优秀作文注重细节的描写和情感的表达，能够让读者如临其境。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏一下。
我在小学的六年（优秀21篇）篇一
大家好！我名字叫樊xx，我在江西进贤县民和三小六（）班读书。我今年已经过了3个生日。虽然我在班上个头比别人矮，但是成绩不比别人差。下面我就介绍一下我自己。
我的外貌是；一个圆圆的脸，长着一头的自然直发。一个水汪汪的大眼睛。扁扁的小鼻子。还有一张樱桃小嘴，对了，还有那红扑扑的脸蛋儿。
我的爱好很广泛；画画。唱歌。跳舞。攒钱可大多是“刚出锅的馒头只有三分钟的热度''。就拿攒钱来说吧。妈妈给我的零用钱。我一次能攒到xx年纪尚幼，我的学历比较低，社会这本无字书，我才读了几行，我的幼儿园教育已经完毕。正在小学六年纪努力学习。所以暂时不要提什么文凭了。
我的特点很多，但是我平生最大的特点就是马虎。用妈妈的话说就是”片儿汤''，因为我考试总是丢三落四。在深圳的老师也给我取个日本名叫“缺心少肺子''。我已经下定决心要改掉这个毛病。让马虎见了我逃之夭夭。我还爱笑。在家里。在学校。没事我总是爱笑。想起好笑的事我会笑，想起美好的事我又会笑总之一切都能让我笑，同学都说我是个”乐观主义者''。那时，我又会笑的上气不接下气，半天才来一句话；“没错''。所以我的特点就是；乐观。开朗。性格外向。
这就是我，一个性格开朗的小学生。
我在小学的六年（优秀21篇）篇二
从今年的九月一日开始，我将是六年级的学生，我又进入了我新得初中生涯。
在这个新的学期中我将重新规划我自己的学习生活，在初一的学习中让我明白了初中对我人生是有多么的关键。如果我在自己的初中生活中浑浑噩噩的混过，那我的人生就彻底的完了，我为自己的人生划上了一个抹不去的记号。所以这个学期我要认认真真的重新规划我的学习计划。
六年级，新的学期新的开始。我告别了快乐愉悦的初一又迎来了新生活的六年级，对于我来说，它是一个新的开始，我要为自己的六年级画上人生中最完美的句号。
在语文上，我不是很喜欢上语文课，因为我不喜欢看太多的文章，文邹邹东西让我看了很不舒服。但是，对于自己放纵，我很随意。就是因为这样我的语文就这样轻轻松松的被我给拉了下来。
但是，从六年级的学期开始，我将重新认识语文，重新学习语文这门科目。我将从语文最基础的地方学起，我会多读一些名着，多看一些文言文，将自己的语文成绩提上去。这样的话，我就会有了更大的成长。
在数学上，我比较偏好数学这一课，因为，我觉着数学比起语文来说，数学比较好一些。但是，妈妈说过，在自己学的科目上不能偏科，所以，我将把数学的学习时间分一点到语文的那一科上面，将自己的作息时间再分配均匀一些，这样的话，语文学好了，数学也就提上去了。
在英语上，主要的就是背单词。但是，以前就是因为自己比较懒，不愿意背单词，成绩虽是好，但是却对自己来说，这样的成绩不是很理想。所以，我将从这个学期开始用自己的时间来背单词，时间不用过多，十分钟就够。背得多少，就是多少，如果一时求成，这样的话只是偷鸡不成，反蚀把米。做事情一步一步的来，这样才会更好。
虽说这个学期增添了新的科目，但是，对于自己来说，时间，分配均匀了，学习不成问题。成绩不是问题。
六年级，新的生活新的.开始，我将和同学们站在同一条起跑线上，当枪声响起，我将开始新的起跑，我要冲在前端。因为，我要看向我做过的路，我是否有后悔过。
六年级，我将重新开始我的新生活，我将开始我的新学期。
新的学期开始了，我从原来的胜山中心小学转到了阳光实验学校，我决定将在这个新的家庭中新的开始，快点融入这个新的阳光大家庭。所以我更要遵守校规，好好学习，天天向上，争取做每个老师喜欢的好学生。
我将在这个学期做新的打算：
1、早上早起，用十几分钟的时间来朗诵课文，阅读新的文章。
2、晚上睡觉前预习新的英语文章，新的英语单词。
3、上课时间不打小差，不讲空话，专心致志的听老师们讲课，积极发言。
4、下课有不懂得问题及时问老师，争取把不懂得问题都弄明白。
5、每当一个单元过后，多做练习，多看书。
6、课后作业认真并独立的完成，不懂得和同学一起探讨，一起在学习中进步。
7、和每个同学一起做朋友，不轻视，不做作。
在这个学校里，虽然这边不能每天见到自己亲爱的父母，但是我想只要我在这里好好学习，自己肯努力，不让父母担心，这就是给我父母最好的回报。在这里我见到了新的老师，她们是那么和蔼可亲，我想我会更加努力，争取做一个老师们人见人夸的好孩子。虽然离别了以前的伙伴们，但是我有了新的朋友，新的伙伴，我也相信我们能在这个大家庭里快乐的学习，快乐的成长。离开了家中那张小床，我在这里有了属于自己的那张小床，属于我们的寝室，我自己的床铺，我会在这个小小的寝室里跟伙伴们一起维持环境卫生，一起遵守纪律。
新的学期，新的开始，新的目标，新的环境，我相信我会在这新的学期中改掉以前自己不好的缺点，把以前的不好习惯改掉，把自己的优点维持下去，努里做到好，我要像海燕一样，不怕辛苦，勇往直前。
时间好似飞箭，转眼间，寒假和我们告别了。我们以一个崭新的面貌，迎接六年级下学期的学习阶段，开始了一段新的学习。它给了饿哦门新的目标。我要在小学的最后一个学期百尺竿头，更近一步。不浪费一分一秒的时间。
在这个学期里，我一定会更加地努力，我们面临小学升初中的严峻挑战。我一定要认认真真地对待语文、数学、英语这三科，在学习上，我们不能松懈。我会用收到的压岁钱卖一些作文书，多看看这些书，能够大大地提高我们的语文水平，锻炼我们的写作与阅读水平。但是，这样还是原远不够的。我们还得多多留心这个世界的每一个角落，观察能够使我对世界有更多的认识，能够增长我们的写作题材。我还要练一手好字，这对我将来高考的成绩有帮助，改高考试卷的老师最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是内容。
我的英语还须加把油。在这个学期，我一定要用我的学习机学会音标，我不期望我的英语成绩是优还是良，只是希望自己能够在这个学期自学把音标学好，会写几个单词。这样的话，对我来说已经不错了。
最后，我希望我们的数学老师能够改正骂我们“你们一个个五十七头猪诶”“你这个草包”的习惯。
我希望我在新的一个学期里更上一层楼，微笑着面队美好的生活。
我在小学的六年（优秀21篇）篇三
我叫刘小光，今年11岁，在贵阳三小读六年级。
我，头发偏黄，大概是营养不足吧！柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。鼻子生来有点儿塌。樱桃似的小嘴，要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝，不过，牙齿露出来就不好看了，你会看见我那一排歪歪扭扭的`牙，你一定会说：“哎，真难看！”
我的爱好有许多，其中，我最喜欢的就是唱歌了。记得小时候，我唱歌一点也不好听，妈妈也常说我五音不全，常给我“泼冷水”。可我不灰心，练啊练，今年，我参加了学校的合唱表演，六月份时，还在县里比过赛。真是“功夫不负有心人”。
说起我的缺点，一点一点地挑出来还真有不少。有一个缺点可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考试“它”得意洋洋地上场了。“它”上场的例子太多了：前几天，在单元考试上，我因粗心，写错了一道八分的应用题。啊，看来，我得改正粗心这缺点了。
这就是我，咱们交个朋友，如何？
我在小学的六年（优秀21篇）篇四
蓝蓝走了。外婆和妈妈心里都被人挖空了一块似的，整天若有所失的。而童童则整天叫道：”“我要姐姐！”常常跟妈妈和外婆问：“蓝蓝姐回不回来啦？”
蓝蓝一走，妈妈对童童管得更宽了，童童像一只折了翅膀的鸟，想飞却飞不起来，想越过高高的围墙，去大杂院玩，可是却从来未成功过。童童在同学中的人缘渐渐好了起来，曾经傲气、不可一世的童童在外婆的教育下变得和气起来，正因为如此，蓝蓝走后，毛毛他们也几次被妈妈发现了，妈妈虽表面上对毛毛他们和和气气的，但实际却找尽各种理由让他们离开，一次童童在书法里画图自娱自乐，正巧大伙来找他玩，妈妈却对他们说“童童今天生病，你们改天吧？”妈妈一次又一次骗着童童和小伙伴们，外婆都看在眼里，她为此和外婆干了不知多少仗，可妈妈总是不知悔改，这次，妈妈扔下一句：“这孩子归你管了，我会带坏他的！”又跑去罗阿姨家了。
妈妈这回真的生气了，在罗阿姨家一住就是连个星期，外婆也狠下了心；你想住多久就住多久，随你去！罗阿姨见妈妈来了，开始炫耀自己家有“教养”的小“绅士”了。她让晶晶给妈妈唱字母歌，给她默默单词，妈妈看得两眼发光，打心底里希望童童也像晶晶一样会英语，会唱歌。晶晶哪里想唱什么歌‘背什么单词，但他怕罗阿姨，怕她的巴掌，怕她的打骂。妈妈把晶晶当成了“神童”，越看越顺眼，“要是童童有晶晶一半好，我要高兴死了。”妈妈对罗阿姨道，罗阿姨听了，越发起劲夸起晶晶来，而妈妈也越对童童恨铁不成钢。
这天，罗阿姨出差了。晶晶没了管束，从早上一起来就开始看电视，看得没完没了。“别看了。伤眼睛”。晶晶没理他。妈妈心里有点不舒服了。“别看了。”妈妈又提醒了一句。晶晶不耐烦了，“关你什么事？烦死了！你凭什么命令我？”“好，乖，别看了。”“你知道我爸是谁吗？”妈妈急了，慌忙中蹦出一句“我妈是市长！”“被市长赶出来喽！”晶晶针锋相对，妈妈眼里，渐渐有了泪花。
那天下午，妈妈带着新的认识和对家人的惭愧回来了。
我在小学的六年（优秀21篇）篇五
小伙伴：
好久不见！
虽然你现在在金山小学读书，但是我非常想念你。你我之间发生的趣事是说也说不完的。当你去读书时，我在学习生活中也发生了许多趣事与烦恼的事，让我来告诉你吧！
在一个风和日丽的下午，我也同学们在大厅碗扔沙包的游戏。开始玩沙包前，我们得先分队。若四人玩，两人分一队；若六人玩，三人分一队；若八人玩，四人分一队。我与同学们共八人在玩，我与三人分一队，另外四人分一队。接着，我们又开始剪刀石头布，那一队剪赢，那一队就先，我们队剪赢了，所以我们先玩。
开始玩游戏了，我和另外三个同学站在中间。另外一队四人要派出两人扔沙包。一个人扔向我们，我们闪过了。回到了另一个人手上，另一个人又开始攻击我们，我们像狮子那样猛烈地冲了过去，沙包不但没有扔到我们，反而被我们接住了。这样看来看去，跑来跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一个同学被扔中了，我们得想一个办法救救她。于是，一个同学扔沙包过来的时候，我们要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等于一个“生命”，每接住一个沙包，就像是保住了一条性命。无论是谁接住了一包沙包，就等于有一个生命在她的手中跳跃，她是想留给自己，还是想帮助那些被扔到的同学，都由她自己决定。这真是一件有趣的事啊！它让我体会到游戏中的快乐！
但是，我也遇到了令我烦恼的事，一单元、一单元的过去了。每当语文老师说快要期末考试了，我就心烦意乱，为什么呢？因为我害怕考试，还担心考出来的成绩是否令人满意。妈妈曾经说过：“如果你现在不好好学习，那长大以后该怎样找一个好工作呢？”听了妈妈的话，我有些紧张。我想：“如果我现在不好好学习，在大以后怎能有学问呢？正如一句诗所说“少壮不努力，老大徒伤悲。”我一定要好好地读书，不再贪玩，这样我才能读好书，考出好成绩。这真是一件令我烦恼的事啊！
以上就是我想对你说的话，小伙伴，如果你有遇到什么趣事与烦恼的事一定要告诉我哦！
祝：
身体健康，天天快乐！
我在小学的六年（优秀21篇）篇六
自从正太郎帮助老狐狸一家团圆后，老狐狸一家便像泡沫一样，消失得无影无踪。正太郎十分想念老狐狸一家。
出乎意料的事终于发生了！就在正太郎怀着沉重的'心情向家走时，一只狼贪婪的盯着正太郎，它锋利的牙齿在洁白的雪中显得格外阴森，眼前善良的正太郎成了它的猎物。
正太郎望着眼前的那只狼，打了一个寒战，双脚发软，眼泪在打转，他似乎看到了：在洁白的雪地中，有一滩刺眼的血，那锋利的牙尖的鲜血一滴滴的向雪地里滴，一直渗透在里面，把整片雪地染红了……他拒绝再想下去。
他紧闭双眼，拼命地奔跑着，此时的他觉得自己是一个属于黑暗的男孩，不知何时习惯了黑暗。不管自己怎么呼喊，始终没人来救自己，无论自己怎么呼喊，回答自己的永远是一片黑暗。
正太郎的泪花洒在了雪地，变成了冰。狼“嗷”的一声惨叫在雪地里回荡，正太郎惶恐的向后面张望—一群狐狸整齐的站成一排，向正太郎敬礼，狐狸的身后留下了一滩刺眼的血，狼早已不见踪影了！
望着一串串脚印，正太郎伤感道：“哦！上帝！原来，这么多话我也只能对你说！为什么你给了我天堂，不告诉我天堂的地址呢？”
正太郎回到家，打开冷清清的家门，望着漆黑的空间直发呆。“咔嚓”的一声惊醒了正太郎，他顺着声音看过去，他惊喜地发现老狐狸一家从地板下钻上来。
晚霞的最后一缕阳光洒在纯洁的雪上。远处，洁白无瑕的雪地上传来一阵阵欢笑声……。
我在小学的六年（优秀21篇）篇七
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。
本学期本班共有学生40人，其中男生有20人，女生有20人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。特订本期计划如下：
本册教材内容分为"圆柱和圆锥"、"正比例和反比例"和"总复习"三部分。"总复习"包括4个单元。
和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。
2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。
3、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。
4、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。
5、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能，进一步发展学生的空间观念。
6、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。
7、使学生牢固地掌握所学的'一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养学生的思维能力。
1、进一步培养合理、灵活地演练计算能力。
2、提高学生的分析、比较和综合能力。
3、培养抽象思维和概括、判断、推理能力，以及以此类推、举一反三的能力。
4、培养思维的灵活性和敏捷性。
5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。
6、加强学生的空间立体感。
7、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高学生四则计算的能力。
8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。
9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。
1、思想教育，转化观念端正学习态度。
2、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。
3、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。
4、因材施教，重视基础知识的掌握。
5、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。
6、加强作业指导、抓质量。
7、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。
8、加强家校联系，共同教育。
周次时间教学内容。
12.21/271、教学准备;2、面的旋转。
22.28/3.61、圆柱的表面积;2、圆柱的体积。
33.7/131、圆柱的体积;2、实践与活动3、练习一。
43.14/201、变化的量;2、正比例。
53.21/271、画一画;2、反比例。
63.28/4.31、观察与探究;2、图形的放缩;3、比例尺。
74.4/101、练习二;2、整理与复习;。
84.11/171、数的认识：整数;2、小数、分数、百分数和比;。
94.18/241、常见的量;2、数的运算：运算的意义;。
104.25/5.11、估算;2、计算与应用;3、运算律;期中检测。
115.2/81、运算律;2、用字母表示数;3、方程;。
125.9/151、正比例、反比例;2、探索规律;。
135.16/221、图形的认识：线与角;2、平面图形;。
145.23/291、立体图形;图形与测量;2、图形与变换;3、图形与位置。
155.30/6.51、统计与概率;2、可能性3、解决问题的策略。
166.6/12 全面复习。
17/196.13/7.3全面复习、做好检测准备。
我在小学的六年（优秀21篇）篇八
童年就像一只飞翔在蓝天的小鸟，无忧无虑，自由自在；童年像雨后的彩虹，美丽、快乐又短暂；童年像冬天的雪一样，纯洁、天真。每忆及少童年时代，心中就禁不住涌起愉悦之情。
记得在我四岁的时候，有一天，爸爸郑重地对我说：“晚上，有个学问好的叔叔来我们家吃饭，你可别出了‘洋相’哦！”“ok！”我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，可不能错过。
到了晚上，叔叔来了，我一看，真是挺有学问的：穿着笔直的西装，打着领带，好像是个大博士似的。我三步并作两步，跑到自己的书柜前，找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边，还故意打了一个喷嚏，想引起叔叔的注意。
谁知他正和爸爸谈的热火朝天，根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪，那时我连字都不认识，更何况看书呢！终于，经过我的千方百计，叔叔把目光落在了我的身上，说：“真少见，小伦伦真棒！懂得看书了，长大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸却在一旁窃笑，我看了爸爸一眼，更得意地摇晃着小脑袋，好象在说：我终于露了一手。
叔叔竟然兴致勃勃地过来，说：“让我看看，你看的是什么？”我更得意了，连忙把书给了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了！”叔叔说。这时，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样，爱逞能……”我一听，脸一块红，一块白，害羞地躲到妈妈的身后去了……不过，从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。
我在小学的六年（优秀21篇）篇九
各位老师，同学们：
你们好！
我叫xxx，我就读于厦门市xx小学六年级二班。我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我，我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐。
我的`特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十
本学期，我担任六年级(6)班和(7)班数学教学工作。一学期已过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、取得的主要成绩。
通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期两个班的全部教学内容，并取得了优异的成绩。
二、采取的有效措施。
首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并认真写好课后反思，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。
在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
三、呈现出的新经验、突出的特点。
回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。
4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。
5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。
四、存在的问题与主要原因。
与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
五、今后的工作的思路。
总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十一
今天我去老师家学习。一进门就看到桌子上面放着许多纸。我问老师今天我们玩什么游戏。老师说：“今天啊，我们……”老师突然停住了口。然后，老师问我们说：“你们知道纸有什么妙用吗？”我说：“可以写字，可以打草稿，可以写作文……”老师说：“还有什么作用？”我说：“还可以用纸做纸玩具，像折纸飞机……”“对呀，你会折吗？”我自豪地说：“当然会了！”“那你就折一只纸飞机。”我就先将一张纸对折，然后将两个角翻起，再对折一次，就折成了一只纸飞机了。
折好以后，我试飞了一次。啊，那纸飞机飞出去以后就不回来了。我就又折了一只纸飞机。这一次我把纸飞机的头折得比较尖，这样就会减少纸飞机与空气的摩擦而飞不远了。老师说过要折两种纸飞机，一种飞得远，一种飞的时间久。现在，只折了一种，还要再折一种，时间快要到了，我就没有再去试飞刚刚折好的纸飞机，就再去折另一种纸飞机了。我想现在折的纸飞机是要让它在空中飞行的时间久，那就要将纸飞机折得大一点，这样接触的面积就大一些，在空中飞行的时间一定会久一些。我折好了两种纸飞机以后马上向老师说了。老师看到我们都折好了纸飞机就带着我们去中学的操场上去飞纸飞机了。
来到操场，我们就马上比赛。果然，我的'纸飞机像我预料的那样一种纸飞机飞得远，一种纸飞机在空中飞行的时间久，因此我得了两个第一名。我心里非常高兴。
通过玩纸飞机，我想这纸的奥妙还真是不少呢！
我在小学的六年（优秀21篇）篇十二
正月十五的晚上，妈妈带我去看焰火晚会，在去俱乐部广场的路上，熙熙攘攘的人群把我和妈妈淹没了。大路两边高高地挂起一串串的红灯笼，给节日增添了喜庆的气氛。
我看得正入迷，忽然一道雪亮的瀑布从天而降，原先是广场上空倒挂的烟花被点燃了，之后地上的火树也开出了五彩夺目的花。半空中是“银河落九天”，地上是“火树银花不夜天”，真好比人间仙境一样！忽然不远处又传来“咚”的一声巨响，一个礼花腾空而起，在空中绽放开一大朵五颜六色的花，哇，真是太美了！礼花弹一个接一个地飞上天，又在天空中变幻成各种形状：有的是杨柳垂下万丝绦，有的是蝴蝶振翅翩翩舞，更奇妙的是有的礼花弹在空中变出了一串串红灯笼，然后随风飘飘悠悠飞向远方。
礼花在空中绽放，地上是欢乐的海洋，又是一个全家团圆的日子。然后我望着天空中又大又圆的月亮，想起我的爸爸却远在千里之外的大西北，为公司去开发新的市场。我明白还有许多的叔叔阿姨都坚守在自我的工作岗位上不能与家人团圆。我默默地祈祷：期望这些礼花能给爸爸捎去我的祝福，给那些叔叔阿姨带去亲人们的完美祝愿！
我在小学的六年（优秀21篇）篇十三
还记得我刚步入小学的时候，有些羞涩，每次看到老师同学都会不好意思。在老师的培养下，在同学的帮助下，我渐渐成长起来……。
我一年级的时候，是个不太爱说话的孩子，性格比较偏向内向。但是成绩还是挺不错的，成为了第一批挂上红领巾的学生。有一次，班级里竞选班干部，胆子小的我看着一位位同学上台竞选，心中跃跃欲试，却就是促使不了我这条腿动起来。听到吴老师一次次问：“还有同学要上台竞选班干部吗？”我也就因为害羞，错失了这次宝贵的机会。
到了二年级，我成长了起来，已经将老师同学当成了家人，但是有点调皮，经常对着老师猫叫啊，和同学在上课讲几句话什么的。也因为这件事，被吴老师留了下来一次。
三年级我们搬入了新的学校——也就是夏衍小学，有了新的学习环境，我对自己的要求更高了，学会自律自强。在老师的眼中，我不仅是他的好帮手，同时也是一位好学生。也许五年级才是我真正“蜕变”的时候，我的胆子大了起来，成为了一个阳光开朗的男孩，广交了不少朋友，在课余的时间里，我还能多才多艺。一次班级联欢会上，我作为一个“小品演员”登上了讲台，我表演的是一个日本军官，我那以假乱真的“中日混合口音”配上滑稽传神的动作，把班下的同学们逗得捧腹大笑，自己却面不改色，继续饰演着我的角色。直到表演结束，我在背后沾沾自喜，台下传来了雷鸣般的掌声，同学们争着抢着要我写的剧本。我成为了班上的“开心果”。
经历了六年，从台下的胆小鬼到台上的演员兼编剧，我的性格发生了天翻地覆的变化，六年时光里的我真是让人难以捉摸。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十四
母校，承载了我们这些小孩纸最真挚的感情。这里是把我们这些什么规矩也不懂的孩子，教育成长为一名懂礼貌、讲文明的小学生。母校是我们最应该值得怀念的一个地方，而，毕业这个词，却刺痛了每一个人的心。提起这个词，我的眼泪就不由自主的顺着脸颊流下，是因为对小学有太多的不舍吗？每天无论是伤心、还是开心，现在都让我怀念。
小时候，总觉得六年很长很长啊。没想到有一天，我就要毕业了，六年时光匆匆而过，我们又留下了什么？回首往事历历在目。还记得五年级的那次运动会吗，我们输得一败涂地。可是，多年后，谁又会想起那场运动会呢？我们拥在一起，什么都忘了……还记得那次团体操吗，我们班得了第一名，不顾其他班嫉妒的眼神，自豪的大声叫好。
这个9月，珍藏着我们一点一滴的教室里又会响起朗朗的读书声，还会有老师们孜孜不倦的教诲声，还会有课代表们收作业时不耐烦的声音。还会有一批一批的学生坐满我们的教室，但，不会再是我们……可是，既然是上天注定，那么我们也不能逆转其心意。希望我们以后可以多聚会，我会想念你们！
我在小学的六年（优秀21篇）篇十五
小学六年，陪伴我渡过了许许多多的美好回忆，现在，小学六年过去了，我即将告别我的母校，踏上初中生活了。
六年前，我带着简浅的知识，怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门;六年后，我经历了风雨，掌握了技巧，带着知识满载而归。六年的小学生活就像是一次航行，学堂是船，助我们扬帆起航;老师是掌舵的人，帮我们辨别方向;勤奋好学是桨，是我们可以乘风破浪，勇往直前!而今，这长达六年的航行终于结束了，我们到达了人生的第一站，准备迈入更远的航程，翱翔于更广阔的蓝天!
同窗六载，情真意切。往事清晰地浮现在心头，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。这些美好的记忆，都将成为我最珍贵的回忆，我将永远铭记在心!
都说人的学习生活中有三道坎，小学升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大学又是一道坎。我们已经顺利迈过了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外两道坎。
在这小学六年时光结束之际，我的心情非常的不舍，不过我知道，不管以后我在哪里，我都会怀念我的小学六年时光的。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十六
这六年，在学校和同学们每天都有诚恳朴实的交谈，我们每个人都有亲切坦然的目光和真诚的微笑。
这六年，我们的老师，他们是我们天天向上的梯子，他们是照亮我们前程的蜡烛，他们永远是美丽的星空中最亮的星星，他们不仅仅教授我们知识和技能，还教我们做人做事。
我们受过挫折，是老师安慰我们；
我们有过烦恼，是老师开导我们；
我们有时迷茫，是老师在这六年里一直牵着我的'手。
我们在老师的眼中，人人平等，每位同学都有他自己的闪光点和可爱之处，没有什么好差之分。他们尊重我们的性格、特长和爱好；他们在我们的心中，是长辈，是好朋友，是一个善解人意的好老师。最重要的是，他们总是宽容我们，总是给我们改正错误的机会。六年来，他们对我们的爱护远远的胜过了他们的职责。
六年，听起来多么漫长。而这六年，在你稍稍眨眼间，在你弹指一挥间转瞬即逝。一些事，一些人，早已在记忆的角落埋葬，不知去处；而有些事，有些人，你即使在花甲之年时，也一样会记忆犹新。老师好！同学们好！在小学最后一年里我会加倍努力，六（4）班永远是我们的骄傲。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十七
“a…o,e……”
我的小学六年充满欢声笑语，更多的是难忘的画面。
老师牵着我们的小手，男孩子牵着女孩子的手一起在草地上嬉戏，大家围成一圈儿玩丢手绢，一起唱着手绢歌“丢丢丢，丢手绢……”拍着手，脸上充满纯真。我们还一起玩过好多游戏呢，就比如捉迷藏呀，只是藏着藏着老师却不见了。
从汉语到英语，陌生的字眼成了熟悉到不能再熟悉的笔画，铅笔。黑水笔。钢笔。毛笔。它们是我在小学六年每一成长阶段的标志，可谓是刻骨铭心。
还再向父母凑齐买铅笔的钱吗？还再为考试不能用矫正带而担心吗？很遗憾没能留得住第一支钢笔，那是父亲特意为我买的生日礼物，如果还在的话或许我会赌物思事唤起我更多记忆。
隐约记得班上有个同学，他很调皮，总以欺负同学为乐，老师训斥他也不见得脸红反而屡教不改，和大家针锋相对！我就好几次被他捉弄哭了，问他作业不交，不知是否存报复娱乐心理那位同学竟抓了令人恶心的毛虫丢在我书包上，夹在课本里。
如今回忆起，果真如父亲所言——酸的辣的都喊甜！
零碎的记忆有如各色花布七拼八凑成我的小学六年。
我在小学的六年（优秀21篇）篇十八
因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，为交通安全的建设共撑起一片蓝天。
朋友，当你走出家门你是否意识到你已经在与交通打交道了。交通已经成为我们生活中的重要组成部分，与我们的生活密不可分。发达的交通在为我们带来便利和舒适的同时，也增加了许多烦恼和安全隐患。作为已经中学生的我们，应身体力行、以身作则，用实际行动做到文明安全出行。
也许会有同学说：“交通安全有什么，我就违反过交通规则，但没什么事啊!”这事侥幸心理，是在拿生命开玩笑。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。前不久，就发生了一起交通事故，造成两个人当场死亡，这一时间再次为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。每年的3月是中小学生安全教育月，可能有的同学觉得烦，认为这是老生常谈，那么小学生作文，为什么每年的交通事故中，还有那么多的中小学生死伤呢?因此我们要加倍爱惜自己的生命。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜，让我们争做文明守法的好少年吧!
我在小学的六年（优秀21篇）篇十九
俗话说：“努力就会有收获。”我们将收获果实、喜悦和信心。我自豪地告诉你：“我获得了成功。”
在一个炎热的夏天，我妈妈给我买了一副全新的滑板。当时我高高兴兴跳了三尺，脑子里就想到了我自信的滑板潇洒地滑过去的画面，心想：我一定要学会快速展示。我迫不及待地想登上滑板。我只是兴高采烈。我看到孩子们是优秀的溜冰者。我觉得滑板很容易，就开始滑。但是我总是一个接一个的摔倒。我终于能够像机器人一样走两步，心想：滑板不难！
连续三天，我每天都去楼顶练习滑板，总幻想自己那天能成功。但事实并非如此。过了好几天，我还是要像机器人一样走两步停下来，再走两步停下来，毫无进展。我有点失落：哎，看来我不是玩滑板的料！还是不学。
于是停了两天没练。我妈妈注意到了，说：“林行止，这两天你为什么不下楼去练习滑板？”我没说话。“难道不就是想放弃练习吗？不然我陪你练。遇到一丁点困难都不能放弃，那就永远学不会。”妈妈又说。“好吧。”我勉强回答。
到了楼下，我妈让我回忆一下看到别人在院子里玩滑板时我平时的姿势，让我稍微放低重心。我照妈妈说的做了，前一两分钟还可以，第三分钟就摔倒了，坐在地上不想起来。这时我妈说：“起来继续练。”“我不想练。”我有点不耐烦了。“不练，永远学不会。”我妈说，但听起来总像是在嘲笑我学不会滑板。我生气地说：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不练我就想笑你了！你练了我还能笑你？”妈妈真的生气了，一个人去了院子的另一边。妈妈走后，我站起来心想：笑我练不出来，我就让你看看没有你我能学到什么！于是我开始集中精神，努力练习。我跌倒了，又爬了起来。过了一段时间，我能够滑动，我获得了成功。
“一份辛苦，一份收获。”只要你专注于某件事，你一定会有所收获。我的学习也是如此。我必须运用我的实践经验：专注于某事，并在学习中取得成功。我也明白我妈说的没错：人总会遇到困难，遇到困难不要放弃，坚持就是胜利。
我在小学的六年（优秀21篇）篇二十
童年是短暂的，我们大部分童年时光用在了小学的六年时光。在这六年里，我们渐渐长大了，朋友，同学，老师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经历了许许多多，收获了快乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。
小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互尊重，朋友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片温暖，这个教室总能传出阵阵欢乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，幸福。一句句甜言蜜语，滋润心田。一首首歌曲，沁人心脾。一阵阵欢笑，引人注意，倍感幸福。
小学六年是知识的海洋。从“啊，哦，阿”学到“a，b，c”，在老师的带领下，我们划着小船驶向智慧的彼岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的发展打好基础。
小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽强精神；詹天佑，钱学森热爱祖国的高尚品质；生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的认识和感悟。
小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快快乐乐。哦，美妙的小学六年，我感悟你！
我在小学的六年（优秀21篇）篇二十一
在温哥华车水马龙的街道上,一只鸭子妈妈带着她的6个孩子在街道上散步。(至于是干什么的就无从晓知了,不过看着阳光明媚的天气,可能是‘郊游’。关于具体的,你必须去得去问鸭子。)春风拂面,令人感到一阵舒适。妈妈鸭子像一只开路将军,大摇大摆地走在前面。而小鸭子们也无不放肆,也是雄赳赳,气昂昂引得路旁的行人不仅“驻足痴望”忽然,一只小鸭子忽然看到了一个硕大的黑色“游泳池”,(其实就是没盖井盖的下水道)正好太热了,所以就毫不犹豫地跳了进去。“噗通”一声,把鸭子们都吓呆了。刚刚仿佛无所畏惧的铁血军团,一时间都变成了一只只缩头鸭子。
听着同伴在水底急切的呼叫声,一个个心急如焚。但在这时候,鸭妈妈沉稳的性格起到了关键的作用。它知道,以自己的能力根本就救不出来这只鸭子,所以她想到了——人类。对啊,人类多牛啊,飞在天上、跑在地上游在海底,飞天入地,无所不能。所以,她就带着“怯懦”军团,又是一阵急行军,终于找到了以为穿着上有所不同的人类。
那不就是一位和蔼的交警大叔嘛!她急切地向交警叫唤了两声,然后扯着交警的裤子,向那个“黑色游泳池”走去。交警正郁闷着呢,忽然听到了从下水道传来的鸭子的“嘎嘎”声。聪明的交警立刻想到了这是怎么回事,立刻开始思考对策。不一会,交警想出了一个好方法。他先去一家人户里借了一条绳子,然后把一个竹筐绑在了绳子上。这时候,路旁的人们都停了下来,都为这一队鸭子祈祷着。交警一手拿着绳子,一手把控着绳子的高度。鸭子妈妈则对小鸭子急切地叫唤了两声,下面的.鸭子仿佛就心领神会,毫不犹豫地爬上了刚到井底的篮子里。当交警把鸭子拉上来时,周围的人们爆发出一阵阵欢呼。