小学三年级感悟生命范文（21篇）

通过写优秀的作文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。琴声之梦：每一个音符都在跳跃，他们各自找到了自己的位置。

小学三年级感悟生命范文（21篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。

暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹!”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。

如果说小草是坚强的.，那它更是默默无闻的。

在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。

从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌!

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇二

大地上的每一个生物，无论是人、动物还是植物，都有它自己光荣宝贵的那一瞬间那一刻——让我们感悟良多。

树叶即将飘落时，它回想起春天受那明媚的阳光照射，自己长出繁茂的枝叶，净化大气，为人们遮风挡雨。不禁大喊：我也有光荣的时候！

当一只春蚕为人吐丝而让自己在丝中到生命的最后一刻。虽然生命短暂，可朴实无华的春蚕却默默地奉献着，它为人做好事，人们尽情赞叹它，春蚕到死丝方尽。当春蚕听到了，心想，我很自豪，我也光荣！

一只刚出生不久的飞蛾，向那熊熊大火，向着光明，焚身以火。它只是来到这世界几天，这短短的几天，飞蛾也很满足了，至少在扑向光明的那一秒，它看到的光明的世界、缤纷的世界，它为这一秒而骄傲！

在一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地飘落下来，落在马路边的一盏孤灯上，它已经很满足了，自己也能有漫天飞舞的时候，小雪花感到很快乐也很幸福。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇三

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇四

前几天有一位多年不见的高中同学忽然打来电话，说他在一所中学任校长，我们谈得很投机，话语之间，便谈起了中学时一起玩耍的几位同学。当我问到一位叫王殿文的同学时，他很悲伤地告诉我，说那位同学在村里一次采石放炮时，不幸被炮炸死了。而且死得很惨，只捡到一些碎的骨头。

我听到这个不幸的消息后，心里难受了好几天。联想起这两年身边陆续去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲伤。

生老病死乃是人的自然规律，随着自己年龄的不断增长，身边的亲人、朋友会开始陆续谢世。这一切将不再是听说中的消息，而会无情甚至是残酷地发生在我们身边。让我们面临、感受甚至体验这种生离死别的悲伤和痛苦。

这种体验会改变我们曾经有过的美好憧憬和向往。面对现实，我们会叹息我们已经老了。死亡这个不祥的词汇再也不是传说或故事中的一个噩耗。它已经鲜活地出现在我们的生活、意识之中。让我们恐惧、畏怯。也让我们开始懂得“贪财、怕死、不瞌睡”的真正含义。

这就是生存和生命之间无法分离的纠葛。当我们耗尽心血改变了我们的生存环境，取得了事业上、人生中最辉煌的成就时，生命却开始疲惫不堪地远离我们的欢乐。让身体的疾病、死亡的幽魂在思维中漂移。

当然，死亡离我们也许很远，但死亡的消息却给我们带来了一种恐慌。这种恐慌的情绪对我们的健康是毫无益处的。但我们已经无法摆脱这一切，就像我们的年龄已经无法回到年轻的岁月。这种纠缠是潜在的、下意识的，我们无法用药物或更高的功力、技巧将其驱逐。因为我们的确一天天在走向衰老，而这种消息已经转换成一种先验记忆，以数据的方式牢牢刻在我们生命的硬盘上了。我们无法丢弃这些数据，除非我们丧失了一切，包括思维和记忆。

其实我们完全可以不打开这个程序，这个程序对于我们来说只是一种病毒。一种在人情绪低落、身体虚弱时开始发作的病毒。我们对付它的唯一办法就是走出这个误区，设一道防火墙，让这种病毒丧失运行的条件。事实上，这种病毒的发作机会和能力非常有限。只要我们经常打开一些积极向上、有益于身心健康的程序，这种病毒就不会进入内存，也就不会影响到我们的身心健康了。

这样很快乐地想，死亡消息给我带来的阴影便离开我很远。人的生命是有限的，我们最终都将走入死亡的领地，消失在黑暗之中，以另外一种物质的方式重新回到宇宙，回到物质不灭的世界。

死亡，只是对思维的放弃。失去了思维，也许我们会存在得更加平静和安宁。我想，我的那位同学也许已经化作一捧泥土、一束鲜花，或是一棵摇曳的小草。他的消亡只是从我们的生活中消失，并没有离开这个物质世界。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇五

一个夏天的夜晚，我在做试卷，一只小飞虫在我身旁不停地转，我不耐烦了，用手把它捉住，它在我手里不停地挣扎，试图逃跑，可是它逃不了。但他还是极力反抗。我一直用手拿着它。小飞虫先让已经没力气了，但还是在反抗，我惊讶极了。一只小飞虫怎么有如此大的求生欲望和生命力。我心软了，把小飞虫放了。

一天，我在网上看到了一则新闻：14岁少女因学习压力太大，考试不理想，不想让爸爸妈妈伤心，自杀了！可是，她是曾想过，自己死了，不但毁了自己的生命，爸爸妈妈会更伤心，考试考不好，可以去努力，别人能考好，你也一样。14岁，是一个美丽的年纪，应该为自己的梦想去奋斗，她却因为考试考砸了，自杀了。生命是多脆弱啊！

生命是多么脆弱又多么坚强啊！

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇六

我常常在夜色弥漫的都市间，找到街头匿藏的月光，颤抖着自己的灵魂。

大人们常说，这个年龄的我们会迷茫，会叛逆，会做出一些荒唐的事，就像他们嘴里总是说些荒唐的话。

我常找自己，就像田园间里的孩子找自己的影子一样，若隐若现，永远只是同样的动作，还有地上那漆黑的身躯，看不见地上自己的脸，就像现在我看不见自己的人生一样。我这是迷茫吗？我不会否认，确实，人永远都看不见自己到底长的是什么样子。

“我们是2班，2班啊。”老班一贯的拉开他风箱般的嗓子，站在讲台上最显眼的位置，向全班进行思想教育。“2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了。”也会有几个男生在底下嘟哝着，当然安全值声响。我坐在窗旁，撇下老班时时投下来焦急无奈的目光，左手撑起自己的脑袋，看向窗外的篮球场，耳边是阵阵风声。

人们总是会忘记一些事，无关紧要的事，一些繁琐的事。现在我很希望自己有个很好的记忆，像本画册，画下那些对我好的人，涂上色彩，同样也要画下那些我所谓恨的人“丑陋”的面貌，画个叉叉。第一次学会“恨”人，是在上幼儿园的时候，老师牵着我的手露出慈爱的笑容，只是手的那一边的我却是一脸的鼻涕和泪珠。妈妈把我送进了幼儿园，留我一个人坐在幼儿园的板凳上，不停的哭泣，耳边时时传来又一个“我”的哭喊声。我敢说我当时一定挂着一把泪珠，愤愤得拿起桌旁的水彩笔，画了个张牙舞爪的妈妈，旁边还没忘附属一个叉叉。

时间送走了我的童年，以及我来不及记忆的美好，那像本很长很长的电影，而我却只是坐在电影最后排的角落，看这一切。就是像个无知的孩子。

不知不觉，春去春又来，我已经初二了。学习不紧不慢，裹挟着自己的花季，奔波学业，又不知道前面还有多少所谓人生的艰难考验着我们，我没法说，我一定能度过难关，我们是温室的花朵，一不小心就会夭折在哪儿，这我不清楚，以至于现在的我，没有勇气面对。但，又有多少的生命是不卑不亢，坚强不屈的呢？雨果曾说过：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”我是一个孩子，一个渺小的初中女生，我没有什么珍贵的东西，我拥有一切每个平凡人都应该有的，但，我不是不幸的，因为我明白，如果一个人在小的时候就知道钱比任何都重要时，这个孩子就可悲的长大了。

今年的春天好像来的很早，窗子的空隙时时钻出春风，轻抚在我脸上，外面片片复苏的花朵，饱含着玉露琼浆，妩媚动人。

每当这个时候，我总是告诉自己：”生命，祝你快乐。”

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇七

世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是财富。而我认为世界上最宝贵的东西无非就是生命了，因为每一个人、每一种动物、每一样植物一生只有一次生命。就是那墙角里一棵顽强的不起眼的小草，给了我珍爱生命的启示。

那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。”小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，当造成的第一缕阳光照射到小草身上时，小草又勇敢地抬起了头，挺直了腰杆，好像在说：“大风大雨，你们可别小瞧了我，哼！”

我为小草而高兴，它用自己旺盛的生命力和不屈不挠的精神，战胜了猛烈的大风大雨。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。生命有了珍爱才更安全；生命有了珍爱才更长久；生命有了珍爱才更灿烂！同学们，让我们每一个人都珍爱生命吧！

文档为doc格式。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇八

说实话，我是讨厌跑步的。每当我在操场跑道上气喘吁吁、东倒西歪地跑步时，我都在心里咒骂这又热又累，单调还缺乏美感的运动，更糟糕的是，每次跑完后，两条腿都会轮流抽筋，实在是“痛不欲生”啊。

“为什么这种运动会拿来考试呢？”看着体育成绩表上难看的分数，我不禁向老师抱怨。老师却拿我取笑：“谁让你平时不练习，你以为长跑比那些主科考试要简单吗？”他轻描淡写的一句话却刺激了我，我赌气地说：“你等着瞧，我练就一双飞毛腿，看你还有什么话说！”

“当，当……”悠扬的放学铃在校园里响起，同学们欢声笑语，微风习习，这是多么轻松美妙的午后风景啊。可我却头顶着大太阳，面红耳赤，头晕脑胀地在操场上一个劲地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下气地硬是“磨”完了四圈，一下子瘫在地上，一点力气也没有了。

第二天，我拖着两条“木棍”腿从楼梯上艰难地下来时，光是远远地瞥一眼操场就让我心生畏惧了，“真的还要去跑吗？”我硬着头皮向操场走去。一颠一跛、小心翼翼地试着跑起来，迈出腿的那一刹那，疼得我一个趔趄差点摔倒，每跑一步我浑身似乎都抗议似的痛，“快点跑完吧。”心里嘀咕着，煎熬着，这让我不得不为了减少步数而迈开步子跑起来。不知怎的，我的腿像瘪了胎的自行车充入了气，渐渐变得轻松起来，愈来愈灵活了，越跑气越足，连肌肉酸痛也感觉不到了。当我大汗淋漓地完成“任务”回到起点时，内心竟有一种说不出的喜悦。

日子一天天过去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了体育考试的日子。

“预备——跑！”老师的哨声一吹响，我便飞奔了出去，我不断调整呼吸，分配着体力和速度，干燥滚烫的空气灼得我的肺都要充血燃烧起来，可我丝毫不敢松懈，紧盯着前方，摆动手臂，高抬双腿，两百米，一百米……我不禁狂奔起来，风声呼啸而过，我的视野里，此刻只有终点，还有心里不停呼喊：“冲刺，冲刺……”

“第二名！”

奔涌的血液因这个令人兴奋的消息更加沸腾了，平日辛苦的坚持没有白费，我终于取得了飞跃性的进步，那不顾一切的疾跑，那向后飞去的跑道，那灌满耳畔的风声——太美了，太美了！

迈开双腿，大步奔跑吧。听，那咚咚的心跳是生命的鼓点，那呼呼的风声是成长的歌声……。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇九

生命的意义，在暴雨倾盆的时候，在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切，那条小路的四周，已不见当日鲜花盛开的情景，那一朵朵娇艳的花，如今已被风雨敲打的遍体鳞伤，只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草，却依然在暴风雨中傲立，原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒，或许这风雨并不是小草的劫难，而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义，在无人问津之时，我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着，我早以两三个月，不去问候它，可是，没有新鲜的水，没有维持生命的食物，是什么支持它活到现在呢？我望着那条小鱼，明白，生命不是别人给的，而是，靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义，在全身瘫痪之时，她——张海迪并没有自暴自弃，她奋发学习，以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难，她学习德语、英语……她不服输，她不甘心于接受命运的安排，最后，她，成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长，只要你想，你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强，只要你肯努力，弱者也会化身为强者。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十

是碧水青山之侧的庄园，是酒馔十千的珍馐佳肴，是金阙玉扃的太液池，还是让人垂涎的弹指万金？人们辛劳、忙碌、奔走、殚精竭虑，倥偬踽行；随着太阳的生起而工作，随夕阳洋的收敛而栖居；伴着时钟的韵律，伴着似水年华的步履，去生存，去发展。

我想，你应该选择后者。海明威说：“人生下来并不是要给打败的，你可以被毁灭，但你坚决不能被打败！”人生弯弯曲曲如水，世事重重叠叠如山，苦难总是会降临，苦难自以为战胜了生命，其实不然，恰恰点缀了生命，因为如果没有苦难血液中就不会长出抗战的细胞。

你可知苏武面对突来变故，始终不受诱惑，不做他国官吏，宁为玉碎不为瓦全，用半生心血续写着丹青，面对苦难苏武没有退缩反而逆流而上，北海虽冷，却冻结不住炙热的爱国心，难怪张养浩高昂“试看子卿持节处，雪花如席不知寒”。李白也不逊于苏卿，面对官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，高力士的谄媚丑态，贵妃的阴冷笑靥，他乘舟远航离开黑暗的未央宫，卮酒一杯，宁愿千今散去，也不愿催眉折腰。

苏武的不屈，李白的不羁，邰丽华的狂放，更加诠释了苦难只不过是点缀生命的花环，有了苦难，就需要顽强的意志和博大的雄心去搏击、挑战，生命终究会开放奇花异芭。

生命阑珊处，我们失意过、痛楚过、感伤过，但请记住，那只是暂时的，狭路相逢勇者胜，阳光定在风雨后！想拥有灿烂的人生，那么命运向你甩出匕首时，你应接住刀把，亮出永不言败的斗志和命运挑战。生命阑珊处，任它东南西北风，我依旧桀骜不驯，昂首挺进。走过生命阑珊处，卧室涅磐的凤凰再飞翔！

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十一

早晨，我在阳台发现了一只飞蛾。飞蛾的翅膀好像受了伤，它无论怎么舞动身体也飞不起来，就算飞的起来，也是区区几秒钟便跌下来了。我看着它，觉得它可怜，心中想帮帮它。我便拿了镊子，轻轻的捏着这飞蛾的翅膀，不断的帮助飞蛾煽动翅膀飞起来。可是这一招不管用，飞蛾只扑了几下翅膀。我无计可施，便把飞蛾放在了阳台上。过了一会，我想看看飞蛾。来到阳台，看见那只飞蛾还在不断的扇着翅膀。我感受到，飞蛾就算受了伤也毫不放弃自己的生命，一遍一遍的尝试，一遍一遍的努力！它是多么不想放弃自己宝贵的生命啊！

门前的花坛栽了几株芦荟，就算几个星期都不浇水，它也存活得下来。这几株芦荟也不像其他植物如此“娇嫩”，我在观察芦荟时，把芦荟的.一根叶片给折断了，芦荟流出了许多“血”。我想：看来这根叶片要枯萎了，多可惜啊。不过令我意想不到的是，一段时间后，芦荟伤口的周围变成了黄色。第二天，伤口竟然已经完全闭合了！原来芦荟的自我修复能力是那么强！生命的力量带给了芦荟能在干旱、恶劣的环境中生长，带给了芦荟顽强的自我修复力。生命是多么伟大呀！

我的爷爷是一名晚期癌症患者。爷爷多次徘徊在生命的边缘，与病魔抗争了两个月，便与世长辞了。但爷爷那坚强不息的意志力令我震惊，令我敬佩！在爷爷得知自己身患晚期癌症后不愿因为自己的痛楚而影响他人。在那撕心裂肺的疼痛发作时，爷爷不喊也不叫，默默隐忍。有时候，就算真的忍受不住了，爷爷也不出声，但他唯一能做到的便是把那洁白的棉被咬破一个个洞……爷爷是为了生命在搏斗！他不想失去我们，他还想再和我们生活在一起啊！还想看看未来的美好啊！

是啊，生命可贵。只要你稍不注意，生命就会像沙子一般慢慢流逝。所以，不管怎样，珍惜我们的宝贵生命，珍惜我们的青春年华，珍惜活在世上的每一天！

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十二

在生活中，我们的生命都是宝贵的，正因每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己。对于每一个人来说，生命只有一次，一但失去就无法复生。

在世间，保护生命的故事能够感天动地。在干躁的沙漠中，骆驼妈妈为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中;一条鲤鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的新生命;一位慈祥而伟大的妈妈在地震中为了保护自己的孩子，而壮烈牺牲了。生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活着，我还要活出生命的好处。

人身也如此。人的一生中有许多的诱惑，比如：吸毒，吸毒不仅仅危害健康，还会让你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，则全家的生活还能幸福安康吗?如果家里有一人赌博，生活还安静吗?虽然这些都是开自于大人们的娱乐性，但始终我们还是有意识的，错对，我们还是能决定的，聪明的大人们也有糊涂的时候，我们都是父母的儿女，有时由于头脑的不理智而导致大人们去做一些违法违纪的事，身为他们的儿女，我们应当阻止父母去参加着种违法违纪的事，生命只有一次啊!不好正因父母的一时糊涂，而毁可自己孩子的一生啊!期望透过我们对父母的教育能改邪归正，认真对待家庭和工作。在那里，告戒全世界的父母要珍爱自己的生命，珍爱自己的生命同时也意味着尊重和关爱他人的生命我们要跟好地关爱自己的生命。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十三

我们从小老师就教育我们，一定要爱惜好自己的生命，你们的生命是宝贵的，没有什么东西比你们的生命还重要，不管做什么事，一定要小心，不要伤害到自己的生命，你们的生命不是只属于你们一个人的，如果你们受伤了，你们的家人会担心，你们身边所有对你们关心的人都会伤心的，我们不能让他们一直让伤心，我们要保护好自己，不要让任何东西伤害我们，每个人的生命只有一次，我们要懂得珍惜，要懂得关爱生命，我们每一个人的生命都是妈妈赐给我们的，那是上天对我们的照顾，我们要知道生命的宝贵，要热爱我们的生命。

在我很小的时候，我记得当时和朋友们在一块玩耍，我们都是蹦来蹦去的，我一不小心歪了自己的脚了，但是非常疼，我已经受不了了，后来，我的小朋友们一起把我抬回了家，当我的妈妈看见我时，非常的担心，问我你这是干什么去了，怎么能歪了自己的脚呢，妈妈没有听听我说话，就急着穿好了衣服，赶快把我送到了医院，医生说，你以后不要再蹦来蹦去的，那样是很危险的，你要爱惜好自己的身体，你现在还小，你的身体是很脆弱的，当时听了医生的话，我感到非常的后悔，看见妈妈那着急的心情，我真的知道错了，我以后再也不让玩那些危险的游戏了，不让我的妈妈在为了我担心了。

从那时，我知道了生命的可贵，如果我的生命遭到了伤害，不是我一个人承受的，我的妈妈比我还着急，所以，我以后一定要小心，不该做的事我一定不做，我一定要好好的珍惜我的生命，热爱生命。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十四

我看过很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以帮助别人为快乐的一家人，和那砖缝中的小苗，奋力求生的飞蛾，在风雨中傲然挺立的小花……无不展示着他们对生命的热爱，这一切在他们的生命中也体现出了无限的光芒。

近几个月，在四川发生了一次极大的地震，许多人伤亡。但他们无不坚持，无不努力。我曾经看过这样一个故事：一位青年因被压在废墟里必须截肢，医生准备好后为他截肢，但这时手术刀却断了。换完刀后，医生把肢体截剩了一厘米的肉，但却怎样也弄不开。顿时这位青年对医生说了一句话：“医生，请麻烦您往后退一点。”然后这位青年用手把剩下的一厘米肉给撕了出来，最后他得救了。

在死神的手上，这位青年绝不放弃。在那一刻，这位青年经历了自己生命中最光彩的时候。他跟死神拼搏过，他为自己的生命争取过，最终他活了下来。虽然生命是短暂的，但这位青年使自己活得更加光彩有力。

巴金曾经说过：“对于我来说，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”所以我们要学会付出，学会让自己活得更加精彩！

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十五

闲暇之余，我有幸阅读了19世纪伟大作家巴尔扎克的优秀作品之一《高老头》，读后感触颇深，思绪万千。它入木三分地刻画了资本主义世界里，人与人之间xx的金钱关系。

高老头有两个女儿，在高老头的养育下，一贯过着奢侈的生活，她们一个高攀贵族，进入了上流社会，成了新贵雷斯托伯爵太太;一个喜欢金钱，嫁给了银行家，成了纽沁根夫人。她们之所以这样，是因为她们出嫁时，每人得到80万法郎的陪嫁，因此对父亲百般奉承体贴，但不久，父亲老了，不会挣钱了，也没有积蓄了，这时女儿双双将父亲赶出大门，让他过着寒酸的生活。高老头在临死之前哭天喊地的想见她们一面，但是这深深的思念，无尽的牵挂丝毫感动不了女儿们的冰冷心肠，这使他悟出了金钱社会的残酷无情：金钱可以买到一切，甚至可以买到女儿。

在现今人员济济，繁乱纷杂的大千世界里，一些人把亲情、友情、爱情视为一张普通的网络。为了自己的私欲，为了自己的目的，为了满足自己的意愿，可以不择手段，肆意地去割裂。一些父母为了把自己的儿女养大成人，吃尽了人间的苦头。

从牙缝里省下一粒米，从指头缝里省下一分钱，从身上节约一件衣服，田野里，大街上，小巷中，工厂里留下了他们奔波、操劳、晃动的身影，终于孩子们一天天地长大了，翅膀硬了，长了家立了业，只剩下年迈的双亲，不能再为子女出力挣钱了，他们就视其为负担、累赘，干脆就弃他们于阴暗潮湿的小屋，而自己却住在豪华阔气的高楼别墅;弃他们于街头流浪乞讨，而自己却山珍海味大吃大喝;弃他们于病床上，而自己却在舞厅开心潇洒。请问这些人呀，你们的良心哪里去了?至高无上的亲情又何在?这就是你们对父母的回报吗?这真是天理难容呀!

一些夫妻，青梅竹马，两小无猜，曾多少次花前月下，海誓山盟，可谓海枯石烂心不变。可婚后不久，由于地位、身份、学历、性格等导致了两天一小吵，三天一大吵，到后来拳脚相见，头破血流，甚至你死我活，锒铛入狱，只留下了无助的孩子，可怜的孩子，家庭变得支离破碎。这些人呀，你们有脑子吗?有思维吗?凡事能不能让一下，忍一会儿呢?俗话说：“退一步海阔天空。”就这么难吗?请风儿吹醒他们那颗混沌的头颅，不要再莽撞，不要把人间最美好最纯真的`感情砸碎，还世间一个宁静、和谐的氛围吧!让爱情之花永远美丽的绽放吧!

还有一些人，为了个人的利益，狠心地撕毁了友情这维系人间最美丽的网线，甚至朋友成仇人，仿佛有不共戴天之势。这些人们呀，也请你们收敛一下x吧，停住狂野的邪念吧，让友情之天永远湛蓝!

相反的，人间的亲情、友情、爱情，自古以来，不少善良，有感情有高风亮节的人，视它们为至美至真至善的东西，为了它们可以摈弃自己的前程;可以摈弃发财晋爵的机会;可以摈弃圆梦的希望。我们说他们才是最值得尊敬的人!

情是维系世界各国共同进步，共同走向文明的桥梁，情是人与人之间温馨的纽带，让各国人们行动起来，让情充满人间，让情永驻人间!

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十六

一、教学目标：

1、情感、态度、价值观目标。

能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

2、能力目标。

能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

3、知识目标。

了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

二、教学准备：

1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）。

2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

三、教学过程：

（一）说一说。

1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）。

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。）。

（二）画一画。

1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）。

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）。

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。

（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。）。

（三）评一评。

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

（评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志，人人动手画，评价时不是评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。）。

（四）议一议。

2、课件演示：《我能说“不”》。

3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。

4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）。

5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：

（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十七

生命需要我们每个人慢慢去感悟，感悟生命才会领略到生命中的种种美好。下面是本站小编整理的一些关于三年级感悟生命作文。

评语。

的相关资料,供你参考。

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

11.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

12.开头简明扼要。

13.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

15.文章语言生动丰富可读性强。

16.开头出手不凡吸引读者。

17.开头打动人心具有真情实感。

18.文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

19.文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

20.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

1.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

3.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

8.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

2.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

3.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。

4.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

5.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

10.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。

11.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。

12.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

13.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

15.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十八

妈妈带我去超市买东西，刚一进超市我就被香喷喷的烤面包的味道吸引住了。我对妈妈说：“这么香的面包一定很好吃，咱们买一个吧！”我们来到面包房前，看到了一些刚刚烤好的泡芙，妈妈就对一个服务员问道：“这个泡芙多少钱一斤？”服务员阿姨没有回答，妈妈以为她没听见，就又问了一遍，可是阿姨还是没有理会我们。妈妈生气地说：“她是不是不知道价格呀，太不熟悉自己的'货品了。”我看见那个阿姨走回了加工间。

我们挑了几个泡芙，妈妈让我去称重，好巧呀！刚刚那个阿姨正好在为顾客称重。我递给阿姨那包泡芙，瞬间我惊奇地发现，在阿姨衣服的左胸前挂着：“我是聋哑人，不能与您用语言沟通，对不起。”的胸卡。我一下子明白了，赶快拎着泡芙走到妈妈面前告诉了她。妈妈也大吃一惊：“刚刚真不应该那样对待阿姨。”妈妈有些自责了。

老师点评。

小作者善于观察、善于思考，能从聋哑人敢于直面人生，左胸前挂着：“我是聋哑人，不能与您用语言沟通，对不起。”的胸卡，站在柜台前售货，感悟到生命的意义。小作者很善于抓住瞬间发生的感人的小事，并把它细致地记叙下来。本文选材新颖，内容具体，立意较深。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇十九

我一直想，生命是什么呢？是飞蛾强烈的求生欲望吗？是香瓜子顽强的生命力吗？是我们每一个人的心跳吗……可是这些答案都不能使我满意。

直到遇到那两件事后，我终于找到了答案。

一个夏天的午后，爸爸、妈妈和我从海边回家。路两边是高大青翠的法国梧桐，我走到树干前，听到了音乐家们唱歌的声音。我很好奇那是什么，但是爸爸挥了挥手，让我们回家了。

回到家，刚坐下，爸爸就回来了，手里拿着一个粘满胶带的盒子。听爸爸说，盒子里装的是知了。

我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里乱爬，也许是想找一个逃生的出口。我发现盒子是密封的，于是，我拿出一个小剪刀，给盒子戳出了一个小洞。紧接着，就看见一个黑色的、尖尖的“绣花针”在洞口刺来刺去。不一会儿，它就弄出了一个小洞，终于可以把“绣花针”伸出来了。我想，这个盒子几乎是密封的，而且很坚硬，“绣花针”那么细弱，即使挣扎一个晚上，它也不一定能逃出来。于是，我便放心地去睡觉了。

第二天早晨，我发现盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一个大洞，里面空空如也，知了逃走了。

我很吃惊，难道知了有魔法，变出一把剪刀，剪了个大洞逃走了？但是不可能呀！那这一个晚上，它是怎么用细弱的“绣花针”弄出这么大一个洞呢？我无法想象，为此它付出了多少努力，也许它已经奄奄一息，但它还是拼尽全力逃了出去。这是一种多么顽强的生命力呀！我被这个小生命强烈的求生欲望震惊了。

就这样不知道重复了多少次，雨终于停了，网也终于结好了。这张网比之前的任何一张网都更粗更结实，这是它无数次努力之后的成果，我被它的顽强深深地感动了。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇二十

生命是有限的，在我们身边，有许多热爱生命的人。他们用劳动创造者美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

中国达人秀里刘伟就是一个很好的例子。刘伟是一个残疾人，不幸被电击断了双臂，但刘伟并没有因此失去他对生命的热爱，继续创造属于自己与众不同的缤纷世界。刘伟有一句人生格言：“我要么赶紧死，要么精彩地活着！”这句话激发了许多人对生命的热爱。刘伟断臂后用双脚学习了游泳、钢琴。他的.游泳动作标准，琴声动听，他凭着坚强的毅力精彩地活着。我也学习钢琴，刘伟，这么一个残疾人都能用双脚弹出优美的音乐，我有什么理由不好好弹呢！

像刘伟那样的例子还有很多很多，海伦。凯勒、张海迪…。。虽然他们身体残疾，但是他们克服了常人所无法想象的一切困难，他们创造了一个又一个生命的奇迹！我想起保尔。柯察金说的一句话：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，人的一生是应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”

我们每一个人都应该向刘伟那样，珍惜生命，用有限的生命去创造属于自己的缤纷世界。

小学三年级感悟生命范文（21篇）篇二十一

即使横在我面前的是一条没有渡口的江河，只要能穿过晨雾眺望一下对岸的风光，我就不会感到沮丧。

即使前行的路上没有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不会感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登;即使累倒在半山腰到达不了峰顶总要比在山脚下停下来看得更远。

即使通向成功的道路上没有灯光，我也要摸索着辨认那紧闭的命运之门，然后举起手来咚咚咚地把它敲响。