作文是一种艺术形式，通过对文字的处理，可以表达出丰富的情感和思想。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇一
开一盏台灯，品一杯香茶，在月圆高升之夜，手握厚重的书卷，进入那个兵荒马乱、战役四起的《三国》。于是，一个重情重义、胆色过人的你，从书中向我走来了。
初见你，是在桃园中，忠心为国的你，与玄德、翼德园中义结金兰。园中桃花盛开，枝枝繁茂。你们发誓同甘共苦，上报国家，下安黎庶。
放下书，一个重情重义、忠心为国的.你向我走来。
再见你，是在汜水关，虽为袁术低眼相看，但是为哥哥名誉、为汉室江山的你，勇战华雄，孟德为你斟酒一杯，酒尚温，华雄人头落。
放下书，一个艺高胆大、勇猛过人的你向我走来。
第三次见你，是在下坯，为保护兄长家小，不得不兵降曹操，而你却又屯土山约事三桩：降汉不降曹；二嫂取皇叔俸禄养赡；但是知皇叔去向，便当辞去。于是你过关斩将，千里走单骑。
放下书，一个忠心耿耿、丹书可鉴的你向我走来。
第四次见你，是地华容道，孔明智算华容，曹操兵败，你为了当日的恩义，让开大路，还曹操等人一条生路，军令状上你挺直了胸膛。
放下书，一个知恩图报，义重如山的你向我走来。
最后见你，是在麦城。孙权求计于吕蒙，吕蒙设计，你虽误中奸计，而最终不放弃，拼于一搏，是虽死而憾。
放下书，一个精忠为国、死而后已的你向我走来。
天已入夜，人已入睡，合起书卷，走出烽火销烟的战乱之中，你那重情重义、勇猛向前的形象，仍矗立在我的心头。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇二
每到情人节，我都抑制不住地兴奋。为那绵软的情话倾倒吗？为那五色的礼物激动吗？非也！
路越走越远，心越走越宽。不再是那个为一句话翻脸、扭头就走的辣妹，也不再是那个索要温柔、整日价为爱寻死觅活的一根筋。年少轻狂时撕碎的那些玫瑰花瓣、寂寞无聊时流下的那些相思泪水、怄气吵架时的那些歇斯底里……都被岁月这个穿堂风给无情卷了去。
让人忍不住兴奋的，是这有些微凉的二月里，处处充满爱的味道；让人不忍在家里呆着，遂牵了他的手，一起走，四处走。
商家的条幅里有利益的驱遣，也有真情的流露。情人节里最乍眼的当属玫瑰。这一天的玫瑰身价百倍，就像刚上了妆的一个新娘，平素裹在旧衣堆里那么地不起眼，忽然盛装打扮起来，惊艳的让人过目难忘。因为意义特殊，尽管每一枝玫瑰的价格不菲，但依然会有穷小子倾其所有购买，只为获得一个尤物的芳心。那些难得一见的玫瑰在这一天齐聚：红的，粉的、黄的，蓝的……养眼而又让人难以割舍。最爱的是那蓝色妖姬，总觉得它就似身边人群里的某一类着烟熏妆、高高擎着头颅、目不斜视、骄傲而又性感的女子，魅惑而又神秘，很适合欣赏。好的东西，到了四十岁这个年纪，便没有了据为己有的'欲望。能跟他手牵着手，一起欣赏，就是一种满足。
小街上，人来人往。那些手持鲜花的情侣，并非收获的都是幸福，现实版的爱恨情仇在身畔上演着。有人摔花而去；有人流着苦涩的泪滴，也有开心幸福的一对儿在巧克力的浓香里沉醉……看着他们，想起我们年轻时那些不断寻找浪漫和不知珍惜的恋爱故事，免不了触景伤情。他说，如果能重新来过，我绝不会做一个忘恩负义的人；我说，如果，有来生，我绝不会选择与初恋相遇。然后，我们相视一笑，笑我们还像个孩子，今生只过了一半，假设什么来生。庆幸的是，我们始终能够做到相濡以沫。
四处游游逛逛，买了瓶酱油回来，像往日一样准备晚饭：我煮汤，他做菜！饭后，我要烫脚，他给我烧了一壶开水，我给他泡了一杯苦茶，我一面烫脚一面与他闲话家常：阳台上的海棠花开了，一树芬芳，他前些天没在家，我告诉他我替他拍照了，他刚出门那天，隔壁的上下楼就打起来了，还是为那些陈芝麻烂谷子……他喝完茶，我烫好脚，就肩并肩地走出了家门。我去广场跳舞，他当观众。
回来的路上，某个小店传出了赵迎的歌声：“多少岁月蹉跎，多少风雨瓢泼，多少苦难和坎坷，我们都走过，我的身边有你，你的身边有我，手牵手，一起走，一直到永久……这就是我的心声，此时无声胜有声啊！老夫老妻的情人节里只要有细小的温情、小清新的关注、精神上的相互依偎就足够了，那些形式上、物质上的东西比如玫瑰巧克力、比如红酒钻戒就留给为爱痴狂的小年轻吧！
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇三
这次的义卖活动让我难以忘怀，因为我
随着学校小学生作文大全叫卖声，锣鼓声，讨价还价声响成一片。教学楼各个班级的走廊上人山人海，热闹非凡，整个教学楼简直成了“sm大超市。”
我第一次作为班级的收银员，既紧张又兴奋。很快，我严阵以待，进入了紧张的工作状态。我也不时地学着街头小贩的样子吆喝着：“快来看看，这里的东西有好又多呀！”这招可真灵，一个小女孩过来了，她眼睛直盯“柜台”上的一副滚铁环，一看那如获至宝的眼神，我心中一喜，机会来了。
“小朋友，快来买吧，很便宜的，20元一副。”
“便宜一点吧。”她爱不释手的样子。
“那就18元吧。”我激动地说。
“再便宜一点吧。”这小女孩可真厉害。
“17元最低价。”毕竟是我卖的第一件东西，我有点沉不住气。
“成交。”她付了20元钱，我找了她3元。她兴高采烈地走向了下一个摊位。真是一个开门红！这是我有生以来卖的第一个东西，我的心里好像吃了蜜一样，甜滋滋的。
随着义卖活动进入高潮，我的心情也越来越放松。这时，音乐吴老师来到“柜台”前，“吴老师，给你孩子买一个吧。”洪陈伟同学紧忙向她推荐起一个“熊大”故事机。我赶紧给洪陈伟纠正：“吴老师，给你未来的孩子买一个吧。”因为吴老师还没有孩子。大家听了哄堂大笑，吴老师也被逗笑了。这真是一场开心而又轻松愉快的义卖活动。
手牵手，
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手牵手一起走初中生（模板18篇）篇四
我随意打开语文书，看到了一幅大红色的剪纸。剪纸上有一只敦厚的老牛，老牛那强健的身姿由四条粗粗的脚顶着，老牛正圆睁着眼，看着背后的两个孩子，看！牛背上孩子只穿了件小布裤，上身露出了白白嫩嫩的小肚皮。他笑着，向地上的一个“小瘦杆”伸出了小象腿般的手，地上的孩子望着牛背上的那双大瞳仁，他们之间好像有着说不尽的话，说不尽的喜悦，多好的一对朋友啊！
见了这番和谐的场面，我的思绪被感动了，我随着画面飞向了那个小村庄。。。。。。
也许肉团和竹杆是最令人羡慕的好朋友了，他们形影不离，还共养了一头老牛为伴，他们天天一起放牛，一起游泳，一起读报纸。。。。。。但是，美好的友谊是要经过一番磨难才能变得更加深，更加铁。
竹杆有时会羡慕肉团，他那么壮，就是他爸爸妈妈爱的浓缩，当然，他不是说自己瘦就表示他唯一的亲人外婆不爱他了。昨天，肉团和爸爸妈妈去城里玩了，还带回来了许多玩具，内团和竹杆约好今天一起玩玩具。等了一个时辰，还是不见竹杆的人影，肉团急了，立刻拉着老牛去找竹杆。没多久，便找到了坐在河边石头上的竹杆，竹杆垂头丧气地朝河里扔着小石子。肉团走过去，一边拉起竹杆，一边大声叫道：“竹杆，你发什么呆啊，我爸给我买的玩具简直太好玩了，说好一起玩的，我怎么也等不到你，走，一起去我家！”竹杆听了，二话不说，起身拉着老牛就走，肉团也跟着，依然喋喋不休，一会说城里的世界多精彩，游乐园多有趣老牛向肉团抛出无奈的眼光，可肉团跟在后面，什么也感觉不出来。
走了一段路，竹杆便背对着肉团，轻声说：“我有点事，我先走了，不去你家了！”话还没说完，便哭着跑了，肉团真是丈二和尚――摸不着头脑，有事就有事呗，哭干嘛呢！老牛也似乎产生了许多疑问，一路上都没想着要吃草，一直轻轻地叹着气。直到到了竹杆家门口，肉团才知道竹杆家发生了一件大事！
肉团看着大门上的大白花，才明白了一切，原来竹杆的外婆得了急性肺炎，没等看到竹杆最后一眼，外婆就走了。他狠狠地掐掐身上的肥肉，大声自责道“你为什么不告诉我，我说的话一定伤害到你了！你为什么不告诉我你的外婆走了！你为什么不对着我大哭！而我笨死了，明明知道你不开心，还在你面前秀着自己有多幸福！”滚滚泪水，倾泻而下，肉团颤栗在白花前，他担心竹杆，他要用友谊去抚平竹杆失去了唯一的亲人的伤痛。
老牛的眼圈红了，它用牛角顶顶肉团的'背，肉团一经蹦上了老牛的背，向小河边奔去，肉团看着正在河边抽泣的竹杆，紧紧抱住竹杆：“竹杆，你狠狠地骂我一顿吧，这样你可以少伤心一点，我也可以心里好过点！”竹杆哭得更起劲了，两个孩子抱在一起痛哭了一场，老牛也流下了昏黄的老泪。。。。。。最后肉团拍拍竹杆的肩膀说：“竹杆，你不要伤心了，你失去了外婆，但你并不孤单，你还有我，还有老牛，我们是最好的朋友，我们都是你的亲人，你一定要坚强起来，这样你的外婆才会心安。”竹杆抹干了眼泪，拉住肉团胖胖的手，老牛也回过头，扬着鼻子笑了！
以后的每一天，村头总能看到这个画面：老牛身上驮着了一个孩子，他只穿着条小布裤，他就是胖胖的肉团，老牛的身旁，也围绕着一个身影，是瘦瘦的竹杆，他穿着肉团妈妈为他缝制的莲花背心，他们是亲爱的一家人！
友谊是阳光，能融化寒冰大雪；友谊是清茶，能止住悲伤的泪花；友谊是一双小手，能联结人与人之间的友情。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇五
――题记。
感恩父母。
“谁言寸草心，报得三春晖。”
我们如同初生的嫩芽，父母就如同光辉一般哺育我们成长。人生路漫漫，而陪伴自己始终不离不弃的便是父母，即使某天父母也会老去，但他们的爱却是万古长存、时间不移的，他们的爱会陪伴自己走入下一个世界。
在我们出生的那一时刻起，父母的爱便倾入了我们的灵魂。父母如同大伞，为我们挡住了那一场场冰冷的雨；父母如同大树，高大浓密，是我们可以依靠的处所。当我们失落时，父母是依靠的肩膀；当我们成功时，父母是背后的支柱；当我们疑惑，父母又是面对面的哲学家，为我们启迪。而我们又拿什么来感激我们的父母呢？帮父母洗洗碗，为父母捶捶背……也许这是再简单不过的小事了，但这却充满了子女对父母的感激。简单，爱却不简单！
感恩老师。
“蜡炬成灰始泪干，春蚕到死丝方尽。”
从古至今，老师是神圣的、伟大的，老师是灵魂的工程师，是人类文明的传播者。所以老师是令人尊敬的，也是学子所应感激的`对象。
老师是红烛，一点点地熔化，却照亮了他人；老师是春蚕，将一生无私献给了他人。老师的爱就如同春日的微风，轻柔入微，伤心口岸因这风变得平静；老师的爱也如同冬日的烈风，强力有劲，也才造就了腊梅的芬芳。翻开作业本，一条条红色的细线，既是老师对自己的鞭策，也是对自己的鼓舞！而我们则因用自己的努力来感激老师！
感恩知己。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
人生在世，有知己算是人生一大乐事。钟子期与伯牙之间的友谊令人敬仰，马克思与恩德斯之间的情谊令人佩服。知己是对自己真正了解的人。知己是自己烦恼时可以倾诉的对象，知己是自己人生路上的良师。人因有了知己，生活也才变得多姿多彩。
感谢知己在人生路上帮助自己，感谢知己在自己的生活上添了绚烂的一笔，感谢知己多给了自己一份温暖！
懂得感恩，才会懂得付出与收获。感恩是一种美德，谁拥有了它，谁便会幸福一生！
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇六
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…。
那年冬天的雪很大。
他是弟弟，我是姐姐。我比他大3个月。
那天，他哭了，他说：“姐姐，我想我的妈妈，你可以带我去找她吗?”他一边说一边不停的擦掉流下的泪水。
我说：“好，我带你去。”看着他哭，我手足无措，便答应了他。
于是，我带着他，用身上仅有的10元钱打坐摩托车去找他的妈妈。那年，我们7岁。
下了车，前面是一条林荫小路，我走在前，他走在后面。突然，他不停下来了。眼睛红红的，用手擦擦脸，吸吸鼻子，奴奴嘴说：“她，会不会，不希望看见我?”
我心里一阵慌乱，不知如何解答，平时能说会道的一张嘴竟然不知如何开口。说：“走吧，都到了，还想打退堂鼓吗?”
他用衣袖再次擦擦眼睛，仿佛下了巨大的决心。冲我牵强一笑：“我没有哭，只是风迷了眼，想掉眼泪，我对妈妈说过，我会坚强，等她回来。我很坚强。”
不远处，便是他外婆家，红墙白瓦，青藤白花。
进门时，他外婆愣了一下，说：“星星，你整么来了?”
他激动了：“我想妈妈，想见见她，她有空吗?”他吚吚呜呜的哭了，一句妈妈，撕破了他最后的伪装。
他外婆也哭了：“星星，咱不哭，咱啊是勇敢的男孩子!要坚强啊!”
他外婆说：妈妈在城里，没回家，要为他打电话吗?
他眼神黯淡了。
可是在听到电话那一瞬间，又恢复了往日的生机。
他如获至宝，轻轻的将电话号码字条放进兜里。我们走着回家的。他比我小，没我高，可是他这一路上没有丝毫疲倦，眼睛时不时的往裤兜里看一眼，手也摸着荷包。
到家了，他拿着电话，一个一个的输着号码，生怕错了似的。
“嘟嘟嘟嘟，喂，请问你是?”电话那头传来声音，甜甜的。
“喂，妈妈，我是星星。”
“星星?我不认识你，你打错了。”
“妈妈。妈妈，嘟嘟嘟嘟。”他强忍着泪水。再次拨通那个电话。
“嘟嘟，喂，妈妈我知道是你，我是你的儿子，星星啊!妈妈，我想你了，来看看我吧，和爸爸复婚好吗?”
“都说了你打错了。‘我不是你妈妈!“。
电话再次挂了，他知道是她，可他不愿意去拆穿。因为，那也是他久久不可愈合的伤口。他知道，爸爸妈妈不可能了，只是他还抱着一丝希望，可惜，她亲手破灭了他的希望，把他打入万丈深渊。
他像冬天的雪，在阳光下慢慢融化，蒸发，消失。他不哭了。
那年冬天的雪好大，好大，埋葬了他整个春天。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇七
09会1全班同学手牵手，打造属于我们的班级标志，逐步建设我们的班级文化。
三、活动目的。
2.充分发挥全班同学聪明才智和艺术天赋，以宿舍为单位，每间宿舍展示一件作品，包括班徽、班歌、班服及口号，收集全班同学意见，为我们班级标志的诞生提供优秀的备选方案。
四、参与人员。
会展一班全体同学。
五、时间及地点。
10月27日下午2：30二号教学楼202。
六、活动要求。
2.游戏环节要求每组参与游戏的同学来自不同的宿舍，这样可以增加宿舍间的交流；
3.主持要求气氛活跃又不失秩序；
4.每间宿舍以个人或集体的方式展示创意。要求同学们记录下喜欢的作品的编号，会后交给宣传委员。
七、活动流程。
1．会场布置。
2．待人到齐后，主持人开场致辞，大致介绍班会的目的与流程，班委自我介绍并告诉同学自己未来的工作目标和方向，怎样为班级服务，调动大家的热情。
3节目表演：街舞，现代舞及小合唱，这三个节目插在班会中。
4.游戏环节：发酒令，终极密码。
5.班级标志的展示：十间宿舍一一展示作品，包括班徽、班歌、班服式样及口号；并让同学把意见及喜欢的作品写在纸上。
6.班委作总结，散会及整理会场。
八、任务分工。
会场布置：陈晓鹭，杨建桐等教室申请:彭亚鹏。
摄影：杨林欣，黄雅萍，黄鹏程;物品采购:陈晓鹭。
主持人:彭亚鹏，王君武。
总策划：王君武。
九、后期总结。
通过第一次班会的开展，基本实现这次班会的目的，但任有许多不足之处，现归纳如下，并写出解决办法：
1.游戏的奖惩环节：游戏未设置奖励，“惩罚”的方法部分人不喜欢，下次班会使用有创意有悬念的方法。
3.会后总结不及时，为追求班徽的专业性未让大家投票。
4.会后要进行博客qq的更新。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇八
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
二、为子女建立自信心。
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。
他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的`萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。
做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。
碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友。
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”，应该做到与子女一起成长，做子女的知心朋友。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇九
家，是温暖的怀抱，家乡，是生活的支柱，我与家乡是不可分离的，那一片曾哺育我的乐土啊。在强烈的地震中，家乡被摧毁的伤痕累累，亲人生死未卜，甚至毫无音信。迷失了前进的方向，他们在废墟之中祈祷着，面对着空气中弥漫的死亡气息；他们在废墟之中相互鼓励着，在黑暗中同睡意作斗争。一幕幕真实的画面在我们身边饰演着。泪，无声地流泻，流在家乡的每一个角落。
家乡痛苦地呻吟着，我何尝不痛苦呢？家乡的同胞们又何尝不痛苦呢？地震是我们共同的敌人，外祖母曾告诉我，‘我们拥有着世界上最强大的武器，那就是――爱’。爱对于家乡来说就是光明，对于人们来说就是希望，我们每一个人献出一份爱，也就多了一颗团结的心；多了一份心灵的温暖；多了一股打败敌人的力量。如今，作为一名中学生的我，想对着天空呼吁：家园摧毁了，但击不倒我们的心。注入一份力量，传递一份爱心，感受一份温暖，让我们的家乡更加美丽！
灾难之后，让爱遍布家乡的每片天空，让爱载着我的信念与希望飞翔，为沉沦在黑暗中的家乡点燃光明的焰火，把我与千万人的那份爱心编织成一片红心，用爱筑成一座心灵的家园，心连着心，抚平家乡的怆伤。相信，在下一个5月12日时，我会看到一遍爱的乐园。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十
“我会在你身边给你最多的鼓励做什么都愿意把我们的手牵在一起用青春的手来写奇迹把我们的心放在一起共同渡过风和雨”当响起这首歌时我会想起8月3日的莫拉克。
8月是台风的高发期。“莫拉克”就给中国带来了很大的影响，也对人们的生命、财产造成了很大的威胁。20第八号热带风暴“莫拉克”8月4日凌晨在西北太平洋洋面上生成，5日凌晨加强为强热带风暴，14时加强为台风。它在7日到台湾花莲后离开台湾，9日16时20分在福建霞浦县登陆，往西北方向移动逼近浙江，正面袭击浙闽两省，造成大面积的洪水泛滥，数百村镇被淹，超过两千间房屋倒塌，还造成了山区的坍塌……让人们怨声连天！不仅是台湾严重，浙江温州也是一片狼籍。夜间看温州新闻，通篇报道这位不速之客，估算它来时的气派，作风，以及迎候它的举措。靠近沿海的居民，受了政府的意思，有序的搬移。那些漏屋旧瓦，一阵风袭过，消失在空蒙迷雾的水气里。工作紧张有序地进行，靠海的船只，迅速缩回来，躲进了水湾；沿海的建筑，也有一套防风措施。市区的交通，日常的生活，因台风的影响，也都各自有应对的安排。最醒目的是当地政府部门，正在部署战斗前的一系列预警举措。
只要每一个人伸出援助之手世界将会变的更加美好！
作文二：手牵手。
现在四川汶川的建筑物基本完成，但是由许多工人们和子弟兵们用自己的汗水换来的家的温暖，也有用自己的生命来书写历史的光辉。我们会记住抗震英雄，为他们祈祷，为他们祈福。
我希望你们手牵手，齐心协力来创造自己的家园，让自己的家园从一片废墟变成高楼大厦，从一片悲伤变成喜悦，让家园充满生机，充满活力。
我希望坚持下去，去创造自己新的家园，如果有困难，我们中华儿女13亿人们做你们的.父母，做你的儿女，也做你们坚强后盾，加油吧！
作文三：让我们手牵手。
5月12日，那是一个全国人民都不会忘记的日子。这一天，发生了震惊世界的四川汶川大地震。
4月14日，大自然又向我们显示“神威”――青海省玉树县在早晨7点49分又发生了一场7・1级的大地震。
听爷爷说，那里的老百姓住的房子大多数是用泥土盖的。地震发生的时候，正是学生上学的时间，许多学生在教室里早自习。顷刻间，那里的学校平房全部倒塌，楼房倒塌一半。许多学生被压在里面。
据说到16日10时，玉树地震已造成一百多名师生遇难，地震发生后，大部分学生已无家可归，夜晚他们只能睡在操场上。爷爷说，夜晚的青海气温在零度以下。当我躺在暖和的被窝里的时候，心想，在那样寒冷的天气里，那些和我同龄的孩子，他们没有棉被，没有粮食，没有水源。他们该有多么冷啊！说不定他们中间有些人还失去了最疼爱他们的爸爸妈妈！
今天放学回家，刚进家门，听见居委会的广播在号召大家捐款。我赶忙拿出我的小钱包，里面有20元钱。（那是我准备积攒起来买米米卡的钱。）拿起钱，我用飞快的脚步跑向居委会的捐款箱。虽然这小小的二十元钱对整个地震来说简直是杯水车薪，但是，那是我的一片美好的心意。因为只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
让我们手牵手，共度难关，重建美好家园。
有了绿叶，鲜花才会更加娇鲜，有了蓝天，白云才会更加清晰，有了强大的国家，我们才会有幸福的小家，有了安定和谐的社会，我们才会有快乐的生活，让我们手牵手，唱响和谐！
在5月12日，这个特殊的日子里，我国四川汶川地区发生了8.0级的大地震，无数秀丽的家园变成了一片废墟，到目前为止，有近七万人遇难，十几万人受伤，但是，我们勇敢团结的中国人在大灾面前表现了空前的高尚情操，谱写了一曲和谐的赞歌。
四川大地震发生后，大家为了能早日赶到四川进行救援，有15名子弟兵从4999米高的高空跳下来，这是多么惊人的高度呀，这简直就是一场生死挑战，但是他们无所畏惧……“宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”一位母亲躬着身子已经死去。在这位母亲的怀里有一个才几个月大的小孩，他正在熟睡，而就在宝宝的怀里发现了一部手机，手机上面有一条短信：“宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”这是多么崇高的母爱啊！……就在5月13日上午，人民子弟兵从废墟当中救出了一个被困80个小时的6岁男孩，当把他放上担架时，这个年仅6岁的小男孩在第一时间向解放军叔叔们敬了一个军礼，小小年纪，就懂得了感恩……下午，救援队的救援仍在继续当中，在一块废墟中却传出了读书声，原来，废墟里面有一位5岁的小姑娘正拿着课本在读书，小姑娘被救出来后，记者问她为什么会读书，她说：“我在下面很害怕，看见旁边有一本书，我便拿上了它读了起来，这样我就不会害怕了！……”这娇小的声音，稚嫩的手臂，看！他们是那么的乐观向上，那么坚强勇敢，有了这样优秀的下一代，中国人将会无所畏惧。虽然这次的汶川大地震带给人类震撼，但它更让世界震撼的是，大灾有大爱，众志成城，永不言弃。
天灾无情人有情，四川灾区的伙伴们，现在我们心连心，团结一心，我们虽素不相识，但我们都是勇敢、乐观的龙的传人。明天就是“端午节”了，那些没有父母的同学，是否很伤心？那些变成了天使的孩子们，在黑暗的天堂中，是否过得高兴？让我们一起向黑暗天堂中的伙伴们虔诚地祈祷吧!
因为爱，让我们手牵手，因为爱，让我们不离不弃，因为爱，让我们走进和谐社会，只要我们持续这份爱，就能走进和谐社会的愿景。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十一
今天金笔、笔墨轩书法培训、华翼跆拳道和湘乡特殊教育学校联合举办的联谊会！下了车来到励志幼儿园旁“哇！这是学校吗？”我们学校老教学楼也有16间教室，这一栋4层楼的房子1楼还是宿舍！对面是一块草坪，中间还有几棵枯树显得死气沉沉的。
感恩的心舞蹈开始了，残疾儿童的动作虽然不怎么标准，但还是用心了。据老师透露残疾儿童练这首《感恩的心》做了30~40遍，因为他们分不清左右所以才那么辛苦。
音响里传来一句搞笑的话，笑翻了全场。原来是一个小游戏――丢手绢，在欢快的音乐中主持人叫来几个金笔学子、华翼跆拳道、笔墨轩书法培训和残疾儿童手拉手围成一个大圆圈蹲下来，一个小朋友迈着轻盈的步伐围着小朋友的背后转圈，他眼疾手快地把手绢放在一个残疾儿童的背后迅速的跑开，残疾儿童发现手绢在他的背后，他抓起手绢追赶着小朋友。最终那个小朋友跑到了残疾儿童原先蹲着的位置，残疾儿童只得站在中间表演节目，他唱了一首《世界之有妈妈好》着五音不全的歌曲却唱出了对妈妈的怀念。是啊，我们从小生活在幸福的环境中，从来不珍惜我们所拥有的一切感到羞愧。他们从小就没有父母或身体有缺陷拼命的在这社会上努力的学习。
5点，散会了我坐在车上，眼前还浮现出刚刚的情景。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十二
我的外婆是一个勤劳的老人。她很爱我，为了我她什么都能放弃。我也很爱她，她的一言一语，都让人感觉温暖。
我就是被外婆辛辛苦苦拉扯大的。外婆的手很灵巧，包饺子，什么都会。锄地，织毛衣，样样都行。她的手是那么的宽厚，那么地温暖。很多年前，外婆大手拉小手，扶我学走路，并手把地教我玩“手影戏”、折纸扇以及其它很多有趣的游戏，给了我一个美好的童年。现在，外婆的手已经变得十分粗糙，皮肤上有很多的褶皱，爬满了岁月留下的痕迹。
前年的一天，正是外婆和外公的结婚纪念日，我突发奇想，问外婆：“外婆，外公向您求过婚吗？”外婆慈祥地笑着：“是的，求过，想起来还挺有趣呢！”我又问：“你们牵过手吧？”外婆依旧满脸微笑：“牵过，他的手很温暖。”我不停地追问：“外公现在还牵您的手吗？”外婆回答：“现在都老了，他不会牵了，会丢脸的！”“怎么会呢！”我赶紧跑去找外公。
外公正在一本正经地吸烟。我对外公说：“外公，今天是您的结婚纪念日，您去牵外婆的手，和她一起散步吧！”我之所以这么说，就是想让外婆开心一下。外公有点尴尬，他说：“牵手干什么？都老了还做这事！你去一边儿玩吧！”我认为，外公可能觉得牵外婆那满是皱纹的手是一件难为情的事情。于是，我只好闷闷不乐地走开了。
去年冬天，外婆因为类风湿而病倒了，不能走路，不能做事，一直在住院。她变得面黄肌瘦，目光无神，人都瘦了几圈。而且，外婆又有糖尿病，很多东西都吃不得，那段日子十分痛苦。外公在病床前十分着急，时不时轻声地问外婆：“好点了吗？”外婆有气无力地说：“好多了。”外公又做这，又做那，我从没见外公这么体贴过。但他还是没有当着我们的面牵外婆的手。
我不解，难道牵个手有那么难吗？
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十三
血脉亲情是割舍不断的，分别的时间长了，不是渐渐冷淡的感情，而是愈发殷切的思念。
很久没有回老家看望爷爷奶奶，我十分想念他们，于是，在我的提议下，周末上午，我们一家三口回了老家。奶奶见我们回来了，又惊又喜，忙着要给我们张罗一桌好饭菜，让爷爷在家煮饭，她要出门买菜，我和爸爸妈妈都劝奶奶不用忙，奶奶还是挎上菜篮子，执意要去，爷爷也帮腔：“你们就让她去吧，大家好不容易回来一趟，就开开心心地吃一顿吧！”“是啊，我高兴给我孙女买几个菜，又不是什么多累的活。”我们说不过奶奶，我就说：“奶奶，我和你一起去。”从奶奶家到菜市场要穿过一条马路，虽然很近，但此时正值上班高峰期，人来人往，车水马龙，而且没有红绿灯，一辆辆私家车开足了马力往前冲。我和奶奶沿着路边的店铺缓缓地走着，奶奶已年过花甲，行动难免比较迟缓。冬日的阳光柔和地撒在身上，暖暖的，我偏过头看看奶奶，太阳光在奶奶的银发上跳跃着，似乎那温暖是从奶奶的身上散发出来的。一路上，奶奶一直同我说话，问我学习怎么样啊，与同学关系如何，又叮嘱我天冷了多加件衣服……絮絮叨叨，我在一旁听着，时不时点点头回答几句，我也不嫌烦，都常说人老了就会像小孩一样，总喜欢多说几句话，或许是平时太寂寞，现在有了听众就更乐意说了吧！走到马路尽头，穿过马路就是菜市场了，奶奶突然将挎在右手臂上的菜篮子拿了下来，换到了左手，然后将右手伸向了我，我不禁鼻子一酸……那时我还在读幼儿园，爸爸妈妈上班忙，上下学都是奶奶接送，幼儿园离家不远，中间也隔着一条马路和一段斜坡，要穿过马路才能到幼儿园，每次我和奶奶一起走到马路边上，奶奶总是向我伸出了温暖的大手，用念儿歌的语调说：“手牵手，一起走。”然后我就乖乖地让奶奶牵着手，过马路。似乎每次自己的小手被那双温暖的.大手包裹，就会有很安心的感觉，面前川流不息的车辆已经不再危险。奶奶，现在那双胖嘟嘟的小手已经长大了，已经能够握住那双大手了！低头看看奶奶朝我伸来的手，却已不如昔日那般大，那手犹如爬满青苔的枯树枝，又黑又瘦，年老曲张的静脉像一条条蛆虫覆在手上。我没有马上将手递过去，而将菜篮子从奶奶的臂弯上轻轻拿下了，挎在我的手臂上，然后握住那双曾让我安心的手，“奶奶，天这么冷得多穿件衣服，家里有暖宝宝吗?等会儿买一个吧。今天咱们就买您喜欢吃的菜。”奶奶一愣，随即咧开嘴笑了，脸上乐开了花：“孙女长大了，懂得照顾奶奶喽！”奶奶的眼中噙满泪水，但脸上是满满的幸福。我轻轻甩了甩手：“手牵手，一起走。”
是啊，孝敬老人并不需要轰轰烈烈的举动，日子好过了，他们看重的也不是你拎回家的大包小包的礼物。长辈们想要的很简单，那就是儿孙们的关爱和陪伴，他们只想享天伦之乐而已。常回家看看吧！毕竟，爱不能等！
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十四
这次的义卖活动让我难以忘怀，因为我
随着学校小学生作文大全叫卖声，锣鼓声，讨价还价声响成一片。教学楼各个班级的走廊上人山人海，热闹非凡，整个教学楼简直成了“sm大超市。”
我第一次作为班级的收银员，既紧张又兴奋。很快，我严阵以待，进入了紧张的工作状态。我也不时地学着街头小贩的样子吆喝着：“快来看看，这里的东西有好又多呀！”这招可真灵，一个小女孩过来了，她眼睛直盯“柜台”上的一副滚铁环，一看那如获至宝的眼神，我心中一喜，机会来了。
“小朋友，快来买吧，很便宜的，20元一副。”
“便宜一点吧。”她爱不释手的样子。
“那就18元吧。”我激动地说。
“再便宜一点吧。”这小女孩可真厉害。
“17元最低价。”毕竟是我卖的第一件东西，我有点沉不住气。
“成交。”她付了20元钱，我找了她3元。她兴高采烈地走向了下一个摊位。真是一个开门红！这是我有生以来卖的第一个东西，我的心里好像吃了蜜一样，甜滋滋的。
随着义卖活动进入高潮，我的心情也越来越放松。这时，音乐吴老师来到“柜台”前，“吴老师，给你孩子买一个吧。”洪陈伟同学紧忙向她推荐起一个“熊大”故事机。我赶紧给洪陈伟纠正：“吴老师，给你未来的孩子买一个吧。”因为吴老师还没有孩子。大家听了哄堂大笑，吴老师也被逗笑了。这真是一场开心而又轻松愉快的义卖活动。
这些，不过是我走路时的随笔罢了。
我走着自己的路，看着别人的风景，嗅着略微变质的空气。忘了是第几次漫无目的的走路，只是想一直走下去。
他们说我这叫“凯特症候群”。对走路过分痴迷，如果可以走就不愿意跑。我笑笑说：“凯特症候群，不错的名字。”
某年某月的某一天，在一天中最美的时间，十点十分的感召下，我开始了启程。起点是一条洒满斑驳阳光的斑马线，美的不真实。只是在斑马线上的人毫无察觉，飞快的将地上的阳光碾碎，碎成无数片。我迈着慢悠悠的步伐，踏上每一条斑马线，不忍心打破这美好的画面。身边的人流流得飞快，我的漫步显得格外突出，一位老奶奶却也如此。可惜没有作文中常写的扶老奶奶过马路的小姑娘。有些遗憾，侧过身去，想去当一回作文主角，却发现周围匀速的步伐不允许有一丝“超车”现象。只得用最简单的形式――目送着老奶奶消失于街头。一切归于喧闹，始于平静。
止步于等下，停止于街头。一切在这一刻好像都静止了，无论红绿灯的数字怎么蹦，一切都保持静止，一切却又喧闹。人群中咒骂着汽车司机不长眼，开得飞快，让他们过不了马路。骑“电驴”的却又埋怨人多不好走，司机老抢道。汽车司机会怎么想呢？会埋怨人多？会埋怨交通混乱？我们无从知晓，知道的只是这三个角色我们都曾扮演过。
太阳还在坚持不懈的往上爬，我观赏着周围的风景，三三两两的人群，或喜或忧，或沉默。此时的我像是与他们隔了一层单面玻璃，我注视着他们的一举一动，他们却不在意我。我像是看一场电影般注视着这一切，让我充满好奇。
回过头，猛然发现，人流中只有我一人是孤独的，有些小哀愁，而他们却像是群居动物般，都拥有着属于自己的一个圈。他们不喜欢一个人逛街，一个人坐车，一跟人走路，一个人对他们来说就是一种精神上的折磨，空虚到无可奈何，足以崩溃，那么我呢？我亦是如此？又或者是我与众不同？我低头看看自己的影子，影子摇了摇头，我也摇了摇头。或许吧，或许我和我的心也隔了一层玻璃，一层悲哀的隔膜，使我不知道我心中的答案，读不懂自己的心。
再次抬起头，阳光直射下来，有些太过招摇。是中午了啊！
路很多，有长有短，有宽有窄。有些困倦，盯着脚尖，看他的舞步。当倦意消散了时，却发现周围已变了模样。还是那座城，还是那样的空气，只是风景不同，人不同罢了。这里没有很多人，没有很多高楼，出奇的安静，让人觉得整座城都在睡午觉。轻轻的踏过每一块砖，聆听这里的宁静。我把这当作一场游戏，谁会晓得下一个路口会通到哪里。
脚尖朝前，无需畏惧，就当这是一场游戏也未尝不可。
十字路口猛然出现，给游戏增加一丝危险。迷惘，无助，徘徊，彷徨，路就在脚下，让脚带着我走，它选择了右。我闭着眼，走到第十步，希望看见出口。睁开眼，陌生的物铺天盖地涌来。有些害怕，开始越来越小心翼翼地走，观察人流，随波逐流。害怕他们看见我的惶恐，可是我知道我的惶恐已跃然脸上。路两旁的落地窗透明，洁亮。我却不敢去看镜子里的我，因为那里必会映出我恐惧的.模样。
这里到底是怎样的景，我已弄不清，只觉得人已变，风景已变。我变成了“风景”，他们变成了看客，透过玻璃，看玻璃中的我。
这一次，我真的害怕了，我站在原地不敢挪动一下，我怕走一步就会迷失自我。
太阳已于地面平齐，月亮无尽忧伤的看着我，我不知所措。
一个网兜从天而降，我被捉住。
我眨眨眼，想要一个答案。
a说：“这流浪猫是黑色波斯猫啊，不知道谁的，对了怪可惜。”b说：“因该是有钱人家的吧。只是，他为什么在看见我们后不跑呢？”a说：“你真笨，肯定是养尊处优惯了，跑不起来了。走吧，我们终于可以下班了。”
我是“凯特症候群”，我是凯特，我是cat，我是只猫啊！
答案我知晓了，我蜷缩在笼中，我在这笼中，无法逃窜，可我不甘心啊。当我明白这一切，当我看清这一切时，我却要终于这一切。
这一刻起，我卸下伪装，我做回我自己，做回一只猫。
我跃出这个笼子，飞快的和漆黑夜色融为一体，一个转身，消失在街角。
身上还留有受伤的痕迹，我躲在夜色的角落，轻舔着我的伤口，我知道我必须要逃离这一切，因为我知道我还有一个简单的梦，一直走下去。
又一天的阳光洒在我身上，我发现周围又变了。一双清澈眸子映入我的猫眼，很纯粹。这双眸子是属于一个小男孩的。我知道是这个小男孩将我从街角捡回，我才得以活着，行中不免万分感激。他待我很好，好吃的和好玩的的都拿来给我，就好象我是他最好的朋友。可是我知道这里并不是我最后的归宿，我还要踏上远航的路。于是，又一个阳光明媚的午后，我悄悄离去。或许，男孩发现我不在时会伤心，会难过。但是，我希望他哭过以后，可以永远的忘记我。因为我只是他生命中一个短暂的插曲，不值得悲伤。就像人生一样，那么多不如意，与其记得不如忘记。
是的，我还在行走，行走在“猫生”中，行走在柏油马路上，行走在每一条巷子中。我遇见了许多人，许多事，当然还有许多猫。但无论怎样，我都不曾停止脚步，不曾退后。或许当有人看到这段文字时，会说我太傻，放着好好的生活不过。那些生活固然美妙，但却俘虏不了我的心，当我些卸下伪装的那一刻，我终于读懂我的心。
我要一直走下去。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十五
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
流年似白驹过隙，瞬间即逝，蓦然回首，感叹于尘世间的万紫千红、悲欢离合。我们共同走过了十四个春华秋实、风花雪月，你，一直陪伴在我身边，执著无悔。
童年的时光就在这一篇篇古诗中滑指而过，渐渐长大的我发现，你竟是如此有魅力，让我依赖着你，一起走向少年。
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”留恋鲜花中的彩蝶，时时起舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。
“江南可采莲，莲叶何田田。”闻到了吗？夏日的清爽混杂着一丝丝甜甜的气息。还有那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，景色美得让人陶醉其中，流连忘返。
渐渐长大，我上了中学，我牵着你的手，你带领着我走进更广阔的。世界。
我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的盲目愚忠；我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”，也为了屈大夫的独清独醒；我叹息，为了辛稼轩的“壮声英概，儒士为亡兴起，圣天子一唱三叹息”，也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”；我呐喊，为了慰藉余光中先生“一弯浅浅海峡”的乡愁。
亘古旷今，穿越千年的生命仍生生不息，你那“采菊东篱下，悠然见南山”的魅力；你那“捐躯赴国难，视死忽如归”的气魄；你那“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情壮志；你那“故乡何处是，忘了除非醉”的思乡之情……无不让我感慨万千，陪你欢喜陪你忧。
任时光匆匆流去，那些似水年华中，你我手牵着手，一起走过了千年的记忆，梦醒人亦醒，而我，手里还残留着你的余温。
我愿“生死契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老”。
全篇紧扣大赛主题和文题，将经典对自己成长的影响淋漓尽致地表达出来，笔尖流淌着对经典诗词的真挚情感。可见，作者的阅读宽广，思路开阔。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十六
“六一”儿童节到来之即，在儿童公园举行了一场与爱同行，快乐成长，城乡儿童手拉手的爱心活动和文艺演出。
活动中，我听到一个留守儿童的心声：她父母去外面打工了，家里只有爷爷奶奶。整整五年了，她是多么的想念自己的父母啊！可是每天只能在梦里见面，那是多么的痛苦啊！，他们心里默默地想着：爸爸，妈妈，我想你们！我听得热泪盈眶，是啊！我们城市里的小孩生活在蜜罐里，每天可以享受爸爸妈妈的爱和关心，甚至还有来自爷爷奶奶的疼爱。他们应该和我们一样，拥有幸福快乐的童年，可是他们的爸爸妈妈为生活所迫，不得已离开了他们，孩子们只能与孤独所伴。谁来关爱他们？是“爱心妈妈”发现了他们真正的需要，于是她们像对自己的孩子一样，没有歧视他们，而是用温柔、亲切的目光鼓励他们，给他们温暖的母爱。有人问：“她们为什么要帮助留守儿童呢？他们只会给自己带来更多的麻烦。”错了，因为“爱心妈妈”是有爱心的，而且她们不求回报，有些“爱心妈妈”只要留守儿童叫她们一声“妈！”就满足了。她们由自己的孩子想到了别人的孩子，留守儿童的家长没有在身边，一定是非常寂寞的，为儿童们献一份爱心，她们说：“那是我们应该做的！”“爱心妈妈”的努力没有白费，有的留守儿童说：“我长大以后，要赚很多钱，买大房子给妈妈住。”有的说：“我长大也要做个有爱心的人，去帮助所需要的人。”虽然那只是一个小小的愿望，却包含了他们心中燃起的渴望。
希望“爱心妈妈”多一些，让全天下的留守儿童幸福，都拥有母爱。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十七
“我们一起加油哦~”我依然记得你那天说的这句话。认真，又有些小激动的你，让我的心暖暖的，那一刻，我觉得世界是多么的安宁，美好。
初三那年，当我考上了当地重点中学时，我加了你的qq，怎么说呢，是前生的缘？还是命中注定了的？当然，这已经不重要了。我们很快走到了一起，成了令人羡慕的小情侣。我们的爱情很单纯，牵牵彼此的手，或者给对方一个惊喜的拥抱。
我们一起看蓝天，在蓝天白云下说着我们感兴趣的话题。有时侯，说到兴起处，会激动的拉着对方的手，恨不得现在就去做。我们一起看日落，我们彼此靠在一起，你说：太阳为什么要藏起来呢？我想了想，说：他要和月亮约会呢，当然得藏起来呀。
幸福的日子在不知不觉中走过，在八月初的时候，我才知道，你没考上。那一刻，我疯了似的找到你，说为什么不告诉我呢？你笑嘻嘻了一会，突然认真的说：我去复读。我松了口气，你说干嘛呢。
我抱起你，说，我以为你不读书了呢，说着说着，掉下了眼泪。你推开我，用手擦去我的泪水，看着我的眼睛说，不会的。我朦胧着眼睛说，那我们怎么办。你突然拍了下我的头，说，傻啊，一起努力呀！此时，我就像个做错了事的小孩，不知道怎么办，只能本能的哭，突然一个温柔的姐姐摸着我的头说，不哭哦，这不是你的错啦。我顿悟了般，抱住了你。
时间不停的走，在我们的手中走过，而你却不曾发现有它的存在。你说，就算天各一方，也不能忘记对方。我知道，我不会离开你。后来，我去读高中，你如你所说，复读了。
时间跳到现在，我是一名大学生，你在我读过的中学读书，真的是天各一方了。我们之间的联系屈指可数，我们就像说好了一样，彼此不搭理对方，所以，我不找你，你也不找我。我们都有罪，断送了我们酝酿了一年的生命，为什么我要这么说，因为，爱，是有生命的。往日的誓言，如泡沫一般，一碰就破。
“我们一起努力哦~”现在想起来，我都要想很久，也许，所谓美好的爱情，就跟我们这样，悄悄的走在一起，又悄悄的离开彼此，却又不伤害彼此。
浮华的世界，我们不能太现实。
手牵手一起走初中生（模板18篇）篇十八
晒才艺，演春晚，和睦邻里梦想秀；漂流亭，小书吧，漂进公园漂进站；免费借，就近还，杭城桂香伴书香；造纸术，活字印，乡村特色城里羡。
现在乡村的风景越来越美，一座座房屋不再是即将倒塌的危房，而是一幢幢漂亮的别墅。原来灰尘满天飞、坑坑洼洼的泥土路不见了，变成了两边种满了花花草草的干净整洁的.大马路。人们的生活一习一惯也越来越好，再也没有了随地吐痰，乱扔垃圾的现象，村民们和谐的生活着，今天你帮他一把，明天他助我一臂，后天我来给你干农活，乡村生活越来越美好。
而城里也不例外，在杭州，处处都有“漂流书亭”。在社区，快速工一交一，火车站、国际机场都有“飘流书亭”的影子，它为人们打开知识的大门，把人们带入神奇的世界，人们不仅可以翻阅，且还可以带回家一本看，只要近期就还就行。
新农村新创意，富一一造纸村里了亲子游，让孩子们参观整个造纸的工程：砟竹、拷坯、断青、捆料、翻摊、料、一操一纸、纸、晒纸，最后还让每个小朋友体验造纸过程中的最后三步。当每个小朋友手里捧着一张自己亲手做的纸，感受到劳动的快乐，面对劳动成果兴奋不已。新农村建设有新意，传统文化展新姿。
寒冬腊月之时，嘹亮的歌声，热情的舞蹈，令人捧腹的相声，这都是春晚才有的，现在不是了，而是在乡村的“村晚”上。原先的农村生活比较无趣，没有彩电也没有手机，啥事也能干，大家一见着就是约牌局，一天到晚打扑克、一搓一麻将，一点意思也没有。村长见大家的生活那么单调就想举办一个“村晚”。办村晚这件事就像一颗石子惊起了一阵阵涟漪，在村里四散传开去。村民一见着面不再是约牌局，而是问：“今年村晚你上台吗？表演什么？”在村中激起村民学一习一、练一习一民间才艺的兴趣，更好的传承民间文化。
让书香飘满城的“漂流书亭”处处都有，随处可见，亲子旅游进造纸村，体验造纸的经历，从春晚变成了“村晚”，让乡村生活变得更加丰富。