作文是通过文字来表达思想和情感的一种艺术形式，优秀作文更是能够给人以启迪和感动。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家欣赏学习。
想象的小学（汇总19篇）篇一
这时，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然发现自己竟长了一双翅膀。
我咬了一下自己，呀，疼！是真的！
这时，从城门里走出两个虎飞骑士。我正惊奇地打量他们，他们却主动对我说：“你好，先生，欢迎来到虎飞骑士国，请随我们来！”还没等我反应过来，我就被他们拖到了虎王面前。
虎王打量了我一番后，扔给我一把佩剑，坚毅又无奈地对我说：“年轻人，太可惜了，我们已被包围了，现加上你我们还有300人，外面有3万飞龙骑士，你必须跟我们一起作战！”
300：3万=1：100，这怎么打呀！
这时，喊杀声到了，我不得不拿起佩剑抗敌了。我们一个个腾空而起，无翅膀的则在地面上短兵相接。我们每个人的眼睛里都有一团火焰。我知道，这是一次死亡游戏，不是你死，就是我亡。
我手握利剑，逢龙便砍，杀了足足一天，上千龙骑兵被杀死，虎兵也一个个都倒下了，就剩我一个了。
我充分发挥了飞的功能，几条龙拿刀砍我，我飞了几十米高，再拿剑一通猛砍，龙兵顿时全死，我又飞到一棵大树上，突飞猛进，就这样，我杀死了数百人。
我终于筋疲力尽了。
我决定飞走。
我飞了上万米高，飞过了美洲大陆，炎热的非洲，美丽富饶的欧洲，终于坠地了。
……
我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都没有。原来这只是一场梦。我越发觉得这是一次神奇的飞之旅。
想象的小学（汇总19篇）篇二
人们常说任何事情都有两面性——可恨又可爱。以前我不以为然，可恨就可恨呗，干嘛还要说它可爱呢？通过学英语这件事儿，我似乎领略了其中的奥妙。现将我领悟之一二列举如下：
可恨之处：
一、自从同学杨咏翼上了英语补习班之后，妈妈没有征求当事人——我的意见，就擅自给我报了名，让我去《新概念英语》补习班学习。原本充足的看电视、玩游戏、写作文的时间立刻失去了一半，而且连我喜欢的绘画课也给停掉了，说我整天涂涂画画是不务正业。
无奈无奈……
二、以前每周五晚上妈妈都让我看1小时电视，自从上了英语补习班以后，只要我一打开电视，妈妈就催我去写英语作业，如果写完了就接着预习和复习，一丁点儿空闲时间也没有。
痛苦痛苦。
三、英语补习班每一节上课前都要闯关——就是默写上节课学的单词、句子和语法，写完之后老师还要给我们批分。妈妈知道后，立刻出台规定：有一次没得100分就取消我玩电脑的资格，直到下一次考100分才能恢复正常。
倒霉倒霉！
可爱之处：
一、学了《新概念英语》之后，学校里的英语课全都不在话下，我每次英语成绩都是优秀，还当上了我们班的英语课代表。
喜刷刷喜刷刷……
想象的小学（汇总19篇）篇三
假如我会克隆，我会克隆许多的像母亲一样的人出来。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
有妈妈，是件多么幸福的事。平日里，妈妈对我们关怀备至，我们在母亲的呵护下健康地成长，享受着暖人心田的母爱。但是，还有许多孤儿，更不幸的是一些孤儿还得了艾滋病。他们真是刚出生的花骨朵就遭受到雷雨的打击发。在他们的生活中，是没有母爱的，是孤独的。他们的生活是多么可怜呀！我们试想一下，当他们看到其它同龄孩子和妈妈快快乐乐地在路上走，时不时还撒撒娇，他们该是如何羡慕呀！当他睡在孤儿院的床上，外面下着瓢泼大雨，雷声响彻云霄，这时他们多想有母亲过来陪她，抱抱自己，为他唱一支曲子……，没有母亲多么痛苦！虽然有许多义士自愿来照顾他们，但自己也可能一不小心染上艾滋病，使自己生命面临死亡。
所以，我要克隆几个百病不侵的母亲，让他们来照顾艾滋孤儿们，让那些艾滋孤儿同我们一样！而且那些母亲们个个身体特棒，是绝不会被感染任何疾病的。
我真希望我这个美好的想象能成为现实。
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。
地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开她。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来20xx年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其它星系中克隆出一个地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。并且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣无缝。
现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、1000个，甚至更多的地球，那也不够。
我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记——这个地球，只有一个！
想象的小学（汇总19篇）篇四
20xx年的中秋节，我从北京坐动车回故乡——贵州。
一下车，我便有一种“恍如隔世”的感觉。以前周围都是荒山野岭，天空飘着灰尘和沙子，空气很不新鲜。可现在周围都是花园似的别墅，家家有水，户户有花。道路两旁栽满了花草树木，日日不断释放出氧气，人们生活在“氧吧”里。
现在科学技术发展得飞快，人们已经研究出一种“无污染汽车”，他挺会选择行道，路上无人，行驶在路上;路上有人，它飞在半空中;遇到河道，它能悬浮在水面行驶，而且只要奔驰着，里面的一种液体就会把二氧化碳溶化了，所以，空气才变得如此新鲜。
我回到自己的家，家人们像欢迎贵客一样欢迎我，随后，妈妈递给我一张菜单，让我到市场上买些水果和蔬菜。菜单上写着什么“补脑黄瓜”、“润肤土豆”、“维生素甜椒”等。这些蔬菜从未听到过，也从未见到过，我想，可能是我老家最近的新产品吧。
我直奔市场，市场上热闹非凡，但有条不紊，一阵阵叫卖声不绝于耳，我边走边看，看到有些水果像钩子似的，有的蔬菜竟然像灯笼一样……真是琳琅满目，看得我目不暇接。我转了好几圈，才找到菜单上所写的几种蔬菜。这时，我看到一位妇女拎着一袋莴笋，满意地说:：“这些莴笋真好，既好吃，还会治病，一下子就把我的关节炎治好了。”想不到，现在的蔬菜还有保健、治病的功效。
回家的路上，我的“无污染汽车”突然发生故障，只见附近刚好有一家修车的店。老板笑盈盈地迎上来说：“您好!帅哥，请问您需要什么帮助吗?”“噢，对不起，我的车抛锚了，能帮忙修修吗?”我说。“没问题!”他爽快地答应了。突然，我觉得他好眼熟，好像以前见过。啊，这不是我儿时的玩伴胡刚吗?“请问，你是胡刚吗?”“终于想起我来了，真是贵人多忘事!”真想不到，这位老板竟是我小学时的同班同学——胡刚。我追问了一句：“你不是考上南京东南大学了吗?应该是做建筑研究的呀。”老板胡刚说：“三百六十行，行行出状元。我们从小随父母在外漂泊，如今，我终于能以自己所能为建设家乡服务了，值了!”
“丁零零”闹钟响了，原来是一场梦。但我相信，刚才所梦，就是再过七年的老家现实。
想象的小学（汇总19篇）篇五
渔夫和他的妻子桑娜收养了西蒙的两个孩子。
这天下午渔夫没有出海，在家和妻子商量着以后如何去生活——
"今后，家里添了着两个小家伙，咱俩可要好好合计合计了。"渔夫皱着眉头。
"我们可不能让这两个孩子受苦。"
"是啊，这两个孩子太可怜了！那么小就失去了母亲，我们既然把他们抱过来，就不能亏待他们。"渔夫眼睛中留露出同情的目光。
第二天一早，渔夫醒来后，觉得浑身有劲，心情也很好，仿佛又回到了他年轻的时候。这一天，海上风平浪静，渔夫便出了趟远海，他不但打到了很多鱼，还打到一条珍贵的鳕鱼。这样的收获对于他可以说是千年等一回！但渔夫并没有那去卖钱，而是带了回来让妻子桑娜把鱼煮了，说是要来欢迎欢迎这两个小客人。
以后的几天，渔夫总没打到鱼，就算捞上两条，也小得可怜，家里的七个孩子饿得哇哇直哭。
转眼间，二十年过去了，七个孩子都已经长成一个个小伙子了，而桑娜和渔夫却越来越显老了。渔夫早已没有了魁梧的身姿，只能在近海打些小鱼。
感到幸福极了。
又过了两三年渔夫一家儿孙满堂。他们相亲相爱，充满温暖。
想象的小学（汇总19篇）篇六
我是一只苍蝇，一只来自繁华大城市的苍蝇，别看我小，我也算是一只见多识广的苍蝇。
我原本生活在那个大城市的角落里，有一天我在用餐时，一只苍蝇拍向我突然袭击，震得我七荤八素，又将我抛向楼下。刚刚死里逃生，惊魂未定，又遇到险情，一只大脚从我身上踩过，这次我彻底晕倒。
耳边一阵喧闹，惊醒了昏迷的我，摇一摇脑袋，拍一拍翅膀，踢一踢小腿，我还活着！我慢慢睁开眼睛，呀，我这是在哪里？四周一片黑暗。绝望之中，一滴雨砸了下来，意外地救了我，雨水汇成了河流，我奋力地攀上一只花瓣船。在一片汪洋之中，我随波逐流。
一只好心的百足虫让我坐上它的列车去旅行，我们来到了兴化。这时，一只绿头苍蝇飞到我的面前，打招呼说：“嗨，新来的吧？看着面生啊！”我爱理不理地回答：“我从上海来，胚子饿了，找点吃的给我。”那只苍蝇对我的话不以为然，不耐烦地说：“你以为现在还像从前啊？以我人类对我们可好了，现在……”“你说人类对我们好过？”想想过去的经历，我疑惑地问。
“这你就不知道了吧，还来自大城市呢！”那只苍蝇来了兴趣，清了清嗓子，咽了下口水说：“以前我们想吃东西时，就在饭店的垃圾箱里等，人类就会自动地把美味奉献上来，山珍海味都有。可是现在你看，到处都被打扫得干干净净，听说在创文明城市呢！”
冬天在一步步逼近，我知道我的生命已走到了尽头。
想象的小学（汇总19篇）篇七
叽叽喳喳、叽叽喳喳……听！是谁在讨论呢？我悄悄走近花的王国，小心翼翼地拔开一丛草，想探个究竟。我呼地倒吸了一口气，这么多花竟在争议着自已的美丽与高贵。
“我不怕严寒，性格钢强，人们都说我漂亮，许多诗人都为我写了诗呢！”天不怕地不怕的梅花先亮出了自已的招牌。
“人人说我纯洁善良，冬天时哪家窗前没有拜访，梅花妹妹你也太自高了吧！瞧瞧！瞧瞧！我才受欢迎！”听了梅花自夸后，从不服输的水仙花甩了甩衣袖轻蔑地说。
“你们才错了，人们说我的香味能飘万里路，你们的香味对我来说也太微不足道了吧！我才是最好的花！”刚刚赶到的桂花喘着粗气神气地说。
“我一年四季全开花，从没有人不注意过我。我的美丽是世界公认的！”随着桂花的到来，娇小的四季花也匆匆赶到争论现场。
“我们是春天的使者，春天因为有我们才变得漂亮的，如果没有我们这些“装饰品”，春天也会变得无趣了。春天的花儿们手叉着腰，吹胡子瞪眼地对四季花说。
“好了，好了。大家别吵了！我们荷花家族虽然膀大腰粗，但色彩亮丽，是夏天一道特有的光彩夺目的风景，你们既没我们胖大，也没我们亮丽，怎么能来和我们比呢！”荷花首领抱着荷叶挪动着肥大的身体朝中心走去。
“我最美！”“我最纯洁！”“我最香！”“我的生命最长久！”“我们是最美的，梅花别得意！”“我族最棒了！”……花儿们你一句我一句地边吵边扭成一团。
我转身离去，边走边想：美貌并不重要，只要有能体现自身的价值就够了，每个个体各有长处也各有短处，何必要搞得这么复杂呢！
我的视线慢慢地由绿色转为彩色，我从花的王国走回了小区，转身一看，墙角里小草们都悄无声息，它们没有比美丽，更没有争议，却照样能引得人们的关注。隐约地花的争吵还在继续。这无谓的争论，永远无法得到解答。
想象的小学（汇总19篇）篇八
我要如何利用这最宝贵的三天呢？首先，我要把一分一秒珍藏好，不让他们我手指间溜走。其次，我要把时间分成三部分。
我要把我的财产分配好，不能让外人看笑话，因此，第一天我要去国家公证处。我要把我的自产分城十份：五份献给国家，三份捐给慈善机构，一份捐给残联，最后一份我要留给我的家人。国家帮助我渡过了困难期，我要回报他，把一半的的财产献给祖国：让祖国搞好建设，绝不能再出现日本或其他国家侵略中国的事件；让祖国搞好经济建设，使台湾早日回到祖国的怀抱；让祖国取之于民，用之于民，使人民的生活水平得到显着提高……把部分资产捐给慈善机构，让他们继续去帮助其他更困难的人，把爱心继续传递下去。残疾人是社会的弱势群体，要给予高度的帮助，使他们能够像正常人一样生活和工作。家人养育了我，给了我无限的关爱和呵护，可我却要先他们而去，真的很愧对他们。我要尽我最大的努力，帮助他们，我要给他们留下些财产，以备不时之需。
夜幕降临，我早早进入梦乡。“咦，怎么回事？人类均住进了医院，水变质了，淹没了低矮的房屋……太可怕了。”一觉醒来，汗水湿透了床铺。我清醒的认识到环境污染、温室效应带来的严重后果。于是，我决定：在今天，我要做件非常有意义的事——植树造林，为祖国再贡献一点力量。
起床后，便买来了十车树苗和一车竹根。首先，我要在市中心种植大量的树木；其次在幼儿园旁边种植花草树木；最后，在我家周围种植大量的竹根。市中心的空气越来越污浊，有了这些树木，可以使空气更加清新，更适宜市民的居住，孩子是祖国的.花朵，民族的希望。让孩子不被这污浊的空气所伤害，是每一个中华儿女的责任和义务。至于为什么在我家周围种植竹根？古人云：竹报岁平安！在母亲常走的小路旁种上竹子，不再让母亲担心自己会被摔倒，让竹子替我尽一点孝心吧！
生命仅剩最后一天了，我不能在浪费时间，哪怕仅仅是一秒钟。过去，我忙于工作，从没时间陪伴母亲，给母亲洗一次脚。今天我要陪母亲去北海公园，看那高耸入云的白塔和“出淤泥而不染、濯清莲而不妖”的洪湖荷花。母亲为我们操劳了一辈子，在他们安享晚年的时候，我们却要他们白发人送黑发人，这是最残忍的！给母亲洗最后一次脚，算是我们留给母亲的最后一点念想吧！
晚上，我虚弱的身体再也支撑不住了，笔从我手中滑落，眼也渐渐睁不开了……
假如这是我三天生命中的最后一秒。
如果不是的话，我要跪倒在上苍面前，深深致谢。
想象的小学（汇总19篇）篇九
一天，李白来到了现代，他看到了一条大河，这条河里的水很奇怪，他便尝了起来，他觉得这水有些酸甜酸甜的，很是怪异，有点像酒，却又不像是酒。李白百思不得其解，于是找了一个人询问，才得知原来这已经是到了21世纪!而这怪味东西叫做“啤酒”。一时兴起，李白便为酒河写了首诗:。
酒河之水天上来，
奔流到海没有边;。
新世纪里尝一口，
原来这就叫“啤酒”。
写完诗，他便将诗贴到了墙上，许多人都来喝酒赏诗，都赞叹道：“好诗!好诗!”。这酒非常好喝，李白便拿出酒壶开装，又在这里建了个古人音乐会，邀请所有古人都来喝啤酒。李白问大家开心吗?大家都说开心。他们就在这里愉快的玩耍起来，一直到了冬天。
日复一日，年复一年，后来，李白老了也开心地进了坟墓了，大家多么想念李白呀!他们在啤酒河边建了一块碑，上面刻着李白的这首经典诗篇!
想象的小学（汇总19篇）篇十
“我的未来不是梦。”
十四年过去了，现在我27岁。27岁的我很漂亮，长发，水汪汪的大眼睛，忽明忽暗，樱桃小嘴，1.7米的大个头。当我走在街上时，我的转弯率必须是100%。
我在北京现代音乐学院学习。一天，一位老师告诉我，“小琪，你现在出名了，你被邀请参加这个春节晚会！”听到这个好消息我很高兴，但没想到能参加春晚。我的心情很激动。转眼间，几天过去了。来到春晚后厅，看到了很多名人。我的心情久久不能平静。春晚导演告诉我，我的节目是大结局，可能是第一个，也可能是最后一个。我想：我压力太大了。我怕第一个，也怕最后一个。我左右为难。春晚开始了。导演赶紧告诉我，我是第一个参加春晚的。我穿着漂亮的服装，走上了春晚的舞台。我看见台下的观众喊着我的名字“石，石”。我唱了我的片头曲，唱完了，我向大家鞠躬，掌声继续，一波又一波的骚动起来。我悬着的心终于落地了。没想到，我的第一个春晚就这么顺利。
春晚结束了。我回家睡了一觉。第一天到的时候，我去了朋友家，电视上正在放春晚。他们看到我的节目，赶紧鼓掌，有的说好，说你太厉害了。我的心里充满了骄傲和自豪。
这是我的歌手生涯，也是我成为歌手的原因。第一，我爱唱歌，更希望全世界都能听到我的声音。
想象的小学（汇总19篇）篇十一
卡尔到了l17地区。
卡尔四处寻找发信号的人 。他心里很清楚，自己是冒着生命危险来到这儿，因为，地球人对外星人一无所知。
突然，卡尔发现前面有一个大坑，他急忙跑过去。
卡尔惊呆了，他看见了真正的外星人。外星人并不像人想象的那样，奇形怪状。他们与地球人相似，只是他们有一条又细又长的尾巴，而且每个外星人都长得一模一样。
外星人竟用汉语很流利地说：“请您帮个忙！”
卡尔感觉外星人并不可怕。他用太空号剩下的所有的能量，轻松地把外星人和他们的飞船一起拉了上来。
（四）——外星人帮助我们
卡尔把外星人救了以后，就一直与外星人生活在一起。外星人为了报答卡尔，倾其所能，教了卡尔许许多多的技术与知识。
可是卡尔仍然日日夜夜思念着地球。他把自己的心事告诉了外星人。
在卡尔登上金星的第5个星期，外星人告诉他，他的太空号能量加满了！卡尔喜出望外，他终于可以平安无事地返回了！但同时，他又陷入沉思，他真不舍得与外星人告别。
在卡尔返回前，外星人赠给卡尔一张光盘，上面有许许多多的地球人尚不知晓的技术与知识。
太空号顺利起飞了！
卡尔含着泪水，；恋恋不舍地离开了金星。
（五）——我们与外星人在一起
卡尔回到了地球。电视、新闻、报纸等媒体争相采访他，他详细地讲述了自己的离奇经历。
他带来的那张光盘上的知识，指导人类往在银河系内任何星球上移民，包括金星。
不知不觉，又一年过去了，卡尔等一批人成功地移民到了金星上。
卡尔从此一直与外星人快快乐乐地生活在一起！
想象的小学（汇总19篇）篇十二
传说，有一颗最亮的星星，上面有一颗充满神力的龙珠，狐狸、老虎、黑熊，他们准备到星星上得到龙珠。
他们想着怎么去星星上，可就是想不出办法来。晚上，他们还在冥思苦想，月亮姑娘摇着小船来了，说道：“船来了，有人要上船吗？”他们见了月牙形的小船，说：“我们要上船，去最亮的星星那里。”在月亮带着他们去最亮的星星的路上，几颗小星星跑来，问：“你们去干嘛呀？我们也要去。”月亮说：“你们别来，我马上回来和你们做游戏。”然后又向最亮的星星的方向划去。
经过一天一夜，他们终于到达了最亮的星星上，只见这里白白的，有许多小洞，他们告别了月亮，到了最亮的地方，可这里根本没有龙珠，四周死一般的静，一阵风儿吹过，把他们吓得瑟瑟发抖，狐狸说：“我们还是回去吧！”老虎叫道：“不，胆小鬼，来了就非把龙珠带回去不可。”
这时，他们见到了大神“宙斯”，宙斯问道：“你们来找龙珠吗？”他们点了点头，宙斯说：“好吧，我马上把它变出来。”宙斯一挥手，变出一座高山，说：“龙珠就在山顶，我还要去开会，再见，祝你们好运。”他们飞快地爬了起来，宙斯会心一笑，便无影无踪了，他们爬呀爬呀，日子一天一天地过去了，八十一天以后，他们终于爬上了山顶，那儿有一颗发出灿烂的光芒、白里透着红的珠子，正是龙珠！老虎连忙扑上去抱了起来，准备离开，狐狸和黑熊说：“你凭什么一个人拿走龙珠啊？”“因为我是森林之王！”老虎骄傲地说。狐狸一把抢了过来，说：“那可不行，无论如何也该我拿，因为我是森林中最聪明的动物。”黑熊又把龙珠抢了过来，说：“我是森林里力气最大的动物，这个龙珠该我得。”他们抢来抢去，忽然龙珠掉到了地上，碎了，他们都大吃一惊，张大了嘴巴说不出话。可当他们后来醒悟过来时，他们又吵了起来：“是你干的好事，是你、是你......”正在这时，宙斯又出现了，说：“龙珠是给大家的，自私的人谁也不配拥有它！”说完，宙斯把龙珠恢复了原状，然后带着龙珠飞走了！
他们呆呆地互相看着，他们明白了......
评语：读着这篇童话，让人心情十分舒畅，孩子的想象真是令人惊讶，“月亮姑娘摇着月牙形的小船来接地球上的客人”“宙斯要开会”等，让人忍不住笑出声来！另外，本文语言流畅，犹如行云流水，读来十分轻松，可读完，又会让人掩卷深思，是一篇不错的童话！
想象的小学（汇总19篇）篇十三
野菊花和牵牛花以前是一对很好、很好的朋友。
但随着时间的变迁，野菊花和牵牛花变了，它们不再像以前那样单纯，开始不断冒出奇怪的想法，互相开始攀比，终于有一天，它们之间的战争爆发了。
在一个晴朗的清晨，野菊花在溪水边洗脸，还不时整理着乌黑的秀发，牵牛花一见野菊花的样子就十分妒忌，而且还把位置给占了，心中的火气一下子涌了上来，把它的脸都气红了，说：“哼！长得那么丑，还用我的好位置，居然该不感到羞愧！”，“但总比你好吧！你的位置我就不能用了？”“你骂我？”“也不知道是谁骂谁？”一个美好的清晨被她们一揽，哪还有心情洗脸？各自回家向找家人诉苦，因此，两家关系越来越坏！
慢慢的她们长大了，离开自己的家乡，去别的地方工作，等她们回来后，哎呀，她们都惊讶极了，这还是从前的她们吗？天呀！怎么都认不出来了，回想起以前的矛盾，她们脸都红了，她们相互热情的拥抱，似乎又回到了从前那种美好那种纯真，不添加任何色彩。是呀！这么久了。谁不想念自己的家乡，谁又不想念自己儿时的朋友呢？她们泪流满面。
朋友，需要你好好珍惜，给于他最真诚的帮助，不用金钱，只要最真挚的话语！
朋友就是一生的财富！
想象的小学（汇总19篇）篇十四
《小学语文新课程标准》在教学建议中指出：“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”课程标准的第一至三学段要求学生写想象作文，虽然要求程度不同，但有异曲同工之妙，目的都在于激发学生的想象力，培养出具有创新意识和创新精神的人才。怎样指导学生写好想象作文呢？笔者认为可以从以下几方面着手：
陶行知先生曾说：“生活即教育，社会即学校。”因此，写作教学也应贴近学生实际，引导学生融入社会这所大学校中，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活。
日常生活中经常存在着不尽如人意的事物，如学生使用橡皮留下橡皮屑，黑板擦上的粉笔灰易厚难除，家里使用的瓷杯易碎，穿的鞋子易破，一物不能多用等。作文教学中，教师可以先让学生说说自己使用过哪些物品，想象出某一物品在使用时存在的缺点，进而寻找改进这些缺点的方法，这在心理学上叫“缺点想象训练法”，并引导学生将自己的想法说一说，与他人交流后完善观点再写下来。除此以外，还可以利用生活中的事物激发学生的想象力，如一张全家福照片、一张笑脸、一件同学赠送的礼物等，都可以勾起学生的回忆，调动学生生活积累，从而使学生有感而发，让想象的思潮尽情迸涌，倾泻于字里行间。如教学《一张笑脸》时，教师可以在黑板上画几张不同的笑脸，让学生选择其中一种说说他是怎么笑的，比如：眯着眼笑，咧开嘴笑，苦着脸笑等。再让学生做着这样的表情想想为什么事会这样笑，这样学生易于和自己身上曾发生的或亲眼看到的事相联系，但因为是想象作文，学生又可以脱离框框的限制，无拘无束地写作。
音乐是全世界共通的语言。音乐无处不在，有大自然中的音乐，如小鸟的歌声、溪水欢快的流淌声、老牛的叹息声等，更有乐器奏出的动人旋律。音乐可以让学生心境平和，可以令他们心潮澎湃，还可以激发学生的幻想。
作文时，教师可以给学生听一听大自然的声音，也可以听一首歌曲，引导学生在大脑中清晰地形成声音或歌词描述的景象，用心感受音乐中传达的情感，再说说自己仿佛听到了什么，看到了什么，又想到了什么，然后用通顺的语言不拘形式地描绘出脑中的画面，记录下自己的独特感受。值得注意的是，学生刚开始听歌曲，印象会比较模糊，因此建议给学生多听几遍，听完之后，再留给学生时间将作文写完整。如果是纯音乐，我们可以结合课文教学来指导写想象作文。如《二泉映月》，课文中有一段描写阿炳用琴声倾诉心声的内容，委婉曲折，扣人心弦，意境凄美，又斗志昂扬。学完这部分内容，教师可以给学生听《二泉映月》曲，让学生想想自己喜欢哪部分的音乐，高昂的还是低沉的，舒缓的还是升腾跌宕的，再说说为什么喜欢，想想阿炳借助这样的琴声想说什么，最后连贯地写下来。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是进行创造性表述的过程。“故事接龙”这种形式的作文，集中体现了创造性，但这不仅是个人的创造，还是集体智慧的精华。这种作文需要同学之间的密切配合。
教师可以将学生每四人分为一组，限定编故事的时间，以“从前有一位年轻的猎人”或“从前有一位善良的农夫”等句开头讲故事，小组四人每人一句，并标上序号，这样循环下去，直至时间结束。写作时，即按四人本上的序号将句子串联成一篇完整的故事，再讨论交流，还可以组织全班进行最具创新故事组评比，带动学生的热情。这样的故事新奇有趣，体现着学生的合作精神，闪烁着学生的智慧光芒，不仅激发了学生的写作兴趣，更培养了学生的'思维能力和创造精神。
写作教学重在培养学生的写作兴趣和自信心，教师要减少对学生作文的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。续写句子或文章给学生充分的自我展示的空间。教师可以用不同的句子或故事开头，让学生接着补充完成。如让学生完成“假如我是一个市长”“今后20年，本班同学将有人……”等这样的句子。再如《滥竽充数》，教师教学完后，可以引导学生写写南郭先生逃回家以后，会怎么想、怎么说、怎么做。与“故事接龙”不同的是，这类作文要求学生能独自完成，有自己的想法，与众不同，充分展示自我。这样的作文，学生不必受条框的约束，但要能换位思考进行写作，同时要综合考虑自己写的作文的可期待性，让人觉得想象丰富，又较真实，不久的将来真的能实现。这为学生想象力的培养又创造了一条新的途径。
语文教材是丰富的资源，很多文章句子都存在着空白，尤其诗歌，给学生开辟了一片想象的天地。诗文是一个统一体，诗中有文，文中有诗，教师可以借助文中的诗引导学生补充空白。
如《寻隐者不遇》，诗中只写了诗人的一问和童子的三句回答，中间诗人如何问的，我们要根据童子的回答来猜测，教师可以先引导学生补充出两人比较完整的对话，同时配合课文中的插图发挥想象，想想诗人在什么情况下去的，当时的天气、周围的环境如何，两人是怎样进行对话的，没看到隐者，诗人会怎么想、怎么做等，先说再写下来。
想象的小学（汇总19篇）篇十五
微信，是现在最热门的通讯工具。它能语音、视频、发红包......它，还是我的空中课堂，我可喜欢它了。
每周六的晚上，我早早坐在书桌前，捧着手机等待张老师温柔的声音在我耳边响起。我们的空中课堂遇到第一个难题是没素材。俗话说：巧妇难为无米之炊。没素材怎么能写出作文呢？不要紧，张老师可是有名素材大师。
她寄给妈妈几张精心制作的卡纸，让妈妈一张一张给我猜。她在封面上写上主题：“猜猜我是谁？”又在第一张卡纸里写出人的外貌，让我根据这个外貌猜三个相关的人物。在第二张卡纸里写出人物的性格，缩小猜测的范围，最后，她给我写了一封长长的信。
周六，我们又在空中微信课堂“相遇”了。我和张老师眉飞色舞地聊着猜谜游戏的过程。张老师耐心地听我讲完，她满意地说：“你把你刚才说的内容写下来，就是一篇完美的作文”张老师说：“甜甜，把刚才说的写下来，就是一篇好作文。”我嘟着嘴巴对张老师说：“我不会写。”张老师哈哈大笑：“甜甜，你知道我们交流为什么不用语音聊天和视频聊天，而是这么费力地在对话框里一句一句聊呢？这是为了方便你回听上课内容。你边听边把你刚才讲的内容记录下来就行。”
?果然，写作文就这么简单嘛！从此，我爱上了这个空中课堂。我还根据《猜猜我是谁》这个设计，在妈妈生日的时候创作了一个素材。我先递给妈妈一张纸条，接着告诉她寻找礼物的游戏规则。最后，她在纸条的提示下分别在冰箱上，古筝下等地方找到写有拼音字母的卡纸。又把这些字母“c-h-u-g-u-i ”拼起来在橱柜里找出了礼物。就这样《妈妈寻宝记》新鲜出炉，这篇作文还发表了呢！
为了解决素材这个问题，张老师让我多观察，多记录。可我时常马马虎虎写上一句就算完成任务了。于是，我们的空中课堂就成了一问一答式的侃大山。张老师在看到我的素材里写着“今天爸爸又回来了，我又要回小床了”，就和我说了很多陈实哥哥赖床的故事，这一下子就打开了我记忆的闸门，我把自己如何成功赖在爸爸妈妈床上的事情一股脑儿写了下来。《赖床记》引起了好多小读者的共鸣，哈哈！原来，喜欢赖在爸爸妈妈大床上睡觉的人还真多呀！
听到这，我想你一定也喜欢上了我的空中课堂。感谢微信，给了我一个与众不同的课堂。
想象的小学（汇总19篇）篇十六
我是一棵芽。
春天到了，芽长在地上。
夏天到了，芽长大了一些，叶子碧绿碧绿的，刚工作完的小蚂蚁可以在下面乘凉。
秋天到了，芽喜欢看飘落下来的树叶，也喜欢看树上的果实。
冬天到了，雪花落在芽身上，化成水，芽喝得饱饱的。
第二年春天，芽突然飞了起来，原来是人们把芽拔了起来。低下头，芽已经变成了豆芽。人们把芽拿去煮汤。豆芽舒舒服服地在锅里洗了个澡，然后被人们吃了下去。
“叮零零”，闹钟响了！哦，原来这是个奇妙的梦……
想象的小学（汇总19篇）篇十七
又是一个晴朗天空呀！
咦？怎么眼睛那么痛呀？不好，眼睛为什么那么红？我往镜子里一看，眼睛和火一样红，难道我患上了“红眼病”，我马上到医院里检查。
医生说，我的病，是什么还不知道，只不过再历史上还没有出现这样的怪病，我感到很好奇。
一天我跟几个同学打篮球，对方实在太高了，我们怎么抢，也抢不到，无意中，我抛过一个凶恶的眼神，他的手像着了火一样，自动放下篮球，也许是天注定给我这双“火眼”，而且，是让我帮助该帮助的人。
从此，我开始帮助所有该帮助的人。
第一天，我到了加拿大，遇到了一个不该遇见的人，他叫‘迈克，杰森’他偷走了我的钱，我瞪大眼睛，突然，一阵火光冒了出来，他被我毁灭了，原来他是贯偷，偷的不止我一家的财产，还有很多，我把财产都拿出来，物归原主。
第二天，我到了美国，那里天气非常冷，一个叫‘水村小镇’的地方，穷的连炉火都买不起，我住了几天，把火给了他们，水村小镇开始富裕起来。
世界末日到了，因为太阳要快没有火了，我使用火眼救了整个世界。
“小果汁，起床啦！”
“啊，夜叉。”原来是姐姐。
如果世界上真的有火眼就好了，唉，刚才说姐姐是夜叉，肯定要惹麻烦了！我还是准备应战吧！“小果汁！”“来了，来了。”
想象的小学（汇总19篇）篇十八
一条清澈的小溪环绕着的森林里，参天大树拔地而起，土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶树叶下面就是我的家。我是一条生活在土壤里的幸福的蚯蚓，我和家人朋友一起快乐地生活着。
等我醒来时，我已经回到了我熟悉的家。爸爸告诉我，和我一起出去的几个朋友再也回不来了，他和妈妈费了九牛二虎之力才救回了我。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要知道，我们并不适合在地面上生活，土壤才是我们最好的家。我们不能因为外面世界的精彩而逃离自己的家园。我们是蚯蚓，默默地为花草树木松土才是我们的使命。看着花草树木茁壮成长，我们就会无比的幸福快乐。”听了妈妈的话，我沉默了。
从今以后，我要做一条幸福、快乐的蚯蚓，一直以土壤为家，为花草树木默默奉献。
想象的小学（汇总19篇）篇十九
原来，有一天晚上，小磊梦见了他的妈妈，他的妈妈告诉他：“孩子，以后我会藏在阳光里，看见阳光你就能看见我，不要再悲伤了。”母亲说完后就消失了，小磊一下子醒了，他急着找妈妈，可是妈妈说看见阳光才能看见他。小磊就天天乞求快点看到阳光，但他看到阳光后，就仿佛看到了妈妈，快乐起来。阳光是多么和蔼可亲啊！
从此，阳光就成为了母爱的象征。
原来，有一天晚上，小磊梦见了他的妈妈，他的妈妈告诉他：“孩子，以后我会藏在阳光里，看见阳光你就能看见我，不要再悲伤了。”母亲说完后就消失了，小磊一下子醒了，他急着找妈妈，可是妈妈说看见阳光才能看见他。小磊就天天乞求快点看到阳光，但他看到阳光后，就仿佛看到了妈妈，快乐起来。阳光是多么和蔼可亲啊！
从此，阳光就成为了母爱的象征。