责任心的小学（实用23篇）

一篇优秀作文能够展现作者的文学素养和写作功底，体现作者的个性和风格。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。

责任心的小学（实用23篇）篇一

作为我国未来的栋梁之才，小学生们不仅需要学会知识，更要培养正确的价值观和责任心。而军人作为国家的守卫者，他们的责任心无疑是我们可以学习的典范。下面，我们就来听听小学生怎么理解军人的责任心。

军人通过参军入伍，背负了保家卫国的神圣使命。他们要保卫祖国的领土、保护人民的生命财产安全，无私奉献、始终如一地履行着自己的责任。军人的责任心是他们坚定决心和勇往直前的源泉，是他们对党和人民的忠诚一直如一的表现。

军人责任心体现在各个工作岗位中，比如边防官兵守卫边疆线上，保护国家的领土完整；航天员挑战宇宙极限，为国家的飞天梦奋力追赶；海军官兵一直守卫着祖国的海洋利益，保障着航海线路的安全。无论是哪个岗位，军人们都要坚守岗位、主动承担、放弃与家人团聚的机会，为国家的和平稳定贡献自己的一份力量。

军人的责任心不仅体现在工作中，他们在生活中也有许多的体现。例如，他们要时刻保持良好的仪容仪表，不仅是为了展示一个军人的形象，更是为了让人们看到他们的责任心和自律性。此外，军人还必须遵守纪律，服从命令，严守军事机密。军人的生活时刻，都是在训练中度过，生活艰苦，但他们始终保持着坚强的意志和高度的责任心。

作为小学生，我们也应该从军人身上学习到责任心。首先，我们要对自己的学习负责，要按时完成作业，积极参加各项活动，做一个遵守纪律、勤奋学习的好学生。其次，我们要对自己的行为负责，懂得尊敬他人，遵守社会公德，保护环境。同时，我们还应该关心集体、关心他人，尽力帮助他人，积极参加公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

五段：结尾。

通过学习军人的责任心，我们小学生认识到责任是我们每个人应该承担的。只有拥有责任心，我们才能更好地生活、学习和为国家、为社会做出贡献。希望我们都能在日常生活中发扬军人的责任心，成为对家庭、对学校和社会有所贡献的好孩子。

总结：军人的责任心体现在工作和生活的方方面面，小学生可以从军人身上学习到责任心，通过行动来实践。而学习责任心不仅有助于个人的成长，更有助于建设一个和谐、稳定的社会。希望我们每个小学生都能牢记军人的责任心，做一个有担当、有责任心的好孩子。

责任心的小学（实用23篇）篇二

什么样的人生才是充实的呢?有人说，是香茶伴经典。的确，读书妙处无穷，润泽心灵，最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽，生命才会更丰富厚重，魅力无穷。

读书，能丰富知识，愉悦身心;能开阔眼界，陶冶性情;能提升品位，升华精神。读书，能晓天地之大，知人生之艰;能有自知之明，预料之先。读书，能不为己而悲，不为物而喜，淡定从容;能绝权欲，弃浮华;读书，能滤浮去躁，撇拨世事纷扰，能潇洒达观于喧嚣尘世之上，而自重、自尊、自强，而不卑、不畏、不谀，而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态，成为精神的必需时，人就能够“抽身而出，透过艰辛，仰望神明”。人路多不平，书香常相引，正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。

就读书来说，我不敢称自己是真正的读书人，因为我底气还不够，但我真的知道，书真的是太好了，它是最高档的“身心保健品”!可以说一个人的精神发展史就是阅读史，有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝，朋友易去，书却始终相伴，让我们的心永葆青春。

书，是睿智的源泉，带给我们最隽永的乐趣。读书之乐，乐在大开眼界，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书中有出乎想象之外的奇特风景，超越现实世界的心灵震撼，让生命的历程陡然加宽。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，随意翻阅，便可拨开彷徨的迷雾，抒发缠绕的情绪，陶冶性情，修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐，乐在交流感悟，每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞，与高尚精神的交流，从中汲取了搏击命运，抗争挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在思考，书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发，以史为鉴，学会珍惜。一本本书籍，一次次感悟，不断超越，不断成长，不断成熟。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。高校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考。然而，我却想问：在这宝库中、走廊上、乐府里，当沐着晨光，大家是否思考过自己今天该干些什么?踏着夕阳，是否询问过自己今天有多少收获?狄更斯说“我所收获的，是我种下的”。是的，你今天收获的果，必是你过去的种下因。每个人都有机会成为有才能的人，就看你如何去把握这个机会。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更远，以书为梯可以攀登的更高。作为“天子骄子”的大学生该如何充分利用当前的优越条件，努力丰满自己的羽翼呢?答案是：以书为友，以书为鉴!“读书不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，让书香常伴，才能不断持续前行。

依稀记得，几年前大家迈进象牙塔，被冠以“大学生”这个天之骄子的称号，激动之余不少同学踌躇满志，暗下决心，准备继高考之后再展宏图，这种心态让人欣慰。当然也有不少学生认为自己苦拼了10多年就是为了考大学，如今目标实现了，该歇歇脚了，该在这个避风港湾好好享受当前安逸的生活。对于这部分同学，我想说“活到老，学到老”。人生是一个不断学习的过程，大学只是漫漫人生旅途中必经的小小一段，不是学习的终点，而是开启人生征程的另一个起点!作为新时代“天之骄子”的大学生，我们必须明白“人当固本，本固而道深”，纵然顺境也要“固本培元”，具备居安思危的忧患意识，积极进取的参与意识，重视学习、善于学习、终生学习。在读书学习中不断提纯自己的人生观、价值观、世界观，集腋成裘，聚沙成塔，化知识为能力，适应瞬息万变的社会发展需求，让自己的人生放射出金色的光芒!

有人说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。那么，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园，一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校，她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派，更应该洋溢着浓浓的书香气息。“书香校园”不应只是一个口号，而应让其成为师生的生活状态，成为精神的必需品，成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染，我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢，我们的学校才能美得更加明媚深刻，更加端庄大气。

孔子说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣;与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣”。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们，同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友，与圣贤为伍，与博览同行，享受阅读的快乐，让我们在“书香”的伴随浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景。

责任心的小学（实用23篇）篇三

有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事：他到瑞士访问的时候,在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动，由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去。因此他就一个人蹲在那里,千方百计地想修复那个冲刷设备。而当时他的父母、老师不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨：一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞、每根神经、每滴血液，已经完完全全成了习惯。

责任心是做人的一种非常基本，非常重要的素质。我们每个人来到这个世界上注定要承担起各种责任，就象我们与生俱来享有各种宝贵的权利一样。我们每个人都沐浴在祖国的阳光下，生活在祖国的怀抱里。我们神圣地肩负着忠于祖国、服务国家、捍卫国家尊严的责任。我们的父母生育了我们、恩养了我们、无微不至地关怀我们，我们天然地肩负着孝敬父母，瞻养他们的责任。我们的学校、我们的老师呕心沥血地教育了我们，赋予我们知识;教授我们技能;塑造我们的灵魂，为我们的人生道路亮起一盏明灯。我们理所当然地肩负着认真学习、尊敬老师、爱护学校的责任。刚刚离开我们的科学家钱学森先生，终身都怀念他中学的王老师，终身都感谢在美国的冯.卡门教授。

责任是必须坚守的，是要有勇气，要付出努力，付出艰辛甚至自己的生命。当船在海上发生船难时，船长拥有发出弃船命令的权力，同时船长又承担最后离船的责任。泰坦尼克号下沉时，史密斯船长不仅履行了坚持到最后的责任，甚至悲壮地选择了与船一起沉入大海。

做人必须要有责任感。我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人吧!

责任心的小学（实用23篇）篇四

同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。本站小编为大家整理了小学生关于责任心。

演讲稿。

同学们，今天我讲话的题目是：做一个有责任心的人。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。作为小学生，我们应该具有怎样的责任心呢?能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时认真负责;犯了错误能够主动承担自己该负的责任，并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东西收拾整齐，能主动完成爸爸、妈妈交代的任务。这些都是有责任心的表现。同学们，在日常生活中、学习中，如打扫课室，关一下电灯、，擦一下黑板，把作业认真做好等等，虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!

英国王储查尔斯说得好：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。”同学们，所有的人都在努力，我们的同龄人都在拼搏，这是一个靠实力说话的时代，世界是属于我们的，我们还在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重担，做一个有责任心的人吧!

同学们，世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

在去学校的路旁，我看见了一株蒲公英在将种子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原来我们的责任并不是做一番惊人的大事，它就在我们身边，那就是孝敬父母。

经过小学时，我听到了朗朗的读书声：我爱祖国，我爱人民……我突然明白了，原来我们的责任是爱祖国，爱人民。这，就够了。在学校里，我听到了一句话：“我的书背完了，你背完了吗?”我突然明白了，原来我们的责任是那么的重大：刻苦学习，为以后的建设祖国铺出一条闪着光辉的道路。

原来我们的责任是那么的贴近生活，渗透在我们生活的每一个细节。同学们，你们做到了吗?那么，让我们一起完成我们的责任，让责任在我们的心中成长为一颗大树，让它结出甜甜的果实……在你努力完成你的责任的同时，你会体验到巨大的快乐和成就感。不信，你就尽力去做吧!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。

同学们，你们知道什么是责任心吗?

所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。

其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。

同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。

作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。

平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。

同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。

我的演讲完毕。

责任心的小学（实用23篇）篇五

每个人都会犯错，当然，也包括我。

小时候，我很调皮，不是动这就是动那，一次自我在家，由于在家实在太闲，便找了几个小伙伴去踢球，天很凉爽，风也不算很大，正好适合踢球，于是我们便找到一块空地，踢了起来。

我当时踢球算是不错了，我和同伴们踢来踢去，传来传去，我传给了一个同伴，叫他射门，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一个头球，把它顶了出去，可是踢到了附近的一个小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一声，玻璃片从空中掉到了地上，发出了清脆的声音。球弹了回来，我们都很紧张，不明白该怎样办。

不一会，小屋的主人出来了，望了望窗，又望了望我们，说：“是不是你们打烂我的玻璃的?”我们的脸憋得通红，不知怎样回答，我大胆的说：“刚才有几个小孩子在这儿玩石头，不留意扔进去的。”他又看了看玻璃，回屋了。

一时光没有了踢球的兴趣，我们便都回家了。回到家妈妈已经回来了，问我去哪了我便只好如实的说了。妈妈听完便和我说：“不是常教你做什么事到要讲诚信，这天怎样说谎了?”她揪着我叫我和同伴们去那个小屋的主人道歉。

主人也很和蔼，没怪我们，叫我们以后做什么事要讲诚信!不能再撒谎了。我们听了都受益匪浅!我真的不该丢失的诚信啊!虽然很后悔，但也让我更懂得了诚信的重要性!直到此刻我都很诚信!

诚信是我们中华民族的传统美德!我们要做得诚实!就要从小做起!

虽然这件事我不该丢失的诚信，但让我懂得了不管做什么事都要做到诚信!诚实做人!这件事我不会忘记的!这就是我不该丢失的诚信!

责任心的小学（实用23篇）篇六

各位老师、各位同学，大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是《友善产生幸福，文明带来和谐》。

温婉的请求轻叩门扉，冰冷的心门也将开放;鼓励的话语日积月累，虽不一定换得回报，但总有满怀的感激;一座坚硬的钢铁都市能够阻挡炮弹的轰炸，却无力排斥春天盛开的第一朵鲜花。一些柔软的东西在我们的生活中充当着协调各类关系的大使，譬如我今天要谈的“友善”和“文明”。

友善是什么呢?我想说，友善是天空，包容天地间的万物;友善是氧气，孕育新的生命;友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。因为有友善的存在，我们才能顺利与人交往。因为有友善的存在，我们才有了朋友。

我的朋友，你的话语声飘荡在我的耳际，像那海水的低吟声缭绕在静听的松林之间;我的朋友，你的微笑深印在我的脑海里，像初晨的曙光照耀着广袤的大地。因为有你，我感到前进的道路是无比幸福的。友善拉近了你我的距离，让我对这生活了解得更真切。

生活就像是照镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞着拳头。友善，是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄。它让你和你身边的人的感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

文明与友善是一对双胞胎，人际间的友善是社会文明的前提。五千年的华夏文明，深邃如江海，浩繁如星辰，耀眼如日月，厚重如山川。这文明孕育出的炎黄子孙知书达理，举止端庄、内敛有修养。

一个待人友善文明的君子无论走在何处都会受到尊重，一个能做到处处合乎礼仪规范，举止庄重、谨慎、从容的人无论何时都会受到爱戴。仲尼说：“君子不重则不威，学则不固。”这是因为，只有庄重才有威严。何曾见过国家领导人对人无礼，何曾见过大师、大家不注重自身的修养?当cctv的主持人在节目里打呵欠的时候，为什么会有如此多的人认为她的行为十分失礼?为什么我们会在大街上下意识地避开那些穿着奇装异服，口中吐出脏话的人?文明离我们并不遥远，我们追求着文明，文明也已渗透进我们生活的每一个角落。

我们期望的社会是一个“是故谋闭而不兴，盗窃而不作，外户而不闭”的大同社会。虽然现实离这个梦想还有一定的距离，但在创造一个和谐社会的过程中，我们能做的有很多。作为学生，我们就能从关心集体，文明言行做起;作为学生，我们就能从严以律己，宽以待人做起;作为学生，我们就能从感恩父母，尊敬老师做起。只有我们都行动起来，梦想才能化为现实。

做一个文明的人吧!做一个待人友善的人吧!既然中国人以其彬彬有礼的风貌而闻名于世，我们就不能让这样的美誉在这一代人手中毁掉!人这个字，一撇一捺，互相支持，只要我们愿意，谁都可以给他人带来幸福与欢乐。

人生在世，请拥有一颗友爱之心，请保留一份文明之意。

责任心的小学（实用23篇）篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

同学们，今天我讲话的题目是：做一个有责任心的人。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。作为小学生，我们应该具有怎样的责任心呢？能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负责；犯了错误能够主动承担自己该负的责任，并能够主动弥补自己的过失；在家里能帮爸爸、妈妈做一些力今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。

所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。

其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。

同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。

作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢？课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现；我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现；课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的`健康负责的表现；友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。

平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现；爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现；认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。

同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。

我的演讲完毕。

责任心的小学（实用23篇）篇八

责任心的小学（实用23篇）篇九

各位老师、同学们：

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬宪法精神，科学和谐发展》。

同学们，现在我们站在大操场上举行升旗仪式，你有没有想过，为什么我们的国旗是五星红旗?而不是星条旗或者太阳旗呢?为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来，想去就去呢?理由是：这是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。今年的12月4日是我国第八个法制宣传日。

本届宪法宣传周主题为："弘扬宪法精神，科学和谐发展"。那么什么是宪法?宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人生、财产受到保护。

宪法是国法，宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不"说谎、小偷小摸、义气用事"。

学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任，防止事态进一步发展。

同学们：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

责任心的小学（实用23篇）篇十

在我们的日常生活中，我们经常听到或看到英勇的军人保护我们的国家和人民。他们担负着维护国家安全和民族尊严的重任，付出了巨大的努力和牺牲。那么，作为一名小学生，我们能从军人身上学到什么呢？在我看来，最重要的是他们的责任心和体验。

第二段：责任心的培养。

军人拥有极强的责任心，是因为他们训练有素，时刻铭记着自己的使命和职责。他们接受严格的训练，理解自己的工作职责，清楚地知道自己的行动将会对国家和人民产生什么样的影响。在军人的岗位上，任何一丝一毫的松懈和粗心大意都可能导致灾难的发生。因此，军人们必须时刻保持警惕和专注，时刻准备着保护我们的安全。

为了更好地了解军人的责任心，我曾参观了一次军营。在营区里，我看到军人们训练有素，有条不紊地完成各种任务。他们在任何环境下都能保持冷静和沉着，迅速做出正确的决策。我特别记得有一次，他们在低温环境中进行演习，每个人都穿着军装，持枪站在原地。他们时刻保持警惕，手槍牢牢地握在手里，脸上不见一丝慌乱，仿佛面对的是敌人的猛烈进攻。这让我深刻感受到了军人们所承担的责任和他们对国家的忠诚。

第四段：责任心的意义。

作为小学生，我们要时刻记住军人的责任心对我们的影响。责任心是帮助我们面对困难和挑战的重要品质。正是因为军人们始终保持着做好本职工作的责任心，才能保护我们的生命和财产安全。而作为学生，我们也应该对自己的学习和生活负起责任来。我们要认真学习知识，刻苦努力，在自己的岗位上发挥自己的作用，为班级和学校创造更好的环境。

第五段：如何培养责任心。

为了培养自己的责任心，我们可以从小事开始做起。例如，在班级里，我们可以主动帮助老师整理课桌、扫地等，养成细心和爱护环境的习惯；在家里，我们可以主动帮助家人做些力所能及的事情，如遵守家庭规定，关心父母的健康等。勤奋学习也是培养责任心的一个重要方面。只有在学习上责任到位，我们才能更好地为国家、为人民做出贡献。

总结：责任心是军人的重要品质，作为小学生，我们可以从军人身上学到很多。通过了解和学习军人的责任心，我们应该时刻保持警醒，履行自己的责任，为国家和人民的发展尽一份力量。同时，我们还要从小事做起，培养自己的责任心，为未来做好准备。加强学习和锻炼，为实现自己的远大理想奠定坚实的基础。

责任心的小学（实用23篇）篇十一

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我讲话的题目是《做一个有责任心的人》。

我先给大家讲一个故事：19，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

在平时的学习生活中，我们许多人可能会有类似的体验：早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口；当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，水这么多，淌那么一点两点也没关系。”教室里的工具脏了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”尽管这些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，这些小事在某种程度上却能反映出一个人的责任心水平。其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：我们自己的事情自己做，自己整理房间、学习用品，在课堂上遵守纪律、专心听讲、积极思考，认真完成每一次作业，课间不追逐打闹等等就是对自己负责。我们在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对家庭负责。我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心中有他人，就是对他人负责；我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉，就是对班级集体负责；我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，是对学校和社会负责。

所以，责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。从小有了这种责任意识，长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有用的人。

责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！

责任心的小学（实用23篇）篇十二

老师们，同学们：

4月22日第四十二个“世界地球日”即将来临。今天，我在国旗下讲话的题目是“保护地球母亲，净化校园环境”。地球是人类的共同家园，然而，随着社会的发展，人类的地理环境持续恶化。为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进经济与环境保护的协调发展。40年前，美国自发地掀起了一场声势浩大的群众性环境保护运动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。今年“世界地球日”的主题是：“善待地球——科学发展，构建和谐”。

是呀，面对日益恶化的地球环境，我们都有义务，用自己的实际行动来善待地球、保护我们的生存家园。作为21世纪的主人，每个同学更要有保护环境的时代责任感。现在我们虽然还是学生，但是，我们可以从身边小事做起，从爱护学校环境做起。“心系全球，着眼身边，立足校园”是对大家的基本要求。

作为全国绿色学校，我们学校历来非常重视校园环境的建设，为的是给大家在优美的校园里舒心地学习和生活。我校的环境教育走在了全省乃至全国的前列，你看这春意盎然，风景如画的校园，我们学习和生活是多么幸福!但是，我们也应该明白：我们既然是学校的主人，享受着美好校园环境的权利，就理所当然应该履行保护美好校园环境的责任。权利和义务是统一的，只有人人爱护环境，才能实现共同分享幸福与快乐。

然而，目前个别同学还没有自觉养成讲文明、讲卫生的良好习惯。譬如：下课后，我们有时还是会在教学楼楼道里、校园里、运动场等地，发现不自觉的同学丢下的果皮、纸屑、食品包装袋、包装盒等杂物，晚饭后某些楼层的洗手间里一次性饭盒丢得满地。部分班级教室后面的垃圾分类箱周围有不少纸屑、杂物，且异味很浓。有的同学还随意践踏草坪，跨越绿化带，校园某些绿化区域已经被走成了小道。这一切行为，都与我们精神文明建设的要求背道而驰、格格不入。

眼前的问题是，我们是不是停留在要等到丢了垃圾再去被动地打扫?我认为，“先丢后扫”不是给自己添麻烦吗?这种做法既影响了校园环境卫生，也浪费了宝贵的学习时间。如果大家增强环境保护的意识，人人养成把废物放到垃圾桶里的良好习惯，就可以大大减轻打扫卫生的压力。

古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该从小养成良好的卫生习惯。一片纸，我们捡起;一堆垃圾，我们打扫;一株花木，我们珍惜;一棵小草，我们爱护。请大家多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，多走走几步，爱护绿色生命。从一点一滴的环保行为做起，拯救一片绿色，留住一片美丽，平凡之中见精神，细微之处显文明。以实际行动来爱护我们美丽的校园，这才是我们全校3000多个同学，在“世界地球日”来临之际，最实实在在的行动，也是我们对当前我市创卫创模工作的最大支持!

另外，本学期期中考试即将来临，希望同学们认真复习迎考，祝愿大家在期中考试中，取得优异的成绩!

我的讲话完了，谢谢大家!

责任心的小学（实用23篇）篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。

所谓的责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。

其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。

同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。

作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现。

平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。

同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。

我的演讲完毕。

演讲二。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

同学们，今天我讲话的题目是：做一个有责任心的人。

所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。作为小学生，我们应该具有怎样的责任心呢?能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时认真负责;犯了错误能够主动承担自己该负的责任，并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东西收拾整齐，能主动完成爸爸、妈妈交代的任务。这些都是有责任心的表现。同学们，在日常生活中、学习中，如打扫课室，关一下电灯、，擦一下黑板，把作业认真做好等等，虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!

英国王储查尔斯说得好：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。”同学们，所有的人都在努力，我们的同龄人都在拼搏，这是一个靠实力说话的时代，世界是属于我们的，我们还在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重担，做一个有责任心的人吧!

同学们，世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

演讲三。

同学们，老师们：

大家好!

我今天演讲的题目是“我的责任我担当”。

每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。

只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。

当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。如：一个班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么她自己必须以身作则，必须担当起一个班干部的责任，这样才会使同学们信任她，佩服她，从而在班上建立了一个班干部的威信。

有的人认为：想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做，是一件很困难的事情。其实并不难，只要一步一个脚印的认真地去做，必定会成功的!负责任是我们每个人都应该做的，而不负责任的人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己，所以这种损人不利己的事前往不要做。责任重于泰山。

只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路;而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒还渺小和悲哀，必定会走向失败之路!责任与但当时我们每个公民必须做到的事，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!

谢谢大家!

演讲四。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我很荣幸地站在这里发言，我讲话的题目是：《做一个有责任心的人》。什么是责任心?所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、慈悲心、同情心等相比，是“群心”的核心。

微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功必不可少的素养。一个人要在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，时刻提醒自己做一个负责任的人。

我们不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们、为我们呕心沥血的父母和老师负责。作为社会的一员，我们还要对国家、对社会负责。如果之前你没做到或做得不够好，那么是不是应该反省一下呢?我们不能改变昨天，但我们可以在思考今天，决定明天。当我们在享受着他人给我们带来便利的同时，还应承担起应尽的责任。

若干年后，当我们长大成人、走向社会时，更不能缺失责任心。责任心强，则能在为人处世、工作学习等各方面取得成功。

同学们，责任心可以帮助你塑造完美的人格。一个道德情感贫乏、责任心不强的人难以得到别人的关心，无法与他人真诚合作，更无法适应这个社会。让我们做一个有责任心的人吧，这样，你将会收获一个金色的人生!

希望同学们与责任心交朋友，把负责任的精神变成一种习惯，做一个有责任心的人。我的发言完了，谢谢大家。

演讲五。

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好!

我是五年级x班的xx。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。

作为一名二小学子，我深感庆幸。因为这里有负责任的老师，上课教学严肃活泼，下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。

作为一名二小学子，我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生，安全问题令人担忧，不过别担心，学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看：上学入校时同学们从四面八方涌来，当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子，哪一个也不争，哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了，值日老师的一个暗示就会让他心领神会，这就是责任的力量，这就是责任的光辉。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业，在每一次课前一支歌中能尽展歌喉，在每一次的打扫中能除尽尘土，这就是负责任，这就是能力的体现。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

责任升光辉无责生灰尘。同学们，我们每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘，让责任熠熠生辉吧!

责任心的小学（实用23篇）篇十四

此次学习的一类事件都反映我们在平时的工作中还存在工作责任心不强，不注意工作细节!通过学习我们充分认识此类问题的严重性，并从中吸取了教训。

当重视小事成为一种习惯，当责任感成了一个人的生活态度，我们就会与“胜利”、“优秀”、“成功”同行。

这是snt公司总裁亨利·赛德雷说过的一句话。

的确，做事是成事的实践过程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的细节问题，可能也成不了事，甚至还可能坏事，可能会造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最终结果，也是我们工作成果的体现，还是检验工作的一个显像因素，把握好了细节因素，才能为成事奠定基础。

工作中无小事，生活中无小事，人与人的相处中亦无小事。

其实任何小事都是大事。

集小恶则成大恶，集小善则为大善。

那如何去敏锐地发现小事呢?人的责任心!责任心体现在实上，即实事求是，踏实、扎实。

也可以这样理解，就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础，要定位清楚，把握准确，不能空中楼阁的细，不能超出事件本身的细，更不能超越自身工作范围的细。

因此我个人认为，注重工作上的细节是非常重要的，将通过这次学习，我在工作中将更加增强注重和把握细节的意识。

责任心的小学（实用23篇）篇十五

孩子通过努力取得一定成绩时，家长应及时具体地鼓励。家长的表扬与肯定让孩子体验成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感。

二、鼓励孩子做事养成有始有终的行为习惯。

孩子好奇心强，但随意性也大，做事有头无尾。所以交给孩子做的事要检查督促，帮助其养成持之以恒、认真负责的习惯。教孩子把脏衣服放在篮子里，画完画把画笔等整理好。

三、为孩子树立良好的榜样。

家长的言谈举止所透露的责任感往往对孩子起着潜移默化的影响。因此家长要率先示范，做个有高度责任感的人。如果你要孩子坐正看书，自己就不要躺着看书。

四、有意识地交给孩子一些小任务，锻炼他独立做事的能力。

如吃饭前由孩子负责分发碗筷等。如果孩子遇到困难，家长可以示范或言语指导，但不要因为孩子做不好便取而代之。无论孩子独立行为的结果好坏，家长都要引导并鼓励孩子敢作敢当，而不宜由父母替孩子承担后果，以免淡漠孩子的责任感。弄坏了小朋友的玩具要道歉，自己不小心摔在地上不教孩子打地等。

责任心的小学（实用23篇）篇十六

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好!

我是五年级xx班的xxx。我今天演讲的题目是《责任升光辉无责生灰尘》。

作为一名二小学子，我深感庆幸。因为这里有负责任的老师，上课教学严肃活泼，下课卸下一身疲惫与我们一起欢乐游戏。

作为一名二小学子，我更深感庆幸。因为这里还有负责任的同学。俗话说“没有规矩不成方圆”。我校有近2千学生，安全问题令人担忧，不过别担心，学校领导有妙招。走好路的好习惯让多少同学少去了摔打与撞伤。不信你看：上学入校时同学们从四面八方涌来，当大家踏入校门的那一刻起都自觉的排成长队。大同学、小同学、高个子、矮个子，哪一个也不争，哪一个也不抢。走好路的好习惯正在春风的陪伴下形成了我校一道独特的风景。当然偶尔有个别的学生因为想早点到教室学习插队了，值日老师的一个暗示就会让他心领神会，这就是责任的力量，这就是责任的光辉。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础，大事是小事的累积，轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。在没有老师的自习课能认真学习、在没有家长的监督下能按时完成家庭作业，在每一次课前一支歌中能尽展歌喉，在每一次的打扫中能除尽尘土，这就是负责任，这就是能力的体现。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

责任升光辉无责生灰尘。同学们，我们每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。让我们拂去心灵的灰尘，让责任熠熠生辉吧!

责任心的小学（实用23篇）篇十七

拿一所“没有责任”的学校里的全体学生来说吧，可能会有37%的人说是沙子，60%的人说是无所谓，3%的人说是一种奇妙的东西!这样看来这所学校学生的素质真是有待提高啊!

责任，想和人类交朋友，可是世界上到底有多少人又愿意负起责任呢?更甚至还不想和责任交朋友，他们这样想是肯定不对的。朋友们，如果有一天，这个世界上的人们，都能够充满责任感，那我们的家园就会更加美好、更加富强!

让我们一起视责任为无价之宝吧!

星期五晚上我正在姥姥家玩，突然想起明天要为妈妈做豆浆，我赶快跑回家泡豆子。

因为我想出去玩，泡豆子的时候很着急，结果把豆子撒得一地都是。我非常着急，又非常害怕妈妈骂我。突然妈妈进来了，我看着妈妈的眼神，害怕地说：“妈妈，豆子撒了。”妈妈笑着说：“孩子，做错事情没有关系，只要负了责任就行。”我紧张的心情平静了下来。于是我开始捡豆子。豆子非常多，很难捡。

后来又用笤帚扫，5分、10分、20分……终于收拾完了。我松了一口气。我想先接水把豆子泡上，妈妈说：“接上这么多水，再往姥姥家端，路上容易撒。”我想试一试，于是，就端走了。果然又撒了一地。我紧张地看着妈妈的表情，妈妈又说：“负了责任就行。”我又开始收拾了很长时间，终于收拾完了。

我想起妈妈曾说三鹿奶粉就因为没有责任心害了那么多孩子。所以我们小孩子从小就应该有责任心，对自己负责，将来才能对社会负责。

责任是什么?责任就是我们应该尽的职责。

妈妈经常教导我要随手关掉各种电器。妈妈说从小培养我的安全意识是她的责任。

一个没有责任心的人是多么令人厌恶啊!有时候，我们往往会为了一些蝇头小利、或者为了自己的'享乐、或者只是因为懒惰就丢掉了我们的责任心。因为没有责任心造成了损失。如果我们丢掉了责任心而做错了事，我们应该承认错误，而不是逃避。

只有有责任心的人才能成就事业、受人尊敬。

学习是一个互动的过程，关键还在自己的责任心。学习学得好，也是一种责任，既是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责。当然，只有首先对社会负责，为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的东西，社会才对你负责。这也就是对自己负责。

学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德;作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长;作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。那些不学无术或有学无德的人，那些蜕化“人之初”的本质堕落为被道德谴责和法律惩罚的人，实际就是没有尽好身份责任，是对自己、对家人、对社会都不负责任的人。

“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。让我们共同努力做一个有责任感的人吧!

一撇一捺构成了人这个字。我在想，我在思考，人是怎么来的。

当你变成一个受精卵时，你的生命开始了，一开始，细胞在不断的分裂，分裂在分裂。十月的怀胎换来了你的躯体，不过，当你降临到这世界上时，你的责任就来了，或许它很沉重，可你不得不背着它。我曾经在医院听到一位身患癌症的老人的哭泣，她不是为了别的什么东西，而是她的责任没完成，就要匆匆离去。她对人世间的责任未完就要走了，甚是悲哀。责任到底是什么?说实话，我无法理解透，也无法说透。它或许是人与人这间的的一种必不可少的东西吧。

提起“责任心”三个字，我就在想什么是责任心?

我想责任心就是把自己该做的事情做好，珍惜自己的岗位吧，

正好，我们班就有一位很有责任心的同学，他就是劳动委员——陈佳轩。

为什么说他有责任心呢?下面我就给大家说说吧········。

而到放学的时候他又再三提醒我们要好好打扫卫生，你们说他是不是很有责任心呢?

总之，我觉得一个人如果有了责任心，朋友才会记得你，老师才会信任你，家长才会喜欢你。

所以让我们一起做一个有责任心的人吧·。

责任心的小学（实用23篇）篇十八

责任简简单单的两个字却可以评价一个人的价值，想要做一个有责任心的人，就要理解责任的含义。

记得那次，天气非常晴朗。我和同学约了去看电影，因此心情也十分开心。

一大早上，我就从衣柜里找出好看的衣服。穿上时尚的裤子，踏上舒适的鞋出门了。到了和小明约定的地点后，我们便又说又笑的走向电影院。

路边的花儿格外美丽，小草们在微风的吹拂下也向我们点头致意，途中我们也买了两瓶饮料来享受这温暖的阳光。我们把饮料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大战，用空饮料瓶当作口袋，兴致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，电影马上就要开演了，我们打算跑步去赶在开始之前看上电影，而当我们打算离开的时候，身后传来了两声“咚，咚”我们不经意的回头一看，竟然是一个头发花白的老爷爷，放下自己的拐杖，爬上草坪为我们捡起那“玩耍过的口袋”垃圾箱。这是我们感到羞愧万分，我们连忙把老爷爷扶了起来。老爷爷并未责怪我们，而是一脸友善的微笑，并与我们闲谈了许久。在交谈中，老爷爷告诉我们，他今年81岁了，腿脚也不太灵便，他的老伴也去世了，而他每天的乐趣，就是在平时遛弯儿的路上，打扫一下环境，他认为这是他应尽的责任，也是人人都应尽的责任。他想用这种行动来呼吁更多的人拥有这份责任心，在老爷爷的话语中，我们收获很多，我们虽错过了电影，但没有错过这次精彩的人生教育课。

同学们，这个社会是我们的，资源是大家的，身边的一切也是需要我们用责任心维持的，让我们从现在开始，从身边的小事做起，做一个有责任心的公民吧!

责任心作文4。

责任不是强加的，责任是发自于内心的，就是所谓的责任感。

责任的存在，是因为人所处的环境所需要。这是相互依存的关系，也就是说是社会和父母的责任培养了自己，而自己相应地产生了责任的感觉，是源于心的。

责任放在心上，而心就像一个弹簧一样，自己被“责任”教育越多，责任感也就越强。就像我们，感受到国家和父母，以及老师对我们的爱，则我们要报答的心也就越强烈。另一方面，责任感还会是危机感―――古时的诗人有很大一部分是因为对于国家的危机感而产生的责任感，是应因为源于心，才会留下千古名篇：屈原的《离骚》，白居易的《长恨歌》，李白的《将进酒》。

责任要源于心，如果是强迫我们的心，这必定不会长久。即使因为社会舆论，而将“责任”尽心尽力的负责，那也是压抑人的本心。这不是真正的责任，那样的压抑会压迫乃至扭曲本性，其结果可想而知的不会好，无论对自己还是别人。

之前也提到过，责任的存在是因为环境的需要，而她的产生，也是环境的培养，如同传递爱一般――这是连锁反应，感受到了，就会产生，产生了(责任感)就会自认而然地对自己的行为及其欲望进行克制，社会就到协调，就可以培养更多拥有责任感的人。

相对地，发自本心的责任感，不仅会长久持续，还会激发更多的动力，去创造更多的价值，使人生更有意义。

将心比心，源于心的责任，才会让别人感受到，才会感染他人，才会让自己活得更好，更有价值。

责任心的小学（实用23篇）篇十九

责任是一条沉重的锁链，把我们锁在繁琐的生活里，但我们无法推卸责任，因为责任心是做人的基本之一。

在我一年级的时候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的课，回到学校后，新学的知识我一窍不通，眼看就要期中考试了，我的成绩像滑滑梯似得一路下滑，平时一直95分，现在都快70分了，我就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。在这时，我的老师蔡老师在每个课间，每节副课，每个放学，都把我叫到办公室，辅导我没学到的功课，我的成绩也开始反弹，直线上升。

是什么让我成绩有有了起色？除了我的努力，更多的是老师对我们的责任心，没有老师对我的责任心和关心，我的成绩是不可能会好的。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的基本。没有它，高楼大厦在微风中就会动摇。责任是严格的教官；责任也是生命传承的保证；责任更是是社会进步的条件。抛弃它，感到了暂时的轻松与快乐，却丢失了一生的光彩。责任是人不能丢弃的使命，它永远深埋在我们的心中，不会消失！

让我们每个人都怀着那颗责任心，去战胜与一次次的考验那吧！

【【精品】责任心作文汇编六篇】。

责任心的小学（实用23篇）篇二十

1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教导孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。

2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的.事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

3、可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。

4、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈有朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西去朋友家道歉。

责任心的小学（实用23篇）篇二十一

责任心是什么？责任心就是对自己所说话的和所做的事承担起来。责任心，是一种舍己为人的态度。人在成长过程中，在每个阶段都有责任，因为有责任才有责任心。比如，我们作为学生主要责任就是学习，学习学好了就有责任心了。再比如警察，警察的责任是抓小偷及一切触犯法律的人。如果他勇敢、努力、尽职，那他就是一个有责任心的人。这样他人得到帮助，自己内心也有不小的收获。

责任心也是诺言，就是说到做到。比如，医生，既然要当医生就要对自己说的话负责，就应该救死扶伤，做到自己所应该做的事情，做的要称职。不能把当初自己所说的话改变，放弃原则。这样就太没责任心了，责任心是人们对工作认真负责的态度。

人一旦有责任心还可以获得幸福，一个有责任心的人是会受到别人的尊重的，从而感到幸福。没有了责任心，什么事也干不成，任何人都会疏远你。那么你就会寂寞和孤独。而且什么也不会做，就是一个没用的人了。

责任心是人类最重要及最起码的品质。如果没有责任心的人，活着就没有意义和意思了。也没有任何价值所在了。

文档为doc格式。

责任心的小学（实用23篇）篇二十二

我总认为我是个不暗世事的小学生，认为“责任”这个严峻的名词离我还很遥远。那件事后，我的心灵被震撼了，我要为我做的那件事负责。

上个暑假的一天。傍晚，我在公园里散步，感受夕阳的美好和习习凉风的清爽。公园里的风景是那么美丽，清澈的河水上柳枝扭动着它那柔软的腰，夕阳斜下，天空出现了火烧云……突然，我感到脚下好滑，“噗通”我摔了个“嘴啃泥”回头一看，原来是一块西瓜皮，我心想：真倒霉，谁这么没公德心，扔垃圾扔在这！

我又起身走进凉亭继续欣赏风景。

“妈妈，哪有一块西瓜皮，我去把它捡起来！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童声从我耳边响起。我抬头一看，一个小孩跑到那块西瓜皮前，用稚嫩的小手把它捡起来，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了进去，又跑到她妈妈身边，她妈妈看她的孩子像一只蝴蝶一样飞来飞去，赞许地笑了。

我看到这一切，心好像被什么重重的戳了一下，两颊慢慢红起来，望着她们母女俩远去的身影，我觉得女孩的身影越来越大，自己却越来越小。

我作为一个小学生，不止要学知识，更要学会做人，学会自己要对自己做的事负责，要做一个有责任心的人。

责任心的小学（实用23篇）篇二十三

此时是10月13日下午5时30分许，在我面前躺倒着一个小女孩。她看上去只有两岁多且身上有血迹好像是被车撞倒在地。在看到她时我的第一反应是出车祸了，要赶快救人，但我伸手时我突然愣住了。“这该不会又是一起‘彭宇’案吧”。我看了看四周，这是下午的五金城，虽然此事的人流量较少但路过的人绝对不少，而这小女孩看上去不像是刚刚被撞倒。

我犹豫了，我脑中闪现了彭宇在扶起老人后却反被诬陷是他撞倒老人并为此吃了官司的事情。“我应该救她”良知对我呼喊着；“不，快走别自找没趣。”“她是假装的，救了你就被骗了。再说就算是真的你救了她，你被诬陷成为肇事者怎么办？还有这里人这么多你不救别人会救的！别多管闲事，快走快走！”在摇摆不定中我成了十八个路人之一！

以上就是我对小悦悦事件中见死不救的一个路人的猜想。10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。

最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。但为时已晚，月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。面对这一事件一开始我和大家一样拼命指责这十八个见死不救的路人，但我想到这里面必然有更深层次的原因，于是我做出了开头路人的思想过程的猜想。

连续十八个人视而不见这几率有多低？把这换算成百分比又有多少人会见死不救呢？我也这样想的话我敢救人吗？冷汗从我身上涔涔的冒出。“会还是不会？”我喃喃自问道。而在犹豫中我就会成为一位路人！不，不对，这或许和彭宇案无关。

当一个有责任心的人看到路上躺倒的一个垂死的小女孩他的第一反应和第一动作就是就她，就像陈贤妹一样而不会想到其他的。而且就算想到“彭宇案”，想到被诬陷，一个责任心强的人会因为一个虚无缥缈的威胁而对一个垂死的小女孩不管不问，甚至连一个报警电话都不打吗？这归根到底是人们责任感的缺失！

或许有人不想承认的人坚持道“不管怎么说，那‘彭宇案’的影响总不可否认吧！”我就要这样反问道“过去那么多年为什么会没有‘彭宇’这种事发生呢？那时被救的人也可以诬陷啊！”“那是因为大家都有责任心！”我也不想否认它的影响，也不是想去证明人们没有责任心，我只是想说明是责任心的缺失引起了这场悲剧。千里之堤溃于蚁穴，责任心的缺失是会传染的当一个人不救时另一个人也会想我为什么要救！

反之当我们每个人都去救每个人都有很高的责任心时，“彭宇案”将消声灭迹，小悦悦也将不会离我们而去。而这就是我想要说的：我们每个人都要有责任心！请告诉现在我面对小悦悦你会见死不救吗！