优秀学生具备较强的责任心和事业心，他们能够主动承担自己的责任，为集体的发展做出贡献。以下是一些值得借鉴的优秀学生的学习经验和方法总结，希望对大家有所启发。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇一
您不仅在学习上给我鼓励，而且在生活上也很关心我。
有一次，您发现我没有来校，就打电话到我家，我妈妈接了电话。您问得头一句话就是：“邢嘉妮怎么没来？”当您知道我发了高烧时，您就说：“那是应该的。好好让她在家休息，争取明天就能恢复来校。”当妈妈把这句话转告给我时，我想：我一定会恢复的，象您说的那样明天来校。果然，到了晚上，我便奇迹般得恢复了。
老师，您给了我学习上的鼓励和生活上的关心，我要对您说：“老师，谢谢您！”
田老师，我有许多心里话想跟你说。但由于胆小，性格内向，一直不敢开口。借这次写作文的机会，我就把心里话全说出来。
由于班上学生多，您每天都要不厌其烦地把说过的话重复好几遍，尤其是最近上课说话这件事，您费了不少心思和精力，就是为了让班里的纪律好起来。口干舌燥的您来不及喝一口水，便又接着给我们上课。晚上，您顾不上休息，又去办公室给我们批阅作业。
老师！您每天都在默默无闻地为我们服务，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的样子，我心里就有一种说不出的感动，真想快点长大，为您分担一份辛劳。
最后，我衷心的对您说：“我们爱你！老师，辛苦了”！
作文要讲详写和略写，你还需要将“说话”这件事具体描写一番，将老师的辛苦工作表现出来，抓住动作、语言、心理活动等写，才会突出人物的个性品质。
老师，我想对您说：感谢您教我们知识。每天早晨，您早早地来到学校，领我们早读，您那清脆的嗓子渐渐变嘶哑了，每当听到您那嘶哑的声音，我就心痛。课堂上，您把课文中的每句话的意思都精心地跟我们讲解，让我们学到充足的知识。您为了让我们懂得每篇课文的意思，把嘴皮子都磨破了。您只要发现有人不懂，就坐到他身边耐心地讲解。老师，您为我们付出那么多的辛劳，我们一定要好好学习，以此来报答您。
老师，我想对您说：感谢您教我怎样做人。每当我和同学闹点小矛盾不讲文明时，您总是说：“打架是不好的，你们不能不讲文明哦！”记得有一次，我借了同桌的橡皮，不还，还撒谎说：“还了。”这时，您严肃地说：“做人要诚实，不能撒谎。”每当下课铃响了之后，同学们都去操场上玩，我就偷别人的东西。您发现了，严厉地说：“拿别人的东西是可耻的，不能做小偷。”老师，在您的谆谆教导下，我学会了做人。
老师，您为我们付出了无数的心血，您放心，我们不会辜负您的期望，一定好好努力，成为国家优秀人才，将来报效祖国。老师，最后我想深深地对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
老师，我永远也忘不了您。因为您的无私，您的不辞劳苦，因为您对我无微不至的和关怀照顾。
我记得，五年级第二学期，我因病耽误了几天课，病痊愈了，可我的功课落下了一大截。于是您利用课外活动时间把我叫到办公室，先帮我复习病前所学的功课，然后为我补习生病其间所落下的。细心，耐心地为我讲解着。老师，您一定不知道，当时我心里酸酸的，但也暖暖的。
还记得，以前我的字写得歪歪扭扭，不懂得按笔顺写，更不注意字的结构。您又把我叫到办公室，教我握笔，写字的正确姿势，告诉我把字写好应注意的几个关键问题，同时还和我谈了写好字对以后的影响。我倾听着您的教诲，并按您的指点用心去写，字真的比以前漂亮多了。
记得还有一次，下午上学时天空还晴朗无云，可到放学时，却下起了倾盆大雨。孩子们都被家长接走了，唯独我，没人来接。我踌躇了一会儿，只好一人向雨中走去。突然，背后传来熟悉的喊声：“姚婧辉！”我回头一看，原来是老师您。您对我说：“老师送你吧。”我说：“谢谢您，不用了。”但您还是想说服我，而我却再三推辞。最后，我还是上了您的车子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又转身向雨中骑去。当时，我眼睛模糊了，是雨水？还是泪水？我自己也说不清楚。
啊，老师您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您是慈祥的母亲，哺育着我们健康成长。
老师，您辛苦了！
敬爱的张老师：
您好！
您知道吗？您的目光让我明白了：再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有绝望的时候；再自信的人，也有失望的时候。那时侯，我终于明白：我也可以坚强，并非所有坚强的人在任何时刻都是坚强的。
老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足了勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴地回答问题，然后才逐渐变得流畅的。
老师，您还记得吗？也同样是在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你又进步了！再加一把劲！”……的一遍遍鼓励声中，自卑的我才渐渐变的自信起来，乐观起来，侃侃的谈起来。老师，您还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是您在积累本上提醒我：“同学，前方有更美丽的风景在等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？”老师，您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是您及时地写下评语，也写下期待和祝福：“同学，人的潜力是无限的'，你怎能这样小看自己！再努一把力吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想去饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！”
老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒，一次次期待、鞭策中脱胎换骨的。老师多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是您一路的精心呵护，一路的悉心关照，一路的提醒，在您满含期待的眼神中一步步前进，一个个步入优生的行列的。可以说：“老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您一路的呵护！一路的鼓励！
祝您：身体健康，万事如意！
爱您的学生：冰
2014年9月4日作文
敬爱的刘老师：
您好！
老师您是人类灵魂的工程师，您是太阳底下最光辉的职业，我们每个人的成长都浸透着您的心血。您像位慈祥的母亲洒下自己辛勤的汗水，来培育我们这些花朵，让我们有所成就。
我有许多话想和您说：每当过节的时候，许多同学都纷纷送给您礼物，但我却认为，用优异的成绩送给您才是最好的礼物。说您像位慈祥的母亲，是因为您上课经常用温柔的目光看着我，好像在给我支持和鼓励的力量；有时我觉得您好凶。记得那天上午大家写的作业一塌糊涂，有人写的不全，有人写错了，还有人写的字东倒西歪，气的您瞪着眼睛注视着我们。当时，我很害怕不敢抬头看您，又怕您说我上课不认真听讲，罚我抄课文，烦得我不知怎么办才好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老师您的一片苦心，您批评我，是为了让我改掉“一意孤行”的坏毛病；阅读书籍，是为了增强我的阅读知识面，让我更上一个台阶。您严而不厉，这一切都是为了我好。
那是一个星期五的上午，您病了，喉咙痛的几乎说不出一句话来。本来您可以请假回家不来辅导我们的，但您却带着药照常给我们讲课，在我们上课的空隙里吃药。上完课后，又留下几个写的不好的同学，用沙哑的声音指导他们修改文章。下午五点钟，我们都回家了。您还带着疲倦的身子坐在办公室里一丝不苟的工作着。看到这样的情景，我真想对您说一句：“老师，您辛苦了！”
刘老师，您是我们大家尊敬的老师，我们以后不会再惹您生气了，会做好每一件事，我们一定会把玩的时间用在学习上，好好学习，天天向上！您肯定会为您自己的汗水和心血没有白费感到自豪、骄傲的。
而今，我们虽不在同一个班级，但您的学生祝福您永远年轻，在教师节那天是没有来得及说，现在我对您说：“祝您教师节快乐，您永远是我的知心姐姐！”
您的学生：陈辉
2013年12月9日
打开我知识的窗？
是谁——
擦动我心弦？
是谁？
温暖了我的心？
那就是我敬爱的徐老师。第23个老师节来临了，不知送给您什么礼物。加减乘除算不尽您为育人所做的贡献，诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬！
徐老师，您知道吗？你经常说，我们这一张张笑脸会对国家有益，我觉得您就是国家栋梁之才，用您毕生的心血来浇灌着我们这一棵棵小豆芽。
徐老师，你上的每一节课我都记忆犹新，例如上一节班会课，您详细地对我们讲金钱与财富。您说：“经历是财富，它使人明智；挫折是财富，它使人成熟；金钱是财富，但财富不仅仅是金钱。所有一切有价值的东西都是财富。”您还说“金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可买到补药，但买不到健康。”这番话让我细细品味，无法淡忘。
您有时是个严父。因为每次同学犯错，您都表现出那种严肃的神情，使人心中感到害怕，又从您的眼睛里露出的是爱。
您又是一位慈母。不论班里哪个同学身体不好，您都是那么着急，帮着看医生，为学生付医药费，照顾妥贴，让同学们感受到您的爱。
您就好比是我们的好伙伴。当我们跌倒时，告诉我们，哪儿跌倒就在哪儿起来；当我们自卑时，提醒我们要有自信；当我们得意骄傲时，时刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我们走好人生的每一步。
在教育平凡岗位上，老师洒下一颗颗汗珠，为孩子们竖起了一个个闪光的路标；在探求知识的漫步征途中，老师留下一步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的康桥。老师，您把爱的知识传给了我们，我不知怎么回报您。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对您节日的祝贺。
我曾经想过，如果我长大选择事业，我一定会选择当一名教师，因为教师的头上有神圣的光环。徐老师，您因材施教，善启心灵，我们一定捧着优异的成绩来祝您的胜利，我一定像您一样为人民教育甘洒热血和汗水。
祝您身体健康，万事如意！
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇二
老师，你已经教了我们一年了，这一年里您一直带着严肃的表情教我们。却也让我们开心快乐的成长。虽然您很严肃，但是有时候也会说些笑话。可是这并不是我想对你说的，下面我就说出我对你的心里话吧!
老师，这一年里每一节课都讲得非常认真，偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。老师，您对我们说过，“平时多流汗，战时少流血。”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习，考试时错误才会少一些吧!您每讲新课时都会更加认真，每节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧!能让我们能够明白这道题，更深刻的记牢这道题。
老师，您不是我们的班主任，而是我们的数学老师。但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。老师，我们班虽然成绩不太好，但是我们以后肯定会很努力的，不辜负您的期望。
老师，您无微不至的关怀着我们呵护着我们。不仅教我们知识，而且教我们做人。假如我是诗人，我要用最美的诗来赞美您;假如我是歌唱家，我要用最美的词语歌唱您;假如我是画家，我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长，让我们快乐健康成长。
老师，您是我们一生的好榜样，是我们心目中的英雄。
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小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇三
老师，当我们失败时，您告诉我们“失败是成功之母”；当我们成功时，您又告诉我们“骄傲使人落后”；当我们迷路时，您就是指路明灯，告诉我们前进的方向；当我们被难题困住时，您告诉我们正确的解答方式，在孜孜不倦地给我们讲解。
老师，您脸上的皱纹是我们刻上去的吗？
您头上的白发是我们染上去的吗？
您手上的老茧是我们印上去的吗？
总之，我要和您说一声：“老师，谢谢您！”
老师,。
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小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇四
您知道吗？现在随着年级的增高，我们的学习任务也开始重了。每天你和数学老师总是布置许多的作业，作业布置得多就不说了，可是每天下午放学不是您把我们留了下来，就是数学老师把我们留下来讲这讲那的。有的同学下午放学后还要去上一些补习班之类的，然而你们总是习惯的'拖堂，导致我们没法按时去上补习班的课程。所以我希望你们以后放学时能按时放学。我能明白你们的一番好意，可是你们也不能占用我们的课余时间吧！
记得有一次，我犯了一个错误，我想跟您解释一下，可是您却不听。那天下午，数学老师让我教一个同学订正作业，很快，一节体育课过去了，可是那位同学还没订正完，我就又把自己的课间十分钟奉献给了她。时间在一分一秒地消失着。上课铃响了，我急了：“这节课是万老师的语文课呀！我得去上课了。”数学老师并不答应，只是让我把她教完。我不敢回嘴，只得点了点头。五分钟过去了，我心里想：算了，把答案告诉她罢了。终于，数学老师让我俩回去上课了。一进教室，只见您瞪着我说：“上课铃这么久了，你去哪里了？你不知道这节课是语文课吗？”我刚准备跟您说，可您并不听，还让我到后面罚站了一节课。老师为什么您不愿意听我的解释，您怎么就知道是我的错，也许是您误会了我。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇五
感谢风，感谢雨，也感谢我的爸爸和妈妈，但我最要感谢的就是我亲爱的老师。
老师，让我感谢您的事有很多，就像天上的星星，数也数不清。但最令我难忘的就是您帮助我解决难题的事了。记得那一次，我在做练习题时，前面的题都轻而易举地做了出来，一路顺风，畅通无阻。我心里就像一朵鲜花在怒放，马上就要做完了，突然，有一道题想拦路虎一样拦住了我前行的脚步。我心花怒放的心一下子一落千丈，心里就像一张白纸被洒上墨水。急的我满头大汗，就像热锅上的蚂蚁，团团转。这时，您好像看出了我的心思，轻轻地走到我身边：“怎么了？遇到困难了吗？”您那春风细雨般的话语顿时让我的心亮堂了起来，我抬头看了看您，您的眼睛是那么慈祥，那么温暖！看着您那慈爱的眼神里充满了期待和鼓励，我终于鼓起勇气说：“老师，这道题我不会做！”我边说边把那道难题指给您看。您认真的`思考了一会儿，开始给我仔仔细细地讲解，讲了一遍我还是有点不懂，您就又不厌其烦的给我讲了一遍，这回您比上一次讲的还要详细，还要认真！有了您一遍又一遍地讲解，我终于完全理解这道题，交上了一份满意的答卷。我心里也充满了无限的感激！
老师，这件事虽然已经过去很久了，但我还是一直深深地铭记在心里。老师，我想对您说，如果我长大了，我一定也当一名像您这样的好老师！
来源：m.10/。
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小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇六
那就是我敬爱的徐老师。第23个老师节来临了，不知送给您什么礼物。加减乘除算不尽您为育人所做的贡献，诗词歌赋颂不完我们对您的崇敬！
徐老师，您知道吗？你经常说，我们这一张张笑脸会对国家有益，我觉得您就是国家栋梁之才，用您毕生的心血来浇灌着我们这一棵棵小豆芽。
徐老师，你上的每一节课我都记忆犹新，例如上一节班会课，您详细地对我们讲金钱与财富。您说：“经历是财富，它使人明智；挫折是财富，它使人成熟；金钱是财富，但财富不仅仅是金钱。所有一切有价值的东西都是财富。”您还说“金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可买到补药，但买不到健康。”这番话让我细细品味，无法淡忘。
您有时是个严父。因为每次同学犯错，您都表现出那种严肃的神情，使人心中感到害怕，又从您的眼睛里露出的是爱。
您又是一位慈母。不论班里哪个同学身体不好，您都是那么着急，帮着看医生，为学生付医药费，照顾妥贴，让同学们感受到您的爱。
您就好比是我们的好伙伴。当我们跌倒时，告诉我们，哪儿跌倒就在哪儿起来；当我们自卑时，提醒我们要有自信；当我们得意骄傲时，时刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我们走好人生的每一步。
在教育平凡岗位上，老师洒下一颗颗汗珠，为孩子们竖起了一个个闪光的路标；在探求知识的漫步征途中，老师留下一步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的康桥。老师，您把爱的知识传给了我们，我不知怎么回报您。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对您节日的祝贺。
我曾经想过，如果我长大选择事业，我一定会选择当一名教师，因为教师的头上有神圣的光环。徐老师，您因材施教，善启心灵，我们一定捧着优异的成绩来祝您的胜利，我一定像您一样为人民教育甘洒热血和汗水。
祝您身体健康，万事如意！
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇七
记得刚来时，一切都是那么陌生，我一时还非常不适应，是您及时给了我亲人般的温暖；曾记得，我原来的课本和新学校的课本不一样，是您给了我新的书籍；还记得，我们的学校组织活动，您又给我借来了校服，让我能参加这次活动。
在学习上，您更是给了我无微不至的关心，由于我的字体不美观，您就严格要求我练字，而当我有了进步，您就给予我很大的鼓励和赞赏，使我更加勤奋的练字，也使我很快的融入到了我们的班集体，我的成绩也节节升高。
您还鼓励我参加了校园记者活动，我的文章还在报纸上发表了呢，听到这个消息，我欣喜若狂，您听到这个喜讯后也为我而骄傲，还让我朗读，这更增强了我的自信心，我想，我一定要勤练笔多投稿，来回报您。像这样的事情还有很多很多，我要再次向老师说：“谢谢您，老师。”
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇八
当我看到您拄着拐杖，小心翼翼地来到我们教室时，我的眼睛里闪着泪花，要知道，伤筋动骨100天，您在家休息才几天呀，就来为我们上课，顿时一股敬佩之情流遍我的全身，老师我想对您说作文500字。我想：我一定要好好学习才能对得起您。
当我看到您笑着为我们上课，感觉好像什么都没有发生过时，我听课的'质量更高了，小学五年级作文《老师我想对您说作文500字》。我认真地听着您讲的一字一词一句，因为，只有认真地听讲，才能让您减轻疼痛。
当我上课不敢发言时，您总是用一种信任的目光望着我，好像在对我说：“你来试试吧，回答错了不要紧的。”我认真地想了想，勇敢地举起了手，您微笑着叫我出来回答了问题，并且给了我很大的鼓励。我想：以后我一定要大胆发言，不让您失望。
当我考试没考好时，您总是对我说：“加油，以后好好努力，老师相信你会考出好成绩。”我想：我一定要用优异的成绩回报您。
老师，您对我的爱犹如一股甘泉，流进了我的心窝。此时此刻，我只想大声地对您说：“老师，我爱您！”
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇九
白驹过隙，六年的小学生活如流水般一去不复返。回眸母校，我留恋着校园里的一草一木，留恋曾经朝夕相处的同学，当然，我更留恋的是最敬爱、最不舍的老师。
老师，对您，我似有不舍，似有爱戴，似有感激，似有歉疚……忘不了，您为了使我们学得扎实，利用课余时间为我们准备教案，编写资料，将自己最好的精力投入到课堂；忘不了，您为了让我们在广播操比赛中取得好成绩，利用体育课、课余时间陪我们练习广播操，烈日下，寒风中，其实您比我们还要累；忘不了，那次运动会上，我班同学一下子冲在了最前面，您竟一下子站了起来，挥舞手臂，嘴里喊着“加油，加油”,像孩童一样快乐地笑着，您这是在为我们的成功感到快乐吧……想想这一点一滴，我心里涌起的是快乐，是幸福，是感激。
还记得那节语文课上，您给我们讲《夹竹桃》这一课。我们都被夹竹桃的可贵品质所吸引，都听得专心致志，为了让我们更好地了解文章的情感，您向我们介绍了季羡林先生的一些事迹，并提出了这样一个问题：“夹竹桃的品质与作者季羡林有什么样的联系呢？”一个问题下去了，却无人举手，大家好像都在思考，教室里只有“沙沙”的翻书声，仿佛连一根针落在地上都能听得一清二楚。一分钟、两分钟……时间一分一秒地过去，仍无人举手发言，教室里场面尴尬、连空气都紧张着。这时，我突然眼前一亮：这莫非是一种以花喻己的手法，写夹竹桃的优秀品质其实就是季羡林希望自己也有这样一种韧性呀！
我正欲举手，有悄悄地环顾四周，还未有一人举手，我立即对自己的想法产生了怀疑：难道我的答案是错的？那说出去会遭人笑话的吧？我又泄了气，想举起的手还是没举起来，老师的目光投向我这边，眼神里带着信任与期待，我知道，这是您在鼓励我说出心中的答案，我却仍不争气地举不起手，缺少自信的手似乎有千斤重似的。这时，您发话了：“说错了没关系，只要能够说出心中的想法就是好的，勇敢一点。”我却仍不敢举手。这时，一位同学站起来回答了这个问题，我侧耳倾听，发现她的答案几乎和我的一模一样，我心里满是懊悔，老师满意地点了点头，向她投去满意的目光，并让全班将掌声送给了她。事后，我常想这件事情我确实做得不对，老师在当时的情况下一定十分焦急，一定将希望寄托在我身上，希望我能自信而不犹豫，而我却辜负了老师的良苦用心，让老师您一次又一次地失望。
有谁知道，老师您曾多少次在灯光下挑灯苦读；有谁知道，老师您曾多少次为不听话的同学流下眼泪；有谁知道，老师您的青春是什么时候结束的；有谁知道……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您如春蚕、蜡炬奉献了自己，给予了我们，我们一定不辜负您的期望，一定会成为祖国的栋梁，以报答您的恩情。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十
妈妈，每当读到这个词，我的心中瞬间就会涌起一股暖流。可我却因为一些琐碎的小事，常常与您发生冲突。妈妈，有句话我一直想对您说。
去年冬天，那是个星期天的早上，大雪纷飞，您从一起床就叮嘱我，多穿些衣服，别冻着了！我却一直固执的不愿多穿，我觉得，穿什么是我自己的事，不用您操心，我自己可以管理好自己！可是，您仍旧像一台“复读机”一样，反反复复的重复着那句话。我不耐烦了，就冲着您大吼道：“你烦不烦呐！我自己的事自己会处理好，不要你管。”说罢，便转身回到自己的房间，“砰”地关上了门。
一分钟过去了，十分钟过去了……刺骨的寒风透过窗户的缝隙吹了进来，吹在我的身体上，我下意识的裹了裹被子，刹那间，我发现我错了，我根本管不好自己，我需要妈妈的呵护和关心。我起身坐在床头上，才发现，我刚才爬过的地方已经湿了！
我缓缓地穿上衣服，慢慢地向门边走去。看见您正坐在沙发上，眼圈红红的，泪水浸湿了您的眼眶。刹那间，我才意识到自己刚才的行为伤透了您的心。我很自责，尴尬地笑了笑，说：“好冷啊！”您看了我一眼，什么也没说，起身就去厨房做饭了。
妈妈，我想对您说：对不起！我错了，女儿不会再顶撞您，我长大了，不会再让您失望的。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十一
老师，在运动会100米比赛时我是第四名，很失败，您不但没批评我，反而鼓励我，教育我，说“失败是成功之母。”给了我很大的自信，所以我在下一场比赛取得了第二名。老师，是您的关爱给了我最大的鼓励；是您给了我奋发图强的力量；是您给了我奔向美好前途的希望。
老师，您为了我们而放弃了多少个节假日啊，多少个日日夜夜。白天，您总是竭尽全力地把知识教给我们，还严格地监督我们做眼保健操和跑步，使我们德、智、体、美全面发展……夜晚，您在台灯下备课，批改作业……你还记得吗？有一次我改错题，改了很多遍，还没改过来，最后，是您单独交给我，使我改对了。（小学生作文）。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十二
考试结束了，我的心怦怦直跳。
这天，张老师生气地走进教室，一拍桌子说：“这么简单的卷子只有四人考一百分！”说着他报起了分数，“夏志炫一百分！”我的心才平静下来。老师叫王可把试卷发了下来。过了一会儿，一个人说她的`同桌明明错了一题，但上面是勾，而且总分写着一百分，老师听了，顿时脸红通通的，像个苹果似的。
我想对老师说：“老师，我们班难得有三个一百分，您为何还生这么大的气呢？！”
老师评语：文章的成功之处在于能抓住考试前后自己的心情变化，同时还不忘观察老师的表情。之前的准备工作都很到位，那么结尾部分也就容易自然顺畅地表达出来。望再接再厉！
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十三
因您解冻冰河，为您扑灭心火，您是我昏暗世界中的一抹亮色。
因您破茧化蝶，为您鱼跃龙门，您是我孤苦旅途中的一朵星火。
因您凤凰涅槃，为您浴火重生，您是我漫漫人生中的一盏明灯。
莎士比亚曾经说过：“时间可以刺破青春的华美精致，会将平行线刻上美人的额角，天生丽质，稀世珍宝都逃不过它挥舞的镰刀。”的确，时间可以侵蚀人的容颜，可以吞噬人的意志，可以抹灭人的记忆，但，她绝不能淡薄人的感情!因为这三年来的日日夜夜，已经如一个坚韧的金线，缠绕我们的发丝间，交织与我们的眼神间，将两颗心紧紧地缝在一起——那是浓浓的师生情。
那么，我相信，在那一刻，我一定会面朝天空，泪流满面的。
如果有一天，我长发飘飘，步伐轻快地漫步在午后的小街上，空气中充盈着清甜的茉莉花香。与您不期而遇，在擦肩而过的那一瞬间，我一定会微笑，尔后恍然，“人生若只如初见”。
如果有一天，白发苍苍，面庞上满是岁月雕刻的痕迹，在我轻抚初中毕业照的`时候，我一定是满脸幸福地，向我的儿孙讲述我初中那段无忧无虑的时光，讲述我那清新的回忆，而我又一定会，一定会满脸骄傲地告诉他们，我从不后悔度过那初中的时光，更不后悔那弥足珍贵的四年与您相伴！
天空，有鸟儿的翅膀划过的痕迹，而我，已然飞过。
前些日，听了卡朋特唱的《昔日重来》，当卡朋特用她那独特的嗓音，轻声地哼唱起:“yesterdayoncemore”的那一刻，我左胸那个名为心脏的小小柔软地方，轻轻地颤动了一下。因为我太爱那如夏花般绚烂的您的笑容，如秋叶般静美的您的气质。然，时间追不上白马，流年抵不过夏伤。四年的时光在弹指一瞬，转眼间，我们就只剩下不到一年的时光了！我总是在不停着做着“昨日重现”的美好梦境，可是，再不切实际的童话都有结局的那一天，再虚无缥缈的音乐都有结尾的那一刻，当初中的时光宣告结束，当我行色匆匆地走在陌生的校园，遇见陌生的人与陌生的事时，老师，请允许我在心底为您道一声“珍重”。
过些天就是教师节了，随处可见的鲜花，将这个号称“东方小巴黎”的城市变成了花都，大街上，少男少女们，脸上浸染了淡淡的蔷薇粉，他们手捧花束或是手提花篮，迈着轻快如鹿般的步伐走向他们亲爱的老师。在那一刹那，我想起了您，我人生中的第二位母亲。按常理我是应该也送您康乃馨以慰劳您的辛苦，感恩您的教导之恩！可是我却突然不想了，因为我对您的谢意不是随着花朵的凋零而消散。
师生情是永久的，在初中的四年，您与我手挽手成舟，划过那名为岁月的河流，水面上圈圈荡漾着层层涟漪，水底下丝丝飘荡着缕缕水草，那是您对我的谆谆教导。
在这里我想赠与我亲爱的老师一句很美的话来代替我永远无法偿还她的永恒的康乃馨，愿她的面庞永远洋溢着青春的气息，愿她的酒窝永远承载着少女的明媚，愿她的欢乐永远不会向时间妥协。
那便是。
——流年无忧，花开似锦。
今夕何夕，
清风习习，
花海中授师之恩，
从此铭记在心。
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十四
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走到您窗前，敬爱的好老师，一阵阵暖流涌进我心房······”当心中的歌声响起，我都会情不自禁的想起您——方老师。
和您在一起也快两年了，我们与您并肩作战，一起走过风风雨雨，这一路上有笑语欢歌，也有坎坷哭泣，可只要有您的陪伴我就感觉一阵阵的温暖。
记得我刚刚到这所学校时，对这里的一切都十分陌生，加上爸爸总是说我笨，在课上失去了我几乎失去了一切回答问题的勇气，即使心里想好的，也不敢和同学们一起交流。
是您，上课反反复复的提问我，答对了，您让同学们给我热烈的掌声鼓励我，答错了，您给我指出正确的答案。老师，您知道吗？您的微笑像一缕春风，让我不再惧怕回答问题，使我得到了足够的勇气与信心。从那以后，我对语文有了无限的兴趣，我还第一次参加比赛得到了我到一小以后的第一张奖状。
虽然你很严厉，但在您的呵护下长大，我感觉是一种幸福。
暑假前的一天课间，我听班里的同学说您要去二小了。我听完之后真的很伤心，回到家，做什么事都心不在焉，我不知道您走了之后，我还能不能经常看到您，不知道还能不能经常听见您的笑声。晚上，自己躲在被窝里，偷偷的哭了好几天。暑假期间，我也一直都在苦恼这件事。开学的第一天，我无精打采的进了班，竟然又看到了您那和蔼可亲的笑容，我的心一下子开心起来。那一刻，我才知道，老师，一位学生对老师的深深情意，不是用言语可以表达的。
今天，教师节到了，真得谢谢您还能陪我们走过小学的最后一年，请允许我代表咱们六年二班的同学为您唱首歌吧：
“您给我世上最美的爱，您抚育幼苗成栋梁，您呕心沥血献青春，啊······我的好老师。”
小学生记事我想对万老师您说（优秀15篇）篇十五
轻轻嫩草原中葵，老师，您是那春暖的阳光，无私地将光泽洒遍田原，老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前路。老师，您是无私的，您默默地奉献着，也不喊苦，也不喊累，您就像一个不辞辛苦的园丁，为我们这些需要成长的花朵灌溉着营养，教我们知识，使我们成长。
百川奔腾东到海，老师，您是那坚固的堤坝，正勇敢地用身躯指引前路，这是您无私的付出，衣带渐宽终不悔，老师，您以消瘦的容颜换取教学的精力，老师，您为我们承诺过，您要和我们共进退，我们在哪您就在哪。您说过，您不会站在我们身后，但会站在我们身前，就像那坚固的堤坝，为我们遮风挡雨，不让我们受到伤，会带领着我们勇往直前，向更远的目标出发。
老师，在军训的那段日子里，您和我们共进退，我们的衣服、裤子烂了，都是您帮我们缝补的。您对我们而言，不像是老师，而更像是朋友，是母亲。片言之赐，皆师事也。老师，何况您是几年的心血付出，何况您是无数的言传身教，这是我们对您永远的感激。
老师，我是您的纪律委员，我有责任为这个班奉献、付出。而我们二班也是一个集体，一个团结的集体，一个打不散的集体，一个勇敢向前冲的集体。老师，如果没有您，我们二班就是一盘散沙，是一块扶不上墙的烂泥，是您，把我们凝聚成一个城堡，给我们了希望。
一根筷子易折断，而一把筷子不容易折断，所以我们要凝聚成一股绳，团结一致，为这个班级出力。老师，您就像一阵春风，轻轻吹拂在脸上，感觉凉凉的，痒痒的，但给我们更强大的动力，这阵春风不仅拂在脸上，更是拂在心里，要用心记住。
我们班就像干柴，有了老师这把烈火，让干柴燃起来。我们班就像一只凤凰，不鸣则已，一鸣惊人。
黑发积霜织日月，老师您是织女，用时间纺织出知识的海洋。粉笔无言写春秋，老师，您也是书法家，用粉笔的细灰挥出墨迹的蓝天，您把我们带到了知识的海洋，使我们爱上了您讲的课，老师，您的手仿佛有魔力，是我们因为您而爱上了书写。
老师，第一次见您的时候我就很喜欢您，喜欢您讲的课，喜欢您讲的话，没有一句废话，您的每一句话都说得很清晰，您说的每一句话，背后都要付出很多努力，要思考如何说才能使我们懂得更透彻。
老师，您在我们小小的黑黑的世界里，无疑是天上太阳，引导着我们走出黑暗，您拥有最伟大的职业。
老师，我想对您说，对您诉说那无边的付出，诉说那份默默的奉献，诉说那份永远的感激，诉说那份职业的伟大。
老师，我想对您说，春秋年华化做枫叶，凋零您乌黑的发梢，无知的幼童吞噬您丰富的知识。老师，我想对您说，谢谢您，感谢您教给我知识，教我做人。