欢迎大家参加今天的活动，作为主持人，我会尽力让大家感到愉快和满意。主持人需要具备良好的人际交往能力和语言表达能力，以下是一些值得借鉴的主持词范文。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇一
1：敬爱的老师，亲爱的同学们：
（合）大家新年好！
2：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
1：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
2：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；
1：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
2：过去的一年，是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报。
2：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。
1：在此，我们全体同学向老师们道一声：
（合）您辛苦了！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇二
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们。
大家下午好。
新的钟声。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
20xx年的钟声即将敲响。
回首往事，我们满怀豪情。
展望未来，我们重任在肩。
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
让我们手牵手。
让我们肩并肩。
让我们跳起来。
让我们唱起来。
歌唱春天。
歌唱未来。
歌唱美丽的小宝贝幼儿园。
在诗与画流动的佳节里让我们一起庆贺快乐的节日吧.我宣布，小宝贝艺术幼儿园20xx年《走进春天》庆~元旦文艺汇演现在开始。
下面，欣p，大（1）班小朋友带来的舞蹈《_tt》学前2班带来的《欢乐中国年》。
感谢小朋友们带来热情洋溢的舞蹈，掌声送给可爱的孩子们。爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。
我不哭也不闹，叫声老师早！
请欣赏大班舞蹈班的小朋友带来的舞蹈《我上幼儿园》。
踏平了山路唱山歌。
撒开了渔网唱渔歌。
大地上奏响了新时代发展的弦音。
大地上舞起了新世纪腾飞的翅膀。
请欣赏学前舞蹈班小朋友带来的舞蹈《大地飞歌》。
当音乐响起时，当身体舞动时，让健康永远停留在我们的身体，“我运动，我健康，我快乐”。让我们一起舞动。请欣赏大班和学前班的小朋友带来的舞蹈《健康歌》。
刚才欣赏的是大班和学前班小朋友带来的精彩表演，中班的小朋友年龄虽小，但特别可爱，下面请中班舞蹈班带来的舞蹈《施展魔法》，有请我们的小演员。
在这里，我们欢歌笑语，在这里我们兴趣盎然，接下来，有请学前舞蹈班活泼可爱的小精灵为我们带来的舞蹈《小可爱》。
老师：你喜欢不喜欢小宝贝幼儿园呢？
孩子：喜欢。
老师：那你喜欢什么呢？
孩子：我喜欢唱歌，跳舞，还喜欢和小朋友一起做游戏。
老师，冰冰，你真棒。
孩子：老师，你喜欢我吗？
老师：喜欢，我可喜欢你了。
孩子：谢谢。
老师：不用客气，小朋友真懂礼貌。
下面请欣赏学前班的小朋友带来的舞蹈《我可喜欢你》，掌声欢迎。
孩子们太可爱了，嘴巴也那么甜，能不喜欢你们吗？让我们把掌声送给可爱的孩子们。
我们幼儿园的舞蹈班锻炼里孩子们的身体协调能力，培养了他们的乐感，促进了孩子们的智力发展，改变了孩子们内向的性格，让孩子们爱音乐，爱舞蹈，爱学习，爱生活，更加的活泼可爱。
我们幼儿园的美术班也是一大亮点，孩子们善动脑，乐动手，用眼睛发现美，用画笔体现美。美术让我们的生活五彩缤纷，美术让我们的生活五彩斑斓。下面就来欣赏一下美术班孩子本学期的作品，并让孩子们现场为我们动手制作一幅画。
这是我们美术班本学期的部分作品，分为贴画，蜡笔画，吹画，颜料画四大类。
大家先来看贴画，这是小朋友用小米贴出来的小鸡，大家来看小鸡的嘴巴，是用瓜子皮贴出来的，看起来特别形象。第二种是用毛线贴出来的棒棒糖，小朋友们喜欢吃，更喜欢自己制作。
接着大家来看蜡笔画，这几幅画的是小蜜蜂，看，小蜜蜂快乐的飞起来了。这几幅用简单的几笔画出了树，草，白云，阳光。在这幅画中，告诉小朋友们要爱护花草树木，让他们在阳光下快乐的成长。这几幅是小朋友在老师的指导下想象出来的一条鱼，小朋友的想象能力多么丰富，从这条五颜六色的鱼中，可以看出小朋友是那么天真纯洁。这几幅是小朋友画的家园，图中有白云，有太阳，有房子，有花，有树，家园充满生机。
大家再来看吹画，这是小朋友用墨汁吹出来的，是一颗红梅。两种色彩搭配的多么漂亮，小朋友们真棒!
最后来看颜料画，是用棉签和颜料画出来的，颜色全市小朋友自己调出来的，画出了一幅太阳花。
在每次美术班学习时，小朋友都兴趣盎然，积极性特别高，他们自己动手，动脑，一幅幅作品不仅陶冶了孩子们的情操，提高了他们的审美能力，还促进了他们的智力发展，孩子们都特别喜欢。孩子的潜能是无限的，让我们和孩子一起发现美，感受美，让孩子们在幼小的心灵中撒播美的种子，生根，发芽，并长成参天大树。下面我们来看看贴花的小朋友为我们完成了一幅怎样的作品。
茹老师：这是一幅喜迎新春的画，孩子们穿着新衣服，女孩提着灯笼，男孩在放鞭炮，过年真好！在这里我代表我们幼儿园的全体教师和孩子们祝大家新年快乐！
小朋友真是活力四射啊，现在请欣赏中班舞蹈班的小朋友带来的舞蹈《didida》掌声欢迎孩子们。
喜鹊枝头报佳音，龙腾虎跃送吉祥，请欣赏我园教师带来的舞蹈《吉祥谣》。
刚才是我们幼儿园部分教师为大家表演的藏族舞蹈，也体现了我们幼儿园教师的精神风貌。20xx年我园完成了东楼扩建工作，我们幼儿园的全体教师，正在园长的带领下锐意改革，团结奋进，以先进的教学理念，以优质的保教质量，以更完善的教学设备，服务家长，服务社会，同时对一贯支持和帮助我们的广大家长，社会各界，表示衷心的感谢，愿大家都来关心教育，支持教育。
最后祝大家新年快乐，吉祥如意。小宝贝艺术幼儿园，清元旦文艺汇演到此结束，谢谢。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇三
丙、丁：亲爱的同学们。
合：大家好！
甲：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾；
乙：羊年悄然而去，猴年款款而来；
丙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；
丁：有成功的欢笑，也有失败的苦恼。
丙：是爸爸，是奶奶，是爷爷每天按时接送我们上学；
丁：是老师们带我们走过风雨天,为我们穿上雨衣戴上帽子。
甲：是老师认真的给我们上课批改作业；
乙：耐心地为我们讲解一道一道难题；
丙：是老师们告诉我们:。
丁：遇到困难时,不要轻易说放弃。
甲：让我们在此代表全体同学向：
乙：爸爸、妈妈。
丙：爷爷、奶奶。
丁：老师们说一声。
合：您辛苦了！
甲：20xx年即将过去；
乙：20xx年将要到来，；
丙：展望未来，我们前景灿烂。
丁：展望明天，我们豪情满怀。
甲：伴随着老师家长们无私地关爱。
乙：伴随着冬日温暖的阳光。
丙：20xx元旦如约而至。
丁：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：这是我们班级的春天。
乙：这是我们学校的春天。
合：这更是我们每个人的春天；
甲：今天，我们欢聚一堂，享受快乐的时光。
乙：今天，我们歌声嘹亮，歌唱美好的'生活。
丙：今天，我们翩翩起舞，放飞童年的梦想。
丁：今天，我们敞开心扉，畅游欢乐的海洋。
甲：下面我宣布。
合：现在开始。
乙：新年有新的气象。
丙：用我们的行动。
丁：用我们的努力。
合：迎接充满希望的20xx年！
甲：新的一年，祝老师们。
乙：身体健康，阖家欢乐！
丙：新的一年，祝同学们。
丁：学习进步，万事如意！
合：20xx元旦联欢会到此结束！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇四
开场白：
（丁）：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
（甲）：今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受童年的美好时光；
（乙）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
（丙）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
（丁）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
（合）：合肥柏景湾小学四年级一班庆元旦联欢会现在开始！
（甲）：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
（丁）：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力的集体。
（甲）：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁。
（乙）：在这里，散发着油墨的清香。
（丙）：在这里，有我们对生活的激情。
（丁）：在这里，更有我们对未来的渴望。
合：我们始终相信：明天会更好，祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇五
合：大家新年好!
男：又是一岁北风吹，
女：又是一年春在望，
男：2015在向我们挥手告别，
女：2015在向我们大步走来，
男：此时此刻，让我们一起祝愿——
合：祖国好，教育兴：年年岁岁花相似，岁岁年年人祈盼!
男：回首2015年，我们骄傲，
女：回首2015年，我们自豪。
男：九月，我们一起在育才双语学校相聚;
女：九月，我们一起在育才双语学校成长;
男：今天，我们相约在这里，载歌载舞，书写昨日的歌谣;
女：今天，我们欢聚在这里，同心同德，同唱明天的辉煌!
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;
女：今天，我们欢聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
男：今天，我们相约在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
女; 今天，我们欢聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：昌乐育才双语学校三年级一班元旦晚会现在开始!
1. 首先请欣赏舞蹈《欢天喜地送祝福》
2. 一段优美的舞蹈表达了我们心中的畅快，用舞蹈为大家送出了最美好的祝福!让我们为精彩的舞蹈鼓掌......
3. 新年就要到了，相信大家也买衣服了吧，你们会买衣服吗，今天请王涤非和陈中华为我们献上小品《买衣服》。
5. 接下来，让我们轻松一下吧，游戏《吹气球》，让我们为自己鼓掌加油吧。
6. 大家吹气球的底气真足啊，就请王奕初为我们献上带有自信的歌曲《相信自己》
7. 相声是我们常见的一种艺术形式，它能让人们忘记烦恼，心情舒畅，请听刘建波，付俊浩为给大家带来的相声《包拯》。
8. 谢谢他们为我们带来的相声表演，下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
10. 下面请我们的小模特来表演〈我最酷〉
11. 下面请听小合唱《老师，您最理解我》
12. 请听大合唱《过新年》《祖国祖国我爱你》
13. 葫芦丝《小宝宝要睡了》。三年级一班全体同学。
女：新年的脚步即将到来，
男：我们，又将踏上新的征程!
女：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，
女：用热忱与坚韧
男：用真诚与执著，
女：用勤奋与质朴，
男：用真情与汗水，
合：书写自己美丽的华章!
女：我们再次祝大家：
合：新年快乐，万事如意，学习进步，笑口常开!
男：2015年新年联欢会到此结束!
合：再见!
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的'灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇六
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：
（合）大家新年好！甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此，我们全体同学向老师们道一声：
（合）您辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
时间老人领导着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页；
当小树又增加一个年轮；
当春天又拥抱着大地；
（合）：让我们共同迎接乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。
甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
下面请张老师宣读获奖名单。
乙：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的希望；
甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；
甲：今天，我们送出最美好的祝福：
乙：二年级一班新年元旦联欢迎会。
（合）：现在开始！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇七
除夕那天，我们全家早早起床，沐浴着难得的冬日阳光，奔向奶奶家。我奶奶住在诸暨，那里的民俗比杭州保存的好，所以年味比杭州浓。
我一到外婆家，就看到外公在我家门前摆了两个红灯笼和对联。我想，刚刚好，这是我今天第一个老习惯。我和爸爸、表哥开始一起贴春联。我在书上读到过。春联又叫桃符，用来驱邪。我们还挂上了红灯笼。爸爸发现没有灯泡，就出去买了，但是他空手回家。爷爷叹了口气说：过年的魅力真的很大！大家都回家过年了。
虽然在外婆家过年很多次，但还是忍不住想介绍一下诸暨的风俗。其中最有特色的是新年快乐和除夕。当我们挂上灯笼，贴上对联时，奶奶会在楼上迎接我们，因为祝新年的仪式即将开始。只见一大盘肉，一整只鸡，一整条大鱼，一盘年糕，一块豆腐，一盘团圆果在张大大的圆桌上。奶奶还放了三碗米饭和三杯酒。我爷爷点上蜡烛后，我奶奶开始烧元宝，然后每次都在同一时间说一句问候的话，比如“健康长寿，学业顺利，来年幸福昌盛”。我曾经偷偷问我妈：“菩萨真的能听见我吗？”我妈告诉我，这是自古流传下来的祭祀传统。现在是对来年的祝福，对人的美好祝愿。我觉得20xx年我们全家都会成功！
再说说奶奶的`年夜饭。有一张大桌子的食物。当初我奶奶总是叫我们每个人先吃藕，代表“来年”；鱼是必不可少的——“年年有余”；最有特色的是诸暨年夜饭会有一道“xi石豆腐”。据我爸爸说，中国很多城市过年都不吃豆腐。我想可能是因为大家都纪念四大美女之一的石吧！而且每年菜品都比前一年丰富，也就是说“一年比一年高”。你看，有很多要注意的！
吃完这个特别的年夜饭，我还收到了奶奶和叔叔的大红包。别提我有多开心了！下一步就是保持老年。你信吗？我一直在看新年钟声！这真是一个特殊的新年。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇八
甲：今天，我们全班同学一起庆祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得开心，玩得高兴。
乙：马上就要进入元旦文艺节目了，首先，请欣赏何真独唱《隐形的翅膀》。
甲：通常有把握的人就会现场发挥，就让我们一起看看杨雪枫的临时表演，有请杨雪枫。
乙：让我们紧张的同学歇一下，此刻我们进行互动游戏——“碰墙”，现在请几名猜出赛者上来，请每个猜赛者背对着我们，面向黑板，每人三次机会，猜错了纸上的词语就上一步，三次机会完了，就自动碰墙。
乙：同学们欣赏了半天，现在就让一部分同学同时参与，一起来做互动游戏《击鼓传花》如何，踊跃参加哟......
丙：太安静了，让我们来看看胡亚奇做什么样的临时表演，掌声有请胡亚奇。
甲：在幼儿园，小朋友常常抢板凳，今天我们也来做《抢板凳》的互动游戏。
丙：优雅的琴声让人回味无穷，请欣赏王哲伦《小提琴独奏在水一方》。
甲：元旦为新的一年送来春的浪花，请欣赏金钰辞、余艺、吴婷的《踏浪》。
乙：现在又轮到我们另一个同学的临时表演，掌声有请黄凯伦临场表演。
甲：看过惊险的节目，让我们放松一下，进行互动游戏对歌。
乙：有些同学似乎还有点紧张，看来还要继续放松的节目，那就请胡志全来《讲笑话》。
乙：不知有哪些人的词汇丰富，请他们出来做互动游戏——词语接龙。
丙：今天的气氛很活跃，让我们尽情的蹦一下，互动游戏《踩气球》开始。
甲：好了好了，还没完呢。还有节目，最后请两位神秘人物出场，他们会把他们的东西送给在坐的谁呢？请我们一起倒数数5、4、3、2、1。让我们一起请严晗、黄天晨出场。
乙：大家玩得尽不尽兴？
谁说不尽兴，那你说：为什么不尽兴？是不是没看见我们尊敬的卢老师的表演呀？好！就请出我们尊敬的卢老师为我们表演段，大家一起用热烈的掌声请出卢老师......
丙：现在让我们一起唱《同一首歌》，让我们踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀，走进春天，走进蓬勃的希望，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇九
元旦那天，我学作文的暖阳学校举行一场盛大的抽奖活动。因为我喜欢写作文，所以我又报了一年，我特别开心，因为我也可以参与抽奖了。
元旦这一天，有许多许多的人都来参加活动了，上午我一个学作文的同班同学就抽到了一个一等奖“空气炸锅”。我到暖阳作文学校的时候是中午。我还有一点害怕奖品会不会都被拿走了。我走进暖阳的大门时，看见陈老师微笑着对我说：“怎么才来呀？”我说：“我起床的时候通过手机看见了有很多人已经来抽奖了，我问妈妈一会儿还有礼物吗？妈妈肯定的说有，所以我就想晚一会儿再去。”
老师说：“还有奖品呢！”我一听赶紧向前台跑去，找到我想要的那个红包，站在椅子上拿到红包打开一看，原来是心仪奖，就是可以选择自己喜欢的一个小礼物。老师问我想要哪一个礼物，我说就要一个小猪的毛绒玩具吧！老师把礼物拿给了我，还给我照了一张照片呢。临走的时候老师还担心的说路上慢点，带上手套，不然手冷。
这是让我感到非常快乐的一天。虽然没有抽到大奖，但我可以一直在暖阳学作文了！我抽到的“暖阳小猪”也会一直陪着我！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十
今天是今年的最后一天，也是我们最快乐的一天。
太阳虽然早已经升起，但寒气并没有收敛。没有风。学校里那些树静静的教室里每个学生的心里是静静的。连教室也是静静的。
教室里并不是没有人，从前面向后面望都是学生，上课铃打响了，联欢会开始了，顿时教室里像炸开了窝一样，突然，老师变得严肃起来，然后有笑眯眯的说道：“联欢会正式开始。”“耶”主持人说下面让我们有请“姚沈阳”上场，让我们热烈欢迎他。“大家好，我叫小沈阳，别看我长成这样，其实我小时候挺俊呢!我妈抱我出去上街，人家问我妈：“姐呀，你这猴从哪里买的呀!”说完我们哈哈大笑。“下面，我要找一位保镖上台来保护我，下面让我们有请岳镖，我跟你说，我要是跟别人说话，你得拦着我点，知道不”保镖点点头。“老哥你好，快拦呀，哥你好来握个手，还没握上就被抱走了。这是姚沈阳走到尹的面前用手摸了一下尹的脸蛋，说了一句“小妹。”然后就被托走了，随后我们哈哈大笑，总算看到一个好玩的了。
时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十一
有一次，爸爸妈妈都不在家，只有我独自一人。
快到中午了，我有点饿了，可爸爸妈妈都还没回家，怎么办了?只能自已弄一点吃的了，我打开冰箱门，看见了许多鸡蛋，对了，我一下就有主意了，弄一个水煮鸡蛋吃，好主意!我学着妈妈的样子，围起围裙，先把锅里加入了水，再从冰箱轻轻地拿出鸡蛋，把它打烂，倒入锅里，最后点燃了火。等一会，水开了，我又把火调成小火，可能再过了5、6分钟，我觉得应该好了，所以我关上了火，并从拉柜里拿出了白糖，洒在蛋的表面。哇，水煮鸡蛋终于做好了，我从锅里捞起蛋，放在碗里，开始细嚼慢咽地吃起来了，咦?不对哦，怎么不是甜，是咸的呢?哈哈哈，原来，我把糖放成在盐了!
吃着自已煮的鸡蛋，虽然味道有一点怪，但是我的心里是甜滋滋的。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十二
你们知道元旦是怎样而来的吗？下面就来听听我所知道的吧！
中国的元旦，据说起于三皇五帝之一颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中，南北朝时，南萧子云的《介雅》诗中也有“四季元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦梁录》卷一“正月”条目，正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年，一岁节序，此为首之。汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”：晋朝廋阐《扬都赋》中称作“元辰”唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔。”
中国元旦历来指的是夏历（农历、阴历）正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫语，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。
正月初一从哪天算起，在汉武帝以前也是不统一的。因此，历代的元旦月、日并不一致。夏朝的夏历以孟月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到满清末年，但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。
公元19xx年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了满清统治，建立了中华民国，在当时的决定下把农历的正月初一当做“春节”，把公历的`1月1日叫做“元旦”。不过当时并未正式公布和命名。但为了，行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计，民国规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。
今年我们所说的“元旦”，是新中国成立前夕的公元19xx年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议。在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即是我们所说的阳历。
在当代，元旦指公元纪年岁首第一天。为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历1月1日定为新年的开始“元旦”，并列入了法定假日成为全国人民的欢乐节日。
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小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十三
时间过得可真快呀，转眼间一年就过去了，我似乎都没反应过来，不过日历上的数字告诉我新的一年确实开始了！
今天一早，我就早早的起来，和妈妈一起去了早市，或许真的是因为新年之初，感觉今天的人比以往多了好多，虽然寒风依旧有些凛冽，但是似乎在这样热闹的人群中，似乎也感觉不到寒冷，就这样几分钟的时间，我和妈妈就提着两个大袋子，从早市中出来，向着回家的方向走去。
为了庆祝新年的到来，妈妈做了一大桌子的菜，香喷喷的，虽然我已经饿了，但是还是和妈妈一起等待着加班的爸爸回家，因为只有一家人在一起的时刻才是最开心的，新的一年当然要团团圆圆！虽然已经到了深夜，但是外面依旧灯火通明，我也真的感受到了新年的气息。
新年新气象，今年的我依旧活力满满！
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十四
合：各人好!
女：新元复始，万象更新来的好公，评术示步何虎其虑美日评。，我们迎来了新的一年!
女：今天，我们相约这里，配合欢庆新春佳节的到来;。
男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢欣;。
女：今天，我们相约这里，一路专心来感触感染朴拙;。
男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放你的激情!
节目入手下手。
结尾词。
女：光阴荏苒，岁月如梭，我们一起走向成熟，一起收获成功。
男：在新的一年里，祝我们所有的人：
合：新春康乐，万事如意!
女：愿我们所有的人永远芳华亮丽，朝气蓬勃!
男：祝我们的友情：
合：地久天长!
女：祝每个同学都学习提高!
结束语：
花开花又落，
转眼又一年。
一年对悠悠汗青，只是一眨眼。
一年较漫漫人生，也只一刹时。
执著的追求，克意的朝上进步，我们缔造了硕果累累的20xx年。
辞旧迎新，喜看昨日硕果，继往开来，再谱明朝新曲。
难忘此时，此时我们欢聚一堂，尽情欢喜。
难忘此刻，此刻我们欢声笑语，歌舞飞扬。
让我们用竭诚的爱播种明天。
让我们不休地撒下但愿的种子，不息地收成丰收的喜悦。
让我们用最真挚的祝福，祝福两校扶摇直上，更进一步。
亲爱的老师们，同学们，20xx年元旦联欢会到此结束。
我们再次祝愿年夜家的友谊地久天长，我们的明天更加辉煌光耀!!!!
我们来年在相聚!
b、阳光亮媚，白云朵朵;夏季的水池里，我们把笑声打捞。
a、彩蝶纷飞，花喷鼻阵阵;春天的草地上，我们把歌声唱响。
b、秋天的金色收获;冬日的白色纯正;走过四季，走过盎然发火。这就是我们的生活。
竣事语。
(甲)列位向导、教员、同学们：
(乙)365个日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365个虔敬的祝福。
(甲)20xx年即将离去，在过去的一年里，我们有过掉败，但更多的是成功。
(乙)充满进展的20xx年正向我们走来。有一分耕耘就会有一分收获。
(甲)我们相信，在新的一年里，我们每人人都邑在本身的场地里辛勤耕作，我们每一小我城市有一个硕果累累的20xx年。
(乙)各位带领、老师，同学们，中三一班庆贺20xx年元旦文艺联欢会到此结束。
(合)预祝人人新年兴奋，进修前进，百口欢乐，身体健康。感谢。
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小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十五
新的一年就在元旦这天开始了，最开心的就是能放假三天。于是，我就和爸爸妈妈上街逛逛，到处都是人山人海的。
今年的元旦节是美丽的。你看街道旁那火红的灯笼、绿绿的大树，仿佛像仙境一般。
也许元旦也是热闹的。你看庙会也开了，有的在卖热乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，还有香辣的羊肉串……吸引了多少顾客啊!
元旦节又是幸福的。透过玻璃窗一看，在温暖的火炉旁男女老少围着桌子在吃年夜饭，看起来是那么的温馨、那么的熟悉。
元旦节还是好玩的。小孩子可以放五颜六色的烟花，大人也可以和长辈们一起说笑。
小学三年级元旦的主持词（优秀16篇）篇十六
今天是20xx年最后的一天，我们全校师生欢聚一堂，举办了欢庆元旦联欢会。特别是我们三（1）班的同学们，都自带了气球和彩带，用来打扮我们的教室。
联欢会开始了，教室里同学们都围坐在一起，中间是舞台。我们每个人都表演了自己精心准备的节目，并且表演的节目都非常精彩，有唱歌的、有跳舞的、有变魔术的、有讲故事的、有说笑话的、还有猜谜语的，场面非常热闹。
时间过得很快，联欢会要结束了，老师对我们说：“希望下次元旦的时候大家表演的节目更加精彩夺目。”