小学生不会写可以背大全(17篇)

时间:2023-12-12 作者:笔砚

优秀作文能够引发读者的共鸣,并激发他们的思考与感悟。下面是一些经典作家的作品选段,一起来领略其中的魅力和智慧。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇一

我有一个很幸福的家庭,并且拥有一个很好的慈祥的长辈――外公。我和家里几个兄弟姐妹都很依赖外公,尤其是我,从小就被外公带大,而且一直和外公睡。对于外公,我有着很大的依赖性。

然而,外公却不是因为喝醉酒出事,而是因为一场意外。

・这场意外让人简直无法相信,当我得知这件事时,一直不愿相信,虽已明白,却还在安慰着自己这只是一个梦而已,眼泪也止不住地往下流。可当我看见外公冰冷的遗体时,再也控制不住,眼泪夺眶而出。我抚摸着外公的脸,再一次落下无声的泪・・・・・・离去所有人都痛心,外公很和蔼,也甚得人敬重,如今却・・・・・・唉!

・外公,如果可以再见你一次,我会对你说:“外公,我爱您!”

小学生不会写可以背大全(17篇)篇二

我可以自己做早餐。先把一片吐司放在早餐机上,再把一个鸡蛋打碎放在吐司上面,接着放一片肉片在鸡蛋上面,然后放一片番茄片在肉片上面,最后放一片吐司在番茄上,一个三明治就做好了。三明治做好了之后,就可以打开早餐机的开关了。妈妈每次看到我做的三明治,都会夸奖我做得好。吃一口,就会觉得这个三明治软软的,很好吃。

我可以帮妈妈拿快递。每次妈妈叫我拿快递的.时候,我都会飞奔出家门,一口气跑到快递室,然后开始上上下下地找快递。有时候,我差点儿会把别人家的的快递认成我家的快递,最终妈妈看到我拿的快递没错,都会夸奖我能干。

我可以一个人上学和回家。我非常熟悉我家到学校的路,甚至都可说出我走的路里大约有多少家店铺。我会一个人拉着我的拉杆书包,静静地走在路上,不一会儿就会走到学校。我每天早上大约七点四十分出发去学校,我家离学校很近,六七分钟就能到。回家时我不用带钥匙,因为我家是指纹锁,我的指纹已经录入了,开门非常方便。

我可以自己做一幅刺绣作品。那对我来说有一点难,不过认真做,每次都能做得挺好。只要先拿出做刺绣的针,再取出做刺绣的彩线,接着套在塑料针上,然后一针一针地穿在已经印好纹路的布上,最后把缝好的地方打个结就好了。每一个部分都要像上面这些步骤一样,最后才能成为一幅刺绣作品。妈妈看到我的作品都会觉得我很厉害。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇三

我们的相遇,哦,不!我们都忘了吧!只是依稀地记得,第一次简单的擦肩、交手,就把我们拉进了无尽的“深渊”中,无法自拔,不是不喜欢,也不是讨厌,而是记得当初给你的那一份承诺吧!

好朋友之间,总有个小疙瘩,那应该就是你了吧!常常,你就这样成为了我和他之间的小牵绊,也是我和他之间的争执的小导火索。但我们还是挺了过来,携你走过那么段我们彼此相依、信任的日子。

也很快,你有了更多人的呵护,捧在手心的感觉,是那样的不一般。或许,他们开始会磕磕绊绊,但慢慢深入其中,兴趣愈浓,也会愈在乎。

我们并不想承诺会对你始终如一的热情的,因为再多的热情,也会有殆尽的`一天,而接下来的使命就是,责任。

“团学宣传工作优秀微信公众平台”,这个荣誉称号,是对过去我们的莫大肯定,也是对未来他们的鞭策,更是你很好的归属。期待吧!他们,会给你更多不一样的惊喜,温暖向阳的归属感。

我们可能不会再“爱”你,真的不会再对你那样你侬我侬,而是患得患失地想努力实现对你如初般的承诺。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇四

从小学一年级,妈妈总带着我去市里面的绘本书屋借书看,来回几十里路的奔波我有些疲倦了,有一段时间我曾经对读书失去了信心。

“妈妈,读书有什么用呢?我的成绩也没比别人考的多多少。”我不解的问妈妈。

“读书就像地上的毛毛虫,在慢慢地长,突然有一天你会发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。美丽的东西总是在慢慢成长,不要泄气。”妈妈鼓励我说。

掌声的呼唤。

去年十月,我和妈妈坐火车去郑州参加第八届书香班级颁奖,看到那么多的小博友上台领奖时,我好羡慕啊!妈妈说他们都是热爱读书的孩子,他们已经破茧成蝶,原来这不是童话啊!

“掌声送给这个小朋友。你真棒!”台上的袁老师对我说,那一刻我发现很多人都羡慕地看着我,我的脸红了,但是,心里却笑开了花。袁老师讲的故事,我都知道,因为那些书我都看过,所以,当老师提问的时候,我都能回答上来,看来妈妈的话是对的,那次的掌声鼓励了我,好像在呼唤我,“来吧!孩子!拿起书一起读吧。”我想我一定要走下去。

读着书慢慢长。

以前,我都在日记本上写,今年,妈妈帮我建了博客,让我写到博客里,因为我打字慢,妈妈就经常帮助我,我问妈妈:“我能当上博腕吗?”妈妈摇摇头,又点点头,伸出一个手指,我写到一百篇的时候,就可以了。

我需要静下心来,认真地读书,还需要向优秀的博友去学习,我自认为自己不是一个聪明的孩子,但是,我知道只要坚持总有一天我会收获成功,虽然很慢,但那又有什么关系呢?因为我一直都在长大,都在成长。

读着书慢慢成长,我相信我也会破茧成蝶。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇五

人世间处处充满温情,充满爱,爱伴随我们成长,常给我们温暖,让我们学会了宽容,学会了欣赏,学会了赞美,学会了爱。

当我还在牙牙学语的时候,妈妈时时刻刻伴我左右,每当我哭泣的时候,妈妈总会轻声安慰我,不断地鼓励我。我蹒跚学步的时候,妈妈总是不厌其烦地陪我练习。当我每一次摔倒,每一次哭泣,因为妈妈的鼓励的话语和期盼的眼神使我明白了从哪里跌倒就从原地爬起来。我就如一株刚刚破土而出的芽苗,在爱的呵护下悄悄成长。

我长高了,也长大了,上小学了,妈妈不放心我独自一人去学校,便亲自骑电瓶车送我去上学。妈妈每次都会把我送到校门口,目送我进学校,直到看不见我为止,直到后来爸爸又买了一辆汽车后才没能看着我进学校。可我还是喜欢坐电瓶车上学的时候。

还有一次,我忐忑不安地把“考糊“了的试卷给妈妈,妈妈不仅没有批评我,还耐心地给我讲解,一遍又一遍直到我会了为止。

妈妈用爱教会了我要有宽容、谦让、赞美。

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小学生不会写可以背大全(17篇)篇六

那天下午放学,我打扫好卫生间就回到教室。同学们早已回家,只有我的桌上堆着乱七八糟的数学练习册,我便整理起来。

于是,我火急火燎地直奔办公室,只见老师还埋着头批阅同学的作业。我不由自主放慢脚步走到老师身边。老师抬头看着我,和蔼地说:“张丹,有什么事情吗?怎么还没回家呢?”听到这话,我心里感到莫名其妙,明明是老师找我,为什么反而问我有什么事。我纳闷地望着老师,疑惑地说:“不是您找我有事吗?”想不到老师用惊奇的眼神望着我说:“没有啊!”没有?难道是欧阳娟骗了我?我愣在老师的办公桌旁。好在老师又亲切地对我说:“时间不早了,你回去吧!路上小心点!”

当我回到教室时,听到的第一句话竟是欧阳娟不屑一顾地说:“上当了吧!”便飘然而走。望着欧阳娟那得意扬扬的远去的身影,我一言不发,胸中的怒气难以言喻,心想:你欧阳娟身为班长,怎么能欺骗别人呢?再说了,我可是最讨厌骗我的人了。

再次走出教室,校园是那么安静祥和,早已没有同学们的身影了,我却感觉到了一股透心底的`冰凉。

这以后,我一点也不欣赏她。她为了一时的兴奋,竟戏弄起我来,她心里还有诚实守信吗?虽然她曾向我道过歉,但我那被伤害的情感似乎难以愈合。我想只有守望诚信的人,别人才会称赞她、尊重她、亲近她、信任她,有困难时才会帮助她。否则,她将会是一个孤独的人。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇七

我有一个很幸福的家庭,并且拥有一个很好的慈祥的长辈――外公。我和家里几个兄弟姐妹都很依赖外公,尤其是我,从小就被外公带大,而且一直和外公睡。对于外公,我有着很大的依赖性。

幸福的时光总是短暂的,随着我一天天长大,时光也一天天流逝,外公也一天天老去。每当看见外公的满头白发,我就告诉自己一定要好好孝顺外公,却总惹他生气。

然而,外公却不是因为喝醉酒出事,而是因为一场意外。

这场意外让人简直无法相信,当我得知这件事时,一直不愿相信,虽已明白,却还在安慰着自己这只是一个梦而已,眼泪也止不住地往下流。可当我看见外公冰冷的遗体时,再也控制不住,眼泪夺眶而出。我抚摸着外公的脸,再一次落下无声的泪离去所有人都痛心,外公很和蔼,也甚得人敬重,如今却唉!

外公出殡那天,所有在场人及全村人都哭了,悲伤笼罩着整个世界,久久不愿离去。

外公,如果可以再见你一次,我会对你说:外公,我爱您!

小学生不会写可以背大全(17篇)篇八

不会游泳可以潜水,只要准备好装备就可以。因为潜水和游泳一个是水上项目,一个是水下项目, 虽然都是玩水,但是性质是有本质不同的。

两者运动的方式,也是完全不同的,游泳是为了让自己上浮,当会游泳的人在水中,会下意识地采取各种姿势让自己浮起来。潜水就完全不一样了,不用考虑换气的问题,而且由于可以借助工具,姿势也不同,这是最重要的。就像一个人学会自行车,就不好学三轮车了,是一个道理。

潜水的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。后潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容,从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动,广为大众所喜爱。进入互联网时代后,随着网络应用的不断普及,大众又赋予了潜水新一层的含义,即在他人不知情的情况下,隐秘的观看共享信息或留言,而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。不过在地理学角度,潜水还指埋藏在第一个隔水层之上的`地下水。现逐渐用于网络。

一般人都是可以进行浮潜的,但是想要深潜就必须要考证,不然只能进行体验深潜,也就是教练带着你移动,不能自由移动。

浮潜,不仅是漂浮于水面的流览,更融合了多项技巧与知识的开发,浮潜不仅是漂浮在水面的活动,它包含了漂浮、下潜、上升、排水、换气、呼吸、自救与器材选择使用等等的技巧串连,除了个人的运动神经的协调外,更需要一个教练和一系列课程的教育和练习。

1、跟你的潜伴面对面,做“下潜的手势”动作,让潜伴了解你“开始”要下潜了。

2、记录现在时间(或与潜伴对表),记录正式下潜(入水)的时间,此时间可以运用在需“减压潜水模式”时的一个数据依据。

3、拿起指北针表组,由海面上对准你下水的出水口,纪录刻度,潜返时,可以作为回程的数据依据。

4、呼吸管换成二级头(此时呼吸要调匀)。

5、跟你的潜伴比划ok的手势,并做开始下潜的手势(动作此时bc的充排气阀先充一点气(怕你一下子下沉),然后开始泄气(点放bc泄气),缓慢下潜,左手拿bc的充排气阀(左手举高),右手拿深度表(注意深度),缓慢、缓慢下潜。下潜时,与潜伴面对面并且注意你的潜伴下潜的速度,如果潜伴下潜太快时,要告知潜伴慢一点、慢一点。当然,耳压平衡要自己注意。

1、备齐物品。下车时请带好泳装、毛巾、洗澡用品、拖鞋等。

2、听讲解。花3-5分钟时间听专业讲解员介绍潜水活动。现场有关于潜水的图片介绍,还有潜水教练的照片。

3、报名。填写报名表、交款、领取潜水门票。

4、换泳装。持门票到更衣室换泳装。从你领到潜水门票开始,就有工作人员为你安排,告诉你下一步要做什么5、寄存衣服。参加潜水的游客可免费寄存衣服。拖鞋这时也要寄存。要光着脚去换潜水服。

6、换潜水服。潜水服是特别设计的。可以防止身体热量的过快散失,因而在海底有保温的作用,即使在冬天,在水里也不会觉得冷。

7、岸上培训。这一环节是最重要的,你一定要听清楚、弄明白。如果不明白,赶紧请示培训员,直到你都搞清楚为止。

8、下水。记住:一定不要紧张。记住岸上的培训员告诉你的那些要领。教练带你下潜,如果第一次下水觉得不适应,可以浮上来,调整一下呼吸,再次下水。在水下要听从潜水教练的指导。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇九

时间总在不经意间流逝,我却日渐迷失在人群中,无法寻回原来走过的路。

习惯在下自习课后,在教室里呆上一会儿,思考那些所谓无聊地事情。忽然间,那白色的灯光熄灭后,自己便被抛弃在那无尽的黑暗中。恐惧。孤独。落寞。失望。所有一切都使自己变得很空虚。自己还是那样落落寡合。

习惯了独自一人走在熟悉的不能再熟悉的小路上,穿过路口那喧闹的市场,听着已经背得出的喇叭广告,一切都没变。自己却不是那个自己了。

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小学生不会写可以背大全(17篇)篇十

假如时光可以倒流,我要到谁也没去过的恐龙时期,去看看恐龙的“庐山真面目”,看看它们生长的环境,看看它们的生活习性……当然,我还要探究是什么力量摧毁了这些庞然大物,是陨石撞击地球?是火山熔岩?是气候变迁?……也许一个也不是。如果时光可以倒流,这个谜一定能够破解。

假如时光可以倒流,我要回到远古时代,去看看人类的祖先到底是什么?如果是猿,它是怎样生活的'?如果是鱼?它长什么样?我相信这是一个重大的发现。

假如时光可以倒流,我要到古埃及看一看。看看古埃及雄伟的金字塔究竟是怎样建成的。搬运那些巨大的石块是天车,还是飞碟?我还要探索金字塔内的大回廊到底是干什么用的?假如时光可以倒流,我坚信,许多人类至今还解不开的谜团就可以真相大白了!

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十一

假如时光可以倒流,你会怎么做呢?是更加顽皮,还是会好好学习呢?如果你问我,我会毫不犹豫地回答你:“我会珍惜每一分每一秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间,何必不去做个有心人,好好利用时间。

假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候,那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。

假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候,那时我将不会要大人给我讲故事,而是自己去看故事。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十二

“不写作业就出去玩!”妈妈虎啸狮吼的声音传了过来,“赶快行写作业!”妈妈又说。

就在这时,我发现我正在慢慢变小,而妈妈浑然不知。我只有等妈妈走掉时,我发现自己在快,但我只有一个电话,手表那么大时,妈妈又进了我的房间,看不见我又说“又出去玩了,真不让我省省心。”

没办法走了,我只好往走,一下就走了“800”里路,后来到了厨房,二宝站在一旁没有发现我,这时妈妈关厨房的门,也把二宝撵了出去,我赶快跑,要不然我就被门卡到了!俗话说的号怕什么来什么,我很快就没门打中了,我飞了出去我,被一阵风吹出了山外,我害怕极了,因为我家四住在二十楼,掉下去还不死翘翘了?还不一命呜呼了?可就在这时我却被一只麻雀抓走了,我被抓到它的窝里,发疯地向外跑,可是,刚走出摸就掉下来了叫道草地上,我半死不活生不如死的我就被一个人看见,那人叫到“有老鼠!”

所有人向我扑来,我算知道老鼠过街人人喊打的滋味了,我一一躲过他们的攻,赶紧藏了起来。

我现在疲倦不开,这时我看见了前面有一点面包,费了九牛二虎之力跑了过去,我刚吃饱,准备把剩下的面包,起来藏起来,以备不时之需,这时,一只狗跑了过来,把我当球一样,滚来滚去,狗越来越开心,竟然把我抛了起来。一阵风吹过,我随风飞了起来,我落在了马路上,我赶紧往离人行道最近的地方跑这事一辆绯但是飞奔而来,没有压到我,但是我又被经过的车差点压到,我当时快吓死了,这时又一辆车飞奔而过,我给分车经过的风弄飞了起来,当我在落下时原来,发现身上一点也不疼我落在一个人的头发上,我站起来,谁知脚一滑,掉下了“万丈悬崖”之中。“啪!”的一声,我晕了过去。

当我再次醒来时已经黑夜降临了,我饿了,去找食物只有一只老鼠,面前有一块饼,我的身体比老鼠还小,肯定打不过他,我只好离开那里。

不过深更半夜的时候路上几乎没什么人,更别提有人扔吃的了,我只好找了一块比较安全的地方忍受着饿和寒冷晕睡了过去。

当我再次醒来时,烈日当空,我就去寻,可刚刚找到一条吃剩下鱼,刚吃了一个小半饱,一只猫跑了过来,一爪子抓,我的鱼,却成了他的战利品。

我抱着一丝希望向前走,心里想着我以前可是身在福中不知福呀,也许老天是为了惩罚我吧,再用神力将我变小了吧,如果有机会我一定不会再范生这种低级的错误了。

不知不觉我来到了一片草地上,一只大甲虫在我的前面,用他那刀子一般的角撞了过来死,我跑来跑去,突然缠住了脚,我躺在地上做好了死的可一等甲虫不来,二等甲虫不来。一看,原来我躺下后这才发现,甲虫却找不到我,因此我救了自己一命。

我找不到回家的路,只好饿着肚子来到了一片墓地之中还好到处是,因为昨天刚刚过了清明节,到处是可吃的东西,我便吃了起来,可我好景不长,一阵风吹过,我被吹到了天上。

当我我再次醒来时,我已经在家中,这个时候我总算是知道了身在福中不知福的意思了。在我没变小之前就是身在福中不知福。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十三

一、走进地理课许多学生在地理课上感到困惑。为什么课堂上老师讲的我都明白,可是一到做题就不知所措了?这与如何上好一堂地理课有直接关系。“课堂三刻值千金”,45分钟的含金量不容小觑。为了上好地理课,必须努力做到三个方面。

首先是预习:预习非常重要,预习只需快速浏览一下,获得一个大致的印象即可。必要的预习不仅可以使我们对新课的内容有所熟悉,以便跟上老师讲课的思路。而且还能了解自己知识薄弱点。上课时有重点地听,聚精会神地听,非常重要。常有这种情况,稍不注意,便发现自己从斯里兰卡跑到了危地马拉。

其次是记笔记:上课时能适当有重点地记笔记也很重要,俗话说得好:“好记忆不如烂笔头”记老师强调的内容。记自己不能立刻吃透的内容;记笔记时最好能空出五分之一的空间,便于在复习时做注释和补充。盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂,其实也是误区。因为记多了影响听讲,会舍本求末的,所记内容也不知其所以然。第三是要课后及时复习,当天巩固,效果更佳。

二、走进地理书进入高中,随着课程的增多,要读的书那么多怎么办?我看重在理解。没有必要花很多心血去背诵,其实也是无用功。书中的语句和例子最终要给我们分析问题和解决问题提供方法。例如:现今的地理书做了许多蓝色标志,大家习惯把有篮点标志后的句子背下来,边背边叫苦,最后在考试时空有满腹经文却无从下笔。

难道这不是一大误区吗?现行课本不仅有带篮点标志的是重点,而且,图和图下的小字同等重要。这一点往往被忽视。地理老师建议将书“由厚变薄”“再薄变厚”。何谓由厚变薄:概括出原理,建立知识体系,将每一知识点归纳为知识树上的一片树叶,那么几本书的内容也不过是几张薄薄的提纲。有了整体上的把握再去记忆,你会发现,很多知识点有极强的内在联系。很轻松就可以做到举一反三。

还有什么样考题不能对付呢?那么何谓由厚变薄?就是将每个知识点的详细资料补充到知识体系中,每个知识点力求全面,这样你的知识大树才会枝茂叶盛、根系发达,不必担心书比以前厚。因为这些超厚的书都在我们脑子里存档了。

三、走进地图册地图是人类文明的一大创举。是学好地理学的工具。看图说话并不是地理学的***,但是识图能力差确是学生的共性。打开地理考题不难发现地图的重要性,有50%以上的试题是读图题。有的图侧重考察我们分析能力,根据图上的信息寻找答案;有的图是一个背景,围绕该区域可以组成一系列问题;有的图故布疑阵,设立陷阱,等我们心甘情愿地往里跳;有的图羞羞答答,含含糊糊的暗示让我们绞尽脑汁寻找它的庐山真面目;还有的无图考图,需要做到心中有图。由于多数学生不重视地图,也就多次为自己的不重视而付出了代价。尤其是经纬网图,稍有变形就目瞪口呆。

解决这些问题的办法只有一个——多看图。边看边联想,尽可能把所学知识点与地图相联系,达到牵一发而动全身的效果,以一图而温习全书。看图首先要看清图名、图例、注记;其次是根据题目要求寻找相关信息。

当然,看图是不能只,动脑子才是最重要的,魏格纳只所以创立了闻名于世的大陆漂移学说也说明了这一道理;要学会图图转换,多角度去看图。以经纬线为线索,以线带面联想式看图,可以使你事半功倍的效果。

四、走进地理热点不可不关注,也不可过分关注。尤其是不可过分拘泥于自己做过的关于该热点的习题。关键还是了解,理解热点的背景和来龙去脉。养成运用所学地理知识去分析热点问题习惯这才是目的。也就是说把它作为分析问题提高思维能力的“工具”就可以了。但切不可“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”也不可误认为热点等于“能力”。

五、灵活运用地理试题越来越活,每一题都是新面孔,尤其是高考。出题的角度和方式别具一格。盲目的、疯狂的、大量的做题也是一个误区,效果也不理想。只做不想,会的永远是这一题,做题切忌就题论题,要一题多变、多联想、找异同,熟练以后还可以顺着这个思路和角度自己出题,挺有成就感的。

对考试时的分析能力提高有很大的帮助.对地理还存在困惑的同学,希望你能学习和探索中喜欢上地理学,走出地理学习的误区,走进地理学。开发你的潜能,张扬你的个性。把自己培养成为21世纪需要的有用人才。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十四

有一天,我睡觉起来,发现我变得像一颗豌豆那么小,我奋力地钻出棉被。一看,被子像一个巨大无比的地毯,我往床下一看,我离床底万丈高,怎么爬下去呢?我想了想,找到奶奶给我买的拖鞋,我一下子跳了下去,还好,我没有变成豆渣,因为拖鞋软得要命。接下来,我想穿拖鞋,可是拖鞋那么大,怎么穿呢?我不穿鞋了,我驾着玩具飞机来到卫生间。

驾着飞机我飞到洗脸盆里,但是再次遇到难题,牙刷和牙膏那么大,我怎么刷牙呢?哎,算了,我不刷牙洗脸了,于是开着飞机来到餐厅吃早饭。

我爬到位置上开始吃早饭,拿起面包在上面咬了一口,我又跳进牛奶杯里一遍又用一遍地喝着牛奶,喝完了我又跳出牛奶瓶,我小心翼翼地蹦下椅子,可是怎么用力都背不上书包,我决定不背书包了。

一出家门我就碰到了高博,我钻进他的鞋子里,于是,他把我带到了学校。

坐到桌子上,我钻进高博的耳朵里说:“我跟你一起听课好吗?”高博没有听见,只觉得耳朵有点痒,他把我抓起来说:“你这个小东西,竟然挠我痒痒,正好我早上没吃饭,我要把你吃掉。”我吓得张口结舌,大叫起来:“不要吃我!……”

猛然间,我睁开眼睛一看,原来,是场梦。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十五

时光匆匆,转瞬即逝,我们无法改变那逝去的时光,更无法把握那流逝的命运,我们只能怀念,怀念过去的美好时光。

要说什么是最珍贵的?在人生道路上,那金色的'、闪闪发光的童年可以吗?可以。

怀念童年,回忆过去,似乎太过于美好,没有烦恼,更没有困惑,只是那么无忧无虑地傻开心着。如果我早知道一个点现在的日子,一定要把那玩的时光多做几道题,多背几首诗,分担一下现在。可世上没有卖后悔药的,假如时光可以倒流,记忆的闸门打开了。

“哥哥、姐姐,我们来玩捉迷藏吧!”我露出天真无邪的微笑,拉住他们的衣角问道。“好啊!”那一脸微笑瞬间化去,成为了兴奋、喜悦、激动,阳光挥散着,照耀在我们开心的容颜上,渡上一层金色的光辉。一切看起来都是那么美好,开心爽朗的笑声回荡于我耳畔,年轻的生命仿佛充满了活力。“小弟弟,我们比谁先跑到湖畔好吗?”“好!1…2…3…跑”我们如离弦的箭一样,飞快地朝湖畔跑去,风儿吹起了哥哥的衣角,显得他威风极了,我不禁微微有些失神。可突然,他说:“小弟弟,哥哥要去写作业了,你好好呆着,等你长大了再来找我玩,好吗?”我当时并不知是什么意思,答应下来便是了。“嗯,好!”我跟着他进了房间,只见他被左一摞右一摞的书本、卷子围绕着,只露出一个小小的脑袋,平日里的微笑也不见了,只剩下紧皱的眉头与紧抿着的嘴唇。这就是长大后的代价吗?我不禁失了神。

假如时光可以倒流,我一定要再尝尝那甜蜜童年的滋味,好来弥补现在那苦涩的泪水。

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十六

恍然间还能看见入学后那燕子在细雨中剪开二月的懵懂,恍然间还能看见春日沾湿衣服的杏花雨,恍然间还能嗅到出墙红杏的那一抹淡远的香,斗转星移,十九个春夏秋冬,转阴间,五年小学生活已成为昨日的过眼云烟,就如同燕子掠过高空,时光来去匆匆,不留痕迹,回头想重温昨日,已成为奢望……时光竟如此的快,在不经意间,它已经飞向彼岸,唯一能够留住的,只是在匆匆中的照片,如果时光可以倒流,我想,我应该比现在更努力。

如果时光可以倒流,我想认真的学习,把浪费过的时间都重新聚集起来,好好地学习,不留下遗憾;如果时光可以倒流,我会多做运动,让身体强壮起来,不被病魔击倒;如果时光可以倒流,我会多帮助长辈们多做一些力所能及的事情;如果时光可以倒流,我要在登山时跑在前面,下山时走下来,让要结束的时光变的能有意义;如果时光可以倒流,我一定会珍惜好每一天,让快乐永恒,让记忆长存,让大家都记住对方,即使是将来,以后也能记住。

如果时光可以倒流,我最想让五、四这个大家庭变的积极向上,每个人都团结,关心别人,直到永远!

小学生不会写可以背大全(17篇)篇十七

2、教学设施及师资力量可谓亚洲最雄厚(gsis拥有全亚洲最雄厚的师资力量,教师都是来自世界著名学府,如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、剑桥大学等,并在各自专业领域内拥有博士学历。)。

3、就业前景广阔。

在人才竞争激烈而就业处于低弥的国际环境下,学生的就业率能够一直保持在百分百的学校课程可谓之少而又少。gsis不但拥有着100%的就业记录,而且学生还拥有着前往国际组织机构、外国大企业等的光明就业机会。部分优秀学生将直接被韩国著名公司(如三星、大宇、lg等)录用。

4、奖学金种类丰富,留学费用低:。

韩国gsis课程留学费用相对低廉,而且提供种类繁多的奖学金。

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