寻找春天的足迹小学(实用17篇)

时间:2023-12-12 作者:笔舞

优秀作文能够展示出作者敏锐的观察力和独特的思考方式。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇一

春天它是万物复苏的季节,春天它是绿草如茵的季节,春天它是百花齐放的季节。春天是芬芳的,一朵朵花儿竞相开放;春天是美丽的,大地换上了一件绿油油的衣裳;春天是快乐的,微风中传递着一阵阵孩子的欢笑。

我在花园里寻找春天,花园里花开了,微风中带来甜丝丝的'清香。这清香,不浓不淡,非常迷人能让人陶醉其中。这一丛,那一簇,无处不在。鲜艳的花瓣衬托着幽绿的叶子,在阳光的照耀下显的格外的美丽,充满了活力。我想,这就是春天。

我在草坪上寻找春天,草坪上小草长出了绿芽,给大地穿上了一件新衣。这样的绿色能让人心旷神怡。我站在草坪上深呼吸,这时微风拂过我的脸颊,我急躁的心情立刻变得轻松、愉悦。我想这就是春天。

我在小河里寻找春天,小河里水融化了,发出了“叮咚叮咚”的声音好像在弹琴在欢迎春天的到来。瞧!小鱼在池塘里欢快地游泳。小河里的水真静啊,静的像一面没有打磨过的铜镜;小河里的水真清啊,清的可以看见水底的沙石;小河的水真绿啊,绿的仿佛那一块块碧绿的翡翠。我想这就是春天。

春天你是美丽的,你是芬芳的。我喜欢这样的春天。

文档为doc格式。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇二

周末,我和爸爸妈妈去找春天。正所谓一年之计在于春,动植物们都“起床”了。

我们经过了茶园。冬天,那茶园白茫茫的一片。到了春天,被春姑娘的魔法唤醒了。那碧绿的茶叶被修剪的平平整整,都露出了嫩绿色的叶尖,争着让茶农们来摘呢!

我们经过了花园。冬天,那花园空空的。到了春天,被春姑娘的魔法唤醒了。花园的左边,红得如火的木棉花;粉得如霞的芍药花;白得如玉的月季花竞相开放。花园的右边,穿上礼服的迎春花,穿上裙子的桃花,和穿上西装的杜鹃花争奇斗艳。花园里的花有的含苞初绽,有的昂首怒放,散发出一阵阵沁人心脾的花香。

我们经过了树林。冬天,那树林光秃秃的。到了春天,被春姑娘的魔法唤醒了。河边,柳树梳理着自己的头发,松柏像战士一样守卫着春天,梧桐树随风舞动。所有的树木都苍翠欲滴。

我们找到了春天,她真的来了,她就在我们的身边。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇三

今天,我们在校园里找春天。

我一直在观察紫竹,在找小笋芽。我找啊,找啊,可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘,就是不出来。

我都绕了好几圈了,可是一个也找不到,我听到管奕轩说她找到了,就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹笋的地方,我再仔细地找了找,的确有小竹笋,我就大声地喊:“这里有小竹笋呀!”大家就纷纷跑了过来。大家说:“在那里?”我指了指说:“在那里。”正好下课了,我们只能跑上去了。

春天来了。我在家里发现水仙花开出了四朵雪白的小花,它们散发着淡淡的香味。

我还看见公园里的桃花长出了一朵朵小小的花,那是春天的信息吧?

一朵朵油菜花开了,那是春天的裙子吧?

柳树摇着长长的辫子,那是春天的头发吧?

春天真美啊!

今天,我在小区里找春天。

春姑娘给大地换上了绿油油的新衣服,迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心灵手巧的春姑娘在草地上,在树上锈出来朵朵美丽的鲜花。小树在春姑娘的精心照顾下,长出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召唤下飞了回来,在冬眠的小动物也被春姑娘叫醒了。

自从冬爷爷走了,人们换上了薄薄的衣服。春风柔柔的,不再像寒风一样冰凉刺骨了。

我爱春天,更爱亲爱的春姑娘!

星期六,我们一起来到了永宁公园。

刚走了没几步,就发现一排杨柳长出了点点嫩芽。走着走着,我们来到一片竹林,仔细地找啊找啊,一棵春笋都没有。

走啊走,一排杨柳的枝叶被人修剪了,旁边有一堆枝叶,妈妈给我拿了两条编织了一个花环。

没过多久我们看见了一棵梨树上面开满了梨花,可美了!

我找到了许多春天,比如柳树长出了嫩绿的枝条的叶子,郁金香开出了红色、紫色和黄色,每一朵小花都飘出了浓浓的香味。

我向里面走着,看见很多小朋友在放风筝。我看着看着,也想放风筝了。

我看见有一棵小树,它的树干被雨淋湿了,像刚洗完雨水澡的小孩。

一棵树上有只小鸟,它在向大家唱歌,好像喜欢我们来这里玩耍。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇四

春天是白色的,那是柳絮的颜色;春天是粉红色的,那是桃花的颜色;春天是翠绿的,那是小草的颜色。春天是五颜六色的,因为万物都复苏了!

我和老爸走在公园里,突然我看见一簇桃花,正争先恐后地开放。一朵桃花越开越大,遮挡着了其他桃花。又有一朵很快地开放,基本上是五秒钟一毫米地开放,没多久就把那朵先开放的打败了,遮住了它的花瓣。其他的桃花也不甘落后,忽然,一朵桃花从它们俩的中间冒了出来,遮住了那两朵。我问老爸:“你说,它们为什么都要争做第一呢?”他回答道:“这个嘛,我也不确定,可能都想晒到春天那温和的阳光。”

在那棵桃花树的对面,还有一排排樱花,花瓣呈粉色,花团紧簇。花瓣中心还是粉色,越往外面就是白色的。有些花还很小,叶子还很嫩,看起来是刚刚才打花苞的。

我深深地吸了一下春天的空气,啊,春天,是香的!

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇五

有人喜欢烈日当空的夏天,有人喜欢遍地金黄的秋天,还有人喜欢雪花漫天的冬天,而我喜欢万紫千红的春天。

春天是花儿的季节,春风给桃花带来了粉红色,风一吹桃花就摇摆起来,好像是在向我们挥手呢。春风又给梨花带来了白色,风一吹,一片花瓣落了,好像是一只蝴蝶跳起了优美的舞蹈。春风还给迎春花带来了黄色,它突然盛开了,好像在迎接春天的到来呢,还有好多好多的花,美丽极了。

春天也是树的季节,你看柳树长条好像是它的头发不忍拔掉似的,风一吹,它就漂动起来,在水中划出一道美丽的波纹。你瞧,马路上一排又一排的银杏树,碧绿碧绿的叶子,好像一排军人在保护这条马路呢。

春天还是动物的季节,好多的动物从睡眠中苏醒,你看!天上的燕子从南方飞回来了,飞去森林找树枝造窝呢。还有蝴蝶飞去花丛中采蜜呢,它们在花丛中飞舞着,仿佛在说:“终于可以采蜜了。”青蛙也从睡梦中苏醒过来,一下子跳进了河里,好像在找她的孩子呢。

我特别喜欢春天,因为花儿万紫千红,还因为动物给大地带来了热闹,所以我喜欢春天。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇六

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”今天一大早,我就去公园里找春天。

公园里的池塘找到了春天。池塘里的水平静得像一面透明的镜子,偶尔,一条摇头摆尾的小鱼蹦出了平静的水面,水面便露出了一个小圆晕;偶尔,一阵温暖的春风拂过,水面便泛起了层层波纹;偶尔,一只燕子的翼尖或剪尾沾了一下水面,一层层波纹便从池塘中心荡漾开来。

公园里的树木找到了春天。许多树木在这春意盎然的公园里抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。柳树姑娘已经长出了长长的辫子——柳枝,现在正在池塘边洗着自己细长的枝条呢!樟树先生也正在脱去冬天的外套,准备穿上新的衣裳。

公园里的鸟儿找到了春天。每天我都会看见它们在天空中自由的飞翔,听见它们在树枝上欢乐地歌唱。燕子在波光粼粼的池塘上横掠着;天鹅在平静的湖面上悠闲地游着;喜鹊在家家户户门前告诉人们:春天来了!

这就是我在公园里找到的春天,你是在哪里找到的春天呢?

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇七

这节课探索研究安排似乎有些突兀。总是感觉怪怪的。因为思考本课的探索研究和前面的各个单元的观察比较少的联系。因此我认为将本专题安排其它的分册中似乎更好一些。

在学习本课的过程中,主要是组织学生进行对于搜集的资料进行整理分析,交流分享。在分享交流中,学生感受达尔文的科学探究的过程,感受达尔文科学探究的精神,以便激发学生自己的对于自然界的探究的热情。但是在教学的过程中,我发现学生收集的资料有限。因此主要是老师,将自己的收集的资料展示给大家看,让大家分享。因此我想这一个问题如何激发学生进行资料收集的是一个重要的课题摆在我的面前。

我想如果要想让学生积极的搜集材料需要学生对于科学探究的兴趣。只要学生对于这个探究课题有兴趣,学生就会积极的去搜集资料,然后将自己的资料进行总结分析。在再到课堂上进行分享。因此激发学生的搜集资料的兴趣是我要考虑的一个问题。怎样激发学生收集资料的兴趣呢?我现在想来在布置学生进行收集的资料的时候不能够直接的布置收集什么什么资料,是否先卖个官司这样能够激发学生的收集的欲望和兴趣。这样学生就能够较为积极的去收集相关的学习资料。

再者学生收集的资料需要给予学生展示的机会。学生需要展示自己的才华,因此需要将学生的资料在指导整理分析之后进行给予他们时间空间进行展示。这样学生的资料得到展示,学生的.信息得到了加强,这样学生就会更加的有兴趣去收集资料。

布置的任务要明确。在布置学生进行收集的任务的时候需要明确学生到底需要什么资料。这样学生能够有的放矢,更好去收集资料。

教师予以积极的点评。教师恰当的点评能够激发学生的学习和探究的兴趣。每个人都需要表扬,因此教师的鼓励,表扬是不可缺少的。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇八

都说江南美,今天我就和同学们一起去看看这美丽的江南春天。

红红的太阳从东方升起,染红了天边的云朵。江水和岸边盛开的桃花、杜鹃花、樱花在太阳的照映下比火还红。桃花就像一个个淡妆浓抹的小姑娘在不断的玩耍、嬉戏。杜娟花像一位位拖着长裙的小天使,开心地笑着。樱花像一个个亭亭玉立的少女,十分优雅、贤淑。江上波澜粼粼,江边杜娟花把江水当做了一面镜子,羞答答地梳理着那红艳艳的头发,真是“日出江花红胜火。”

你瞧,花园里,春姐姐给大地都换上了绿色的新装。在冬天,花园里光秃秃的一片,春姐姐到了,花园又马上变得有生机了。小草从地里钻了出来,在相互点头,好像在说:“你好呀!”又在向天空点头,好像在说:”春姐姐你终于来了。”大树哥哥的枝叶也长出来新叶子:“哈哈,我的头发长出来了。”在人工造湖边,柳树姐姐垂下自己的长发,把湖面当做镜子,梳理起来。

油菜花田里,油菜花开得很旺盛,一片片金黄色,有些油菜花被种成心形、星形、圆形、平行四边形、正方形、长方形……此刻,小朋友,大朋友们都在油菜花田里摆着各种造型,为自己留下美好的回忆呢。

江南的春天,真美啊!

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇九

淘气的冬宝宝走了。春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的脚步走来。她走过的地方,无不蕴藏着无限生机。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌!

春的足迹在原野上。小草冲破地皮跳出来,睁着好奇的眼睛望着自己向往已久的世界。爱打扮的花儿请春姑娘为她化妆。喜欢绿色的大槐树,请春姑娘为她梳理头发。真让春姑娘忙坏了。

春的足迹在河里。小河解冻了。青蛙睡醒了,用自己的歌声欢迎春姑娘。

春的足迹还在这蒙蒙的细雨中。各种植物都贪婪的吮吸着这贵如油的甘露,不停的成长。

啊,我懂了,春的足迹无处不在,这花、这草、这树,无不显出春的风采、春的神韵。

在这如诗如画的春色中,我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌下,正在快乐的成长,把祖国的春天装点得更美丽。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十

冬爷爷走了,春姑娘挎着百花篮悄然而至。呼一口气,就能闻到春天的气息,哇,春天,好清爽。

走出门,就与微风撞了个满怀,我踏着这飘着花香的风去寻找春天的足迹。

路旁的桃花欣欣然绽开了笑脸,俏皮地说:“我也要来迎接春天!”这时,油菜花被桃花的话吵醒了,揉了揉自己惺忪的眼睛,伸了伸懶腰,在微风的吹拂下,她们竟跳起了优美的舞蹈,好像霎时间掀起了一股金黄色的波浪。小蜜蜂也赶来了,他们在花丛中忙碌地采花蜜,蝴蝶也在一旁翩翩起舞,连小鸟儿也迫不及待地从屋檐下温馨的小家飞了出去,在天空中连声欢唱着:“春天来啦,春天来啦……”

不知不觉间,无数银白色的小雨点飘飘洒洒,开始还只是亮晶晶的均匀地滴落在屋顶上,接着越来越密集的雨丝从空中泻下来,不一会儿大地就积满了水,随后又像一匹白布飘进了小溪里。

这个春天真是美不胜收,令人陶醉啊!

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十一

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间,她跃过山峰,飞过河流,一刻也顾不得歇息,迫不及待地活跃在高山平原上,所到之处,无不蕴藏着无限的生机,但她害羞地掩藏起自己的容貌,好像在跟我们玩捉迷藏,要我们去寻找她的足迹。

春姑娘的足迹留在了春风里,那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。哦,我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了春雨里,春雨润醒了花草树木,他们一起来吟唱着春姑娘的到来,草儿好奇地钻出地面,打量着人间的春影;垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿张开了鲜艳的笑脸,大家迫不及待地享受着春雨独特的气味。哦,我找到了春姑娘的足迹。

春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中,那充满活力的鸣叫,好似一串串动听的音符,演奏出春天的第一乐章。哦,我找到了春姑娘的足迹。

哦!我明白了,春姑娘的足迹留在了世间各地,她把春意洒向了人间的每一个角落。这风,这雨,这鸟鸣,这绿都显示出春的风采,春的神韵。

我陶醉在如诗如画的春色中,仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在园丁的辛勤浇灌下,正快乐健康地成长。一年之计在于春,我要在这美好的春日里发奋学习,把祖国的春天装点得更加美丽动人。

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寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十二

等待了一个寒冬,春天的脚步近了。大地一片生机,充满了活力和希望。我走出家门,。

走出家门,春风迎面而来,让我感受到春的温暖,春天,没有冬季的寒冷,夏季的酷热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌唱,为春天谱写了优美的乐章。啊,这就是春天的足迹!

来到田野里,小麦从沉睡中醒来,小草从地下探出头来,春风吹过田野,麦浪翻滚,伴随着优美的音符,有声有色,给大地增添了活跃的气息。农民们开始在田间工作了,孩子们在这里放风筝。啊,这就是春天的足迹!

来到树林里,寒冬里的枯燥消失了,换上了全新面孔,树木长出嫩叶,有阳光穿过叶缝,照在林间的地上,形成一个个美丽的色斑。鸟儿开始在这里安家,小动物们都从冬眠中醒来,它们在林间嬉戏,五颜六色的野花开放了把树林装饰的更加美丽了,这里的景色真是如诗如画,让人看了流恋忘返。啊,这就是春天的足迹!

雨水不再是那么凉了,在我们这里,冬天几乎是不下雨的,年后的第一场雨,便代表春天来了。春天的雨啊,浇绿了大地,给大地换上了一套新装。啊,这就是春天的足迹。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十三

清明小长假,我来到了南京乡下的姑姑家来。

今天晴空万里,万里无云,我来到田里,田里的芦蒿郁郁葱葱,远看,就像给大地铺了一层绿油油的地毯,我看见前面有一个奶奶再用手把芦蒿的叶子捋掉,我便走了过去,询问那位老奶奶为什么要把芦蒿的叶子捋掉?那位老奶奶回答说:"因为芦蒿的叶子是不能吃的,只能吃杆子。"刚说完妈妈就叫我回家了,说我们要去采草莓。我就以最快的`的速度走了回家。我上了车,坐了几分钟的车以后我就看见了几个大棚,妈妈叫我下车,走了一段路以后我们看见了种植草莓的大棚,我们进去了,看到碧绿的草莓茎上挂着像红宝石一样的草莓,我迫不及待拿了一个篮子去摘。我摘的草莓一个个都在阳光的照耀下下发亮。半个小时过去了我们摘了两大筐草莓就找人去买了。我们买完正在往车上走的时候,我不时往嘴里塞一个草莓,酸酸甜甜真好吃!

回到姑姑家时,姑姑在蒜田里干活,我去寻找姑姑时看见蒜田里一棵棵的的蒜苗嫩绿嫩绿的。我想去年冬天我来的时候它还没有长出来,现在却长得郁郁葱葱的,我想这就是春天的足迹吧!

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十四

清明节假期,我和爸爸到炮台山公园去。一进大门,我就产生了疑问。每年这个时候,山上的树和草都已经披上新装了,怎么今年春姑娘的脚步比往年慢了些呢?爸爸告诉我,今年闰四月,天气会比往年冷,所以树才刚刚吐出新芽。我们继续向前走,我突然发现在朝着阳光的地方,长出了一簇簇密密的小草,在黄色的衬托下显得那么翠绿,那么生机勃勃。风一吹过,它们便跳起了轻快的舞蹈。到了山腰,便看见了许多迎春花,它们刚接到了春天的电报,就迅速地赶来了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽儿长在枝条两边,好像告诉人们它们已经准备好了,就请期待着它们绽放的那一刻吧。爬上山顶,许多松树都开始返青,从冬天的深绿色变成了浅绿色。每棵松树上都有一些松塔,我想摘下一个玩玩,可惜就是够不到。我随手拾起一个掉在地上的松果,“嗖”地一下扔了出去,只听“啪”的一声,一个松塔从树上落下,哈哈!正合我意。我手里捧着“战利品”满意的回家了。啊!可爱的春姑娘,请加快你前进的脚步,好让这大山变得更加美丽吧!

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十五

春天来了,春天来了,春天像一个害羞的小姑娘,悄悄地来到了人间。我在城市的每个角落里寻找着春天的足迹。

为了,我来到了山坡上。呀!我发现小草从地上探出头,像一个个嫩绿色的音符。五颜六色的`鲜花也绽开了花骨朵,微风吹来,几只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。

为了,我来到了小溪边。呀!我发现小溪的水已经融化了,叮叮咚咚唱起了欢快的歌声;小鱼儿也快乐地游来游去。小溪边的杨柳,才展开带黄色嫩叶的柳丝,在微风吹拂中欢乐地飘舞。

为了,我来到郊外。呀!我发现小燕子从遥远的南方飞回来了,在空中轻快地斜掠而过。小麻雀们站在枝头叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了,春天是多么的美好啊!”

为了,我来到了公园。呀!我发现孩子们一个个脱下厚厚的棉袄,在阳光下奔跑着,游戏着,是多么的开心,多么的快乐!

为了,我找啊,找啊……。

哈哈!我终于找到了春天的足迹,因为春天不管走到哪里,哪里就是五彩缤纷的世界。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十六

今天,我们的同学和老师从蔡颖美居小学乘公共汽车去了。香草世界。春游。

我们一下车,春风就扫过我们的脸,我们排队进入香草世界的大门,门上挂着“香草世界。令人眼花缭乱的四个字。我看见两个堆满花盆的假人,悠闲地坐在花中,周围有许多彩色的花和植物。他们挥挥手,好像在对我们说:同学们,欢迎你们,你们寻找的春天就在这里!”当我们继续走的时候,我们看到墙上挂着一排排的红色雨伞。他们像士兵一样笔直地站着,好像他们在躲避地上的小花和小草。

我和我的好朋友紫轩看到一只蚂蚁在一个小土堆上,一大群蚂蚁在草地附近。紫轩和我在玩蚂蚁。我们轻轻地向他们吹气。蚂蚁跑得更快了。我们又喘了一口气。蚂蚁停下来,好像在告诉我们:我们很忙,请不要打扰我们的'工作,去找春天吧!”

我们来到天使花园,映入我们眼帘的是一片鲜花的海洋。薰衣草、墨西哥菊花、牵牛花和睡莲有许多品种,其中许多都不能命名。花香扑鼻而来。学生们被美丽的花朵吸引住了。他们左手拿着笔记本,右手拿着铅笔。他们在专心地观察和记录。我也被这些花吸引住了。叹了口气:哇,多漂亮的花啊!有红色、紫色、黄色和白色......有些花像蝴蝶,有些花像星星,有些像小喇叭,有些像人们的笑脸。风轻轻地吹着,花儿快乐地摇摆着,为美丽而奋斗。他们似乎在说:欢迎来寻找春天。春天来了。请迅速把它记在你的笔记本上。

老师也被这些花吸引住了。我们班的老师手里拿着相机给花拍照。在春风树下,花儿们摆出各种姿势,自信地说:我们在春天开始。”

蝴蝶在花丛中飞舞,忙着采集花粉,蜜蜂也在忙着采集花蜜。一些学生在追逐蝴蝶。蝴蝶说:“春天来了,我是最美丽的。蜜蜂似乎有点沮丧,说:孩子,你不要走开,还陪我玩一会儿!”小曹和也摇晃着她的身体说:同学们,春天来了,请不要伤害我们!”

午餐时间,我们坐在凳子上,闻着花草的香味,津津有味地享受着美味的午餐。学生们说说笑笑,交换和分享他们从家里带来的食物。非常愉快。

该回家了。美丽的春游结束了。我们不情愿地离开了香草世界。

文档为doc格式。

寻找春天的足迹小学(实用17篇)篇十七

正是阳春三月。踏着轻盈的步子,伴着和煦的春风,我和伙伴们在家乡的小路上寻找着春天的足迹。

我们在小河边上找到了春天的足迹!你瞧那河堤上的柳树!柳条儿冒出了嫩黄色的新芽,多么像春姑娘的辨子啊!树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎春天的到来。一群群鸭子在水面上自由自在地嬉戏着,快乐极了!

我们在花园里找到了春天的足迹!你看:雪一般的梨花,在春雨的滋润下开得正艳。粉红的桃花,在微风的吹拂下发出沁人的清香。热情的蔷微高兴地迎着太阳,舒展着花蕾……竞相开放的花朵、泌人心脾的花香,引来了一群群忙着采蜜的蜜蜂,蜜蜂采了蜜后还嗡嗡地叫着,像是给花儿致谢呢!

啊!春天,多么美丽的春天!多么美好的季节!我爱春天!

2下一页。

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