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇六
过不了多久,一部灾难大片期末考试就要在全国范围内上映了,制片人是国家教育部,演员则是广大的学生。而且福无双至,祸不单行,期末考试之后的另外一部惊悚大片家长会也会重磅推出,不知道多少家庭又要刀光剑影、血雨腥风了。
经过吴铮老师多年的研究和自我研究,从心理学的角度来讲,造成这种心理状态的原因主要有以下几点:
1、考试引起的高度情绪紧张,引起急躁、烦恼。这种因素极易导致大脑皮层机能失调,注意力无法集中在备考活动上,使学生的接受能力和记忆能力大大降低。于是出现了刀枪不入的发木状态。
2、学生对应考缺乏信心。这种心理状态使大脑对信息的接受、加工、贮存和提取能力大大下降。
3、用脑不得当。部分学生为了取得优异的成绩,拼命复习功课。表现为开夜车、无视体育锻炼、放弃文娱活动等。这种做法会造成大脑缺氧,头脑晕沉,降低了学习效果。
4、复习方法单一。部分学生长时间只钻研一门功课,使大脑皮层的某一部位长期兴奋,引起保护性仰制,造成头脑不清。
5、暗示。在集体学习的场合当中,一个人或几个人声张自己头脑发木,什么也记不住,就会暗示其他人,造成连锁反应。
那么,怎样才能防止和克服这一现象的发生呢?我认为可以采用以下几种做法:
1、加强思想教育。
教育学生初步树立正确的人生观和考试观,敢于正视压力,卸下考分就是学生的命根这样沉重的思想包袱,不搞命运大决战,无私才能无畏,这样就不怕考试了。
家长们不要一边磨刀一边跟孩子说,别害怕,有什么问题考完了咱们再慢慢说。孩子也不要有风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返这样的感慨,不能有人生自古谁无死,早死晚死都得死这样的悲壮,不能有我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑这样的情怀,更不能有醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回这样的洒脱。
2、充分利用高效记忆时间。
依据人们的记忆规律来看,早晨起床后1小时,上午八点至十点,下午六点至七点和临睡前一小时,是一天当中记忆效果最佳时期,我们应学会善于利用这些时间提高我们的学习效果。
在记忆的最佳时间,有的人居然睡觉,然后夜里通宵学习,这不就相当于白天去捉萤火虫,晚上在萤火虫的光下学习吗。
3、复习方法应合理、多样化。
我们应对所学内容做到及时复习,文理应交叉进行,以避免单调机械的重复。比如做一会儿数学计算题,再做一会儿物理计算题,再做一会儿化学计算题。这就像你吃大饼卷馒头就着花卷一样,非常枯燥。最好可以做一会儿理科的题目,背一会儿文科的知识,这样才有效果。
4、合理的休息和保证充足的睡眠。
考试前就注意休息。每学习一二小时要有短暂的休息,可以简单地做个操,散散步,多吸收新鲜空气,使大脑尽快消除疲劳。此外,考试前还应保证充足的睡眠。不要开夜车,不要临阵磨枪,将自己搞得太疲劳,以免影响学习效率。
我发现有许多孩子为了节省十五分钟时间来看书,中午坚决不睡觉,下午困顿迷糊四个小时,然后夜里又睡不着,然后第二天上午又是迷迷瞪瞪,这简直就跟蝙蝠共用一个作息表啊。孔子曰中午不睡,下午崩溃,孟子曰孔子说得对。先贤的话,不能不听。
当然,方法是多种多样的,比如有的孩子特别害怕考不好老师会批评他、羞辱他、中伤他,于是爸爸就说别担心,我给你找了一个非常硬的后台,后来才知道这个后台是观音菩萨。
这里吴铮老师只说了几个比较普遍的办法,大家可以一试,并且坚信一点,不管怎么样,二十天后又是一条好汉!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇七
今天期末考试,我们的末期就要开始了,第一节考语文,紧张的我心都快蹦出来了。开始考试了,监考老师发了试卷,我先写上了姓名,正要写基础知识的时候,突然听见后面的说:“今天的阅读短文是考过的”,我听了,别提多高兴了。“嗖嗖”,时间过的真快,我都写到作文了!又过了十分钟,老师开始收卷了,我的卷子被收上去之后,心里紧张得很,害怕考不好,所以心情很失落,唉!真希望能考个好成绩呀!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇八
开家长会那一天,妈妈告诉我一个好消息,妈妈被姜老师推荐为家委会主任。我也非常高兴。
这个夜晚是我最难过的一晚。希望老师不要批评我,我下次一定改进所有缺点。不再让妈妈和老师担心。
一吃完饭,妈妈就去开家长会了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。过了一个多小时,妈妈打电话来说在学校门口等我们。我乘爸爸的车去接妈妈。
我们把妈妈接上了车,在车上我问妈妈:"妈妈,我有没有被吴老师表扬,有没有被吴老师批评?妈妈说:"你有批评也有表扬。"我的表扬是什么,那我的批评又是什么呢?妈妈说:"你的表扬是现在你的字比以前写得好,能按时完成作业。你的批评是上课时空话太多。
我一定要把讲空话的坏毛病改掉。
今天晚上六点半要开家长会了,我的心在怦怦地跳。我想:"我是会被吴老师表扬,还是会被吴老师批评?一吃完饭,妈妈就去开家长会了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。过了一个多小时,妈妈打电话来说在学校门口等我们。
我乘爸爸的车去接妈妈。我们把妈妈接上了车,在车上我问妈妈:"妈妈,我有没有被吴老师表扬,有没有被吴老师批评?妈妈说:"你有批评也有表扬。"我的表扬是什么,那我的批评又是什么呢?妈妈说:"你的表扬是现在你的.字比以前写得好,能按时完成作业。你的批评是上课时空话太多。我一定要把讲空话的坏毛病改掉。
期中考试结束了。学校召集了我上初中以来的第二次家长会。
老爸参加完家长会,进了家门。脸上有点喜悦,好像还有点淡淡的不安。
我这次考试,七科总分列全班第二,全年级第十七名。(全年级431名学生)。
我挺高兴,我的努力得到了回报。
第二天,爸爸找了个时间和我聊了起来。老爸有点严肃地告诉我,排名固然重要,但,又不重要。重要是说,反映了你对所学知识的理解和掌握;不重要是指,这只是如同中长跑比赛中的一个瞬间,已经成为过去。
老爸继续说,考试的名次总是不断在变的,同学们都在奋勇争先,这次的成绩不能说明你下一次的成绩。第一名只有一个,第二名也只有一个。这次是第二名,下次也许就是第四名、第九名。我们既不要与学习差的同学比,也不要与学习好的同学比。因为只有自己才最了解自己的长处和不足。
也就是说,要把自己作为不断赶超的目标,才能获得源源不断的动力,使得我们在初中三年的“中长跑比赛”中,最终获得优异的成绩。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇九
期末考就要到了,妈妈老在我耳边唠叨:努力,努力。我怕自己考不好。心里很紧张。就像十五个吊桶吊水七上八下。我下定决心这次一定考好,拿几张奖状回来。让妈妈高兴高兴。
今天早上,我一到教室,就拿出语文课本。开始认认真真地读了起来。监考老师来了。考卷一到我手上。我审视了一下试题。嘿!蛮简单的。刷刷刷,我一下子就完成了大半。最后就只剩下作文了《我学会了》我想起了去年暑假的时候,学游泳的情景。还有当时的日记,哇噻!全在脑子里,搬出来就行了,刷刷刷,搞定了。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十
整整一个学期的功夫在期末的最后一次考试总结了。别看它只有一个小时,可是它的作用可不小。它验证了你一学期所学的知识。一听说期末考试要来了,老师们、同学们都沉浸在紧张的心情里。“快复习呀!快复习呀!”很多人都占用自己的课余时间来复习。为什么要这样做呢?我却不觉得,不就是次期末考试吗?而且,忙也不应该现在快到头了忙,如果你现在忙,那么你这一学期干了什么?你这一学期为什么不忙?如果这样,那你一学期天天去学校干什么?你就这几天忙一忙,学到的知识不是也一点都不落吗?只要你学过这些知识,那么你时时刻刻都应该复习。忙得是这一学期,而不是期末考试前面的那几天。我相信,只要你学得认真,记得实,经常复习,你就会得到许许多多的知识,解决问题的方法。我觉得,抓紧时间好好看一看对我们有好处的课外书,一定会对我们有很大的帮助。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十一
转眼间,已经到了期末了,今天是本学期的期末考试,我一醒来就跑到电脑前,打开开始浏览了起来,妈妈见了说:“你这死丫头,要考试了还在打电脑,是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈,别吵我正再看作文呢,不是玩游戏,网上看作文多好啊!”妈妈见了无话可说。
大概七点半左右我才出门准备去学校,一到到校,我立马拿起语文书复习功课,时间是短暂的,不一会儿,铃声响了,我们大家都放下语文书,准备考试,一位监考老师走进来,他发了卷子后说:“开始。”教室里都是沙沙的声音,大家拼命的写,终于放学了,大家把卷子交给老师,午餐生去吃午餐,其他的同学都回家了,下午,数学考试,我紧张极了,一到校,我还是连忙拿出数学书复习功课,20几分钟过去了,一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸,圆珠笔,修改带,开始考试伴!大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考,终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈,我开始仔细的检查,五分钟后,老师下来收考卷了,数学考试完了。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十二
“刷刷刷。”诶,是谁在写字呢?哦,原来是我们在考试!
“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”我一边嘀咕一边答卷。一滴汗水落到了我的卷子上散。“还有三十分钟,大家请快点儿写完,那位同学不要扔纸团。”监考老师的话在我的耳边响起。“什么?只有三十分钟了!”我吓得面如土色,手不停地颤抖。啊,糟糕,我把“鹰”字写成了“雏”字!哎哎哎,那边错的好离谱:“输血”怎么变成了“书写?还有那边的。
数学考试开始了!“怎么办啊,这一袋便宜还是那一袋便宜呢?”我不停的想着这个问题,草稿纸上布满了密密麻麻的算式。“啊,不会做!这一题就是五分啊!”我惊慌失措,生怕不会答题。“怎么办,怎么办?”我用手捶打着自己的脑袋。汗珠一颗一颗的从上面的掉落下来。“咦,以前说过可以用换算的形式来做的。啊,这个方法准行!”我迅速地在试卷上写下答案。
随着时间的流逝,放学铃打响了。“嗯,我这次考试因该不错,下午的英语很难吗?也许吧。”
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十三
在两年一度的乒乓球赛上,全年级的人心都提到了嗓子眼上了。对于当时的比赛情景,我现在仍记忆犹新。
我方派出的人有我、叶宇鹏、吴亿桓,我们三人是年级中夺冠的大热门。来到比赛场地,周围的同学都在喊:“六(4)班,必胜!六(4)班,必胜!”
比赛开始了,吴亿桓第一个上场,并轻松地拿下了对手。可是,第二局就不是那么乐观了。只见对方一个侧逆旋过来,叶宇鹏没接住,最后就以十一比九结束了这一局。
接下来是至关重要的一局,如果我没能拿下这一局,就不能带领同学前进了。我是乒乓球队的主力,可在同年级我有一个劲敌——蔡义浩,这局我刚好与他狭路相逢,这不得不让我更小心应对了。
比赛开始了,我左手抛起球,右手握住拍,用力往下一削,首先一个低上旋发了过去,蔡文浩没能挑起来,我方同学便大声欢呼。我又一个逆旋转发过去,他一拉,我用反手挑起来,我一看球的.高度,心中大喊:“不好,挑高了!结果果然和我猜的一样,蔡文浩看准时机,一个反手扣杀得分,比赛扳成一比一平局。
不知怎么回事,我竟然被大比分拉开,七比三!这个分数震惊了在场的所有人。我看向同学们,看着他们着急的眼神,我的小宇宙爆发了,我一步一步追着比分,最终追到了十三比十四,我领先一分。这时候的我已经气喘吁吁了,已没有再战之力,只要拿下这球,我就晋级了。
蔡文浩发了一个侧旋,我反手一挡,他正手一拉,球在空中划过一道完美的弧线,拼命地旋转,我以为球飞出去了,结果是擦边。同学们都说六(4)班要输了,因为我没力气了。可是我听到这话非常生气,我马上手扑过去救球,我心里想着:六(4)班永远不败!周围静得可怕,同学们一个个都闭上眼睛,紧锁眉头,嘴巴不停地念叨着,额头渗出汗水,我心里也在想上帝保佑!
在球离地还有三十里厘米时,我的球拍及时地把球拉了一个弧线,我躺在地上闭着眼睛,等待着最后的结果,裁判大声说:“六(4)班,胜!”“赢了”这个声音荡漾在我的心里。周围满是欢呼声,原来,我一个反擦边灭了蔡文浩。
比赛结束了,全班同学围着我,分享着胜利的喜悦。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十四
上个星期五,我们班举行了一场诗歌朗诵大赛,对于我来说,简直就是壮胆大赛,看谁胆子大,我呢?胆子是那么的小。
到了那天,我不知是紧张还是兴奋,老是在颤抖,但我见别人都镇定自若,便不紧张了。“铃!铃!铃!”上课铃响了,我们都回到了座位上,等着老师的到来。在等的同时,我又开始紧张起来,等老师来了我就更紧张了,老师在白板上写下“诗歌朗诵大赛”,然后宣布:“诗歌朗诵大赛现在开始!”教室里马上欢呼起来。老师又讲:“有请第一位同学梁栋。”梁栋他要朗诵的是《峰》,“无论平地于山尖,无限风光尽被占……”虽然他朗诵得不是很好,但是他的动作却让我们哭笑不得。我呢?也哭笑不得,还捧腹大笑呢。慢慢的,就到了我的好朋友周茂源,他朗诵的是《假如生活欺骗了你》,他站在台上镇定自若,而且朗诵得也很棒,所以全班马上为他喝彩。糟了!我忘了马上就要到我了,我的心跳快了起来。啊!轮到我上台了啊!还真快啊!我上了台,见台下各个人都洗耳恭听我的朗诵,我就朗诵起《假如生活欺骗了你》,但是由于紧张,在最后一句里多朗诵了一个“更”字,引来了同学们的一片笑声,顿时,我的脸红了,我真想找一条裂缝钻进去啊!
经过这次的朗诵,我觉得自己真是羞愧难当啊!不仅朗诵得不好,还多朗诵了一个字。唉!我以后打算要多读课文。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十五
一年一度的校运会开幕了!今天,是个不平凡的日子,是个快乐的日子,是个丰收的日子。
今天,晴空万里,每个人的脸上都洋溢着高兴的心情。我们班的运动健儿们都准备着比赛,他们脸上露出既兴奋又紧张的表情,而我呢,在座位上不停地写通讯稿,希望可以在精神上默默地支持他们。
振奋人心的时刻来了!看我们班的黎碧莹同学站在起跑点上,摩拳擦掌,一副镇定自若,跃跃欲试,毫不示弱的样子,真让我们佩服。而我们呢,也不甘示弱,一直喊着:“加油!黎碧莹!加油!黎碧莹!”黎碧莹同学听见了,仿佛一股奇异的力量注入了她的体内,让她充满信心地冲刺!准备赛跑了,黎碧莹做好起跑的准备,神情越来越紧张。我为小莹捏一把汗,默默地说:“加油啊!你永远是我们班的赛跑冠军!”时间一分一秒地过去了,突然,那位体育老师对准铁板,准备开枪时,我的心情越来越紧张。“!”的一声枪响,黎碧莹同学如箭离弦,像一匹挣脱了缰绳的赛马,努力向前冲!我们一直喊道:“加油!加油!加油!加油……”虽然我不知道黎碧莹得了第几名,但是我坚信着一个信念:冲刺赛场,是一种胜利!无论黎碧莹同学是赢还是输,我们都不会责怪你,因为你与别的运动员一样付出过汗水与力量,曾经努力过!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十六
说到9月29日的家长会,我最大的`感觉就是两个字——“紧张”。
那天下午,老师突然让我和我同桌做小主持人。这提前也没和我们说啊,家长会下午就要召开了,我的心里一下子紧张起来了,这可该怎么办呢?还是抓紧时间练习吧!
到了4:30分的时候,学校门口早已经是人山人海了。校门一开,家长们就如潮水般涌进了教师,随后变成一股股细流流进了各个班级的教师。我们班同学的家长,包括我的妈妈也来了,我和同桌愈发地紧张了。
家长会开始了。班主任讲话,同桌的爸爸讲话,还有我的弟弟分享如何养成良好的学习习惯,看到弟弟在发言的时候不是读漏字,就是读错音,我的心里更加紧张了,心想:千万别读错字,这么多家长还有妈妈在下面呢,要是读错了该多丢人啊!该我和同桌了,我们深深地吸了一口气,安抚了一下自己紧张的心情,学着电视里主持人的样子,拿起稿子,开始说话了。我们两个小心谨慎地看着每一个字,不紧不慢地主持着。随着同学们又唱又跳,我的紧张的心逐渐地变得轻松起来了。随着同学们最后一句诵读,我的主持也宣告结束。
家长会结束之后,老师表扬了我和其他参加主持的几位同学,我的心里感觉到非常的自豪和骄傲。想想刚才主持的经过,紧张是紧张,在那么多人面前说话,原来也没有那么可怕嘛!
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小学生紧张的期试(精选20篇)篇十七
突然,从门口传来了一阵阵敲门的声音。“咚咚咚……”声音越来越响。我一下子高兴起来,以为是爸爸回来了。我看了一下手表,时间才两点钟,爸爸是不可能回来的。“难道是妈妈回来了。”我心里纳闷起来。“也不可能呀!妈妈要四点钟才会下班的呀!难道会……”我自言自语地说。
门口的铃声还在响着,一直响了五分钟都没有停止。我紧张极了。我悄悄地走到客厅走近大门,把眼睛靠在门上面的猫眼上向外望。这时,我看到门外站着一个陌生人。我深吸了一口气,壮着胆子问:“你是谁?有什么事情?”那个人说:“我是你爸爸的同事,来找你爸爸谈一点公事,快点开门!”我对着外面大声说:“我爸爸叫什么名字,说对了我就开门。”“这么罗嗦干什么?快开门!你这个小兔崽子。”他凶狠地说。我警觉起来,自言自语地说:“我爸爸的同事都是讲文明懂礼貌的人,怎么可能是外面这种人呢?”说着,我就再也不去理睬他了。我自己一个人回到小房间里面去做回家作业了。那个人也就走了。
等爸爸回来以后,我把这一件事情告诉了爸爸。爸爸夸我做得对。同时,爸爸还告诉我,还可以到窗口叫邻居来帮忙处理,或者打“110”电话,请警察叔叔来帮助处理。我说知道了。
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十八
第一段:引言(150字)。
大家好!我是小学生小明,今天我要和大家分享一下我的演讲紧张心得体会。演讲是一种重要的表达能力,对于小学生来说,要能在众人面前自信地演讲并且让观众感到专注,是一项挑战。刚开始我也很害怕演讲,但是通过一段时间的练习和实践,我逐渐找到了一些方法来克服紧张和提升自信,希望这些经验对大家有所帮助。
第二段:了解演讲话题(250字)。
在演讲之前,了解演讲话题非常重要。通过对话题的了解,我们可以更好地组织自己的思维,并且能够更加自信地对观众进行解释和阐述。对于我来说,我会先仔细阅读话题介绍,然后通过查找相关资料来加深我对这个话题的理解。同时,我也会向老师和同学寻求帮助,听取他们对这个话题的见解。通过这样的方式,我能够更好地准备我的演讲稿,为自己打下坚实的基础。
第三段:实践演讲技巧(300字)。
除了准备演讲稿,了解一些演讲技巧也能够帮助我们更好地应对紧张。首先,我会进行反复地练习,不断地读给自己听,熟悉演讲的内容和语气,增加自信心。其次,我会利用大声朗读的方式练习,这样可以让我更好地掌握语调和语速,也能够提高我在台上的声音和表现力。另外,我还会利用镜子练习,观察自己的表情和动作是否得体,这样能够进一步提升演讲的效果。通过坚持不懈的练习,我逐渐发现紧张感在自己逐渐优秀的表现下慢慢消退。
第四段:积极应对紧张(300字)。
即便准备得再充分,演讲时仍然会有紧张感。我发现,关键是要积极应对这种紧张感。首先,我会深呼吸来放松自己的身心,在台上时保持平稳的呼吸,这样能够帮助我集中注意力。其次,我会积极想象自己演讲成功的场景,增加自我暗示,以增加自信心。同时,我会放慢语速,给自己更多的时间来思考和表达,避免讲话过快忽略观众的理解。
第五段:总结(200字)。
总之,通过不断的实践和积极的应对,我逐渐克服了演讲紧张的问题,增强了自己的表达能力。我明白,演讲是一个长期的练习过程,要不断地去学习和积累经验,才能在演讲中取得更好的效果。当我们能够自信地站在台上、准备好分享自己的观点时,我们不仅能够展示自己的才华,还能够发现自己的潜力和不断成长。所以,我鼓励大家要勇敢地面对演讲的挑战,相信自己的能力,坚持不懈地努力,你也能成为一个优秀的演讲家!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇十九
黑龙讷河市讷河市第八小学5(2)班姜珊还没走到班级,几个值日生就告诉我今天期中考试,不会吧,我没带2b铅笔,班主任老师并没有提前通知啊!
第三、四节课是美术和体育,班主任老师告诉我们第三节课下课站好排出去,就回家了。
终于到了第三节课,出乎意料的是,面对我们的不是美术老师,而是监考老师,“考试,没搞错吧?我们老师没说啊?”“是校长说的算还是你们老师啊?”监考老师回答,天!没办法,只好拿出纸、笔,垫板。
第一节考数学。题好简单啊!都是五年一班老师出的.!
下课,我问监考老师考不考英语和副科,“不考,太好了!”
第二节考语文,是班主任老师出的!还好,我们复习过。只是作文,难忘的一件事,写完了,看钟,还有1分钟,收卷铃响后,才发现少写了一段话,只好用最快速度(连笔)写完,还好,赶上了!但愿我能考一个好成绩!
小学生紧张的期试(精选20篇)篇二十
今天,我们隆重地进行了体操比赛。
中午起床,我们赶紧穿好衣服,叠好被子,拿好东西后就去了操场上,等到我们都坐在指定的位置以后,张校长隆重的宣布比赛开始,开始后,第1号的班级上台,做操时,我见他们做的整整齐齐,几乎就没有错,而且,做的动作也都到位了,我想:“这个班级肯定会有一个高分。”果然,第2号的班级退场时,他们班的成绩是98点多,我一想:“哇,那么多,我们要是超不过人家怎么办啊!”我有一听,前7号的班级都是在98分以上的,我想:“我们班有那么多动作不到位的,还有很多做错的,那恐怕就在98分一下了。”时间过得匆匆,没过多长时间,就该我们了,我的小心脏总是扑通扑通的跳,上场时,我的腿一边跑一边哆嗦,而且,我就因为哆嗦差一点转错,开始做操了,我想起了老师对我们说的话:“做操时每个动作都要到位,不能不到位,要不然又要扣分呢!”我又想:“老师在体操比赛前光说我们做不好。”我又想:“老师说我们不行,我们一定要行,不能低于前3名。”想玩,我的小心脏跳得更厉害了,然后,我又认真的做操,每一个动作都到位了,然后,我还观察者评委,看看评委写了没有,写了肯定就错了,没写了肯定就对,过了一会儿,我们下场了,坐到了看台上,静静的看着下一个班级做操。
我真喜欢这次的体操。