英语学习不仅可以提高我们的语言能力，还可以开阔我们的视野。以下是小编为大家整理的英语学习范文，希望对大家有所帮助。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇一
过年是中国最隆重的节日。过年中有趣的事数也数不清，其中最有趣的要数放鞭炮。
热闹的除夕之夜，家家户户张灯结彩，贴对联，贴福到，贴窗花，挂上大红灯笼，祈福明年会更好。每个人脸上都洋溢着节日的欢笑，到处都弥漫着浓浓的节日气息。
刚吃年夜饭，还没到十二点，一阵阵鞭炮声此起彼伏，响成一片。我连忙跑到阳台“哇，好美啊!”我为这美景情不自禁地跳了起来。五颜六色的礼花划破了天空，照亮了整个大地。各种烟花争奇斗艳，时而鲜红，时而金光闪闪，时而翠绿欲滴，真是神奇而美妙。突然，我仿佛看到了春姑娘为人间撒下了春的种子，春的祝福。
我和爸爸妈妈兴高采烈地走出家门。我们先放了有100响的“大地开花”，88响的“开门红”，还有“全家福”。接下来开始放我最喜欢的礼花了。我先点燃一支“小导弹，”它的尾部喷射出鲜红的火焰，直冲夜空。几秒后，在空中炸开，变成一条条银白色的长线，像一个个流星划过夜空。我又点燃一支“仙女散花，”礼花瞬间冲上天空“啪”地一声在空中爆炸，真像仙女一样撒下数不清的花瓣。霎时，一个个花瓣又变成了一只只圆圆的红色降落伞，漂亮极了。
在鞭炮声中，在人们的欢笑声，孩子们的尖叫声中，新年的钟声里，迎来了日新月异的一年。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇二
当新年的钟声敲响的时刻，人们满怀喜悦地大声呼唤：“新年到了。”我抑制不住内心的喜悦，兴奋地跳了起来。
我马上拿起妈妈给我买的鞭炮，到院子里，我左手拿鞭炮，右手拿打火机，我把鞭炮导火索放在打火机的火上，然后我迅速向地上扔去，最后，向后退几步，只听‘’砰砰‘’一声，炸开了。到了晚上吃团圆饭；一大桌好吃的年夜饭菜家人围成一桌说说笑笑我也非常的高兴。
新的一年，新的一天，在新的一年里我们的学习也会有新的进步。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇三
今天，阳光明媚，我同妈妈一起逛市场。我们怀着愉快的心情向市场走去。
走进市场的大门，我就看到了拥挤的人群。接着，摆在我眼前的是一排排的蔬菜：有像小伞一样的蘑菇，有惹人喜爱的西红柿，有青里透红的萝卜，还有顶花带刺的黄瓜……真是应有尽有。接着，我又迈进了水果的王国，那里的水果真是琳琅满目。有白里透红的桃子，有紫莹莹的葡萄，有红彤彤的草莓，还有红通通的大苹果……真是让人眼花缭乱。我一再请求妈妈，妈妈终于答应给我买了好多好吃的，我终于可以大饱了眼福，也大饱了口福。
今天我可真高兴！
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新年的小学四年级英语（热门18篇）篇四
一大清早，爸爸妈妈把我从床上拉了起来。去奶奶家拜年，我准备把小黄也带着。
到了奶奶家，我走到了我最喜欢的小胡同。居然遇到了表哥，只见表哥左手拿枪把，右手抓枪腕。正在聚精会神地想把易拉罐打倒。这时，我的心里想出了坏主意。我轻手轻脚地走到了表哥的身后，用魔爪一般的手“啪”一下子打了一下表哥的肩膀。我一边打，一边说：“表哥，你干什么呢?”表哥吓得一转头，眼睁得大大的，嘴绷得紧紧的。一看到是我，心里放松了很多。表哥说：“刚才这胡同还没有人呢?你什么时候过了的啊?”我又诡异的笑声说：“你猜!”表哥说：“刚刚。”我说：“对了，我准备吓你的，想不到真的吓到你了，哈哈哈!”表哥准备要追我了。我一溜烟跑了。我跑到奶奶家，过了大概四五分钟，表哥就追了过来。用自然的表情对我说：“刚才的事没关系，咱俩一起玩吧。”表哥手拿猎枪，枪把对在了胸前。把废弃的易拉瓶放在了奶奶的菜园边上，聚精会神地“砰“的一下子把易拉罐打倒了，小黄吓地一下子趴在了地上，我拉也拉不起来，过了10多分钟以后，才好不容易拉了起来。哈哈哈哈!
这是去年的一件事，真是太有趣了，哈哈哈!我真是太期待今年回家过年!
公众号：宏文馆。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇五
这让我百思不得其解，哦！对了，我一拍脑袋，自言自语道：“家里不是还有一些儿童放的鞭炮吗？”“对！就放这个。”
我一溜烟就跑进了家里，拿了一个儿童放的鞭炮顺便拿了爸爸的打火机。我往导火线上一点，不一会儿烟火便朝着天上飞还在天上爆炸呢，可真好玩！轮到爸爸放鞭炮了，我心中在想：爸爸会放什么鞭炮呢？突然砰地一声，我被吓了一跳，原来爸爸在放炮竹啊！紧接着噼里啪啦的向了起来。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇六
快过年的几天鞭炮声就没有停止过，到了年三十初一更是噼啪声不断，有些炮声真是够活力级的，这时，我发现很多汽车、摩托车随着震耳欲聋的炮声发出“滴滴滴”的警报声，和鞭炮声响成一片。
最好笑的要数我家的小狗图图，那天我带它到楼下遛弯，忽然前面不远处一个小男孩“噼啪”放了一个炮，图图撒腿就往家跑，任我怎么叫也不回头。那以后图图就不太爱出门玩，到了年二十九三十鞭炮声更大了，图图更是大门不出，即使我抱它出门它也趴在地上缩成一团，最爱下楼玩的图图就是不出去了。每当外面传来距离近点的大鞭炮声时，图图更是立刻跑进自己的小窝，把身体缩起来。呵呵，小狗图图活泼可爱，它天不怕、地不怕，竟然这么怕放鞭炮。
快乐春节，趣事多多！希望我的文章能给你带来快乐，也希望分享一下您的快乐！
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇七
大年三十了，也是20xx年的最后一天，今天，人们都要吃年夜饭，父母要发红包，孩子们要给父母拜年。今年，我们过的与以往有些不同，怎么不：同呢？因为今年我也帮忙做年夜饭了！大约在下午3点，我们就开始做饭了，我先拿了一块牛肉，把它讯速切成7块，然后把切好的7块牛肉放进盘子里，加上点食料。然后就开始做第二道菜——水果拼盘。我先把3个橘子刨干净，放在盘子里，然后我又刨了一个芒果，把它切成十小块，放在盘子里，第二道菜大功告成啦！在我做这两道菜的同时，妈妈和爸爸两人已经做好六道菜了，接着该包饺子了，妈妈说不用我帮忙了，让我去玩一会儿，大约20分钟了，我给妈妈倒了杯水，年夜饭做好了，我们一家五囗人坐在一起吃年夜饭，吃过年夜饭，就到发红包的时间了，我们三姐妹一起说：“恭喜发财，红包拿来。”于是爸爸就每人发了100元钱，我们可高兴了。发过红包，就到看春晚的时间了，可是爸爸、妈妈和小妹都不喜欢看。
这就是我的新年趣事。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇八
新年就要到了。我们都坐在沙发上静静地等待。最后，新年的钟声敲响了。它受到了成年人的祝福。是孩子们的笑声；这也是震耳欲聋的.鞭炮声。
然后，孩子们将向老人致敬。首先，我祝我的父母新年快乐，并感谢他们对我的养育之恩。我说“祝爸爸妈妈新年快乐！”此后，又有三个“咚、咚、咚”的响头。
在那之后，我将向我的祖父母致以新年的问候！我还说:“祝我的祖父母身体健康，万事如意！”说完，我突然敲了三下头，真疼！我问祖父是否过得好，他说好。我立即答应了，并给了新年的钱。每个人都笑了。
新年快乐地悄悄到来。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇九
年里，鞭炮、烟花是人们钟爱的“年味儿”。鞭炮一响，烟花一绽，过年的气氛就好像浓了一些。可它那惊天动地的声音，却给我增添了许多烦恼。
除夕夜晚上七点，那已沉默了一阵子的鞭炮和烟花，又重新振作了起来。天地间，只听得那一声声狂虐的笑声，好像在说：“我们又重回江湖啦!”根本得意的不行。这声音盖过了人喧马嘶，天地间只存于一片噪音声了。想让它停?天方夜谭!不说烟花，就说鞭炮吧，就它，也有几百几千几万的子子孙孙，一个字：多!它们接力赛似的生生不息地把噪音献给了人类，无私的奉献了自己。可笑乎?可笑也!这时，我感觉我的耳朵已到了发疯走火入魔的境界，好像要爆炸似的抗议，只能带上了耳罩。
除夕夜晚上九点，我沉沉入睡(估计其他人跟我一样)。鞭炮和烟花依然不甘寂寞的唱着摇滚，管他呢，睡着就行!
除夕夜晚哦不大年初一凌晨五点，我醒了(好悲惨啊)，看着被“污染”的天空，我怎么也睡不着。因为鞭炮和烟花在开着激情的演唱会，声音高达二百分贝!(就在我写这篇日记的时候，他们还在不停地侵略着我)，我晕，我喘，我吐，怎么办?有了!我翻身起床，把枕头紧紧地捂在耳朵上，真惬意!可没多舒服一会儿，就结束了美好和幼稚：手好累啊!怎么办?有了。我带上耳罩，试了一下，嘻嘻……，正好!这下好喽。我美滋滋的躺下去继续睡觉，正着睡，哎呀!耳罩掉下来了!一点也不牢。我只好侧面睡，可耳朵压在硬硬的上面，生疼生疼的!没办法，我欲哭无泪的放弃了“战争”。耳边的笑声更狂虐了。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十
当过年快到了，大家就开始忙着大扫除、采买年货……等等。其中我认为最忙的要算是大扫除，因为大扫除要打扫，我平常就不喜欢打扫，但是今年我有帮忙擦楼梯和打扫客厅。我问妈妈为什么要大扫除，妈妈跟我说大扫除的意义不只有打扫干净，还有除旧布新的意思。
在除夕这一天，我很早就起床了，一起床后我就跟妈妈说我要去外公家。我在外公家和我的表弟和表妹一起玩，这时，住在台中的大舅舅回来了，我的表哥也回来了，我们玩得很开心。到了晚上，爸爸带我们全家去奶奶家吃年夜饭，吃年夜饭的时候，桌上有许多的山珍海味，其中我最喜欢丸子汤。吃完年夜饭之后，我的小堂弟和小堂妹要表演唱歌，虽然他们发音不标准，但是我还是觉得他们很棒。
大年初一的早上，我睡的比较晚，我一起床时就发现爸爸在煮饭，我问爸爸为什么要煮，爸爸说等一下叔叔会来，我觉得非常兴奋，因为又可以和堂弟玩。过年期间，我最喜欢大年初二，你知道为什么吗？因为一早我们全家就去外公家，一到外公家，我便马上去找表弟妹玩。到了中午，舅舅订的年菜送来了，我们大家就开始吃饭，吃饱饭，我们就开始玩牌。
过完年，我又大一岁了，我希望明年红包可以多一点钱，也希望下学期我的功课可以进步，自己更懂事，更希望新的一年大家都身体健康、平平安安、万事如意。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十一
日前，2012年全国专业技术人员职称英语等级考试教材正式出炉，与2011版教材相比，新教材堪称近年来变化最大的一次，职称英语辅导名师李玉技认为，教材的大幅度调整无疑增加了考试的难度。因此，考生应提前“热身”，在春节前就要打好冲刺复习的基础，以保证顺利通关。
尤其是综合类考试变化最大。通常情况下，职称英语考试中，约有30分的考题来自教材原题。而六大题型中，阅读理解要占到45分。因此，新增阅读理解文章的重要性不言而喻。目前，新东方在线已经更新了新增内容的视频分析和文字指导，考生对此应给予充分重视，并有针对性地提早展开第一轮复习。
“考生在考前复习练习的过程中，就要培养一本跟自己有‘感情’的字典，习惯其编排规律，以有效节约考试做题时间。”李玉技老师建议，不熟悉英汉词典用法的考生，可以在新东方在线的网络课堂上学习专门的`课程，掌握查阅词典的方法。另外，面对新教材内容大幅度调整的状况，基础相对薄弱的考生应尽早选择适合的辅导班，在老师的指导下攻克重点、难点、考点。
相关信息请访问应届毕业生职称英语。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十二
大家左盼右盼，终于盼来了新的一年。在新的一年里，朋友们都换上了新衣服，脱下了旧的衣服。大家随之也忙碌了起来，卖烟花爆竹的小摊也都出来了，大街小巷一片人声鼎沸的景象。
下午，我和姑姑父亲来到了婶婶家，奶奶和三姨奶在包饺子，哥哥在玩电脑。
过了一会叔叔和婶婶开始贴对联，我不解地问：“为何春节要贴对联和放鞭炮？”父亲笑着回答：“传闻三十晚上年兽要出来吃人，但它怕红色的东西和响声，所以要贴对联放鞭炮。”
到了晚上，大家打开了电视，看起了综艺节目。不一会饺子煮好了，而且还有烧烤。我和哥哥拿起盘子就吃了起来，这个时候快八点了，春节联欢晚会要开始了，全家人都其乐融融地坐在电视机前等着看春节联欢晚会。“滴答滴答”八点了，钟声响起了，春节联欢晚会正式开始了。春节联欢晚会有动人的歌声、优美的舞蹈、幽默的小品相声，被人看的不容易乐乎！就在这个时候周围的鞭炮声也响了起来，照亮了外面漆黑的夜空。
鞭炮声，笑声，连成了一片，形成了有声有色的《交响曲》。
我相信在新的一年里，我会有更大的收获和进步。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十三
这学期是我任四年级英语教学工作的第一学期，由于经验颇浅，我发现自己刚开始的时候遇到一些困惑，后来通过学校组织的去外校听课，听校内老师的公开课，获得了很多宝贵的教学经验，并在之后的工作中得到了进步。以下是我在本学期的教学总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。与那些上课很有经验的教师相比，我回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的`情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
龙娟红。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十四
本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过上一学期的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较上学期有一定的难度，但情境设置恰当，学生兴趣浓厚，应能取得较好的教学效果。本书内容编排较合理，难度逐渐递增，在学习新知的同时又复习了旧知，设置的情境生动有趣，符合儿童的心理，保持了他们对英语学习的兴趣，同时将知识点放在真实的生活环境中，让学生学完以后知道如何在现实生活中加以运用。
三．教学方法。
1．跟据所学知识，创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。
2．教授新课的过程中不断再现和巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。
2---课后还需抽出一定的时间对他们进行复习和练习，使他们能更好地跟上进度，和同学们共同进步。
四．教学时间安排。
1．复习。
2．新课。
3．考试。
4．机动。
小学四年级下学期的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，4---学英语教学应具备以下特点：教学内容贴近生活。符合小学生兴趣的需求。
8---的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。课采用口头表扬和精神奖励的方式，特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。以口语活动为主。
随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。
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新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十五
本学期仍然由我担任三（5）、（6）、（7）班英语教学工作。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。
正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
从知识掌握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平确实得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩；但同时，有些同学知识掌握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的情况中体现出。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十六
20xx年很快就要来临了!在爆竹声还未响起前，我对新年定下了4个“好”。
人人皆知，良好的开始是成功的一半。而我认为这取决于快乐的心情。每天清早出门前，对着镜子笑一笑，充满自信地说：“我是最棒的!我准备好了，加油!”我相信这样一定能信心百倍、斗志昂扬!快乐每一天!
四年级是我在小学阶段最为重要的一年，为此我应当努力奋斗!一个好的学习方法尤为重要，我将改变学习方法：每次预习工作需更加认真，以便上课更加积极地思考。
认识我的人都总会说一句：“小姑娘，你怎么那么瘦啊?”所以，新年里我要尽量多吃、吃好，让爸爸妈妈不再为我的“瘦弱”而感到烦恼，成为一个更加健康的女孩!
每个人都像“机器人”。机器人当电力不足时，需要充电，而当我们感到疲劳时，充足的休息是必不可少的。人生像是一场永久的比赛，不要太勉强自己，重要时刻才须尽情发挥!
面对新年，我准备好了!
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十七
任教四年级英语以来，我把重点放在课堂教学上，因为英语教学主要是通过课堂教学来实现，课堂教学的质量决定了整个英语教学的质量和命运。反思这段时间的教学情况，我认为成功的英语教学应该具备三个基本要素。
第一个要素，语言环境。语言学习最重要的问题是环境，如果不解决环境问题，语言学习就无法获得成功，无法获得预期的效应。四年级教学班的课时是每周四节。没有英语学习环境，课时又不多，这就决定了英语教学是一种困难的教学形式，确实需要老师花很多功夫。
课堂教学中我关注的问题是在英语环境下课堂交流活动怎么组织。因为没有环境，全用英语来进行是困难的。有人说教师可以创造环境，上课教师不说汉语，只说英语，用英语组织教学活动。创造语言环境需要多年的坚持，不是一天两天可以创造出来的。
第二个要素是“方法”，即具体的教学方法。以前我们常采用输出教学，这是本末倒置的。就像没有经过春天的播种，夏天的耕作，到了秋天却想收割庄稼，这是违背语言教学规律的。
英语教学中无论教学方法还是教学内容，都要注意显性和隐性两个方面。显性就是显性知识，是具体的教学内容，包括语言知识和语言技能。我们可以直接地教这些东西，不拐弯。课堂上尽量要多使用英语，当然有的时候也要用母语，讲得快，省时间。可以先给定义，后举例练习;也可以先举例子，后归纳。但是注意要让学生学到这些知识和技能，要学到语言本身。如果教学活动没有明确的教学目标，只是纯粹的为了表演，就不做。应该特别注意显性的、隐性的知识，以及显性和隐性的教学产生的影响，两方面不可偏废。我们学习英语，要学习它与汉语不同的地方。这是我们学习语言的重点之一。
第三要素是要在课堂教学中培养学生的学习策略。学习策略非常重要，因为学外语，虽然教师的主导作用很重要，但最重要的还是学生自己的学习作用，学生要学会怎样去学习。实际上学生有很多的学习策略，各种各样的学习策略。学习策略的一个重要方面，是培养学生的学习能力。第一就是对语音的认识能力，就是见到一个音就懂得规则，知道怎么发音、使用升调还是降调，会连读，会浊化、弱化，会用它，懂得它的功能，懂得它在什么时候能用，学习语言要有这种能力;第二是对语法的感受能力。交际能力的一个特征就是语法能力，交际能力里面包含了四个具体的能力，即语法能力、语篇能力、语用能力、策略能力。第三个是掌握归纳的能力，也是归纳学习的能力;第四就是记忆的能力。有人说素质教育应该反对死记硬背。那是不对的，记忆是人的思维认知活动，怎么能反对呢?语言学习最重要就是memory，不记忆就没法灵活使用。
英语教学受诸多因素干扰，又缺乏语言环境，所以学习动力是非常重要的。有时你不给学生动力，他们就不学。试想有多少学生学英语是为了交际需要?很多都是为了评比。我的英语游戏、英语竞赛，都可以是动力。不仅教学，任何工作都需要动力支持。评价是必须的，只是要看用什么形式而已。当然竞赛不能过度使用。过多地开展竞赛，每节课都评比，也容易使学生产生逆反心理。所以在规定的教学时间内把英语教好，要注意其它学科知识与英语知识的融会贯通。学习英语这门课程的同时，要促进其他课程的学习，其他课程的学习也要促进英语的学习。另外，要处理各学习阶段的衔接，不搞无谓的重复。经常比较两种语言文化的差异，比较两种语言不同的重点和难点，达到融合借鉴，相得益彰。
新年的小学四年级英语（热门18篇）篇十八
本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在明亮宽敞的教室里，环顾左右应该都不缺少垂直与平行的现象。对于小学四年级的孩子来说，他们应该都有这样的经验：哪些线是交*的，哪些线是不交*的。因此我们在课中要做的就是让学生体验在同一平面内，不交*的两条直线叫做平行线，交*里有一种特殊的叫做互相垂直，让学生的认识上升到思维的层面来。鉴于此，针对本课知识的特点和学生的实际，我精心设计教案，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识点清晰地展现在学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在轻松愉悦的氛围中，提高了学习能力，增强了学习信心。针对本节课，我主要把握以下几点：
1、准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。
2、课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华。
3、新知的训练点和拓展点扎实有效。除了从主题图中找垂直与平行现象，从生活中找，从身边找，还让学生动手摆一摆、拼一拼、画一画……通过这些练习，让学生进一步加深对平行和垂直概念的理解，进一步拓展知识面，使学生克服学习数学的枯燥感。让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。
在本节课的教学中，也有不少不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来。3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我小结、交流的机会，这也算是一个遗憾吧。
总之，面对新课程课堂教学的成功与失败，我将真实地对待，坦然地看待，将在不断地自我反思中加强“新理念”的再学习、再实践，相信自己能在不断的自我反思中成长，在不断的自我实践中发展，在不断的自我成长中创新。