小学四年级我爱读书（热门18篇）篇一
每人都有，我也不例外，我老家在农村。
前大门不远处，就是厨房了，他有半个教室那么大。一扇生锈窗户、一张老旧的桌子、一口破了一角的锅，显得非常破旧，但我还是喜欢那儿。
清晨，当我一睁开眼睛，就会闻到一股炒菜的香气，是妈妈烧好了早饭等我吃呢！我一骨碌从床上跳了起来，穿好衣服，跑到厨房，和爸爸、妹妹、赶紧吃了起来。晚上，踏进家门肚子早已饿得咕咕叫了，看见桌子上已摆满丰盛的饭菜，一天的疲惫顿时消失得无影无踪了，大家狼吞虎咽吃了起来，我吃得最厉害，把所有鸡腿一扫而空，吃得满嘴都是鸡腿。饭后，全家人继续坐在里面聊天、喝茶，说说笑笑的！这平凡而老旧的厨房充满着浓浓的亲情。
老家一共4层，阳台在3楼。阳台很小，站下6个人就显得有些拥挤。阳台的角落里有要晒的衣服、鞋子和枯死的一盆绿豆。中午，我会搬一张靠椅，再拿瓶椰子汁和一些零食，坐在靠椅上，想在沙滩上晒阳光浴一般享受。晚上吃完晚饭，我走到阳台，仰望那皎洁的玉盘嵌在漆黑的天幕中，感觉夜色即美又凉爽。
家的味道比白糖还甜，美比钻石还珍贵，我爱我家！
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇二
高尔基有一句名言:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上!”我觉得这句话用在我身上特别的合适。我有很多的“窃读”故事，今天就来讲一个。
在四年级时，我迷上了一本《假如给我三天光明》的书。我从晚上7点一直看到了9点。妈妈一再要求我去睡觉，无奈之下，我只好极不情愿地上了床。躺在床上，我一直想：难道我就这么和书说拜拜了吗?不行，我得等到爸爸妈妈睡着了，偷偷地看。
书，是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门;书，是人生的向导，引导我们找到智慧的源泉;书，是一架梯子，让我们登得更高，看得更远。
我爱书，我要让书成为我最好的朋友!
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇三
幼儿园的时候，每天睡觉前，妈妈都会拿一本书给我讲好听的故事，我特别喜欢听，每次总在妈妈的故事中进入梦乡……我多么盼望有一天自己也能看书讲故事。
上小学后，我学习了拼音，认识了很多字，自己能读故事书了，我好高兴。我让妈妈给我买了很多的连环画和童话故事书。每天放学写完作业我都要看一会儿，我读过《西游记》、《安徒生童话》、《民间故事》等好多书。每本书都很精彩，我被书中的故事吸引，常常忘记了时间。给我印象最深的是《水浒传》，我第一次读这本书，看的是《武松打虎》这一章。武松在景阳冈，赤手空拳打死了老虎，为当地百姓除了害，成了大英雄，他可真了不起！读了这个故事后，我喜欢上了《水浒传》，知道了它是中国的四大名著之一，讲了梁山108个好汉的故事。现在，我从这本书中认识了“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲，黑旋风“李睦”等梁山好汉。他们不怕困难，总是勇敢地面对生活的挑战，值得我学习。
高尔基说过：书是人的精神食粮，是人类进步的阶梯。今后，我要多读书，读好书，成为一个知识渊博的人。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇四
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
读书让我们告别平庸。古人云：“不读诗，无以言。”今人曰：“不读书，何以言?”读书可以细腻我们的情感，丰富我们的阅历，增长我们的见识，自然而然也就不平庸了。
我从小就酷爱读书。五岁的时候，妈妈经常读童话故事给我听，比如《睡美人》《皇帝的新装》，还有一些有着小插图的书，都是我能听懂的故事。
上学以后，我开始学拼音，便尝试着独立阅读《成语故事》《十万个为什么》之类的书。从那时起，我的视野更开阔了，经常嚷着要妈妈买书给我看。
三四年级的时候，我渐渐地喜欢读一些著名作家的作品了。比如曹文轩的《小城故事》，讲的是一个家族大起大落的故事。又比如沈石溪的《荒园狐影》，主要讲的是一对雌雄狐狸被饥饿和恐惧逼下了山，来到一位画家院子里后所引发的一系列感人的故事。我经常沉浸在书的海洋中，和主人公一起喜怒哀乐，有时甚至不愿从书的世界里走出来。
我爱读书，因为书还为我解开了很多不解之谜。书籍给了我一双观察事物的慧眼，还让我的生活变得更加充实而有意义。
这就是书的魅力，我爱读书!
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇五
一年里有很多节日，有元旦、清明、劳动节，还有儿童节等，但我最喜欢的还是我们学校举办的一年一度读书节。4月，读书节又一次走进了宋小，让我们浸润在书籍的馨香中。因为学校的读书节，让我爱上了读书。
我每天最喜欢做的事，就是拿着一本书认真阅读。一读起来就会手不释卷：早上起床看，在学校休息时看，做完作业看，睡觉前看，每天晚上要看到九十点才睡。
书店是我最爱去的地方。每次去买书，恨不得把整个书店都搬回家去。但是每次去书店，妈妈规定我只能买一本书。每次我都要挑很久，总是挑了这本又想那本，挑了那本又想另一本。
每次出去旅行我都喜欢带上一本书。等车时我可以看书，在车上我可以看书，到了宾馆我还是看书，甚至上厕所时我也会带上书。
书是一双眼睛，让我们看见世界;书是一对翅膀，让我们遨游知识的海洋。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。我们一定要多读书，认识更大的世界。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇六
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我喜欢读书，我爱读书，甚至是一个小书谜。因为我小时候就喜欢读书，不过那只是漫画书，小人书。现在，我开始读一些比较厚一点的书。如《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》和《福尔摩斯侦探集》等许多许多好书。
自从我读小学以来。就一直喜欢看那些名着。这些名着不但丰富了我的见识，还增长了我的阅历，提高了我的作文水平、学习成绩。对我来说，读书只有好处，没有坏处。老师有时在课堂上提一个问题，同学们都不知道，而我却能轻而易举地说出来。老师经常说：“读书百遍，其义自见”。回首看看那五千年文明的悠悠华夏，哪个伟人不是因为读书而起。老子曰：“读万卷书，行万里路”。望头看看那一望无际的地球，哪个科学家不是读书而生。
我喜欢读书，不仅仅是因为这些。有时候，我常常被书中的情节所迷住，拿着书津津有味地看着，不知不觉就看了几个钟头。我喜欢读书，是因为喜欢《三国演义》中的关羽、《西游记》中的孙悟空和《水浒传》中的武松。在书中，能够听到几千年前的古人的声音。所以，我喜欢读书。
古人云：“三日不读，便学语言无味，面目可憎”。读书可以改变人生。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇七
我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂;书，陶冶着我的情操;书，让我与伟人对话;书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”
记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢!当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈;下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手;写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
假如有人问你;“你干什么事情会感到很快乐”?你会回答什么?玩玩游戏、看动画片、进行体育运动?……而我的回答是“以读书为乐!”可能有些人觉得读书很没意思，这不是书本身不好，而是在于你对书的看法，如果你把书当做品尝一种美佳肴，你自能回味无穷，自得其乐。不知不觉中会提高文学水平，文学家说“书是人类的营养品”、史学家说“书籍是人类进步的阶梯”。在我眼中，各种书籍都有着不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。
在《十万个为什么》系列丛书中，解答了我在生活中遇到的很多疑问，学到了许多在课本上学不到的知识，比如：我知道了“地球是怎样诞生的”、“地球里面有什么”、“岩石是怎样形成的”等等。我还知道了“人为什么会出汗”、“为什么人的肤色会不一样”、“人脑是如何思考的”等等。这套丛书告诉了我许多深奥的知识，使我的视野更宽广，知识面更丰富，懂的了。
在读沈石溪写的动物系列丛书，让我看到了一个崭新的、有着情感的动物王国，老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、战象等等，这些书中的主人公和我们人类一样有着父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集体的爱等，有时它们之间的情感甚至比我们人类更真切、更长久。
我爱书籍，我也爱读书。一本好书就是为你指名方向的指南针，也是为你登上高峰的阶梯。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇八
我那洗尽铅华的心灵；总是在睿智和激情中荡漾。
回忆过去；依惜记还在牙牙学语之际，唐宋风雨便已浸润了我幼小的心灵，稍大以后，
我感受到了，一衰烟雨任平生的旷达，秋水共长天一色的清丽，才隐约发觉得自己的灵魂在读书中升华了。
已是，我便时常徜徉于时间的后花园，遥望远方的繁星春水。静静的守护窗前最后的藤叶，欣赏着暗色幕希中的残月，感悟于眼前死水微斓。书本让我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史上的一次次辉煌。
我阅读过许多书籍，不论是小说还是散文，只要引人入胜，我会和文章中的人物一起哭，
一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然伤神，就仿佛我是这其中的一员。
莎士比亚说过书是全世界的营养品，。没错，对于我这如饥似渴的少年书籍是最好的！
书，陪伴我走过了无数风云，它见证了我成长中的喜怒哀乐，所以，我爱读书！
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小学四年级我爱读书（热门18篇）篇九
我是一个酷爱读书的小姑娘，只要手里有一本书，我就废寝忘食。因为沉浸在书世界里，我闹了不少笑话。
一次，妈妈正在做美味的红烧肉，我正坐在桌子边看一本有趣的故事书。突然，电话响了，妈妈急忙去接电话，但又怕肉会烧焦，于是她吩咐我去看好肉，几分钟后翻动一次。我拿着书，一边看，一边点头答应了。谁知，我深深地被故事吸引住了，心随着故事情节起伏不定，我一会儿泪落如珠，一会儿欣喜若狂。我站在锅前忘了自我，忘了置身何处。突然，一股刺鼻的气味，直钻向我的鼻子。那气味使我不得不放下书本，回到现实。一看，天啊！因为看书太入迷了，好几分钟没有翻动肉，所以，锅里的红烧肉变成了“黑炭”。妈妈赶来了，看到一锅的“黑炭”哭笑不得。我暗自责怪自己忘乎所以，可惜了美味的红烧肉。
“读书破万卷，下笔如有神。”我太喜欢看书了，所以我写作文得心应手。每看完一本书，我就会认真地积累书中的好词好句。很快，我的积累本上竟有了一大笔“财富”。闲暇时，我便认真地翻看这笔“财富”，不知不觉中，我记下了积累本上的它们。我想：我从一个一无所有的人变成了富有的人了，这都是书本馈赠给我的。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书带来的`乐趣无穷，我以后要继续努力读书，至死方休！
书本不仅是良师，还是益友；书本不仅让我增长了知识，还让我明白了做人的是道理；书本不仅是打开智慧大门的钥匙，还是通往知识殿堂的大门。书本，是一块宿营地，能安置你的灵魂；书本,是一片汪洋,能任你航行；书本是一座山峰,能随你攀登。我非常喜欢书，我爱读书。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十
书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。
我爱书，因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书，因为书里有好多的故事和无穷的奥妙，它让我学会了很多很多的知识，懂得了很多很多的道理。我更爱读书，因为书里的知识能读到脑子里，我最喜欢读中外名著和百科全书。有一次，我正在书房读书，妈妈已经做好饭了，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见。我妈妈到书房一看，我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵，我还浑然不知，妈妈急了，一把夺过我的书，我才知道妈妈在我旁边。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿q的悲惨而叹息，又为***横渡常见***xx党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十一
午后的阳光，像轻柔的丝带，轻抚大地，赐予每个生命圣洁的力量，有如童话一般，梦幻美丽，空气中充斥着一股纯真，一股懵懂。
刚翻开书，就不禁被书中的人物与故事情节深深吸引住了，全书都洋溢着一种别样的情怀，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文叙述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
读完这篇文章，在我眼前立即勾画出这样一幅景象：弥漫着幽香，懵懂纯真，一个可望不可即，浪漫温馨的童话世界。
在本篇文章中，我最喜欢一个叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小学的学生，好奇心极强想象力丰富，总喜欢做一些让人意想不到的事情，但他也是一个善良纯真，讲义气，勇敢，乐于助人的好孩子，特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。
在诸多章节中，最令我心弦一震的是一篇关于‘秃鹤’的故事，叙述了：秃鹤因认为秃子是一种耻辱，而带着帽子上学。一次，桑桑和朋友们把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上，大家都在嘲笑他。之后秃鹤便不在戴帽子了，但在一次会操时老师要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……这一篇故事告诉我，不要因为自身的缺陷而自卑，要向前看，时刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，让别人说去吧!
曹文轩老师曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。‘我十分认同这一观点，但我更坚信’如果‘爱’是时间的话，那你就是‘永恒’!
追随永恒，追随童真。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十二
在我很小的时候，我就非常爱看书，每次走到我家附近的书店，就一定会进去让妈妈给我买本书。
到最后，我的书太多都放不下了。后来，爸爸为了给我的“宝贝们”有个新家，专门给我做了一个大大的书柜，现在书柜已经放的满满的！我的书柜上有各种类型的书，比如《人体360问》、《不要和陌生人说话》、《法布尔昆虫记》等等。
书对我的吸引力实在是太大了，我特别喜欢他们，因为书是我的宝贝、书是我的乐园。
我爱读书，让我跳进书的海洋吧！如果你也是个“小书虫”，那就和我一起去跟书“赛跑”吧！
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十三
我读了很多书，感受过走过这座“桥”，我便可以走向了知识彼岸的快乐。
记得去年，我曾每日捧着《走读中国》不肯放下，这是一本我认为能给我带来丰富知识和营养大餐的好书，在书中我不仅可以看到那么多文学大师的篇篇美文，更可以跟着他们的文章去拜访一下他们曾经的'岁月、曾经的故事。
读书是一件乐事，趣事，当我和一篇篇传世佳作走得越来越近时，我发现，我也会变得越来越与众不同!这，便是我的读书感悟。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十四
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3、培养学生良好的课外阅读习惯。
4、使学生学会合作阅读，能与同伴分享读书心得，体验阅读的快乐。
读书口号：将阅读进行到底!
读书承诺：让书成为形影不离的好朋友!
我们的做法：一有时间就读书!走进教室更要读书!
1、环境优化措施
(1)建立班级小书吧，发动每个学生至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的.书籍。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
(2)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。借鉴前苏联巴布雷什的做法，在教室四周随意地挂上学生推荐的好书，无条件地向每个学生开放。
(3)在家长会上向学生家长介绍课外阅读的重要性及班级的阅读规划，要求家长为学生创设优良的读书环境，鼓励家长为子女设置小书橱，并希望家长做到“三个一”：每月陪子女到新华书店1——2次，挑选一些可读性强的书;每天陪学生读一会儿书;为学生提供一个安静的读书环境。
2、内容落实措施
(1)教师根据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。
(2)凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。
3、时间保证措施
(1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
(2)每周开设一节课外阅读指导。如读物推荐课、读书方法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。
4、活动保障措施
(1)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”推荐会等活动。
(2)指导学生编辑读书小报
(3)在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的主人批阅。每一次漂流活动结束后，评选出“漂得最远的书”(即有最多读者的书)和“读得最多的读者”。
(4)开展师生共读一本书活动。师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲述故事内容，评点书中的人物或事件，交流读后的感受，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。有时还可以请家长一同参与读书活动，让家长了解学生读书情况，掌握学生的读书爱好。
(5)提供展示习作平台。利用班上的墙报，将每一位学生近段时间最好的一篇文章展示出来。教师不断拓展学生“发表”的阵地，一方面向学校橱窗及红领巾广播站荐稿，另一方面向上一级学生刊物投稿。
5、评价促进措施
根据学生的表现授予学生各种荣誉称号，如“成语大王”、“阅读之星”、“小高尔基”、“赛鲁迅”、“小作家”、“小书虫”、“书香家庭”、“书香小组”等。可以用优秀学生的名字命名课外阅读课。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书馆借书等。
精读书目：、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《夏日历险记》
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十五
我是一个很爱的人。平常没事手里面就拿着书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。
至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱并将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。
每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。
想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十六
《苏菲的世界》是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延伸出了人们对哲学世界的向往与渴望，对人类自身问题的好奇与不解，它见证了每个人的成长——使生命从无知转变为智慧，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界给予人们前进的希望。
《苏菲的世界》不仅是智慧的世界，亦是梦的世界。它将会召唤每个人内心深处对生命的礼赞，这种赞叹不是虚无的，它本身就是一种灵魂的至高寄托，人们在这种思考方式下总能找到睿智的缩影。使人们不只满足于当下所知，贾德这本关于哲学史的小说是超乎前人的，他用事实验证了哲学不只是夸夸其谈，而是对生命本质的探究，是人们的必备饮食、精神营养。
在宇宙的世界里，我们的星球似乎是一个想象力被束缚的存在。认为所有的事物均有其出现的理由，却并未进行仔细地思考。例如：“人是从何而来?”，“生物是如何进化而来?”。就这样，很久以后开始有人从哲学的角度探寻这些问题的答案。哲学有时更像一架天平，无论何物放上去，立刻显而易见，无可否认。
诚然，哲学家并不深究“万物从何而来?”这类问题，他们更多思考的是一种东西为什么存在?而自然的形貌又不断改变，他们从事物的机理出发，研究在什么样的环境下为何会有某一种事物的存在，再上升到哲学的层面上。对自然的很多疑虑做出哲学方面的思索，将人们从“人从何而来?”的圈子中释放出来，进一步研究其具体的构造。从而使人们更好的了解自己与社会。当今中国社会被实物主义占领，对于人们来讲哲学显得太过于飘渺。但是，从某种意义来讲，哲学是我们的一剂良药，它以某物的本质为药理，对症下药，就好像鲁迅的笔杆子，很深刻的揭露这个世界的假象，让更多的人看清这个世界的美丑。
许多人在迷茫的生活中失去自我，宇宙的意义在他们看来是无稽之谈，每个人都是自顾自地活着，用肉体的富足掩饰精神的颓败。从本书的故事来讲，不仅使我们提升对人生的理解，更多的是对自我的认知。此书可以提高人心灵的层次，将人们的细末神经通过放大镜无限的放大，最后数清命运的纹理。大多数人只有在自己的生命即将结束时才了悟人生的哲学，后悔终生晚矣。我们要尽早探求生命的哲学，充分考量人生的价值，不可惶惶终日，最后无法挽回。
《苏菲的世界》仍有许多值得我们去探索，自然的秘密是说不完的。我们总是在认识自己以后开始关注整个世界，在世界中寻找新的人生哲学，去用智慧的眼睛观察，用心体会。
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十七
星期天，我们学了《地震中的父与子》后，他们的父子情深使我非常骄傲。
当我看到他挖了38小时的时候，我傻傻的呆住了，一个普通人在38小时不吃东西不睡觉都可以，可是要不停的发掘消耗体力是有危险的，手也会被划破，双眼布满血丝，可是这位父亲不顾这些，继续发掘着，当他听到细微的声音从瓦砾下传来时，他便喊来附近的人员来救自己的儿子及其同学。
这位次父亲冒着生命危险救自己的儿子，可以说这种爱是最可贵的!
小学四年级我爱读书（热门18篇）篇十八
北京动物园，好一个奇妙的`世界!
今年暑假，爸爸妈妈带着我去了北京动物园。都说北京动物园里的动物多，我去看个究竟。
我们先来到了两栖爬行动物馆。我左拍右照，忙得不可开交。看!浑身金鳞的黄金蟒、根据环境不同改变自身颜色的变色龙、似睡非睡的玻璃蛙……还有鳄鱼，我第一次看见鳄鱼是多么凶猛：一位饲养鳄鱼的工作人员进入鳄鱼活动区给鳄鱼喂食，鳄鱼张开大嘴，身子不停地蠕动着，还发出一声声咆哮，当工作人员举起一条鱼，鳄鱼竟然迅速的爬了过来!把周围的观众吓了个半死。工作人员迅速的把一桶鱼倒在鳄鱼身边，就机敏的跳开，跑到门口，锁好了大门。这一幕惊心动魄，让我现在想起来还心有余悸。
我们又来到鹰山。金雕在空中盘旋着，不时传来几声清脆的鸣叫，金雕的速度非常快：它看见一只奔跑的小兔，没等人们反应过来，便以迅雷不及掩耳之势俯冲下去，捉住了小兔，回到窝里，和它的孩子们共进美餐。令围观的人叹为观止。
如果你没有来到熊猫馆，那才叫遗憾呢。大熊猫长了两个“黑眼圈”，身子黑白相间，圆滚滚的，很是可爱。看他坐在那儿，悠然自得，憨稚之态真是让人百看不厌。
在高兴的同时，我也有些不安：在动物园里看到了许多濒危动物，凶猛的老虎、文质彬彬的大象、温顺的小熊猫、美丽的蓝孔雀、引吭高歌的红腹锦鸡……由于环境污染、森林被破坏，致使很多动物丧失了它们安居的家园。真希望人类能够和动物友好相处，亡羊补牢也许还为时不晚，让我们的世界更加丰富多彩!
动物园的动物太多了，说也说不完，还是你们去看看吧!