优秀作文是作者思想的抒发和心灵的表达，是一种文学艺术的结合。接下来，大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品，从中学习写作的技巧和方法。
梅花小学生六年级（精选14篇）篇一
我爱花。因此，在百花凋零的季节，我的心底也每每闹着寒潮。这时，我就盼望落一场大雪(可惜广州不下雪)，当积雪压弯枝头时，梅花就冲破冰雪傲然降临。一团团神采奕奕的嫩黄，一阵阵沁人心脾的暖香，斗志昂扬，生机勃勃，在沉郁的冰雪世界里率先掀开春的序幕。
你看它，没有花草陪伴，无需绿叶点缀，饱满的黄色花蕾像一簇簇火苗，燃烧在倔强如人的树杈上。西北风夹着雪粒，像乱鞭抽打着它，它依然展芯怒放，用浮动的幽香荡涤着衰草连天的窒闷气息，给人以春天百花园般的清新和活力!
看到梅花，我就想起杜甫的诗句了：“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。腊梅，的确是报春的使者。它铮铮铁骨，坚韧不拔，没一个小小的花瓣都抵抗着整个严冬的压力，预示早春的到来。它谦虚高洁，“俏也不争春，只把春来报”，当碧草如茵，繁花似锦时，它又独自悄然隐去，只把它引来的春天留在人间。无怪乎我国人民把梅花当作崇高的民族精神的象征。
我爱花，我更爱梅花。我愿每个人都有一个梅花般坚韧，高洁的灵魂，愿梅花精神在人们心中永驻!
梅花小学生六年级（精选14篇）篇二
有人赞叹大海的波澜壮阔，有人欣赏天空的无边无际，有人称赞草原的幅员辽阔。而我，却喜欢默默无闻的梅花。
“墙角树枝梅，凌寒独自开。”这说的就是梅花，我认为它普通而不平凡。不像百花在春天或者夏天开放，而它却在寒冷的冬天里绽放自己那美丽的花朵，给冬天增添了一道美丽的风景线。
梅花的颜色有许多，有白色、粉色还有红色——白的如雪，粉的如霞，红的似火。由五片花瓣组成，花蕊是金黄色的，同一棵树上的梅花，有的含苞欲放，有的只是一个花骨朵，有的已经傲然怒放，真是千姿百态、形态各异啊！听妈妈说，有的人把梅花又叫“报春花”，因为他们认为，在它盛开时冬天就已经临近结束，不久，春天就会悄悄地来临。“已经是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这说的就是梅花了。
寒假里，我喜欢躲在温暖的屋子里，看书、听音乐。而梅花却在冰冷的冬天里被寒风吹着，大雪压着，却还开得那么艳丽与冬天做斗争，从不躲避。
我喜欢梅花，我要向梅花学习，学习它在困境中的顽强，学习它不怕困难的精神，学习它高洁、谦虚的品格。啊，梅花！不求人夸，只愿给人间留下清香。
梅花小学生六年级（精选14篇）篇三
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是毛泽东写的《卜算子咏梅》，赞颂了梅花傲雪欺霜，乐观谦虚的精神。
“梅花，你好棒啊！”“没什么啦！你们不更棒吗？”
啊，梅花，我赞颂你！赞颂你那不屈不挠的精神！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇四
有一种花，它没有牡丹的雍容华贵、国色天香；没有昙花的妖娆美艳，倾国倾城；没有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。可它却有着自己独有的美丽：冰清玉洁，疏影清雅。它就是梅花，一种我最喜欢的花。“墙角数枝梅，凛寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。
梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑、憨态可掬；有的袅袅娜娜、羞羞答答；有的端庄大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜爱。
梅花，是最坚韧的花，“宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地冻，不畏冰雪，当别的花枯萎凋零，花残叶败时而梅花依然昂首怒放，独树一帜，傲然挺立于这冰天雪地中。
梅花，时最无私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凛冽的寒风吹的东倒西歪，左摇右晃的时候，每当此时，它总是默默承受着，从未喊冤，从未叫屈。它不因错过春天而懊恼；不因没有蝴蝶的伴舞而沮丧；不因缺少同伴而失落。不学娇弱的桃花逐流水，不比轻浮的柳絮满天飞，只是无怨无悔的绽放，努力的装点着寒冷的冬天。梅花把春天留给别人，而将难以忍受的寒冷留给了自己。
梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格无私奉献于一身。它不怕风霜雪雨，冒着严冬开放。我就是喜欢它的这种品格，给人以立志奋发的激励精神。我爱你！梅花。每当我遇到困难的时候，我总能想起你在那天寒地冻的季节傲然怒放。是你让我懂得了坚强和积极向上的精神！
我爱你！梅花‘千白从中一点红，傲然怒放唯有它’！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇五
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来.冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日的神气，他们那仅剩下的'矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。古人说过这样一句话:“梅花香自苦寒来”,梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!
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梅花小学生六年级（精选14篇）篇六
寒假的一天夜晚，我和邻居小姐姐下楼玩雪。这雪下了两天两夜，好不容易停了。楼下的积雪足有十多厘米厚，都没过了鞋子，而有的地面都结起了冰，真是举步唯艰。一阵风吹来，冻得人直哆嗦，我们都有点后悔下楼了。
突然，一股清香扑鼻而来，香味儿沁人心脾。我们循着香味找去，原来是一棵腊梅树。不错，香味就是从这棵树散发的。这棵梅树的枝干并不粗壮，甚至有些纤细；长得也不高，只比我高八、九厘米左右；在每根枝叉上都长着许多黄色的腊梅花，花瓣层层叠叠的，形状象小号的荷花。我还是第一次这么仔细地观察梅花呢！“多美的梅花呀，我上楼拿相机，拍个梅花特写。”小姐姐拍拍我的肩，飞快地上楼了。我独自站在树下，细细地观赏它，它的枝头虽然满是积雪，但香味并未被冰雪覆盖，硬是幽幽地从积雪中透出来。我摇了摇它纤细的树干，居然一动不动，大概因为它扎根又牢又深吧！我出神地望着梅树，静静地享受着这醉人的清香。
“小童、小童！”不知什么时候小姐姐已来到我身边，我仿佛被梦中惊醒。看到我呆呆的样子，小姐姐笑着问我在干什么呢。我感慨地对她说：“你看这腊梅，默默无闻地站在墙角，在寒风中傲然挺立，虽被冰雪覆盖，但依然把清香留给了人们！”小姐姐使劲嗅了嗅香气说：“这就是梅花的精神！”
“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”，是啊，就像课文《梅花魂》中所说的.，中国有气节的人物不就象这气节高洁梅花吗？精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功，不屈不挠的孙中山，还有那些默默驻守在边疆的战士，他们不怕困难，英勇顽强，无私地奉献着。我爱梅花，更爱有梅花般气节的人！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇七
一天，我们一家人一起去梅花园观赏梅花。
到了梅花园，一股清香扑鼻而来，真是“遥知不是雪，为有暗香来。”
进了大门，哇，五颜六色的梅花真是太美丽了。有红的、黄的、粉的、白的`……我突然想到一个问题，于是我问爸爸：“有各种颜色的梅花，但是为什么没有淡墨色的呢？你不觉得王冕写的那首《墨梅》很奇怪吗？”爸爸笑了笑说：“其实王冕写的诗中有一句“我家洗砚池头树”说明了王冕是在池子中洗砚台，日积月累，池子中的水渐渐变黑了。池旁有一棵梅树，他在洗砚台时，水溅到了旁边的梅花，形成了淡黑色，因此写了《墨梅》这首诗，其中“朵朵花开淡墨痕”就是这个意思，其实没有淡墨色的梅花，只是洗砚时的水溅到了梅花上。”“那后两句呢？”我又问到。“后两句是介绍梅花淡泊名利，不随波逐流的品质，其实恰恰鲜明的表明了王冕他不向世俗低头，保留坚贞、纯结的操守。”
听了爸爸的话，我感受到作者很有趣，品格就像梅花，赞美了梅花的品质，反应了作者的胸襟。看着一棵棵梅花树，我又想到了王冕的另一首关于梅花的诗——《白梅》。
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梅花小学生六年级（精选14篇）篇八
我喜欢乖巧的小狗，也喜欢活泼的小兔，但我更喜欢我家淘气的小猫--雪儿。它有一身雪白的绒毛，上面还有几条黑色的条纹，如果它的毛发是黄色的，头上再有一个王字的话，你们肯定以为它是一只小老虎。
星期六的'早上，我拿出颜料、画笔和画纸，准备画老师布置的参赛作品。我把颜料盖拧开正准备调色时，突然发现调色盘没拿，就跑回我的房间去找调色盘。
当我拿着调色盘回到书房时，眼前的一幕令我大吃一惊：顽皮的雪儿竟然跳到了我的画桌上！“我的天呐！雪儿，你快下来！”这一喊，雪儿不但没有下来，反而还在桌子上又蹦又跳，甚至跑起操来了。我急了，糟了糟了，它要是踩到了颜料再踩到画纸上那该怎么办呀？屋漏偏逢连阴雨，就在这时，它真的踩到了颜料，只听“砰”的一声，颜料瓶中的颜料炸了出来，我赶紧伸手去抱它，可它又往后退了几步正好踩在了画纸上，还在画纸上留下了几个小脚印。不幸的事终于发生了。完了完了，我的画纸彻底毁了。这可如何是好？我如此的着急、生气，可雪儿却像没事人一样，还“喵喵”的直冲我叫，此时我想弄死雪儿的心都有了。
我从书桌上拿起一支铅笔向雪儿扔去，它却灵巧地跳下桌子逃走了。我伤心地拿起画纸，看了又看，惊讶地发现：“啊！小猫踩下的小脚印还真像小梅花呀！我何不画一幅梅花图呢？”想法一出，我急忙拿出棕色和黑色的颜料开始调色、补画，不一会儿，眼前就出现了一幅美丽的梅花图。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
第二天，我拿着画作到少年宫去参赛，还得了一等奖。大家看了我的作品都惊叹不已，都不相信这是我画的。其实我是清楚的，今天能取得如此的成绩，真是多亏了我的小猫呀！谢谢你，我淘气的小雪！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇九
我偏爱梅花，因为梅花与中国人有相同的精神。它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，丛飘舞的雪花到缤纷的花。
梅花有着俏也不争春，只把春来报的精神。那血红的梅花，开的那样娇艳。它敢与风雪斗争，敢于风雨厮杀。他是春的使者，飘洒春的芳香，播种春的种子。当大地迎来了春姑娘时，它却静静地消逝，默默地化作脚下的泥土，只留一抹余香当于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣。看春满大地，它才欣然离开。
我们身边就有像梅花一样的人，他就是清洁工。刺骨的风呼呼的吹着，看街上行走的人们不是把手揣在口袋里，要不就是缩着脖子匆匆往家赶。这时只见一个人漫步在风中，他就是时城市的美容师清洁工，只见他头发乌黑，脸冻得发紫，颤抖的嘴唇显得格外清晰。只见他在寒风中仍手拿着扫把清扫着垃圾，毫无怨言努力工作着。
正在这时不知从何处吹来一个塑料袋，在空中飞舞。他看到后连忙用扫把拍打，不巧这时一阵大风吹来又把它吹走了。清洁工连忙追赶想要抅下它，谁知没注意脚下被石头拌管扎个到了，连扫把也滑落来。本以为他不会在去管那个袋子了，可谁知到他又艰难的发起来，向着袋子飘得方向奔去。
梅花美，他把美留给了大地，梅花香，却又有谁知道梅花香自苦寒来的艰辛，梅花俏，却俏也不争春，只把春来报的道理。
梅花，以一抹余红换来春满大地！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇十
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加几分温馨、清香，减少几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到梅花的坚持与毅力！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇十一
我赞美坚贞的松柏，我赞美娇艳的牡丹，可是我更赞叹傲雪怒放的梅花。
夕阳西下，红鸠鸟的歌声才把我们的心灵召唤回来，我们如梦初醒，回到了家里，把那只梅花插进我的花瓶里，顿时屋里飘满了花香。
在我看来，我不仅要把梅花的香移植在自己家里，还要把它的精神移植到我的心里。
梅花，它难道不是为我们默默奉献的工作者吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论在冰天雪地里，它们都在默默地坚守自己的岗位，在这次梅花展中，我不仅看到了梅花的美丽外表，还看到了它坚贞不屈的内心世界。
梅花小学生六年级（精选14篇）篇十二
梅花，是极平凡的。
有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。
梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。
梅花小学生六年级（精选14篇）篇十三
寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。
在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。
今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。
走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的'梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。
梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。
那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。
它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！
梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！
梅花小学生六年级（精选14篇）篇十四
那一年，我的爷爷去世了。
我不曾流泪，只好站在梅花树下——那是爷爷最喜欢的树，怀念……。
记得小时候、无知，是那时我最大的特点。
看着窗外那光秃秃的梅树，竟有些厌恶，心想：这么难看的树，爷爷怎么会喜欢？
不过，爷爷还是每天拿一个小板凳，坐在梅树下，看着远处玩疯的我。
玩累了，就跑到梅树下，听爷爷念古诗词，讲他为年轻时候的故事。
说来奇怪，爷爷每次念古诗词，都是念关于梅花；讲的故事，也是梅花的。
无知的我，就说：“爷爷！爷爷！念点别的好不好？我都听厌了。”
爷爷就生气的说：“你知道什么？你懂这梅花的含义吗？！”
看着爷爷第一次生气的样子，吓得我跑到奶奶那里，说：“奶奶，爷爷骂我！”
奶奶对爷爷说：“不要吓孙女啦！她毕竟小，什么都不懂。”
奶奶对我说：“不要怕，乘孙女，走，上楼，喝果汁喽！”丝毫没注意到爷爷后面的表情。
每到冬天下雪时，爷爷便将我带到楼下，看那梅树，“爷爷，这梅树秃秃的有啥好看树的？”
爷爷沉默不语，从树上折下一根木枝，带我回了家，把上面的雪担掉，又放进花瓶里。
爷爷走来，对我说：“你觉得，这梅花，有什么品质？”
“坚强无私，孤傲。”我脱口就是两个词语。
那时的我，已不知爷爷有了癌症。
当爷爷走的那天，爷爷将我叫去，说：“孙女，你……要记住，那梅花，在大兴安岭常开，你……不要忘了自己的祖国，家乡。”
今年，梅花依旧孤傲、清香。