优秀作文是经过精心构思和反复润色的，它能够引起读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的典型篇章，希望能给大家以启示。
小学做过的事（模板16篇）篇一
今天，我起床后，看见爸爸妈妈不在家，去上班了，于是我兴冲冲地跑进电脑房，开始偷偷地玩电脑。
一个小时过去了，我还是有点不放心，害怕爸爸妈妈回来把我暴打一顿，所以我只好非常谨慎地玩。又过了很长时间，我的心情又更紧张了，我害怕得不敢玩电脑了。不一会儿，爸爸妈妈回来了，洗了个手，正要上网，却看见了检视器里的东西，越看越愤怒，最后禁不住带着严厉的口气大声对我说：“你居然趁我们上班去私自去玩电脑，你真是找打。”边说边用拳头向我打来。我只好说：“我以后再也不敢这样了。”顿时妈妈的火气抛到九霄云外去了，温和地对我说：“你以后如果想玩电脑，一定要经过我们的同意再去玩，知道了吗?”听了妈妈的话，我心里想，为什么一定要经过你的同意才能玩电脑呢?但是有一次我终于明白了妈妈的用苦良心。
那天是星期三，我又偷偷地玩电脑，没有做功课，结果第二天交作业的时候，同学们都把作业交上来了，只有我没有把作业完成，而且还没交上去，最后，老师数了数交上来的作业本，一数只有46本，就问同学们说：“谁的作业没交?”我不敢举手，因为我知道如果举手的话就一定会被老师暴骂或暴打一顿，但不好的事情发生了，老师一点名，看到只有我的名字没有叫到，最后我还是被老师暴打一顿。
这件事情过了之后，我非常惭愧，我以后一定要听爸爸妈妈的话。
小学做过的事（模板16篇）篇二
学校为了进一步丰富我们的假期生活，开展了养成“十个道德好习惯”的体验活动，最吸引我的是——每日为父母做一件事，帮父母做家务。我每天做完作业后，不是洗洗菜、摘摘豆；炒几个简单的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸妈妈见了发觉我其实也是很能干的。别小看了做家务，它蕴藏的学问可大了。我在做小家务的过程中学习独立，学会生活自理，学会分担责任。
做家务事，帮父母做家务事，特别是学做家务事，是现代中小学生基本生存能力的一种训练，也是传统美德的一种表现。现代学生中，能会做几样家务事的不多，学会做家务事不仅是对学生的一种锻炼，更是对学生实践劳动的一种培养。在假期生活中，培养学生做家务劳动，既能培养他们的劳动意识和责任感，同时，又能真正体验爸爸妈妈在培育我们成长过程中的艰辛。这是我在这个寒假中最深刻的体会。
小学做过的事（模板16篇）篇三
昨天我突然心血来潮想做一个三明治，我先把准备好的食材都放在一个盘子里。我准备的食材可多了，有面包，番茄酱，火腿肠片儿和生菜。
开始做了，我首先将面包切成两个一模一样的三角形，接着把番茄酱抹在面包上面，然后放上生菜，放好以后我又抹了一层番茄酱放上火腿肠片儿，紧接着又把另一片面包也抹上番茄酱，然后把煎鸡蛋放在番茄酱的上面又放上几片生菜和火腿肠片儿。
我把做好的三明治放入盘子里，又放上两片中间有点凹进去的生菜，在上面挤上沙拉酱，最后在生菜的旁边又挤上一点番茄酱。三明治做好啦!我迫不及待的咬了一口，啊!太好吃了。吃着我自己做的三明治，心里美滋滋的，简直比蜂蜜还要甜。
今天真是愉快的一天啊!
老师点评：真棒!你有条理地把做三明治的过程写出来了，写得生动具体，还突出了内心的愉快，为你点赞!
小学做过的事（模板16篇）篇四
今天的语文课上，刘老师带我们玩了一个叫“你说我猜”的小游戏。
游戏的规则是：一人看着黑板描述，另一个人来猜。描述者可以有肢体动作，但是不能说出词语中的字音或者谐音，而且台下的同学也不能提示，如果犯规的话，将被自动视为失败。
游戏开始了，描述者是一位超级无敌大帅哥，你们知道是谁吗?没错，就是大名鼎鼎的本大爷。我的队友是汪必赫。老师给我出的词是“缩头乌龟”。我刚看到这个词的时候一脸茫然。虽然我还有点蒙圈，但是我还是反应了过来。但无论我怎么提示他，无论我怎么用肢体动作来表达我的意思，可是我的对友汪必赫还是一脸茫然的样子。后来，他还是在底下的“吃瓜群众”的提示下才说出了“缩头乌龟”这个词语。真是“不怕神仙一样的对手，只怕猪一样的队友”啊!当我们两个下台的时候，底下的“吃瓜群众”们已经笑的没有人样了。
第二轮提升赛开始了，描述者是陈博闻，猜测者是屈然。老师给他们出的词语是“嬉皮笑脸”。陈博闻很快就反应了过来。可接下来他们俩的对话却令人哭笑不得。“我们夏天去河边是去干什么?”陈博闻本以为屈然会回答是“嬉戏”，可是并不是。屈然一本正经地说：“还能去干什么，肯定是去找死的呗!”“那么人家结婚的时候你会吃什么?”陈博闻又问道。“还能吃什么，肯定是吃醋呗!”“哈哈哈哈……”随着一阵阵爆笑，他们两人的对话便被我们的笑声活生生地打断了。最后，我也不知道屈然是怎么回答出“嬉皮笑脸”这个词语的，因为我笑得实在太厉害了，笑得我现在肚子还有点疼。
后来，我又和其他同学玩了几轮猜词游戏，实在是太好玩啦!
这个游戏真好玩，它锻炼了我们同学之间的默契度。希望老师还能再带我们玩一次这个游戏!
小学做过的事（模板16篇）篇五
光飞快的流失着，转眼间我已经成为了一名小大人，昔日那个幼稚活泼的我也已经变成了懂事的女孩了，随着岁月的变迁，我们一天天的长大，而父母的白发又增添了许多，额头上又好像多了几道皱纹，看到这些我们怎么会不心疼呢？看看父母头上的皱纹，又勾起了对童年往事的回忆，那时的爸爸妈妈是那样的年轻。
记得在我很小的时候，我总是体弱多病，每一次去医院体检，我的身体素质总是比我同龄的伙伴们差很多，父母几乎每天都要在忧虑中度过。因为他们害怕我的病会有危险，一年三百六十天理，我有一两个月都是在医院的病床上度过的。那时候我的身上随处都可以看到吊针扎的孔。父母有时在我的床前守上一夜都无法入睡。
一个冬天的晚上，父母都已经睡着了，我的一阵哭声惊醒了他们，爸妈立即醒来摸摸我的额头烫的厉害，赶紧给我量体温。因为是三更半夜，父母都已经疲惫不堪了，可是父亲仍然忍着睡意为我打了一盆热水，并用湿毛巾放在我的额头上为我降温。15分钟过去了，父亲把体温表拿了出来，结果惊呆了，体温计上显示的温度是39.2度，父母赶紧穿上衣服，抱上我就往医院跑去。到了医院的儿科住院部他们才安下心来。我被放在病床上打上了吊瓶，就这样度过了一个不眠的夜晚。第二天早上醒来时我却发现父亲的脸有点红肿，一看就知道父亲一晚没有休息。
从那次事情发生以后，我就下决心要用十倍的关爱去报答父母，却孝敬父母。
小学做过的事（模板16篇）篇六
今天是三八女节，是妈妈的节日。我早早的就起床了，就为了给妈妈做顿早饭。我想用做饭的方式来表达我对妈妈的爱。
“做什么呢？”‘我边走边嘟囔着，“对了，妈妈最爱吃煎鸡蛋了，我给妈妈煎个鸡蛋吧！”于是，我便快步走到厨房。先把锅放在电磁炉上，倒了一点儿油，不一会儿油热了，我就把打好的鸡蛋放在锅里，只听见“啪啦啪啦”地响了起来。这声音就像很鞭炮声，我吓得本能地跳开了。“呀！吓死人了。”我紧张地说着，我的心呯呯地响了起来。“哎呀妈呀，锅里的鸡蛋变黑了，怎么回事？”原来，我把鸡蛋倒入锅里，只顾得害怕，根本没有去翻。这不，一边炸黑了，一边还没熟。是不是该放点调料呀，我学着妈妈的样子先放了一点盐，下面不知该放什么好，反正都是调料，就一样放点吧，接着我又倒了醋，放了糖，一道“风味独特”的煎鸡蛋就这样做好了。
我把鸡蛋端上饭桌，这时妈妈已端坐桌边，早已等不及了。“呀！好黑，怎么还有糊味呢？”妈妈迫不及待地夹了一块送到嘴里，顿时，妈妈的眉头紧皱，表情表现得很痛苦。可才过一会，妈妈又面带笑容地说：“好吃，不管怎样，这也是儿子送给我的三八节礼物。”我知道这盘煎鸡蛋做得并不好吃，可这毕竟是我第一次做，我今后一定要多帮妈妈干一些力所能及的活，为妈妈分担忧愁。
小学做过的事（模板16篇）篇七
愉快的假期快过去一半了，可我们这个小组的社区活动还没有开始呢。我这个小组长可真不好当，打电话到这个同学家，这个同学又去旅游了，打电话到那个同学家，又说那个同学去乡下外婆家了。哎！真拿他们没办法。
好不容易全组都齐了。做什么呢？同学们都问我。我说：“别急，过会儿就知道了。”我呀，早就想好了，别的小组都去敬老院呀，去扫大街呀，去车站呀。我们不去那些人多的地方。前几天姑姑在我们家玩的时候，和妈妈说起了就住在她家楼下的孙奶奶。孙奶奶的儿子在外地工作，孙爷爷又去逝很久了，一个人生活，挺孤单的。前几天，她可能是生病了，家门好几天都没开呢。姑姑和几个好心的邻居去敲门，发现她真的崴了脚，肿得老高的，这几天正在家躺着呢。我们就去奶奶家帮帮她，看看能做些什么。老师说过，做好事、献爱心不是非得要捐出什么贵重的东西，也不一定要让大家都知道，要学会真心去帮助那些有困难的人，不嘲笑不鄙视不如我们自己的人。我们今天就去她家里！
和同学们说明白了我的意思后，大家都赞同。小青说：“还是到孙奶奶家去帮她好。要是上街去做什么被我妈妈看见，我妈会说我多事的。”我们都笑话她。妈妈交待我们：“去了奶奶家，不要大吵大闹的，做事时要小心一些，做不了的就别做，让大人们来。”我应着，拿袋子装了串妈妈刚买的葡萄，和同学们一块儿走了。
敲开孙奶奶家的门，我告诉她我姑姑就住在五楼，是来帮她做事的，大家就忙开了，有的扫地，有的整理桌子，有的倒开水给奶奶喝，我找了个最轻松的事，坐在孙奶奶面前和她说话，一边还喂她吃葡萄。奶奶眉开眼笑地说：“你们不用麻烦了，我自己做得了，楼下社区里的人天天来帮忙，你们还是去玩吧。”我笑着告诉奶奶：“能到你家来，我们就是来玩的，妈妈天天让我们在家里做作业，不让我们出来，可闷了。”奶奶笑了，大家都笑了。这时，周怡芳开门去倒垃圾，门缝里就探进来一个人头，胖胖的，烫着发。我认得，就是孙奶奶对门的。我到姑姑家时，楼梯上碰见过好几次。看见我们，那位阿姨说话了：“唷，大妈，你们家可热闹了，这么多小朋友来做好事呀。”她大大咧咧地走进来在沙发上坐下。孙奶奶乐呵呵地拉着我的手说：“是楼上淑琴家的孙女和她的同学。”我可不喜欢这个阿姨了。以前好几次碰见她，姑姑都让我向她问好，可她都不爱搭理人。胖阿姨说：“小雷锋呀，我家也有好多事呢，去帮我们家也做做好事呀。”大家都看着她。我生气地想：才不给你做呢。她又嬉皮笑脸地说：“帮我家做也是学雷锋嘛。”我忍不住说：“等你到孙奶奶这么老了我们再来吧。”嘴巴比我还刻薄的徐晶莹说：“是呀，等你像孙奶奶一样不会动的时候，会有人来帮你的。”胖阿姨气得说不出话来，起身就走了。孙奶奶连忙喊：“再坐一下呀。”她连答也不答。几个同学嘻嘻笑了。
回了家，我忍不住得意地把这事说给妈妈听，妈妈责怪我：“你把人家气坏了有什么好处，她是孙奶奶的邻居，以后她可能会生奶奶的气，对奶奶一点帮助也没有。讲话乱讲。”我本以为妈妈会夸奖我，没想到还要挨骂，心里真不是滋味。可是要是我还再碰见她那么无赖，我还是会狠狠地回击她的。
唉，这好事也真不好做呀！
小学做过的事（模板16篇）篇八
一个阳光明媚，万里无云的星期六。老师带我们玩了一个有趣的游戏——抢橡皮。游戏规则是：两个人把一块橡皮放中间，双手抱胸，老师说右手就用右手抢，左手就用左手抢，谁先用正确的手先抢到谁为胜。
第一轮，老师开始数数：“一、二——”当快数到三的时候，我的心情也变得紧张、激动起来，心跳也慢慢地变快。我的同桌就像一只猎豹，盯着那块“肥美的羊肉”，嘴里还念叨着：“我一定要赢，一定要赢。”当数到三的时候，她如闪电般抢到了那块“肥羊”，而我却拍到了一个白嫩嫩的小手，我非常失望，而她非常高兴。
第二轮，老师继续从一数到三，我暗暗下决心：我一定不要紧张，一定要赢。“右手！”我飞快地伸出手，我赢啦！我非常开心，像一个胜利的战士，她却非常失望。
游戏结束，我收获了很多：玩游戏不要紧张，要心*气和就一定能赢。
小学做过的事（模板16篇）篇九
让脚步停下来，你就是一道风景。
小时候，我时常羡慕多才的人，所以当我每次看到这样的人的时候，我总忍不住用眼睛的余角看着他们。总是寻找这类人，仿佛只有这样才能弥补自己的不足。可是，在发生了一件事情后，我才终于醒悟过来。
老师带着我一起进去里面，我们找了位子坐下观看着她们精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一样一样的让我看在眼里，顿时的我开始羡慕起来了。观看了好久，比赛也到了尾声了，即将举行的是颁奖仪式。我呆呆地注视着那个宽大的礼台。随着音乐的节奏，颁奖典礼由开始逐渐到了高潮，最后终于落幕了。整个过程中，我目不转睛地看着拿着奖杯的人，他们闪烁着生命的光辉，诠释者生命的意义与价值。
在路经后台的时候，我的脚控制不住地走了进去。按这学校的规定我是不能进去的，所以我只能偷偷躲在一根硕大的柱子后，他们脸上都有难以遮掩的喜悦。我静静地看着他们陆续离开，当后台空无一人时，我意外地发现角落边还有一个奖杯遗漏在那里，它挺直地立着，散发出它独有的光芒。我什么都没想，大步走过去捧起它，第一次拿着奖杯，即使不是自己的，也觉得很兴奋，一直捧着站在原地，舍不得放下它。
不知道过了多久，只听见一声呼喊“同学。”我这才醒悟过来，循声望去，站在我面前的是一个气质非凡的女生，她脸上呈现出一个略带焦急却又释然地表情。“那个——恩——谢谢你，你一直在这等这个奖杯的失主，对吧?”我这才注意到她的目光一直停留在奖杯上。“真是太谢谢你了，你真是太好了，”她说得很激动。“嗯——不用谢——呵呵”我说着把奖杯递给了她，她再三感谢我后，转身离开了。
我看着她渐远的身影，心中仿佛划过一道亮光。她刚才在赞赏我，她在感谢我，没错，原来我也可以是一道风景线。就在此刻、我明白了自己也许应该停下脚步，不必去寻找别人的光辉，不必去羡慕别人多才多艺。我只要站在属于自己的位置上，不断地展示内心世界的丰富内涵就好了。如今认清自己往往比注视别人更重要。不能一味裹奖别人贬低自己，只要我不懈追击，相信自己肯定不会比别人差的。
朋友啊，如果你还没有驻足，还在马不停蹄地去羡慕别人，仰慕别人，那么请马上停下你的脚步，因为你也是一道风景线。
小学做过的事（模板16篇）篇十
看到书桌上的那张照片，我不禁想起了童年的一次傻事。
我五岁那年的暑假一天，我这个从不偷懒的“乖乖女”早早地起来了。别看我现在戴着一副大眼镜，以前我不戴眼镜，那时眼睛可尖着呢！我本来想找点事做，转身发现老爸的皮鞋上满是灰尘，边上还有泥巴。再回头看爸爸还在睡梦中。便心想：如果帮爸爸把皮鞋洗干净了，说不定我还会受到表扬呢！再没多想，便拎起皮鞋，来到阳台。找了一个盆子，把皮鞋放在盆子里，倒上水，将皮鞋泡在里面。柜子里找出洗衣粉和刷子。我倒了一点点洗衣粉搅拌，泡沫不多，我再倒。我又找来妈妈的香水，喷洒在皮鞋上，最后拿起刷子使劲刷。一想到爸爸会表扬我，我高兴得唱起了小曲：“刷呀，刷呀，使劲刷，爸爸的皮鞋亮晶晶……”
爸爸起床了。他听见阳台上有声响就来到阳台。我一看老爸来了，请功心切，便笑眯眯地说：“爸爸，我来给你一个惊喜！”爸爸问：“什么呀？”我故作神秘地让开身子。爸爸一看，大声叫起来：“菁菁，爸爸的皮鞋被你毁了，皮鞋不能进水啊，脏了得用鞋油擦。”我傻了，呆在那里不知所措。爸爸捞起水中的皮鞋，里面的鞋垫已经浮起来了，其中一个鞋子前面都开始咕咕喷水了。“这鞋哪怕晾干了也成变形金刚了”，爸爸一边唉声叹气地说。一边拿出手机，“咔嚓”一声，拍下那个傻傻的我。
想起自己小时候，真是天真可爱！
小学做过的事（模板16篇）篇十一
每当回忆起儿时做的事情，觉得自己真够傻的，现在一提起那件事，我还忍不住要笑出声来。
那是我五岁时。有一天，我们邻居家的明明病了，我和妈妈一起去看他，他的床前放着巧克力、饼干、花生糖、可口可乐......就像开了一个食品店一样，看到这么多好吃的东西，我真馋得难受，心想：生病真好，有这么多好吃的东西，可我一向身体很好，怎样才会生病呢？回到家里，我问爸爸：“怎么才会生病？”爸爸说：“比如喝了生水，或者冷热掺在一起的温水，就容易坏肚子。”听了爸爸的话，我心里暗自高兴，太好了！好吃的东西来得这么容易。
第二天中午，我就按照爸爸说的话，把生水和热水掺在一起，大口地喝了下去，过了一会儿，我的肚子好像被什么东西咬了一口似的疼了起来，咕噜咕噜直响，翻江倒海似的。起初，疼得还不怎么厉害，后来，疼得我在床上抱着肚子来回打滚，嘴里还“哎哟哎哟”直喊，爸爸妈妈急坏了，赶紧把我带到医院，又是打针又是吃药，好不容易才止住疼。这时，爸爸也给我买来了好吃的东西，可我哪还有心思吃啊。爸爸问我肚子疼的原因，我原原本本的告诉了爸爸，大家听了都笑了，我抱着疼痛不止的肚子也笑了。爸爸指着我的脑门，故意问道：“下次还喝这种水吗？”我惭愧地低下了头。
现在，只要一想起这件事就情不自禁地笑出声来。我那时多么傻啊！
小学做过的事（模板16篇）篇十二
“嘟啦，嘟啦。”我从美堤雅城慌忙赶回家。一上车，我便在椅子上沉沉入睡。“前方到站南坪，请下车的乘客，提前做好下车准备。”我突然惊醒，看着嘈杂的车厢，便有一种不详的预感。
我在摇摇晃晃的车厢里走到一位年轻姐姐的面前，不好意思的问：“姐姐，请问一下，五小区到了吗?”我等待着答案;“五小区啊!这儿是南坪，五小区早过了!”
什么!已经过了。一想到我现在身无分文，泪水就忍不住流了出来。“你怎么了，小妹妹。”那位姐姐摸了摸我的头好心的问我。“呜呜。我坐过站了，但是，我现在一元钱都没有，我该怎么回去?”我哭着说。
“你家住在哪呀?”“我住在白马凼。”
“小妹妹，你别哭了!”姐姐轻轻的安慰着我：“嗯。。。哭也没有用，这样吧!我给你两元钱，你过个马路，坐这班车又倒回去。回到五小区后，又坐819回家吧!”说着，她便掏出两元钱，笑着递给我。
我不知道如何谢谢那位姐姐，只是抬头用我你热泪盈眶的眼睛看着她，表示我对她的感谢。她把手放在我的肩上平静的看着我，从她的眼神里，我读出了一个陌生人对我的另一种关爱。然而我轻轻的对那位姐姐说一句：“谢谢姐姐!”顿时我的脸仿佛有了阳光的照射一般，暖洋洋的。
我坐着车倒回去。心想：到底有什么比爱更美好呢?
小学高年级记事作文教学。
记事文，是记叙文的一种，记事的记叙文，是以叙述事件为主，以人为辅，并通过事件来表现思想。写作记事文的目的，是为了将我们所知道的人、事物，传达给第三者，让他人分享其中的意义和趣味。
《语文课程标准》在小学高年级的作文要求中明确指出:“懂得写作是为了自我表达和与人交流”;“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”;“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”这告诉我们，小学高年级的作文偏重写实，要求内容具体，感情真实。还要有明确的中心。强调的是写亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的事情。
在记实作文中，小学作文又以写一件事为主。例如:第九册《积累运用七》的“习作”是写学本领的经历、体验。要求“选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。”第十册《积累运用二》的“习作”要求“把自己最后悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。”第十册《积累运用四》的“习作”要求“从你以往的成功中选择一次写下来，要把这次成功的过程写清楚，写具体，别忘了写出成功后的感受。”第十一册《积累运用五》的“习作”是写童年趣事，要求“把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。”可见，学会写一件事，是小学生习作练习的基本要求。
那么，怎样才能指导学生写好一件事呢?
一、指导学生审清题意，明确要求。
小学记事作文的命题方式常见的有三种:一是全命题作文，如《我最后悔的一件事》;二是半命题作文，如《一件的事》，让你结合自己的情况，自己选定一个关键的词(有时还用括号限定几个词)，先填题，再作文。三是给材料作文。这是目前经常运用的考查方式。无论哪种方式，我们首先要引导学生仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是记事作文最关键的第一步。
审题就是要辨明文体，确定内容，明确范围，找准重点。小学常用的审题的方法:(1)找准题目的中心词，明确写什么。(2)看清中心词有什么限制，确定作文范围。(3)理解清楚题目要求，弄清注意事项。
如:第十册《积累运用二》的“习作”是《我最后悔的一件事》，要求“把自己最后悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。”“事”表明体裁是记叙文，写的内容是事;“一件”表明写作的范围，数量只能是一件;“我”是第一人称;“最后悔”是写作的中心，“把事情的经过写具体”是写作的重点。
二、指导学生环绕中心，选择材料。
在学生弄清题目的要求，重点和范围以后，教师就要引导学生认真回忆与这个题目有关的材料，如《我最后悔的一件事》，哪些事是自己后悔的，首先让学生口头发言，开怀畅谈，凡是我做过的后悔的事，都可以尽情谈。告诉同学们，这件事发生在什么地点、什么时间，事情的具体经过，事后自己有哪些想法。然后，再引导学生回首“提示”的要求，选择其中最后悔的事来写。这就是环绕中心，选择材料。
三、指导构思，列好提纲，确定详略。
确定中心，选好材料以后，教师可以指导学生列个写作计划，先写什么，再写什么，最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这就是列好提纲，确定详略。
以上三步做好了，学生就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。
四、行文造句。
1、交代清楚“四要素”。
根据记叙文的特点，一篇完整的记事文必须要交代清楚:时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
2、有顺序地记叙。
记事文，是以记叙事件的演变过程为主。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
3、把过程写具体。
怎样写具体是记事习作的关键。要把过程写具体，须在“细”上下功夫。
第一，细看。细看，就是要对所写的事实进行仔细地观察，看仔细，看明白，看全面，看透彻，然后把得到的印象记在脑子里或写在笔记本上。作文时，才能写得具体。
第二、细想。细想，指的是写作前多动脑筋，把观察到的材料仔细回忆，“消化”一下。用哪些材料，舍哪些材料;哪些材料放在前面，哪些材料放在后面;怎样才能突出中心，怎样才能写得具体……总之，要多问几个“什么”和“为什么”。下笔前，自己对这些问题都有了具体的答案，写作时，就有具体内容可写。
第三，细写。细写，指的是一句一句地叙述和描写，不要着急，应该写的，一点不落，要写得尽量细致、明白、清楚;不应该写的，一点不写。这是“细”字的重点。
第四、细改。细改，就是根据文章主题的需要，补充一些必要的情节或语句，删除那些与主题无关的描写，调整文章的层次和段落，纠正病句和错别字。必要时，还可以重写。
总之，学生只要能够做到看、想、写、改样样细，那么，他们写出来的记事作文就有具体内容了，过程也就具体了。
4、写出真情实感。
小学做过的事（模板16篇）篇十三
嗨，真没想到，我最爱的牛奶竟会成为我的一大烦恼。
星期六，妈妈带我到表弟家玩。以前我一到，弟弟就会来迎接我，可今天他忙得无暇顾及我了，真没良心。只见他正在费力地开一瓶牛奶，一打开，就把瓶盖放到眼皮底下目不转睛地看，然后又把瓶盖扔了。我疑惑极了，问弟弟：“你干嘛盯着瓶盖看呢？”弟弟说：“那牛奶盖里可能有奖的！”我听了心头一喜，忙说：“其它的牛奶瓶在哪里？”“二楼上的一个房间里。”话音刚落，我就冲上了二楼四处搜寻。在我的地毯式搜索下，终于在一个房间的角落里找到了那箱牛奶。我先开了一瓶，拿起瓶盖仔细一看，没有。我又开了一瓶，发现还是没有。我连开了好几瓶都没有中奖的，刚刚的兴奋劲，已经泄了一半。只剩下最后一瓶了，希望全在它了。老天保佑，让我得个大奖吧！我暗暗祈祷。我小心翼翼地打开最后一瓶，看到盖上又是“谢谢饮用”几个字，我一下子就像泄了气的皮球坐在了地上。再说，这么多的牛奶我一个人怎么喝得下去呀！对了，还是三十六计走为上吧！我悄悄溜下楼云，趁人没注意逃回了家。
回到家，我仔细想想觉得这不应该是男子汉做的事。但我又没有勇气去承认错误。这件事最终还是一传十，十传百地传开了，连比我小的弟弟、妹妹都拿此事来取笑我。
小学做过的事（模板16篇）篇十四
今年国庆的第一天，妈妈就带我回了乡下的奶奶家。奶奶家门前种了很多果树，如今上面都挂上了累累的硕果。我最喜欢的就是院子拐角处的柿子树，上面的柿子，一个个犹如红灯笼一般，沉甸甸的挂在枝头。我站在树下，看着红彤彤的柿子，口水直往肚子里咽。该怎么样才能吃到柿子呢？我手摸着下巴。忽然，一个好办法出现在了我的脑海中。我可以用竹竿够呀！
说干就干，我立马从屋子里拿了一根长长的竹竿开始打。没想到竹竿太重了，我人小力气也小，脖子和手都酸了才打下来一个，不过这柔软的柿子落到地上，却落个支离破碎的下场，我气的眼泪都出来了。“哈哈，哈哈……”我回头一看，原来是妈妈看了我的'举动，忍俊不禁。“晒孩子，柿子怎么能这么摘呢？等着我来弄。”妈妈说。
只见妈妈从家里搬了一把梯子放在树下。我提着小花篮，迫不及待的爬了上去，开始摘柿子。但我力气太小，所以总是要拽半天才能摘一个，妈妈看见了就去厨房拿了一把剪刀给我。我轻轻的用手托着柿子，然后“咔嚓”一剪，柿子就摘下来了，我小心翼翼的将柿子放到了篮子里。
不到二十分钟，篮子里就盛满了柿子。我慢慢的将篮子递给了妈妈，然后从梯子上爬了下来。当我下来后，忽然大声喊道：“爸爸，你怎么来了？”妈妈立马回头看。我趁着妈妈转身的那一瞬间，马上拿起了一个柿子，开始吃了起来。“我怎么没看见你爸爸呀？”妈妈回头问我。但是当他看到我吃得满嘴汁水时，就知道刚刚的话是骗她的。妈妈笑着说了一句：“小好吃鬼！”
秋天可真是一个丰收的季节啊！我喜欢秋天。
小学做过的事（模板16篇）篇十五
今天我差点犯了大错，现在想起来心还有余悸。
吃罢中午饭，我准备出去逛超市。于是，我拿着钥匙出了门，刚下了一层楼，就听见窗外有啪啪的雨声，我往窗外一看，雨下的很急，然后我就把门打开，钥匙没拔，心想马上出来时再拔。我回屋找到了伞，关上门匆忙下了楼，竟把钥匙忘得一干二净。
刚走出小区大门，想在公园里走去走，然后再逛超市。于是，我慢悠悠地在公园里转了一大圈，大概过了一个多小时，我手感觉有点凉，就把手往兜里揣着，忽然，想起我的钥匙还在门上忘了拔了，坏事！如果被别人拔去，后果不堪设想。那上面还有电瓶车钥匙，电瓶车上就那一把钥匙了。如果丢了，电瓶车会被人偷走，屋里的东西也不安全了。如果换锁吧，太麻烦又太浪费了，我越想越害怕。手机也没带。于是，我飞奔往家跑，但愿钥匙还在门上。又一想：我们楼上就两户人家，下雨天他们不可能下楼的，也不一定发现钥匙。虽然这样想，但心里还是担心。我用最快的速度跑回家，一看，钥匙还在门上，这时我才松了一口气。紧张的心平静下来。可我由于跑得太快，累得气喘吁吁，那么冷的天，头直冒汗。我只好瘫坐在楼梯上，等了好一会儿，才歇过来。
好险啊！这都是健忘症害得。我真恨自己小小年纪怎么那么健忘，这到老了才健忘呢。
还有一次，妈妈让我蒸馒头，我把馒头放进锅里后，就开始玩电脑。一玩就是一个多小时，把做饭的事抛到九霄云外了。正当我玩得正开心时，一股烧焦味味扑鼻而来，这时我才想起正在蒸馒头的事。我急忙跑到厨房里一看，整个厨房烟雾缭绕，看不清屋里的东西。我连忙把煤气关上，把门和所有的窗户都打开，一会儿，烟雾散去。把锅打开一看，馒头个个都变成了黑脸膛，锅底下出现了一层很厚的灰，还在往外冒狼烟。看到这一幕，我心里害怕极了，幸亏发现得及时，否则后果不堪设想。
妈妈知道后并没有责怪我，让我以后注意点。可我有健忘症，怎么注意啊！
生活中，在我身上发生过好多关于健忘症的惊险的例子，我自己对自己就没办法。还好，都是有惊无险！
小学做过的事（模板16篇）篇十六
你在童年时，是不是干过许多“傻”事呢？把一些东西种在盆子里，希望能种出许多东西……是不是很有趣呢？我也曾做过这样的“傻”事，究竟是什么事？请听我一一道来。
有一次，在幼儿园听同学说，我们是妈妈拉出来的。我十分兴奋，希望妈妈今天就给我拉出一个妹妹，可是，我想：妈妈每天都上厕所，是不是不想给我拉出一个妹妹呢？不然为什么要把她冲走呢？那下水道是不是有很多小宝贝被丢了，太残忍了。于是，我下定决心，今晚一定要把我的妹妹救回来。
一回家，我就紧跟着妈妈，生怕她趁机把我的妹妹拉走了。妈妈觉着今天我有点奇怪，便问我：“瑶瑶，你今天为什么老跟着我呢？有什么事吗？”我正准备告诉妈妈，突然想到：要是我告诉妈妈了，妈妈肯定今天一天都不给我把妹妹拉出来，明天她就会趁机把我的妹妹拉出来冲走的。不行，我一定要把我妹妹保留下来。“没有什么，你今天还没上厕所，快去吧！”我边说边把妈妈推到厕所。妈妈不明白，但还是上了。终于妈妈上完了，我马上推开门，可还是晚了，妈妈已经把妹妹冲走了，我流着泪对妈妈说：“妈妈，你真坏，把我妹妹冲走了。”妈妈不明白，问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，笑了半天才停下来。“有那么好笑吗？这是事实。”我疑惑不解地问。最后妈妈告诉我事情的真相，我十分不好意思。
你做过哪些童年“傻”事呢？有我这么“傻”吗？