读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）

通过写读后感，我们可以加深对作品的理解、提升思维能力，并且可以和他人分享对作品的感悟和见解。以下是一些热门图书的读后感，希望能够对大家的阅读和写作有所帮助。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇一

在老师的辅导下，在爸爸妈妈的指导中，我一口气儿读完了《百年追梦全面小康》。这本书全面介绍了中华民族仁人志士的奋斗史、追梦史：一个半世纪以来，无数英雄豪杰和仁人志士奋起抗争、前赴后继，中华民族走在充满艰辛而又浩气长存的复兴路上，追逐着实现复兴的伟大中国梦。

我知道了——当前我们还处在小康初级阶段，不是全面的小康。全面小康就是不仅仅是解决衣食住行等基本需求，而是政治、经济、文化等各方面都有更高发展目标，人民物质文化生活和综合国力高度提升发展。

我知道了——“两个一百年目标”就是到20xx年，中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会；到20xx年，中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标。

我知道了——全面建成小康社会和实现“两个一百年”目标，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

我出生在新世纪，成长在改革开放的繁荣时代。沿着这本书，听爸爸妈妈讲那过去的事情和他们追逐梦想的故事。“电灯电话，楼上楼下”、“耕地不用牛，点灯不用油”坐汽车、乘飞机等等，曾是上几代人认为遥不可及的梦想，而今梦想成真！我认真算了一下，再过几十年，到20xx年，我们这一代年富力强，是建设强大中国的中坚力量，也是实现复兴中国梦的建设者和最大受益者。

祖国是幸运的，人民是幸福的。民族有幸！中国梦的历史担当落在了伟大的中国共产党肩头。我们幸福！我们比任何一个时期都要接近这个伟大的目标，比任何一个时期都要有信心实现这个目标!

蓝图已绘就，撸起袖子加油干。进入21世纪，知识经济日新月异，科学技术飞速发展，国家与国家之间的综合国力的竞争，说道底还是人才的竞争、科技的较量。憧憬一下吧，不远的将来，自己和各族人民的美好生活恰恰靠我们亲手建成，该会有多少的信心和力量啊！遥想一下吧，中华民族的复兴之梦恰恰能在我们这一两代人的手中实现，我们该会有多么的自豪啊！

目标就在眼前，信心力量满满，接下来，我们就要从现在老老实实学好科学文化知识和技能。当前之努力，应当是为自己；将来之奋斗，必将是为了整个中华民族！

让我们一起拼搏吧!

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇二

《三国演义》在中国可谓是家喻户晓、妇孺皆知。传看度极高的它绝不仅仅是一部历史小说而已，每一个人，每一个年龄，每一次翻开它，都会有全新的感受。

我读过三遍，小学、初中、高中各一遍。读第一遍时还看不大懂，只觉得整天写打打杀杀、尔虞我诈的实在是无聊，硬着头皮看完的。初中再次翻开，很为刘皇叔失天下而惋惜。而现在，我发现自己更为欣赏曹操。

由于作者的一些艺术加工和主观看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸诈狡猾的一代奸雄。这次合上书后，我觉得曹操的性格中有他耿直血性的一面。从与袁绍结盟时屡次点破众人的小心思，为杀董卓作内应，孤身追击董卓，到愤然离盟，都是他的血性。在当时那个苟延残喘的东汉末年，正是需要他的血性，才敢于去除汉朝的腐朽，敢于与那些腐败势力斗争，才看得清时世，拎得清孰轻孰重，不像刘备，仅因刘表是汉室宗亲及他给恩于备，就优柔寡断，拒绝孔明夺荆州。是，这样他是报了当年刘表的收留之恩，保全了他有情有义的名声，但却徒让万千百姓平白遭受迫害。在某些角度看来，他是拣了芝麻丢了西瓜。

曹操血性却残暴，刘备仁义却无决断。人非圣贤，人有多面，每个人都有自己的性格缺陷，时间给一个人的评价向来是褒贬不一，谁能想到文笔超凡的唐伯虎、柳永，常流连于烟花柳巷，风流成性。当性格中的正能量多过负能量，为正；反之，为邪。当曹操的多疑残暴被放大，当刘备的仁义被放大，一个就成了反派，一个成了众望所归。其实把目光转回那个战乱年代，曹操的多疑残暴成为了他的利剑，血性的保护伞，这种王者归来的霸气，是在那乱世的最佳武器，相反我认为刘备不适合打江山，若他在太平盛世定是个明君。

从书中获得对现世的启示，是书的价值的最佳体现。放在今天，曹操的目标明确，野心够大，血性带来的那一股子冲劲，不达梦想誓不罢休重头再来的勇气，活得真实，都是些难能可贵的品质，可残暴又是万万不可取的，在当今，能做个曹操和刘备的结合体，那才是无敌了。

好读书，读好书，经典有益，开卷才有益，经典虽好，常翻开看看才最好。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇三

最近我读了《男生贾里》和《女生贾梅》这两本书，但其中我还是喜欢《男生贾里》这一本书，他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说。

《男生贾里》这本书很有意思。书中有可爱的马大哈——鲁智胜，也有胆小的天才——陈应达，还有贾里的妹妹——贾梅……在这些人当中，我还是最喜欢的还是主人公——贾里。

贾里在班级里名声不怎么好。闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。

《男生贾里》这本内容还有很多，有“舞台明星、三剑客、小丑家庭轶事、爱心等”。我敢肯定，作者在写这本书是投入了她的真的感情，书中内涵相当纷繁复杂，还有两章令我回味无穷。“三剑客”和“冒险的代价"让人笑的捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。最后我想说：一个人往哪去，在哪逗留，最后又奔向哪儿，这本身就充满奇特的偶然性和无法言喻的必然性。这个小说的产生大抵也是如此。

有时候我觉得我就像他一样，虽然有许多小毛病。但我仍然像贾里一样是一个诚实、勇敢、幽默。是个知错就改的孩子。

这就是这本书，这就是《男生贾里》。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇四

落叶在空中盘旋，谱定着一曲感恩的乐章，那是对兹养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

这篇文章讲述了一个小女孩，因为母亲发生争执，而离家出走，到了晚上，她又冷又饿，这时一个面馆的老板给了她一碗面，小女孩狼吞虎咽般地吃完面后，扑地一声跪在老板面前，泪流满面地说：“大叔您是我的恩人，您可比我妈妈好多了。”老板听了生气地说：“孩子，就冲你这句话，我这碗面就不该给你。你长这么大，你妈妈给了你多少碗面，又为你付出多少啊!”女孩恍然大悟，回到家中，发现妈妈已经昏倒在地上。

的确如此，人们往往对陌生人的一点帮助就铭记在心，而对最爱自己的人的不断付出却视而不见，母亲的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我们;母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

我们应该感谢我们的母亲，感谢她们的付出，感谢她对我们的爱。

我们的社会是被爱包围的世界，我们应该感谢每一个为我们付出爱的人。

感谢我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命，感谢我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识;感谢我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的勇气。

甚至当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣时，我们应该感谢大自然给了我们喜悦。

当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下时，我们应该感谢阳光丰富了我们的生命，就算我们承爱了一次风雨，走过一段泥泞，我们也应该感谢生活给了我们前进的勇气。

感恩有时候如美丽的美果，当它绽放的时候，它不仅给别人带来芳香，同时也美丽了自己，因为感恩才会有这个多彩的社会，才会有真挚的友情，才会让我们懂得生命的真谛。

所以，让我们行动起来，以感恩的心，对待母亲，对待他人，对待社会。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇五

《踩着面包的女孩》是出自于丹麦著名作家安徒生的笔下。这篇文章的主人公是一个漂亮的女孩子，她的名字叫英格儿。她是一个穷人家的孩子，但是却非常任性，非常骄傲。后来她到一家有钱人家去干活，这家人把她打扮得和自己的孩子一样漂亮。过了一年，女主人让英格儿回去看看父母并且给了她一条长面包，让她把面包带给父母。在回家的路上，必须要经过一块沼泽地，于是英格儿就把长面包扔在泥土上准备踩着面包走过去，她刚踩上那条面包，面包就带着她一直沉到了地狱，然后她变成了一块坚硬的石头，可是她还活着，并且当她认识到自己的错误时，有一道光射进了地狱之后英格儿就变成了一只小鸟飞出了地狱，重新见到了光明。

这篇文章让我感到：英格儿为她的任性、骄傲付出了代价，最后她认识到了自己的错误，并真心地想要悔改才得到人们的原谅，可是在我们的生活中，类似英格儿的为自己的错误所付出代价的人多得是，可是许多人没有真心的悔改，不去检讨自己所犯的错误，从而一错再错。

在生活中这样的事例有许多比如：

（一）：有一次在路上看到一位叔叔正在向另一位叔叔罚款，走上前去一看才知道是另一位随地大小便被抓个正着，再走上前去一看，罚款单上写着“罚款五元”，而那位犯了错误的叔叔却满脸不在乎，很随意的丢下了“10”元钱长扬而去，路上的人都看着他。不一会儿，我又看见了那位叔叔，这次他找了一个比较隐蔽的地方，东张西望了一会，几分钟后，又解了一次“禁”。这位叔叔的做法给了我一个很大的震撼，我想：这位叔叔不仅不对于自己的错误进行检讨，而且还明知故犯。

（二）：还有一次我看见一位老师在教育xxx和xxx同学，说同学之间要互相帮助，不可以打架，只见那两个同学当时说的挺好，可是一出门又打了起来，老师再次对他们进行教育，结果这一次他们没有一出门就打，而是躲到了厕所在继续打。这两个同学的做法是相当不对的，他们不仅没认识到自己的错误，还一错再错，错得更严重、更离谱。

文章中的英格儿是因为认识到了自己的错误，并真心悔改才得到原谅、获得自由的，而我们生活中的那些人都没有认识到自己的错误，像这些不懂得自我检讨、自我反省的人是根本不应该得到原谅的。不光是那些人，连我们也是一样的，犯了错很正常，但是我们要懂得怎样去改正错误。只有那些会自我反省，自我检讨的人才有得到别人原谅的权利和资格！

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇六

《假面前夜》是文友赠送我的一本电子书，在微信读书里已经存放一年了。由于那时还未对东野圭吾的作品产生兴趣，所以一直放在闲书收藏夹里。不久前才打开它，趁着零碎时间阅读了这本书。

依据故事的紧凑性而言，我不太欣赏此书。从反映人性的角度而言，我还是要给它点赞。浮躁而喧嚣的社会，一切都追求快节奏，利益为先，人总是相互矛盾的，内心追求的是一种纯真与简单，表面上偏要装出一副历经沧桑的感觉，让人不易察觉地扮演着属于自己的角色。

尚美作为某大酒店的前台接待，在工作中不断地磨砺着身为新手的自己，每天面对着形形色色的客人，细致体贴入微的职业特性，造就了她的性格，与顾客沟通的语言要时刻保持警惕性。即使入住的顾客所戴的那个面具很粗糙，掩饰不住本来的面目也不能揭穿。前辈的训诫，自己的体会，让她得出这样的结论。

同为新人的警察新田，由于有在国外生活和学习的经历，再加之他善于推理，深得系长和前辈们的重视。他接手的一个又一个的凶杀案件背后，似乎都掩藏着不可告人的秘密。他通过深入调查与推理，找到了犯罪嫌疑人，仔细观察他们的动作神情，以及体味他们的每一句答话，用一双锐利的眼睛看穿他们面具背后那颗掩藏着罪恶感的心。

尚美所工作的酒店，因为有犯罪嫌疑人曾经入住过，所以与警察有了接触，但是出于工作性质的需要，她也必须戴着面具—职业般的微笑，只笑不答，不能说出更多的秘密。虽然尚美很不情愿这样做，但是也无可奈何，有时甚至能感受到戴着面具的客人背后，那种无言的辛酸。

《假面前夜》最值得思考的是：若戴着面具生活在陌生人中，或许可以被理解，为了保护自己不受伤害。但是，若戴着面具生活在挚爱亲朋面前，是不是太冷漠和无情了?在爱与被爱面前，做出任何的选择，都无法因为戴了面具而逃避你犯错后所承担的责任。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇七

他用朴实的语言讲述了堪萨斯的小姑年多萝茜的故事。多萝茜和小狗托托被龙卷风带到了奥茨国。为了回家，在北方女巫的指导下，去找奥茨大王寻求帮助。在去的路上，他认识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现愿望，结伴同行。

多萝茜从玉米地救出稻草人，在大森林里使铁樵夫获得自由，和胆小狮一起同行，这里体现出了多萝茜的互助友爱之心；怒斥胆小狮；与西方女巫斗争。这些体现了多萝茜有着勇敢和不畏艰难的精神。

稻草人为了有一个聪明的脑袋，和多萝茜一起去找奥茨大王。可是路上每到紧急关头的时候，总是稻草人想到办法。在不知不觉中，稻草人已经有了聪明的脑袋。

铁樵夫为了去寻求一颗心也加入了去奥茨国的行列，在在路上经历的险阻，同伴的互助，早已让铁樵夫有了一颗心。

胆小狮为了寻找胆量，与他们一起去找奥茨大王。在途中，是胆小狮驮大家飞跃绝境，用自己的身体拖船带大家上岸。胆小狮在与困难斗争中，已经具备了胆量。

最后，没有脑袋的稻草人有了脑袋，没有心的铁樵夫有了心，胆小的狮子成了森林之王，而多萝茜回到了堪萨斯大草原。他们都实现了自己的愿望，这就是他们一路上团结友爱、不畏艰难的结果。

读完了这本书，这个圆满的结局使我深刻地体会到了多萝茜他们的曲折和艰辛，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人，他们每个人都是我们的好榜样！

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇八

今天，我读了一篇令人感动的文章——《富含同情心的面包》，文章主要讲了主人公阿热诺尔一大早出门找工作，可是还是没有找到，可怜的孩子已经一天没有吃东西了，阿热诺尔硬着头皮走进一家面包店，他告诉店主他6岁的孩子小里卡多已经一天没有吃东西了，自己没有钱，也找不到工作，能不能给他可怜的孩子一个面包，他愿意为店主打扫卫生、洗碗干什么活都行！令他没想到的是店主给了他两个最好的面包，对于饥肠辘辘的他们来说这两个面包是多么美味，多么珍贵啊！可是阿热诺尔想到家里还有妻子和两个孩子，大大的泪珠就落了下来，好心的店主看出了阿热诺尔的心事，决定让阿热诺尔留在店里干活，这样他和他的家人就不会再挨饿了。

阿热诺尔很珍惜这来之不易的工作，他每天努力上班，尽职尽责，店主看他那么努力，就鼓励他去成人学校学习文化，终于在阿热诺尔的努力下他成为了一名律师，他的客户里有腰缠万贯的富豪，但他更愿意帮助那些需要帮助却不名一文的穷人。

阿热诺尔创办了一个慈善机构"马路之家",每到中午就为那些衣食无着的穷人免费提供面包。而负责发面包的就是小里卡多——如今的他已经是一名营养师了。

时光飞逝，阿热诺尔和店主之间的友谊却没有改变，许多年后阿诺尔和老店主纷纷过世了，里卡多在"马路之家"门前刻下了几句话"当我饥肠辘辘时，是您给了我食物；当我们露宿街头时，是您给了我们机会；当我们走投无路时，是您给了我们光明；愿我们都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把爱继续传播下去".

写到这，我想到语文老师李老师给我们读过一篇文章《爱的旅行》，是的，赠人玫瑰，手有余香。自己虽然还小，但是我也可以用自己的行动让爱传播，我把一枚硬币投进捐款箱时；我把车座让给老爷爷老奶奶；我把已经读完的书邮寄给山区的小朋友时，我会无比骄傲。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，让我们每个人富含同情心，把爱心传递下去。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇九

读完《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的爱。

“爱”是我们经常挂在嘴边上的一个字。可是，有时候我们也常会忽略周围的爱，如：父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱所产生的师生之间那种长辈的爱、朋友间互相帮助所体现出的友情的爱……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会，如果你体会到了，你会对人生感到无限的美好。

当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，好像全世界都在跟自己作对，甚至抱怨这个世界上没有人爱自己；有的人则更悲观，会浮现出轻生的念头，来表示他的消极，真是可悲、可叹！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们，我们多幸福呀！

朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中；你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走属于你自己的爱的人生。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十

《海伦·凯勒》这本书是一个真实而感人肺腑的故事，读完之后，从中受到了不少教益。

这本书记叙了美国盲聋女作家，教育海伦。凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉能力和听力。这对于一般人还说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育帮助下，她掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业与哈佛大学拉德克拉好学院。此后她把毕业的精力投入为世界盲人。盲人谋利利益的事业中，曾受到许多国家的政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖。

海伦的一生是不平凡的，他给予人们的鼓舞，使那些虚度光明的万分悔恨。我读了这本书后，常常在内心问自己海伦不屈不饶的一生，给予那些身有残疾的人生活的勇气和力量，难道对我们健康人就没有启示吗？不，不是的。海伦曾经问过这样问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么你今天要看些什么？这使我深深感到我们健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福生活。

一个人能不能取得成就，不在于自身条件好坏，而在于有没有坚强的意志。这些挫折对海伦来说是微不足道的。一个人要怀有远大的理想奋斗的目标，才会有力量，才能发挥潜质，去实现人生目标。

这些日子，我常常在思考一个问题：我们应该如何对待人生，人生的价值何在？海伦凯勒光辉的一生为我们做出了圆满的答案，她的不断追求就是我们的指示标！

人只要有目标，为之奋斗，注入汗水与心血，才能打开人生辉煌的一面，在成功的路上总归有些挫折与伤痛，但是咬一咬牙，坚忍之后，彩虹必定会出现，迎接我们的是用辛勤的汗水浇灌出来的成功之花，与辉煌一生。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十一

我们学习了《詹天佑》这篇课文，我被詹天佑那对工作一丝不苟的精神感动了。

中国要提出修筑京张铁路，面对外国人的嘲讽，詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然的接受了任务。他白天带着工人，到黄沙漫天的.去定点、测绘;晚上就在油灯下绘图、计算。詹天佑经常勉励工人们：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，’大概‘’差不多‘这类说法不应该出自工程人员之口。”再修居庸关隧道时，采用的是从两端同时向中间凿进的办法;再修八达岭隧道时，采用的是“中部凿井”法。在青龙桥修路时，詹天佑发明了一种“人”子形线路。在詹天佑的努力下，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年，这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

读完这篇课文后，我想到了我自己……。

我身为一个组长，也应该学习詹天佑一丝不苟的品质。那天，是我们组值日，我们拿着扫帚，认真地扫地。死角的地方，我们也把垃圾弄出来，扫走。打扫完后，看着那亮得能照出人影的地板，那一尘不染的窗户……我们心里像吃了蜜一样甜，笑容不轻易地浮在脸上。

詹天佑那一丝不苟的精神一直激励着我前进、前进!

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十二

在大雨滂沱的下午，我们在宽敞而明亮的教室里上自习课，我怀着期待的心情去看今天的`阅读——《一颗豆粒》。

父亲因车祸身亡，夫人为补偿别人的损失，只得卖地卖房。后来她不得不带孩子背井离乡，生活实在贫苦，母亲为不让孩子吃苦，甚至想到了死。当她买回安眠药，回到家时，发现了儿子的信，深受感动，不再寻死。后来儿子都成功地考入大学，找到了好的工作。

文中的大儿子虽然当时很小，但却很坚强，他不求荣华富贵，却孝顺坚强，他也考上了大家，找到满意的工作。

现在社会上也有一些人，他们有的去抢，去偷，有的乞讨，有的自杀，有的……他们都应该看看这篇文章，学习着只有坚强的人才能生存下来。只要有生命，有意志就可以战胜一切。

我们要向文中的两位儿子学习，学习他面对困难不放弃，勇敢顽强地活下去。

看完这篇简介，你有没有想去读读呢？想信你读完也肯定和我一样把它推荐给其他朋友的。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十三

这几天，在看完《鲁滨逊漂流记》后，我有一种深深的感触:我觉得鲁滨逊・克罗斯很勇敢，也很聪明。

故事是这样的:主人公是一个航海家，但他们的父母不同意。终于有一天，这位英雄独自出海了。他在海上遇到了困难、海盗和巨浪。最后，他漂流到一个孤岛上，独自生存了下来。他用理智、勇气、智慧和毅力解决了在岛上遇到的所有困难。经过他的努力，有一天一艘船从英国把他带回了他的家乡。我非常钦佩他。

我认为我们应该这样，无论我们做什么，我们应该坚持，敢于尝试。如果你在这个过程中遇到困难，你应该理性，多用脑，用自己的智慧去克服它们。简而言之，只要你按照我说的去做，你做什么都能成功。

每一本书都包含着做人的真理。我将来会读更多的书。阅读不仅可以增加知识，而且可以学到很多真理。我喜欢阅读。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十四

初见活动主题，我不禁哑然：这题目的历史应该比我的年纪要大上许多吧，可细细一思索，便觉恍然：重要的东西，永远不会褪色。比如母爱，虽然已被无数人写了无数遍，可依旧有人写出令人惊艳，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何尝不可呢？仔细地在书橱里搜索，不放过每一本掠过眼帘的书，不经意间就找到了它——《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒，这位享誉全球的女作家，我在幼年时便耳熟能详了，说的直接一些，请允许我有些冒犯，海伦·凯勒这样一位原本又盲又聋又哑的女孩，是如何攀上这足以令我们仰视的高度的？难道仅仅是由于她的亲人朋友们对她的关心和帮助？静静地看完这本蕴含着浓浓深情的书后，我的心里有了答案：海伦·凯勒在感恩中成长。

小海伦的童年是不幸的，正当她咿呀学语，蹒跚学步之时，一场突如其来的重病夺走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，将幼小的她抛进无尽、黑暗、死寂的深渊，试想一个本应快乐玩耍的孩童，却不得不面对一个毫无知觉的世界，这是多狂暴的一场风雨啊，不在风雨中凋零，便在风雨中怒放。风雨并未能让海伦凋零，反而使她变得更坚强，因为她还有阳光。三束阳光无法让别人明白她的意思，也无法和别人一同嬉戏，这第一天，海伦要去看她的家人，看她的朋友们，看她亲爱的沙利文老师，因为他们给了她生命，给了她希望，也就给了她一切，她的成长，离不开他们的陪伴。

感恩——爱。

第二天，海伦要去看人类的历史，看她所属的伟大人类的辉煌历史篇章，因为历史使她懂得了很多，她的心灵因此不会感到空虚，反而充实。感恩——人。第三天，海伦要去看她居住的城市，看哺育着她长大的地方，因为城市给了她玩耍嬉戏的地方，与她一道生长着，更重要的是，城市里居住着她最爱的人们。

感恩——家。

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十五

读舍弃有感小学六年级读后感（实用16篇）篇十六

瑞士著名作家约翰娜。斯皮瑞写的一篇代表作《海蒂》，是19世纪经典儿童文学作品，也是世界文学艺术上一颗璀璨的明珠。这部作品自1881年出版至今已经一百多年，却依然散发着不朽的艺术魅力。

书中，无论是爷爷阿尔姆大叔、老奶奶、克拉拉的奶奶，还是牧童皮特、残疾姑娘克拉拉，以及那些豪宅的管家、佣人，他们的性格各异，形象栩栩如生，使人读后久久难忘。

作者以极其生动、细腻的笔触展现了一幅幅引人入胜的阿尔卑斯高山画卷。现在，阿尔卑斯山已经为瑞士一个著名的旅游景点，每年吸引着不计其数的游客前往参观，在那里呼吸高山上的清新空气，饱览优美阿尔卑斯山的雪山风光。