小学生评语类型（优质13篇）

小红同学在课堂上表现非常活跃，善于思考问题，能够灵活运用所学知识。小学生评语范文七：小倩是一个关心他人的好朋友，经常为同学们提供帮助和支持。

小学生评语类型（优质13篇）

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小学生评语类型（优质13篇）篇一

暑假的一天，我吃着西瓜，看着吐出的西瓜子，突然灵机一动，想：我可以种西瓜呀!

说干就干，我找了个大花盆，拿了几粒西瓜子，接了一杯水，又拿了一把小铲子，就开始种西瓜了。我先用小铲子把松软的泥土挖了几个小土坑，然后，把西瓜子小心翼翼埋在土坑里，轻轻用铲子将土坑抹平，再在上面浇点儿水，最后把花盆放在了通风的地方。

嘿，几天以后，我的西瓜子破土而出啦，长成了一棵棵小小的西瓜苗!它的梗细细的，是浅绿色的，两片叶子就像两个小小的豆瓣。它越长越高，好像是想看看外面的世界。不过，我发现小苗儿的腰有点儿弯，心想：一定是缺少阳光了。于是，我把小苗放在了阳光强射的地方。本想让它多晒点儿太阳，不料，太阳光太强，小苗儿都被晒干了!

唉，我的种西瓜计划失败了!真希望下一次的种植能成功!

甜甜的葡萄自己摘。

吃过了清甜可口的西瓜，尝过了金黄诱人的酥梨，还有什么美味在等着你呢?这不，8月24日上午，蚌埠市小记者团组织100名小记者和家长，前往四方湖水海葡萄观光采摘园采摘葡萄，体验亲子活动乐趣。

听讲解员介绍，葡萄园内栽培有夏黑、巨玫瑰、美人指、巨峰等十几种葡萄。我和妈妈走进大棚，只见一串串穿着“衣服”的葡萄挂在藤上，解开“衣服”，一串串圆润饱满的葡萄就呈现在眼前。

我们欢呼雀跃着，拿着事先准备好的剪刀，左手托住葡萄，右手小心剪下一串串自己喜欢的葡萄。看看周围，每个人剪葡萄的姿势都不同，一边剪，一边还不停地说：“快来看呀，我发现了一串最大的葡萄。”“看我找到了一串最甜的!”“快去看啊，那边还有美人指葡萄!”……我亲手剪下一串，摘一颗放入口中，甘甜清冽的味道立刻弥漫开来。不一会儿，我便满载而归。

吃着自已摘来的葡萄，感觉比市场上买来的要甜得多呢!

我当小报童。

“卖报喽!卖报喽!谁来买报呀!”听，你知道这是什么声音吗?对了，这就是小报童义卖活动中小记者的叫卖声。

听着小伙伴的叫卖声，我还在担心：如果报纸卖不掉怎么办啊?这时一位叔叔向我走来，我鼓足勇气，迎了过去，勇敢地说：“您好!叔叔，我是蚌埠市小记者团的小记者，我们卖报是为了给困难人群募捐。”“小朋友，报纸多少钱一份?”叔叔拿出5元钱放在我的手上，说：“不用找了，小朋友，你真棒!”有了叔叔的鼓励，我更有信心了，接着一份，两份，三份……不一会儿报纸就卖完了。

看着自己的劳动成果，我想，这么热的天，我付出这么大的努力，才挣这么点钱，还不够我平时买一份零食的钱呢?而爸爸妈妈每天都要辛苦工作，也一定不容易，我以后可不能乱花钱了。

卖报记。

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”假期里，我参加小记者义卖大赛，当了一次小报童。

8月13日一大早，我怀着兴奋与紧张的心情，准时来到了卖报地点。小伙伴们和我一样都早早到了，我们每人手中都有20份报纸。我想：不就20份嘛，太容易卖了。我立刻行动起来，向一位叔叔跑去，“叔叔，您买一份报纸吧，我们是为贫困的小朋友筹款的。”叔叔见是一个小朋友卖报纸，很爽快地就买了。第一份报纸就这么轻松地卖出去了，我更有信心了。我又向一位阿姨推销，可阿姨笑着摇了摇头。我想：是不是阿姨不喜欢看报纸啊，那接下来我只向叔叔推销吧。可妈妈对我说：“喜欢看报纸可不分男女哦，要多问，才能卖得快。”听了妈妈的话，我见人就问，果然很快就卖完了。第一天，我以37分钟卖完20份报纸获得了第一。

第二天，我订了25份报纸，也很顺利地卖完了。第三天，我订了35份报纸的成绩，可这天并不这么幸运，拒绝我的人很多，我走了很长的路，手中仍然剩了不少报纸，中途我又热又累，真想放弃，可妈妈说：“卖报纸的份数是你自己订的，既然接受了任务就一定要完成。”我心里暗暗给自己加油，终于卖完了最后一份。

助人之乐。

一千个人会有一千种不同的快乐，我也有我自己的快乐。

我认为帮助他人是一种快乐。俗话说：赠人玫瑰，手留余香。当他人的东西掉了，你主动帮他拾起，他人摔倒了，你伸出一双援助之手，他人遇到挫折时，你奉上一个甜甜的微笑，从这些小事中，你会发现，快乐在无形之中已经来到了你的身边。

早上，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈乘坐汽车去舅姥爷家，车上的人可真多啊!我转脸看到后面有一个空位，连忙叫妈妈来坐。不一会儿，有一位八十多岁的老奶奶提着一个大包袱慢吞吞地上了车。她的头发白了，满脸的皱纹，边走边喘气。

在她身边坐着的小伙子好像什么也没看见;再看车上的其他人，有的用报纸挡住自己的脸，有的把眼睛眯起来，装着视而不见。我看着老奶奶摇摇晃晃地站在那里，心里难受极了，想：我不是少先队员吗?为什么不让座呢?我把老奶奶搀到了自己的座位上，说：“老奶奶，您快坐吧!”她高兴地直夸我是个好孩子。

这时那个小伙子脸红红的。车上的叔叔阿姨夸我是个好孩子。我不好意思地低下了头。其实心里别提有多美了。到了舅姥爷家说起这事，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

打是亲，骂是爱。

“啊，妈妈求求你，下次我再也不敢了，放过我吧，哎呀……”是的，你没有听错，这就是从我家的小卧室里发出来的，那哭声一定会把你吵死。

那个在哭叫的人就是我，那天放学，在我们班一个同学的怂恿之下，到了他的家里。可是一到他家，我傻眼了，他本说他家的书很多，放都放不下了，可是，我只看到几本漫画。在他家长的热情下，我在那儿留到了四点半。然后我回家了，可我回到家，妈妈已经拿好了她的“武器”!皮制的鞋底，我看到那把武器，僵住了，于是一场“捉迷藏”游戏开始了!

我左躲右闪，好像一只灵猫，过了几分钟，妈妈“暴走”了，一下子把我给捉住，鞋底在我的脸上开了花，“呀!啊!痛死了!”我又躲又挡，我的屁股也开了花，那花真像一朵朵盛开的“紫罗兰”。

慢慢地，我睡着了，我的眼虚闭着，好像看见了妈妈正摸着我的脸，说：“呀，我怎么打这么重!”

我从心里知道，打是亲，骂是爱，这件事我确实做错了。对不起，妈妈。

请不要伤害它们。

有一件事使我记忆犹新，它如同一颗小钉子，钉在我的心头上，怎么也拔不掉，留下永久的痛。

那天，我与妈妈去买菜，忽然发现一个摊位前围着一群人，时不时传来讨价还价的声音。好奇心驱使着我，拉着妈妈钻了进去。这里居然是在卖青蛙肉和蛇肉!只见摊主一手拿着小刀割下蛇头，一手剖开蛇的肚子，掏出骨头折断，扔掉，又剥掉蛇皮!那割下来的蛇头还在一张一合。

旁边，青蛙雪白的肚皮已经被鲜血染红了—大片，一条血红色的“小溪”流淌着。我吓了一跳，连忙问了一位阿姨：“为什么人们要卖青蛙肉和蛇肉?它们不都是益虫吗?”那个阿姨笑了笑说：“真是个小傻瓜，只要好吃、价格便宜，谁会在乎这些呢?”我不禁愤愤地想：“人们真是见利忘义，都被钱财迷住了眼睛!”于是，我赶紧拉着妈妈的手，离开了菜市场。从此，我再也不去菜市场了，因为我的眼前总是浮现那血淋淋的青蛙和没头的蛇。

鱼鳞的秘密。

我特别爱吃鱼。这一天我正津津有味地吃着呢，爸爸突然停下筷子，笑眯眯地问我，你知道这条鱼有几岁吗?秘密可就在鱼鳞上呢。我惊奇地瞪圆了眼睛，我以前从书本中知道，马的年龄可以通过牙齿看出来，凶猛的鲨鱼是根据背鳍来推算年龄的……可是，这鱼的年龄秘密，我还是第一次听说。

打开电脑，搜寻鱼鳞的资料。哇，真的很多呦!资料上说，随着年龄的增加，鱼的鳞片也会跟着生长，但是一年之中，不同的季节，鱼鳞的生长速度是不一样的：春夏季，鱼食物充足，生长得快，鱼鳞长得也快，所以鱼鳞是宽而透明的;相反，秋冬季，鱼鳞长得慢，鱼鳞就质地紧密，呈现深色。正是这样的特征，一年一年周而复始，鱼鳞就有了年轮一样的东西，鱼鳞的环数就是鱼的年龄。我好像明白了，决定再去观察观察实物，看看是不是真的这样。

我带上放大镜、小镊子，还有几张吸水纸，跟着爸爸来到鱼市。我选择了五六片大小不同的鱼鳞，将鱼鳞洗干净，用纸吸干水，放到放大镜下仔细观察，只见鱼鳞上有一个一个的同心圆，有的同心圆颜色较暗，形成了几条环带，哇，这就是“生长年代”!

伏击高手。

一群狮子生活在非洲的一个美丽大草原上，草原上生机勃勃，一片绿色。

一天，母狮生下了几只小狮子，如果小狮子没有得到充足的食物就可能会被饿死。于是母狮子就和别的狮子一起制定了一个捕水牛的计划。

一大早，母狮子就和狮群出发了。它们先隐藏在水牛群附近。母狮便让狮群把水牛的退路给切断，再把它们包围起来。母狮做好了捕猎的准备。它趴在地上，后腿蹬地，前腿紧贴住地面，眼睛紧盯着水牛群。突然，狮群发动了进攻，水牛群发现了危险的存在，立刻仓皇逃散，有一只水牛跑出了水牛群，母狮迅速去追逐那只跑散的水牛，不一会儿，母狮便追到了那只水牛。它跳到水牛的后背上，咬住了水牛的脖子，任凭水牛怎样挣扎狮子就是不松口。又一只狮子也跑过来。压在水牛的后背上不让它挣扎。接着，来了很多只狮子，有的咬住水牛的胸脯，有的咬住水牛的大腿。

不一会儿，水牛就一命呜呼了。狮群和小狮子们终于可以美美地吃上一顿。

花草人。

星期二下午放学，我看见学校门口有卖花草人的，就缠着姥姥给我买。因为这个花草人可不是用小花小草编出来的小人，而是往不同颜色的纱布里倒满不同的花种，然后用皮筋一道一道地绑成小人的形状，再在大约头部的位置上贴两颗黑宝石，充当花草人的眼睛，最后用丝带绑成一个小尖嘴的形状，这样一个可爱的花草人就诞生了!我非常的感兴趣，一连买了三个，分别是：小牡丹、蓝玫瑰和茉莉花。

回到家后，我迫不及待地找了一个扁而浅的盘子，把它装上水，然后小心翼翼地将花草人放进水里浸透。“呀哈”!这样花草人就种好了!它们总算能舒舒服服地“洗了个冷水澡了”!

我真希望有那么一天，花草人可以全身开满鲜花，让我家变得生机勃勃，温馨无限!

小学生评语类型（优质13篇）篇二

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你交朋友。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

2、朴实无华。

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

3、善良懂事。

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!

4、顽皮好动。

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

5、优秀干部。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

6、运动健将。

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

7、调皮捣蛋。

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

8、慢条斯理。

9、可爱小弟。

作文。

羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***!

10、累累硕果。

是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

11、埋头苦干。

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

12、轻轻一笑。

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

13、思维灵活。

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!

14、崭露头角。

你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

15、真诚善良。

回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的!

16自信勤奋。

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

17、作业拖拉。

你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。

小学生评语类型（优质13篇）篇三

在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛玻老师相信你下学期会有更大的进步。

首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！

引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语。

兆倩，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！

模仿力极强的你，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗？生活中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”！

你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你！

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

你聪明、伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，小伙子除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻保持一种谦虚的态度。

你还记得那次值日吗？当同学们都走了之后，你主动留下来帮老师干这干那。值日之后，咱俩还掰腕了呢！我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，才是“小英雄”。

你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗？有时你的不经意会误大事的，所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

付尔佳：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。

你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。

肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育尝舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

拥有多种特长的你，身上那种进娶不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

[不同类型的教师评语]。

小学生评语类型（优质13篇）篇四

作文。

评语。

要能体现新课标的精神，要针对学生作文和思想实际有的放矢，突出重点;要善于抓住作文中的"亮点"点燃学生写作激情;要在评语中体现人文精神，渗透情感态度价值观的教育;此外教师还要严肃认真地书写，用美好的语言和隽秀的文字发挥教师的示范榜样作用。

具体来说，评语的内容和形式可以有多种类型，这里不妨抛砖举隅，以求引玉反三之想。

中学生正处在快速成长阶段，从生活体验到写作技巧都远不够成熟，所以教师对他们的要求不能过高，而要善于从选材到结构、从内容到表达、从言行到思想等方面去挖掘其作文的闪光点，并在评语中对其优点进行充分的肯定，让学生感受被肯定的喜悦，并有望把这种良好的情绪迁移到今后的学习生活中去，激发其学习的信心、写作的兴趣甚至是对人生的希望。尤其对于那些学习困难、自信心不足的弱势群体，教师更要多一点耐心，少一点指责，千万不能讽刺挖苦。如."虽然你的文章内容单薄，但题目新颖。观察再仔细些，描写再细致一些，你的作文会大大改观!"千万别语气生硬地只指缺点："内容单薄，字数不足!"错别字连篇，不可救药!""离题了，重写!"教师只要觉得习作对于学生本人来说是难能可贵的，或者与前几次作文比较取得了进步，如语言更流畅了，或者在立意、选材、构思等方面有了一点新角度、新内容、新见解，都应加以鼓励和肯定。如写人的作文中，只要学生写出了人物的特点，突出了人物的个性，就应该给予肯定。

一位同学在《自卑的我》中写道"我是一位来自农村的女孩，父母每个星期给我三十元钱，我的吃穿用行全在里面了。可是，那些有钱的女同学个个穿得那么漂亮，吃着花花绿绿的零食，甚至开玩笑时用蛋糕抹花脸。他们在我面前趾高气扬，在她们中间，我像一只无地自容的丑小鸭!老师，为什么人和人之间差别就那么大?凭什么有的人天生就可以享福，有的人却要辛苦一辈子还在社会底层?"。

我经过深思，给她写了下面的总批"你对老师敞开心扉说心里话，我很感动于你的信任。的确，在物质上我们也许暂时是弱者，是穷人，但是我们完全可以用我们坚强的意志、不屈的精神和丰富的知识内涵做精神上的富人。不要为贫穷而自卑，记住，苦难是人生一笔难得的财富，我们不能选择出身，但可以选择自己的人生道路和奋斗目标!经过奋斗，就会走出窘境，重新创造自己的生活。"这样以充满爱和责任的评语，能够及时拨正学生的思想认识偏向，启发学生正确地认识社会现象，并且能获取前进的信心和力量。

教师给学生习作下评语不宜粗疏空泛，也不宜枯燥干瘪。因此，我常使用描写点评进行指导。如果评价习作论点明确，可在论点句附近旁批"这个句子点明了中心，如一盏明灯照亮了全文，好!"如果有一组排比句用得好，可这样旁批：排比句如水出峡谷，浩浩荡荡，颇见气势。"再如，发现学生的习作多处不通顺时，不能光写"语句不通"了事，而应具体指出语病的根源，属于何种语病，应如何避免。教师要像再世华佗一样，开出"对症良方"来。同时，给予热情鼓励。如"虽然你的文章错别字很多，但内容真实感人，让我们一起努力把这些‘侵略者’赶出国门，还规范字一个‘安宁的家园’吧!"。

把一些古诗名句拿来改造，填进新的内容，就叫剥皮诗。见到学生的作文确实新颖生动，不妨借助剥皮诗的形式给予鼓励"韩寒文章万口传，至今已觉不新鲜。学园代有才人出，各领风骚三五年。"这是仿清代张翼的剥皮诗。

我校是一所农村中学，条件有限。笔者一个人租住一间房。天气突然变热，学生没有地方洗澡，有一同学在周记里诉苦。并且说，老师们生活无虑，是否懂得他们的生活。我在他的作文后面告诉他，老师也一样"昨晚没洗澡，处处蚊子咬。夜来风扇声，汗落知多少?"学生见了这样的语句和内容，感到非常亲切，因为老师与他们同甘共苦，却能够乐观地对待。

当今网络语言泛滥，在社会上一时难以禁止，它在高考中是不被认同而要扣分的。但是，学生在作文中有时会不自觉地冒出一些网络语言。光是批评，效果并不理想，我们要加以引导。有时候不妨适当采用网络语言来进行分析，从而达到以毒攻毒的目的。

我的一个学生在他的作文里时不时地出现一些“pk”"偶""粉丝"之类网络语言。我在他的评语中就说“小筒子”(同志)，54064(我是你老师)、老斑(班主任)，知道你才思粉(很)好。蛋(但)表(不要)写成酱紫(这样子)。淫(人)家看不出素(是)虾米(什么)东东(东西)，怎么稀饭(喜欢)。"拿到评语，这个同学也不能完全读懂，跑来问我。我这时耐心地告诉他，要用规范的语言写文章。网络语言是一种亚文化，许多是不健康的，不能用于其他方面。他当时就很乐意地接受了。当教师的若一点不懂网络语言，他们会笑话你是"老外"，你就难以与他们沟通，当然也就不能进行有效的疏导。

文有妙文，批有妙批。古代一次乡试，有位秀才引用经书"昧昧我思之"一词，意思是思念深切，却写成"妹妹我思之"。主考官批道"哥哥你错了"。幽默风趣，令人忍俊不禁，至今还常被人们说起。

有一次，一个同学写到她的好朋友对她"不理不踩"了，我就把"踩"字圈起来，评道：“你喜欢被人践踏的感觉吗?”(踩，也是网络语言)。

有位学生在读了《荷塘月色》后仿写了一篇《鱼塘月色》，文中写了这样一句话：朦朦胧胧的月色里，远远看见各种小鱼在水中自由自在地游着。

我给他写了这样一条眉批"哇噻!你的眼睛有特异功能，要不就是戴着夜视镜!"这样的评语既让学生认识到自己的错误，又不失自尊。后来，类似这样的写作失误就很少出现了。

有一个女生写她的弟弟特别调皮不听话，她就顺手打了他一个耳光。我就把"打"字圈起来，评道"淑女也疯狂?"。

遇到学生抄袭作文，你也不必直接点明，不妨说"真是英雄所见略同，竟然还有一个人写的文章内容与我们的同学完全相同!"也可以说：“我看到一篇文章与你写得基本一样，你要查对一下，学会维护自己的著作权。"或者说"我见到过类似文章，虽然发表了，但是总觉得它不如你写的精彩。

打油诗也是一种幽默的形式。在一篇文章里，有位同学说到对社会的看法，认为自己生活在社会最底层，是"最可怜的人"。我在评语中告诉他世上事情多有奇，人家骑马我骑驴。看看后面拉车的，比上不足比下余。非洲贫困中东乱，我国东西有差距。认识全面不偏激，珍惜拥有长志气。"这个评语后来被学生抄到。

黑板报。

上，起到了点拨引导作用。

当然，评语创新的类型还有很多，这里只是略举几例来说明。要提醒的是，我们还要在作文评语创新中注意探讨性评价。学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷的世界，有自己独特的认识和体验，老师不能根据自己的主观想法去任意修改，以使文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，要营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法。

总之，作文评语既有评价的功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生写作兴趣，点燃学生的写作热情，我们没有理由不重视。

小学生评语类型（优质13篇）篇五

xx：

老师始终记得第一次见到你时那羞涩的笑容，还有第一次英语考试时你漂亮的满分，从此你在我心中的地位就不容抹去。这两年你有过成功也有过失败，有过欢乐也有过迷茫，老师一直站在你身后默默关注着你，期待着你的成长，期待着你的爆发，期待着你明年中考的最后辉煌，加油，晓伟，不要让爱你的人失望，你可以做得更好！

xx：

你的人就和你的名字一样，温文尔雅，却又不失男儿风度。你的数理化很强，这让很多同学佩服不已，但你的语文和英语还需加油，特别是英语，要抓紧时间复习，老师很担心，如果中考因为英语没a影响你的前程，maria将多么惭愧。你是一个有理想有抱负善良温情的好孩子，老师希望你能一帆风顺，美梦成真！

xx：

你爸爸给你取名海燕，我想肯定是希望你像海燕一样搏击长空，展翅飞翔。你很安静，很乖巧，总是很沉默，我想可能因为你是新生，不敢与别人太多交流。可你很上进，也很坚强。你弱不禁风的样子，老师都好担心你顶不住学习压力，但你却勇敢地挺了起来，一次一次在进步，总是在给人惊喜。父母不在身边，你洁身自好，很有女孩子的傲骨，我很欣赏，希望你下期更加用功，考上心中理想的学校，也不枉你这一年的辛苦，加油！老师祝福你！

xx：

这期你的成绩很稳定，特别是数学，有了很大的提高，我很高兴。这期你成长了不少，不再有小女孩的娇气，变得勇敢坚强，很多事情也敢于独自承担，不再依赖于父母。你的勤奋大家都看到，你的成绩大家都佩服。虽说考泉港一中没什么大问题，但我更希望你能发挥自己的特长，把语文和英语分数拔高，冲击年段前三十名，看能否最后一搏到泉州去，那里可能更适合你发展。加油哦！

xx：

你的工作能力现在让老师都感到惊诧，半年时间，你已经可以独当一面，说话做事有条不紊，自己的学习又出类拔萃，你的前途不可估量，孩子，我们的国家就需要你这样的人才，敢作敢当，吃苦耐劳，有着坚韧的毅力和永不服输的战斗精神。冲刺吧，我的班长，最后的胜利一定属于你！

xx：

运动会上我依稀看到了你热情活泼的影子，跑道上再一次欣赏到你风一样奔跑的步伐，susan，你是一个多么可爱善良的女孩，你有着你小小的梦想，小小的骄傲，你想证明自己，可是很多时候，你有些力不从心，是什么阻碍了你前进的脚步？好好想想，下期努力拼搏吧，机会只有一次，要好好把握啊！

mony：

你并不孤单，你的身边有很多人关心着你，爱护着你，你的父母，你的老师，还有你的朋友。人生路上很多艰难曲折，你要好好地走，走的潇洒，走的精彩！青春的忧伤是有的，少女的烦恼也是有的，你要学会正确对待、正确取舍。坚守阵地，放飞梦想，你会攀的更高、飞得更远!

xx：

很少看到你笑，你总把自己隐藏太深，一副神秘莫测的样子，其实，你笑起来阳光灿烂，非常可爱！你常常说自己不行不行，很差很差，试问：你哪里比别人差？你的认真人人赞叹，你的书写个个羡慕，你的成绩有目共睹，你的能力又谁人能及？自信一点，孩子，你很优秀，有些事情不可强求，就让一切随风！你会有属于你的好风景！

xx：

你是一个特有气质的男孩，谈吐儒雅、做事稳重、为人谦逊、有礼有节，一进二班就给班上带来一股活力，很多男孩都以你为榜样，很多女孩也以你为偶像，你用你的实力证明了自己。父母对你希望很大，老师对你期望更高，更多的呵护、更多的关注给你，是希望博文留给你美好的回忆，是祝愿你这只雏鹰能战胜一切艰险与诱惑，早日腾飞！

susan：

这期感觉你沉默了好多，很多时候，我看到你眼里透露出迷茫，但你不愿与老师交流，我也就帮不了你，你有你315的一帮姐妹，希望她们能帮你走出低迷。这期的学习有点散漫，不在状态，精神不太好，总觉得你睡眠不足，是不是手机上网影响了你，要好好调整自己，青春是短暂的，你是高傲的，不要因为琐事输了自己的青春，输了自己的自尊！

xx：

曾有学生问我为什么那么偏爱于你，我说因为你是超人！也有学生投诉，说你欺负同学、破坏公物、乱丢垃圾等等，我说：超人现在偶尔调皮很正常，因为他还是懵懂少年，等他长大了，一定惊世骇俗，不同凡响，因为超人就是为拯救人类而生的！孩子，记住你的责任，记住你的梦想，记住你和老师的约定，愿美丽的童话伴你一生！

xx：

你的身高让人羡慕，你的聪明让人嫉妒，你的稳重让人敬畏，你的勤奋让人折服。你坚守着远大的理想，默默的奋斗着，拼搏着，老师看到你的坚韧，同学见证你的执着。孩子，有付出就会有回报，相信你一定成功！加油！明年中考，你会用实力证明自己！comeon!

xx：

你妈妈因为你常常哭泣，你爸爸因为你常常叹气，聪明伶俐的你啊，何时能懂父母的心？老师非常担心你，你现在性格暴躁，脾气倔强，玩世不恭，桀骜不驯！你是我学生，我心痛你只是一时，你的父母亲千辛万苦，却要牵挂你一生！时光匆匆，青春短暂，再不醒悟，后悔莫及！

xx：

每个人都有选择自己朋友的权利，我尊重你的选择，所以你不必害怕我会对你有任何偏见，你是个好女孩，温柔内涵，积极向上，我很喜欢。只是现在我很担心你的数学，这是你学习路上的拦路虎，我不想你以后像我一样败在数学上，所以你必须痛下功夫苦攻数学，期待你更大的进步!

xx：

你很有活力，爱笑爱跳，爱打爱闹。会画画，会唱歌，很有表演天分，我觉得你以后可以考表演系或者美术系，你有潜力。但现在你的成绩还让人比较担心，不太稳定，你比较贪玩，自制力不强，时时刻刻需要监督，望今后发扬优点，改正自身缺点，踏实上进，争取更好！

xx：

你看似柔弱，却坚强无比，你以常人不能忍受的孤单，常人不能坚守的毅力，默默地奋斗着，拼搏着，勤勤恳恳，踏踏实实，一步一个脚印，朝着你的理想前进。老师都佩服你的勇气，同学都敬重你的为人，你是个不畏艰险勇于挑战的好孩子，我们以你为骄傲！寒假好好养身体，长壮实点，中考夺状元！

xx：

这期的你让老师很头痛，有时候你很乖巧，有时候你又太叛逆。你开心时的笑很灿烂，你暴躁时的眼神很阴冷。你处理问题有时候太偏激，自以为是，一意孤行，经常有不文明的举止。你有上进的愿望，但一次次地放松对自己的要求，致使成绩下滑。希望在今后的学习生活中增强是非观念，克服自身弱点，重现昔日辉煌！

xx：

班干工作，你主动大胆，在同学中有很高的威信，为老师分担了不少工作，深得老师和同学的好评。你诙谐幽默，开朗乐观，你的微笑常常感染你身边的每一个人。你思维灵活，勤于思考，刻苦求学，能从严要求自己，学习成绩一直名列前茅。希望你今后戒骄戒躁，抛开一切干扰，勇夺年段前十！

larry：

可爱的孩子，怎么这么不小心，摔伤了自己？看到你瘦弱的样子，老师心里好心疼！看到你坚持考试奋笔疾书的神情，老师又好感动！你总是默默的耕耘着、拼搏着，追求着你的理想，坚守着你的信念，小小的脑袋蕴含着无穷的智慧，真让人惊叹！愿你早日康复，中考再创辉煌！

xx：

常常看到你略带害羞的笑脸，常常感动着你送给老师的祝福，常常感受到你一颗好学上进的心。你的热情有礼，友善助人，你的勤奋好学，孜孜不倦，都给大家留下深刻的印象，你是一个好孩子！相信你的付出一定会有所回报，愿你的笑容更灿烂，前景更辉煌！

xx：

我一直在等待着，等待着你给我的惊喜。终于，这期你进了8a，坐在了第一排，何等的骄傲，何等的自豪！你一直在默默用功，你的努力超乎寻常，班上最勤奋的小孩就是你，老师好高兴有你这样的学生！自信一点，裕源，你有你独特的魅力，很多人都在欣赏你，大胆朝前冲，孩子，为你的理想而奋斗！

xx：

你是一个乖巧听话的女孩，你总是默默无语，却有一种内在的气质让人感到温馨，你温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你在努力、在认真。老师好欣赏你在舞台上展现的翩翩舞姿，希望你加强理科学习，成为一个充满个性而又不失风采的好学生！

xx：

我总希望你能快乐学习，健康成长，对你，我有更多的关注，更多的宽容。我好怕你受伤害，所以，我总在你身后默默保护着你。你的一点点进步，我都为你高兴，你的一点点烦恼，我都跟着揪心。我希望你能够做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，即使身处逆境，也永远不要退缩，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

xx：

生活就象一杯茶一样，需要慢慢品味。和你相处的时间里，发现你也是我们班级的一杯茶，善良而真诚，乐观而坚定，做什么都井井有条，班级工作从不让我操心！你用你的朴实给（2）班带来了光彩，为老师分担了忧愁。真希望在未来的日子里，你能为（2）班送来更多的快乐，也希望你能抵制各种诱惑，学业有成！好好加油，期待你的成功！

xx：

你开朗活泼、单纯可爱，待人诚恳、乐于助人，思想上进，很喜欢学英语。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级语文工作，认真负责，与同学关系融洽。不过你不爱运动，以后要多锻炼，增强体质，不要一跑步就气喘吁吁，体育可不要忽视，还有数学，要多用功，不要上上下下起伏不定，要做一个全面发展的好学生！

xx：

你是一个聪明、善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的好学生。这期前半期思想有过动荡，成绩有所波动，后半期及时调整后，以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不断拼搏、追求、奋斗，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”！

xx：

你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗？“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、不断进取，成为一个更出色的你。

xx：

你眼睛里闪烁着智慧的光芒，是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强。为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，老师同学都很喜欢你。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼！你可以坐在第一排的，真的！

xx：

尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，本学期来，在学习上，表现方面都有一定的进步，但你的自我控制能力仍有待提高。你的梦想很美，可要想实现，就必须比别人付出更多的努力，我很欣赏你的为人，也很看好你！希望在今后的学习生活中，增强明辩是非的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶！记住：很多人在关注着你，我们在等着你的成功！

xx：

在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，很乖、很善良。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，不要害怕失败，不要担心别人嘲笑，你就是你，独一无二，可爱无比！

xx：

你终于安静下来了，不再迷惘，不再争斗，安分守己做你自己的事情，我很高兴你能醒悟！有些事我们不能强求，过去的就让它过去。把你的热情投入到学习中去，投入到班级的各项活动中去，你会大放异彩，让人刮目相看，因为你本就是一个非常优秀的女孩！maria看好你，加油哦！

xx：

xx：

你乐于助人，关心同学,对老师有礼貌,与同学的关系很融洽。不过你对自己要求不够严格，平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。

xx：

你本乖巧可爱，单纯善良，却受到了很多外来干扰，太多的干扰诱惑着你，让你有些迷失方向。期中考试你考了4个a，说明你大脑很聪明。你的眼神常常露出发呆、困惑的神情，说明你还有很多事情困扰于心。你需要尽快调整自己，走出迷茫！

xx：

在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，有非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质。但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。

xx：

你头脑聪明，但你没有充分利用，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。前半期思想有过动荡，致使成绩大幅度滑坡，最后两星期很用功，多次受到老师表扬，我很高兴！希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步！

xx：

我很抱歉没有好好保护你，让你受伤，对不起！你其实是一个很善良的男孩，一般不会与人争斗，只是你要管住自己的嘴，须知“祸从口出”的道理。这期你的英语学得不错，我很高兴。但你的数学和物理我很担心，你要不断加强学习，争取成绩早日赶上来！好好奋斗吧！

xx：

你为人憨厚善良，热爱劳动，团结同学，关心集体。在这学期里你在学习上能够主动探索，学得能够比较主动，但有时还缺乏自我控制能力。逐渐长大的你应该有目标有追求地度过每一天。希望在新的学期里，你能再以新的精神面貌投入到学习中去，老师相信你一定会有所突破，另外，要学会保护自己，对乱开你玩笑的人不可太仁慈，要懂得说“不”！

xx：

你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩一直名列前茅。你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖。我观察很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种。你很腼腆，也很可爱，我很喜欢。希望你今后大胆发言，多多展示自己，胜不骄，败不馁，永远向前！

xx：

你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动，是一个相当不错的孩子。你的数学很棒，英语和语文却有点糟糕，你要学会调整，克服一切困难，精益求精，力求完美。聪明的孩子，好好学习语文和英语吧，你有很大的潜力，加油！

xx：

xx：

你说话声音尖尖的，分贝很高，所以我每次提醒你要温柔一点，不要大喊大叫。你每天像燕子一样飞来飞去，快乐如风，我羡慕你的青春，喜欢你的单纯，更期望看到你可喜的成绩。愿你永远保持少女纯真，愿你永远拥有快乐心情！初三一年很辛苦，你要做好思想准备，不可再粗心大意！

xx：

你是一个诚实稳重、积极向上的好孩子，我好喜欢看你灿烂的微笑！上次突然流鼻血，我好紧张，幸好没事！这一期你学习很踏实，能吃苦，有韧劲，你的书写是男生中最认真最漂亮的，我很欣赏。希望以后你在学习中尽力展现自我，释放灵气、一定要考出9a，实现心中梦想！

xx：

你说话嘟嘟嘟好快，好容易激动，手舞足蹈的神情好可爱！老师好喜欢你！你为人正直，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。不过，你要加强英语学习，你的基础较差，学起来有些吃力，希望你在新学期里严格要求自己，聪明加上勤奋好学才会令你成功！

xx：

我很疼你，你是个善良忠厚的孩子，对你我比别人更用心，也更宽容！你有一颗热爱集体的心，也很爱你的父母，你想早日报答父母恩，却总是苦于找不到机会。辉辉，你知道吗？报答父母的最好方式就是好好学习，不要懒惰，不要抱怨，要勇敢面对一切困难挫折，你是男子汉，要肩负起应有的责任，你的父母会慢慢变老，你要撑起家里的一片天！

小学生评语类型（优质13篇）篇六

1、苏x小朋友，每次见到你排队时昂首挺胸的样子，就像是一名小小的解放军战士，老师心里真高兴，因为那样的你很自信。每次看到你作业本上一个个工整有力的字，就像是印出来的一样，老师心里真高兴，因为那样的你很认真。如果你课堂上能再专心一点，相信你的成绩会更加优异的。加油啊！

2、魏x小朋友，你是一个聪明好学的小男孩。课堂上，你能专心听课，积极思考，踊跃发言。印象最深的是你的朗读，声音那么响亮，字音那么准确，感情那么丰富，老师总是忍不住要为你叫好。你知识丰富，课外书看得也多。美中不足的是你总是拿不到一百分，如果你能细心一点，多检查，相信你一定能得到满分的。

4、黄x小朋友，刚开学老师就认识了你，因为每节课你都能端正坐好，认真听讲；因为每次作业你都能认真书写，字体工整；因为每次表扬都有你的名字。你的表现让老师们赞叹，因为连二年级的大哥哥也未必能这么自觉。你真了不起！在工作上，你可以更加大胆一些。相信下学期你一定会更加出色！

5、姜x小朋友，你是个天真、活泼的小女孩。每当看到你用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，如果每天都能看到，那多好啊。你认真书写的字，很漂亮，如果能每天看到，那多好啊。老师要告诉你，多举手发言可以让自己变得更聪明，也能让你的成绩不断提高。继续努力吧，让大家看到一个更出色的你！

7、刘x小朋友，老师还没有见过一个一年级的小朋友能表现得这么出色，用同学的话说，就是“每个老师都会表扬你，喜欢你！”每次听你的朗读，同学们都会被你感染，你读得不但声音响亮，字音准确，而且感情丰富。在你的带动下，我们班的朗读也越来越好！让老师更佩服的是你的字越来越漂亮，跟开学比，简直是判若两人，可见你下了很大的功夫。坚持下去，你一定会更加出色的！

8、杨x小朋友，你是个自觉的小女孩，能按时完成每天的作业，不用家长老师操心；能严格遵守学校的纪律，不管在老师面前，还是在老师背后，都是一个样。能做到这些，已经很了不起了！更重要的是你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。不过你的成绩还不是那么令人满意，不过没关系，老师相信，只要你肯努力，你一定会不断进步的。加油啊！

9、曾x小朋友，你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师更想听见你响亮、悦耳的回答问题的声音。希望你课堂上能高举起小手，响亮的回答问题，好吗？老师相信，你是最棒的！

10、甄x小朋友，一开学，你让老师认识了一个这样的你：上课不但坐姿端正，而且能积极发言，声音响亮；作业本不但卷面整洁，而且书写工整漂亮。可是，后来，不知道为什么，你放松了对自己的要求，幸好你又接受了老师的批评，赶上来了。老师常常告诉你们，坚持是最难的。相信聪明的你，下学期一定能表现更加出色，你一定行！

11、朱x小朋友，老师最爱看到你甜美的笑容和上课认真听讲的神情，最爱听你流利的读书声，最爱看你作业本上认真书写的字。你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔的粗心，会使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！

12、钟x小朋友，你是个活泼可爱的小女孩。每次看到你课堂上端正的坐姿，渴望的眼神，就知道你是个爱学习的孩子。每次看到你作业本上干净的卷面，工整的字迹，就知道你是个认真学习的孩子。你的表现常常得到老师的表扬，同学们也常常用羡慕的眼光看着你。如果你能再大胆些，勇敢地展示自己，相信大家会更加羡慕你！

13、冷x小朋友，你有时很可爱，能主动为老师做事情，减轻老师的负担，老师很高兴。老师知道你渴望做一个守纪律的学生，可是又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，可是又常常违反学校的纪律。你渴望学习成绩的进步，可是又缺乏顽强拼搏的精神。如果你能把你的愿望尽力落实到行动中去，你一定会深受大家的喜爱！加油吧！

15、龙x小朋友，老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，老师还发现你是一个喜欢阅读的男孩，当很多同学还在看图画书的时候，你就已经开始看《三国》了，这样认真的你老师很喜欢。你也很大胆，也有较强的组织能力，如果你能更加严格遵守各项纪律，你一定会成为同学们的好榜样，成为老师的好帮手。相信你一定能做到！

16、王x小朋友，一看你的样子，就知道你聪明机灵，让人好喜欢。你热爱班级，尊敬老师，团结同学。看到你认真书写的作业，看到你用心听课，看到你积极发言，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，课间经常跟同学打闹，上课时不时就要说话，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名优秀的学生，老师期待着这一天。

17、韦x小朋友，你是一个文静可爱的小女孩。每次看到你干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业，总让老师忍不住翘起大拇指。远远地看到老师也能跟老师问好。上课，你那一个个端正的字让老师也很喜欢。希望在以后的课堂上经常能看到你高高举起的小手，.18、许x小朋友，你是个听话懂事的小男孩。你尊敬老师，团结同学，有礼貌，讲卫生。在学习上，你能认真完成每天的作业，课堂上你也能努力坐端正，认真听课。只要老师给你指出的不足，你都能认真改正，是个明事理的好孩子。希望下学期课堂上你有更出色的表现，希望你的作业完成得更好，希望你的成绩更优异。加油啊！

19、袁x小朋友，虽然你平时很少跟老师讲话，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。你能按时完成每天的作业，如果认真书写，你的字也很漂亮。你能认真完成老师交给你的任务，如果在管理的同学的时候更加大胆一点，你将会是一名出色的小干部的。你的成绩优良，但是老师觉得你的学习还不够努力，因为凭你的能力，你的成绩应该更好的。希望下学期你能大胆地展示自己的才干，让大家看到一个更优秀的你！

21、吴x小朋友，你是个听话懂事的孩子，那圆溜溜的眼睛特别有神气。你踏实自觉，能认真完成每天的作业，字写得越来越漂亮，让老师很喜欢。课堂上你也能认真听课，大胆发言，而且很多问题老师一提出来，你就已经知道答案了，可见你是一个多么聪明的孩子。老师想给你提一个建议，平时要大胆些，多表现自己，让大家都知道你很棒！

22、朱x小朋友，每次老师让你去倒垃圾，你都不怕脏，不怕累，很乐意去做，你真是个讲卫生，爱劳动的好孩子。你发现没有，只要认真一点，你的字就可以写得更漂亮，只要多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，只要上课专心一点，你的成绩马上就会提高。努力吧，你是一个聪明的孩子！

23、郑x小朋友，通过你的努力，这个学期你的进步可真大啊！课堂上，现在能看到你认真听讲的神情；作业本上，能看到你工整的字迹；午睡时，能看到你熟睡的样子。不过老师觉得你的进步还可以更大的。只要你坚持下去，继续努力，下学期，你的表现一定会更加出色的！加油，老师期待着你更大的进步！

26、刘x小朋友，每当看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。你学习认真，能按时完成每天的作业，字也写得很漂亮，相信你一定下了不少工夫吧。午休时，大家都喜欢听你讲故事，那么专注，那么动听，那么有感情。如果你课堂上能再专心一点，做事情的速度能再加快一点，相信你会成为我们班最棒的那一个！

27、林x小朋友，像你这样活泼可爱，聪明伶俐的小女孩，真是人见人爱。你乐于助人，同学有困难，你都会主动帮忙。在管理同学的时候能够大胆认真，是个难得的小班干部。在学习上，你能按时完成作业，认真的时候，写的字也非常漂亮。如果在课堂上能更加专心一点，积极一点，相信你的成绩会更棒的！

28、吴x小朋友，你是个自觉懂事的孩子，能按时完成作业，不用老师和家长操心；能积极思考，大胆发言，成绩优良。你还是个乐于助人的孩子，每天主动帮同学们发作业本，老师很喜欢你。如果你的书写能更加认真一点，你的考试能更加细心一点，相信聪明的你将是我们班最棒的。老师期待着你的进步！

29、张x小朋友，你聪明伶俐，反应很快。你关心集体，乐于助人，经常积极主动地为班级做事情，比如帮同学发作业本，放学整理书柜，擦讲台等等，真是老师的好帮手，老师要谢谢你。可是看到你的作业老师就皱眉头了，学习是不能马虎的，细心一点，认真一点，你的表现会更加出色，大家会更喜欢你！

30、梁x小朋友，这学期你的进步可真大啊！印象最深的是你的作业，写得那么认真，那么工整，每个字都一笔一画的，一定下了不少功夫，老师看了很高兴。课堂上，你也能积极思考，大胆发言，可是你的成绩提高不快，没关系，只要你能坚持下去，多动脑筋，多读书，多看书，你的成绩一定会慢慢赶上来的！

32、何x小朋友，你是个活泼好动的小男孩。你懂得尊敬老师，听从老师的教导；你也懂得关心父母，听爸爸妈妈的话，是个好孩子。在课堂上遇到你懂的问题，也能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能认真上课，积极投入到课堂中来，老师相信，你的成绩将更进一步！

33、刘x小朋友，你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强。课间，你与同学友好交往；课后，你能按时完成作业。这一切，老师看了都很高兴。自从你管理大家早读后，我们班早上的纪律就没有被批评过了，你真是老师的好帮手！如果你课堂上再专心一点，如果你的书写再认真一点，大家会更佩服你的！

35、陈x小朋友，在班级你是一个从不让老师操心的孩子！你守纪律，爱劳动，与同学友好相处。学习积极认真，每天按时完成各科作业，而且每次作业书写端正，每次都得到老师的表扬，这是你认真努力的结果！最值得高兴的是你获得了“读书大王”的称号，能与书交上朋友，你会越来越聪明的。加油啊，你一定会成为最棒的那一个！

36、唐x小朋友，首先老师要祝贺你，祝贺你在这个学期取得的巨大的进步！现在的你，积极好学。中午值日时，你总是很认真地扫地拖地。学习上，你能认真完成每天的作业，更让老师高兴的是你的字越写越漂亮，你的成绩也在一次次提高。老师相信，只要你继续坚持下去，下学期，你一定能成为一名优秀的小学生的！

37、谢x小朋友，你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，一丝不苟，像印出来的一样，看你的作业真是一种享受。像你这样勤奋自觉的孩子，真是难得啊！希望你平时能更加大胆一些，好吗？老师相信，你是最棒的！

38、王x小朋友，你是一个心地善良的女生。你有一颗纯真的心，能与其他小朋友友爱相处。课堂上你能两手放好，坐得很端正，不过除了坐端正，更重要的是要积极思考，大胆发言。课后，要多看课外书，多读课文，因为书里有很多知识，而且能让你的成绩就能越来越好了。新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

39、钟x小朋友，你是个听话懂事的孩子，能听从父母的教导，能尊敬老师，跟同学友好相处。你也能自觉地学习，按时完成作业，书写总是那么认真，一笔一画的，这与你的认真是分不开的。如果做题目的时候再细心一点，就能减少很多错误了。如果在家能多读读书，相信你的成绩会更好的！老师希望看到你更大的进步！

43、胡x小朋友，你是一个心地善良的女生。你有一颗纯真的心，能与其他小朋友友爱相处。你能课堂上你能两手放好，坐得很端正，不过除了坐端正，更重要的是要积极思考，大胆发言。课后，要多看课外书，多读课文，因为书里有很多知识，而且能让你的成绩越来越好。新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

44、陈x小朋友，你是一个可爱的小女孩，经常看见你和同学有说有笑，说明大家很喜欢你。但有时候也要大方一点，这样才会有更多的朋友。你热爱班集体，对待班级事情总是很投入。学习上，你能按时完成每天的作业，如果认真一点，能把字写得更漂亮。如果努力一点，你的学习成绩还可以继续提高。老师期待着你更大的进步！

46、钟x小朋友，你是一个聪明文静的孩子。在学习上，你能按时完成每天的作业，作业本总是那么干干净净，整整齐齐，还能写得一手漂亮的字。你知道吗？老师很喜欢看到你课堂上专注的神情和高举的小手，也想听到你响亮的回答。如果能做到，你的成绩一定会比现在更好的，你的表现也一定会比现在更加出色的！老师相信，你将是最棒的！

小学生评语类型（优质13篇）篇七

1.你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。

2.随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳!

5.在学校，你尊敬老师团结同学热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心听课用心发言，老师十分地高兴。可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很悲哀。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

7.从你的言谈举止能够看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

8.你是一位热情大方诚实的好学生，对群众和他人的事十分关心，在学习上是个有学习潜力的学生，但学习不是件简单简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

9.你是一个能够吃苦耐劳，进取心很强的学生。能尊敬师长，关心同学，热爱群众，用心的参与到班级的各项活动，严格遵守校规校纪，有强烈的群众荣誉感和职责感。学习上你有较强的吃苦精神，有强烈的上进心，学习自主性强，能够及时调整自己，不断进步。相信你必须能成为一名优秀的中学生。

10.你的潜力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有十分睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

11."活泼热情而大方的你给同学和老师留下了完美的印象，担任班级宣传委员的你工作认真负责，组织修改黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

12.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能持续良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

小学生评语类型（优质13篇）篇八

1、你是老师和同学们心中的小能人，你身为学习委员，收发作业总是那么及时，那么负责。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到高兴!

2、运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就会有很大的提高，老师期待你的进步!

3、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

4、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

5、可爱又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

6、看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

7、你是个活泼可爱的学生，爱好广泛，舞姿优美，在与同学的交往中是那么大度与宽容，热情主动献爱心，对班级的管理能力也在提高，学习的刻苦精神有所增强。望今后要培养认真细致的学习习惯，记住：学问勤中得。

8、你是个诚实的孩子，遵守学校的规章制度，积极参加庆“六一”的活动，并在活动中获得了家长们的好评，老师和同学为你高兴!你关心班集体，主动为班集体做好事，是老师的好帮手。望你上课要更大胆更积极的发言，在学习上取得更大的成功。

9、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

10、你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得专心了，书写也端正了许多，以后注意要按时完成作业，那就更棒了!

11、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习!上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴!

12、乐观、集体荣誉感强;还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长，你会更加能干!

13、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

14、你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。

15、你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。

16、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。

17、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。

18、你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收!

19、你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获!

20、喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!

21、你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!

22、你是一个心地善良的孩子，学习比较自觉，听讲专心。你主动竞选为小组长，工作认真细致，你坚持参加女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期待你在课堂上能大胆热烈地发言，不断提高自己各方面的能力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报!

23、你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。

24、你认真，作业总是写得那么清秀整洁;你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先;你善良，能够和每一个同学成为好朋友;你懂事;你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人;你要强，有较强的集体荣誉感;你好学，上课时经常看见你高高举起的手……知道吗?老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，向着你的理想去飞翔吧!

25、老师第一眼见你就觉得你是一个思维慎密的女孩!只是现在的你缺少一个系统的思维成长，再一个就是胆子不够大，如果具备了这两个条件，假以时日，你会取得一个很大的成就，所以现在的你，需要的只是不断地去尝试，去练习，老师相信，熟能生巧，长此以往，现在的粗心毛病也不会再犯了，加油!超越同桌不是问题!

26、没有要超越的同学就能带着平常的心态去参与，这种淡然的态度我喜欢!你的爱好非常广泛，特别是喜欢浏览各类书籍，无形之中就造就了你与常人不同的思考与心态，这是非常好的!你在课堂上的发言并不多却总能在关键时刻给同学们一记警醒!你是老师的好伙伴，好朋友，更是同学们的小老师!

27、看到课堂上，你那专注的神情，老师感到欣慰;看到你在课外，和同学们友好相处，老师为你高兴;看到你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼!

28、你在老师的心目中是一个无可替代的路队长形象，就想一个威严的女将军，你的思维很活跃，无论是语数英都是同学们学习的好榜样，喜欢你说着一口流利的英语，喜欢你富有情感的朗诵诗歌，更喜欢你数学课上的思维敏捷。你的兴趣广泛，有着强大的气场，但美中不足的是有时跟同学们沟通要讲究方法。

29、你非常活跃，脑子里总有一些奇思妙想，会有问不完的问题，对所有事物的存在都要先打上一个问号，非常好!先质问再接受，有自己的想法。但平时学习缺少专注，每一次的书写总能找出一些问题，如果在下笔之前能先认真思考，我想一定会避免出现很多不该出现的问题。加油，孩子!以后的你会比现在更精彩!

30、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

31、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

32、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

33、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

34、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

35、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

36、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

37、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

38、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

39、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

40、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

41、你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。

42、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

43、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。

44、你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。

45、你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。

46、你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。

47、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。

48、你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

49、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。

51、看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看到你成绩在不断提高，老师为你高兴。这说明你是一个很聪明的孩子。再多一些勤奋，你一定会更棒的!

52、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩!

53、你是个诚实的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定会做好。图书角的创办，你为班上出了力，打扫卫生你积极认真。主动积极参加“一路书香伴我行”的活动，并在活动中有很好的表现。望今后在学习上更努力更刻苦，争取有更好的成绩。

54、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来!

55、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。

56、不甘落后的心，学习成绩在逐步提高。继续努力吧!老师等待看到一个更加出色的你。

57、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。

58、上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光;热情的你，总是热心为大家做事;可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容;懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动;好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现!

59、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

60、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

小学生评语类型（优质13篇）篇九

只要掌握了这个秘诀，写人的作文就不难了。

首先，发现人物的特点。比如喜洋洋、奥特曼、熊大熊二，为什么你会记住这他们?因为这个人物有特点。你身边的每个人也是如此。所以写人的文章，需要你平时留心观察，观察这个人做事过程中的音容笑貌、言谈举止，找出他的与众不同之处，也就抓住了他的特点。

其次，要写典型事例，通过描写事件表现人物的特点。所选事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的个性。叙事要完整、有条理，要交代清事情的来龙去脉。肖像描写，要围绕这个人的特点。“忽闪忽闪的大眼睛”，说明这个人机灵聪明，“厚嘴唇”往往表现这个人不善言辞。动作描写，是很灵活的还是很笨拙的?语言描写，是伶牙俐齿的，还是结结巴巴的?这些描写都是为了更好地表现人物。

记住，每个人都有特点，和其他人不一样，不论是言语，还是行动，留心观察，紧紧抓住它，写下来，一定会是篇不错的作文。

需要注意以下几点：

第一，要挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。好文章一定要有“中心思想”，不能只是交代一件“没有意义的事情”。

第二，叙事中，要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。把一件事的起因、经过、结果写清楚。

第三，注意环境描写。通过环境描写，渲染气氛，表达感情，文章才能生动。

写事离不开写人，因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

其实生活中缺少的不是美，而是一双善于发现美的眼镜。要写好写景作文，首先必须要有敏锐的观察力。观察并不只是看，去摸摸、听听、嗅嗅。记得，写景，不只写看到的，还要写到听觉、触觉、感受。

要逐渐养成一种理解美、发现美、鉴赏美的能力，这是写好写景作文的基本功。对实景与实物随时留心，多看些名篇佳作，多阅读些报刊杂志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就会变的开阔，你的心境也会因之而高远，你的笔将变得富有魔力。

要善于联想和想像，灵活运用多种修辞手法，抓住景物的特征来写，使笔下的景物更加具体生动。

更重要的，我们要把看到美景时的特殊感受(兴奋、赞美或其他的想像或情感)写进作文中，也就是我们通常所说的情景交融，让心中的情与眼中景“面对面”，自然融合在一起，使情因为景的存在而更加醇厚，景因为情的润泽而更加迷人。

所谓状物，就是将事物的形状、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。

同时，状物的文章，往往要运用“托物言志”的手法，把思想感情投入到你所描写的这个东西上，让它带有某种特别的意义和感情。

1.要形象地描绘出事物的外部形态。即从物体的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面入手收集材料，为事物形象逼真地出现在读者面前作准备。

2.对事物进行细致的观察，抓住事物的特征。所谓特征，就是自己特有的、与众不同的、能够区别于其他事物的特点。

3.状物时，还要按照一定的.空间顺序进行描写。如从上到下、由表及里、从整体到局部等对物进行详细的描绘，从而能给读者一个总体印象，使文章更具整体感。

4.要融入自己的真情实感，只有这样，才能使文章具有一定的生命力，才能使读者深受感染。

其次是用多种表现手段增添文章的情趣。

常见的手段主要有：

1.用比喻等手法状物，使简单的东西具体化，抽象的东西形象化;。

3.运用传说，使物体蒙上一层神奇的色彩，不仅使文章内容丰富，而且使文章情趣横生。

想像作文是在现实的基础上经过新的组合和创新写出生活中没有过的人、事或现象。

想像作文主要有三种类型：童话、科幻和未来生活。

这类作文写作时要注意几点：

一是要大胆想像。想象能力几乎是各位同学与生俱来的一种能力。可往往大家到了写作文的时候，就不敢想了。不要怕，想象作文，就需要你大胆想象，“没有什么不可能”。

二是要合乎情理。想像大胆不等于胡思乱想。想象出来的内容，要合乎情理，这个人为什么会这么做，要讲得出道理来，要能自圆其说，文章前后不能矛盾。

三是要有立意。写未来现实生活想像作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活，所写情节应是健康积极向上的内容。

四是要注入情感。想像作文往往包含着现实生活中人们的思想感情，对现实冷淡、对周围事物漠不关心、没有情感是很难调动想像力的，也很难写出情真意浓的文章。其实写所有文章都是这样，只有饱含深情的笔，才会写出可信感人的作文。

写信，实际上也是作文，不同的是，信是给特定的对象看的。通过写信，可以和不见面的亲人、朋友交流感情，沟通情况。书信是表达真情实感、提高写作能力的一种有效方式。

书信具有明确而具体的写作目的，具有明确而特定的接受对象，具有固定而惯用的格式。书信的格式，包括称呼、问候、正文、结语、署名、日期六个部分。

第一行写称呼对方的话，如“爷爷”、“妈妈”等，顶格写。在对方的称呼之前，也可以加上表示亲切的形容词，如“亲爱的”、“敬爱的”等。

问候，如“您好”、“身体好吗”等，写在称呼的后面或另起一行都行。如果另起一行，要空两格写。这时，与平时作文的格式就一样了。

正文，是书信的主要部分，一般承接在问候语之后，说明为什么写这封信。这一部分内容要做到条理清楚，层次分明。

结语，是写完正文后，写些表示祝愿、敬意或劝勉的话。“祝”或“此致”这类的词另起一行，具体祝语如“健康”、“顺利”、“敬礼”一类的话，要下一行顶格写。祝语要注意自己和收信人的关系。在信的右下角写上写信人的名字，一般习惯在名字前面加上关系名称，如“你的朋友”、“女儿”等等。写给不太熟悉的人，要把姓名写上。

最后，要在署名的右下角注明写信的日期。

写信，既要注意格式，更要注意内容。给一个人写信，就像是在跟这个人讲话，因而，叙述要真诚，感情要真挚。

给不同身份的人写信，语气也要有所不同：或直率，或含蓄。信的语言也要仔细琢磨、推敲，力求做到准确、简洁、生动，不要写一些空话、套话、言不由衷的假话，这样的书信才生动、感人。

小学生评语类型（优质13篇）篇十

小学生评语类型（优质13篇）篇十一

１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

３要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

1.此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

２注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

3.进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的'重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

１要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

２注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

３必须真实，达到写景抒情的境界。

１对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

２要做到生动有趣，条理清楚。

３文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

１想象要一现实生活为基础。

想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。２想象要以广博的知识为基础。

想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

１细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

２对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

３学习准确抓住图画的中心思想来描述。

１要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。

２要精炼的简述原文。

写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

３要真实具体，有感而发。

要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

3.感悟类型的作文。

4.常见病句类型。

5.abac类型的好词。

6.排比句的类型。

8.常见病句类型及例句。

小学生评语类型（优质13篇）篇十二

1、你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

3、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

4、你是个天真活泼的小女孩。从上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步！

5、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

7、你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

9、你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的你。

10、是个英俊可爱的孩子，给老师最深的印象就是你热爱劳动热爱班集体，有较强的班集荣誉感，热心帮助同学。你为班级付出了很多，但上课常走神，学习态度不够端正。希望你今后能遵守纪律，热爱学习，更上一层楼。

11、老师很欣赏你的聪明，你狠热爱班级，尊敬老师，也很希望跟同学们融洽相处，但你不明白怎么做才能跟他们成为好朋友，所以长长适得其反，希望昊宇以后不要贪玩，上课集中注意力，有了聪明的头脑还要勤奋努力，老师希望你充分发挥自己的潜力，争取更优秀。

12、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

13、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

14、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！

15、你是一个热爱生活热爱学习不断进步的好学生，你已经懂得学会做人学会求知学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

小学生评语类型（优质13篇）篇十三