爱护树木小学（专业22篇）

作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。通过阅读优秀作文的范文，我们可以学到一些写作技巧和方法，希望对大家的写作能有所帮助。

爱护树木小学（专业22篇）篇一

是3月12日植树节，我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了。

我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的.树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”

人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。

爱护树木小学（专业22篇）篇二

（一）。

2015年2月27日星期五。

今天，我从厨房里拿出一个生鸡蛋，开始护蛋了。我将蛋放在左手口袋里，没事的时候就将左手抄在口袋里，生怕鸡蛋掉了或是被挤碎。到此准备工作完毕，我去写作业了。

可是，过了一会儿，我的几个同学来找我打篮球。我还是比较喜欢打篮球的。开始我还不在乎的想：打篮球应该不影响护蛋吧！可是，事实并非如此。

比赛开始了，一个球猛地向我飞来。我刚欲接球，却又想到了我的蛋。没法，我只得左手抄在口袋里攥着鸡蛋，右手护在口袋外。这样一来，我就没法接球了。在比赛中，我遇到了三四回这种情况，终于引起了“公愤”，被驱逐出队，只得继续回家写作业了。终于熬到了晚上，一天的护蛋结束了，我很快的进入了梦乡。

(二)。

2015年2月28日星期六。

今天，我有补习课。上课的时候，我将蛋塞在口袋里，平时爱会答问题的我也不回答了，生怕挤碎了蛋。下课的时候，我坐在座位上不敢动，几个同学邀请我出去玩儿抓人游戏。我欣然应允。我在楼梯上跑来跑去，全然忘记了护蛋的事。忽然，我感觉到口袋中有什么硬东西。摸出来一看，好险，是蛋！差一点就碎了。幸好我及时发现，否则不堪设想。

唉，护蛋的日子真不容易！

（三）。

2015年3月1日星期日。

今天，我去姑妈家拜年。在那里，我碰见了我的小侄子。平时，我经常跑来跑去给他逗乐和他玩儿。不过今天，我却没有。为什么呢？因为我须要护蛋。

都哈哈大笑。大妈问我：“你是要孵小鸡吗？”弄得我很不好意思。

声大哭。我没法，只能从冰箱中找出一个鸡蛋给他，才止住了**。

唉，看来，蛋还会被抢走呀！真难将它保护好。

（四）。

2015年3月2日星期一。

今天早上，我发现了一件天大的坏消息：鸡蛋不见了！

我吓了一大跳，立刻在家中四处翻找。衣服里？没有。书包里，没有。抽屉里，没有。电脑桌上，没有。书桌里，没有????能想起来的地方都找遍了，还是没有。“蛋丢了。”我在心中无力的想，一整天都开心不起来。

傍晚，我出去散散步。突然，我在鞋里感觉到一个硬硬的东西。我拿出来一看，是蛋！我兴奋极了，抱着失而复得的蛋，大声发笑。尽管我忘记了为什么但会在鞋里放着，但当时的心情，简直和中了500万大奖一样高兴。

护蛋，一定要将蛋保管好。否则，失而复得的机率很低哦！

(五)。

2015年3月3日星期二。

今天是护蛋的最后一天了。在护蛋的这五天中，我懂得了许多。每一个生命都是脆弱的，都需要我们的呵护。不论是母鸡孵蛋，还是我们的母亲十月怀胎，都是极为不易的。我们每一个生命，都受着别人无微不至的关怀。所以，让我们一起，珍爱生命，关爱他人吧！

爱护树木小学（专业22篇）篇三

周末，我和往常一样，乘车去少年之家上课。我等了一会儿车，突然发现三四个背着书包的中学生，正朝车站走来，他们一边走，一边交头接耳地谈论着什么。这时，其中一个走到车站旁的大树那儿，不停地用手弄着树皮，还剥了几块下来；另一个在使劲摇长得低矮的树枝，最后又踢了大树一脚。

我环顾四周，人们竟然都无动于衷。当时我气愤极了，真想大骂他们一顿，像他们踢大树一样，狠狠地踹他们一脚，为大树报仇。可我是敢怒不敢言，只能眼巴巴地看着他们伤害树木。我心疼地扶摸着大树的伤口，为它的不幸感到悲哀。

望着伤痕累累的大树，我陷入了沉思。为什么现在的人们这么不爱护树木，况且今天是植树节呢。大树也是有生命的呀！如果你是一棵树，你能容忍别人这样伤害你吗？树木的光合作用，可以净化空气，是一座天然的绿色工厂；树木还可以抵抗风沙、洪水，减少了许多自然灾害；许多木制品也都是以树作为原料。树木是人类亲密无间的朋友。想象一下，人类继续砍伐树木，未来的家园会是什么样子？眼前找不到绿色，空气混浊，无数天灾人.祸争先恐后地涌来，到处死气沉沉，没有一点生机。那是一种怎么样的情景啊！保护树木，多多植树吧，这一定也是每一棵树的心声。

植物不会说话，悄悄的已经有很多的植物永远的离开了我们，我们不能在这样对待树木了，我们是共同生活在地球上的生物，它们也是一个个生命，是需要我们爱护的。保护树木，爱护环境从我做起！

爱护树木小学（专业22篇）篇四

当你大口大口吃着可口的饭菜时，妈妈对你笑了笑，偷偷地在你的包里放进了一句爱的话语；当你晚上努力学习的'时候，妈妈很累，但还是笑着说：“妈跟你一起学习。”

你心中是否有幸福的涟漪？你是否为这平凡的幸福而感动，甚至流下甜蜜的眼泪？是的！我被深深地感动了！

数学课上，老师发卷的“嘶嘶”声让人不寒而栗。我充满信心，我想我会得到85—100分。没想到，我得了74分。我的心跳得很快，我张着嘴盯着考试，害怕妈妈会打我。

一到家，我就悄悄地跨过门槛，迈着沉重的脚步走进房间，静静地坐在床上，妈妈疲惫的走上来了。

门像往常一样开了。妈妈，向我微笑，向我问候，泪眼朦胧的我告诉妈妈，妈妈生气道：“好！你现在怎么了？你的成绩在倒退，我以后怎么跟别人说你的成绩呢？啊，你说！”我的脸火辣辣的，我扑倒在床上哭了起来。

我无助地从地上捡起书包，“哎哟！”不小心我的头被桌子的一角撞了一下，乌青立刻浮现出来。

妈妈听到哎哟一声立刻冲进我的房间，看着我，丢下一句“活该，做你的作业！”她砰的一声把门关上了。

午夜时分，我做噩梦，心情复杂。我孤苦伶仃地蹲在一群陌生的人群中，来往的男男女女没有一个人听到我的哭泣。

突然，灯亮了，进来的是妈妈。我连忙缩了进去，眼睛眯成一条缝，偷偷地看着妈妈的动作。只见妈妈抚摸我脸上的乌青，又温和地说：“孩子，你可要为我争点儿气啊！”一股暖流又流回心里。

母爱是一首歌，一首用心歌唱的歌；一首伴我成长的歌；更是一首时而迭荡起伏，又时而如一股清泉顺流而行的歌。所以，母爱是伟大的。

爱护树木小学（专业22篇）篇五

爱护树木小学（专业22篇）篇六

“微婷，你在干嘛？！”突然我猛地一回头，看到了我的哥哥微杰。“我……我没……我没干嘛呀！”我把刚才摘的4朵花藏在背后，此时的我心里扑通扑通地跳个不停，而且额头上的汗珠也一颗颗地掉。“妹妹，你这是怎么了？那你把手放在背后干嘛？是不是有什么事情瞒着哥哥呢？”微杰轻轻地问我。“我……我怎么会有事情瞒着哥哥呢？”“那你把你的'手拿出来呀！放在后背干嘛？”哥哥把嗓音调高了。我非常小心翼翼地把手拿给哥哥看，哥哥生气了，就大声责骂我：“微婷、你怎么能这样呢？这花朵也是有生命的呀！”听了哥哥的话之后，我也感到很羞愧，不敢看哥哥的脸。不知怎么的眼泪就不争气的掉了下来。哥哥让我把头抬起来，他用纸巾擦了我脸上滚烫的泪水。对我说：“微婷，答应哥哥一件事好吗？”我因为刚刚哭过，声音也不怎么清晰但我回答哥哥：“只要哥哥说的事，我能做到，我一定答应！”“你做得到，我希望你是真心诚意地答应我。”我用甜美乖巧的声音回答：“我一定会的。”“微婷同学，那么请你以后，一定要好好爱护花草树木，行吗？”“微杰同学，我会的。”哥哥和我回家了，路上哥哥哥告诉我保护环境有多重要，爱护花草树木心情也会变得很好。我认真的听着，仔细地想着。虽然哥哥刚才对我那么凶，但是我也认了，因为那确实是我的不对。

爱护树木小学（专业22篇）篇七

我家住在佳园星城小区，小区里种了许多花草树木。枫树叶子现在火红火红，松鼠叶子四季常青，桂花树飘着花香小区里有玫瑰花、喇叭花，还有许多我不认识的花。小区里的草地绿绿的，真美丽！我们生活在这样的小区里，空气清新，景色优美。

我和小朋友经常到花园玩。有一天，我和几个小朋友到小花园玩。可是看到了几个大哥哥在折松树的树枝，还有几个小朋友在绿绿的草地上跳来跳去，我仿佛看到了松树、草地在痛苦的哭泣。我想，我该为它们做点什么呢？想着想着，我就对几个小伙伴说：“我们去劝大哥哥别折树枝了。”他们说：“好！”我们几个小朋友就开始行动。来到大哥哥面前，我们七嘴八舌的说起来呢，讲了许多我们从课本上学到的关于爱护树木的`好处，树木是我们人类的好朋友，为我们提供了新鲜的空气，没有了树木，我们就没有新鲜的空气呢。大哥哥听了，脸都红了，立刻停止了折树枝。我们几个小伙伴高兴的笑了。

从那以后，我和小区的小朋友，坚持爱护小区的花草树木。小区里的环境变得更加优美呢。

爱护树木小学（专业22篇）篇八

放学了，小芳、小宝和小云一起兴高采烈地回家。在路上，风越刮越大，她们看见一棵小树正无力地弯着身子，树枝没精打采地垂着，由绿变黄的叶子被风吹得摇摇摆摆。

小树在风中拼命地挣扎，好象在呼喊着：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！风会把我连根拔起来的！”

小芳惊讶地问：“是谁把你搞得这么狼狈？”小树伤心地说：“那些顽皮的孩子，他们有时用刀在我身上刻字，有时抱着我的身子拼命地摇，有时折我的树枝，有时摘我的树叶……求求你们，帮帮我吧！”小芳气愤极了：“这些孩子太不爱护树木了！别怕！我们会尽力帮助你的！”

他们飞快地跑回家，找来一条条长长的绳子和几根粗木棍。小宝先用粗木棍撑着，定住小树，然后用绳子绑牢。不一会儿，小树挺直了身子，叶子舒展开了，像盛开的鲜花露出了笑脸：“谢谢！谢谢你们帮助我！”小云说：“不用谢！以后我们会很好地爱护你！”

春天到了,春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。

小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的哭了。

小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”

两个小孩子来了，把小树推的东倒西歪，戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了，小树以为他也会伤害自己，非常害怕。可是，红领巾阻止了那两个孩子对小树的破坏行为，给小树培了土，还挂上“爱护树木”的牌子，小树开心地笑了！

一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”

不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱护树木”。

现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。

一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”

今天是星期六，太阳公公暖洋洋地照着大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑着，嬉戏着。

我约了几个小伙伴一起出去玩，玩着玩着，突然，我们看见了一棵“垂头丧气“的小树，他好像是在哭丧着脸向我们求救：“小朋友们，快救救我吧，刚才一个顽皮的小孩把我当秋千荡，我的腰都快被折了。”我们几个伙伴都不约而同地说：“我们来救救小树吧！”于是我们马上行动起来。我先去找来一根木棍和一条绳子，然后让*飞和阿匆把小树扶正，用木棍支撑直小树，再用绳子把小树和木棍捆在一起。这时，韬韬也钉好了一块写着“爱护树木”的木牌子，并把这块木牌插在小树旁边。小树扶正了，木牌也插好了，潮流浃背的我们都成了“小花猫”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。

一阵微风吹过，小树发出“沙沙”的响声，好象在对我们说谢谢呢！

爱护树木小学（专业22篇）篇九

同学们，这周三就是3月12日了，你们知道每年的3月12日是我国的什么节日吗?对，是我国的植树节。我今天国旗下讲话的题目是：爱护花草树木，争做绿色小天使。

我们知道，树木花草是人类不可缺少的朋友。它们能够通过光合作用，消耗二氧化碳，源源不断地为我们制造新鲜氧气，是“新鲜空气的加工厂”、“大自然天然的绿色氧吧”。它们还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的噪声污染等，对人类赖依生存的环境能起到重要的保护作用。它们还像一台巨大的空调，为我们调节温度和湿度，让我们的生活环境更加洁净舒适。许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。正是有了树木花草的保护，才有了我们所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鸟语花香。

现在，人们已逐步认识到绿色植被对地球的重要性，各个国家纷纷采取措施保护树木花草。我国每年的植树造林活动也大大增加了国家的绿化面积，改善了生态环境。植树节这一天，全社会都会积极行动起来，带上工具，种下树苗。这种下的不只是一棵棵树苗，还有人们“爱绿护绿”的美好愿望。作为一名小学生，我们可以这样做：在家里，我们可以种一棵小树，养一株花草;在生活上，我们要节约一张纸，少用一次性筷子;在公园，我们要保护草坪，爱护植被，不要去踩踏它们。在校园，我们可以在教室的窗台上种上一盆盆花，用心呵护校园里的花草树木，不践踏花草，不攀折树木，阻止任何破坏花草树木的行为，让绿色永驻我们的校园。

同学们，让我们把每一天当做植树节，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不攀折树木。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。

爱护树木小学（专业22篇）篇十

昨天，班主任――徐老师给我们布置了一项有趣的作业--护蛋。

早上，我打开冰箱，取出了一只大大的鸡蛋，找了个塑料小盒子，用餐巾纸在小盒子底部一层层的整齐地耐心叠好后，将鸡蛋轻轻地放在餐巾纸上。最后再抽几张餐巾纸，塞在鸡蛋的旁边后，再盖上那塑料盒的盖子，完成“准备工作”。

上学时，我忐忑不安的坐上车，小心翼翼地将装蛋的小盒子放在胸前。在这段路途中，“鸡蛋宝贝儿”安然无恙，正舒舒服服的躺在软绵绵的“餐巾纸被窝”里睡觉哩！

爱护树木小学（专业22篇）篇十一

平时活动的项目倒不少，可这次要保护鸡蛋，我们高兴地手舞足蹈。在行动前，我想用袋子放起来，可难免袋子破了，不就失败了吗？我思来想去，决定放在水杯里。我在水杯中放一些纸巾，再把鸡蛋放进去，这样就万无一失了。上学的路途很短，只要5分钟就够了，所以不必担心蛋宝宝的安全。我为了防上被人看见，在水杯中塞满了纸巾。下课了，我也坐在位子上，“精心照料”着我的蛋宝宝。不妙，我要上厕所。我赶快上完厕所，回来一看，松了一口气，蛋宝宝安然无恙地躺在里面睡觉呢！

上兴趣课时，我想：万一有人把我的水杯打翻了，我的蛋宝宝不就碎了吗？我的心忐忑不安。只得将它随身带上。终于放学了，我小心翼翼地放好书包，踏上了归途。我见蛋宝宝安然无恙，心头的一块石头落了下来，看来一天的努力，没有白费啊！

通过这次行动，我了解父母对我真是劳心劳力，太不容易了。我长大了一定要好好报答父母。

爱护树木小学（专业22篇）篇十二

今天是星期六，太阳公公暖洋洋地照着大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑着，嬉戏着。

我约了几个小伙伴一起出去玩，玩着玩着，突然，我们看见了一棵“垂头丧气“的小树，他好像是在哭丧着脸向我们求救：“小朋友们，快救救我吧，刚才一个顽皮的小孩把我当秋千荡，我的腰都快被折了。”我们几个伙伴都不约而同地说：“我们来救救小树吧!”于是我们马上行动起来。我先去找来一根木棍和一条绳子，然后让李鹏飞和阿匆把小树扶正，用木棍支撑直小树，再用绳子把小树和木棍捆在一起。这时，韬韬也钉好了一块写着“爱护树木”的木牌子，并把这块木牌插在小树旁边。小树扶正了，木牌也插好了，潮流浃背的我们都成了“小花猫”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。

一阵微风吹过，小树发出“沙沙”的响声，好象在对我们说谢谢呢!

放学了，小芳、小宝和小云一起兴高采烈地回家。在路上，风越刮越大，她们看见一棵小树正无力地弯着身子，树枝没精打采地垂着，由绿变黄的叶子被风吹得摇摇摆摆。

小树在风中拼命地挣扎，好象在呼喊着：“救救我吧!救救我吧!我快不行了!风会把我连根拔起来的!”

小芳惊讶地问：“是谁把你搞得这么狼狈?”小树伤心地说：“那些顽皮的孩子，他们有时用刀在我身上刻字，有时抱着我的身子拼命地摇，有时折我的树枝，有时摘我的树叶……求求你们，帮帮我吧!”小芳气愤极了：“这些孩子太不爱护树木了!别怕!我们会尽力帮助你的!”

他们飞快地跑回家，找来一条条长长的绳子和几根粗木棍。小宝先用粗木棍撑着，定住小树，然后用绳子绑牢。不一会儿，小树挺直了身子，叶子舒展开了，像盛开的鲜花露出了笑脸：“谢谢!谢谢你们帮助我!”小云说：“不用谢!以后我们会很好地爱护你!”

今天天是3月12日植树节，我在家拿了一把铁锹，提了一桶水去植树了。

我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”

人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。

星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说：“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们!”

今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。

从前，有一座茂密的森林，它一望无际。在这茂密的森林里，漫步可以呼吸到清新的空气，还可以听见清脆的鸟叫，附近的大人、小孩和动物都喜欢到这座森林来。因为树木昼夜不息来给我们提供清新的空气，所以这里成了附近大人、小孩和动物休闲再好不过的世外桃源。小鸟、小猴和小鹿搬到森林里来住，成了导游。小鸟住在一棵枝繁叶茂的大树上，小猴住在一棵苍老的大树上，小鹿住在一棵拔地通天的大树的树洞里。

有一天，小鸟、小猴和小鹿正在玩耍时，来了几个人拿着锯子、绳子和梯子，他们把小鸟、小猴和小鹿赶到了森林外面，没有多久小鸟它们回到森林，但森林没有树了。只有一个个树桩。“树到那儿去了呢?”小鸟着急地问。小猴说：“肯定是被刚才那些人砍了。”它们伤心极了。小鹿也非常生气，立刻写了一个牌子：树是人类的好朋友，请保护它们。那些人看了脸都红了。过了几天，他们买了许多树苗，希望过几年能跟以前的森林一样。不，还要比以前的森林更茂盛。

爱护树木小学（专业22篇）篇十三

星期一下午放学，刮起了大风，小飞、小明和小红背着书包要回家，但风太大，他们走路都很困难。正在这时，他们看见有一棵小树被风吹的歪三扭四。

小树说：“快来救我！”

小飞说：“我们用木棍把小树撑直吧。”

小红和小明说：“好哇！好哇！”。

然后他们找来一些木棍和牌子。小飞扶树，小红把小棍绑在树杆上，小明又在旁边插了一块牌子，上面写着：。

小树说：“谢谢你们！”

就这样，三个小伙伴高高兴兴的回家了。

爱护树木小学（专业22篇）篇十四

一天，小明和小华在院子里玩。他们走到几棵小树旁，看见一个穿红色衣服的小妹妹正用两棵长着嫩叶的小树来系皮筋，小树的腰都被皮筋拉弯了。

小明看见了，立马上前扶住小树，小华走过来，一本正经地对他说：“我有个更好的`办法，跟我走!”他们二话不说，立刻跑回屋子取了两个小巧玲珑的凳子，给小妹妹系皮筋用。他们还对小妹妹说：“以后别伤害小树了。”小妹妹点点头。为了让小树不再受伤害，他们还在小树上挂了个木牌，上面写着“请爱护小树”。

树叶随风飘起，好像在对他们表示感谢呢!

爱护树木小学（专业22篇）篇十五

1.用爱心呵护每一片绿色。

2.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

3.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

4.小草有生命，足下多留“青”。

5.绕行三五步，留得芳草绿。

6.爱护花草人人有则。

7.保护树木，就是保护自己。

8.距离产生美，谢绝亲密接触。

9.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

10.地球是我家，绿化靠大家。

11.小草在成长，请勿打扰。

12.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

13.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

14.草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

15.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

16.请您爱护绿色，绿是生命之源。

17.迈步留意地下草，掸指莫折指头花。

18.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

19.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）。

20.保护树木，就是保护自己。

21.小草给我一片绿，我给小草一份爱。

22.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

23.青山清我目，流水静我耳。

24.保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。

25.沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

26.家园只有一个地球不能克隆。

27.拯救地球，从生活中的细节做起。

28.早一天保护环境，多一份生命保证。

29.洁净的空气幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

30.赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

31.森林是地球的肺，我们要保护森林。

32.同建绿色校园，共享鸟语花香。

33.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

34.小草青青，脚下留情。

35.青青芳草，踏之何忍！

36.绿色是地球的本色。

37.心动不如行动，去怨不如去干。

38.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

39.踏破青毡可惜，多行数步何妨。

40.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

41.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

42.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

43.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

44.我为你美丽的心灵绽放。

45.我很怕羞，请别碰我！

46.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

47.请爱护花草树木，为人类创造美好未来！

48.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

49.我很小，请别踩我。

50.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

51.心中有情，脚下留情。

52.除了照片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

53.手上留情花自香，脚下留意草如茵。

54.花草丛中笑，园外赏其貌。

55.青青绿叶红花，岂能肆意践踏。

56.芳草依依，大家怜惜。

57.除了你的记忆，什么都别带走。

58.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

59.保护环境，从我做起。

60.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

61.千万别踩疼了小草呦！

62.你的行动代表花的未来。

63.污染环境，害人害已。

64.搞好水土保护，改善生态环境。

65.保护碧水蓝天，共建绿色家园。

66.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

爱护树木小学（专业22篇）篇十六

秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮地跟人捉迷藏，用叶子遮住自己的身体，免得被人发现。“啪啪”，几个苹果落到地上，咕碌碌地滚了好几个圈，好像在神气地对还在树上的苹果说：“我们现在落到地上，比你们自由多了！”小明、小方和莉莉沿着林间小路，一边哼着曲儿，一边把掉在地上的苹果捡起来，放进背包里，心情可真愉快呀！

莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指着前方大声喊到：“快看，那是什么？”小明和小方抬头一看，不远处有一棵小树折弯了腰。莉莉对小明和小方说：“小树好可怜哦，我们帮帮它吧！”他们说干就干，莉莉把小树扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水，他们齐心协力，小树终于站得笔直了。最后，他们还找来了绳子和木棍，在小树周围围了一圈栏杆，还立上一块牌子，上面写着：“！”太阳公公看着他们笑了，他们看着小树也高兴地笑了。

爱护树木小学（专业22篇）篇十七

植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。

几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。

砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。

大家都知道中原两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。

我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色!

爱护树木小学（专业22篇）篇十八

昨天，我看到电视里有一条新闻说的是违章砍树的事儿，坐在电视机前看到那被砍掉的七十多棵树，我感到非常愤怒。

据我所知，树木能把空气中的二氧化碳吸收并把它净化成氧气，当然还可以固土保沙，因为如果没有树木，泥土不可能保养水分，很容易变成沙子。树还可以防沙尘暴，树老的时候还可以用来做房子的.材料呢!树还可以为人们遮挡阳光，要是没有树，人们早在太阳底下中暑了，树还可以消除噪音，因为树下比较安静，所以可以起到减少噪音的效果。

爱护树木小学（专业22篇）篇十九

1.敬请脚下留“青”。

2.草儿可爱，大家爱。

3.绿色——生命之源。

4.护花草，从我做起。

5.绿色是地球的本色。

6.绿色家园，伴我成长。

7.爱花惜草，珍惜生命。

8.绿草荫荫，润了我心。

9.我很幼小，请勿攀折。

10.儿童少年，爱踢足球;。

爱护树木小学（专业22篇）篇二十

我们居住的地球只有一个，我们应该保护地球，。

树木可以改善自然环境和人民生活条件，可以净化空气，减少环境污染;可以蓄水保土，防风固沙，可以降低噪音，美化环境;还可以提工业原料和其他林副产品，在国防上还可以起到伪装隐蔽的作用。

其中香樟树还有一种香气，这种香气可以永久保持，还能驱虫、防虫杀菌的功能。这种园林植物通过光合作用吸收环境空气中的二氧化碳，释放氧气，能维持良好的空气质量。

树木的作用真大呀!

爱护树木小学（专业22篇）篇二十一

春天到了,春光明媚，小树长出了嫩绿的叶子，小明来到小树旁踢皮球。

小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树非常生气，伤心的哭了。

小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树非常痛苦地说：“别扯我的头发。”

爱护树木小学（专业22篇）篇二十二

一天早上，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：要是这样下去，小树苗一定会被吹断的。小丽说：“我们想办法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶快去找绳子和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的办法行倒行，但是我觉得还差了一点，那就是没有提示牌。”小丽说：“小刚说得对，的确需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”

不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另一只手把竹竿紧紧地靠着小树苗。小丽就用绳子一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在一起。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“”。

现在，小树苗站得直直的了。他们几个就高高兴兴地去上学了。