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自然之美小学（专业18篇）篇一
撷取春光里最美的一束花，采摘夏夜里的数颗星，捡拾秋风里最红的几片叶，拘起冬季里最纯的半捧雪。一年四季的景色尽收眼底，也时不时产生一种油然而生的感觉。
春天是万物复苏的季节。走在乡间的小路上，春风抚摩着我的心里。远远望去，小麦是绿油油的，好像是在给大地穿上一件绿衣。它们是农民栽下的结晶，在春光下茁壮成长。不仅如此，百花争艳，显现出它们的不同而美丽的一面。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花朵儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。从花中飘出一阵阵浓香，为到来的春天添彩。花美树也美，棵棵大树挺拔着身躯，好像是边防战士。妩媚的柳树飘奕着长发，姿态优美，令人喜爱。
夏天是充满活力的季节。初夏是麦子成熟的季节，成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪之上的一艘大船。大自然真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白的花儿。荷花虽不能做百花之王，但我对荷花有一种默名的好感。树叶间，蝉儿在一声声地长鸣，它是夏天里的天然音乐。太阳烘烤着大地，好像炉子的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。夏夜的星星，像眼睛，还眨呀眨的，你还可能会误以为是萤火虫。
秋天是收获的季节，农民在田地里收莸自己汗水浇灌的宝石。市场上的水果摊上都是秋天的果实。是秋姑娘提着篮子将果实抛向大地的。秋天也是万物沉睡的开始。大树脱去黄色的叶子，一种如同仙境的感觉。枫树叶是红色的，大地上是一片红中带黄，黄中带红的一份美景。
冬天里也有它独有的风景，虽是一片寒冷，但在寒冷中有坚强。梅花看上去如此动人，它却是冬天的一员。松树在面对寒泠，它不屈服。最妙的就是下雪，梅花树和松树上的雪花给它们镶上一道银边。曰落之时，微黄的阳光印在雪花上，那雪好像害了羞，微微露出点粉色。
面对四季之景，一种油然而生的感受，人生如同这景色，丰富多彩，享受人生每一刹那。
自然之美小学（专业18篇）篇二
本年夏天，趁着暑假即将完毕之际，咱们全家人访问了表舅在南部的农场，这是一次令人难忘的大天然巡礼。
那一天，风和日丽，咱们起了一个大早，爸爸开着车，沿着乡下小路行进，看着一望无际的稻田被风吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心旷神怡。沿途中，三三两两的人们清闲的骑着脚踏车，不时听到他们的欢笑声，让我真想也来一趟脚踏车之旅。这时，妈妈和弟弟唱起歌来，我想应该是这美丽的田园风景让妈妈有歌唱的兴致吧。
不知不觉中，咱们总算来到表舅的农场了！果然，这农场的大门仅仅用简略的竹篱笆围着，透着一股单纯的天然之美。表舅有一个很大的池子，里边养殖了许多虾子，这时我才发现，本来咱们之前吃到肉质鲜美的虾子就是从这里来的！”你们要不要来摸摸心爱的小白兔呀？”表舅亲热的招待着，我和弟弟二话不说立刻跑去看，本来除了小白兔，还有嘎嘎叫的鸭子，更有一群母鸡带着小鸡心情愉悦的在田园间散步着，看到这幺多精力奕奕的动物们，让我精力振奋了起来。
“你听！有蝉的声响。”弟弟说。”知了，知了”，他们的叫声此起彼落，彷佛正歌唱唱一首共同的大天然交响曲。”要不要来摘芒果啊？”哇！一棵健壮累累的芒果树，黄橙橙的果实色泽鲜艳，看起来多汁而甘旨，令人真想咬一口，大快朵颐一番。
在这趟旅程中，让我才智到了许多共同的大天然风景，沿途的山水风光更装点了大天然的美丽。咱们应该好好保护这块生计的土地，让后代子孙也有时机看见大天然之美！
自然之美小学（专业18篇）篇三
我喜欢一望无际、碧草连天的茫茫草原，喜欢渺无人迹、黄沙漫漫的戈壁荒漠，喜欢浊浪滔天、碧波荡漾的江河湖海，喜欢参天耸立、茂密幽深的原始森林……不需实景实物，只要是唯美的图画，就会令我痴迷神往。
我也喜欢一泓清泉、一溪流水、一堆怪石、一挂飞瀑，甚至一株枯树、一枚落叶……不需有多壮观、多奇丽，只需来得自然、来得真实，我就会止步流连。
我喜欢陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡安适；喜欢王维“明月松间照，清泉石上流”的明丽幽静；喜欢李清照“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的悠闲惬意；喜欢林逋“疏梅横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的娴静幽雅；喜欢马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的萧索凄冷……这一幅幅诗画，诗画里的自然之趣，我品读，我向往。
我也喜欢一张素颜，不施粉黛，发髻松挽，只要气质清秀高雅；也喜欢一室虽凌乱，不华美富丽，只要有淡淡书香的静雅；也喜欢这样一段情，静静相望，彼此相守，不需甜言蜜语、浓情蜜意，只要声息相连、心意相通。
我喜欢，喜欢一切自然之趣，欣赏一切自然之美，不加粉饰、不加雕琢、浑然而天成的美！
自然之美小学（专业18篇）篇四
谁？织出了黑丝绒的黑亮光泽；谁？编出了纯绵布的湛蓝明亮；谁？挂上了月姑娘的笑靥；谁？亮出了小太阳的朝气蓬勃；谁？掉下了晶钻石的优雅闪亮；谁？撤下了金亮粉的绚烂耀眼；谁？是谁？施展了魔法在日月星辰之上。
欣赏日出，欣赏小太阳睡醒的可爱姿态，是我们所嚮往的。当第一道阳光为一天揭开序幕，花草、树木、青天、绿地，都穿上了一件金黄色的衣裳，带给人们活力、精神；当亮粉撒向大地，铺上一层金亮的地毯，令我看得目眩神迷，带给人们热情洋溢；艳阳，代表着希望，代表着明天。
欣赏夜色，欣赏月姑娘微笑的美丽脸庞，是我所喜爱的。当离乡人思念家乡，盼望亲人，仰望天空，星空闪烁的是母亲慈爱的眼睛，流星划过的是父亲兴奋的神情；当夜归人身处伸手不见五指的黑暗，月亮光芒散发的是比北极星更耀眼的光，这比阳光柔和的美，为夜归人照亮了回家的路。
大自然，织出了黑丝绒的黑亮；大自然，编出了纯绵布的湛蓝；大自然，挂上了月姑娘的笑靥；大自然，亮出了小太阳的朝气；大自然，掉下了晶钻石的.闪亮；大自然，撤下了金亮粉的绚烂；大自然、大自然，施展了令我们心醉神迷的魔法，带我们走出繁琐的生活，走出步调快速的现代，走入神祕的如果。
我欣赏小太阳的灿烂微笑；我欣赏月姑娘的玲珑身姿；我更欣赏大算然的美妙，“啊！我爱大自然！”
自然之美小学（专业18篇）篇五
大自然有它无尽的神秘和独特的美。
从花中采集蜂蜜。大地长出了绿草，像一块绿色的地毯。
夏天，火红的太阳挂在蓝天上，天空中的云消失了。人们都被太阳晒红了。甚至小狗也很性感伸出你的舌头。在荷塘里，深绿色的荷叶盘上盛开着粉红色的荷花，散发着清香，让人心旷神怡，立刻感到清凉。
秋天，高粱地里的高粱举着燃烧的火把站在那里。玉米田里的玉米太多了，快要爆了。麦田里，微风吹过，金浪滚滚。
冬天，鹅毛和雪大量落下。地面被雪覆盖，房子被雪覆盖，树木被雪覆盖。又厚又软的雪。窗户上的冰花有不同的形状。有些像高傲而饱经风霜的秋菊，有些像异常美丽的牡丹。
自然界有许多美女。只要你用心去发现它们，用心去探索它们，你一定会发现它们的美。
自然之美小学（专业18篇）篇六
自然如画，展现青翠高大的柏树和玲珑剔透的冰雪；自然如笔，描摹随行的风帆和渔家朴实的木船；自然如歌，聆听叮咚的泉水和呢喃细鸟的黄莺。红和绿，浓和淡，装点完美的画卷。静与动，高与低，谱写诗意的华章。只有听任自然，才能欣赏叹为观止的风景；只有听任自然，才会在每个角落洒满欢声笑语。
物犹如此，人亦听任自然，收获来自心灵的美。
撑起长蒿在历史的长河中漫溯，欲在岸边寻找，摘取一朵又一朵听任自然的花朵。
溯于晋朝，摘取一朵隐逸之花。他喜爱菊花，因为菊花是花中的隐逸者。他从自然景色中领悟到无限意趣，他向往田园生活，不为五斗米折腰，不愿与世俗同流合污。他热爱田园生活，厌恶官场的黑暗和社会的污浊。他坚持高洁傲岸，安贫乐道，淡泊名利的品质，收获来自人心灵的美。
溯于唐朝，摘取一朵洁白之花。他白衣胜雪，是浪漫主义诗人。他的仕途多坎坷，多磨难。他厌恶当时黑暗污浊的政治，他有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。他坚持自己的倔强、自信及对自己理想的执着追求。他乘风破浪，施展政治抱负的豪迈，收获来自心灵的美。
溯于北宋，摘取一朵乐观之花。他在政治上，一生不得志，却是文学上的集大成者，创作大量的诗、词、散文。他面对仕途的坎坷，一直以积极乐观的心态面对。他在贬谪期间，一直旷达振作。他坚持执著向上的生活态度和旷达乐观的性格，收获来自心灵的美。
听任自然，不刻意，不强求，只愿时光静好。还记得诗人陶渊明，愿从隐逸的本性，才得诗百斗；还记得诗仙李白，愿从流浪的本性，才得诗百斗；还记得词人苏轼，愿从乐观的本性，才得诗百斗。
收起长蒿，任舟飘荡，看历史河岸上，听任自然，愿从本性的花朵将其点缀得色彩斑斓。采取一朵，原本性永存；愿自然美好。愿自然是一棵松柏，可常绿不败；愿自然是一朵娇艳的花朵，可绚丽绽放。听任自然，如花香弥漫，让美留存，如清风扑面。
自然之美小学（专业18篇）篇七
这次活动是参观浙大科技园，在拔地而起的科技园大楼面前，有着一片片的小树林，树叶、竹叶凝结着雨露，风儿吹着雨露在叶间舞动起来，泥泞的泥土中散发着自然的气息，细微的鸟鸣歌唱着自然的声调，伴着笑脸的花朵吐露着自然的芬芳。这一切，都是那么的自然；这一切，显得又是那么的微不足道。
走进科技园，来到了冰虫科技公司。这个公司是一个以“让呼吸成为营养”为宗旨，以改变环境为科技目标的公司。我们首先听取了于博士所讲的“低碳、环保”的讲座。从中我感受到了环保的重要性。工业污染让鱼大批量死亡，高碳排放让全球气候变暖，反常的天气引发各种自然灾害。保护地球已经不能再等了，已经刻不容缓了。
接下来听了一个关于“校园生化安全”的讲座。我第一次知道了那么多校园的安全隐患：刚装修完的教室里有甲醛、苯……，还有各种细菌、微生物时时刻刻威胁着我和你，各种有害气体曾无数次被我们吸入鼻腔，我们却无从选择。
对啊！人类无法选择离开空气，但能改善空气。要想改善空气，就要改善环境，要想改善环境，就要保护好地球。我们可亲可敬的地球母亲已不堪重负，她满目沧夷的“身体”正被各种污染侵蚀着，“皮肤”有些地方失去了保护伞——臭氧层，“血液”早已浑浊不堪——污染的河流，满身都是白色污染和各种有毒垃圾。
只要人们正确运用科技就一定会进步。我们能发明出自动垃圾分类机器人、能不排废气分解有害气体和物质的净化空气装置等等。相信将来有一天，城市的空气像郊外、山间一样清新；城市的水流如山泉一般清澈；城市的植被会像森林一样茂盛。
走出科技园，回头看那一片片的小树林，我已不再持开始微不足道的观点，是觉得这一切多么的可贵，这一切的自然之美，或许这个转变就是我所在这次活动中学到的。我们为了自己，为了世界，为了大自然，应该锲而不舍的去揭开科学神秘的面纱，去发现并不遥远的真理，用现代的科学技术去延续自然之美，去创造自然之美，去成就自然之美！
自然之美小学（专业18篇）篇八
你轻轻地拥我入怀里，我静静地躺在你的臂弯里，细细地欣赏你的每一面，心弦上的音符随你而动。大自然啊，你可知，你已悄悄拨动我的心弦。
雨滴滴哒哒地下着，在天幕中串成门帘，那含苞欲放的玫瑰在雨音的伴奏下，用尽全身的力气，“嘭”的一声开了，娇艳似火，圣洁如雪。那雨珠像个顽皮的孩童，落在花瓣上，又倏地钻进了花蕊里，不知何时已化作一道细流，从玫瑰带刺的茎上滑下。哦，看啊!那是一小撮新生的嫩草，嫩黄嫩黄的，就像小鸭的绒毛，在清风吹拂中摇曳。你看呀，还有一条绿绿的小虫在上面漫步呢。难道，这是大自然你送给我的礼物吗?我想是你送的，你在让我感知新生的喜悦呀。
雨缓缓地停了，阳光冲破了云层，在世人面前展示它亮丽的身姿。天空中若隐若现地出现了一条七色的彩绸，再后来，越来越亮，越来越浓，是太阳在为它添色吗?我不知道。雨后的空气夹杂着泥土的香味，沁人心脾，让我的五脏六腑如春风拂过，一尘不染，洁净清新。更惹眼的是那绿叶，油亮油亮的，叶尖还挂着一滴晶莹的雨珠，亮得直晃我的眼。你听，鸟儿又在竞相鸣唱了，婉转悠扬，那是大自然在告诉我，要珍惜美好时光呀，切勿错过这等良辰美景。它让我的心随音乐跃动，幸福而欢畅。
掬一捧山涧的清泉，仰头一饮而尽，清清凉凉，浑身畅爽。那山问的密市市和嫩草，就是汲取这山泉的乳汁而成长起来的吧。林间的落叶很厚，踩上去吱吱的响，这是归根的落叶，一个生命的轮回，从哪儿出发，回归到哪里。树上的一对鸟儿，相亲相爱地在树丫上甜言蜜语，道不完那满腔柔情。偶尔也欢快的相拥着飞到那开满白花的树上，继续着它们的浪漫爱情。哦，大自然，这一定又是你在告诉我生命和爱情的真谛。
我依旧躺在你的怀抱里，跟着你呼吸，心灵和你一起跳动。我心弦上弹奏出的悦音正如那泉水叮咚，你听见了吗?那个拨动我心弦的人正是你啊——我挚爱的大自然。
自然之美小学（专业18篇）篇九
当青春流逝，花儿凋谢，小草枯萎时，也许你正感觉身边的美正一点一点地消失。但是还有一种美可以永远燃烧，永远存活。那就是自然之美。让我们一起走进“自然之美”吧。
世间万物各有各的美丽的容颜：小鸟有动听的歌声，蝴蝶有美丽的翅膀，花儿有诱人的芳香……这些美无处不在，但我家乡的美不是随处可见的，这需要你用心去观察，等着你去发现，在我心中的美是一种无名的美。不错，我给这个极其罕见的地方取了一个名字——“无名”。
其实在我的字典里，这个地方“很有名”，说是“世外桃源”也不为过。每当我心情郁闷时，就会来这里放松心情，每次都苦闷而来尽兴而归。
这里的“机关”很多，美景也很多：迈进这个世外桃源的第一步，最受人欢迎的是这里独有的——最清新的空气。向前走几步，会看见周边的小路布满了野草——淡黄的野草。溪水下有藻荇交织几乎看不见鱼的影子，所以，它给你的第一印象也许不那么好。可是，别急，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，往前走百来步，就可掀开它外面的一层荆棘的纱布，见到里面神奇的面貌。
首先，映入眼帘的是那一望无际的蔚蓝的天空。其次可以看到那密密缝缝的嫩绿的小草。坐在草坪上，大声喊两句，不久，就会听见刚才的话语在你耳中回响。这时，你便会带着种种好奇心去探索其中的奥秘，最终你的难题将会迎刃而解。
走累了，那么就闭上眼睛睡上一觉吧。睁开眼，你会发现世界焕然一新。落日西沉，一切都变了。小草黄了，天空红了，溪水也黄了，接着唱起蔡依林的《日不落》……心情加倍放松。
你想感受这神奇般的美吗？来吧，来到这个神奇的世界，“无名”欢迎你！
自然之美小学（专业18篇）篇十
大自然是美丽的，世界也是美丽的。在风景如画的大自然中，你将全身心融入其中，倾听大自然的声音。
这是美妙的回声，这是美妙的旋律，这是大自然为我们人类谱写的新音乐。也许你会讨厌下雨和潮湿的天气。但是如果你仔细看它们，它是不同的。
窗外不停地下雨，房间里一片寂静。此时，你只需要冷静下来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝着一杯热气腾腾的花茶，窗外香茶的清新空气空融为一体，慢慢渗入你的心脾。柔和的小提琴音乐牵着你的手，带你进入一个美丽的梦境。当你醒来的时候，你可以穿上你的外套，挂上你的雨伞，出去散步。看，烟雾从小村庄的低矮房屋中升起。
小灯亮着，在细雨中显得朦胧。烟，光，毛毛雨，树和草。自然界的一切会让你和它们成为朋友吗？我想这就是朱自清先生写春雨时的感受。当然，不可能每天都有持续的降雨，有时阳光充足空10，000，000。阳光空是夏天的骄傲。四季是最美丽的。然而，你也必须担心炎热的夏日阳光。但是，只要你用心和他们交朋友。夏天的蓝天没有杂质，只有可爱的白云点缀着它。
蝉在树荫下歌唱夏天的美丽。你可以静静地坐在小溪边。繁茂的挺拔的树张开双臂遮住了太阳。绿草早在春天就为你编织了一条蓬松的“毯子”。
你躺在“毯子”上，仰望蓝天。小溪有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”。当你完全陶醉在美丽的世界中时，一阵微风轻抚你的脸庞，扬起你的长发，带你到广阔的蓝天。此时此刻，自由之歌是否在我耳边响起你是否觉得自己是蓝天的一员，正和云儿们快乐而优雅地共舞？太阳下山了，让我们骑自行车，踏上回家的路。
远处，夕阳母亲带着甜美的微笑向你招手，那是绚丽、美丽、优雅的晚霞。用心去欣赏这个世界。上帝用他的心创造了它们。他怎么能辜负他父亲的好意呢？我喜欢大自然，尤其是大自然的风。它是大自然的灵魂。风给大自然带来精神、真理和灵活性，赋予它活力。我陶醉在风中，陶醉在风的实际情况和力量中，陶醉在风的缓慢、僵硬和灵活的本性中。
我真的很想沉浸在自然的色彩中去创作一首赞美之歌。
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自然之美小学（专业18篇）篇十一
今年暑假，爸爸带咱们全家到海南旅游，在这趟旅游中，让我印象最深刻的地点就是海南的海岸。
之所以我觉得海岸会让我印象如此深刻，是因为整个海水跟沙滩被夕阳照的像是黄金般闪闪发光，咱们在黄昏时到达，所以可以观赏到一望无际的海岸线，被西下的夕阳染红。当我看到这片景色时，我心里感到非常惊讶！我从来没看过这么美丽的风景。
当我走在海滩上，脚陷入金黄色的沙子里，细细的沙温暖着我的脚。突然间一波浪打上来，又让我觉得非常凉爽，完全忘了现在是夏天。海风吹来拂着我的面容，令人无比舒畅。看着一波一波的海浪打上岸来，坐在沙滩上的我，闭着眼睛听着海浪拍打岸边的声音，感觉像是打在我的身上。静静的享受这大自然的美。我从来不知道大自然是如此的美好，我想，我已经渐渐的喜欢上它了。
其实大自然的美无所不在，如天上云的变化、闪电、悦耳动听的鸟叫声、绿油油的草地还有花草树木，只要咱们用心体会，一定感受的到。大自然总能为咱们带来无限的惊奇，它带领着咱们一起探索不一样的知识与美景，因此咱们应该好好保护、守护大自然，才能永远欣赏到千变万化的。
自然之美小学（专业18篇）篇十二
人类作为大自然的孩子，无论何时，内心还是会向往大自然的美好。于是我们用不同的方式去寻找，去感知自然。我们与自然的距离到底是远还是近呢？其实答案可以是很远，也可以是很近。重要的是我们要选择一个最佳的距离去感受它的美好。
王安石任宰相时，老朋友、大文豪苏轼去拜访他。王安石希望苏轼帮忙改一下“明月当空叫，黄犬卧花心”这两句诗。苏轼看后觉得很可笑，明月如何能叫呢？黄犬又怎么卧花心？于是改成“明月当空照，黄犬卧花荫”。王安石只是笑笑，一言不发。后来苏轼有机会去游历南方，才在当地了解到有一种鸟叫“明月”，有一种昆虫叫“黄犬”，自己把老朋友王安石的诗改错了。这种事放在今天的话，也许就不会这么复杂了。在网络技术日新月异的今天，只要在网络上搜索，我们便能全面地了解各个种类的动植物，不用跋山涉水便能获悉它的概况。如果东坡先生生活在现代，他便能迅速知道皎洁如月的“明月鸟”和飞舞在花蕊间黄色的“黄犬虫”。
有时候，只有亲身下河才知深浅，亲口尝梨才知酸甜；有时候，会有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷惑；有时候，要会当凌绝顶，才能一览众山小。无论远近，只要感受到自然的各种美，便足矣！
自然之美小学（专业18篇）篇十三
正值深秋，我与母亲走进了大自然，去感受秋的美丽。
走进树林，迎面一条清澈、明亮的小溪缓缓地流向山的深处，鸟儿婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼的瀑布则欢快地跃入潭水深处……难道这一幅幅美景无一不是大自然的杰作吗？大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又似一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又像一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
母亲突然问我：“大自然是什么颜色？”绿色？红色？黄色？紫色？还是……我歪着头想了很长时间，哦，都不是，“大自然是五颜六色的。可是大自然这位画家总是偏爱于绿色。”绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
我们继续向山的深处走去，呼吸着新鲜的空气，母亲又问：“大自然是五彩的，那么什么是它生命的真谛呢？”“我听说过一句话，好像是‘鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠’，它不就在描写这一派和谐的景象透露出的大自然生命的真谛吗？”我随意的反问。
我们走至小路的尽头，向右转，一片枫树出现在眼前，我从地上捡起一片火红的枫叶，那火红的枫叶仿佛在向你倾吐大自然特有的语言，它教给你"落红不是无情物，化作春泥更护花"的道理，透过那一片火红的枫叶，我似乎感受到了大自然的无畏。“你听过大自然的声音吗？”母亲突然说，“那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。”是吗？我不由得笑。
自然之美小学（专业18篇）篇十四
小时候，常在书中看到描写大自然的美丽环境的文章，心里变种下了一颗种子，那就是——要让大自然美丽永存。
曾经在古文中提到的大自然中的好多动物已经离我们远去，这是自然历史的原因。可今天，人类仍然在肆意破坏着大自然。滥砍滥伐树木，捕杀珍稀动物，甚至人类食用野生珍稀动物。为了自己的利益，我们人类不择手段，对野生动植物资源进行的掠夺式开发和利用，加速了物种灭绝的进程。
人类的肆意行为使我们那奇妙而又精彩纷呈的生物世界逊色了许多，大自然的美丽也被蒙上了一层阴影。
你听，工厂里机器轰鸣的隆隆声；你看，那曾经清澈的小河里流淌的水已变成了黑色，散发着刺鼻的气味；路旁的人视垃圾桶如无物，随地扔垃圾，搞的周边环境乌烟瘴气........
大自然养育了我们,我们应该积极地去保护她。所以，我的心愿就是去美化自然，让大自然美丽永存，为子孙后代造福！
自然之美小学（专业18篇）篇十五
置身于大自然浓浓的绿意，思绪禁不住肆意纷飞，人生若如此般自然，定然会奏出一曲和谐的乐章。
人生不必过于匆忙，漫看空中云卷云舒，那是一种淡然。常常诱惑自己的，不是外界的人马喧闹，不是世人烦乱喧嚣，而是自己内心的浮躁。世上珍贵的东西往往都是安静的，等你静下心来寻找。一种淡然，一点从容，一些平静。
自然孕育和谐，如春来青草，秋至叶落。一只蝴蝶曾怀有怎样的心情才能得以飞翔？一粒种子曾经历怎样的挣扎才得以破土生芽？可是一种梦想叫飞翔，一种挣扎叫成长，梦想是飞翔的翅膀，挣扎是成长的美丽。自然的规律之中，体现了从容、淡然的美丽，勾勒的是和谐的图画。
人生的追求要自然。太匆匆就失去了自然，太匆匆就生了浮躁，浮躁就不能在匆忙中驻足，驻足感受自然的静谧与和谐。自然是人与人内心的融合，是真切地感受人生，人与自然的融合是和谐。
人生旅途漫长，我反以品味和谐人生。
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自然之美小学（专业18篇）篇十六
今年夏天，趁着暑假将要结束之际，我们全家人拜访了表舅在南部的农场，这是一次令人难忘的大自然巡礼。
那一天，风和日丽，我们起了一个大早，爸爸开着车，沿着乡间小路前进，看着一望无际的稻田被风吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心旷神怡。沿途中，三三两两的人们悠闲的骑着脚踏车，不时听到他们的欢笑声，让我真想也来一趟脚踏车之旅。这时，妈妈和弟弟唱起歌来，我想应该是这美丽的田园风光让妈妈有唱歌的兴致吧。
不知不觉中，我们终于来到表舅的农场了！果然，这农场的大门只是用简单的竹篱笆围着，透着一股单纯的自然之美。表舅有一个很大的池子，里面养殖了许多虾子，这时我才发现，原来我们之前吃到肉质鲜美的虾子就是从这里来的！”你们要不要来摸摸可爱的小白兔呀？”表舅亲切的招呼着，我和弟弟二话不说马上跑去看，原来除了小白兔，还有嘎嘎叫的鸭子，更有一群母鸡带着小鸡心情愉悦的在田园间散步着，看到这幺多精神奕奕的动物们，让我精神振奋了起来。
“你听！有蝉的声音。”弟弟说。”知了，知了”，他们的叫声此起彼落，彷佛正唱歌唱一首独特的大自然交响曲。”要不要来摘芒果啊？”哇！一棵结实累累的芒果树，黄橙橙的果实色泽鲜艳，看起来多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵颐一番。
在这趟旅程中，让我见识到了许多独特的大自然风光，沿途的山水景色更点缀了大自然的美丽。我们应该好好爱护这块生存的土地，让后代子孙也有机会看见！
自然之美小学（专业18篇）篇十七
大自然无所不在：无论是绿油油的乡间田野，还是城市高耸的天际线；大自然俯拾即是，无论是喧嚣吵杂的街道，还是静谧如阡陌式的走廊，大自然就在我们的身边。倘若我们能够抛开繁忙的生活、忘却生活中的琐事，用最放松的心去欣赏大自然的美，那该有多好呢？心动不如马上行动，现在就让我们打破一切沉重的枷锁，一起去欣赏，滋润我们干枯欲凋谢的心灵！
大海，让我跟大自然没有隔阂：碎浪轻拍着细白柔软的沙滩，将生命已经悠然逝去的贝壳推送上洁白明亮的天国，等待化成粉末的那一刻。我从远处走来，踢着白沙，彷佛掀起一层层海的面纱，这一切让我感到时空冻结，是多么的空灵！海的远方，波涛汹涌的大浪向我卷来，气势万钧的怒吼惊吓着捕鱼的飞鸟，却带着点点的温柔包围我，用湛蓝色的触手安抚我，将她无边无尽的力量与勇气输送至我的心。大海与我身心交融，她的深沉带走我的郁闷和烦忧，而我的心胸和思虑将学习她的包容、宽大与谦逊。
湖泊溪流，让我跟大自然没有距离：白芒在岸边热情地挥动小手，欢迎大家来玩耍；翠绿的水生植物里，会蹦出几只青娃、游出几条色彩斑斓的小鱼，还有小虾、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲猫猫。日月潭的瑰丽、太鲁阁的雄奇，湖泊溪流总是面貌万千，不像大海的广阔，映照着枫叶红的湖泊让我觉得被甜蜜融化、在险峻岩层中的潺潺小溪让我佩服她开凿的毅力、沟渠里清澈的流水让我感谢她不眠不休的照料，灌溉了农田，填饱了人们的肚子，更茁壮了一个个的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得见听得到的景象，她能修补我们心灵的破洞、生活的空虚、思维的缺陷，当我们发现大自然，走进，与大自然合而为一时，我们的心也会完美。
自然之美小学（专业18篇）篇十八
我爱自然，是自然给了我生命、活力、希望乃至一切珍贵的东西。生活在这个美丽的大自然中，我感到无比的`幸福与荣幸。
我爱大自然的颜色。红橙黄绿青蓝紫，那是雨后彩虹的颜色。对于一个充满天真、好奇的孩子来说，无疑是一种美。
我爱大自然的味道。在郊外，我闻到了松脂的幽香，果实的香味，我徜徉于这清新的空气中。
我爱大自然的声音。早晨起来，有些疲倦，打开窗户，就听到了鸟儿的欢唱声与人们的欢笑声，我感到无比的快乐，所有的困意都烟消云散了。
我爱自然，自然给我美的享受，我希望大家都能珍惜自然，珍惜你所拥有的东西。