最新漂亮的烟花小学（通用21篇）

优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻，让读者能够产生直观的感受和形象的联想。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇一

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇二

一进门，迎接你的便是一面镜子，镜子被分成两个半圆，显得十分雅观。向右走，你一眼就能看到墙上贴着鲜艳的奖状，那全是我的。我家一共有三个朝南的房间，紧靠大门的房间是爸爸、妈妈的卧室，中间是客房，我的.房间在最里边。现在我先带你到我的房间去看看吧！我的房间里有书柜、书桌、椅子、台灯还有很多书本以及许多学习用品。最漂亮的要数我的小床了。被子上印着许多卡通动物，枕头上印着梅花、月季等许多娇艳的花朵。床单上也有许多花，上面还有一只凤凰，非常好看！我的床头还挂着一只玩具绒毛熊呢！走出我的小房间，对面就是卫生间。卫生间里被我妈妈布置地井井有条：没用的奶茶杯和方便面桶被妈妈利用来装东西，毛巾整齐的挂在墙上，洗手池里干干净净，看上去很舒服。卫生间的西面是厨房，一进厨房，映入眼帘的是两排整齐的吊柜和一圈矮柜，矮柜的柜面是黑色的大理石，上面摆放着漂亮的电饭锅和微波炉等厨房用品。不锈钢的水池里放着一些洗干净的菜。我们家的客厅里有大理石面的饭桌、布沙发、玻璃茶几、长长的电视柜、时髦漂亮的冰箱。其中，我最喜欢冰箱。夏天，吃不完的东西可以放进去，等需要时在拿出来，这样可以不浪费。特别是，有了它，我在夏天放学回到家，又热又渴时能吃到冰镇的西瓜，那真是要多舒服就有多舒服。

这就是我的家，有空常来玩哦！

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇三

“太好了！太好了！终于可以放烟花了”

我们一家人来到院子里，耳边传来了一声声鞭炮、烟花声，只见黑黑的夜空被照亮了。这儿“啪啪啪”盛开了一朵朵美丽的烟花，那儿“嘭——嘭——”一会儿像一朵彩色的菊花，一会儿像神奇的变色球，一会儿又成了坠落人间的星火，看得我眼花缭乱。我迫不及待地对爸爸说：“爸爸，爸爸，快帮我点火，快快快！”“好！”爸爸笑着说。

“哧——”导火线引着了，我两手捧着耳朵，双眼紧盯着烟花。三秒钟后，“嗖”的一声，从烟花中窜出的火炮直冲向天空，紧接着“轰——”，它在空中开了花，“像蝴蝶。”我拍手叫道，“妈妈，快看，快看，多漂亮的蝴蝶呀！”又是一声“轰——”，这时她又变成了一朵雍容华贵的牡丹花，随着“轰轰”的声音，她有时像无数朵梅花簇拥在一起，有时又像闪烁的星星在赶集似的，这些零星般的花朵时而聚拢，时而分散……那是我见过的最美丽的“花朵”，五彩缤纷，形态各异。

烟花可真漂亮呀！

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇四

大年三十，我们一家人吃完了团圆饭，怀着激动的心情，到县城公园里去看烟花。

刚一下楼，就听到有人说：“前面的大路被封了！”原来是民警在维护交通秩序，我们就绕开大路走了小路。到了公园那里已是人山人海了，人们都怀着激动的心情等待着。过了一会，伴随着音乐声，一行大红字映入我们的眼帘“建设高青美好家园”。接着，“轰！”的一声巨响打破了天空的宁静，转瞬间，一朵硕大的菊花在天空中绽放开来，五光十色，绚丽多彩。接着，又出现了两对长辫子似的烟花，漂亮极了。接下来，各式各样的烟花争先恐后地冲向天空，有的像金黄色的大扇子，有的像五彩缤纷的蝶恋花，有的像一串串的小灯笼旋挂在空中，还有的像字母镶着金边闪闪发光，它们把整个大地都照亮了。

三十分钟过去了，音乐又一次响起，接着，绚丽的烟花像一堵水墙出现在我的眼前，那样子像高山瀑布般哗哗地流个不停，人们由衷地发出赞叹，每个人的脸上都挂满了幸福的笑容。又是十五分钟过去了，天空静了下来。落幕的音乐响起来，人们开始散去，我们也恋恋不舍地离开了公园。

今晚的烟花真漂亮，我盼望着明年能看到更多更漂亮的烟花。

文档为doc格式。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇五

今天晚上，我和小姨去超市买了一些零食和菜，回到了家里。我放完东西正准备拆开零食包装纸吃的时候，突然，我听到了‘彭----’‘哗----’的声音，之后又看见了彩色的亮点，便马上猜出是别人在放烟花。于是我马上跑到我的卧室里，趴在窗前。顿时，一道道烟花从地面飞到半空中，在空中发出‘彭-----’的声音，之后，便又发出‘哗----’的声音，非常好听。然后，一道道烟花映入我的眼帘，有的是红色的中间夹杂着一些微黄，有的是蓝色的中间夹杂着一些微绿；有点的烟花是粉色的中间夹杂着一些紫色......像一个个美丽的少女在翩翩起舞，非常好看。可是，烟花一会儿就没了，我只好恋恋不舍的离开了。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇六

“砰，砰，噼里啪啦”的声音从哪传来？原来是从那漂亮的烟花里传来，漂亮的烟花作文。

大年三十的晚上，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到楼底下放烟花。啊！那五颜六色的烟花照耀了深蓝色天空，我们先找了一块空地，然后，爸爸踢给我一个像蝴蝶一样的烟花，我问爸爸：“这个烟花用什么点？”爸爸说：“要用专门的香点。”说完，爸爸就给我一个点燃的香。我把它放在地上，拿香点燃，它“呲”的一下，放出了许多图案。有的像许多星星在闪烁，有的像一个个花球在旋转，还有的像蒙古包一样的图案，小学二年级作文《漂亮的烟花作文》。好看极了！

接着，爸爸又踢给我一个拨浪鼓形的烟花，我拿香一点“呲呲呲”它放出的花就像许许多多的小黄星星。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇七

悄悄地，悄悄地，秋姑娘踏着轻快的脚步来了，她给大地披上了一件五彩缤纷的花衣裳，火红的枫叶，金黄的银杏叶，七彩而又漂亮的菊花……他们都是秋的使者，迎接秋姑娘的到来。

周末，妈妈带我去西湖边寻找漂亮的秋天。哇！一眼望去，秋天的西湖真是美不胜收啊！北山路上一排排梧桐树挺立着，一阵秋风吹来，一片片树叶像色彩缤纷的蝴蝶跳起了优美的舞蹈：有的落在湖面上，像一只只自由快乐的小船，在湖面上欣赏风景；有的落在地上，像一个个活蹦乱跳的小娃娃，扑向大地妈妈的怀抱；还有的落在湖边的长椅上，好像在告诉人们：“秋天来了，秋天来了！”

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”西湖里的荷花枯萎了，荷叶已经没有了宽大而碧绿的叶子，只剩下干枯的枝条，孤立在湖中。植物园里的菊花也露出了甜美的笑容，粉的如霞，红的似火，白的如雪，黄的.如金……一朵挨着一朵，你挤我碰，不甘示弱地竞相开放，让人们久久不愿离去。

秋天，是秋姑娘用她那支魔法棒画出一幅漂亮的图画，一幅色彩变幻的画。

我爱这幅漂亮的图画，我爱西湖漂亮的秋天。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇八

去年暑假的一天早上，我做着美梦，突然被一阵喳喳声吵醒了，这只小鸟好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要珍惜时光喔，快点起来吧。”于是，我连蹦带跳地去南塔公园野炊。

一路上，我听见许多美妙的声音，忽然飞来一只漂亮的鹦鹉，它唱着动听的`歌儿，好像在说：“怎么样？我漂亮吧。”风儿一吹，朵朵野花脸红了，好像高兴地在说：“哈，哈，我越来越美了。”过了一会儿，我们爬到了山顶，只见一座南塔矗立在山顶中央。于是我们一边吃饭，一边欣赏景物。时间过得真快，一会儿就到了晚上，南塔四周闪着金光，给漂亮的郴城增添了无限的风光。

大自然的声音真美妙啊！

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇九

大年初六，全家人吃过晚饭，便开始放烟花了，“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与旧年的告别声；那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争妍斗奇，又像是迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。

我和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起拿着烟花来到院里。哥哥又点着了“集锦”，那火星直冲上一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里的火花，又像美丽的喷泉。随后，“集锦”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹先拿了个“杜鹃花”，小心翼翼地点燃后，立即就开出了一朵“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的。我的“魔术弹”更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。

这时，左邻右舍的孩子们也都放起了礼花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑着，蹦着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的孩子，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里在偷看，真是可爱。

全家人都沉浸在喜悦之中……。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十

“砰，砰，噼里啪啦”的声音是从哪里来的？它来自美丽的烟花。

大年三十晚上，我和爸爸妈妈爷爷奶奶去楼底放烟花。啊！五彩缤纷的烟花照耀着深蓝色的天空。我们首先找到了一块空地。然后，爸爸踢了我一脚，像蝴蝶一样的烟花。我问父亲：“这烟花有什么意义？”爸爸说：“用专用香。”说完，父亲给我点燃了一支香。我把它放在地上，用香点燃，它“嘶嘶”地放出许多图案。有些像许多星星一样闪烁，有些像花球一样旋转，有些像蒙古包。太神奇了！

然后，爸爸又踢了我一脚，一个拨浪鼓状的烟花，我让它变香了，它发出的花就像许多小黄星。

最后，我一个人放了一个长长的烟花。拿些熏香，嗯？为什么我点不着？我问爸爸：“为什么我不能点这个？”爸爸说：“这个用了很多火力，你得用打火机。”我说：“可以用打火机点吗？”妈妈说：“是的。”我带了个打火机，一点点。“哦，烧伤我的手了！我们回家吧！”妈妈说：“以后回家吧，以后不要用打火机点了。”过了一会儿，我终于回家了。我用冷水洗手，然后用牙膏擦手.但是美丽的烟花仍然在我脑海中一次又一次.

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十一

啊！终于迎来了期待的大年夜了，我又可以放好多好多的烟花了。

“儿童乐”之谜揭开了，除夕的烟花好像更好看了！

简评：寒假里，小朋友能看到很多美丽的烟花。而小作者从烟花的名字产生了疑问，通过燃放，观赏烟花，又解决了这个疑问。所以说：生活中处处有疑问，处处有题材，只要多留个心眼，其实很简单。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十二

有一天，妈妈送给小猫一把漂亮的雨伞。小猫很高兴。

突然，下雨了！哗啦啦，哗啦啦，雨越下越大。小猫看见了小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡，他们正好从小猫门口走过，小鸡是最近的。其他的小动物们都在玩游戏。

小猫想：小青蛙喜欢在河里玩游戏，小乌龟喜欢在河里打滚，小鸭子喜欢在河里捉鱼。他们都不用雨伞。

小猫看见了小公鸡，对小公鸡说：“你快点过来躲雨吧！”小公鸡过去跟小猫一起躲雨。其他的小动物们围着他们跳舞，小公鸡说：“小猫，你的雨伞真漂亮。”

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十三

散,飞空旋作雨声来。怒撞玉斗翻晴雪,勇踏。

起疾雷。更漏已深人渐散,闹竿挑得彩灯回。

人间巧艺夺天工，炼药清昼同。残铺地白，

桃花落尽满阶红。后夜再翻花上锦，不愁零乱向东风。

海上起烟浪。

更有奇花次第悬。

千枝随地生。

火山吞吐走日月。

急如万弩离箭弦。

缛彩遥分地。

繁光远缀天。

接汉疑星落。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十四

今天上午，我们学校举行了一年一度的校运会，地点在白云中学举行，由二到六年级参加。

秋高气爽，凉风习习，今年的校运会有很多同学都报名参加了，有六十米、一百米短跑、跳远、投垒球、接力跑。我们穿着整齐的校服，带着鲜艳的红领巾，整齐的坐在椅子上当啦啦队。比赛开始了，首先是六年级的六十米短跑，比赛非常激烈，小运动员们都争先恐后的向前冲。当我们三年级的同学上场时，我们啦啦队都站起来大声的喊：“加油、加油。”同学们的喉咙都快喊哑了。最后到我们班接力赛的时候，男女生都站起来拼命的向前冲争取第一个把接力棒传给下一位同学，同学们都尽力了，虽然我们班没有得到第一名，但我们争取下次得第一名。

时间过得真快，太阳走到我们头上时，校运会结束了。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十五

附小九十六岁的生日是大家引颈期盼的日子，在经历数周的辛苦排练下，不知不觉地终于要热热闹闹的展开了。一大清早，尽管天寒地冻，大家仍然七手八脚的忙着做最后的布置，也非常庆幸老天爷做美，没有下雨。开幕典礼时，我们牵着学弟妹的手入场，他们天真无邪的脸蛋，还有热情的笑容，配上逗趣又帅气的服装，顿时把身上的寒意都一扫而空。

今年跟往年一样，有许多意想不到的嘉宾莅临，包括郝市长和康局长，使整个场面生色不少。市长和所有贵宾的精神鼓励及金玉良言，让我们这些e世代小朋友更能脚踏实地，努力不懈。活动终于开始，各个年级即使在这多年罕见的酷寒天气里，还是笑口常开，卖力的跳舞，赢得了如雷的掌声。

轮到我们上场时，顿时暴露在几百双眼睛的注目下，不免一阵紧张，还好有充分的预演，很快的就能进入情况，浑然忘我的表演起来，整齐划一的队伍、五彩缤纷的`彩球再加上「老虎伍兹」搞笑的手舞足蹈，引起全场一阵惊呼，笑声连连，我们也顺利的结束这次的表演。

回教室时，老师和家长们准备了热腾腾的玉米浓汤以及色香味俱全的香肠，加上之前上课拍的同学互动投影片的播映，让我们完全不需要暖炉和大衣，从身体到心里便都温暖起来。到了闭幕典礼，在依依不舍的结束声中，我们诚心祝福附小继续发扬光大，屹立不摇。

这次校庆美中不足的是没有大队接力的活动，让大家都觉得有点扫兴，但是整体而言，这次校庆在大家的努力下还是办得有声有色，而我们这群最后一次参与校庆的六年级生们也别有一番感受和回味。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十六

二、描述：

早上，孩子们喜欢的美术活动开始了，小存是第三组第一个开始动笔的孩子，只见她在众多的油画棒中很快拿了粉色，用力大面积的涂起来，不一会儿又选择了黄色直接涂在粉色的上面，而其他孩子都在用彩色的油画棒给窗帘添画五颜六色的线条或者用其他图形装饰等等。

于是，我来到小存身旁和她说：“小存，你画的很好看，不过，两个那么漂亮的颜色这样重叠在一起画，可会使你的画变不好看了噢！”说完我就去巡视别的小组的孩子了。

当我再次回到小存的身边时，我大吃一惊，小存呆呆的看着自己的画，显得不知所措。手里还是拿着那支黄色的油画棒，并且不由自主的用指甲刮黄颜色，我没想到我的言语对她有如此大的影响。

小存说：“我喜欢粉色的窗帘，黄色是这个窗帘的纱，我看过这样的窗帘，很好看的。”

我恍然大悟，这才明白为什么小存又在粉色上面涂了一层黄色，原来黄色她是当纱。我意识到自己的教育行为使孩子不敢再表达自己的真实意愿，因而她在发呆。我握起小存的手：“来，你用黄色的涂，这样你的窗帘配上纱更漂亮噢！”

这时，小存的脸上露出了灿烂的笑容，又开始画了。

活动结束后，孩子们的作品色彩缤纷各有图案花纹，只有小存的窗帘格外与众不同，两个颜色叠加在一起，孩子们纷纷讨论小存的窗帘不好看，颜色都混一起了，我请小存把自己的作品讲给大家听，听后，孩子们马上就改观了，说窗帘装上纱真漂亮。

三、分析：

在教学活动中，教师往往的程式化的教育模式限制了幼儿，作出过于干预指导，把成人的想法强加于幼儿，强制幼儿写实，限制幼儿想象力，扼杀了幼儿的创造性。如果老师都以程式化的教育模式为标准，以自己的审美要求作为标准，没有考虑到孩子们的内心感受，作品一律出现单一的窗帘，小存的想象力和观察力完全合乎表现出她对窗帘美观的意愿，通过调整我的教育行为后，小存在没有限制的情况，情感得到了满足，非常愉快的向同伴展示了自己的想象意愿得到极大的`快乐，教师的支持，小存的成功引起了孩子们极大的共鸣。

1、教师要成为幼儿活动的真正支持者。

在这次美术活动中，当小存用黄色直接覆盖在粉色上时，我却不加思索的去干预：“粉色涂的那么好看了，为什么又拿黄色直接盖在上面呢？这样不是把画面弄脏了吗？”在表面上，我表扬小存画的不错，其实没有真正在行为上给予支持，反而将我的意愿强加于她，造成她不敢直视自己的想法。幼儿借助绘画表达自己对事物的理解和内心感受，在绘画中他们可以自由发挥自己的思想，发展自己的独创性、个性，他们的创造行为必须在自由宽松的环境中才能是实现。这时教师的支持尤为重要，它是孩子成功的基础，教师要做到真正意义上的“支持”，就应以幼儿的眼光去设法营造一个孩子能充分表达自己的感受，展现丰富的想象力的环境给孩子创造，尝试的条件，让孩子的创造思维得到尊重并充分得以施展，让幼儿充分享受活动的乐趣，让美术活动给孩子带来成功的快感、愉悦，而不能用教师既定的目标去暗示结果。

2、教师要做一个幼儿活动的引导者。

在美术活动中，教师的作用不是机械的教幼儿技能技巧，而要以“捕鱼”的思想为指导，适时有效的加以引导。就拿这次的案例来看，孩子独特的表现力，没有及时的从欣赏者的角度去引导，反而将我的思想加给孩子，这就造成孩子在我的言语暗示下不知所措，认为不应该这么画，没考虑到孩子的想法，幸亏及时领悟到，调整了自己的教育行为。

每一个孩子有自己独特的创造，因此，在美术活动中，我们要接纳每一个孩子独特的创造，并在赞赏孩子点滴的创造的基础上将孩子奇特的想法介绍给大家，这样，别的孩子在教师适时有效的引导下，孩子们的想象会更美更丰富，参与活动的积极性，主动性会更高，作品会更有个性，而不是单一的模式。

只有教师真正成为孩子们的“支持者”，并适时有效加以引导，表现才会多彩，他们的作品也才会新颖而奇异，洋溢着童真！

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十七

这是一把自动伞，在伞上有一个按钮。按一下按钮，还没有等你反应过来，伞就“砰”地一声张开来了，准把你吓得心惊胆寒。仔细看一看，哟，还蛮漂亮的!伞是粉红色的，有几条可爱的小狗在对着我们笑呢!伞边还有美丽的花纹，整把伞像公主裙一样，这使我深深喜欢上了它。

这把伞也像和平使者一般，记得有一次，不知道为什么，突然狂风暴雨，放学了，雨下得更猛了，我有一个和我关系不太好的同学，她没带伞，在楼里等着爸爸妈妈来接，我想，她走不了关我什么事？先走吧，正当我想走，想想：不行啊，同学没带伞，我应该助人为乐!此时，我的眼前好像出现了两个人，一个身穿白衣的人对我说：“还是给同学共一下吧，下次你有困难她会帮助你的。”一个穿黑衣服的人对我说：“别理她，听我的，她没带伞，不管你的事，你还是自己一个走吧!”经过强烈的思想斗争，我选择了身穿白衣服的人，走过去对她说，你和我一起走吧。它感激地对我说：“谢谢你了!”我们就一起走了。从此，我们互相帮助，很多困难都是我们一起解决的，这把雨伞使我们的友谊更上一层楼。

我的小雨伞，你宁可自己淋着，晒着也不让我受到半点委屈，你真是我最忠实的一个好朋友啊!

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十八

各位家长朋友：

今天，不断地接到家长们打来的电话，原因就是我们的第三单元的测试卷发到了孩子们手中，家长朋友或多或少都对孩子的这次成绩不够满意，于是，纷纷来电询问孩子平时在校的表现以及应对的措施。

首先，我很高兴大家的来电询问，这说明大家很重视孩子的学习，只是希望您重视的不是孩子的那个分数，而是对孩子平时的教育，因为，家庭，也是一所学校，而且是孩子永远也毕业不了的学校，在这所学校里，您作为孩子的第一任和终身的老师，教给孩子们的知识要远远超过孩子所历经的'每一位老师。

您教给孩子最基本的生活能力。您在陪伴孩子成长的过程中，会告诉孩子如何穿衣吃饭，如何整理房间，如何照顾自己，这个过程既是生活本身，也是孩子们学习的内容。

您教给孩子为人处世、待人接物的基本原则。这是孩子能否和别人友好相处的根源教育。有的孩子好动，喜欢和别人打闹，可能家长平时教育孩子的时候就爱动手；有的孩子文静平和，可能家长平时遇到孩子的问题的时候总是说服教育……不同的身教让孩子们拥有不同的成长方式，也拥有不同的人生轨迹。

您教给孩子拥有良好的学习习惯。您平时对孩子的引导和督促是对孩子最直接的教育，优势胜过老师，因为你教育的是一个孩子，老师教育的是一班孩子。所以，孩子的写字习惯、读书习惯、写作业的习惯等等，是需要“家长老师”培养的。

有人说过：“一个人优秀与否的标准，主要是看他的业余时间是如何度过的。”所以，拉开孩子们之间差距的不是孩子们在学校的共同学习时间，而是孩子们的业余时间。据我所知，我们班罗心悦、王雅宁等同学回到家后的第一件事就是写作业，吃过晚饭后就是读书时间了，大量的阅读为她们的学习打下了坚实的基础，所以她们就可以在学习上游刃有余了。

家长朋友们，你们望子成龙、望女成凤的心情我理解，并且我愿意和你们一起努力，把孩子教育的更优秀，但是我们更需要家校携手，尤其是三年级初始的这个过渡阶段，家长们更要多付出些精力，对孩子帮扶教育，让孩子平稳度过这个时期。

在学习上，您不仅仅是要问问孩子们作业写好了吗，更需要身体力行查阅一下；您还需要不时地帮助孩子巩固以前学过的知识，和他一起查漏补缺；您还要经常和老师沟通，以便老师了解更多孩子的情况，可以有针对性的教育。工夫放在平时，可能您一时还不能得到什么回报，但请您相信，您所有的付出都会在不经意间得到回报！

谢谢大家对我工作的支持！

你们的朋友：蓝紫老师。

111。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇十九

在这欢庆的日子里，我们又迎来了一年一度的东葛路小学的十周年校庆!是的，就是我们最爱的学校的校庆!在这日子里，我要以优异的成绩，来报答这五年的欢快的学校，是这所学校让我懂得感恩，是这所学校让我懂得回报，因为这所学校让我懂得人生哲理，让我明白人生要做什么，“人不能做只讲体面的人，要做对社会有用的人”是学校让我懂得这句话的意思。

是谁?是谁让我懂得了这些道理?又是谁?让我拥有知识?是学校，是老师，是校长!校长，我们亲爱的校长们啊，你和蔼可亲，你又用你的血汗来创建这个学校，你呕心沥血为我们打造好的学习环境，不惜一切，不惜一切……有三个校长，一个是爱给我们讲故事的张校长，一个是从百忙之中赶回来的邓校长和现任的李校长，就是他们用汗血来浇灌我们，我爱他们!

当岁月悄然转动不息的车轮，当太阳热情点燃不息的火焰，当理解之树绽放出智慧的花朵，上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学迎来了挂牌十周年。

没有时尚的喧腾，没有豪华的场面，十年，弹指一挥。时光有意，岁月留痕。十年耕耘，十年收获，耕耘的酸甜苦辣，非亲历者难以体会，收获的喜悦局外人却可以分享。十年漫漫路，步步不寻常。十年前，附中的大礼堂破旧不堪，老师和学生都没有专用食堂，老师只有一个临时食堂，以前，学生们最怕跑步，特别是下雨天，一不当心就要滑倒，因为那时的跑道是煤渣和泥土做的，后来一线希望射入学校，国家拨款给附中，十年后，多媒体进入了课堂，老师学生都有了专用食堂，操场也换上了塑胶，这一切的一切都是因为有了国家的拨款，在庆祝附中挂牌十周年之际，我们更要庆祝祖国成立60周年，为此我们更应该好好学习，珍惜我们所拥有的一切。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇二十

这里真是一个好地方。有茂密的树林、潺潺的溪水、遍野盛开的鲜花，还有阻挡寒风的山峦。太阳还没有露出头，村庄里缕缕炊烟袅袅地升起，唤醒了晨间的鸟儿，啼叫个不停。花儿、草儿也被叫醒了，还带着睡意，笼罩在白蒙蒙的浅雾之中。勤劳的人们比鸟起得还早，在忙碌着，问答着，一幅生机勃勃的图画。

这里就是远近闻明的醋庄。以前只有一户人家，以做醋为生，由于手艺好、人品又好，慕名来学做醋的人逐年增加，慢慢形成一个大的村落。凡来学手艺的人，都能得到毫不保留的传授，人们为了感激他，尊称他为醋神。慢慢地，也忘了他先前的真名叫什么。醋神有一个男孩，人们叫他醋神娃娃。醋神娃娃尊老爱幼，聪明勤劳，大家都很喜欢他。他也像村里的其他人一样，生活很快乐。但他的快乐只是表面上的，他总有些郁闷，做醋还是老法子，虽然老法子作出的醋，酸甜适宜，能陶醉溪水。但醋神娃娃老觉得有什么欠缺，他也不知道欠缺什么，大概是一颗少年不安的心。他坚信世界上最美味的醋应该象彩虹那样美，象桃花那样艳，象牡丹花那样饱满。醋神娃娃决定去寻找。醋神娃娃有一个最好的伙伴，是一头大象，大象常常把他带到很远的地方，一起历险，一起看世界。

醋神娃娃和大象出发了，前面有一座山，这是大母山。山上有彩云飘过。大母山是人们传说中的仙山，醋神娃娃想，来这里一定有收获。他们来到了山顶上，山顶是一个很大的平台，上面有一所学校，校园里只有一排房子，五、六间屋子，都是红墙绿瓦，周围种满了小树和鲜花。小鸟在唱歌，孩子们在上课。真是一所漂亮的小学校。山顶上凉凉的，醋神娃娃往下看，山峦起伏，山间云雾缭绕，山上满是色彩斑斓的树木。

醋神娃娃走到窗前，看见讲台上站着一个老师，三角眼、尖嘴猴腮、一小撮山羊胡，在讲桌上摆弄着一只木头玩具样的东西，样子象一只很丑的龙。下面每个孩子的桌子上也摆着这样的龙，孩子们手里拿着小刀，小刀锈迹斑斑，刀身和刀柄连着的地方快要脱落了，一动哗啦哗啦地响。他们正聚精会神地用小刀杀着木龙，杀了又很快装起，又很快杀倒，这样反复。动作很熟练。

醋神娃娃心里很纳闷，不知道他们在干什么。正看得出神，听见大象在呼唤他，醋神娃娃跟着走下了山，学校看不见了。

醋神娃娃走到一处山洼，听见里面传来砍凿的声音。顺着声音走了进去，山谷里搭着几间大大的草房。草房里有两个人，长得差不多，都是三角眼、尖嘴猴腮、一小撮山羊胡，房子里堆满了木龙和锈迹斑斑的小刀。其中一个正在用斧头叮叮咣咣地修整木龙。

另一个人说：“不要做了，停手，这些我都要了，你开个价。”

“一把小刀五块儿彩石，一个小龙50块儿彩石，中龙100块儿彩石，这个大龙1000块儿彩石。”

“太贵了，我每次都来你这里买，从来不赊欠，你看孩子们的彩石我也带来了。”

“一点也不贵，校长，我也知道你照顾我。这样吧，我给你让一半，但大龙不能让了，那是最好的，每个关节都是用九连环和华容道连接的，即使都解开了，还需要几刀才能杀倒。我给你开票的时候按我的报价开，这我也赔了。”

“你怎么会赔呢？就这样，哈哈哈......”

“哈哈哈——”

两个人一起大笑起来，把草房上的灰尘都震落下来，落在他们身上，他们却浑然不知。

校长把袋子里的彩石倒出了一半给了卖木龙的人，自己拿了剩余的一半彩石。

彩石真漂亮，晶莹剔透，没有一丝杂质，一个个滚圆滚圆的，放着圣洁的光芒。

卖木龙的人把校长送出了门口，刚要握手道别，他们同时惊叫了一声“啊”，看见醋神娃娃和大象正目不转睛地看着他们，返身跌回了草房。

醋神娃娃和大象带着这两个坏蛋，来到了学校，一路上，两个坏蛋不停地尖叫。

教室里的人听见了两个坏蛋惊恐的尖叫声都跑了出来。看到眼前的景象一下子都愣住了。一个孩子问：“老师，这是什么动物？”“是龙，这就是我们平时学习的龙。”老师说。沉默了一会，另一个孩子说：“这是大象，不是龙，世界上根本没有龙。我们平时学习的杀龙技术有什么用呢？”“我们不再学习杀龙的技术了!”孩子们一起高喊。

村民们也都聚在了校园里，他们的衣服垂下了很多布条，遮不住身体。脸上、胳膊上、腿上全是伤，是到山的深处和水的源头寻找美丽的五彩石摔伤和擦伤的。他们紧紧地站在一起，形成一堵人墙堵住了学校的大门，一动不动，象一块坚硬的山石，沉默着，沉默着。三个坏蛋吓得面如土色，缩在墙角里。村民们迈着整齐的步伐一步步地向三个坏蛋走去，每走一步山谷都有回音。醋神娃娃骑着大象突然站在了三个坏蛋的前面，挡住了村民的路。村民们只好停下了脚步。就这样站着不动。

“谁来教我们的孩子读书呢？”一个村民打破了僵局。是啊，谁来教孩子们读书呢？难道要当一辈子的文盲吗？大家都愣在了那里。

一位长者从人群里走了出来，大声说：“我来教孩子们读书，教他们识文断字、种地养蚕、知书明礼。”听到这话，村民们都很惭愧。这位老者一直在村里教书，是他们听信了这三个骗子的话，伤害了老先生的心，浪费了多少好时光。有低低的抽泣声传来。

村民们慢慢散去了。三个坏蛋见没有了危险，跪在地上磕头，感激大象救了他们，又觉得骗孩子是最大的罪恶，真心地忏悔。抬起头时，他们的长相变了，再不是三角眼、尖嘴猴腮、山羊胡了，变成了漂亮的双眼皮、饱满的下巴和善良的脸庞。这时，暖暖的阳光洒进了教室，孩子们的读书声飘出了窗外。

三个刚脱胎换骨的人走在山间的路上，心里很惭愧，他们感到太阳很刺眼。看见担着柴担的村民，虽衣衫褴褛，却快乐地唱着歌，真是羡慕。好像人们都在议论他们：“做了坏事不报应，还变成好人了，真是奖赏坏人啊！”其实，谁也没有对他们说三道四。他们感到无地自容，就选了一块不毛之地开始挖地洞，再没脸见人了，还是在洞里住着好些。挖呀挖，慢慢地，他们变成了蚯蚓，在不知疲倦地松土。不知过了多长时间，花开了又谢，谢了又开，这片不毛之地变成了肥沃的土地，风吹过，树叶沙沙作响。

当天晚上，醋神娃娃和大象就住在了小学校里。醋神娃娃躺在草编的席子上，想着一天发生的事情，感觉做了一件大好事，心里很高兴。凉爽的晚风、蝉的叫声和花草的清香从窗外飘进来，夜空上繁星点点，醋神娃娃甜甜地进入了梦想。

醋神娃娃站在无边无际的黑暗中，听到了黑暗深深地叹息，感觉到黑暗正承受着巨大的悲哀。远方有了亮色，很多亮色，亮了又暗下来，又亮起来，此起彼伏，象巨大无比的礼花炮在燃放，永不停息。他听到了黑暗深沉而无奈的声音：“孩子，你点亮了自己，只照亮了妈妈的沧海一粟，连沧海一粟也没有，但是点亮了妈妈巨大无比的哀愁，哎......”“妈妈，您的哀愁是什么？”光明说。“是你的生，你的灿烂，你的美和你的执着。这一切又终究归于我，孩子。”“妈妈。我很快乐，我要点亮所有的黑暗，让光明永在。”“你的快乐就是我的悲哀，因为快乐不是长久的，它将不复存在。”光明用尽全力不停地不知疲倦地扩展自己，点亮黑暗，但也有光明在熄灭，无声无息。黑暗说：“孩子，你点亮了妈妈间断的欢乐，欢乐象缤纷的花朵点缀在黑色的大幕布上。孩子，停下来吧。”“妈妈，我要这样，我只要黑暗中有光明，让光明绚烂，让绚烂报答您的`大爱，我知道，您的巨大的哀愁就是大爱。这就足够了。”又传来了黑暗轻微的叹息声，慢慢隐去了。

醋神娃娃站着动也不动。突然，他听到了美妙的音乐，是天地之大美的音乐。他看见七位老人，都是长鼻子，穿着红橙黄绿青蓝紫七套衣服，笑呵呵地看着醋神娃娃。他们是音乐的七个音符，是快乐之神。醋神娃娃刚要开口，七位老人说：“你走到了光明的深处，看到了黑暗的痛苦、挣扎和大爱，看到了光明的勇敢、不悔和报答。你也应该明白什么是没有底色、透明的快乐，因为你是黑色大幕布上的一朵小花，你的底色也是美丽的花朵，光明下的一丝阴影也会很快散去的，你永远看不到那一幕黑色的大布景，那是至高无上的终极的答案，你永远找不到。”美妙的音乐飘然而去。

最新漂亮的烟花小学（通用21篇）篇二十一

1.通过对餐盘装饰作品的欣赏，引导幼儿初步了解装饰画的装饰类型与方法。

2.引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解餐盘装饰画的有趣，激发对装饰画的兴趣。

活动过程。

1.展示四个在造型和装饰方面比较独特的餐盘，激发幼儿欣赏兴趣。

师：“这是什么？”“这些餐盘美吗？”

2.引导幼儿进行欣赏和表述。

师：“你喜欢哪一个餐盘？为什么？”

“你觉得这个餐盘哪里最美？”

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”

“你觉得这样的造型像什么？”

“这个餐盘上用了哪些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”

教师小结。

3.出示其他餐盘的图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。

师：“这个餐盘是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”

活动反思。

在这节欣赏活动中，虽然幼儿没有动手操作，但是当我出示各种各样美丽的餐盘装饰画时，幼儿一下子被吸引住了，在他们看来，平时普通的一次性餐盘居然还可以这样“玩”，觉得很漂亮、很神奇。幼儿有了活动积极性，学习效率也提高了，比如，在问他们喜欢的原因时，个个都积极思维，愿意表达自己的见解，课堂活动氛围很好。