优秀作文需要具备独特的思考角度和深刻的见解，能够引起读者的思考。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思考方式。
全国小学生大赛范文（13篇）篇一
走进书的世界，在书的海洋里遨游，去观察书的形象，去倾听书的话语，去品味书的奇妙。
我喜爱上读书，纯粹是个偶然：以前我并不喜欢读书，我认为读书太乏味，没意思，不如在家里尽情玩耍，可妈妈不让，整天让我在书橱里阅读，东一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛变成了一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我不禁苦苦地说道：“读书真苦啊！”妈妈见了，心想：这招不起作用，我得换一招！嘿嘿！
一天，妈妈带着哥哥和我去了唐山书店，第一次走进书店，“呀，妈妈，这里的书真多呀！”我和哥哥不约而同的说道。妈妈说：“我有事，需出去一下，你们就在书店里看书，听见没？”我和哥哥小声的说：“听见了。”话音刚落，妈妈转身就走了。
书店里静得很，仿佛每个人的心跳都能听见，无心看书的我东走走，西逛逛，很乏味，抬头看看，人们都在那里贪婪的汲取着书中的营养，有大人、有学生，大家各有各的需求，也各有各的收获。见大家都在读书，我只好从书架上拿了一本《安徒生童话》翻看起来。一会儿，我就入迷了：我为卖火柴的小女孩伤心不已，和我一样大的年龄，却生活的那么凄惨，看看我们的幸福生活，我不禁感到无比的高兴；我为皇帝的愚蠢哈哈大笑，为拇指姑娘拍手叫好。时间一分一秒的过去了，转眼就到了中午，妈妈来接我和哥哥，我把书轻轻地放入书架上，依依不舍地离开了书店，妈妈看看我的神情，高兴地说：“我的宝宝爱读书了！”
从此，我热爱上了读书，我家书橱里的书已经被我全部看完，他们给予我许多知识与奥秘，于是，我便去借书、买书。
书，是陪伴我一生的朋友，读书，我的最爱。
全国小学生大赛范文（13篇）篇二
自从领导人提出了实现中华民族伟大复兴这个中国梦以来，每个人都在心里描绘着自己的中国梦，那么，孩子，你的中国梦是什么?也许，对你来说，中国梦这个词太大、太遥远、太深奥，但是，孩子，你可知道，你是我们实现中华民族伟大复兴最倚重的力量，所以，孩子，从某个角度来说，你的中国梦就是我们整个国家的中国梦，因为，你是我们的希望，你是我们的未来。
这里，给全国所有的孩子提供了一个展现自我的机会，由‘中国网上电视台’主办，优童图书社、太白书画院协办的.中国梦第六届全国城乡少儿书画大赛，即将在全国拉开帷幕，届时，来自中国画协的20位专业评委将对孩子们的作品进行评选。
这是一个描绘梦想的园地，你的中国梦是什么样的?拿起你的画笔，把它描绘出来，肯定是五彩缤纷、绚丽多姿。这样的机会，我们怎能放过?孩子们，拿起你们的画笔，描绘出你们的梦想，放飞你们的希望吧!
活动时间:3-12月。
比赛要求:参加绘画比赛的学生以“中国梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己心中童真的梦想和美好快乐的童趣。
奖项设置:组委会分会将评选优秀作品。全国活动组委会将组织专家对各地分会报送的参加交流展示活动的作品进行集中评选，获奖作品名单将在有关媒体上进行展示并颁发证书。
少儿绘画大赛。
咨询热线：4008382669柴梦轩。
全国小学生大赛范文（13篇）篇三
单选题(1/10)。
1.警戒水位是指江河漫滩行洪、堤防可能发生(a)，需要开始巡堤查险、加强防守时的水位。
a、险情。
b、重大险情。
c、损毁。
d、决口。
单选题(2/10)。
2.水灾害主要类型有洪水、山洪泥石流、涝渍、干旱、风暴潮、灾害性海浪、水生态环境恶化等。(b)是产生水灾害的主要原因。
a、人类活动。
b、大自然力量。
c、环境变化。
d、预报不准。
单选题(3/10)。
3.“汛”的字义是江河定期涨水。如春汛、凌汛、潮汛、桃花汛、伏汛等。古代“汛地”“汛守”特指汛期的什么专门事务?(a)。
a、堤防分段值守。
b、传递洪水信息。
c、抢险。
d、防汛指挥。
单选题(4/10)。
4.传说大禹派一位天神擒获“千古第一奇妖”巫支祁，才取得了治淮胜利。这位天神是谁?(c)。
a、李冰。
b、河伯。
c、庚辰。
d、杨戬。
单选题(5/10)。
5.山区突降暴雨，山洪即将来临，应当第一时间(b)。
a、防守水库、塘坝。
b、紧急转移危险区人员。
c、紧急转移家庭财产。
d、守住自家房屋财产。
单选题(6/10)。
6.古代广州建有著名的城市排涝系统，称作(c)。
a、四脉渠。
b、五脉渠。
c、六脉渠。
d、七脉渠。
单选题(7/10)。
7.红色暴雨预警信号是指(d)。
a、12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
b、6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
c、3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
d、3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达到100毫米以上且降雨可能持续。
单选题(8/10)。
8.在(b)，公安、交通等有关部门应当保障防汛指挥抢险车辆优先通行，并按照特种车辆对待。
a、主汛期。
b、汛期。
c、非汛期。
d、汛后。
单选题(9/10)。
9.我国水情预警信号分为洪水、枯水两类，依据洪水量级、枯水程度及其发展态势，由低至高分为()个等级，依次用(c)表示。
a、2，蓝色、红色。
b、3，蓝色、橙色、红色。
c、4，蓝色、黄色、橙色、红色。
d、5，蓝色、黄色、橙色、红色、褐色。
多选题(10/10)。
10.黄河宁蒙河段是黄河凌汛防控关键河段，目前采取的主要防凌措施包括(abc)。
a、水库调度。
b、应急分洪区分凌。
c、防洪演练。
d、紧急破冰。
全国小学生大赛范文（13篇）篇四
少年强则中国强。持续培养青少年书法人才，是我们书法界的共同责任。为了弘扬中华书画艺术，推动青少儿素质教育的提高，激励青少儿书法艺术兴趣，培养孩子们从小就有积极向上的竞争意识，检阅我国青少年书法艺术的'教学成果，甘肃省文联、甘肃省书协、书法导报社拟定于8月在中国书法之乡——甘肃省通渭县举办“中国梦·丝路情”全国青少年书法大赛活动，欢迎和邀请您组织学生参加。现将有关事宜通知如下：
一、大赛主办、承办单位。
1、主办单位：甘肃省文学艺术界联合会、甘肃省书法家协会、书法导报社。
2、承办单位：中共通渭县委、通渭县人民政府、通渭少华文化影视传媒有限责任公司。
二、参赛范围及对象：
全国范围内所有大中专院校、中小学学生。
三、参赛分类及要求：
1、参赛作品全部为四尺中堂、单条或对联，不收横幅，内容自定，书体自选，所有作品要求健康向上.格调高雅。篆刻作品请粘贴在34cm×100cm的宣纸上(竖式)。
2、大赛共分为大学组、中学a组(含高中、中专、职业中学、私立中学等)，中学b组(初中学生)，小学a组(4-6年级学生)、小学b组(1-3年级学生、幼儿园学生)五个组。
3、每位参赛者要在作品的背面右下角用铅笔正楷写清楚姓名、性别、年龄、学校、年级、指导教师、联系电话、邮编及通讯地址。
四、作者待遇：
1、本次大赛共评选出入展作品300件，并从中按大学组、中学a组、中学b组、小学a组、小学b组五个组，每个组评出一等奖1名、二等奖5名、三等奖10名和优秀奖若干名。一等奖奖金3000元，二等奖奖金2000元，三等奖奖金1000元，优秀奖只颁发获奖证书。评出优秀组织奖5名，奖金各10000元。
2、所有获奖、入展作者名单在《书法导报》《甘肃书法》、甘肃省书法家协会网、甘肃省书协微信平台上予以公布。
4、所有获奖、入展作品由承办单位收藏。
5、限于人力，所有落选作品不退稿。
五、投稿方式及时间。
所有参赛作品请用特快专递寄出(禁止以包裹等方式邮寄)，时间从即日起至205月30日止(以当地邮戳为准)。
邮编：743300。
地址：甘肃省定西市通渭县文联(党校办公楼215室)。
魏旭东收。
全国小学生大赛范文（13篇）篇五
如果没有空气，蓝色的星球将变得荒芜，如一片片龟裂的土地，消失在无垠的宇宙;如果没有空气，人类将失去生存的依靠，如离开水的鱼儿，转瞬间停止了活泼泼的生命。空气是我们生存繁衍的无形“血液”!
但是，陪伴我们成长、给我们生存动力的空气越来越成为让人窒息的源泉，是人类无休止的.索取和破坏惹怒了空气吧!空气质量愈来愈差，即使天空晴朗，万里无云，空气也并非如表面所见的明净。空气里充满了看不见的固体、液体和气体等不同形态的物质，如花粉、细菌、烟尘等，空气污染物的种类越来越多。
继“煤烟型”，“光化学烟雾型”污染后，现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。日常电器在使用时也会带来空气污染，这是不容忽视的空气污染源之一。室内的污染浓度，往往比室外还要严重。目前，传统的化工污染已经引起人们的注意，国家或民间的环保组织正在采取积极行动，制止或减少污染。
要减少大气污染物的排放量，必须在污染源调查的基础上，运用技术的、经济的、法律的以及其他管理手段和措施，对大气污染源进行控制。大气污染控制包括减少污染物的产生和治理净化已产生的污染物两个方面,目前所采取的主要治理措施有：
煤烟型污染防治。提高优质能源比重，大幅度减少市区燃煤量。同时，推广使用太阳能、地热、风能等可再生能源。
机动车污染防治。继续实施公交优先战略，重点发展轨道交通(地铁、轻轨)。继续提高、完善机动车排气污染物排放标准。
工业污染防治。实施污染物排放总量控制，削减各项工业污染物排放量，加大市区企业搬迁调整力度。
控制二次污染。采取措施，控制二次颗粒物产生和臭氧污染。同时，加强挥发性有机物的排放控制，采取积极措施削减工商业、建筑业和生活中的排放量。
生态环境建设。积极推进城市绿化美化，建设首都绿色生态屏障。
作为新时代的大学生，我们应该为改善大气质量，保护空气做些什么呢?
宣传保护环境知识，增强环保意识。我们有获得洁净空气的权利，也有监测和维护洁净空气的义务，所以要时刻关心大气质量;随手关灯，让节能成为一种习惯，就会减少一份污染;尽量乘坐公共汽车，减少汽车尾气排放带来的大气污染;选用无氟制品，保护臭氧层;植绿护绿，净化空气，美化家园。
行动起来吧，让环保铭记心间，相信总有一天我们会还天空一片蔚蓝!
全国小学生大赛范文（13篇）篇六
天地之间，久久地回荡着这琴声，如清泉淙淙，如絮语呢喃，如春蚕吐丝，如孤雁盘旋……”
我慢慢得合上书，全部的故事情节浮现在脑际。几年前就想走进《xxx葬礼》，由于那时才疏学浅没能真正感受到它的厚重。今天已走上工作岗位的我再次走近霍达，走进《xxx葬礼》。
篇尾的悠扬哀惋的琴声依旧萦绕在耳边，我仿佛看见了楚雁潮的形影相吊的忧伤和孤单，不免让人觉得有些凄凉。站在爱人的墓地上陪伴着他所爱的人，他不想让新月，自己的爱人感到一丝的寂寞。他的灵魂已经不属于他自己了，属于这片墓地，属于他的爱人，已去的新月。他的灵魂与爱人同在。
他和她的感情如同雪山上的雪莲花，纤尘不染。
当新月对爱情似懂非懂的时候，楚雁潮对她说，这就是爱情。因为他知道她已经不可能和他一起实现理想了，所以他迫不及待的说出了自己的想法。他想让爱神趋走病魔，让新月早日康复。
“爱情，是一种信仰，”楚雁潮踏着亭边的积雪，缓缓地说，“它贮存在人最珍贵，最真诚的地方——贮存在心里，它和生命同在，和灵魂同在……”
我用手抚摩着这本书，心情久久不能平静。
最深沉的爱，自有它最朴素的方式！
全国小学生大赛范文（13篇）篇七
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧:。
读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送某某某的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出某故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大普轨门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发:“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”
全国小学生大赛范文（13篇）篇八
第一天：
今天清晨，天刚蒙蒙亮，我就醒了。也许是因为太过兴奋了吧，因为我很荣幸地去参加全国创新大赛。
七点左右，我来到了学校。遇到了去夏令营的同学，这些同学，无一个例外，个个都很兴奋。
我来到劳技教室。呀！空无一人，我又走到校门口等待同学们的来到。到了八点左右，所有人都报到了，我们的车子驶出校门，向江苏省苏州市青少年活动中心进发。
第二天：
“叮铃铃”“叮铃铃”闹铃响了。我看了一下手机，才五点五十啊，被闹铃吵醒的我已毫无睡意，我一下跳起，准备起身追寻自己的梦想。我拿上早餐券到早餐厅吃饭。
7：45左右，我们坐上大巴，准备去参加今天的活动（看开幕式、作品展示）。
到了那里，我们排着整齐的队伍有秩序的走进举办开幕式的地点。开幕式好了之后，我们又三步并两步的赶去作品展示。看啊，这些小发明、小制作是多么有创意啊！我耐心的介绍着我的作品。评委来了，经过我的介绍，他们对我的作品是一致的好评，给予了实用、简单的评语。也许是太过于紧张，我有一些细节问题没有讲出来，但是讲的还是挺流利的！
午饭时分，我来到餐厅。我被眼前的这一幕给吓呆了，怎么这么多人啊？看过去就像乌云密布时的天空一般！我选择了到休息区去等，等到人少的时候再去拿饭。没想到，等老师、同学都吃好饭之后我才刚拿到饭（此时已经是12：50分，离接下来的作品展示开始还有10分钟）。就这，还是同学帮我排了好长时间队“抢”来的呢！
下午3点，作品展示结束了。我们等车等了三个多小时。终于，看到来了一辆车，可是因为人太多，好多人没坐上。我也不由得抱怨了：“组委会怎么这样啊？这么多的人应该多派几辆车啊，就算就这么几辆那也多增加点班次啊！哎……什么和什么嘛！”
一大群人在马路上等着车子的来到。没想到老天爷也被组委会的不尽职给“气坏”了，下起了倾盆大雨，一分钟不到就差不多把人给淋湿了，（就像从河里捞起来似的）我们跑都来不及。哎，实在是太悲哀、太狼狈了！
直至7点，我们才到达饭店。车外还是一片“狼藉”（依然是倾盆大雨）。我们拿上作品又在雨中冲刺。到了饭店里面，几个男同学以百米冲刺的速度冲到了饭桌，以最快的速度“抢菜”，我才刚坐下，好几盘菜都已经被一抢而光。这时候的他们就好像饥民遇到久违的粮食一样。（狼吞虎咽，差一点就要用手抓了）。
第三天：
今天我们是小车定位的比赛。上午制作，下午比赛。这次比赛中，我发挥失常（把车子放的太矮），只开了60几分，哎，要是我把车子放高点就好了。事后，我是非常的懊悔啊！（老师也觉得很可惜，因为只要我放高点，我也许就能成为全国仅三十个名额的创新青少年了。）可是我也从这件事中学到了很多，不经历风雨哪能见彩虹？如果不经历失败又哪能显出成功的可贵？一记当头棒喝换来对失败真正含义的理解，也值！
后来，我又得知了一个喜讯。我的作品得了金奖，为我们学校和我个人都争了光！
第四天：
今天上午是颁奖仪式，当领导为我挂上金牌时我感觉沉甸甸的。这，不止是因为重量，更多的是因为这背后的辛苦和付出的努力。我的努力终于得到了回报，那一刻，我的心里就好像有千万匹马在里面驰骋！下午，我们踏上了回去的路程。我没有让自己失望，我没有让老师、同学失望，我没有让爸妈失望！！
亲身感悟。
这几天，我认识了许多的朋友。有助人为乐的蔡海洋，有乐观的金冶良，有可爱、搞笑的周瑜杰，有“贪吃鬼”夏慎思，忠厚老实的朱建华、黄翔、徐鑫磊……（其他人我就不列举了，不是说你们不好哦！）。
从其他的11个同学的身上我学到了很多，受益匪浅。也希望我们12个人都能够在科技创新这条路上一直地勇往直前！加油，go，go，go！
一、
主题内容（30分）。
二、
体裁结构（20分）。
三、
语言表达（20分）。
四、
创新和亮点（30分）。
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全国小学生大赛范文（13篇）篇九
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将于10月1日正式开赛，现面向全国中小学生公开征文!
“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止20大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则。
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位。
主办单位：华语教学出版社。
协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院。
承办单位：北京格伦国际教育。
三、参与对象。
四、参赛办法。
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于7月20日在北京举行(详见决赛通知书)。
五、日程安排：
(一)初赛(年10月1日-202月28日)。
初赛有两种报名方式：
由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛;。
初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。(有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整)。
(二)复赛(2016年3月1日-5月31日)。
1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛;。
2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱;网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。
3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。
4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。
(三)决赛(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。
六、参赛要求。
(一)参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年，
小学三年级以上(a组)。
初中(b组)。
高中(c组)。
(二)作品字数：不超过5000字。
(三)作品要求：
1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。
2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的'特征，力求有创意地表达。
3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。
(四)鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。
(五)所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。
(六)特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。
七、奖项设置。
(一)学生奖。
“创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。
(二)教师奖。
1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。
2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。
3.对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。
(三)优秀组织奖。
优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。
1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。
2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。
以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、其他。
(一)决赛获奖作品主办方将在合作媒体予以发表，决赛获奖作品由华语教学出版社结集出版发行(结集出版不再支付稿酬)。获得专家推荐的作品将在公开媒体上发表(不再支付稿酬)。
(二)大赛决赛期间将举行颁奖仪式，届时大赛合作媒体将全程予以报道，颁奖仪式将邀请协助高校的院系负责人、华语教学出版社领导、杂志社领导、社会知名作家等为大赛获奖者颁奖，并与参加决赛的选手合影留念。
(三)获得大赛“专家特别推荐奖”的学生有机会获得知名高校自主招生考试推荐资格。
(四)所有奖项将在总决赛期间予以表彰，颁发证书及奖品。
九、组委会联系方式。
地址：
北京市昌平区东关路10号2号楼1层邮政编码：102200。
联系人：施老师赵老师颜老师。
电子邮箱：zuowen@。
全国小学生大赛范文（13篇）篇十
为庆祝中国共产党成立95周年，军山湖诗歌学会和江西省进贤县审计局联合举办以“歌颂中国共产党、缅怀毛主席等老一辈无产阶级革命家、共筑中国梦”为主题的第四届“军山湖杯”诗歌大赛活动，现面向社会征稿。具体要求如下：
体裁：自由诗、格律诗词、楹联、散文诗。自由诗每首不超过30行，散文诗每篇不超过1000字。每人限投3首以内(含3首)。
奖项设置：一等奖2名，奖金1000元;二等奖6名，奖金600元;三等奖10名，奖金300元;优秀奖20名。
投稿地址：江西省进贤县政府大楼《军山湖》诗刊编辑部(邮编331700)，或发电子邮箱****@。通过电子邮箱发稿的，请在主题栏标明作者、作品名称与体裁。
征稿时间：从即日起至20**年8月31日止。
第四届“军山湖杯”诗歌大赛组委会。
二〇**年七月一日。
20**诗歌征文大赛2：《赤水源》20**“诗专号”征稿。
一、诗歌300行以上，未在正式报刊上发表过的作品;。
二、作者简介150字以内，和诗歌同在一个文档内;。
三、高清生活照一张。
四、诗稿后请写上详细地址、收件人、邮政编码、邮箱、电话等信息。
五、截稿时间：20**年10月20日。
六、收稿邮箱：**@。
全国小学生大赛范文（13篇）篇十一
第一段：引言（150字左右）。
全国NOC大赛是我参加的第一次网络运维挑战赛，一开始我对于比赛的要求和难度心存疑虑。然而，在比赛过程中，我从中获得了很多宝贵的经验和体会。本文将分享我在全国NOC大赛中的心得体会。
第二段：备战准备（250字左右）。
在比赛开始前，我们进行了充分的备战准备。首先，我和队友一起了解了比赛规则和赛制，明确了每个人的分工和任务。我们还进行了大量的知识储备，学习了各种网络运维的技术和方法。为了更好地备战，我们还模拟了几次真实比赛场景，提高了团队合作和协调能力。这种备战准备确保了我们在比赛中能够应对各种挑战和困难。
第三段：比赛实战（350字左右）。
在比赛中，我们面临了很多难题和挑战。首先是时间的紧迫感，全国NOC大赛的时间限制很紧，要求我们在有限的时间内完成大量的任务。此外，我们还面临了技术上的困难，有些问题我们以前从未遇到过，需要我们在比赛现场快速查找解决方案。幸运的是，我们在备战过程中积累的知识和经验帮助我们很好地应对了这些困难。我们的团队合作紧密，每个人在比赛中充分发挥了他们的特长和优势，共同攻克了一个个难题。
第四段：收获和成长（300字左右）。
通过参加全国NOC大赛，我收获了很多宝贵的经验和成长。首先，我学会了如何在压力下保持冷静和集中，这对我以后的工作和学习有着巨大的帮助。其次，我学到了很多实用的网络运维技术和解决问题的方法，这将有助于我在未来的工作中更好地应对技术挑战。最重要的是，我明白了团队合作的重要性，通过和队友的紧密配合，我们战胜了一个个困难，取得了不错的成绩。这次比赛的经历让我在团队合作方面有了更深入的理解和认识。
第五段：总结和展望（150字左右）。
全国NOC大赛是一次难得的锻炼机会，我从中收获了很多，也意识到了自己的不足之处。比赛结束后，我对于自己在备战和比赛中的表现进行了总结和反思，并制定了下一步的学习和提升计划。我将继续学习和掌握更多的网络运维技术，不断提高自己的实践能力。同时，我也希望能够继续参加更多的网络运维挑战赛，锻炼自己的团队合作和解决问题的能力。通过不断地挑战和成长，我相信我可以在未来的工作中取得更大的成就。
全国小学生大赛范文（13篇）篇十二
为走进中小学生的心灵世界，丰富和充实课余文化生活，激发青少年学生的写作兴趣，发掘其独特的想象力，领略其智慧的笔触，由温州市教育教学研究院、温州商报、温州市作家协会、温州市青少年活动中心等联合推出的“巴拉巴拉杯”温州市第五届中小学生作文大赛在这个美好的春日里启动。
据悉，该作文赛事已成功举办了四届，每年一届，每届有效参赛人数1万多。其举办目的旨在让当代少年儿童触摸现实生活，感受现代文明;学会观察，学会思考，学会做人;重亲情、会学习、爱作文。
本作文赛参赛对象为：温州市各县(市、区)中小学生，大赛分为小学低年级组(一到三年级)、小学高年级组(四到六年级)、初中组、高中组。
全国小学生大赛范文（13篇）篇十三
为引导青年大学生理性思考、培养新闻评论人才，引导青年树立正确的价值观，让青年大学生更理性参与社会议题，更客观看待社会事件，在未来网成立五周年之际，特举办首届全国大学生评论大赛。
比赛时间。
“未来网大学生评论大赛”第一季将持续三个月，具体时间为20xx年11月7日--20xx年2月7日。
面向对象。
全国在校大学生(含高职高专)、研究生。
文章要求。
1、以新闻评论为主，千字左右。
2、话题有关痛痒，行文干净利落，对表述观点能自圆其说，切不可无病呻吟。
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