一次特殊的旅行小学（精选14篇）

优秀作文需要具备清晰的逻辑结构、丰富的语言表达和深入的思考。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考欣赏。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇一

那是上小学三年级的时候，我和姐姐、妹妹在家看电视，中午爸爸拎着一兜桔子回来了。一进门爸爸便乐呵呵地对我们就说：“吃桔子喽!”

我们高兴地跑过去刚要拿，爸爸却挡住了我们的手说：“慢点儿，这些桔子里有几个坏的，你们看怎么分?”

大家沉思了一下。

姐姐首先说：“猜拳，谁输了那几个坏的就归谁。”

爸爸摇摇头。

我说：“一个一个的分，分到谁就算谁的。”

爸爸又摇摇头。

这时，一言不发的妹妹说话了，她说：“老师说过，孔融四岁能让梨，我要学孔融，把那几个坏桔子给我吧!”

这时，爸爸笑着说：“其实根本就没有坏梨，我只是想考考你们。”

我一下子愣住了，悔恨自己忘记了爸爸的“谦让”告诫。我真想找个地缝钻进去。

那次考试，我得了“零”分，而且是我所有考试成绩中唯一的一个零分。

这个特殊的零分我要永远记在心中。

永远，永远……。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇二

仰头望去——青石地砖，光滑可鉴。

自明清以来，这砖，不知被多少人踏过，才磨砺如斯。环顾四周，那老屋上的木门，斑斑驳驳，出自岁月之手，留满岁月痕迹。轻推木门，“吱——呀——”光阴荏苒，老木门仿佛在陈述多少轮回中的陈年往事。

往前走，不远便是“十八踏”。走过十八个台阶，一口井闯入视线。此井和别处的井甚为不同，四四方方，乃一口“方形古井”。井水深不见底，碧幽幽，纵是炎夏也有一股寒气从下往上升起，使人不禁打个冷颤，何况现在时值隆冬!

离开“十八踏”，又来到不可不去的水东天主教堂。这座教堂高大雄伟，要望其顶端，需将脖子仰到极限方可。教堂顶部是个大十字架，往下是一口大钟。教堂是哥特式建筑风格，外墙漆着亮闪闪的白漆。走进教堂，庄严肃穆，我不禁屏气凝神，这是我第一次走进教堂。一排排座椅摆放整齐，每件东西都擦洗得干干净净……这给我留下了深刻的印象。

水东老街之行，使我了解到中西文化的精髓!此行不虚!

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇三

说起那次特殊的语文课，是那一次不是语文老师上的语文课。哈哈，你听了觉得很奇怪吧？你或许会说，不是语文老师上的，不能算语文课；你或许还会说。。。。。。在你说一大堆之前，且先听我说说那次特殊的语文课吧。

那天刚好是教师节，学校为了让学生们体会老师们的辛苦，举行了一次让学生自己当老师上课的活动，名字叫做“小鬼当家”。从备课、讲课、管课堂纪律全部由学生亲力亲为。这一堂不是语文老师上的语文课，由我们班上三名语文科代表负责授课。在课堂上，三名小语文老师给我们讲了《四季的雨》那一课。她们分工明确，一个负责写板书，一个负责讲评课文，一个负责辅助讲解并回答同学们的问题。

她们先询问同学们喜欢哪个季节的雨，以及为什么喜欢。由于第一次上这样的一堂不是语文老师上的.课，同学们都十分激动和兴奋，争先恐后地举手。他们一边举手，一边死死地瞪着小老师们，那股劲头比平时上真老师的课还要积极。整堂课就在这样热烈的气氛中顺利地开展并有序地结束。

课后我在心里拿假语文老师和真语文老师比较，发现假的遇到真的，根本就是小巫见大巫，无论是从讲课效果还是流利度，假的远远比不上真的。我不由得深深的佩服起老师们。当然，小老师们能克服恐惧，在讲台上讲了一节课，实在是勇气可嘉。我听三个小老师说，为了准备这堂课，花了不少功夫，老师们每天为我们上课，该是付出了多少的艰辛呀。

这就是我经历的一堂没有语文老师的语文课，这个经历让人回味许久。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇四

今天是一个令我们大家难忘的日子，是五年级小记者们兴奋的日子，今天要去常州市福利院啦！我们乘车去常州市福利院，虽然车子里很闷，但却没有压制住我们的兴奋感。到了福利院，我们更加兴奋了，左瞧瞧，右看看，后来老师让我们安静我们才静下来。

在今天我们要去福利院看小朋友啦，我们来到第一个房间，里面好多小朋友啊，我看见一个人两只眼睛都紧闭着，不由得觉得他好可怜，便把一个保佑他平安的紫色香囊送给他，没想到他捏了一会儿，就把它给了别人，我见了很是生气，但又一想：这小孩子看不见，当然也不知道这是什么。所以我就原谅他了。

接着我们又来到了第二个房间，第二个房间里的小朋友要小一点，但他们很热情，一见我们便又蹦又跳地跑上来，在我们面前跳舞，还很友好地和我们握手，我高兴极了，看见一个小朋友便送一个东西，看着他们的胖呼呼的小脸，我不禁有点悲伤，为什么这么可爱的小朋友会被父母抛弃？为什么这些父母这么狠心？这时我看到了一个半边脸是红得的一个小男孩，顿时明白了父母抛弃的理由，我淡淡叹了一口气。

最后我们还去了二楼，由于二楼是小宝宝的房间，所以不能进房间，可惜啊！

我们通过今天的这一次活动，知道了世上有很多身体有残缺的人，我们要尊重他们，不能以强欺弱！

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一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇五

小豆丁跟着蝴蝶跑呀跑呀，跑过了草地，跑进了森林。突然蝴蝶不见了。“好累呀!”他坐在树下休息，看到自己的鞋子已经被草地上的露水打湿了。碰巧，树下的草地上有一双银色的鞋，他把鞋换上。“哇!我的身体一下子变轻了，好象会飞了一样，这双鞋一定有魔力!”他走着走着，在树林深处发现了一个山洞。小豆丁想：“山洞里会不会有野兽？会不会很恐怖？要不要进去呢？”最后他决定进去瞧一瞧。

他小心翼翼地走进山洞，生怕惊动什么野兽。山洞里原来没有他想象的那么可怕：有各种形状的石头，小兔子形的，小鱼形的，顶上还悬挂着小鸟形的，真好玩儿，但小豆丁还是觉得有一丝恐惧。这时，石头后面跳出一只大狮子，这只狮子好大好大，吓了小豆丁一跳。可狮子跳到他面前时，却只有一丁点儿小，为什么呢？小豆丁仔细一看，嗨!原来是个放大镜，把小狮子变大了。狮子说：“我们俩交朋友好吗？”小豆丁说：“好的。”“从前有个魔法师，他在和我赛跑的时候遥遥领先，把我变成现在这个样子了，听说除非找到魔鞋，我才能变回原来威武的样子。”小豆丁脱下银鞋说：“这双鞋可能是魔鞋，因为我穿上它以后，走起路来像飞一样，你试试看吧!”狮子穿上这双银鞋，立刻变回了原来的样子。

他让小豆丁骑在他的背上，走出了山洞……。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇六

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇七

周五上午，王老师选拔了一些同学，下午去参加一个区里古诗词比赛的选拔。呵呵，这是我的强项呀。果不其然，我成功入选，成为6人小组的一员，心里那个美呀，比阳光还灿烂呢！

中午在家，我把六本《国学小古文》上的古诗，都从头到尾仔细的看了一遍，又拿了几本之前古诗词大会的书翻看。这叫绝对不打无准备之战！

下午在去的路上，两个同学由于紧张，走路似乎腿都是软的，额头上还有几滴汗珠，不知是热的，还是吓出了冷汗。其实我心里也有点说不准，那颗小心脏一直飘来飘去。我们几个人代表的可是学校的形象，万一输了，那岂不是太丢脸了，而且听说同场竞技的还有老师，肯定是高手如云。

比赛的场地是一间普通的教室，没有观众，我的心情才稍微平复了下来。在我印象当中，这种古诗词比赛应该会有飞花令、九宫格、上句接下句，选择题之类的，结果，“不出众望”得都有。

卷子发下来，我大眼一扫，完蛋喽，这卷子的题，我恐怕连99%的都不会，真是悲催。而且题量还相当的大，答题时间只有30分钟，可怕呀。

在如此悲痛的心情当中，还给我碰见了一道完全有把握的题。这道题在发卷之前还跟小孟讨论过，而且还看了答案，下一秒试卷上就有这道题。难道这就是人们所说的“幸运之级”吧！

再看其他的题，这些题在我眼里似乎就如同渺茫宇宙一般，根本不知道是啥。真真是“书到用时方恨少”呀！

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一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇八

“叮——叮——叮——”，上课了。屏幕上的图片一张比一张精彩，吸引着同学们的眼球。没过多久，老师就说道：“下面来玩一个游戏，由一排同学来说关于春天的成语，不能重复，看看哪一组同学过关的最多。”老师一说完，同学们有的.举着“耶”的手式，有的还跳了起来！游戏开始，有些同学还在绞尽脑汁地想着成语。而有资料的同学却胸有成竹地举着手，好像自己一定稳操胜券了。第一组是由李高洋同学开始的。“春回大地，春暖花开，春雨绵绵……”大家说得一个比一个快，一个比一个大声。开始背诵古诗了，虽然大家不记得多少了，但还是积极参加，我们小组也积极讨论“白居易的《忆江南》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”“陆游的《游山西村》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关……”大家都争先恐后地说着，成绩难分胜负。课后，我还把今天的知识写在了本子上，为它画上许多功能漂亮的图案。俗话说：“好记性不如烂笔头。”“海纳百川，才成其大！”只有平时一点点积累下来，才能够厚积薄发呀！

我认为这样的语文课不但能让我们多增加课外知识，还能让我们增加团队合作意识，所以我希望今后能多上这样的课。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇九

时至假日，好友张帅邀吾至其家中小聚，盛情难却，吾稍作打点，欣然前往。

吾乘电动车于未建成之柏油公路之上疾行，未几，总程已驶完半程，忽觉电车行速减慢，与适才相比大不如前，忙细细察看，惊觉此车自月初以来从未充电，电量大致已毕，唉，我痛悔吾之粗心大意，不过行程也过半，如此时班师回营私有些可惜，暂且勉强驱双脚使其前进。

又行不久，忽见前方似尘土漫天，停车查看，盖前方之重型汽车扬起之尘，心想，休矣！俄而必会受其毒害，可后退又更是躲不过，只能勉为其难，侧头，弯身，用尽全力向前前进，走至尘沙地带，似身在地狱，尘土横扫吾脸，吾身，吾足，使吾如坐针毡，不久，地狱时段已过，吾无奈续向前行。

苍天啊，此着实为一段恐怖之旅。

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一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇十

“什么？什么？”教室里的同学发出疑惑的声音，这是怎么了？，原来他们在听写。

听写什么内容呢？同学们都不知道。只听见老师说：“卢令”。老师报“卢令”的'名字干什么？我心想：卢令有些淘气，不会是批评他吧。我看着他，只见他坐在凳子上，跷着二郎腿，两手叉腰，坐在那很神气。老师又叫了一次“卢令”，我疑惑不解地问：“老师，是不是听写？”只见老师只是笑了笑。我心想，可能是听写？老师又叫了一次：“卢令”。还真是听写，我连忙拿起笔，飞快地写起来，心想：这个名字对我来说易如反掌。不一会儿，我就写完了，再看看同学，有的双眼瞪着天花板；有的不停地抓着头发冥思苦想。

老师又叫了一声：“侯金沅”。我一听，又飞快地写了起来，当我要写到“沅”字的时候，我疑惑了：是三点水还是两点水?时间紧迫，不管了，还是先写两点水。最后当我看到答案的时候，竟然错了。

这次听写，我写错了很多字。我知道，以后要多和同学们交流交流。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇十一

老师先让我们拿出一个本子翻开最后一页，再让我们拿出笔，老师说：“开始了！”并叫了声“卢令”，我还以为老师是在叫卢令回答问题呢？当我看见卢令举起了手，我才顿时恍然大悟，原来是要听写班上人的名字呀！怪不得卢令写得那么快，因为是自己的名字呀。我想还有很多同学没有反应过来吧，因为这样的听写还是第一次。我快速写完了“卢令”这两个字也举起了手，表示我已经写好了。不一会儿，同学们渐渐地明白了听写规则，也接二连三地举起了手。

老师又报了“侯金沅”，这下问题又来了，“金沅”又该怎么写呢?有些同学东张西望看一看谁会写，还有些同学挠挠头，在那冥思苦想，这个问题估计就侯金沅他一个人会吧。

我想：要是能报到我的名字那该多好啊！果然不出乎我所料，真的报到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地写了我的名字。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇十二

我的妈妈是一名普通的农村妇女，她从不爱打扮自己，还带着一点儿土气呢，一次特殊的作业。我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作，穿着也得体大方……这种虚荣心随着年龄的不断增长而逐渐扩张。

吃完晚饭后，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆儿要去洗脚了。这时我的心跳加快，脑中始终闪着“作业、作业……”这两个字。我终于鼓起勇气抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天……今天我给您……洗脚。”妈妈看着我，惊讶地说：“我又不是七八十的老太婆，自己会洗。”“妈，今天是母亲节，这……这是老师布置的作……作业，是必须要完成的。”妈妈看了看我，最后还是答应了。

我端来了水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热……我犹豫着，慢慢地伸出了手，我发现我的手在微微的颤抖。妈妈好像看出了我的窘迫，轻轻地拨开我的手，亲切地对我说：“还是我自己来洗吧！”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚上有一层厚厚的老茧，我小心地抚摸着，问：“妈，疼吗？”她笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打着水面，把水溅得我满身都是，现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老啰！”我抬起头，看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈！我……”这时，我一句话也说不出来，我为以前的犹豫而感到惭愧。

我又撩起水，轻轻地搓着，搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚擦干。妈妈欣慰地笑了，我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。此时，我感到了轻松了许多……终于完成了老师布置的这次特殊的作业。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇十三

每个人都经历过大大小小的考试，或多或少触及灵魂，留下些印象。而那次特殊的考试，使我经历了一次心灵的洗涤，深深地刻在我的心灵深处。六年级时，我参加了暑假夏令营活动——军训。刚来初期，教官要选一个班长，并神秘地对我们说：“这可是要进行一次特殊的考试。”同学们都莫名其妙，并做好了应试的准备。

第二天，军营里放假，同学们兴高采烈的一起逛街。正玩得起劲，忽然，后面传来“哎呦!哎呦!……”的声音。我寻声望去，原来是一位老奶奶摔倒在路边上。“走走，看什么看!”同伴嚷道。这时，王海飞速地跑了过去，一边扶起老奶奶，一边拍去她身上的灰尘。“谢谢你，真是个好孩子!”老奶奶夸着。“啧啧!真会装好人!哼!”我们不屑地瞥了他一眼。“呵!他什么事都爱出风头，刻意的表现自己。让别人觉的他多么的好!真不知羞!”我看着王海，嘴里嘟囔着。

虽然这次“考试”我没有成功，虽然我失去了一次锻炼的机会，但是，从此以后，我学会了怎样培养自己的素质和品德，我相信以后如果再遇到这样事情，我也会毫不犹豫的像王海那样舍己为人，乐于助人。我将永远不会忘记这次那次特殊的考试。

点评：通过你的习作让读者也深切感受到，这的确是一次“特殊的考试”，文章文笔流畅，一气呵成，采用倒叙的写法，首尾呼应，好多地方都为下文作了铺垫，是一篇成功的习作。

一次特殊的旅行小学（精选14篇）篇十四

筷子深深插入泥土，用力往上一翻，尘土瞬间满天飞扬。“啊”一声尖叫刺进大家的耳朵。那是谁的尖叫？没错，是我的。你肯定很奇怪，我为什么会尖叫呢？哎！说来话长。

那一天，科学老师走进了教室，对我们说：明天的科学课上要带蚯蚓，别忘了哦。顿时大家一阵唏嘘。我接到这个任务当场就懵了：什么？抓蚯蚓？还要带过来？可别吓我啊！蚯蚓浑身黑不溜秋的，软软的`身子总是一拱一拱地蜿蜒前行像条缩小版的蛇……光想想都让人起鸡皮疙瘩。

但作业总是要完成的。放学后我回到家里，做完作业立即戴上口罩，穿上长袖，还戴上了一次性手套。左手拿着四根筷子，右手拿着一把镊子，全副武装的约上林同学、陈同学和江同学一起去捉蚯蚓。

我们边走边讨论捉蚯蚓的方法。不一会儿，我们来到一片潮湿的泥土边。我挑了块稍微干点的地方，蹲下身，开始挖了起来。我用力将筷子插进了泥土，手腕使劲往下一压，一块泥土就被撬了起来，在空中划出一道不容忽视的弧线。忽然，我感觉筷子好像碰到了一个软软的东西，难道是蚯蚓吗？我低头一看，妈呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我吓得立马跳了起来。大胆的林同学走过来用筷子把它夹到了一边的草丛里。我心中有了阴影，再也不敢在那里挖了。于是，我换了个地方，继续挖。突然，筷子又碰到软软的东西。我连忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快过来，有情况！”其他同学瞬间围了过来，齐声说：“挖到蚯蚓了，好大一条！”我慢慢睁开眼睛，却被眼前的一幕惊呆了，一条差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么会有那么大的蚯蚓呢？只见它头上的吸盘吸住泥土，身子往前一拱一拱的好恶心的样子。我吓得赶紧丢下筷子，躲开了。

逃避是不行的，作业必须得完成。于是，我只能硬着头皮半眯着眼睛，一点一点地将筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎样把这只蚯蚓给抓到杯子里去的。

这次捉蚯蚓的作业实在太恶心了，你觉得呢？

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